值日班长轮流制度
值日班长轮流制度
值日班长轮流制度第一篇：值日班长轮流制度值日班长轮流制度流制目的：希望能借此上更多的学生得到锻炼，增强责任心和集体荣誉感。
轮流方法：学生按照学号顺序轮流。
任职时间：每位学生连续工作两天，第一天能熟悉工作任务、掌握工作方法，第二天就能熟练掌握工作方法并能知道工作的重点。
值日班长工作职责1、每天早上7：20前到校开门，检查红领巾(校徽)的佩带情况，同时提醒大家及时交作业，协助领读同学组织早读。
7：30排队，检查是否有人迟到。
2、每节课上课前提醒同学们做好两分钟预备铃准备工作。
3、维持课间操、眼保操和升旗纪律，催促路队秩序。
4、各科作业收完后向课代表了解交作业的情况并记录。
5、催促检查学生责任承包完成情况。
6、辅助卫生委员，催促卫生值日〔通知值日组长，检查值日〕。
7、维持自习课纪律。
8、做好应急性工作，组织好学校开展的各种活动。
9、教室无人时，要关好电灯和电扇，下午放学后要关好电灯和窗户。
10、记录班级日记，写值周班长总结与反思〔写在班级日记上〕。
11、第三天交接工作，点评大家这两天的表现，提出希望，其他同学对其工作提出点评。
负责一天的班级常规工作，并做好记录。
值日班长的评级：有班委学生组为评委组〔其他同学可以向评委组反映情况〕，监督值日班长每天的工作情况，而且在第二天的下午，对这位值日班长两天的工作进行评级，评级后评委还要对值日班长写好评语，指出其优点和缺点，为后面的值日班长提供借鉴。
评级标准：值日班长工作职责共10项，级别从一颗星到五颗星分为五个级别，完成 11项，五星，完成9-10项，四星，完成 7-8 项，三星，完成5-6项，两星，完成3-4项，一星，奖惩措施：1、如得两个5星，连任班长一天；2、如出现一星或出现违反小学生守那么，违反班规、校纪的情况，立即停止值周班长的职务。
第二篇：值日班长轮流制度乌丹三中三年五班轮流值日班长制度轮值目的：希望能借此上更多的学生得到锻炼，增强责任心和集体荣誉感。
值日班长轮流制实施方案
值日班长轮流制实施方案实施值日班长轮流制有利于发挥的学生主体作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，为学生创造想当主人，又能当主人的机遇，培养学生的竞争意识和合作精神。
值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚，对班级一天的工作负责任。
值日班长具体工作负责如下：1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
2、维护课问纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理，自习课有准假权。
4、监督值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员对做眼保健操不认真的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
7、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8、协助体育委员组织好记忆力操活动。
9、在当日12:OO之前，把《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结；对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、记忆力操等活动不满意的，可以扣分，但必须写清失误原因并登在日报上。
10、当天学校召开班主任会，若班主任不在，则可代替班主任参加会议；倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时则可参加班长或干部会议。
对值日班长工作评估考核的办法：期末班级评选优秀值日班长，学校设值日班长奖。
