论舞蹈艺术在高校校园文化建设中的重要作用
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义1. 引言1.1 1. 舞蹈教育的重要性舞蹈教育在高职院校校园文化建设中扮演着重要的角色。
它不仅可以提升学生的综合素质，培养学生的艺术修养，还可以为校园文化注入新鲜的活力和创造力。
高职院校应当重视舞蹈教育的作用，为学生提供更多艺术教育的机会，促进校园文化的全面发展和提升。
1.22. 高职院校校园文化建设的现状1.缺乏文化氛围：在一些高职院校中，校园文化建设相对滞后，缺乏浓厚的文化氛围。
学生在校园中缺乏艺术氛围的熏陶，缺乏对文化艺术的热爱和理解。
2.文化元素单一：目前一些高职院校的校园文化建设主要以传统的文化活动和体育赛事为主，缺乏多元化的文化元素。
学生在校园中接触的文化内容有限，对于不同形式的艺术表现欣赏能力较差。
3.缺乏创新性：部分高职院校的文化活动缺乏创新性，缺少新颖的文化形式和内容。
学校在文化建设方面缺乏前瞻性和创新意识，无法引领学生接触和了解新兴的文化潮流和形式。
4.缺乏对学生个性的尊重：一些高职院校的文化建设过于一成不变，缺乏对学生个性的尊重和关注。
学校在文化活动的组织和参与方面较为传统，未能充分激发学生的创造力和表现欲望。
2. 正文2.1 1.1 提升学生综合素质提升学生综合素质是舞蹈教育对高职院校校园文化建设的重要意义之一。
通过学习舞蹈，学生可以培养自身的身体协调能力、灵活性和耐力，通过不断重复练习和表演，学生能够提高自己的自律性和坚持力。
舞蹈教育能够锻炼学生的意志品质，增强他们的自信心和自我管理能力。
舞蹈是一种以形体语言为主要表现形式的艺术，学生在学习舞蹈的过程中会培养出对美的鉴赏能力和审美情趣，提高他们的艺术修养。
舞蹈传达的情感和故事能够让学生更好地理解和表达自己的内心世界，拓展思维，提高创造力。
综合素质的提升不仅有助于学生在舞蹈领域的发展，更重要的是能够对学生的整体发展起到促进作用。
舞蹈教育可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进学生之间的交流与互动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义1. 引言1.1 舞蹈教育的概念舞蹈教育是一种通过舞蹈教学、演出和实践活动来培养学生身心素质、审美情趣和创造能力的教育形式。
舞蹈作为一种融合了音乐、舞蹈、表演和视觉艺术的综合艺术形式，具有独特的审美效果和情感表达方式。
舞蹈教育不仅仅是一种艺术技能的传授，更重要的是培养学生的综合素质，包括身体协调能力、表达能力、团队合作能力、审美意识和情感表达能力。
舞蹈教育的目标是通过学习和练习不同风格和形式的舞蹈，使学生在身心上得到全面的发展和提升。
通过舞蹈教育，学生可以感受到舞蹈带来的快乐和美感，激发对艺术的热爱和创造力。
同时，舞蹈教育还可以促进学生的身体和心理健康，增强学生的自信心和自我管理能力。
舞蹈教育在高职院校校园文化建设中扮演着重要的角色，为学生提供了一个全面发展的平台，丰富了校园文化资源，促进了学生与校园文化的深度融合。
1.2 高职院校校园文化建设的重要性高职院校校园文化建设的重要性无疑是至关重要的。
作为高等教育机构，高职院校的校园文化不仅直接关系到学生的学习生活质量，也是学校发展和社会认可的重要标志。
一个优秀的校园文化可以吸引更多优秀的师生加入，提升学校的整体声誉和影响力。
校园文化也是学生们接触和感受社会文化的重要平台，有利于他们的全面发展和成长。
在当今竞争激烈的高等教育环境中，高职院校校园文化建设更显得尤为重要。
一个丰富多彩、活力四射的校园文化可以有效提升学校的吸引力和核心竞争力，为学校的长远发展奠定坚实基础。
通过塑造积极向上、和谐包容的校园文化，可以促进学生的全面发展，培养他们的社会责任感和创新能力，为他们的未来职业发展奠定良好基础。
2. 正文2.1 舞蹈教育对学生身心健康的促进作用舞蹈教育对学生身心健康的促进作用是非常重要的。
通过参与舞蹈教育课程和活动，学生可以得到全面的身体锻炼，提高身体素质和协调能力。
在舞蹈过程中，学生需要不断重复练习动作，培养耐心和毅力，有效缓解学习和生活压力，减轻焦虑和抑郁情绪，提升情绪管理和自我调节能力。
关于高校校园文化建设中的舞蹈教育
统计与管理二○一五·五热点透视科学合理的规划，严格按照生态功能区或环境要素，划分生产和生活区，大力发展绿色产业，引进新型的环保企业。
建立工业园区，对企业进行统一管理。
统筹建设工业废水集中处理系统，有一些发达地区或者是城市淘汰的落后产能认为农村环境监管不严，悄悄转移到农村继续生产。
当地环保部门要加大监管力度，必须禁止这种情况的发生。
而且在新的产业项目审批上，严把关，对于一些高能耗的产业，一些不符合环保法规的产业一律不批，对新建项目污染防治设施的建设过程进行监管，确保治污设施按环评要求设计、施工、投运，避免在建设中应付差事。
（三）发展生态农业，控制农业生产对土壤的污染生态农业概念被提出以来受到世界各国的关注。
生态农业是结合生态学和经济学的原理，在农作物种植过程中应用现代科学技术而获得较高收益的新兴农业模式。
在我国很多地方有生态农业成功的范例，当地部门要结合实际情况，鼓励农民搞生态种植，毕竟作为一种新兴的种植模式需要大力推广。
在推广期间，除了给予大量的技术指导外，还可以给予一定的费用补贴。
