四年级上册道德与法治试题第四单元第11课变废为宝有妙招(无答案)部编版
四年级上册道德与法治第11课 变废为宝有妙招 随堂测试题及答案
第11课变废为宝有妙招随堂测试题
一、填空题（每空5分，共计35分）
1.生活垃圾、（）垃圾、（）垃圾、（）垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
2、目前，生活垃圾分为（）、（）、（）、（）四种。
二、判断题（每小题5分，共计25分）
1、东东认为各类垃圾混在一起丢弃真方便。
（）
2、深圳市推广生活垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。
（）
3、要想对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。
（）
4、垃圾分类并不难，关键在于提高每个人对垃圾分类的认识。
（）
5、到超市购物都提倡自带购物袋，（）
三、对下列生活垃圾分类连线。
（每条线5分，共计40分）
过期食品有害垃圾砧板
过期药品其他垃圾果皮
烟蒂可回收垃圾纸杯
旧家电厨余垃圾杀虫剂
附：参考答案
一、填空：
1.工业医疗建筑
2.可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾
二、判断：
1--------6错对对对对对
三、连线：略。
部编版道德与法治四年级上册第11课《变废为宝有妙招 》
相关链接
“妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗?”“奶奶，这个菜 叶要跟其他生活垃圾分开!”..这样的话语常常出现在深圳 市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小 监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃 圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措:编制了《 居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”， 开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动 。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。 深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活 垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施生 活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、 带动一个社区、推动整个社会”的目标。
变废为宝有妙招 第一课时
生活垃圾 医疗垃圾
工业垃圾 建筑垃圾
暴增的垃圾
在我们的日常生活中，随处可以 见到各种各样的垃圾。
小小分享会
1、你在哪里见过这些垃圾？你知 道这些垃圾是怎么来的吗？ 2、在日常生活中，你和你的家人 都会产生哪些垃圾？
调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。 小发现：调查统计后，你发现了什么？
你能为社区、家 庭或者班级想一 个垃圾分类的妙 招吗？
有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方 法。请你说说下列物品，还有哪些利用的方法？还有其他物品也有许 多不同的利用方法吗？请你也一并说一说。
变废为宝创意展
请以小组为单位进行一个变废为宝创意设计，并向大家展示你 们的作品吧！
垃圾的危害
垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别 是露天楚烧垃圾，对人、动物、植物 都会造成严重的伤害。
知识窗
垃圾的超长“寿命” 电池：约100年 混合废塑料：约30万年 玻璃瓶及玻璃制品：约100万年
新部编版四年级道德与法治上册11.《变废为宝有妙招》知识点考点归纳整理
部编版四年级道德与法治上册知识点考点归纳整理第四单元让生活多一些绿色11.变废为宝有妙招一、判断题1.垃圾不能变废为宝。
我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。
（×）2.我们都希望生活在干净整洁的环境中,都不喜欢生活在垃圾满地的环境中。
（√）3.很多被我们随手丢弃的东西,其实都可以再利用。
如饮料瓶、易拉罐。
（√）二、问答题1.垃圾有哪些危害呢?答：(1)暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
(2)危害人们健康。
（3）对土壤和地下水造成严重污染。
(4)对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
2.哪些垃圾是可回收再利用的资源？答：可回收利用:废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物,废瓶罐。