实验学生荣辱观二十条1、以热爱学校为荣，以损害学校为耻；2、以尊敬师长为荣，以举止无礼为耻；3、以团结同学为荣，以打架骂人为耻；4、以关爱父母为荣，以不做家务为耻；5、以诚信助人为荣，以损人利己为耻；6、以按时上学为荣，以迟到早退为耻；7、以主动学习为荣，以拖拉懒惰为耻；8、以学有所长为荣，以不学无术为耻；9、以作业工整为荣，以乱勾乱抹为耻；10、以认真做操为荣，以敷衍乏力为耻；11、以文明活动为荣，以追逐打闹为耻；12、以弯腰拾废为荣，以乱丢乱扔为耻；13、以讲究卫生为荣，以乱吐乱画为耻；14、以爱护公物为荣，以毁画损物为耻；15、以爱惜粮食为荣，以糟蹋粮食为耻；16、以节约水电为荣，以浪费资源为耻；17、以安全守序为荣，以违规违纪为耻；18、以遵守交通为荣，以乱闯红灯为耻；19、以崇尚勤廉为荣，以攀用名牌为耻；20、以良好习惯为荣，以陋习陋俗为耻。
高中学校值日班长制度范本
高中学校值日班长制度范本一、目的和意义为了加强班级管理，提高班级自主管理能力，培养学生的责任感和领导能力，特制定本值日班长制度。
本制度通过选拔优秀学生担任值日班长，负责班级日常事务的管理和监督，营造积极向上的班风和学风，促进班级的和谐发展。
二、值日班长的职责和任务1. 早晨考勤及晨读：值日班长需在早晨6:50前到教室，自己大声读书，引领其他同学读书。
认真记录同学迟到、早退、请假和旷课的情况，并在黑板最左边写上值日班长姓名和推荐名言。
同时，注意观察和总结同学早读情况，表扬读书好的个人和小组。
2. 课堂纪律管理：值日班长需在上课时积极参与课堂研讨，协助老师管好课堂纪律。
观察并记录每一节课各小组同学们的表现，对于课堂违纪的同学要如实记录。
对积极参与课堂讨论的同学及所在小组给予积极肯定和表扬，每天可以给除本小组以外的1个小组加2分（必须公正公平）。
3. 课间秩序维护：值日班长需在每节课的课间维持班级秩序，及时提醒同学们保持安静，避免大吵大闹。
根据同学的实际情况，可以提醒同学们提前三分钟进入下一节课。
4. 卫生管理：值日班长需在下早自习后检查卫生工具的摆放和讲桌的收拾情况，并巡视全班检查地面卫生和同学们上课的准备情况。
同时，督促同学保持教室环境的整洁，定期组织班级大扫除。
5. 班级活动组织：值日班长需协助班主任组织班级各项活动，如班会、团队活动、文艺比赛等，促进班级团结和交流。
6. 及时反馈：值日班长需及时向班主任反馈班级情况，包括学习、纪律、卫生等方面的问题，并提出改进建议。
三、值日班长的选拔和轮换1. 值日班长的选拔：由班主任根据学生的表现和意愿，选拔有责任心、有能力的学生担任值日班长。
2. 值日班长的轮换：值日班长按照学号或轮流制度进行轮换，确保每个学生都有机会担任值日班长。
四、值日班长的评价和激励1. 定期评价：班主任将对值日班长的工作进行定期评价，对工作出色的值日班长给予表扬和奖励。
2. 激励机制：设立“优秀值日班长”荣誉称号，对表现突出的值日班长进行表彰和奖励。
班长轮值制度
班长轮值制度1. 背景为了提高班级管理效果，增强班级凝聚力，我们决定实行班长轮值制度。
2. 轮值方式2.1 轮值周期班长轮值周期为一个学期，每个班长职位的轮值时间为两周。
2.2 轮值顺序班长的轮值顺序按照班级学号升序确定，即学号小的同学先轮值。
2.3 轮值安排在每个学期开始前，由班主任根据学生学号生成一个班长轮值表，将轮值顺序安排好并公布给全班同学。
3. 轮值职责3.1 组织班会班长轮值期间，负责组织班级例行班会，安排好会议时间和地点，并通知全班同学参加。
3.2 维护班级秩序班长轮值期间，负责协助班主任维护班级纪律和秩序，对违纪行为进行相应处理，并及时上报班主任。
3.3 收集意见和建议班长轮值期间，负责收集全班同学的意见和建议，将其整理后提交给班主任，以推动班级发展和改进。
4. 轮值合作性原则轮值期间，班长需要与副班长、团支书等职务负责人合作，共同管理班级事务，确保班级运行的顺利进行。
5. 轮值纪律5.1 准时履职班长轮值期间，必须准时参加班级活动和会议，不得擅自请假或推迟职责履行。
5.2 积极主动班长轮值期间，应积极主动地履行职责，关心班级同学，维护班级利益。