鼓励和引导农民使用农家肥、有机肥料，推广测土配方施肥和病虫害综合防治技术，积极推进无公害农产品、绿色农产品和有机农产品基地建设。
把当地生态种植扩大，形成规模，有效降低农业生产过程中带来的污染物。
三、结语农村污染治理应该纳入法制化轨道，目前我国有关农村环境保护的法律法规仍不健全，给农村环保执法和环境问题的解决造成了一定的困难。
各地政府应结合当地实际情况，制定农村污染防治的实施细则和办法，使农村环境管理走向法制化道路。
环境保护重在全民参与，各级政府要广泛宣传环保法律知识，让农民掌握基本的环境保护法律法规。
环境保护是一项利国惠民的政策，全民应该长期贯彻下去，为创造一个良好的生态环境努力。
参考文献:[1]张九军.农村环境污染现状与防治对策[J].环境与生活,2014(10).[2]路明.我国农村环境污染现状与防治对策[J].农业环境与发展,2008(03).[3]蒋希利.我国农村环境污染现状及防治对策研究[J].经营管理者,2014(05).（作者单位：行唐县环境保护局)关于高校校园文化建设中的舞蹈教育陈 佳摘 要：高校校园文化是进行高等教育的重要组成部分，同时也是培养人才的重要环境因素，良好的高校校园文化能够对高等教育起到良好的促进作用，能够更好地促进学生的健康成长。
舞蹈在校园文化中的重要地位和作用
舞蹈在校园文化中的重要地位和作用
舞蹈在校园文化中的重要地位和作用主要体现在以下几个方面：
1. 丰富校园文化：舞蹈作为一门独立的艺术，以其独特的美育功能能够给校园带来欢笑和生机。
好的舞蹈教育有着丰富多彩的表现形式和特有的美感，它不仅能够丰富校园文化，提高校园文化的品味，更能够满足不同学生的需求。
2. 提高学生的个性品质和综合素质：一个良好的校园文化环境对于提高学生的个性品质和综合素质有着关键性的影响。
舞蹈教育能够进一步丰富校园文化的种类，可以让一些喜爱舞蹈的学生追求自己的兴趣爱好，更好地进行人体艺术的开发，发挥他们的审美潜质，从而促进学生的健康成长。
因此，舞蹈在校园文化中有着重要的地位和作用，能够丰富校园文化，提高校园文化的品味，提高学生的个性品质和综合素质。
为了加强校园文化建设，需要构建合适的舞蹈教育模式。
舞蹈在高校中校园文化的作用
舞蹈在高校中校园文化的作用校园文化是学生在业余生活中行为规范、价值取向、生活方式等方面的体现。
而校园文化建设中舞蹈是不可或缺的重要组成部分，其在心理、生理及艺术修养等方面均会对学生产生积极的影响。
舞蹈本是一种行为肢体艺术，通过身体传达所想要表达的艺术情感。
舞蹈的本身具有一定的审美功能，舞蹈课程在高校中开设是学校开展美育教学工作的重要手段之一，不仅通过优美的舞姿塑造一个漂亮的身段，营造一个美得意境，更连着美得运动，从而创造积极乐观的生活态度。
在高校的校园文化中，恰恰需要这样的审美教育。
它不但可以大力推进艺术教育，提高当代大学生的综合素质，培养学生的审美情趣，增强学生的艺术修为，而且对丰富校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，使学生身心健康、愉快地成长将起到重要的作用。
1校园舞蹈的综合作用校园舞蹈具有朝气向上的价值导向和健康有益的审美导向。
提倡平等教学，才使学生在愉快的学习环境中不断提高。
实施校园舞蹈教学只有因材施教，激发学生的兴趣，增加学生学习的主动性，才使学生在心理上一种成功感，达到舞蹈育人的目的。
同时，根据学生是学习的主体这一指导思想，强调科学合理教学方法，才能开发学生自己对校园舞蹈的认识。
普通院校的学生入学前多数都没有舞蹈基础，他们经过舞蹈选修课学习，虽然具备了一定的舞蹈表现能力，但多数同学都没有舞蹈表演能力，但多数同学都没有舞蹈表演的经历。
在实施校园舞蹈教育的过程中，鼓励和诱导相结合，从培养兴趣入手加以引导，培养学生的情感，陶冶学生的情操，增强学生的智力，营造良好的校园文化氛围是十分必要的。
让学生思考“假如我是教师怎样做”，让他们根据自己的所思所爱和教师共同创作，让学生充分理解舞蹈主题，反复倾听音乐的内在表现来设计舞蹈动作、舞蹈队形，包括服装、道具、布景、灯光的设计，他们有活力、有朝气、思维开阔、极具想像力并充满了自信。
2 開设舞蹈形体训练课，使大多数学生感受到形体之美普通高校的学生绝大多数没有接受过舞蹈训练，缺乏舞蹈基础，他们往往具有理解能力强、学习愿望强烈、但身体的柔韧度和动作的协调性、灵活性等特点。
浅谈舞蹈在校园文化中的作用
舞 蹈 对 校 园 文 化 的 重 要 作 用 （ 一） 舞 蹈 有 助 于提 高 学 生 的综 合 素 质 首 先 基 于一 心理 学 而 言 ．舞 蹈过 程 中通 常 伴 随 着音 乐 节 奏 与 旋律 ，再 加 上 异 性 舞 伴 的共 舞 可 以 有 效 缓 解 学 生 紧 张 的 学 习心量 ， 舒缓 情绪 ， 帮助其 形成积极 乐观 、 奋 发 向 上 的人 生 观 与世界观 ； 其次， 基 于运 动 学 而 言 ， 舞 蹈需要 舞者调动 自身的 各 个 器 官机 能 ． 随 着 音 乐 节 奏 的 变化 塑造 不 同 的 形 体 动 作 与 造型 ． 这 个 过 程 不 仅 具 备 自娱 自乐 的 功 能 ． 更 是 可 以 增 强 学 生 的 个人 体 质 ． 