3.垃圾分类有什么好处？答：各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再利用。
要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。
分类之后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些可以进行再利用。
4.你知道垃圾是从哪儿来的吗？答：(1)生活垃圾主要来自人们的日常生活。
(2)工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放。
(3)医疗垃圾来自医院诊所等医疗机构。
（4）建筑垃圾是建设、施工单位在建设施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。
实践题你能为社区或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？答：例如:(1)做家庭中垃圾分类的小小监督员。
(2)编写《居民生活垃圾分类指导手册》。
(3)设立资源回收日,开展垃圾分类和减量达标等创意活动。
(4)在同学中推广实施生活垃圾分类,逐步走向“教育一个孩子,影响一个家庭,带动一个社区,推动整个社会”的目标。
请为垃圾分类写两三条宣传语例如： 1.垃圾要分类,生活要品位。
2.环境关系你我他,垃圾分类靠大家。
3.垃圾利用就是宝,分门别类少不了。
4.垃圾分分类,资源不浪费。
5.垃圾不分类,等于在浪费。
四年级上册道德与法治试题-11 变废为宝有妙招 人教部编版含答案
第11课变废为宝有妙招第2课时练习题一、填空题1. 如果把垃圾在源头就放置，有的可以直接，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大垃圾的量，还能让很多垃圾变为。
2. 各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就再利用。
要想更好地对垃圾再利用，必须进行。
3.垃圾通常可以分为垃圾、垃圾、垃圾、垃圾。
4. 垃圾分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行。
5. 有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有发现再他们的方法。
参考答案：1.分类再利用减少资源 2.很难垃圾分类 3.可回收有害厨余其他 4. 再利用 5.利用二、判断题1.生活中垃圾的产生不可避免，垃圾对环境的污染也不可避免。
2.垃圾分类太麻烦了，反正都要丢弃，没有必要分类。
3.厨余垃圾没有任何利用价值。
4.在保护环境中，我们也能以自己的方式作出贡献。
5.指甲油是生活垃圾。
参考答案：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×三、选择题1.废旧汽车轮胎属于（）A.工业垃圾B.建筑垃圾C.生活垃圾2.暴增的垃圾对我们有什么影响?理解错误的是（）A.挤占我们的生存空间B.对农村的土地影响不大C.污染我们的生存环境3.下列适合回收再利用的垃圾是（）A.废旧电池B.医疗垃圾C.废旧金属4.下列处理生活垃圾的方式中，正确的是（）A.都装在袋子里B.进行垃圾分类投放C.扔在废弃建筑内5.小明在公园里，应该将饮料瓶放在（）A.离自己最近的垃圾桶里B.可回收垃圾桶C.不可回收垃圾桶参考答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5.B四、问答题1.垃圾分类有什么好处？2.废旧纸箱可以有哪些创意使用方法?3.请你给以下垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，进行分类。
1.废旧电池2.过期药品3.废塑料4.废金属5.剩饭6.废易拉罐7.废报纸 8.玻璃瓶 9.果皮、菜皮 10.废油漆 11.旧手机 12.快递纸箱 13.指甲剪 14.过期口红 15.茶叶渣 16.卫生间用纸 17.干燥剂参考答案：1.（1）减少占地，提高土地利用率。
部编版 道德与法治四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招
部编版道德与法治四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下各项中，哪个不是河水污染源？（）A．工厂排放的未处理的废水B．雨水C．医院排放的废水2 . 废旧汽车轮胎属于（）A．工业垃圾B．建筑垃圾C．生活垃圾3 . 要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，不正确的是（）。
A．每天看半个小时的电视B．要先安排户外活动的时间再看电视C．家人不在孩子写作业的时间看电视D．不管好不好，什么节目都看4 . 我们小学生要倡导绿色低碳的生活方式，你不赞同哪一种生活方式（）A．节约用纸B．让爸爸开私家车送你上学C．爱护小区里的树木花草5 . （）垃圾的“寿命”最长。
