适合高中生班会课玩的小游戏
班会课上玩的小游戏_班会游戏
第三个游戏:心灵交流
第四个游戏:晕接晕
规则:
规则:
1.每个宿舍轮流上台,演讲者站在讲台上
1.参赛选手先右手垂下,左手绕过右手捉住右耳
第2页共3页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
2.先在原地转圈(男 6 圈,女 4 圈)
3.转完指定的圈数后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且 走过指定直线后返回交棒
2.演讲内容要真实,感性(别人帮自己的事或让你感动的事)
计分标准:第一名 30 分第二名 25 分第三名 20 分第四名 15 分第 五名 10 分
(注意:可以用语言提示,但不可以讲出指定的词语和不能够用英 语,客家话进行翻译)
3.每个宿舍限时 2~3 分钟,可讲若干件事情 4.评分标准:每一件事 10 分 (注意:宿舍的演讲次序为 220.309.219.311.310)
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
班会课上玩的小游戏_班会游戏
3.游戏中,若做错或反应太慢的选手将被淘汰
第一个游戏:信号游戏
4.最快而又完成最多的宿舍则胜,反之则败
规则:
5.加分标准:失败队伍加 20 分,胜利队伍加 30 分
1.以 1 代表左手,2 代表右手,3 代表左脚,4 代表右脚,向左自左 向右转一圈,向右自右向左转一圈的讯号来玩,比赛开始之前可以模 拟练习
第四组:男 4 个.女 5 个 第五组:男 3 个,女 6 个
4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新运送乒乓球
(注意:此游戏将不加入游戏总分评比)
人数:由抽签决定
第一组:男 3 个,女 6 个
第二组:男 4 个,女 5 个
第三组:男 4 个,女 5 个
第3页共3页
高中班级学生互动游戏大全
高中班级学生互动游戏大全传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激.偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.国王游戏先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈.接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊.我爱你VS不要脸听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
高三心理调节小游戏
1、青蛙跳水（活跃气氛） 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三
人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六 人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三 人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」 第六人：「跳下水」....。
2、大、小西瓜（考察合作能力和自我协调能力） 游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位
学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小 西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来 相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大 西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
（学生活动） 气球吹好了，请大家相互看看，观察周围同学的压力气球 1、 你发现了什么？ （引导学生得出结论：原来并不只有我一个人感觉到压力，其他同学 也都有压力感。） 2、 气球的理想状态与内在压力大小的关系？ （引导学生得出类似倒U形曲线的描述，进一步说出高三压力的必要 性）
9、成长的历程（“蛋和鸡”）
3．在游戏开始前要做好静心准备工作，保证同学能够用心去聆听、感 受来自心灵的电波。出现短波、多波不用马上中止，让大家有所感觉， 游戏结束时应该让每个同学真正体验到“心有灵犀”的感觉。
