最美教师 推荐表
信阳市“最美教师”推荐表
迹
简
介
获得
荣誉
县级“优秀班主任”、“优质课一等奖”
学校
意见
（盖章）
年月日
县区教育
主管部门
意见
（盖章）
年月日
县区团委
意见
（盖章）
年月日
信阳市“最美教师”推荐表
姓 名
**
性 别
女
近期2寸免冠
彩照（发邮件
照片需分辨格
式较高的电子版）
籍 贯
河南淮滨
民 族
汉
出生年月
1988.07
政治面貌
群众
第一学历（学位）
专科
毕业院校、时间、专业
濮阳职业技术学院、2011.7、数学教育
最高学历（学位）
本科
毕业院校、时间、专业
信阳师范学、2015.7、数学与应用数学
工作单位
马集镇
**小学
现任职称
中小学
二级
电 话
**
事பைடு நூலகம்
迹
简
介
**老师从教十年来，有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，她尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫疫情期间表现突出，积极参与学校“线上教学”和学校的疫情防控工作。
疫无情，线上教学见实情。疫情期间，余老师担任一二年级数学线上教学工作和录课任务，结合班级实际情况和学生特点制定了详细的有针对性的教学计划。余老师每日都能做到八点前布置当天学习任务，利用微信群录制微课视频，对学生进行网络教学。并对当天的作业及时批改，反馈，共性问题及时在群内给学生讲解，对学习困难的学生进行单独的视频讲解，不落一人，严格要求学生养成良好学习习惯。为了不落下任何一名学生，激励学生学习的积极性，试行“打卡日积分制”，每天定点通报学生学习情况，学生在余老师的带动下全部参与到线上学习中，认真高效完成作业。
最美教师个人推荐表主要事迹材料110
在课堂上，张美丽总是用温暖的语言鼓励学生，耐心解答他们的问题，关注每一个学生的情感需求。她善于发现学生的点滴进步，并及时给予表扬，让学生在自信中成长。对于学习有困难的学生，她更是给予了更多的关心和帮助，鼓励他们克服困难，不断进步。
课余时间，张美丽经常深入到学生中，了解他们的生活状况和心理健康，用爱心感染学生。她尊重每一个学生的个性，关心他们的成长烦恼，成为学生信赖的朋友。在她的关爱下，学生们感受到了家一般的温暖，更加积极地投入到学习中。
三、教学方法和创新：
张美丽在教学方法的创新和探索上始终不遗余力。她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，她积极研究并实践了一系列新颖的教学方法，以提高课堂教学效率和引导学生主动学习。
首先，张美丽注重启发式教学，倡导学生主动参与课堂。她经常设计各种互动环节，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和思考能力。通过这种方式，学生不再是被动接受知识的对象，而是课堂的主体，从而大大提高了课堂学习效果。
张美丽还积极探索课堂评价体系的改革，注重过程性评价。她鼓励学生参与课堂表现、作业完成情况等方面的自评和互评，使评价更加全面、客观。这种评价方式有助于激发学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力。
四、关爱学生和师生关系：
张美丽不仅在教学方法上不断创新，更在关爱学生和建立良好师生关系方面倾注了心血。她坚信，教育的核心是关爱，只有真诚地关心学生，才能赢得学生的信任和尊重。
为了提高自己的专业素养，张美丽还参加了多项教师资格证书的培训和考试，取得了相关证书。她在教育教学实践中不断总结经验，反思自己的教学行为，积极调整教学策略，以提高教学质量。
“最美教师”推荐表个人事迹1000字8篇
“最美教师”推荐表个人事迹1000字8篇“最美教师”推荐表个人事迹1000字（精选篇1）春风化雨润新苗——加区二小“最美教师”孙艳梅孙艳梅，自参加工作成为一名小学教师那一天起，就把“让每一个的学生成才、成人”作为事业的目标和人生的追求。
27年来她始终站在教育工作的前沿，把最美好的青春年华奉献给了“三尺讲台”。
她凭着对教育事业的无限忠诚和对孩子们的爱，在平凡的岗位上书写着壮丽的人生。