A．废电池B．混合废塑料C．玻璃瓶和玻璃制品二、填空题6 . （_________）是广大农民赖以生存的根基。
7 . 垃圾焚烧会产生多种致癌物质，对（______）、（______）、（______）都回造成严重的伤害。
8 . 绿色植物的（__________）作用能吸收大量的二氧化碳。
我们可以通过大力种草植树来减少大气中（______________）。
9 . 进入20 世纪以来，人类越来越认识到保护地球的（_________），世界各国已经达成共识：（___________________________________________），因为我们只有一个地球。
10 . 多数废弃物中都有可再利用的____，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的____。
三、判断题11 . 有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。
（______）12 . 在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免，所以我们可以随意产生垃圾。
（______）13 . 我们扔掉的纸和笔，有些可以继续使用，即使不能再用了，也可以回收再利用。
2019-2020学年部编版道德与法治四年级上册 第十一课 变废为宝有妙招 练习卷C卷
2019-2020学年部编版道德与法治四年级上册第十一课变废为宝有妙招练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 如果把垃圾在源头就_________放置，有的可以直接__________，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大________垃圾的量，还能让很多垃圾变为___________。
2 . 绿水青山就是（____________）。
二、判断题
3 . 指甲油是生活垃圾。
（_______）
4 . 使用农药时，必须用国家认可的合格产品。
（____）
5 . 垃圾焚烧会产生多种致癌物质，我们就把这些垃圾埋在土里。
（_____）
6 . 减少碳排放，大人、小孩人人有责。
（______）
7 . 小明把小树折断当“少林棍”。
（________）
8 . 绿油油的草地，软绵绵的，在上面打几个滚，多舒服！（______）
三、连线题
9 . 连线题。
废纸箱可回收垃圾碎玻璃
旧牙刷厨余垃圾废电池
过期药品有害垃圾食物残余
参考答案一、填空题
1、
2、
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、连线题
1、。
部编版四年级上册道德与法治11 变废为宝有妙招
11 变废为宝有妙招教材分析《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量，文明生活。
《变废为宝有妙招》关注生活常见的现象——垃圾，学生通过对这一现象的所见所闻，进行辨析讨论，从而理解政府推行的垃圾分类政策。
对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日常生活中有意识地将废弃物再利用。
个人和国家共同努力，从而为改善生活质量与环境，尽到自己的力量。
教学目标1. 通过垃圾问题在生活中的实例，在具体的情境中感受垃圾暴增的现状和垃圾带来的污染问题对环境的严重影响，感受到垃圾必须有效处理的紧迫性。
2. 认识可回收物标志，了解废弃物中有一部分是可以回收再利用的宝贵资源，培养并强化充分利用资源，减少资源浪费，减少环境污染的意识。
3. 能够根据垃圾的不同处理方式，对垃圾进行正确的分类，从垃圾产生的源头行动起来，落实政府“垃圾分类”政策减少垃圾量，减少环境污染。
4. 从生活物品着手，培养废弃物品循环使用的意识，尝试发现废旧物品再利用的好方法。
从日常生活做起，有效利用废旧物品，减少垃圾的数量。
教学重难点1. 在具体的情境中体验和感受垃圾暴增的现状，建立垃圾污染的危机意识。
2. 知道垃圾中有一部分废弃物是可以回收再利用的，理解回收再利用垃圾的重要意义。
3. 了解垃圾的分类方式，知道它们的不同处理方式对环境的影响是不一样的，理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性，并在生活中予以落实。
课时安排2课时。
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教学过程一、垃圾暴增学习环节1：垃圾的数量1. 同学们，课前我们调查了自己家里一天产生的垃圾量。
谁先来汇报自己的调查情况?（板书：垃圾）2. 算一算。
部编四上道德与法治 试题-变废为宝有妙招 含答案
2020-2021年春季部编版四年级上册《道德与法治》第11课变废为宝有妙招第1课时练习题一、填空题1. 我们的生活中，除了生活垃圾、医疗垃圾外，还有垃圾和垃圾。
2. 地球是我们的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的空间。
