最新人教版六年级数学下册《练习六》习题课件

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【小学数学】新人教版六年级数学下册解比例练习题ppt优质课件

C.
3:4
3.一题多变化，动脑解决它：
（1）在比例里，两个内项的积是18，
其中一个外项是2，另一个外项是（9）。
（2）如果5a=3b，那么，ab
=
（3）（5）
b a
=
（5）（3）
（3）a︰8=9︰b,那么，a×b=( 72 )
思考
下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）．
：8 3 = 4：0 15 8：40 = 3：15 15：3 = 40：8 15：40 = 8：3
（2）2.5×0.4 = 0.5 ×2
在括号里填上适当的数：
5
（）
1、（） = 8
5×8 = ( ) ×( )
2、0.63：（）=（）：10
0.63×10= ( ) ×( )
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
米，那么电线杆的实际长度是多少米？
育新小区1号楼的实际高度是 35m,它的高度与模型高度的比是 500:1。模型的高度是多少厘米？
按照下面的条件列出比例，并且解比例：
（1） x
和
3 4
1 的比等于 5和
2 5
的比。
x:
3 4=
1 ：2
55
x （2）等号左端的比是1.5 ：，等号右端比的
前项和后项分别是3.6和4.8。
轿车模型长24.92cm, 公共汽车长11.76m，模型车它的实际长度是多少？的长度是多少？

人教版六年级数学下册第32、34页“做一做”练习六习题答案课件

≈ 163(��)
答：这个铅锤重163克。
主要是由主要Biblioteka 由主要是由圆柱、圆圆柱、圆圆柱组成锥组成的。锥组成的。的。
主要是由
圆柱、圆锥组成的。
可以先测量出圆锥形物体的底面直径（或底面周长）和高，再计算。
25.12 423.9
× √ ×
底面半径：31.4÷3.14÷2＝5(cm) 体积：1 × 3.14 × 52 × 9＝235.5（��3）
4×3＝12（dm）
答：圆锥的高是12dm。
想：体积和高分别相等的圆柱和圆锥相比，圆柱的底面积是圆锥的底面积的1 。
3
28.26×13＝9.42（��2）
答：圆柱的底面积是9.42��2。
想：总降水量＝平均降水量×土地面积
1000��2 = 1000000000��2 220mm＝0.22m 1000000000×0.22＝220000000（��3） 220000000��3 = 2.2亿立方米 2.2×20%＝0.44（亿立方米）
3
答：它的体积是235.5��3。
1 3
×
3.14
×
（18.84
÷
3.14
÷
2）2
×
2＝18.84（��3）
1.4×18.84＝26.376≈ 26（��）
答：这堆煤大约重26吨。
1 3
×
3.14
×
（3
÷
2）2
×
2＝4.71（��3）
答：这堆稻谷的体积是4.71 ��3。

六年级下册数学习题课件《练习十六》人教新课标(共15张PPT)

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优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt 下载六年级下册数学习题课件《练习十六》人教新课标 (共15 张PPT栽月季花240棵，再加上16棵就是所栽丁香花棵数的2倍。栽了多少棵丁香花？
(240＋16)÷2＝128(棵) 答：栽了128棵丁香花。
学校买来9个足球每个a元又买来b个篮球每个589个足球的总价b个篮球的总价一个篮球比一个足球贵的钱数买足球和篮球一共的钱数7531工地上有at水泥如果每天用去25t用了b天剩下的吨数为a25bt75t小丽家的草莓去年收获500kg今年比去年增产两成今年收获kg
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练习十六
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2n表示偶数；2n＋1表示奇数。
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练习十六
8. 一台电视机打八五折后售价为2975元，这台电视机原价是多少钱？

