第三章--第二节--细胞器——系统内的分工合作(第一课时)学案

第三章第二节细胞器——系统的分工合作（第一课时）

一、知识及考试地位

在初中阶段已经初步学习了各种细胞器的形态和功能，但对其间的协调配合及生物膜系统的概念、功能难于理解，因此，需要结合图解分析和与生活实际的联系来加深学生的理解，是学习后续光合作用、呼吸作用、细胞增殖等生命活动的基础，也是考试中经常考到的容。本节容较多，需2课时。

二、知识回顾

1、细胞膜的主要成分是什么？

2、细胞膜的主要功能有哪些？

三、学习目标

①举例说明几种细胞器的结构和功能。

②了解分离各种细胞器的科学方法。

③了解植物细胞与动物细胞的区别。

④思维训练：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。

四、学习重点：

几种细胞器的识别、结构和功能。

学习难点

①比较掌握细胞器的识别、结构和功能。

②如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。

[解决方法]

利用教材、课件中的插图指导学生认识，细胞主要的细胞器，列表比较它们的结构和功能。

五、新知探究

投影教材P45——46的插图让学生认识细胞主要的细胞器，看课本比较各种细胞器，填空。后教师归纳总结，课件逐渐出示答案：

一、细胞器之间的分工

教师出示线粒体、叶绿体、质网、高尔基体模型，让学生指出各结构名称，重点线粒体和叶绿体的结构，并画出平面结构示意图。并引导学生一起，利用表格对各种细胞器的分布、形态、结构和功能进行归纳，然后提问：

1、我们如何去记忆和理解这些细胞器的结构和功能呢？

2、分化的不同细胞各种细胞器的种类和数量是否相同？举例说明。

学生分小组讨论提出记忆的方法并记忆。

教师对学生提出的方法进行简单的评价和补充。

通过上面的学习，让学生归纳细胞质的结构由哪几部分组成？

成分：多种物质和酶

__________

细胞质功能：___________________。

细胞器

通过对细胞质各种成分的学习，我们知道，细胞质主要包括细胞质基质和细胞器两大部分，各种细胞器的结构和功能虽然不同，但他们分工协作，密切配合，共同完成细胞的各种生命活动。

从今天我们学习的容当中还可以拓展了解动物细胞和植物细胞的区别。现在完成下列表格（课件同时出示植物细胞和动物细胞的比较表）。

学生：讨论完成表格。

六、拓展延伸

线粒体和叶绿体在结构和功能比较

七、当堂检测

1 、下列哪项不是细胞质中的细胞器？（）。

A. 叶绿体

B. 拟核

C. 线粒体

D. 液泡

2 、细胞中为生命活动提供能量的细胞器是（ ) 。

A. 核糖体

B. 中心体

C. 高尔基体

D. 线粒体

3 、一株高等植物的所有细胞都具有的结构是（）。

A. 大液泡

B. 中心体

C. 细胞壁

D. 叶绿体

4 、在植物细胞中，除叶绿体外，含有色素的结构还有（）。

A. 液泡

B. 高尔基体

C. 细胞核

D. 细胞壁

5 、人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为（）。

A. 溶酶体

B. 核糖体

C. 液泡

D. 中心体

6 、下列细胞中既有中心体又有细胞壁的是（）。

A. 肝细胞

B. 衣藻

C. 蓝藻

D. 洋葱根尖细胞

7 、在下列人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是（）。

A. 肝细胞

B. 神经细胞

C. 唾液腺细胞

D. 肌肉细胞

8、右图是一个细胞的模式图。下列有关它的叙述中，错误的是（）。

A. 能进行光合作用的细胞

B. 能进行有氧呼吸的细胞

C. 有核孔的细胞

D. 有纤维素的细胞

9 、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分的细胞中线粒体的数量（见下表）。不能根据此表得出的结论是（）。

A. 冬眠动物与正常情况相比较，其能量代的水平高，消耗能量多

B. 心肌细胞能量代的水平高，消耗的能量多

C. 正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多

D. 冬眠时肝脏代加强，需能量多

10 、在草履虫细胞中，具有双层膜结构的细胞器有（）。

A. 线粒体和叶绿体

B. 线粒体

C. 叶绿体

D. 质网

11 、最能表明一个细胞具有特殊功能的是（）。

A. 细胞核的大小

B. 细胞器的种类和数量

C. 细胞膜的特性

D. 细胞膜的结构

12 、下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，不正确的是（）。

A. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成

B. 含多种酶

C. 能进行多种化学反应

D. 含有少量的 DNA

13 、下面是对四种细胞器结构特征的部分描述，哪一种结构属于细胞器显微结构？（）。

A. 线粒体的棒状结构

B. 叶绿体的双层膜结构

C. 两个中心粒的相互垂直结构

D. 高尔基体的单层膜结构

14．右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

（1）图中［2］的主要成分是，

与其形成有关的细胞器是［］。

（2）图中［1］的主要成分是，

其结构特点是具有。

（3）太阳能通过图中结构［］中进行的光合作用后，

才能进入生物界。

（4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于

［］。若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该

具有的结构是［］。

（5）细胞进行生命活动所需的能量主要由［］供给。

（6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是。

（7）图中细胞具有双层膜结构的除有［］、［］外，还应该有［］。

（8）若该细胞是高等动物细胞，则不该具有的结构是 [ ] 、 [ ] 和[ ] 。

八、课后反思

九、教学建议

线粒体和叶绿体的结构在后面才讲到，但现在市学案等材料上不少涉及的题目，建议现在接着讲述。

参考答案：

名称分布形态结构成分功能