计算机教学工作总结
小学计算机教师工作总结6篇
小学计算机教师工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作即将结束。
回顾这一学期的工作，本人在教育教学、教育科研、班级管理等方面都取得了可喜的成绩。
现将一学期以来的工作总结如下：一、教学工作1. 备课方面。
本人始终遵循“以人为本”的教学原则，不断探索，刻苦钻研教材，研究教学方法，制定切实可行的教学方案。
做到课前认真备课，精心设计教案，课后及时反思，及时总结，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。
2. 课堂教学方面。
在课堂教学中，我始终贯彻“以读为本，以读促写”的教学原则。
通过朗读、默读、自由读、范读、分角色读、合作读等多种形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
同时，我注重培养学生的阅读思维，注重发展学生的语言表达能力。
3. 作业批改方面。
我始终坚持全批全改，认真批改每一份作业，及时反馈学生的学习情况。
对于作业中出现的错误，我会及时指出并指导学生订正。
同时，我会根据学生的作业情况，调整自己的教学方法，以更好地适应学生的需要。
4. 课外辅导方面。
在课外辅导中，我注重培养学生的自主学习能力。
我会引导学生如何进行课外阅读，如何搜集资料，如何进行社会调查等。
此外，我还会针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导，以更好地促进学生的全面发展。
二、教育科研本学期，我积极参与教育科研活动。
首先，我认真阅读了《新课程标准》等教育理论书籍，为参加教育科研活动奠定了理论基础。
其次，我积极参与学校组织的各类教育科研活动，如教学论文评比、教学案例设计等。
通过这些活动，我不仅提高了自己的教育科研能力，还为自己撰写教育科研论文提供了丰富的素材。
此外，我还利用业余时间撰写了多篇教育科研论文，并发表在省级刊物上。
三、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
首先，我通过班会、晨会等形式，引导学生明确班级目标和个人目标，增强学生的集体意识和责任感。
其次，我鼓励学生积极参与班级管理活动，如值日生、文艺委员等。
通过这些活动，不仅锻炼了学生的自主管理能力，还增强了班级的凝聚力。
计算机教学的工作总结标准范本（3篇）
计算机教学的工作总结标准范本____度学年第二学期，我担任高一14、15两班的《计算机应用基础》、高二12、13班的《汉字录入》两门课程的教学，带过一段时间高一12班的《汉字录入》，《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业基础课。
了解计算机的基本理论，学会计算机的基本操作，是二十一世纪的青年必须具备的能力之一。
在教育教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教育教学的效果和水平。
要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐心和精力。
下面，我对本学期的教学工作总结如下：1、努力提高个人专业知识学习计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
2、认真备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，写好电子教案，平时做到周前备课，备课时认真钻研教材教法，深入研究各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
备课时注意三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
计算机应用在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
3、认真上课1)理论课课前研究教育对象和内容，改变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学能力差，领悟能力差，在课堂上教师所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，上机的时候遇到一点问题就不知所措了。
计算机专业教学工作总结5篇
计算机专业教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!计算机专业教学工作总结5篇有效的工作总结能促使大家共同进步，提高工作效能，工作总结是我们前进的动力，是信心的滋养，下面是本店铺为您分享的计算机专业教学工作总结5篇，感谢您的参阅。
计算机教学工作总结15篇
计算机教学工作总结15篇计算机教学工作总结1这学期，我授课的科目是《计算机应用基础》，在教学过程中很注重教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、成绩考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。
学生成绩的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于教师在教学过程对于方法的把握，根据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。
最后，在教学过程中，我始终坚信一点--重复是最好、最有效的学习方法，所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。
一、把握课程导向，明确教学目标《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程，它为学生提供一个关于计算机科学的入门介绍。
内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和发展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。