数学下册练习六详细答案课件

化简结果。在本题中，可以将$frac{9}{4}$ 化简为$frac{9}{4}$。
答案解析三
答案解析三
本题考查的是分数的除法运算。首先，我们需要将除法转化为乘法运算，即将被除数与除数的倒数相乘。具体步骤如下
步骤二
确定分母保持不变的结果。在本题中，分母$4$保持不变。
步骤一
确定被除数与除数的倒数相乘的结果。在本题中，将 $frac{3}{4}$与$frac{4}{5}$的倒数相乘，得到$frac{3}{4} times frac{5}{4} = frac{15}{16}$。
培养逻辑思维
练习六中的题目设计有意识地引导学生逐步推理、分析问题，从而培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
练习六的重要性和意义
承上启下的作用
练习六是数学下册教材中的重要章节，起到了承上启下的作用，既是对前面所学知识的巩固，也
是为后续学习奠定基础。
培养数学兴趣
通过练习六的练习，学生可以更好地感受到数学的趣味性和实用性，激发他们对数学的兴趣和热爱。
数学下册练习六详细答案课件
目录
• 练习六概述 • 练习六的详细解答 • 练习六的解题技巧和策略 • 练习六的答案解析 • 练习六的反思和总结
01
练习六概述
练习六的目标
掌握分数的加减法运算
提高解决问题的能力
通过练习六，学生应能熟练掌握分数的加法、减法运算，理解其运算规则和技巧。
通过解决练习六中的实际问题，学生能够提高运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学应用的意识。
步骤三
化简结果。在本题中，可以将$frac{15}{16}$化简为 $frac{15}{16}$。
05
练习六的反思和总结

2024年新人教版六年级数学上册《教材练习6练习六附答案》教学课件

义务教育（2024年）新人教版六年级数学上册教材练习题附答案教学课件
义务教育人教版六年级上册
3 分数除法
练习六
1.将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
ห้องสมุดไป่ตู้
13
6
8
13 3
6
1
7
8
25
1
26
100
100
99 59
59
26
99
25
2.下面的说法对不对？为什么？
（1）172
与
12 7
的乘积为1，所以
9÷4＝（
9 4
）
9×41 ＝（
9 4
）
9÷4 ＝ 9×41
5. 小兵和小丽谁说得对？
因以为43 的43×倒0.数75是＝01.，75所。
分数的倒数
不可能是一个小数。
小兵
小丽
答：小兵说得对，乘积是1的两个数就互为倒数。
1 9
的倒数是9；
6521的倒数是
62 51
；
8 3
的倒数是
3 8
；
5的倒数是
1 5
；2132的倒数是
23 12
；
102的倒数是
1 102
；
16 7
的倒数是
7 16
。
4.先计算出每组算式的结果，再在里填上“＞” “＜”或“＝”。
1÷8＝（
1 8
）
1×81 ＝（
1 8
）
1÷8 ＝ 1×81
6÷2＝（ 3 ） 6×21 ＝（ 3 ） 6÷2 ＝ 6×21
7 12
和
12 7
互为倒数。√
（2）21×

人教版六年级下册数学《解比例》比例研讨复习说课教学课件

5.餐馆给餐具消毒，要用100 mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升？（选自教材P42做一做T2）
解：设应加水 x mL。
100∶x＝1∶150 x＝15000
答：应加入水15000毫升。
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 求比例中的未知项，叫做解比例。 2. 根据比例的基本性质来解比例，要先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式，得到一个方程，再通过解方程来求出未知项的值。
（1） x : 10 1 : 1
43
解：x= 15 2
（2）0.4 : x 1.2 : 2
（3）
12 3 2.4 x
解：x= 2 3
解: x=0.6
三对应练习
做一做
2. 餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如
果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?
解：设应加水x 毫升。 100:x=1:150 x=150×100 x=15000
解： 1 x= 1 1 2 34 x= 1 6
（2）0.8:4=x:8 解：4x = 0.8×8 x =1.6
（3） 3：x 3：12
4
解： 3x 12 3
4
x=3
（4） 2 8
9x
解：2x=8×9
x=36
2.解比例。 x∶7.2＝0.8∶2.88
x＝2
x＝1.2
x＝
7 3
x＝4.8
解用分数形式表示的比例时，根据比例的基本性质，先写成两个外项之积等于两个内项之积的等式形式，再利用解方程的方法求出未知项的值。
六拓展练习
P44T15
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？