促 进 其 生 长发 育 ， 改 善 其 运 动 系统 的 机 能 水 平 ： 最后 ， 学生学 习、 训 练 舞 蹈 还 可 以保 持 一 个健 美 、 匀称 的 体 态 ， 不 仅 可 以 满足 自我 美 好 的 愿 望 ， 而且 也 成 为 他 人 的 审 美 客 体 。 在 主 观 与 客 观 上 均 具 有 较 高的 美学 价值 。此 外 ． 舞 蹈 本 身会 在 其 动 作 过 程 中 形 成优 美的 画 面 ，不 仅 可 以 为观 众 带 来 美 的 享 受． 舞 者 自身 也 可 以获 得 情 感 上 的 享 受 ， 从 而在 提 高 学 生 艺 术 修 养的同时． 进 一 步 完善 其人 格发 展 。 （ 二） 舞 蹈 有 助 于形 成 和 谐 、 美 好 的校 园文化 舞 蹈 本 身具 有 明显 的 审 美 功 能 ．其 不 仅 通 过 优 美 的 舞 姿 塑造一个优 美的 身体 ， 营造一个优 美的意境 ， 更创造 了一个 美 的运动 ， 从 而创 造 出 美 的 生 活 ， 在 建设 和 谐 、 美好 的 校 园 文 化 过 程 中， 恰 恰 就 需 要 这 样 的 审 美教 育 。学 生 作 为 校 园文 化 建 设 中的基 本 单 位 ， 对 营造 一 个 和 谐 的 校 园环 境 起 到 重 要 影 响 ， 学 习舞 蹈 可 以促 进 学 生德 、 智、 体、 美的 全 面发 展 ， 从 而 对 形 成 和
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义舞蹈教育能够培养学生的审美情趣和艺术修养。
通过学习舞蹈，学生可以接触并体验到不同类型的舞蹈作品，感受到舞蹈艺术的美感和艺术价值。
培养学生对舞蹈的热爱和兴趣，提高他们的审美水平和艺术欣赏能力，使他们能够真正理解舞蹈艺术的深层内涵。
这有助于学生培养独立思考和创新精神，提高他们的综合素质和人文素养。
舞蹈教育有助于提高学生的个人素质和团队合作能力。
舞蹈教育培养学生的自我表达能力和创新能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
在学习舞蹈的过程中，学生需要掌握舞蹈动作和技巧，通过反复练习和排练，不断提升自己的水平。
舞蹈教育也需要学生与同伴进行合作，共同完成舞蹈作品。
在舞蹈团队中，学生需要相互协作、沟通合作，共同解决问题，培养集体荣誉感和团队精神。
这有助于培养学生的责任意识、团队精神和合作能力，提高他们的综合素质和就业竞争力。
舞蹈教育能够丰富校园文化生活，推动校园文化建设的全面发展。
学校作为学生进行学习和成长的地方，应该注重培养学生的综合素质和人文素养。
在校园里开设舞蹈教育课程，举办舞蹈比赛和演出，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。
学校也可以邀请舞蹈团队或专业舞蹈院校来学校进行舞蹈演出和交流活动，为学生提供更多的艺术交流和学习机会。
这不仅能够激发学生的艺术创造力和表演潜力，还能够促进学生的文化认同和身份认同，推动校园文化建设的全面发展。
舞蹈教育对高职院校校园文化建设具有重要的意义。
通过舞蹈教育，可以培养学生的审美情趣和艺术修养，促进学生的身心健康，提高学生的个人素质和团队合作能力，推动校园文化建设的全面发展。
高职院校应该重视舞蹈教育，在校园文化建设中给予舞蹈教育更多的关注和支持。
艺术教育在提升高校校园文化建设中的作用
艺术教育在提升高校校园文化建设中的作用艺术教育在提升高校校园文化建设中发挥着重要的作用，对所有青年学生进行艺术教育也是在教育改革之下实施素质教育的一项重要的措施。
而艺术教育与提升高校校园文化建设之间是相互依存，相互影响的关系。
艺术教育可以提升高校校园文化建设，而高校校园文化建设的发展又能够促进学校艺术教育水平的提高。
那么，本篇文章重点论述艺术教育在提升高校校园文化建设中的重要作用。
标签：艺术教育，高校范围，校园文化建设高校校园文化建设的好坏直接关系到学校的核心竞争力和良好学风的形成。
同时，这种艺术教育对个人的文化素质，以及高校人才的培养方面都会产生很大的影响。
艺术教育需要贯穿于高校校园文化建设的始终，并要促进高校艺术文化不断向前发展，为高校人才培养提供一个更加舒适，和谐的环境。
那么具体来说，艺术教育在高校文化建设方面所发挥的作用有哪些方面？主要从以下几方面进行分析和探讨：一、有利于提高高校的竞争力。
对于一个学校的建设和发展来说，如果没有竞争力和特色的专业教育，那么，这类高校的发展并不会太长久。
甚至可能被社会上划为“野鸡大学”，社会的认可度会逐渐降低。
在传统的高校建设模式下，有很多学校依托着自己的地域优势，专业优势，教育优势等单方面的优势，经过几年的发展之后，这种优势也会逐渐下降，甚至会阻碍学校的校园文化建设。
但是，将这种艺术教育普遍的渗透于高校的校园文化建设当中，适当的开展一些以娱乐性和传播知识为主要目的的校园文化，让高校学生在轻松愉悦的氛围里提升个人素质和修养。
同时从微观的角度来看，这种艺术教育还包括一些高校的联谊活动和各种形式的文体竞赛，文艺汇演等等。
这些高校的互相活动，不仅展示了每所高校的优长之处，对于一些在校园文化建设方面所存在的缺点和弊端，在今后的高校建设中可以有效的避免。
因此说这种高校艺术教育的开展是十分有必要的，不仅提升了校园的知名度，校园文化水平，和学生们的综合素养。
还有利于使得校园文化建设的方方面面和社会主义文化建设相协调。
浅析舞蹈在高校校园文化建设中的作用