本课程比较系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并配合相应的课后练习，强化学生动手能力和技能的培养。
二、改进教学方法，提高教学质量（一）理论与实操需要互相结合、要讲究同步按照要求，《计算机应用基础》每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是学生在操作练习。
所以我们在学期的教学计划中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。
（二）运用多媒体教学手段进行课堂教学利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣、渲染教学气氛，还能有效地突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。
同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的给学生一些自主上网学习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让学生学习的效果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。
计算机教师个人工作总结(6篇)
计算机教师个人工作总结一、教学方面（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。
每次评价初都要对学生、教师进行培训。
指导学生、教师顺利进行综合素质评价。
在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。
三、学校打印工作本学期学校要应对很多检查，打印工作也非常艰巨，我能保质保量，按时完成，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我总能在完成教学工作的同时，也能把打印工作做好。
四、微机室管理工作计算机教师个人工作总结（二）本学期,我任教24，25，26，27班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的中职资助、机房维护等工作。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把____-____年第一学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
计算机教学总结5篇
计算机教学总结5篇计算机教学总结5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才是正确的呢？下面是的计算机教学总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
转眼间，一年的工作已经结束了。
在这一年的工作上，取得太大的成绩。
但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的缺乏给予批评指正。
我是20xx年在本学校学习中专班的学生，也是最后一批中专班毕业生。
毕业后，在去年一月份参加到学校教师这个集体，到今年的一月份是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开始备课带初中级班和机房辅导。
这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。
下面我把一年的工作总结。
刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至，还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。
但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。
在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。
不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应该做得最好。
我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。
我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。
一年来，虽然在各位领导的关心和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。
大学计算机教师个人教学工作总结5篇
大学计算机教师个人教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为大学计算机教师，我致力于为学生提供高质量的教学体验，结合课程特点与学生需求，实施了一系列创新教学方法和策略。
在此，我对本学期的教学工作进行认真总结，以明确成就、反思不足并制定未来教学规划。
二、教学内容与方法1. 教学内容设计本学期我主要负责XX专业计算机基础课程的教学工作。
课程内容设计注重理论与实践相结合，涵盖了计算机基础理论知识、操作系统应用、编程基础以及网络安全等方面的内容。
根据学生实际情况和专业需求，我对教材进行了合理选择和补充，确保了教学知识点的完整性和先进性。
2. 教学方法创新针对不同章节的教学内容，我采用了多种教学方法以提高课堂教学效果。
例如，通过案例分析法引导学生分析和解决实际问题；利用项目驱动法鼓励学生团队合作完成小型项目，提升实际操作能力；在线教学和线下辅导相结合，确保学生随时获得帮助和指导。
此外，我还注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励学生提出问题和意见，促进课堂互动和交流。