2024年新人教版一年级数学下册《教材练习6练习六附答案》教学课件

13－7＝6 14－8＝6 15－9＝6
13－6＝7 14－7＝7 15－8＝7 16－9＝7
……
3.
13－6＝7 13－5＝8 8＋7＝15 16－8＝8 15－6＝9 7＋9＝16 15－7＝ 8 14－5＝9 6＋6＝ 12 12－5＝7 14－6＝ 8 12－9＝3
4.
11 5 6 个
13 4 9 支
5. 小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只。小军折了8只，小月折了几只？
14 － 8 ＝ 6 （只）
口答：小月折了6只。
6.李叔叔收了7棵，14棵。
（1）比少几棵？（2）比多几棵？
14 － 7 ＝ 7 （棵）
14 － 7 ＝ 7 （棵）
口答：比少7棵。
口答：比多7棵。
7.
17－8－3＝6 9＋4－6＝7 5＋4＋7＝16 11－6＋7＝12 5＋9－8＝6 8＋7－9＝6
8.下面是某学校今
口答：枫树比柳树多7棵。
8.下面是某学校今年的植树情况。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？柳树和银杏树一共有多少棵？ 9＋5＝14（棵）
口答：柳树和银杏树一共有14棵。（答案不唯一）
9.在的下面画，比少3个。有几个？
12 － 3 ＝ 9（个）
义务教育（2024年）新人教版一年级数学下册教材练习题【附答案】教学课件
义务教育人教版一年级下册
2 20以内的退位减法练习六
1.
11－8＝3 12－6＝ 6 13－7＝6 14－9＝5 15－9＝6 11－6＝5 13－8＝5 12－7＝5
2. 把差是6、7……的算式一组一组地说出来。

六年级下册数学教材习题课件比例人教版(124张)课件

（1）5与8的比等于40与x的比。 5∶8=40∶x,x=64。
3
1
2
（2）x与 3 4
的比等于
1
2
5
与 35
的比。
x∶ 4 = 5 ∶ 5 ,x= 8 。
（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5。
x∶2=5∶2.5,x=4。
11.汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。（1）轿车模型长24.3cm，轿车的实际长度是多少？
哪组中的四个数可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（3）观察三角形A和B，它们的面积有什么变化？面积与边长是按相同的比变化的吗？
× = ×,
长:80 m=8000 cm,8000× =4(cm),
4∶400=1∶100
∶ =∶ 。
内项:0.8和3.75 外项:0.5和6
（1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。
它们的比值相等。
60 = 120
65 = 130
75 = 150 ,
（2）说明这个比值所表示的意义。表示每千瓦时的电费。
（3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？为什么？
成正比例。因为各月电费与用电量的比值,也就是电的单价一定。
2.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。（1）《小学生作文》的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。成正比例,理由:因为单价一定,也就是订阅的费用与订阅的数量的比值一定,所以订阅的费用和订阅的数量成正比例。（2）正方体的表面积与它的棱长。
顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别
为3.75t和6t。
（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？

小学六年级数学教案《练习六》的教学设计

小学六年级数学教案《练习六》的教学设计一、教学内容1. 分数乘除法：分数乘法、分数除法的运算规则及应用。

2. 混合运算：分数、整数、小数混合运算的运算顺序及计算方法。

3. 应用题：分数应用题的解题方法及技巧。

二、教学目标1. 掌握分数乘除法的运算规则，能够熟练地进行分数乘除法的计算。

2. 理解混合运算的运算顺序，能够正确地进行分数、整数、小数混合运算。

3. 学会分析并解决分数应用题，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：分数乘除法的运算规则、混合运算的运算顺序。

2. 教学重点：分数乘除法的运算方法、混合运算的计算方法、分数应用题的解题技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入通过一个关于分数的实践情景，引导学生思考分数乘除法在实际生活中的应用。