12、感恩父母 一、活动目的 1．让学生加深对自己父母的了解，感激父母的养育之恩。 2．让学生把感恩意识融入自己的日常生活中。 二、活动时间 大约需要25分钟。 三、活动道具 歌曲《感恩的心》、每个同学一份《我所了解的父母》的问卷。 四、活动场地 以室内为宜。 五、活动程序 1．给学生五分钟的时间，让学生填写下面的空白处；（播放背景音乐 《感恩的心》。） 我所了解的父母 爸爸生日________ 妈妈生日________ 爸爸最喜欢吃的食品________ 妈妈最喜欢吃的食品________ 爸爸所穿鞋子的尺码________ 妈妈所穿鞋子的尺码________ 爸爸的兴趣爱好________ 妈妈的兴趣爱好________ 爸爸年轻时的理想________ 妈妈年轻时的理想________ 爸爸最得意的一件事________ 妈妈最得意的一件事________ 爸爸最后悔的一件事________ 妈妈最后悔的一件事________ 爸爸的最大优点________ 妈妈的最大优点________ 爸爸对我的期望________ 妈妈对我的期望________ 2．学生填写完后，让一部分同学起来分享他（她）对父母的了解。
高二下学期学生班级团建活动(小游戏)课件
二.抢水大作战
1.五个小组抽签，一组“不战自胜”进入第三轮对决。另外 四组分别进行对决，获胜的小组进入第三轮。两组之间进 行对决，最终胜出的一组再累计三分。
2.大家分别蹲在水瓶的左右两边，左右两人对应一瓶水。
3.游戏开始后，大家按照主持人的口令做出相应的动作， 比如主持人说“摸耳朵”，所有人要迎速反应摸耳朵，说 “站起来”，所有人要立刻从位置上站起来。当主持人说 “水”，大家迅速去抢对应自己的水，抢到水瓶的同学为 小组累计一分。
4.挑战者有五次机会。
THANKS
***班级团建
2023.7.7
活动引言：
为了从各方面丰富同学们的 生活，在保证不影响的同学们的 学习的基础上，增强班级同学的 交流，提高班级文娱活动的质量， 丰富班级活动，经过班委提议， 同学同意，决定开展班级活动。
活动目的：
消逝在欢笑里的青春，是我 们昨日最美的回忆：流逝在歌声 里的岁月，是我们曾经永世的无 悔；留在记忆力的永恒，是我们 那些同窗的日子！为了大家更好 的交流和进步。特举办这次班级 活动，增进同学们的友谊，增强 集体荣誉感。
5、观众不能提醒，观众提醒过的题目自动作废。
ready
手舞足蹈
满地找牙
打羽毛球
一刀两断
捧腹大笑
掩耳盗铃
目瞪口呆
鸡飞狗跳
哭笑不得回眸一笑不来自自胜三.眼色游戏1.小组全组成员参与，坐在位置上。由其他小组派一个代 表为挑战者，发出口令后，挑战者喊出数字（1——11）的 同时，小组成员随机站立。
2.如挑战者喊出的数字和站立的人数一样，则挑战者胜利， 小组不加分。如挑战者喊出的数字和站立的人数不一样， 则小组胜利，小组累计一分。
3.站立的人数不能为零，若无人站立则扣一分。
高三主题班会小游戏
高三主题班会小游戏
一、班级小游戏：生活拼图
游戏规则：
1. 将班会主题分为若干个关键词，例如：友谊、梦想、成长、坚持等。
2. 让每位同学事先准备一张白纸，并在纸上写下一个自己最喜欢的关键词。
3. 将纸张收集起来，打乱顺序，然后重新派发给每个同学。
4. 每个同学拿到一张新的纸后，需要寻找班级中与这个关键词相关的同学，找到后，将纸交给他/她。
5. 当所有同学找到自己对应的关键词时，将纸张拼在一起。
6. 班会结束后展示拼好的生活拼图，共同回顾班级生活中的点滴，感受彼此间的联系与支持。
二、班级小游戏：字谜接龙
游戏规则：
1. 班级中的每位同学事先准备一个字谜，例如：有时累了需要它（床）。
2. 将所有字谜收集起来，打乱顺序，装在一个容器中。
3. 按照顺序，每位同学依次从容器中抽取一个字谜，并将其念出来。
4. 下一个同学需要根据前一个字谜的答案，念出一个自己准备好的字谜。
5. 若有同学不能在规定的时间内念出字谜或答案错误，则被淘汰。
6. 游戏继续，直到剩下最后一位同学。
三、班级小游戏：成语连连看
游戏规则：
1. 准备一副成语卡片，每张卡片上写着一个成语。
2. 将所有卡片打乱顺序放置在桌面上。
3. 按照顺序，每位同学依次翻开两张卡片。
4. 若这两张卡片组合在一起可以形成一个新的成语，则得到这两张卡片。
5. 若无法组成新的成语，则将卡片重新翻回，并轮到下一个同学继续。
6. 游戏结束后，拥有最多卡片的同学获胜。
以上是三个可以用于高三主题班会的小游戏，希望能为班会活动增添一些趣味和互动。
班会小游戏——精选推荐
班会小游戏1、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等"，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。
2、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。
最终剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
3、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿可是去。
4、正话反说主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
5、夹气球跑两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。
班会主题活动小游戏
班会主题活动小游戏导语：班级的凝聚力和团队合作能力对学生的发展至关重要。