三、教学成效与反思1. 教学成效显著通过本学期的努力，学生普遍反映计算机课程学习起来更加轻松有趣。
期末考试成绩显示，大部分学生的计算机基础知识和应用能力有了显著提高。
此外，学生在编程和网络安全方面的实际操作能力也得到了较大提升。
多次收到学生和家长的正面反馈，表明我的教学方法和策略得到了认可。
2. 反思与改进尽管取得了一定成效，但在教学过程中也暴露出一些问题和不足。
首先，个别学生在课程初期表现出对计算机学习的兴趣不高，需要进一步加强引导和激励。
其次，针对不同层次的学生，个性化教学还需进一步加强，以满足不同学生的需求。
最后，由于课程时间有限，部分理论知识未能深入讲解，需要在今后的教学中加以补充和完善。
四、个人能力提升与职业规划1. 知识更新与学习为跟上计算机技术的快速发展，我积极参与各类学术交流和专业培训活动，学习最新的教育理念和技术动态。
通过研读专业期刊、参加在线课程等方式，不断更新自己的知识储备，为教学质量提供有力保障。
关于计算机教学工作总结6篇
关于计算机教学工作总结6篇计算机教学工作总结篇1怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我将上学期的个人工作总结报告如下：一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，做好教学工作计划，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。
计算机教育教学工作总结5篇
计算机教育教学工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，计算机教育教学工作取得了显著成果。
本文将对过去一年的计算机教育教学工作进行全面总结，分析成功经验、存在的问题以及提出改进措施，旨在为未来的计算机教育教学工作提供有益的参考。
二、教学成果1. 课程建设与优化过去一年中，我们针对计算机教育教学的需求，对课程进行了全面的建设和优化。
通过市场调研和需求分析，我们确定了适合当前社会需求的计算机课程方向，并制定了详细的教学计划。
同时，我们还引进了先进的教学理念和方法，使得课程内容更加丰富多样，更符合学生的实际需求。
2. 教学方法创新在教学过程中，我们积极采用先进的教学方法，如翻转课堂、项目导向等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还利用多媒体和网络资源，实现了线上线下相结合的教学模式，使得学生的学习更加便捷高效。
3. 师资队伍建设我们注重教师队伍建设，通过引进和培养优秀教师，提高教师的教学水平和专业素养。
我们组织了多次教师培训和学习交流活动，让教师们不断更新教育理念和方法，提升教学质量。
4. 学生成果展示在过去的一年中，我们的学生在各类计算机竞赛中取得了优异成绩，如ACM竞赛、蓝桥杯等。
这些成果不仅展示了学生的实力，也体现了我们教学工作的成效。
三、存在问题及改进措施1. 课程衔接不够流畅在课程建设中，我们发现不同课程之间的衔接不够流畅，导致学生在学习过程中出现断层现象。
我们将进一步加强课程之间的衔接和协调，确保学生能够顺利完成学习进程。
2. 实践环节薄弱虽然我们注重理论与实践相结合的教学方法，但在实践环节上仍存在薄弱环节。
我们将进一步加强与企业的合作，增加学生的实践机会和实践内容，提高学生的实际操作能力。
3. 教师素质参差不齐虽然我们拥有一支优秀的教师队伍，但仍有部分教师的素质参差不齐。
我们将继续加强教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养，确保教学质量。
四、结论与展望过去一年的计算机教育教学工作取得了显著成果，但也存在一些问题需要改进。
计算机教师个人工作总结范文7篇
计算机教师个人工作总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去。
在这一年中，我作为一名计算机教师，不断学习和探索，取得了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和提升自己的教学水平。
一、教学方面在教学方面，我主要负责计算机基础课程的教学工作。
通过一年的教学实践，我深刻认识到，计算机基础课程是一门实践性非常强的课程，需要学生具备较高的动手能力和实践能力。
因此，在教学过程中，我注重学生的实际操作和实践能力的培养。
首先，我通过讲解和演示相结合的方式，让学生了解计算机的基本原理和基础知识。
同时，我还引导学生进行实际操作，让学生在实践中掌握计算机的基本操作和应用技能。
其次，我还注重学生的团队协作能力和创新思维的培养。
在课程中，我设计了多个小组合作的任务，让学生通过团队合作完成任务，培养学生的团队协作能力和创新思维。
二、科研方面在科研方面，我积极参与学校的科研项目，并取得了一些成果。
其中，我主要研究了计算机图像处理和机器学习等领域。
通过科研实践，我不仅提高了自己的学术水平，还为学生树立了榜样，激发了学生对科研的兴趣和热情。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合的方法。
通过理论学习，我掌握了相关的知识和技能；通过实践探索，我将理论知识应用于实际问题中，取得了良好的效果。
三、社会服务方面在社会服务方面，我积极参与学校的志愿服务活动，为学生树立了良好的榜样。
同时，我还利用自己的专业知识，为社会提供了一些有益的服务。
例如，我曾参与了一次社区的电脑维修活动，为社区居民解决了电脑使用中的问题。
四、个人成长方面在个人成长方面，通过一年的工作和学习，我不仅提高了自己的教学水平和科研能力，还拓宽了视野、增长了见识。
同时，我也意识到自己的不足之处，例如在课堂管理和学生沟通能力方面还有待提高。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的教学水平。
总之，过去的一年里，我在教学、科研、社会服务和个人成长方面都取得了一定的成绩。
2024年11月电脑教学工作总结范文6篇
