视频类微课评审评分表(含详细评分维度和标准)

主次分明，凸显关键知识点或技能，重点内容时间分配不低于60%。
根据内容匹配适合方法，知识类建议讲解和举例，技能类建议示范或 案例分析，态度类建议正反案例对比。
构思新颖（5 分）
内容创意：寓教于乐，学员在学习过程中既能学到知识又感觉愉悦； 方法创新：课程富有新意，包括但不限于：语言风趣或本人家乡话配 音（配有字幕）、表演适度夸张幽默（真人实拍类）等。
视频类微课评审评分表
一级指标 选题价值 （10分）
教学目标 （5分）
教学内容 （15分）
教学设计 （40分）
Fra Baidu bibliotek
二级指标
选题使用（7 分）
命名规范（3 分）
对象明确（2 目标分明）确（3
分） 聚焦（5分）
实用（5分）
正确（5分）
结构完整（10 分）
逻辑清晰（15 分）
重点突出（5 分）
方法匹配（5 分）
形式（5分）
使用了新颖、多元化的表现形式，包括但不限于：MG动画（动态图形 或者图形动画）、手绘、沙画、三维动画、影视特效等。
技术规 范
（10 分）
格式（1分） 文件格式符合规范，视频：mp4，音频：mp3，图文：jpg、png。
时长（3分） 大小（1分） 原创（5分）
2分钟<10分钟。 <500M。 原创内容不少于70%，非窃取他人成果或网络下载的资源。
分数合计 0
课程中有说明或能轻易识别微课的适用对象。
教学目标已融入标题或在课程内有专门呈现。
短小精悍，聚焦于某一个知识点、技能点或问题点，而非抽象、宽泛 的内容。
能解决实际问题，确保教学目标实现。
课程内容适当、准确，符合运营标准及价值观，无科学性或政策性错 误。 有头有尾。导入部分有激发学习动机的设计，展开后有明显的逻辑顺 序和脉络，结尾能总结回顾强化记忆，符合教学设计原理和大脑的认 知规律。 要点清晰：核心内容分解为3-5个要点阐述，要点的命名概括精炼； 逻辑严密：要点之间有逻辑关系（时间关系、因果关系等），知识点 或技能点由浅入深、循序渐进展开 表达清楚：知识类课程，建议从定义、构成、特征、应用、价值等展 开；技能类课程，建议从做什么、如何做和为什么展开；态度类课 程，建议从为什么和怎么做展开。
教学呈 现
（20 分）
画面（10分） 声音（5分）
视觉效果：以图文动画、人物动画、真人实拍的方式呈现内容，而非 大量文字的堆叠。符合视觉心理原理； 画面元素：内容元素呈现完整，关键信息重点突出； 图文搭配：以图译文，图多字少，图文并茂；配图与内容文字强相 关，互相补充。
无杂音，声画同步，语言清晰、流利、富有节奏和感情。
指标说明
打分
从事业部公布的主题中选择，或从实际工作中典型、常见或有代表性 的问题等其他有教学价值的内容中选择。所选内容能有效或直接解决 实际工作中的重点、难点、痛点、疑点等问题
准确性：简洁精炼、能概括内容，无理解偏差 传播性：命名有吸引力，能引起观看兴趣，便于记忆传播。当一个标 题不足以表达内涵时，可采用双标题。