因此，在班会活动中组织一些小游戏，既能激发学生的兴趣，又能锻炼他们的团队合作能力。
下面是几个既简单又有趣的小游戏，可以在班会上使用。
一、人鹿过河游戏规则：1. 把班级分成2个团队，每个团队绝对人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室里放置两条干净的毛巾或地板垫，代表两岸的河流。
3. 每个人都脱掉鞋子，站在自己团队的一端。
4. 游戏开始后，每个团队的队员依次踩在毛巾上，试图将自己的团队尽快送到河对岸。
5. 通过跳一跳的方式，团队成员一个接一个，尽量快速过河。
6. 如果有人没能稳定地跳到对岸，或者退回到起点，团队需要重新开始。
游戏目的：这个游戏可以让学生体验到团队合作的重要性，学会如何一起思考和解决问题。
因为每个人的行动都会影响到团队的进展，所以团队成员需要相互沟通、协调步伐，以最快的速度过河。
二、闯关小队游戏规则：1. 把班级分成若干个小队，每个小队人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室或室外设置一些障碍物，如桌椅、绳子、篮球筐等。
3. 每个小队从起点开始，完成一个一个的关卡，最终到达终点。
4. 每个小队的成员需要携手合作，共同解决每个关卡的问题。
5. 如果某个小队在完成关卡时失败，他们需要回到起点并重新尝试。
游戏目的：通过闯关的方式，这个游戏能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
每个关卡都要求小队成员相互合作，共同思考并解决问题。
通过完成困难的任务，他们将体验到团队合作的重要性。
三、奇妙的链条游戏规则：1. 把班级分成小组，每个小组人数相等（或尽量相等）。
2. 每个小组的成员需要手拉手形成一个链条。
3. 一个小组的链条必须与另一个小组的链条交错在一起。
4. 然后，所有小组的链条一起前进，形成奇妙的链条。
5. 如果在前进过程中有一个链条断裂，所有小组需要从头开始回到起点。
游戏目的：这个游戏可以让学生感受到合作和沟通的重要性。
每个小组必须与其他小组合作，以确保链条的连续性。
班会游戏大全4篇
班会游戏大全4篇班会游戏大全第1篇一、击鼓传花数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；如果偶然花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
二、踩气球选出十人，两人一组搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。
三、幸运大冒险现场准备小皮球一只，音乐响起期间场内随机传递。
音乐停止后，持球人员获得大冒险机会，将在大屏幕上看到若干数字或若干动物或若干其他的代表性内容，选取其中一个，点开后可能是惊喜小礼物也可能是一次表演或有挑战性的要求，顺利完成亦可获得小奖品。
四、衔纸杯传水选八名一组，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。
五、瞎子背瘸子选出六人，一个当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，一个扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起。
先到达终点组获胜。
班会游戏大全第2篇一、合力吹汽球目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)适合：全部的人游戏方法：1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的.人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
二、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为猎人、狗熊、枪，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状。
主题班会团体小游戏
主题班会团体小游戏主题班会团体小游戏1方案1：“一心一意”一字马【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们先按照分组进行试做，之后两组同时进行集体一字马接龙比赛，长度长的组获胜。
具体请看配图。
方案2：十全十美之仰卧起坐【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们围坐一圈，手牵手，集体做仰卧起坐。
先按照分组进行试做，之后两组或三组同时进行集体仰卧起坐比赛，计时一分钟，数量多者胜。
方案3：陆上冰壶积分赛【设计意图：学期末，学生容易心理疲惫，是解压班会比较好的时间节点。
而活动班会自然是首选，因此便设计了一节陆上冰壶积分赛。
学生玩得开心，压力也能随之得到释放。
】活动准备：①道具：陆上冰壶道具一套，如果没有可以自己徒手画，然后用盆子做冰壶，发挥学生的创造力。
②分组：大概8人一组，轮流掷壶，算积分。