2024年11月电脑教学工作总结范文6篇篇1一、背景本月，我主要负责电脑教学工作，致力于提升学生的计算机操作能力和信息素养。
通过本月的教学工作，我深刻认识到教育工作的复杂性和挑战性，并努力通过创新教学方法和提升教学质量来回应这些挑战。
以下是我本月电脑教学工作的详细总结。
二、教学内容与目标本月，我主要教授了以下内容：1. 基础操作：包括Windows操作系统、Office办公软件等基础操作。
2. 计算机网络知识：涵盖了IP地址、DNS、路由器等基础知识，以及网络安全与防护的初步认识。
3. 编程入门：介绍了Python编程的基础知识，包括变量、数据类型、控制结构等。
教学目标是让学生掌握基本的计算机操作能力，理解计算机网络的基本原理，并具备初步编程的能力。
同时，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学方法与手段为了实现上述目标，我采用了以下教学方法与手段：1. 理论授课：通过PPT展示基础知识，确保学生对基本概念有清晰的认识。
2. 实践操作：安排大量的实验操作，让学生在实践中掌握理论知识。
3. 小组讨论：鼓励学生分组讨论，通过合作解决问题，提升团队协作能力。
4. 个性化指导：针对学生的不同情况，提供个性化的辅导和答疑。
5. 在线资源：利用在线视频、教程等资源丰富教学内容，提供多样化的学习途径。
四、教学成果与反馈经过本月的教学，取得了以下成果：1. 大多数学生掌握了基础操作和计算机网络的基本知识。
2. 部分学生已经能够编写简单的Python程序。
3. 学生的逻辑思维能力和解决问题的能力有了显著提升。
4. 通过实践操作和小组讨论，学生的团队协作能力得到了锻炼。
从学生的反馈来看，他们普遍对教学内容和教学方法表示满意，认为自己的计算机操作能力有了明显的提升。
同时，他们也表示希望在未来的教学中，能够增加更多的实践内容，提供更多的个性化指导。
五、教学过程中的反思与改进尽管本月的教学工作取得了一定的成果，但仍存在一些需要改进的地方：1. 在部分知识点上，学生的掌握程度存在差异，需要更加关注个性化教学。
关于计算机教学工作总结范文9篇
关于计算机教学工作总结范文9篇计算机教学工作总结篇1又到学期末，回忆本学期所从事的电脑教学工作，根据教学规划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务．现将这一学期来的工作总结如下：一、思想熟悉：在这一个学年里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。
一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。
听从学校的工作安排，协作年级组长、班主任们做好各项工作。
二、教学工作方面：信息技术课程虽不是主考科目，但是本人仍旧坚持在教育处的领导下，以教书育人为己任，珍惜每周仅有的一次上课时机，不折不扣地努力工作，标准教学行为。
做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。
根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑科学校安排的课时比拟少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。
所以怎样上好每节课对教师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
依据本学科的特点，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中，正确引导生学生安康上网、文明上网，自觉回避网络不良信息。
重点培育学生的动手力量和创新精神，切实做到提高学生的综合素养，为学生的将来就业和生存进展奠定坚实的根底。
固然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的时机。
本学期组织了中学信息技术竞赛，我校三名学生代表本市参与，取得了全地区第四名的好成绩。
总之，在这一学期的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的问题。
首先是教学楼办公室电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是全市对这门学科没有标准化，也没有配套的教学参考或教案之类的书。
教师上课也只能靠着阅历进展教学。
计算机教学工作总结篇2从上个世纪以来，计算机渐渐参加到人们的生活工作当中，特殊是上个世纪九十年月，计算机进展规模经受了一次高速进展阶段，社会对计算机专业人才的需求量也特殊大，对于消失的这一职位空缺，大学生们的专业取向快速倒向计算机专业，由此消失大批计算机专业毕业生。
小学计算机教师工作总结7篇
小学计算机教师工作总结7篇篇1本学期，我担任了小学计算机的教学工作，这个学期以来，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习小学计算机教育教学理论，根据新课标的要求结合本校的条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
一、把握新课标，明确教学任务在把握《新课标》的同时，结合计算机教学工作的特点，制定并实施了以“激发兴趣、培养能力、发展智力”为主的教学原则，以“因材施教、分层教学”为手段，全面提高教学质量。
二、优化课堂教学，提高教学质量在课堂教学过程中，我注重“因材施教、分层教学”的原则，根据学生的实际情况和个别差异，设计不同的教学内容和目标要求，使每个学生都能在自己的基础上得到提高。
同时，我还注重培养学生的计算机操作能力和实际应用能力，通过多种形式的教学活动和实践活动，如：课堂练习、课外作业、计算机竞赛等，让学生在实践中学习和运用计算机知识，提高他们的计算机操作能力和实际应用能力。
三、加强课外实践，拓展学生视野为了拓展学生的视野，我组织学生参加了多种课外实践活动，如：参加计算机兴趣小组、参加电脑绘画比赛、参观计算机展览等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的计算机操作能力和实际应用能力。