6. 转交班工作每位班长在轮值期结束后，需要向下一位班长转交班主任交代的工作，并就轮值期间的工作和问题给予必要的汇报和总结。
以上是我们制定的班长轮值制度，希望通过这种方式，能够使班级管理更加民主、公平，促进班级整体发展。
如果对该制度有任何疑问或建议，请及时向班主任反馈。
感谢大家的支持和配合！注：本文档仅作参考，具体执行细则以班主任的要求为准。
四年级一班进行值日班长轮当制
四年级一班进行值日班长轮当制我们班是四年级一班，为了让同学们更好地参与学校的管理和维护班级的秩序，我们决定实行值日班长轮当制。
这样不仅可以培养同学们的责任心和组织能力，还能促进同学们之间的团结和合作。
每周一，我们会在班级群里发布本周值日班长的名单。
每个同学都有机会担任一周的值日班长，轮流负责班级的卫生、纪律和秩序等管理工作。
作为值日班长，我们要负责检查同学们的卫生习惯，保持教室的整洁，每天早晨组织同学们排队入教室，午休时管理好同学们的午餐，下午放学时协助老师维持秩序等等。
值日班长的任务虽然有点繁重，但我们都非常乐意承担。
每个同学都希望能够有机会担任值日班长，因为这不仅是对自己责任心的考验，更是一种锻炼和成长的机会。
通过担任值日班长，我们能够更好地学习与同学相处，学会管理和组织，提高自己的领导能力。
在值日班长轮当制的过程中，我们发现同学们的卫生习惯和纪律意识有了明显的提高。
大家都更加注重个人卫生，自觉保持教室的整洁。
每天早晨，同学们都能够按时、有序地排队入教室，不再出现拥挤和混乱的情况。
午休时，同学们也能够自觉地将餐具收拾整齐，保持餐桌的干净。
放学时，同学们都能够按照老师的指示有序地离开教室，不再出现拥挤和吵闹的情况。
通过值日班长轮当制，我们不仅增强了同学们的责任心和组织能力，还培养了同学们的团结合作精神。
在值日班长的工作中，我们需要与同学们进行良好的沟通，协调大家的行动，共同完成各项工作任务。
在这个过程中，同学们之间的关系更加融洽，大家互相帮助，互相支持，共同营造了一个和谐的班级氛围。
通过值日班长轮当制，我们也学到了很多管理和组织的技巧。
在卫生管理方面，我们学会了如何合理分配任务，如何制定详细的工作计划，如何检查和评估工作的完成情况。
在纪律和秩序管理方面，我们学会了如何维持班级的纪律，如何处理同学们之间的矛盾和纠纷，如何有效地组织和指挥同学们的行动。
通过值日班长轮当制，我们的班级变得更加有序和整洁，同学们的纪律和卫生习惯也有了明显的提高。
值日班长轮岗制度范本
值日班长轮岗制度范本一、目的为了加强班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，培养学生的领导才能和组织协调能力，促进班级团结协作和全体学生的全面发展，特制定本值日班长轮岗制度。
二、轮岗对象本班全体学生，按照学号顺序轮流担任值日班长。
三、轮岗周期值日班长每学期轮换一次，每位同学轮流担任一次，任期为一周。
四、值日班长职责1. 负责当天的班级日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。
2. 组织晨读、课堂纪律、课后活动等，确保班级秩序井然。
3. 及时向班主任反馈班级情况，协助班主任处理突发事件。
4. 组织值日生做好班级卫生工作，保持班级环境整洁。
5. 起到模范带头作用，积极参与课堂讨论，协助老师管理课堂。
五、值日班长轮岗程序1. 班主任在学期初公布值日班长轮岗名单，每位同学按照学号顺序担任值日班长。
2. 值日班长在轮岗期间，认真履行岗位职责，做好班级管理工作。
3. 值日班长在轮岗结束后，向班主任汇报当值情况，总结经验教训。
4. 班主任对值日班长的表现进行评价，提出改进意见，以促进学生能力的提升。
六、激励与惩罚机制1. 值日班长在轮岗期间表现优秀的，给予表扬和奖励，提高其荣誉感和责任感。
2. 值日班长在轮岗期间工作不到位，造成不良影响的，给予批评和处罚，以督促其改进。
七、注意事项1. 值日班长轮岗制度实施过程中，要保证公平、公正、公开，让每位同学都有机会锻炼自己。
2. 班主任要加强对值日班长的培训和指导，提高其管理能力和组织协调能力。