③积分规则：从内圈到外圈依次设置10/8/6/4/2积分。
④奖品准备：食品若干，按照积分高低奖励不同食物。
⑤拍照留念，作为班级材料。
方案4：盲走的快乐【设计意图：在学生状态有些疲惫的节点进行此游戏，可以有效调节班级氛围，培养学生团队合作和沟通能力，激活学生的热情。
】场景选择：校道且有较多障碍物的路线，比如台阶、凳子、树木等障碍物。
团建准备：1. 按照宿舍分组或者自由分组，将班级分为6组。
2. 眼罩1个，奖品若干。
3. 总指挥一人，计时员一人，戴眼罩助理1人游戏规则：按照分组，队员站好起点和终点位置等待并搭配一个同学带路，每位同学走单线到尽头即接龙到下一位同学，全部完成后的时间即为本组盲走时间，盲走时间最短的小组获胜。
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全1、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人为宜）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球双打比赛一样），然后双方排开用头顶球，哪方先利用智慧把球顶入对方地域获胜。
2、扮时钟道具：空白墙壁一块、白板笔一支，计时器一个（手机闹钟就可以）参加人员：三人报名，分为A、B、C组，每组1人。
游戏规则：A组、B组、C组依次排成一列，面向墙壁。
A组人员看到时钟短时（如上午8点），面对墙壁报时说“现在是上午8点”。
然后将白板笔从头顶扔向墙壁，笔掉下后不能再动。
稍微休整后，B组人员看到A的显示（如上午9点），然后重复上述动作。
当C组人员看到B的显示（如上午10点），然后重复上述动作，以此类推。
三组轮流报时，如果两组成绩一样，则为并列。
各组成绩最差者为胜者。
3、越圈越出道具：呼啦圈2个参加人员：20—30人游戏规则：1.分两组，手牵手围成一个圆圈，形成两个大圈。
一个人在圈里面一个人在圈外面。
外面的人手牵手围成一个圆，站在圆的外面。
里面的人手牵手围成一个圈站在圆的中间。
游戏的规则是要越过外圈的两个人手牵手跳入内圈再穿过人群跳回外圈就算获胜。
先犯规者为输。
如果内圈的人未跳完全部路程也算输。
输的那一组接受惩罚。
这个游戏需要很好的配合和适当的节奏掌握。
可以提高团队协作精神。
提高团队凝聚力。
适合团队建设中的团队活动。
4、星际之圈道具：呼啦圈2个游戏规则：1.全部的人围成一圈，先右转让左手，右手拿起呼啦圈。
2.右手放开呼啦圈掉下，注意是用腹部接住呼啦圈（呼啦圈的高度不宜太高）。
3.接住呼啦圈的人就按照顺时针方向转动一圈，然后再传给下一个人，直到一圈结束。
4.最后没有接住呼啦圈的人或者是接到呼啦圈最后没有传出去的人要接受惩罚，惩罚结束后游戏结束。
5.注意：此游戏需要大家步调一致才可以进行，所以玩的过程中大家要团结一致。
这个游戏可以增加团队凝聚力，适合团队建设中的团队活动。
青春主题班会游戏大全
青春主题班会游戏大全一、团队合作类游戏1. 团队拼图游戏将一副图片切割成若干个小块，每个小组分配一些小块，要求小组成员合作，拼凑出完整的图片。
这个游戏既能培养团队合作能力，又能提高思维灵活度。
2. 密室逃脱游戏将整个班级分成几个小组，每个小组被关在一个密室内，要求在有限的时间内解开谜题，找到线索，最终逃脱出密室。
这个游戏能锻炼团队合作能力和解决问题的能力。
3. 拆除炸弹游戏将一些“炸弹”隐藏在班级里，每个班级分为两个小组，一组扮演“拆弹专家”，另一组扮演“恐怖分子”。
拆弹专家需要合作找到炸弹并拆除，恐怖分子则要尽可能多地隐藏炸弹。
这个游戏能培养团队合作和逻辑思维能力。
二、智力类游戏1. 数字反转游戏给每个人一串无规律的数字序列，要求参与者按照一定规律将数字序列反转并写下。
这个游戏能帮助提高参与者的观察和逻辑推理能力。
2. 解谜游戏准备一些有趣的谜题，要求参与者用逻辑思维解开谜题，找到谜底。
这个游戏能锻炼参与者的思考能力和创造力。
3. 快速记忆游戏给参与者展示一些物品或图片，然后让他们在一定时间内记住尽可能多的细节。
随后，让他们以口头或书面的方式回忆所看到的内容。
这个游戏能帮助提高参与者的观察力和记忆能力。
三、体验类游戏1. 打砖块游戏将一堵墙上贴满小纸片，每个小纸片上写有一个数字，要求参与者用皮球投掷击打墙上的小纸片，累计数字的总和作为该小组的得分。
这个游戏能锻炼参与者的身体协调能力和团队合作能力。
2. 盲人接棒游戏参与者分为两个小组，每个小组排成一列，第一个人眼睛被蒙住，拿着一根棒子。
他需要通过声音指引，将棒子传给队伍的最后一个人。
这个游戏能培养参与者的沟通和团队配合能力。
3. 双脚接力游戏参与者分成两个小组，每组站成一列，相邻两人的脚并在一起，要求参与者用双脚联动前进，比赛哪个小组先到终点。
这个游戏能培养参与者的协调性和团队合作能力。
四、互动类游戏1. 班级才艺表演让每个班级的同学展示自己的才艺，可以是唱歌、跳舞、演戏等。
高中班级学生互动游戏大全