同时，我也注重与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。
四、反思与总结，不断提高教学水平在每一个学期结束后，我都会认真反思自己的教学工作和学生的学习情况，总结经验和教训，为下一学期的工作提供参考和借鉴。
同时，我也积极参与学校组织的各种教研活动和培训活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
五、存在问题和改进措施虽然我在本学期的教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如：学生的计算机操作能力参差不齐，部分学生还需要进一步加强指导和辅导；其次，我在课堂教学和课外实践活动中还需要进一步丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
计算机教学工作总结（5篇）
计算机教学工作总结-____学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面：1、备课开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段____个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了____节。
并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。
每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件.三、主要成绩：本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
计算机教学工作总结（二）本学年第一学期即将，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
计算机教师年终工作总结报告5篇
计算机教师年终工作总结报告5篇篇1引言在过去的一年里，我作为一名计算机教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
本报告将对我过去一年的工作进行全面总结，旨在发现问题、总结经验，为未来的教学工作提供有益的参考。
一、教学任务完成情况在过去一年中，我圆满完成了学校分配的教学任务。
共承担了计算机基础、数据结构与算法、计算机组成原理等课程的讲授任务。
在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，取得了良好的教学效果。
二、教学方法与手段在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
采用案例教学、项目驱动教学等多样化教学方法，让学生在实践中掌握知识。
同时，利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学手段，提高了课堂互动性和趣味性。
三、学生评价与反馈学生评价是检验教学质量的重要途径。
在过去一年中，我积极收集学生对教学的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
通过问卷调查和面对面交流的方式，了解学生在学习过程中的需求和困惑，并及时给予解答和指导。
四、科研与学术活动除了教学工作外，我还积极参与科研与学术活动。
在过去一年中，我发表了多篇学术论文，并参与了多项科研项目。
这些经历不仅提升了我的学术素养，也为我提供了宝贵的教学实践经验。
通过科研与学术活动，我不断拓宽视野，更新知识结构，为更好地从事教学工作奠定了基础。
五、工作态度与团队协作在工作态度方面，我始终保持积极进取、严谨认真的态度。
认真备课、上课、辅导学生，尽职尽责地完成各项工作任务。
同时，我注重团队协作，与同事们共同探讨教学问题，分享教学资源，共同提高教学质量。
六、存在的问题与改进措施在教学工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面有时显得过于严厉，需要更好地平衡课堂纪律与学生学习体验的关系。
此外，在科研与学术方面，还需进一步加强与同行们的交流与合作，以提升自身学术水平。
针对这些问题，我提出了以下改进措施：首先，我将继续学习课堂管理技巧，以提高课堂纪律和学生参与度的平衡；其次，我将积极参与学术交流活动，以拓宽视野、更新知识；最后，我将与同事们加强合作与交流，共同推动学校计算机教学事业的发展。
计算机教学工作总结范文(5篇)
计算机教学工作总结范文（5篇）计算机教学工作总结范文第1篇作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
我校目前配备有一间计算机教室，共配有40台学生机，可以人手一台。
学生机与教师机、服务器通过局域网相连，今年我运用多媒体教学软件，教师讲课时能统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。
基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。
一、边讲边练计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。
如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。
所以一堂课我一般只安排10—15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的'内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。
这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。