锤炼思想努力提高自身素质作为一名教师，她深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在多年的教育教学中，她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，潜心钻研教育教学理论，苦练基本功。
在平时大量阅读各种书籍，上网查找有关的资料，不断提高教学能力和班级管理水平，为提高教学效果打下了良好的基础。
她积极参加了现代教育技术培训，自学计算机技术，努力钻研多媒体技术在教学实践中的应用，从而优化了课堂教学结构，丰富了教学手段，提高了教学质量。
业务精湛积极投身课改作为一名优秀教师，她没有取得成绩后沾沾自喜，在教学上认真备课，上课开动脑筋，钻研业务，虚心向其他优秀教师请教;及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。
所带班级教学成绩一直名列全年段第一，本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。
课堂是一片希望的田野，在数学教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。
大胆的探索各种有益的教学方法。
在提高课堂效率的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。
孙老师多次在全区“金烛杯”和“课堂节”教学大赛中获奖。
细心关爱让孩子健康快乐成长孙老师常说，“教师挣的是辛苦钱，算的是良心账。
“新时代学生心中的好老师”推荐表
年 月 日
设区市教育行政主管部门或各高校、省属中专意见
单位推荐（教育行政
主管部门盖章）
年 月 日
单位推荐（同级教育工会
盖章）
年 月 日
附件3
“新时代学生心中的好老师”推荐表
姓 名
性 别
（2寸照片）
民 族
出生日期
政治面貌
参加工作时间
学历/学位
现所在单位
专业技术职称
现任职务
联系电话
身份证号
当年度完成教学课时量有关情况
教
育
经
历
时 间
学 校
专 业
工
作
经
历
时 间
单 位
任教学科
曾获主要荣誉称号和奖励（县区级以上荣誉）
获奖名称
获奖时间
授予单位
主
要
事
迹
简
介
（200字
以内）
（200字事迹简介拟用于宣传推介，文字需概括凝练、突出亮点）
教师所在
学校（各高校教学学院）意见
推荐意见(包括对推荐人的政治思想表现、师德师风、党风廉政情况、意识形态方面进行严格审查)
单位推荐（盖章）
年 月 日
县级教育行政主管部门意见
推荐意见(包括对推荐人的政治思想表现、师德师风、党风廉政情况、意识形态方面进行严格审查)
信阳市“最美教师”推荐表
荣誉
2013年，曾带领学生参加并获得信阳市第一届“多栗多”杯学生跆拳道比赛中学组竞技团体总分第一名、品势团体总分第一名；
2015年，曾获得团平桥区委“优秀团干”；曾获得信阳市跆拳道协会“优秀教练员”；
2016年，曾指导学生参加河南省教育厅、河南省文明办联合举办的第十届中等职业学校“文明风采”竞赛获得征文演讲类二等奖并获得辅导教师奖；
以爱育爱展现自我
2011年7月，我曾任职于信阳航空服务学校，虽然是学校，却是职场化的管理模式。作为教师行列的新“菜鸟”，生活上，我坚持以学校为家，与学生同吃同住。为尽快提升业务水平，我钻研请教，学习创新教学方式、方法，不到半年的时间，我从一名普通的体育教师，被任命校团委副书记一职，兼任班主任。在这里，我和“战友们”、同学们一起，为琢磨排练一个节目废寝忘食，为一个演讲稿通宵达旦，为一场演出一次次排练；我与孩子们一起为了学校荣誉站在区级、市级、省级、香港等各个赛场；我所带班级的学生走向北京、上海、哈尔滨等各大城市就业。教学相长的路上，使我懂得了如何在这个平台上去实现作为一个职业学校老师的价值，更学会了如何用行动去教会学生们寻梦、追梦。
不忘初心砥砺前行
2017年11月，我被任命为蔡湾小学校长一职。乡村教育坚守的途中，我的担子不再是仅仅做好一名乡村教师，而是带着老师们安心、踏实、幸福的在这里耕耘，以提升教师们的教学水平和业务能力，给乡村的孩子们提供更好的学习和成长平台。乡村教育的发展路上，需要更多的社会人士关心、关注孩子们。而我不论是作为一名乡村老师，还是校长，时刻不忘初心，砥砺前行：用行动去影响更多的人参与到乡村教育建设中来，用心去鼓舞老师们更好的教学，用爱去唤醒乡村孩子们内心对美好未来的渴望。