高中班级学生互动游戏大全传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激.偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等国王游戏先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈.接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊.我爱你VS不要脸听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
班会主题小游戏大全
班会主题小游戏大全1. 热身游戏：名字接龙游戏规则：所有人围成一个圈，按照顺序开始，每个人要说一个以上一个人的名字开头的名字，不能重复。
例如，第一个人说“张三”，第二个人就可以说“三毛”，第三个人可以说“毛利”，以此类推。
如果有人说重复了或者想不出来，就被淘汰出局。
最后剩下的人就是胜利者。
2. 组队游戏：电视连连看游戏规则：将几个班级的同学分成两队，每队选择一位代表。
每次比赛开始时，将电视上出现的图片隐藏起来，每个队的代表依次轮流翻开两张牌，如果牌面一致，则获得一分，否则将牌翻回去。
最后比赛结束后，获得更多分数的队伍获胜。
3. 智力游戏：数字接龙游戏规则：所有人围成一个圈，从某个人开始，每个人要说一个数字，这个数字要比前一个人说的数字大1，例如，第一个人可以说“1”，第二个人可以说“2”，第三个人可以说“3”，以此类推。
如果有人说错或者想不出来，就被淘汰出局。
最后剩下的人就是胜利者。
4. 创意游戏：建设之都游戏规则：将班级分成数个小组，每个小组分配一定的资源，比如纸、笔、剪刀、胶棒等。
每个小组需要用这些资源，在规定的时间内建设一个城市模型。
评委会根据每个小组的创意、美观程度和合作情况进行评分，最后评分最高的小组获胜。
5. 合作游戏：迷宫逃脱游戏规则：将班级的教室或者其他场所改造成一个迷宫，然后将同学们分成数个小组。
每个小组要一起合作，找到迷宫的出口。
小组成员需要相互协作，通过交流和合作解决迷宫中的难题，最后所有小组找到出口的小组获胜。
6. 互动游戏：歌曲接力游戏规则：将同学们分成数个小组，每个小组轮流上台，开始唱一首歌曲。
每首歌唱到一半时，主持人会突然停下来，然后下一个小组要继续唱接上一首歌的地方。
如果出现中断或者出错，就需要重新开始。
最后坚持到最后的小组获胜。
7. 动感游戏：舞蹈大赛游戏规则：将班级分成数个小组，每个小组要准备一支舞蹈节目。
每支舞蹈节目会有一定的时间限制，然后由评委会评分。
评分标准可以包括舞蹈编排、形象、默契程度等。
高中生班会课上在班级里能玩什么游戏
高中生班会课上在班级里能玩什么游戏1.每人写3张纸,分别是-你的名字,你在哪里,你在干什么例如王五在房间看书然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱抽出一张名字,一张哪里,一张干什么可能是某某在厕所打火锅效果很好2.看词比画.主持人拿着纸,上面写着一个词,只能大家看到,猜词的人看不到,然后通过看比画去猜.3.传递信息找几个人,通过身体动作去交流,告诉对方猜的东西是什么,然后传到最后差距有多大.1.三人一组，两男一女或者两女一男，跟着如下指令做：三只脚，三只手两只脚，一只手一只脚，两只手一只脚，六只手......（三只脚指的是有三只脚接触地面，其余类推，动作也可有发令者想，难度一次比一次大即可）坚持五秒钟，能顺利通过的胜出，失败者被罚！2.优点轰炸：让一个人站到讲台上，大家轮流说他/她的优点，有人记录，谁的越多谁剩出，优点最少的要表演节目。
保证说得他/她笑破了嘴！3.模仿电影上的剧情，加上自己的方言表演，谁演的好，谁胜出！4.两人一组，一人蒙住眼，另外一人引导他过前面的障碍，看他怎么顺利的过去！5.用一副扑克牌，只用红桃黑桃，让大家随机抽取，然后让抽到大王的出来，让他说出两张排来，并且让这两张排的主人给大家表演一些东西，自由发挥！6.幸运52式的猜词游戏：7.吹蜡烛：8.公鸡母鸡下蛋：男生四人与女生四人，分成两组：头上分别插个鸡毛，让男女生分别用筷子放几根蜡烛，让人去吹，不过不是平常的用嘴”噗”的一下吹噢，要用自己特有的爆破音吹！很有意思的．夹个乒乓球到对方，形成接力赛，谁先结束谁胜出．注意：最好用一次性筷子，别的筷子太滑，不容易夹住乒乓球．1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
高中班级凝聚力小游戏超有效
1.大、小西瓜：（考察合作能力和自我协调能力）游戏方式：全班分为5组（每组6人）。
由本组的第一名学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必需比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必需比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一名学生要和上一名说的相反，例如，前一名学生说的是“大西瓜”，下一名学生必需说“小西瓜”以次循环反复。
中间做错了的需整组从头开始。
游戏要求：说的和做的必需是相反的，而且不能和前一名学生说的相同。