3. 值日班长要树立服务意识，关心同学，积极参与班级活动，促进班级团结协作。
通过值日班长轮岗制度的实施，我们期望达到以下目标：1. 提高学生的自我管理能力，培养其领导才能和组织协调能力。
2. 增强班级凝聚力，促进班级团结协作，形成良好的班风和学风。
3. 培养学生的责任感和自信心，使其在实践中不断成长和进步。
4. 激发学生的学习积极性，提高其综合素质，为未来的发展奠定基础。
值日班长轮岗制度是一项有益于学生全面发展的举措，我们相信，在全体师生的共同努力下，本制度将得到顺利实施，并为班级的和谐发展做出积极贡献。
值日管理制度
值日管理制度值日管理制度在不断进步的时代，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编帮大家整理的值日管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
值日管理制度11、每天由两名同学担任值日班长（一男一女，自由组合）；2、管理起止时间为当天的早上7：00――次日早上7：00；3、具体管理任务：早自习、早读、课间、唱歌情况、眼操、间操、吃饭队伍、下午自习课管理、晚自习管理、次日值日生到校情况、值日情况、交作业情况（一切好的和不好的行为）；4、值日班长在当天必须佩带袖标，课间有1人站岗，管理班级纪律及提醒同学们的卫生；5、对于好的行为要记录下来加分，对于违反班规、校规的给予扣分，加分、扣分每次1分。
6、每天至少扣3分（暂时规定）和加3分（永久规定）；7、当天的扣分、加分情况，在课间要及时记录在后面黑板公示栏中（书写要工整）；8、每周的加分、扣分累计负分的同学要有相应的惩罚（有立法委给予相应惩罚）；9、次日早上7：00总结通报值日班长工作情况，有不同意见的同学可以当面申诉；10、值日班长每天改进1个班级的'问题，并在总结中说出具体做法和效果，并对第二天的值日班长提出需要解决的1个班级问题；11、立法委和团支书负责对值日班长工作进行评价，对于工作不到位的值日班长给予相应的处罚，表现好的给予表扬和加分；12、值日班长要将前一天的值日班长情况交给博客管理小组，小组成员将值日班长总结重要内容反馈到班级博客中。
（完）值日管理制度21.办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。
2.在办公室内不做与工作无关的事情,不得大声喧哗,影响他人;不准擅离工作岗位,干扰他人。
3.办公室保持整洁。
作业本、教学用具按照要求有序摆放。
4.勤俭节约,室内无人时不开灯,不在办公室内使用超负荷要用电的电器5.办公室无人时,要注意切断电器电源,关闭门窗并上锁,做好防盗工作,不得随意将办公用品私带回家。
四年级一班进行值日班长轮当制
四年级一班进行值日班长轮当制四年级一班是一个充满活力和团结友爱的班级。
为了更好地管理班级事务，提高大家的责任感和组织能力，我们决定实行值日班长轮当制。
让我们来看看值日班长轮当制的具体安排。
每个同学都有机会担任值日班长，轮流负责班级的值日工作。
值日班长的主要责任是协助老师管理班级秩序，维护教室的整洁和安全。
他们需要提前到教室进行检查，确保所有的物品摆放整齐，地面清洁干净，黑板擦拭干净，并做好相关记录。
此外，值日班长还需要协助老师分发作业和整理学习资料。
值日班长轮当制的实施，不仅培养了同学们的责任心和组织能力，还提高了大家的团队合作意识。
每个同学都有机会担任值日班长，这使得每个人都能参与到班级管理中来，感受到自己的重要性和价值。
同时，通过轮流担任值日班长，同学们之间的友谊也更加深厚了。
在值日班长轮当制的过程中，同学们逐渐学会了合理安排时间，提高了自己的时间管理能力。
每个同学都要在指定的时间内完成自己的值日任务，这要求他们做事高效、认真负责。
通过值日班长轮当制，同学们也学会了如何与他人合作。
在值日班长的工作中，他们需要与其他同学密切配合，共同完成值日任务。
大家互相帮助、相互支持，形成了良好的团队合作氛围。