3. 多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅环境，还会造成巨大的。
4.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，对、、都回造成严重的伤害。
5.适宜回收和资源再利用的垃圾是。
参考答案：1.工业建筑 2.唯一生存 3.污染资源浪费 4.人动物植物 5.可回收垃圾二、判断题1.生活中随处可见各种各样的垃圾。
2.在我们的生产和生活中，垃圾的产生是不可避免的。
3.垃圾随处堆放会污染我们的环境，影响人们的健康。
4.垃圾暴增，仅仅是挤占了我们的生存空间。
5.我每天产生的垃圾很少，对环境不会有太大的影响。
6.填埋垃圾之后就不会对环境造成污染了。
7.建筑垃圾不会对环境造成污染。
8.生活中发废旧电池可以直接扔进垃圾桶里。
参考答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.×7.×8.×三、多选题1.废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾？（）A.工业垃圾B.建筑垃圾C.生活垃圾D.其他垃圾2.暴增的垃圾对我们有什么影响？（）A.挤占我们的生存空间B.对农村土地影响不大C.影响城市美观3.填埋垃圾会造成的影响是（）A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫参考答案:1. A 2.AC 3.ABC四、问答题1. 想想你家有哪些可回收利用的资源？2.算一算（1）你家一年产生的垃圾大约千克。
（2）全球平均每人每天产生200g到250g垃圾，全球约77亿人口，可产生约亿到亿千克的垃圾。
看到这个数据之后你有什么感受？3.我国环境保护法明确规定：不经过防渗处理不能填埋垃圾，不许野外露天焚烧垃圾。
思考:法律为什么这样规定呢？参考答案：1.家里的废报纸，废纸箱，罐头瓶，牛奶盒，玻璃瓶等等都是可回收利用的资源。
2019部编版道德与法治四年级上册第四单元测试题(含答案)11 变废为宝有妙招
11 变废为宝有妙招一、填空1. 美丽的_____ 是我们唯一的家园。
现在，暴增的______正在挤占我们宝贵的__________！2. 多数废弃物中都有________的宝贵资源，如果不充分利用，不仅________，还会造成巨大的________。
3. 如果把垃圾在源头就_______放置，有的可以______再利用，有的可以经过______、______再利用，这样就能大大减少垃圾______，还能让很多垃圾变为______。
4. 要想更好地对垃圾再利用，必须进行___________。
5. 生活垃圾可分为____________、__________、__________和________。
二、选择1. 关于垃圾的叙述，不正确的是（）A. 垃圾会污染水源B. 垃圾会污染空气C. 垃圾都可回收再利用D. 垃圾占据大量空间2. 可回收的垃圾不包括（）A. 废旧纸盒B. 食物残余C. 饮料瓶D. 废报纸3. 生活垃圾可以分为（）○1可回收垃圾○2厨余垃圾○3有害垃圾○4其他垃圾A. ○1○2○4B. ○1○3○4C. ○2○3○4D. ○1○2○3○4三、连线旧牙刷可回收垃圾过期药品碎玻璃厨余垃圾易拉罐废电池有害垃圾废纸箱碎砖瓦其他垃圾过期化妆品食物残余四、问答垃圾分类有什么好处？参考答案：11 变废为宝有妙招一、填空1. 美丽的地球是我们唯一的家园。
现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！2. 多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
3. 如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。
4. 要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。
5. 生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
二、选择1. 关于垃圾的叙述，不正确的是（C）A. 垃圾会污染水源B. 垃圾会污染空气C. 垃圾都可回收再利用D. 垃圾占据大量空间2. 可回收的垃圾不包括（B ）A. 废旧纸盒B. 食物残余C. 饮料瓶D. 废报纸3. 生活垃圾可以分为（D ）○1可回收垃圾○2厨余垃圾○3有害垃圾○4其他垃圾A. ○1○2○4B. ○1○3○4C. ○2○3○4D. ○1○2○3○4三、连线旧牙刷可回收垃圾过期药品碎玻璃厨余垃圾易拉罐废电池有害垃圾废纸箱碎砖瓦其他垃圾过期化妆品食物残余四、问答垃圾分类有什么好处？答：1 减少占地2 减少环境污染3减少资源浪费4变废为宝如果您觉得有用，欢迎点击我的头像，关注其他资料，谢谢！。
部编版道德与法治四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招-1
部编版道德与法治四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 塑料有（）性能。