工作人员会予以计时，历时最少组获胜！！！奖惩：历时最多组罚做俯卧撑五个（可代做）！获胜组取得将丰厚奖品！2.钩肘站立（考察合作能力）以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。
接着三人做、四人做、五人做……方式同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。
游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。
3.画足球场地（考察合作能力）游戏方式：全数学生分成人数相等的若干小组，部长发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。
游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口”必需画四笔，由部长评判最快且画得最好的小组为胜。
一.传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后接踵按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不准掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，若是掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……愈来愈刺激二.偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩按照参加人数，再准备背景音乐disco。
高中班级凝聚力小游戏超有效
1.大、小西瓜：〔考察合作能力和自我协调能力〕游戏方法：全班分为5组〔每组6人〕。
由本组的第一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
中间做错了的需整组重新开始。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
工作人员会予以计时，用时最少组获胜！！！奖惩：用时最多组罚做俯卧撑五个〔可代做〕！获胜组得到将丰厚奖品！2.钩肘站立〔考察合作能力〕以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。
接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。
游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。
3.画足球场地〔考察合作能力〕游戏方法：全部学生分成人数相等的假设干小组，部长发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。
游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，由部长评判最快且画得最好的小组为胜。
一.传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小〔或最大〕的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮助，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激二.偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳〔玻璃绳就行〕，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。
班会游戏大全4篇
班会游戏大全4篇班会游戏大全第1篇一、击鼓传花数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花〔或一小物件〕；另有一人背着大家或蒙眼击鼓〔桌子、黑板或其他能发出声音的物体〕，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中〔或其座位前〕，谁就上台表演节目〔多是唱歌、跳舞、说笑话；或答复下列问题、猜谜、按纸条规定行事等〕；如果偶然花在两人手中，那么两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
二、踩气球选出十人，两人一组搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，那么胜出。
三、幸运大冒险现场准备小皮球一只，音乐响起期间场内随机传递。
音乐停止后，持球人员获得大冒险时机，将在大屏幕上看到假设干数字或假设干动物或假设干其他的代表性内容，选取其中一个，点开后可能是惊喜小礼物也可能是一次表演或有挑战性的要求，顺利完成亦可获得小奖品。
四、衔纸杯传水选八名一组，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。
