四川中考语文试卷(2020)

四川中考语文试卷（2020）

A卷(100分)

第I卷(选择题共30分，每小题3分)

一、选择题(共30分，每小题3分)

1、下列汉字注音有错的一项是

A、犄(ji)角呜咽(yān)

B、寒颤(zhàn)差(chāi)役

倔强(jiàng)憎恶(wù)

D、陌(mò)生归省(xíng)

2、标点有错误的一项是

A、比如“概念”一词，工人这么说，农民这么说，知识分子也

这么说，没有别的词儿

可以代替它。

B、常熟地区古树的生长情况是：银杏、香樟、广玉兰普遍生长

良好，都是枝茂叶盛，

生气勃勃，罗汉松、圆柏、木樨和枫杨，生长情况一般正常，白皮松生长情况较差。

C、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。

D、白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树!

3、全是形声字的一项是

A、霜明棵俊

B、功贡衷月

C、警材晨冻

D、崩看上旦

A、奇耻大辱故弄玄虚

B、感概良深苛损杂税

C、精益求精见异思迁

D、光耀门楣无微不至

5、对加点的词词义注释正确的一项是

A、孔乙已原来也读过书，终于没有进学，又不会(做生意)

B、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可(观察)

C、哪一个(愚蠢的人，无知妄为的人)如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。

D、我对于玉皇大帝所做的事，(嘴里不说，心里认为对)的非常多，独于这一件却很满意。

6、选词填空正确的一项是

①谁如果要(现赏、鉴赏)我国的园林，苏州园林就不该错过。

②拥抱之后，他就(殷切、殷勤)地问我：“带来了吗?“我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。

③那时乡间豪绅地主的(欺压、欺侮)，衙役差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户。”

④人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最(悲惨、凄惨)的一次遭遇。

A、鉴赏殷勤欺侮凄惨

B、鉴赏殷切欺压悲惨

C、玩赏殷勤欺压凄惨

D、鉴赏殷切欺侮凄惨

A、先生，这本书多少钱?

B、七八岁的姑娘家，谁愿意落下这个名声?可是有什么办法呢?我饿啊!

C、老孙头说：“没啥，我老孙头赶了29年大车，还怕这小马崽吗?……

D、啊!闰土哥，——你来了?

8、没有病句的一句是

A、具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做贡献的关键。

B、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的面容就出现在我面前。

C、我国桥事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度

D、只要你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士。

9、不是比喻修辞方法的一项是

A、我已经困软得像一团棉花了。

B、店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻

C、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一“字。

D、松软的雪花好似一床大棉被，盖满了大街小巷。

10、下面句子中应填的关联词语是

他不认识鲁讯先生，从来没有通过信，确信鲁迅先生一定能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。

A、即使而但是

B、不但但因此

C、虽然也可是

D、尽管而但是

第II卷(非选择题共70分)

二、阅读题(共30分)

阅读下面两段文字，按要求作答。

(一)

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生“的速成班，头顶

上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发-髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也可以坐坐的，但到傍晚，有一间的地

板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。“

11、对“东京也无非是这样”应该怎样理解?(3分)

答：

12、文中“标致”一词本义是，这里用的是修辞方法，意思是。(3分)

13、“顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”采用了什么修辞方法?(2分)

答：

14、这段文字，作者抓住“清国留学生”哪个主要特征来进行描绘并写出他们的丑态?(3分)

答：

15、这两段文字的内容与后文写藤野先生有什么内在联系?(3分)

答：

(二)

①永定河上的卢沟桥，修建于公元一一八九到一一九二年间。②桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。③桥宽约八米，路面平坦，几乎与

河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个

整体。⑤由于各拱相联。所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这两座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头

上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有

的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

16、这段文字抓住卢沟桥的什么特征进行说明?(3分)

答：

17、这段文字有九句话，划分出它的层次(用标号，中间用|隔开)。

答：

18、写出各层的层意：(4分)

答：(1)

(2)

(3)

(4)

19、这段用的说明方法有哪些?(4分)

答：

20、文中在说明桥柱上石狮子的千姿百态时，运用了什么说明方法和修辞方法?(2分)

答：

三、作文(40分)