A．用手摸B．用鼻子闻C．用水浸D．隔电2 . 看电视（）小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭会眼睛稍作休息。
A．一个B．半个C．两个D．三个3 . 如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（）。
A．装作没看见，跟我没关系B．把排水管用泥块堵住C．打电话举报4 . 小娟请同学到家里喝茶，为了保护环境，最好用（）。
A．一次性纸杯B．一次性塑料杯C．玻璃杯D．喝瓶装矿泉水5 . 废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾？（）A．工业垃圾B．建筑垃圾C．生活垃圾D．其他垃圾二、填空题6 . 塑料制品给人们的生活带来了很多（______），但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“（______）”。
7 . 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（________）、（______）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把（_________）列为一项基本国策。
8 . 动、植物是大自然赋予人类的宝贵的资源，是人类的朋友。
我们应该用自己的实际行动来保护野生动、植物，呵护我们的绿色家园，要从________做起，从____________做起。
9 . 人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
10 . 在我们的日常（________）中，随处可以见到各种各样的垃圾。
三、判断题11 . 因为电力公司为我们提供电力，所以我们要节约用电。
（______）12 . 地球变暖是人类活动产生过量的“温室气体”导致的。
（____）13 . 电池垃圾的超长“寿命”约100年。
（_______）14 . 清明节时，聪聪家已改用鲜花祭拜祖先。
（______）15 . 保护世界遗产,需要人类的共同努力。
道德与法制四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招
道德与法制四年级上册第四单元 11 变废为宝有妙招姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下处理垃圾的方法不会对环境造成破坏的是（）A．填埋处理B．焚烧C．倒入很深的天坑里D．分类收集处理2 . 地球“发烧”与大气中逐年增加的（）有关。
A．“温室气体”B．降雪C．氧气D．降雨3 . 填埋垃圾会造成的影响是（）A．有毒物质会渗透到地下，影响地下水B．垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分C．填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫4 . 下面哪种行为不是低碳行为？（）A．让哥哥骑摩托车带我出去玩B．走路上学C．一起种树5 . 放学回家以后，我们不可以玩的游戏是（）。
A．B．C．二、填空题6 . 可再生的资源有（__________________________）等。
不可再生资源有（___________）。
7 . 大多数垃圾如果不充分利用，不仅污染_____，还会造成巨大的_____浪费。
8 . 在家中，我们可以在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶，这样可以____。
9 . 作为一名少先队员，应该积极参加________的活动，为社区的发展做自己___________的事情。
10 . 世界环境日是6月5日，2018年世界环境日的主题是____________。
三、判断题11 . 能坐车的时候决不走路。
（_______）12 . 分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
（______）13 . 面巾纸既方便又卫生，应大力推广和使用。
（______）14 . 我们小学生要养成节约水电的好习惯。
（___）15 . 房间里没人仍然把灯亮着。
（_______）四、简答题16 . 一棵树的生态价值是什么？17 . 你们社区开展过哪些活动呢？18 . 你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？19 . 在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。
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第11课变废为宝有妙招
一、填空。
1.厨余垃圾经过处理后，可以变成电或烧饭做饭的“生物燃料“( )”，也可以变成庄稼喜欢的( )。
2.我们可以( )或在( )下,将废旧物品再利用。
3.在我们的日常生活中，随处可以见到( )的垃圾。
4.美丽的地球是我们( )。
现在,( )正在挤占我们宝贵的( )!