事
迹
简
介
热心公益奉献爱心
最美教师 推荐表
推荐单位意见
（盖章）
年 月 日
审
批
意
见
年 月 日
新安县道德模范、身边好人推荐表
姓名
性别
男
模范
类型
最美教师
出生年月
1981.10
单位及职务
新安县第二高级中学 教师
联系
电话
曾获
主要
奖励
获得市县高中优质课奖以及辅导奖（两次）、县优秀学科组长（两次）、县优秀学科教师（三次）等。
主
要
事
迹
（300字内）
从教以来，他长期担任备课组长和毕业班工作，勇于担当是他的座右铭，为了出色的完成教学工作，本着求真务实的态度和一丝不苟的工作习惯，他常常加班加点的工作。前一段，他父亲患重病在洛阳住院，考虑到高三复习备考的重要性，他没有请过一天假，没误过学生一节课。周围的人都知道他的父母、爱人和小孩在栾川老家生活，可他一心扑在工作上，一年到头，只能寒暑假回去两次。或许在别人看来，他是一个不称职的儿子、不称职的丈夫，可他认为，有领导的支持和家人的理解以及学生的爱戴，他做的这些很值得。在学校里举行的慈善公益捐助活动时，总能看到他积极踊跃参与的
最美教师推荐表主要事迹200字14篇
最美教师推荐表主要事迹200字14篇最美教师推荐表主要事迹200字(14篇)最美教师推荐表主要事迹200字如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
下面是作者为大家整理的最美教师推荐表主要事迹200字，希望对大家有所帮助。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇1）王妍王妍，两江新区星湖学校教师，获评最美班主任。
她是清晨带领孩子跑步的“引路人”，是帮助内向孩子打开心扉的“天使妈妈”。
为了学生身体健康，她拉着学生“恬恬”的手跑过操场的春夏秋冬，为了照顾孩子的心灵健康，每一点进步，她都详细地记录在成长档案里，已达万字。
“给我写这句话的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的笔迹，我不由得感到一阵鼻酸……”王妍在收到恬恬写着“老师!我爱你!”的纸条后表示。
师生的双向奔赴，是教育人内心最柔软的地方。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇2）胡忠国胡忠国，男，汉族，1976年8月生，无党派人士，安徽省滁州市滁州中学教师。
他潜心研究物理教学，从物理学科特点和学生认知规律出发，让学生重演知识的发生过程，逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。
他坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道，浸入学生成长过程，关注学生终身发展。
他热心公益事业，为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课，激发学生探索科学的兴趣和热情。
他成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广大教师专业成长。
曾获全国优秀教师、安徽省先进工作者等荣誉。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇3）叶昌容叶昌容，两江巴蜀初级中学教师，获评最美班主任。
她教龄已近10年，被学生亲切地称为“叶老”。
毕业至今一直担任班主任兼两个班的语文教育教学工作。
“毛毛虫班”是她所带班级的一贯称谓，自某年第一届起沿用至今。
生命是平等的，每个孩子都是一个独特的小生命，就像一只等待成长蝶变的毛毛虫。
叶昌容先后获得市级语文优质课竞赛一等奖，市级语文三项技能大赛一等奖，省级语文学科教育技能竞赛二等奖，两江巴蜀初级中学校优秀班主任，重庆两江新区优秀少年队辅导员，两江新区班主任基本功大赛全能一等奖。
山东2020最美教师和教书育人楷模推荐表.doc
最美教师和教书育人楷模推荐表
申报单位
单位名称
单位负责人
联系方式
推选意见
（学校公章）
参选人基本情况
姓名
性别
民族
照片
