中考英语根据首字母填空题

英语学科中，教师应从哪方面入手，有效训练学生根据首字母及上下文完成填缺词类型题根据首字母填空是中考英语基本题型之一。

它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”，留下该词的首字母，让学生根据短文的意思把单词拼写完整，使文章连贯。

是一种测试考生综合运用能力的一种题型，它不仅要求考生具备较强的阅读能力，并且能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。

由于首字母填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大，所以往往望题生畏。

因而首字母填空历来是中考中考生失分率较高的题型。

其实，任何题型都有它的解题技巧，只要学生掌握了解题技巧，这个难关是可以被攻克的。

下面我将从三方面说一说我自己的想法：
一、培养学生对此类型题的兴趣，为他们增强信心
在给学生讲解解题技巧之前我个人认为这一点尤其重要。

在教学过程中我发现学生见到首字母填空的题就会产生畏惧的心理，看都不看就认为自己不会，这样心理会使学生产生一种做题障碍，本来会可能也变成不会了。

渐渐的看到此类型的习题就会直接跳过。

发现这个问题后，我给学生讲了讲我对此类型题的一种感觉。

我对学生说：“我最喜欢做的题就是首字母填空，因为它具有挑战性，我喜欢做有挑战性的题，我相信你们也一定喜欢挑战。

一个题有十个空，每填上一个空我都会觉得非常有成就感，那种感觉就像你们玩游戏过关了一样，都填上之后的感觉就像你们玩游戏通关了一样开心。

喜欢学数学的学生你们想一想如果一道很难的数学题，你思考了很久，最后你终于解答出来了，你的心情如何，是不是也非常开心，非常有成就感，为什么不尝试一下放在英语上呢，你也会得到同样的满足。

也许你不能所有的都填上，但是从一个填不上到能填上一个，从一个到两个，这就是你的进步，这就是你的成就。

我相信只要你们想做，没有你们做不到的事。

”说完这些之后，我每有机会都带着学生做首字母填空的题，我和学生比赛，故意说我有哪个空填不上了，看谁能填上，这个时候学生的积极性就慢慢的被调动起来，自信心也会慢慢增强。

在感兴趣，想做题的基础上我想教给他们一些解题技巧就是必要的了。

下面我说一下解题技巧：
二、解题技巧
1、浏览全文，把握大意
首先要对文章内容有个总体把握。

要通读首字母填空的短文，只要能对文段有个全面的了解，弄清其中心思想和大意即可。

另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的
方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。

出现生词是很正常的，要告诉学生不要害怕它，可以根据上下文猜测它的意思，或者不重要可以不理它
其次要重视文中的主题句。

首字母填空选用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。

主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”。

我们甚至能以主题句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

以中考为例，文章开头是：
Some people might to choose to live in a sleepy village beside woods and lakes, but others enj oy the bright lights and fast pace of the big city. Stephen and Maria have got different stories.
显然，这篇文章要告诉我们城市和乡村的两种不同的生活方式。

再次，要利用语境进行联想。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。

2、瞻前顾后、先易后难、各个击破。

读留空的句子时要慢下来，在了解整个文段的基础上，根据句意来猜测所要填写的单词意思，再根据这个意思搜索以此字母开头的单词，并注意单词的正确形式。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

3. 认真复查全文，把握整体和词形
做完以后，一定要提醒学生再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。

完成填空后，要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。

有些同学为自己全部填出了而沾沾自喜，常常不是少了s，就是忘了加ed，比如填q开头的，要求填写quickly ，而多数考生写了quick ，忽略了词性问题。

这是很可惜的。

因此，深思熟虑很重要
熟悉了解题技巧之后，还要提醒学生在做题中那些方面是要注意的，我认为以下几方面一定要提醒学生注意
三．做首字母时应注意如下几点：
1.一定要在阅读理解短文意思的基础上才开始填空，切忌仓促下笔。

避免只见树木不见森林的错误。

2.要善于从文中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。

3.填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。

若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级;如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。

如在句首，还要考虑其首字母的大写，这个是学生很容易忽略的。

4.有些空格需要填入介词、连词等结构词，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。

5.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

6.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。

对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。

以上是我对提高首字母填空答题的一些想法。

由于经验有限，请各位领导和老师多多指导
知识七首字母填空
常用解题步骤和技巧 1.通读全文 2.根据词组的搭配考虑有些空格与固定搭配或词
组表达法有关，要充分利用自己平时所积累的词组搭配来考虑填什么词。

3.运用语法知
识剖析结构，判断所需的词是什么词类。

（1）修饰名词一般用形容词；修饰动词一般用副词。

名词前常会有冠词、代词；动词前可能有情态动词、助动词等。

（2）如果是两个分句，就得看两句之间的关系。

若两句中的一句从属于另一句，就得用从属连词；若是并列关系，则用并列连词，然后根据意义考虑是时间、地点、原因还是方式，是转折还是因果关系，来决定用什么连词。

（3）在根据文中意义决定了所填的词之后，还要注意使用它的正确形式。

如，名词要注意单、复数；人称代词要注意主格、宾格或所有格；动词要注意时态、语态或非谓语形式；形容词、副词要注意比较级和最高级等。

4.根据全文的整体意义判断根据全文的整体意义，上下文隐含的涵义，作者的情感、立场等各方面的知识、文章所处的文化氛围等注意：不要孤立地从一个单句去确定所填的词，要联系上下文。