浅析舞蹈在高校校园文化建设中的作用作者：肖雪来源：《现代交际》2015年第10期[摘要]高校校园文化是高校对学生进行教育的重要组成部分，同时也是高校进行人才培养的一个关键环境因素。
良好的高校校园文化能对学生教育起到推动的促进作用，同时也可帮助学生健康成长。
舞蹈在高校校园文化建设中有着举足轻重的作用，是其他因素无法替代的。
本文主要从学生心理健康水平提升，学生艺术气质和创新意识的培养，校园文化功能的导向等几方面来阐述舞蹈在校园文化建设中的作用。
[关键词]舞蹈校园文化建设作用[中图分类号]J79 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0197-01校园文化是高校教育的另外一种实力的体现，它可以衡量一个学校的文明建设的水平。
同时也是学生知识水平，道德素养等的综合反映，是目前高等学校对学生进行教育时不可或缺的一个环节。
舞蹈因其本身的艺术性、律动性、健身性等特性越来越多地被赋予文化教育功能，成为校园文化建设中的重要内容。
舞蹈本身通过一种无形的凝聚力，把一些兴趣相同的学生联系到一起，通过有益身心的表演增加了学生之间，学生与老师之间的联系和友谊，并提高了学生参加校园文化活动的积极性和主动性。
在舞蹈活动的带动下，校园文化建设上升到一个新的层次。
舞蹈对高校校园文化建设有以下作用：一、提升学生的心理健康水平心理素质是决定一个人行为的重要因素。
在社会竞争日益激励的今天，拥有健康的心理和完善的个性特征，并保持正常的调控能力，是一个大学生不可或缺的武器。
舞蹈可以使学生缓解压力，放松心情。
因为舞蹈是一种有氧代谢运动，在进行舞蹈锻炼时需要提高大脑皮层的强度，集中注意力，这主要表现为舞蹈锻炼者的运动力增强，中枢神经的协调力增强。
由此可提高大学生机体各系统和器官功能，发展耐力、柔韧等运动素质，增强体质，可以有效地预防各种疾病，并消除各种疲劳，缓解紧张情绪，提高身体免疫力。
舞蹈可使学生克服自我，培养健康人格。
舞蹈教育与校园文化建设
舞蹈教育与校园文化建设【摘要】校园文化建设作为高校学生教育管理的有效抓手，其开展水平及效果直接影响学生个性化素质以及综合能力的培养。
舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面合在一起，是高校校园文化建设的重要部分。
本文试从舞蹈及校园文化的功能为基本出发点，分析舞蹈作为校园文化形式，在丰富校园文化的内涵，促进整个校园文化的建设方面所发挥的作用。
并在此基础上，对如何更好地开展舞蹈教育进行探讨。
【关键词】高校；舞蹈教育；校园文化建设我们知道，舞蹈艺术是一门具有独特文化和功能的学科，能够在校园文化建设中发挥作用，舞蹈的表现形式多样，能让校园文化品味有所提高。
同时，可以让更多学生在学习舞蹈过程中，陶冶情操，提升审美水平，在感官上获得更多乐趣，保持协调发展。
因此，越来越多的本科院校在校园文化建设的过程中，开始对舞蹈教育工作予以重视，进一步发挥舞蹈教育的文化育人功能，并致力于在效果上取得最大化，帮助学校育人工作的贯彻落实。
一、高校校园文化建设中舞蹈教育的独特功能与效果（一）有助于增强学生的体魄在舞蹈练习的过程中，学生能够让身体每个部位的肌肉处于和谐稳定状态，达到身体匀称协调的效果，对于身心健康非常有帮助。
同时，舞蹈还是大学生仪表仪态和行为举止的最好训练途径。
大学生在校园舞蹈学习中学会优雅的姿势来进行社交，使舞蹈升华为一种文明的礼节和浪漫的举止。
（二）有助于拓宽学生的知识结构要想真正展现事物的内涵，就必须先从产生的背景和发展历程中深入了解。
在舞蹈上，可以让学生听与舞蹈相关的音乐曲目，从内心去感受体会舞蹈音乐结合的奥妙，也可以了解人文历史以及其他人体生理学等方面的知识。
因此，接受舞蹈教育的过程，是一个不断地充实自己对相关知识的认知，提高自身学习能力、审美素养的过程。
（三）有助于构建学生的健全人格舞蹈作为一种高雅艺术的表现形式，对于培养学生的审美能力有着至关重要的作用。
当今教育背景下的大学生，十二年的基础教育期间，强烈依赖父母家人的呵护与监管，导致大多数学生在上大学期间，生理、心理在社会意义上还没有完全成熟。
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义
试论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义在校园文化建设过程中，舞蹈教育是其常用的一种手段，可以让学生获得良好的身心发展，同时还可以提高学生整体素养，对于和谐校园的有效构建具有促进作用。
在此情况下，本文对高职校园文化建设中舞蹈教育所具备的重要作用进行分析，对现时期高职院校舞蹈教育中存在的问题进行深入研究，并在此基础上，结合现实情况，提出通过舞蹈教育提升高职校园文化建设效果的具体对策，希望舞蹈教育可以在高职校园文化建设中发挥更大的效用。
一、高职院校校园文化建设中舞蹈教育所具备的作用1.舞蹈教育可以促进学生的身心以良好的状态发展高职院校的学生大部分时间都是在教室内接受教育，一直紧绷精神，处在高度紧张的状态下，如无法适时进行释放，不但会使身体出现疲劳，同时也会使思维产生疲劳。
如此一定会对教学效果和质量产生严重影响。
然而舞蹈教育是学生课余文化生活的一部分。