（证件照）
政治面貌
出生年月
学历
任教年限
联系电话
类别
身份证号
教师资格证书编号
工作单位
专业技术职务
学习工作
经历
（学习经历从高中后填起）
何时何地
受过何奖励
个人事迹
（另加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页，3000-5000字，须有典型事例）
注：单位名称一栏，中等及以下学校填写学校名称；高等学校填写学校+学院名称，如：×大学
（学院）×学院（系）。类别栏中可填小学、初中、高中、中职、幼教、特教或高校。
杜丹最美教师推荐表
姓名 出生年月
杜丹 1983
性别 政治面貌
女 党员
文化程度 专业技术 职称
专科 小学高级
我自任教以来,同许多普通的教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人 心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天,都默默实践着心中不变的誓言--以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。 作为一名教师，从走上教育岗位 的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守、教书育 人，勤勤恳恳、兢兢业业忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做 好领导交给的每一项任务。我自任教以来一直担任班主任工作，在班级管理和 教育教学工作中我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。努力学习专业知 主 识、教育教学理论、新课程教学改革等，在实践运用中提高自身教学能力和素 要 养。“学高为师身正为范”。我经常告戒自己：要求学生做到的自己必须先做 事 到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生 迹 。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定抽时间与部分学 简 生谈心，做好工作笔记，建好问题档案，特别对“学困生”进行深入细致的了 介 （1000字左 解，寻找他们身上的“闪光点”，有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严 谨的治学态度和不懈的努力，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面取得 右） 了突出成绩，成为我校的骨干教师。我所带的班级思想稳定，纪律良好，学生 的成绩稳中有升。教学成绩在每年的期中、期末考试和素质调研中都名列前茅 。在顺利完成教学任务的同时，我还被评为优质课教师，所编写的教案被评为 优质教案，并在多家教育报刊上发表论文多篇。正如罗丹所说“工作就是人生 的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我工作着，我快乐着，我在三尺讲 台上，勤奋踏实地耕耘，无怨无的追求；勤勉踏实，务实求真是她工作的态 奖 度；真诚无私，温和待人是她的品质，她不需要华丽的布景，不需要曲折的剧 词 情，用自己的青春与激情、知识与汗水，在三尺讲台这方舞台演绎她的精彩人 （100字左 生，为求知若渴的孩子点亮心灵的明灯。 右）
锡山区“最美教师”候选人推荐表
故事”评选一等奖； 2014 年 3 月，获锡山区教育系统女教工“我生活 我快乐”征文评比一等奖。 2002 年 2 月，获 2001 年度考核嘉奖； 2008 年 6 月，所带班级被评为锡山区先进学生集体； 2007 年 11 月，设计编排的队活动《无锡美水迎奥运》在区级活动上被观摩； 2008 年 1 月，获锡山区第二届迎新春“园丁之声”演唱会（业余组）三等奖； 2006 年 5 月，教学随笔《平衡学生与文本对话的天平》发表于《进修与教研》； 2006 年 10 月，获锡山区“教育创新创优”成果（金点子）评比三等奖； 2010 年 10 月，论文《对培智学校语文课堂中生活化情景的观察与分析》获锡山
区特教论文评比三等奖；