二、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整。
力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到"控点"时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。
把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
三、结合课本配套光盘和课件。
运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的"情绪"和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。
2023年计算机教学工作总结13篇
2023年计算机教学工作总结13篇计算机教学工作总结1转眼间，半年来的工作已经结束了，回顾这个学期以来，我所从事的三、五年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。
从教学上我主要做了以下一些工作：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上信息技术课，就连以前极讨厌信息技术的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的.辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
计算机教师教学工作总结8篇
计算机教师教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!计算机教师教学工作总结8篇工作总结是每个人提高工作效率和质量的重要手段，通过经验教训大家能够避免重复犯错，优秀的工作总结是对工作中的决策和执行的总结和反思，本店铺今天就为您带来了计算机教师教学工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
计算机教学总结精选4篇
计算机教学总结精选4篇工作总结是回顾和总结，总结过去、展望未来，整改不足之处并制定新一年的提升服务目标，下面就是小编给大家带来的计算机教学总结精选4篇，希望能帮助到大家!计算机教学总结篇一时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面这一年，我思想上已逐渐成熟。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。
首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。
其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
二、教学方面这一年来，我讲授了《高级程序语言设计》、《网页设计与制作》、《计算机基捶等课程，每教授一门课都让我能够从中吸取经验和教训，认识到自己讲课中的不足之处，并不断改进。
上完第一门课，教学督导老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。
其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。
这个学期《计算机基捶开课班级多，课程上机紧张，所以安排机房相对比较少，这对于这门课程来说，主要是突出学生的实操能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机的兴趣。
计算机工作总结5篇精选
计算机工作总结5篇精选活动总结，顾名思义，就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!计算机工作总结篇一一、基本情况男，__年出生，__年于湖州师专数学教育专业毕业后，被分配到官堂中学，__年调动到西塘中学，至今已近2年教龄。
参加工作头6年担任数学课教学，从__年开始任教信息技术课。
2__年我被评为中学一级教师，2__年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。
自__年，开始是数学课、信息技术课两头兼，后来逐步全部转向信息技术。
一直来，我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作，经历了学校的信息技术教学的起步、发展到目前全面普及、已成规模整个过程，对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作出了应有的贡献。
二、政治思想和道德方面多年来，我始终明确政治目标，注重品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。
认真贯彻教书育人的思想，为人师表，爱护爱生。
在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。
热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。
服从学校安排，按学校要求做好各项工作，不计个人得失，个人利益服从于集体利益，具有奉献精神。
自参加工作以来，我担任过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合兼课、班主任、网管等各项工作，只要是学校需要，我都是欣然接受，认真做好，从来没有怨言，更从来没有向学校提要求，讲条件。
我为人谦和，待人诚恳，生活和工作原则性强。
平时和同事们和睦相处，对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽力去帮助，深得大家的信任和好评。