因为舞蹈连贯性动作较快，一套动作不但流畅整齐，而且还具有一定的节奏感，如此较易将人的注意力集中，再加上在进行舞蹈学习时，有优美欢快的音乐相伴，所以氛围会非常愉悦，可以很自然地让学生形成愉快的心情。
除此之外，如能够经常进行舞蹈练习，会提高自身身体素质，舒缓学习与生活中的种种压力及不良情绪，让学生随时保持活力和精气神，由此使高职院校内的全体学生获得健康和积极的身心发展。
2.舞蹈教育可以提高学生综合素养3.舞蹈教育对和谐校园的建设非常有利二、现在高职院校舞蹈教育中存在的问题尽管新时代背景下高职院校已不断认清校园文化建设中舞蹈教育的重要性，并且也对此提高了重视度，然而，在舞蹈教育过程中，目前仍有很多问题存在。
1.高职院校对舞蹈教育未给予应有的重视我国一直以来所用的教育模式，都对艺术之外的一些文化和专业知识的教育较重视，如像舞蹈这种艺术课程，长期以来都没有受到人们的关注，人们对于舞蹈教育对素质教育所产生的效用并没有充分的认识;很多高职院校都未将舞蹈教育列进主要课程任务当中，还有的高校还没有专门用于舞蹈教学的教室，使得舞蹈教育和相应的配套设施都不能满足当前教学要求[2]。
艺术教育对提升校园文化建设的作用论文
艺术教育对提升校园文化建设的作用论文艺术教育对提升校园文化建设的作用论文校园文化的建设情况直接影响着高校校园的核心竞争力的提升，同时也对高素质人才的培养产生着巨大的影响，能够有效促进高校发展。
而艺术教育的开展不仅是校园文化建设的重要载体，同时也是校园文化建设过程中的主要构架。
特别是在当前高校的建设和发展中，必须要注重发挥艺术教育在提升高校校园文化建设中的作用，有效发挥艺术教育具有的引导作用，为培养更多的人才创设一个良好的校园环境。
一、艺术教育在提升高校校园文化建设中的作用1.有利于提高高校的影响力结合我国各大高校校园建设实际情况而言，当前以愉悦性和传播知识为主要目的而开展的各项校园文化活动，并未达到预期的效果。
各大高等院校可通过参加各种形式的文体竞赛活动，进而不断提高自身的知名度，提高校园文化水平，进一步推动自身的发展。
校园文化建设与社会生活有很大的关系，将文化活动与社会相融合，不但能够提高高校在社会阶层中的影响力，而且还能引导大学生关心国家，让他们看到我国在改革开放的成果，从而使自身能够适应这个千变万化的社会。
2.推动青年学生的健康发展在认识世界中，科学是使用逻辑思维方式进行的，而艺术使用形象思维方式进行的，两种形式互辅互成、不可替代。
很多人都认为科学和艺术在推动社会发展和进步上充分发挥了自身的作用，虽然各有不足，但是又相互弥补。
近些年来，有研究者提出艺术的形象思维能够有力的'推进科学的逻辑思维，它能够带领科学家构建起理论模型与形象类比，并推动科学思维中形象组合的联络。
可见，唯有将科学思维和艺术思维有效的融合，才能形成高水平和高质量的思维。
因此，艺术与科学是相互影响的，在提高大学生想象力上使用艺术教育会起到事半功倍的效果。
让大学生在参与各项艺术活动中学习和成长，进一步推动大学生的全面发展，将来毕业后能够成为国家的有用之才，更好的为国家和社会服务。
3.加强青年学生的心理素质高校想要取得和谐稳定的发展，离不开一支高水平、心理素养良好的青年学生团队，青年学生团结互助、宽待他人、诚信友爱，在生活中充满热情，在学习上努力刻苦，将是高校发展不可代替的人文基础。
舞蹈艺术教育在校园文化建设中的地位与作用
舞蹈艺术教育在校园文化建设中的地位与作用【摘要】舞蹈艺术教育在校园文化建设中扮演着重要角色。
通过促进学生身心健康、培养审美情趣、提升团队合作能力、培养创新能力，舞蹈教育能够为学生全面发展提供支持。
舞蹈艺术教育还有助于丰富和活跃校园文化氛围。
在未来，舞蹈艺术教育将继续发挥不可替代的作用，加强舞蹈艺术教育的重要性也将变得更加突出。
展望未来，舞蹈艺术教育有望在校园文化建设中发挥更大的作用，为学生的全面发展和校园文化建设做出更大的贡献。
【关键词】舞蹈艺术教育、校园文化建设、学生身心健康、审美情趣、团队合作能力、创新能力、文化氛围、不可替代性、加强、发展前景1. 引言1.1 舞蹈艺术教育在校园文化建设中的地位与作用舞蹈艺术教育在校园文化建设中扮演着重要的角色，不仅可以促进学生身心健康，培养学生艺术修养，提升学生团队合作能力，还可以激发学生的创新潜力，丰富校园文化氛围。
舞蹈艺术教育通过丰富多彩的舞蹈课程和活动，为学生提供了展示自我、释放情感的舞台，让他们在舞蹈的律动中感受快乐和美好，达到身心健康的促进作用。
舞蹈艺术教育还可以培养学生对美的感知能力，提高他们的审美情趣，促进他们全面发展。
在舞蹈团队中，学生需要互相配合、合作完成舞蹈编排，从而锻炼了他们的团队合作能力。
通过创作和表演舞蹈作品，学生还可以激发自己的创新思维和想象力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
舞蹈艺术教育的开展，不仅可以丰富和活跃校园文化氛围，也可以为学生提供一个展示才华、交流感情的平台，让校园文化更加多彩和生动。
舞蹈艺术教育在校园文化建设中发挥着不可替代的作用，为学生提供了全方面的成长和发展。
2. 正文2.1 舞蹈艺术教育对学生身心健康的促进作用舞蹈艺术教育对学生身心健康的促进作用是非常重要的。
通过参与舞蹈艺术教育活动，学生可以有效地锻炼身体，提高体能和灵活性。
舞蹈动作的反复练习可以增强学生的肌肉力量，改善身体姿势，增强身体协调性。
舞蹈艺术教育还能促进学生的心理健康。
舞蹈教学在校园文化建设中的意义