值日班长轮当制也有助于培养同学们的领导能力和解决问题的能力。
值日班长需要在班级中发挥领导作用，协调同学们的工作，解决可能出现的问题。
这对同学们的个人成长和发展非常有帮助。
在值日班长轮当制的过程中，同学们也能够更好地了解和关心班级的各项事务。
他们通过参与值日工作，了解到班级的运作和管理，并为改善班级环境提出自己的建议和意见。
四年级一班的值日班长轮当制取得了良好的效果。
同学们通过这种方式培养了自己的责任心和组织能力，提高了团队合作意识，培养了领导能力和解决问题的能力。
班级的秩序更加井然有序，同学们的学习氛围更加良好。
这种制度的实施不仅为班级管理提供了有效的方式，也为同学们的成长和发展提供了良好的平台。
通过四年级一班值日班长轮当制的实施，同学们不仅培养了自己的责任心和组织能力，还提高了自己的团队合作能力和领导能力。
轮值班长制度及职责
轮值班长制度
1.一周两名轮值班长。
2.进行打分评选优秀轮值班长。
最高分100。
轮值班长职责：
1.早晨准时到校开门，开窗，开灯（看天气而定）。
2.及时督促值日生早晨卫生打扫。
并由一人进行检查。
3.开始一人早读，一人监管纪律。
（两人商量决，定轮流进行）。
4.出操铃声响起，组织学生排队上操。
观察有无说话、捣乱者，并进行记录。
5.课间积极组织同学进行安全的课间活动，发现违反《小学生一日常规》及班规的，
及时记录、报告。
6.课前准备。
听见预备铃声，应及时让同学进教室，准备好这节课的书本和文具用
品。
7.课堂纪律。
老师未到教室时负责维持课堂纪律布置学习任务，监管纪律，做好纪
律。
8.中午及时督促值日生午间卫生打扫，并两人同时进行进行检查。
9.课下，一名轮值班长并及时督促同学检查各自座位四周是否干净，椅子是否放正。
另一名检查垃圾桶内和垃圾桶周围是否干净，桌面暖气片窗台是否干净。
10、放学组织学生排好队，及时制止说话者。
轮值班长记录单
周次时间记录人
备注：。
高一一班班级轮流工作制度
值日班长轮流工作制度为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，高一一班实行值日班长轮流工作制度。
一、方式：以值日班长、观察员全权负责班级的值日当天的一切事务。
二、职责1.佩戴胸卡，课前三分钟引领同学们保持安静，提前进入学习状态2．在黑板的左上方书写自己或他人的格言，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。
3．负责班级的卫生区、教室、走廊门窗、自习纪律、外出早退迟到、关窗锁门、关电棒等各方面的班级检查事务;4．关注班级好人好事，给予宣传表扬；5.制止并记录班级同学的违纪等不良现象，提出改正意见;5．下晚自习后5分钟，引领全班同学写一天收获，反思，感悟随笔成长记录，在班内做述职报告，内容包括一日工作及感受，表扬好人好事，宣布扣分情况，提出班级建议等。
民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。
值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。
值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。
人格人品赢得人，正义正气感染人，豪情豪气激励人，才能才华折服人。
值 日 班 长 报 告备注：表格内未列出事项，根据班主任、任课教师与班级组委会的建议令定奖惩措施。
今天我是班级的管理者 我必须为全班同学负责____年___月___日星期____ 天气＿＿ 值日班长_______ _______ 今日格言作业未完成与违纪学生名单姓 名卫生状况课堂与自习感动瞬间我当值日班长的一天（二）值日班长职责1、每天早自习前，“青春励志组”同学在黑板的左侧书写自己或他人的积极向上的格言，值日班长在右侧板书当天的课程表。
名言宣读解说要使同学们及自身受到心灵的感化，以潜移默化的方式影响或提高了全体学生的品味与修养。
在学校组织的一次篮球比赛中，我们班级输掉了比赛而被淘汰，同学们垂头丧气，情绪低落。