作为学校的电脑设备和网络管理，做到公私分明，严格把关，从__年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备，它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清楚楚，为学校管理好电教设备，让学校领导和同事们放心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机教学工作总结【篇一：计算机基础教学工作总结】计算机基础教学工作总结赤峰建筑工程学校张凤杰这学期，我授课的科目是《计算机应用基础》，在教学过程中很注重教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、成绩考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。
学生成绩的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于教师在教学过程对于方法的把握，根据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。
最后，在教学过程中，我始终坚信一点——重复是最好、最有效的学习方法，所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。
一、把握课程导向，明确教学目标《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程，它为学生提供一个关于计算机科学的入门介绍。
内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和发展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。
本课程比较系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并配合相应的课后练习，强化学生动手能力和技能的培养。
二、改进教学方法，提高教学质量（一）理论与实操需要互相结合、要讲究同步按照要求，《计算机应用基础》每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是学生在操作练习。
所以我们在学期的教学计划中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。
（二）运用多媒体教学手段进行课堂教学利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣、渲染教学气氛，还能有效地突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。
同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的给学生一些自主上网学习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让学生学习的效果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。
（三）转变教学理念把主动权交给学生我认为计算机应用基础的教学应教会学生带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一个工具。
在实践中，特别是在职业教育中，我总结了讲计算机应用课程的新的方法，即“提出问题——介绍解决问题的方法——归纳结论和规律”，由具体到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得了很好的效果。
（四）理论联系实际计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，学生可以进一步理解和掌握知识，许多学生不清楚或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成果很大部分体现在学生操作技能的提高上。
在组织学生上机的实践过程中，还要适当地设计一些大型的作业，有目的地帮助学生解决一些实际问题，让学生在成功中享受喜悦，从而激发学习的兴趣。
三、发现教学不足，提出改进思路《计算机应用基础》与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。
其一，学生在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用能力也有所不同。
入校新生计算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点；其二，部分学生学习自觉性较差，懒惰，对学习缺乏兴趣沉迷于游戏。
（一）试行分层次教学方案在入学初，首先对学生进行模拟测试，按进行分层次教学。
经过分层后，任课教师则可根据不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如学生水平较高，以加强、提高为主；中等学生大多数对计算机有所接触，但不熟练则按正常的教学进度及要求来上课；而部分学生水平相对较差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。
根据学生自身水平层次进行有针对性的教学，充分体现了因材施教的教学原则。
分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增强了教学的针对性，提高教学效率。
（二）激发学生学习兴趣，明确学习目的，培养自学能力。
兴趣是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。
在教学过程中我通过结合生活中的实际例子，让学生意识到学习计算机知识的重要性，进而很好地调动学生的学习积极性，激发他们的学习动机，培养他们学习计算机的兴趣，端正学习的态度和作风，明确学习目的，让他们主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。
教师可以通过启发式的提问，让学生带着问题去自学。