舞蹈教学在校园文化建设中的意义摘要：怎样将舞蹈教学引入校园文化建设中，舞蹈教学在校园文化建设中怎样引起学生们的兴趣是我们需要深思的问题。
校园文化建设中的的舞蹈教学，应秉承劳逸结合的方法，遵循舞蹈教学因材施教、循序渐进的原则，要注重培养学生的自主创新能力，综合挖掘学生的潜能，并综合舞蹈基础知识、鉴赏、表演、即兴、创作等内容，根据不同的学习需求进行教学，全面发展学生的艺术文化素质。
关键词：舞蹈校园文化学生众说周知，在校园文化建设中，艺术教育是必不可少的教育方法，音乐和舞蹈教育更是相辅相成、相互促进，成为校园文化构建中重要的组成部分。
舞蹈教学不仅给人以美的享受和艺术的熏陶更是可以有效激发学生的想象能力和创造能力，在校园文化建设中具有着特殊的的构建意义。
一、舞蹈教学对校园文化构建的意义舞蹈教学可以使得单一的校园文化更具有直观性和感知性，舞蹈教学让学生通过视觉、听觉能够准确地理解艺术的情绪，可以调动学生主体参与到校园文化中，在了解舞蹈艺术的同时通过舞蹈作品的特点了解更多艺术门类内容、各民族的风俗习惯和各国不同的艺术风格。
这使得单一的学校教学更立体和生动，有效带动学生学习主动性，激发学生的热情。
1、舞蹈教学是校园文化建设中美育教育的第一步校园文化建设的首要目的是让学生感受“美”。
舞蹈教学是直观的感知艺术，是感受美感最直观的艺术形式。
当今舞蹈大体可分为：芭蕾舞、古典舞、当代舞、现代舞和民族民间舞等几大类。
由于我们所面对的受教育者是普通学生，他们没有接受过专业舞蹈知识的学习，所以我们的教学内容要集中在我们可以耳熟能详的集中舞蹈类别：民族民间舞、芭蕾舞、古典舞，我们校园文化建设最重要的目的就是对学生进行美育教育，训练学生们的一些舞蹈所能给予的特殊训练，如坚韧的性格、对形体美的认识等，并借此不断提高学生们的审美能力和欣赏能力，实现美育教育的基本目标。
2、舞蹈教学是校园文化建设中学生独特能力培养的重要手段例如对学生审美能力的培养，创造能力的培养，美育的培养都是舞蹈教学在校园文化建设中独特能力培养的教学手段。
论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义
论舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义高职院校校园文化是高职院校在发展过程中所形成的精神与文化的积淀，具有特有的文化底蕴，发展并形成自己学校的特色文化对于职业技术院校相当重要，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的全面发展有着巨大的影响，校园文化建设的目标就是要围绕高校学生这个主题，通过丰富课外文化活动的内容，在校园内形成一种校园精神，陶冶学生的情操，同时促进学生的健康成长，随着中外教育领域的交流不断深入，国外高校把舞蹈教育作为校园文化建设重要内容的做法也越来越被我国高校认可，舞蹈艺术由于孕育了独特的文化效用与功能，对于建设校园文化会发挥出不可想象的作用。
一、舞蹈教育在校园文化的建设中所具有的独特作用1.舞蹈教育有助于增强学生的体质舞蹈作为一种有氧运动，能够改善人体心血管循坏系统和呼吸系统的机能状态，增强人体肌肉力量和关节的灵活性，学生在学校里经常参加舞蹈的锻炼对自己的身体状况会有明显的改善，适当的舞蹈运动会让学生达到健身的效果，帮助学生消耗体内多余脂肪，充分地展示出优美的身体线条，让学生的整个外观看起来更加地气质挺拔，学校中开设舞蹈课程能使学生保持心情的舒畅愉悦，并在另一方面提高学生的学习机能，舞蹈本身就是一种艺术形式，学生再练习舞蹈的过程中，人的姿态看起来会非常优雅，有助于促进身体正常生长和发育，让学生时刻保持青春活力。
2.舞蹈教育有利于营造和谐的校园氛围在校园环境的各种构成因素中，如果人们的心灵接触的大多数都是不好的事物，就会很容易受到影响，为了让学生有一个好的学习训练环境，学校就有义务通过舞蹈教育去构建出和谐美好的校园氛围，高校职校的学生可以从舞蹈艺术的学习过程中不断地发挥个性，营造出和谐的校园氛围，学生作为舞蹈集体中的一份子，在学习和表演的过程中，能够增进相互之间的了解，正确认识自己在集体中的位置和作用，从而把自己的言行与集体荣誉联系起来，让学生在潜移默化中养成团结友爱的团队精神。
3.舞蹈教育有助于学生提升自身的修养在舞蹈的学习和表演过程中，学生通过全身心的投入，把自己的脑力和体力相互结合，利用千姿百态的舞蹈语言把自己置身于一种高尚的忘我境界中，通过肢体的语言充分地表达出自己各种各样的情感和心理状态，学生通过自身的体会可以充分地展示出自己所具备的内在和外在的美，从而使自身的精神得到升华，使得学生能够重新认识自我、发现自我，并不断地提升自身的素质和涵养。
“舞蹈艺术教育”在普通高校中的重要作用
会压力 和就业 压力 的时候 ， 提高 自身 素质 的同时 ， 在 一个 健
康优美 的外在 形体也 至关 重要 ，它会 给用人单 位一 个很好
的印象 。在普 通高校 开设 《 蹈与形 体》 的主要 目的也 是 舞 课
想 要 学 生 通 过 舞 蹈 训 练 学 生 的形 体 ， 到 净 化 心 灵 ， 化 行 达 美
舞 蹈 有 着 明 显 改 善 形 体 的 作 用
一
、
在各 种各样 的文艺 和体育 教育 中 ，舞蹈 是一 项颇 具魅 力的教育 ， 它可 以帮助人 实现美 的理想 。正如前苏联作 家加