2. 例题讲解（1）分数乘除法：讲解分数乘法、分数除法的运算规则，并进行示例计算。

（2）混合运算：讲解混合运算的运算顺序，并进行示例计算。

（3）分数应用题：讲解分数应用题的解题方法，并进行示例分析。

3. 随堂练习（1）分数乘除法：让学生独立完成分数乘除法的计算题。

（2）混合运算：让学生独立完成混合运算的计算题。

（3）分数应用题：让学生独立完成分数应用题的解题题。

4. 答疑解惑针对学生在练习过程中出现的问题，进行解答和指导。

六、板书设计1. 分数乘除法运算规则。

2. 混合运算运算顺序。

3. 分数应用题解题方法。

4. 示例计算题及解题过程。

七、作业设计1. 作业题目：（1）分数乘除法计算题。

（2）混合运算计算题。

（3）分数应用题。

2. 答案：（1）分数乘除法计算题答案。

（2）混合运算计算题答案。

（3）分数应用题答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）探索分数乘除法的运算规律。

（2）尝试解决更复杂的混合运算问题。

（3）拓展分数应用题的类型，提高学生解决问题的能力。

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6.一个圆锥的底面周长是31.4cm，高是9cm。它的体积是多少？ 1 ×3.14×（31.4÷3.14÷2）2×9 3
=235.5（cm3）答：它的体积是235.5cm3。
7.一堆煤成圆锥形，高2m，底面周长为18.84m。这堆煤的体积大约是多少？已知每立方米的煤约重1.4t，这堆煤大约重多少吨？（得数保留整数）
1000×10002×（220÷1000） =2.2（亿立方米） 2.2×20%=0.44（立方米） 0.44＞0.4 答：该日该区总降水为2.2亿立方米。这些雨水的20%能满足绿化用水。结束Fra bibliotek1 3
×3.14×（18.84÷3.14÷2）2×2
＝18.84≈19（m3）
18.84×1.4≈26（吨）
答：这堆煤的体积大约是19m3。这堆煤大约重26吨。
8.小明家去年秋季收获的稻谷堆成了圆锥形，高2m，底面直径是3m。
（1）折堆稻谷的体积是多少？（2）如果每立方米稻谷重650kg，这堆稻谷重多少千克？（3）小明家有0.4公顷稻田，平均每公顷产稻谷多少千克？（4）如果每千克稻谷售价为2.8元，这些稻谷能卖多少钱？
11.一定时间内，降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失情况下所积的深度，称为降水量（通常以毫米为单位）。测定降水量常用的仪器包括雨量器和量筒。我国气象上规定，按24小时的降水量为标准，降水级别如下表。
某区的土地面积为1000km2，2012 年7月23日平均降水量为220mm，该日该区总降水为多少亿立方米？该区一年绿化用水为0.4亿立方米，这些雨水的20%能满足绿化用水吗？
4.（1）一个圆柱的体积是75.36m3，与它等底等高的圆锥的体积是（ 25.12 ）m3。（2）一个圆锥的体积是141.3m3，与它等底等高的圆柱的体积是（423.9）m3。
5.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 1 （1）圆锥的体积等于圆柱体积的。（ × ） 3 （2）圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。（ √）（3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等体积。（ ×）
李合申
小学数学六年级下册
3 圆柱与圆锥
练习六
数学
1.下列物体的形状是由哪些图形组成的？
圆柱和圆锥
圆柱和圆锥
圆柱和长方体
圆柱和圆锥
2.下面图形一红色线为轴快速旋转后悔形成什么图形？连一连。
3.找一个圆锥形的物体，你能想办法算出它的体积吗？说说测量和计算方法。答：测出圆锥的底面直径和圆锥的高， 1 计算方法V= π（d÷2）2h 3
9.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等，已知圆柱的高是4dm，圆锥的高是多少？ 4×3=12（dm）
答：圆锥的高是12dm。
10.一个圆柱与一个圆锥的体积和高分别相等，已知圆锥的底面积是28.26cm2，圆柱的底面积是多少？ 28.26÷3=9.42（cm2）答：圆柱的底面积是9.42cm2。
1 （1） ×3.14×（3÷2）2×2=4.71（m3） 3 答：这堆稻谷的体积是4.71m3。
（2）4.71×650=3061.5（千克）
答：这堆稻谷重3061.5千克。
（3）3061.5÷0.4=7653.75（千克）答：平均每公顷产稻谷7653.75千克。（4）3061.5×2.8=8572.2（元）答：这些稻谷能卖8572.2元钱。