只有学生具有一定的自学能力,才能使他们在今后的学习工作中能够不断地自我提高,而不是仅仅掌握课堂上的一点知识，从而也真正体现出教学的艺术不在于传授本领。
通过一学期的学习，从学生对知识掌握情况来看效果良好达到了预定目标，同时也发现在教学过程中有许多地方需要改进，在今后的教学过程中我将努力改进教学方法，提高自身教学能力和艺术。
【篇二：计算机应用基础教学工作总结】学期教育教学总结寿宁职业技术学校本学期我继续担任11（11）、11（15）和11（16）班的《计算机应用基础》课的教学。
通过上学期的教学对学生也有所了解，学生的生源比较复杂，计算机水平差异很大。
有的学生经常上网聊天、玩游戏，接触计算机比较频繁；有的学生除了上课时间很少接触过计算机；有的学生能较好的掌握windows操作系统、office等基本操作；而个别学生打字也挺费劲。
对计算机水平差别如此之大的教学对象，如何有效地开展《计算机应用基础》课程教学，对我们来说是一项巨大的考验。
以下是本人在教学实践中进行的思考和探索以供交流探讨：一、分层次开展教学，培养学生的健康心理由于学生的基础参差不齐，分析能力和理解能力也各不相同，为了培养健康的学习心理，本着“面向全体”、“全面发展”的教育思想，我在工作中积极探索分层次教学法，把握差异，因材施教，力争使每个学生都能在自己原来的基础上有所提高。
首先结合学生的基础情况成立学习小组，每组都包括基础较好、基础一般、基础较弱的同学，并选出基础较好的同学担任小组长、小老师。
其次教学过程中按难、中、易分层提出不同的学习任务，学生根据自己的具体情况选择学习任务，譬如基础较弱的同学可以“易”级任务作为学习的起点，完成该级别的任务就算达到了学习目标，鼓励同学们在完成较易任务的基础上应继续研究较高级别的学习任务。
在任务的驱动下，教师引导学生进行自主探究和小组合作学习，充分发挥学习小组的能动作用，互帮互学，相互促进，既调动学习基础好同学的学习积极性，也使基础较差的同学在合作学习中体验成功，激发兴趣。
当然，学习成绩的评定也不再实行一刀切，同学们只要完成了与自己基础相当级别的任务就能得满分，完成较高级别的任务还有适当的鼓励分；高层次的同学若能积极地帮助其他同学也有适当的加分；积极展示自己的学习成果，有所创新的同学更是大大奖励，这样有效地制止了那些不听讲、玩游戏、窃取他人劳动成果的行为，使得同学们大都激情融入到课堂学习中去。
另外，在实际学习过程中，我还发现有些在计算机学习方面有特长的学生，课堂上常常出现“吃不饱”的现象。
为了真正体现因材施教的教学思想，我因势利导鼓励他们进行超前学习，并给他们提供方便，如借学习资料给他们、常和他们通过qq、e—mail等工具进行交流、辅导他们参加计算机竞赛等。
通过自主超前学习及教师辅导，一部分学习尖子脱颖而出，计算机操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行软件，如压缩软件winzip、动画设计软件flash、以及常用下载工具、播放软件、网络安全软件等的使用方法。
二、精心设计学生活动，培养学生的个性发展作为教师，我们所培养的应该是全面发展、全体发展与个性发展的学生。
现代教育要求教师重点发展学生的个性，提高其创新能力。
譬如说有些教学内容需要理解记忆，且枯躁无味，这就要求教师在准备教学时应努力将枯躁变为有趣。
另外，为激发学生学习计算机的积极性，我们常举行计算机技能竞赛，以培养学生的个性发展。
例如：举行“文字录入比赛”，目的是为了进一步引导学生熟悉键盘操作，强化文字录入基本技能，11（16）班的郭炜丽以平均每分钟73字的成绩获得三等奖；举行“电子板报设计大赛”，目的是为了进一步熟悉word综合排版技术，体现健康向上的校园、班级、宿舍文化等，11（15）班的范小文获得非计算机级校一等奖。
丰富多彩的竞赛活动一方面激发了学生的学习热情和兴趣，同时也通过活动促进学生挖掘潜能，培养学生的个性发展。
三、强调创新精神，培养学生的自主学习能力社会需要的创造力的创新型人才，而创新型人才的培养，和我们每一个教育工作者有着极其紧密的联系。
首先要求教师具备现代教育的科学观念，具备改革和创新意识；其次要求教师应以人为本，尊重学生的主体意识，鼓励学生质疑发问，为他们创造民主、和谐、宽松的学习氛围，培养他们具有积极挑战、锲而不舍进行创新活动所需要的良好品质。
教学中，针对中职学生喜欢标新立异、追求个性的特点，我在布置学习任务时突出灵活性，给学生充分的想象发挥空间，从而使学生“乐学”、“会学”。
例如让学生设计各式各样的板报；为课文设计课件等。
板报供班级出黑板报的同学参考，课件给其他老师上课用。
看到自己出的板报变成班级的黑板报，自己的课件上课大家都在看，学生很有成就感。
四、教学标准与社会接轨，鼓励学生参加等级考试教师在教学过程中注重对学生进行非智力因素的培养，如语言沟通能力，团结协作能力，自律能力和自我管理能力等。
对于中职学生来说，《计算机应用基础》课程教学的目标是使学生掌握计算机基础知识与应用技能，为今后的学习、生活、工作打下坚实的基础。
那么如何判断学生是否掌握了计算机基础与应用技能？掌握到什么程度？是否达到了教学目标？参加计算机操作水平考试（如全国计算机等级考试），取得等级考试合格证书是得到社会认可的一个普遍途径。
上课有目的，学生听课有动力。
当然，教无定法，贵在得法，教学中注重以学生为主体，以能力培养为主线，使学生在学习和实践中尝到成功的快乐，这是计算机教学的关键所在。
【篇三：大学计算机教师个人教学工作总结】大学计算机教师个人教学工作总结在过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中；能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。
一、日常教学工作：autocad课程是每周8学时，3dsmax和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。
为了能够顺利的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真”要求，即严格要求自己的同时要认真备好每节课；认真上好每节课；认真批改每本作业。