五、瞎子背瘸子选出六人，一个当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，一个扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起。
先到达终点组获胜。
班会游戏大全第2篇一、合力吹汽球目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)适合：全部的人游戏方法：1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的.人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
二、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为猎人、狗熊、枪，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状。
中学生班会互动小游戏600字4篇汇总
中学生班会互动小游戏600字4篇汇总班会互动小游戏1扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏游戏2、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
适合高中生晚会玩的游戏
一、踩气球之杨若古兰创作游戏方法：将参赛队分成两组，每队2人（一男一女），每人脚上绑4只气球，分散在规定的区域内.发令后，双方队员在呵护好本人的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球，在两分钟内剩余气球最多的队获胜.游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚.②不得故意用手推对方.③被踩爆气球者立即退出角逐.④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入角逐.⑤在游戏过程中，如果气球不当心漏气或是跑掉，一概当作被踩爆 .惩罚措施：剩余气球起码的人全组亲吻玻璃30秒，；：剩余气球第二少的人全组被踩完的人将被获胜者用锤子砸；：剩余气球第三少的人全组齐唱《两只老虎》二、抢板凳游戏方法：每组选一人共8人围着7个凳子站一圈，掌管人放音乐.音乐响起后人动弹，音乐停看谁抢到坐位.每次淘汰一人，以后再减少一个凳子子，如此轮回，直到最初一人胜出.游戏规则：①必须等音乐声停止后才干开始抢凳子，如果提前坐在凳子上则算犯规；②不得故意用手推他人；惩罚措施：最早被淘汰的一人全组每人当场吃面包一个；第二个被淘汰的组每人脸上被摸奶油，最初胜利者全队每人奖励一块巧克力.三、猜歌名游戏方法：每组遴派一个代表抢取优先权（抢取放在桌子上的物品），然后有本组中的一人回答，如果在5秒内不回答或是回答错误则为失败；在5分钟内回答最多的队获胜.惩罚措施：获胜组在组长的带领下排队钻桌子一次，猜对歌名起码的组每人奖励精品记事本一个.四、个人歌曲演唱五、谁是卧底游戏方法：每组遴派一个代表共8个人中有7个人拿到不异的一个词语，剩下的1个拿到与之相干的另一个词语.每人都描述本人拿到的词语相干的话语或特征（不克不及直接说出来那个词语），卧底不克不及让其他人发现.每轮描述终了，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，如果选对则卧底失败，游戏结束，否则游戏继续进行，直到卧底撑到剩下最初三人，则卧底获胜.惩罚措施：如果卧底胜利则奖励卧底中性笔一只，一路介入的其他人每人学一样动物叫，反之如果卧底失败则绕场地爬一圈.六、夹豆子游戏方法：每组遴派两人（一男一女）交替用筷子把豆子放到指定的地位，在两分钟内所转移的豆子最多的组获胜.游戏规则：如果在半途豆子掉到地上则返回起点从头开始.惩罚措施：转移豆子数量最多的奖励全组每人一个喷鼻蕉（必须5秒钟内吃完,，否则顶替失败者受罚，要保存喷鼻蕉皮）；豆子起码的则全组每人头顶获胜者吃完的喷鼻蕉皮站立20秒.七、个人节目葫芦丝独奏八、气球大破坏每组遴派两人（一男一女）背靠背夹住一只气球由起点向起点跑，起点还要放一个凳子，到了起点后要把气球放到凳子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球.如果在跑动时气球落地，两人要从起点从头出发.在3分钟内哪组爆破的气球最多哪组胜出.游戏规则：在搬命运球的半途不克不及用手触碰气球，否则算为有效.惩罚措施：获胜组奖励俯卧撑每人20个，完成次数起码的组集体对着全班同学大声喊“我是猪头，我怕谁”，而且向获胜组单膝跪地喂橘子.九、你划我猜每组遴派两人，一个比划一个猜，在2分钟内答对题目最多的一组获胜.题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等.游戏规则是比划的人可以用说话和肢体动作来提示描述，但是不克不及描述某个字的读音或写法.惩罚措施：答对题目起码的组每人至多发出10秒钟的怪叫声，而且嘴里含水唱歌，获胜组每人奖励一个糖果.十、个人节目。