5.在我们的生产和生活中.垃圾的产生( ) 。
6.常见的垃圾主要有( )垃圾，( )垃圾、( )垃圾、( )垃圾等。
7.迅速扩大的“( )”,其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。
8.如果把垃圾在源头就( )。
有的可以( ),有的可以( )、( )再利用，这样就能( )垃圾数量，还能让很多垃圾变为( )。
9.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到( )、( ),对填埋场周围的( )和( )造成严重污染。
10.垃圾焚烧会产生多种( ),特别是( ),对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
11.多数废弃物中都有可再利用的( )，如果不充分( )，不仅( )，还会造成巨大的( )。
12.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难( )。
要想更好地对垃圾再利用，必须进行( )。
13有些物品，不是他们真的没用了，而是我们们没有发现( )的方法。
二、择优录取。
1.某社区新设了四个垃圾分类箱，当玻璃仪器损坏后，应该放入的垃圾箱是?( )
A.可回收物
B.不可回收垃圾
C.厨余垃圾
D.有害垃圾
2.喝完饮料后的铝罐，应该( )。
A.放入可回收垃圾箱
B.随便扔到角落
C.放入不可回收垃圾箱
3.废旧电池随处乱丢会造成( )。
A.重金属污染
B.空气污染
C.水污染
4.随地乱倒垃圾会有哪些后果?( )（多选）
A.污染大气
B.污染土壤
C.污染水体
D.水源枯竭
5.随意乱丢垃圾的危害( ),填埋垃圾的危害( ),垃圾焚烧的危害( )。
A.会产生致癌物质,对人、动物、植物造成严重危害
B.夏天散发臭味,雨天污水四溢，蚊虫也特别多
C.有毒物质会渗透到土壤中、地下水里
6.日常生活中的垃圾有( )。
A.生活垃圾
B.工业垃圾
C.医疗垃圾
D.建筑垃圾
E.以上都是
7.垃圾的超长“寿命”:电池( ),混合废塑料( )，玻璃瓶及玻璃制品( )。
A.30万年
B.100万年
C.100年
8.下列减少垃圾的方法中不可取的是( )。
A.简化商品的包装
B.回收铁罐，制成手工品
C.回收废纸再利用
D.将废旧电池埋在地下
9.下列不属于生活垃圾的是( )。
A.可回收垃圾
B.厨余垃圾
C.医疗垃圾
D.有害垃圾
10.我们应该如何处理厨余垃圾?( )
A.堆在一起
B.扔进厨余垃圾桶内
C.随便乱扔
三、判断正误。
1.小明吃完冰糕、随手把冰糕根扔在地上。
( )
2.过期药品、水银温度计、油漆桶都是有毒有害的垃圾。
( )
3.所有的垃圾只要合理的利用，都能变废为宝。
( )
4.回收垃圾不但可以美化环境，还可以节省新资源的开采。
( )
5.为了减少浪费，我们应该对垃圾进行分类处理。
( )
6.生活中的垃圾都没用，没什么价值可言。
( )
7.对生活垃圾进行分类处理是每个公民应尽的义务。
( )
8.为了减少垃圾，我们直接把垃圾焚烧填埋。
( )
9.废旧电池是一种需要回收，专门处理的垃圾。
( )
10.对生活垃圾进行分类处理，可以提高对垃圾的回收率。
( )
四、看图回答问题。
结合图片思考:为什么要将垃圾进行分类?
五、课本习题解答
1你在哪里见过这些垃圾?你知道这些垃圾是怎么来的吗? 2调查统计后,你发现了什么?
3.你见过类似的场景吗?说说你当时的感受。
4.垃圾还有哪些危害呢?
5.这些垃圾中哪些是可回收再利用的资源?
答:玻璃瓶、废报纸、塑料气泡膜、铁罐、牛奶盒都是可回收再利用的资源，食物残余是不可回收的资源。
6.怎样才能减少垃圾产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费呢?
7.你能帮它们找到家吗?废纸箱、易拉罐、旧牙刷碎玻璃废电池、
过期药品。
食物残余
答:可回收的垃圾有:
厨余垃圾:
有害垃圾:
其他垃圾:
8.听了厨余垃圾的自述,你有什么感受?垃圾分类有什么好处?
9.你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗?
10.你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗?你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢?。