镇（校）级： 2000 年 9 月，被评为镇优秀辅导员； 2001 年 10 月，获辅导区素质教育语文课堂教学设计比赛二等奖； 2001 年 12 月，获辅导区青年教师说话比赛二等奖； 2001 年 6 月，被评为镇优秀辅导员；
—2—
2001 年 7 月，所带班级被评为镇优秀班集体； 2002 年 7 月，所带班级被评为镇优秀班集体； 2003 年 4 月，指导全班获辅导区三年级朗读比赛一等奖； 2003 年 6 月，所带班级被评为镇优秀中队； 2003 年 11 月，设计编排的金秋主题队会获辅导区一等奖； 2004 年 11 月，论文《给人文课堂添加“维生素”》发表于辅导区《泾声人文苑（反 思篇）》； 2004 年 12 月，设计编排的金秋主题队会获辅导区一等奖； 2005 年 9 月，教学随笔《一堂见证我成长的语文课》发表于辅导区《教科研动态 小报》； 2005 年 11 月，获辅导区班主任基本功比赛一等奖； 2005 年 11 月，设计编排的金秋主题队会获辅导区一等奖； 2006 年 3 月，论文《真情为队会添彩 队会开“感恩”之门》获辅导区德育论 文评比一等奖 2006 年 5 月，所带班级被评为辅导区优秀中队； 2006 年 12 月，获辅导区青年班主任技能比赛一等奖； 2007 年 2 月，教学随笔《在精细教案前“迷失了自我”》发表于《张小教研》； 2009 年 2 月，获校“新时期女教师形象设计”比赛一等奖； 2013 年 2 月，案例《走进我的生活语文课》获校教学案例评比一等奖； 2013 年 9 月，论文《例谈低年级培智语文教学生活化的尴尬与对策》获校教学论 文评比一等奖； 2014 年 2 月，案例《从一波六折到三思三得》获校教学案例评比一等奖。
江苏省杰出教师推荐表
经 月 日至 月 日公示无异议，同意推荐。
公章： 年月日
中共党 员教师 所在党 支部意 见
书记签字： 党委公章：
年月日
县（市、 区）和财政 部门意
教育部门盖章
见
年 月日
月 日公示无异议，同意推荐。
人力社保部门盖章 年月日
财政部门盖章 年月日
设区市 教育、 人力社 保和财 政部门 意见
江苏省杰出教师推荐表
姓 名： 工作单位：
20 年 月
姓名 政治面貌 最高学历 工作单位 通讯地址
性别
出生年月
民族
行政职务
专业技术职务
毕业学校
学位
从事专业
手机
邮编
主 要 经 历
主 要 奖 励 情 况
当前 从事 的教 学和 研究 工作 简介
教学 科研 主要 成果
成果名称
等级 本人承担部分 年 度
代表 性论 文及 著作
经 月 日至
教育部门盖章 年 月日
月 日公示无异议，同意推荐。
人力社保部门盖章 年月日
财政部门盖章 年月日
省教育 厅、人 力社保 厅和财 政厅意
见
教育部门盖章 年 月日
人力社保部门盖章 年月日
财政部门盖章 年月日
省人民 政府审 批意见
盖章 年月日
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要
事
迹
身影。尤其是面对班内的贫困学生时，他会毫不犹豫地从工资中拿出一部分资助。
推荐单位意见
（盖章）
年 月 日
审
批
意
见
年 月 日
新安县道德模范、身边好人推荐表
姓名
性别
男ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
模范
类型
最美教师
出生年月
1981.10
单位及职务
新安县第二高级中学 教师
联系
电话
曾获
主要
奖励
获得市县高中优质课奖以及辅导奖（两次）、县优秀学科组长（两次）、县优秀学科教师（三次）等。
主
要
事
迹
（300字内）
从教以来，他长期担任备课组长和毕业班工作，勇于担当是他的座右铭，为了出色的完成教学工作，本着求真务实的态度和一丝不苟的工作习惯，他常常加班加点的工作。前一段，他父亲患重病在洛阳住院，考虑到高三复习备考的重要性，他没有请过一天假，没误过学生一节课。周围的人都知道他的父母、爱人和小孩在栾川老家生活，可他一心扑在工作上，一年到头，只能寒暑假回去两次。或许在别人看来，他是一个不称职的儿子、不称职的丈夫，可他认为，有领导的支持和家人的理解以及学生的爱戴，他做的这些很值得。在学校里举行的慈善公益捐助活动时，总能看到他积极踊跃参与的