里宁所说 ：人 要是学会 跳舞 ， “ 连走路都会 美观和文 雅些 。是 ”
这样 的 ， 如果 我们用 舞蹈 塑造美 好 而健康 的形体 。 气蓬 勃 朝 的精神气 质 ， 么就会给 人留下美好 的印象 。在面对 当今 社 那
习一些 中外 比较 有代表性 的舞蹈 。通过 这样 的训 练 ， 生能 学 够具有 优美 挺拔 的机体 和健强 的体 魄 ，从 而 能够形 成形 式
美 、 现美 、 体 创造 美 的能力 。而 《 中外舞 蹈精 品赏 析》 属 于 课
理论课 程 ，主要让学 生观 看并分 析 大量 的中外 具有代 表性
创新 能力 ； 能够使学生增 强体 魄 ， 健美 机体 。 断提高运 动 的 不
协调 性和灵活性 ； 能够使 学生逐步形 成体现美 和创造美 的能
为的 目的 。以显 示 出当代 大学生 应有 的朝气 蓬勃 、充满 活 力、 文明开 朗 ， 其以 良好 的精 神 风貌去适 应这 个社 会 的发 使 展。在 当今社会大 学生们 已经不只待在 教室里 面死啃书本 ， 他 们对生 活及 未来有着 多元 的追 求 ，有 不少人 开始 注重 塑 造 自身 的形体 ， 美化 个人行为 。于是我 就运用 了芭蕾科学有 效 的训练方 式来训 练学生 的外 在形体和气 质 的培养 。比如 ： 长期 的练 习双 手扶把站 立一 位 ，可 以让 学生身 材变 得更加 挺拔 。长期练 习擦地 、 、 踢腿可 以锻 炼学生 的腿 部肌 肉， 蹲 小 增 强学生 腿部 肌 肉的柔 韧性 和线 条的延 伸感 。学生 扶把进 行 踢腿练 习可 以训练腿 部肌 肉 的力 量 和柔 韧性 。柔 韧性也
舞蹈表演在构建普通高校和谐校园中的独特作用
舞蹈表演在构建普通高校和谐校园中的独特作用作者：陈音竹李骅林丽娅来源：《体育时空·上半月》2014年第03期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01摘要舞蹈表演在普通高校艺术教育中起着重要作用，其参与性强，特色明显，具有艺术的综合性和大众化，在构建和谐校园中起着重要的推进作用。
构建和谐校园是建设和谐社会的基石，是提高大学生综合素质的良好手段，为社会培养综合人才的平台，同时，也是推进高等教育发展和实现学生平衡发展的需要。
其多元性特性，在推进和谐校园建设中具有独特作用。
关键词舞蹈表演构建和谐校园作用一、舞蹈表演是构建普通高校和谐校园的重要内容和载体（一）舞蹈表演有利于提高大学生思想道德素质北京舞蹈学院的李承祥老师曾说过：“舞蹈的美感绝不仅仅是因为动作外形具有的造型美，很重要的因素是通过外形所具有的造型美体现出内在的精神和情感色彩。
”取材于大学生现实生活的舞蹈作品，更能引发大学的思考和对校园生活和社会现状的探索。
通过舞蹈表演这项课程来实施教育，本质上是一种情感引导，它能净化人的心灵，能陶冶情操，激励人们追求美好事物。
舞蹈表演的参与和欣赏过程更能使大学生在潜移默化中激发道德情感、陶冶道德情操、规范道德行为，从而树立正确的人生观、价值观、道德观。
（二）舞蹈表演有利于提高大学生审美素质优良的审美情操可以帮助人们保持健康和谐的心态，可以起到开启智慧、激发潜能的作用。
舞蹈表演通过在创作、表演、欣赏的三度创造过程中，由参与者参加创作，排练，进而进行角色体验，抒发情感，作为观众，则通过情景的舞台表演得到直接而积极的审美享受，一方面愉悦的心情，另一方面也可以增强学生的情感体悟能力，激发他们的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
综合艺术性强的舞蹈剧，可以使学生通过文学、音乐、美术等多种艺术形式中全方位的进行感性体验，从而潜移默化的达到提高思想情操和教化功能。
（三）舞蹈表演有利于增强大学生心理素质高校人才培养的一项重要任务是心理健康教育。
浅谈舞蹈在校园文化中的作用
浅谈舞蹈在校园文化中的作用作者：张禄伟来源：《课程教育研究·上》2013年第09期【摘要】校园文化不仅是学生校园生活存大方式的反映，更是学生在发展过程中其生活方式、价值取向、行为规范等方面的体现，而舞蹈是校园文化建设中不可或缺的重要组成部分，其在心理、生理及艺术修养等方面均会对学生产生积极的影响，本文主要针对舞蹈在校园文化建设过程中的重要作用进行分析，并提出具体的教育措施。
【关键词】舞蹈校园文化作用【中图分类号】J79 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0210-01一、舞蹈对校园文化的重要作用（一）舞蹈有助于提高学生的综合素质首先基于心理学而言，舞蹈过程中通常伴随着音乐节奏与旋律，再加上异性舞伴的共舞可以有效缓解学生紧张的学习心量，舒缓情绪，帮助其形成积极乐观、奋发向上的人生观与世界观；其次，基于运动学而言，舞蹈需要舞者调动自身的各个器官机能，随着音乐节奏的变化塑造不同的形体动作与造型，这个过程不仅具备自娱自乐的功能，更是可以增强学生的个人体质，促进其生长发育，改善其运动系统的机能水平；最后，学生学习、训练舞蹈还可以保持一个健美、匀称的体态，不仅可以满足自我美好的愿望，而且也成为他人的审美客体，在主观与客观上均具有较高的美学价值。
此外，舞蹈本身会在其动作过程中形成优美的画面，不仅可以为观众带来美的享受，舞者自身也可以获得情感上的享受，从而在提高学生艺术修养的同时，进一步完善其人格发展。
（二）舞蹈有助于形成和谐、美好的校园文化舞蹈本身具有明显的审美功能，其不仅通过优美的舞姿塑造一个优美的身体，营造一个优美的意境，更创造了一个美的运动，从而创造出美的生活，在建设和谐、美好的校园文化过程中，恰恰就需要这样的审美教育。
学生作为校园文化建设中的基本单位，对营造一个和谐的校园环境起到重要影响，学习舞蹈可以促进学生德、智、体、美的全面发展，从而对形成和谐、美好的校园文化起到积极的促进作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
舞蹈艺术可以培养大学生的创新意识,触发人的想象。舞蹈艺术之所以能发展人的想象,是由它的特殊功能和美学特征所决定的。舞蹈艺术家往往冲破了普通人常规的思维方式,从人们想象不到的角度展开想象,创造出惊人的杰作。在舞蹈艺术中,除了给人以美的享受外,更给人以一种理性的思考。大学生通过舞蹈艺术中理性的思考,从而触发自己惊人的想象力;用舞蹈艺术中独特的思维方式与自己所学专业结合起来,就有可能碰撞出知识的火花。这种创新意识就是当代大学生最宝贵的财富,也是校园精神文化的体现。
舞蹈通过科学的训练方法,并按照一定的客观标准和要求对人体关节和肌肉进行训练,使肢体达到一种异常挺拔的非自然体态,这就是舞蹈演员气质出众的原因所在。日常生活中,很多大学生往往忽视自己的体态,经常出现身体不正、弓背含胸、端肩缩脖、膝盖弯曲等现象。因此,对大学生进行适当的舞蹈形体训练,对其基本站姿、基本坐姿、走路、跑步及头面部姿态进行科学的指导,就可以纠正生活中的不正确姿态;同时,可以培养大学生高雅气质,使其内在修养与外在形体美得到和谐统一,从而增强大学生自信心。而自信心是来源于内心深处的最强大力量,这种强大的力量一旦产生,就会成为大学生学习、生活、交际等一切活动的动力。
舞蹈艺术欣赏
——论舞蹈艺术在高校校园文化建设中的重要作用
舞蹈艺术是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术形式。高校校园文化从广义上讲是指大学生活的存在方式的总和,从狭义上讲是在大学发展过程中形成的反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。校园文化具有一种无形的精神力量,可以提高全体大学生审美情趣、文化品位和道德情操。舞蹈艺术是校园文化的重要组成部分,是校园文化的一道独到风景线,给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪。
舞蹈艺术是经过艺术家加工、提炼和美化了的人体动作艺术,着重表现人的内心世界,并创造出性格鲜明的人物形象。在内容上,舞蹈艺术多以弘扬民族文化和民族精神及反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。校园文化正是以培养和造就大学生德、智、体全面发展的高素质人才为目标,弘扬育人精神为目的的文化建设。因此,舞蹈艺术以其独特的功能融合到校园文化素质教育中,提高大学生审美情趣、开发大学生智慧、培养大学生民族责任感和民族自豪感,成为校园文化发展过程中的一种宝贵的精神财富。
大学生毕业后要走向社会,因此,在校期间除了学好专业课之外,更重要的是学会与人交往,提高自己的交际能力。而社交舞正是进行社会交往、增进友谊、联络感情的一种交际方式,通过社交舞可以加强异性间的交流,提高心理素质和身体素质,促进身心健康发展。同时,在参加社交舞的过程中还可以培养大学生社交礼仪。首先,参加舞会要讲文明、讲礼貌,跳舞时衣着必须整洁、舒适;其次,举止必须落落大方、彬彬有理,既不过于拘谨而扭扭捏捏,又不过于开放,没有分寸;再次,谈吐要文雅礼貌,不能大声喧哗,更不能出口脏话,跳舞中无意碰到别人要主动说“对不起”,跳完一支舞要主动向舞伴道谢。社交舞是在校大学生交往的重要途径,通过高雅的交往方式学会社交礼仪,这正是当代大学生所要具备的基本素质。
对大学生进行舞蹈训练并非为了掌握一种生存技能,而是把舞蹈艺术作为一种美育手段对学生进行教育,因为舞蹈美育也是一种实施教育的重要途径,它对大学生素质的提高有很重要的作用。而素质教育正是校园精神文化建设的重要内容。
舞蹈艺术是一种艺术形式,更是一种文化。中国是个多民族国家,民间舞蹈更是丰富多样。通过舞蹈,大学生可以了解不同民族的生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等。比如,蒙古族舞蹈就是蒙古族人民在辽阔的大草原上所创造出的草原文化。蒙古族以马背上的民族而著称,蒙古人平常不是骑在马上,就是在自家的毡房内,所以蒙古舞腿部动作比较少,而上身动作相对较多,蒙古舞蹈动作体态中的立腰、直背、昂首挺胸,以及动作风格的粗旷、勇敢、豪放、朴实、热情、直爽等就是长期生活在草原的蒙古族人民的真实写照;而牧马舞、盅碗舞、摔跤舞、挤奶舞等则反映了蒙古族人民的生产生活方式。
舞蹈艺术弥补了大学生对体态美认识的不足,能够纠正学生生活中一些不正确姿态,提升学生的气质和自信心,使大学生这个特殊群体成为校园文化的一道靓丽的风景线;舞蹈艺术可以使大学生认识一个民族的历史、文化和民俗风情,并使校园文化和民族文化得到有机的统一;舞蹈艺术在提升大学生审美修养、提高大学生审美情趣、开发大学生智慧、培养大学生民族责任感和民族自豪感等方面有独特功能,并融合到校园文化素质教育中,成为校园文化发展过程中的一种宝贵的精神财富。