当天值日班长的格言可以这么写的：The spirit can never die.。
值日班长职务描述4篇
值日班长职务描述4篇值日班长职责为了使全班每一个学生都能参与都班级管理，增强学生的主人翁意识和集体荣誉感，提升全班学生的管理能力，培养和挖掘优秀的管理人才，为高中生活留下精彩的回忆。
特实行值日班长制度，具体实施细则如下：一、值日班长产生：值日班长按座位轮流进行，周而复始。
二、值日班长的职责：1、早晨7点15分之前到班，了解值日生到位及值日情况。
2、每天早读前在小黑板上为全班同学送上一条有意义的名言、格言、感言或寄语等（后面括号中写上自己的姓名），并记录在值日班长记录本上。
3、协助语文或英语科代表带领全班早读，协助班委负责当天上课、自习、课间的纪律及各种活动，提醒同学注意教室卫生的保持。
4、记录每天的迟到或缺席情况，课间操协助体育委员清点并维持好做操秩序;学科活动时协助科代表开展好学科活动。
5、每天下午第一节课提前15分钟到班,组织播放课前一支歌(2遍),提前5分钟站在门口迎接老师和同学。
处理当天的突发事件，并及时反馈给班委或班主任。
6、周二值日同学要注意记录班会课的重要内容，周四同学要注意记录各宿舍达标情况。
7、了解全班同学当天的思想动态，填写值日班长的随笔（想说就说，进行同学间的感情交流）或至少记录一件当日班级发生的事情。
8、每天至少表扬一个当天值得肯定的同学或老师。
9、下晚自习后提醒同学关好门窗，最后离开教室并锁好教室门。
10、当日下自习前把《班级值日记录本》交给下一个值日班长。
三、每周日晚自习由班长组织评选本周最有意义的赠言，并作为下周的班级的宣传口号。
班级值日班长职责1、值日班长要求：认真检查,公平公正,以身作则，接受监督2、每天两个值日班长，值日班长必须在早上6：40前；下午2:20前；晚上7:00前到班，在黑板上写出当日重要事项和自己的名言警句。
2、负责记载当天的缺席情况，及时向老师汇报。
3、维护早晚自习、中午及课堂纪律，对自习课说话的同学进行提醒，如若经提醒仍不改正或态度恶劣的则对其进行记录。
初中值日班长制度（大全5篇）
初中值日班长制度（大全5篇）第一篇：初中值日班长制度初二（3）班值日班长制度一、岗位设置每位同学轮流担任值日班长。
时间为第一天的晚自修结束之后到第二天的晚上修结束后。
二、值日职责1．当天晚自修结束，及时关好门窗；2．晨读提前15分钟到班级，为班级开锁开门，督促同学进行早读，记录晨读不认真的同学，并给予扣分；3．晨读、早读开始，记录迟到（晨读5:55，早读以铃声为准，铃声落下后，还没进教室，则为迟到）的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；4．上课时，纪录上课迟到的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；纪录上课未认真听讲，乱讲话的同学，受到老师批评的同学；5．课间操时，等体育委员整好队，请点好人数，进行询问并做好登记，未参加的给予扣分；6．课间时，负责监督班级卫生与本班卫生的巡视保持工作，发现脏物及时拾捡，并记录随地吐痰、扔纸屑现象；7．眼保健操时，未认真做的同学，给予登记并扣分；8．作业上交时，询问科代表作业上交情况，并作好记录，对未及时上交的同学进行扣分；9．放学后，督促打扫卫生的同学进行值日，对于打扫不认真或者旷扫的同学进行登记扣分；10．晚自修时，记录迟到的同学，迟到1/3节课以上作旷课处理进行登记；纪录晚自修的纪律情况，讲话的同学给予登记扣分；11．对其它班级公约上的违纪行为进行登记，如带手机，带MP3，带早餐、零食进教室等扣分行为。
三、职责要求1．如实记录（被扣分的同学要配合，有想法，事后及时找班主任商讨）。
2．担任值日班长的同学在任期当日晚自修之后接管值日班长日志和班级钥匙，第二日晚自修之后交由下一任值日班长接管。
（值日班长每天晚自习最后5分钟总结，提出表扬、批评。
）3．值日班长接受全班同学、常务班委、班主任、任课老师指导监督。
四、评优机制值日班长未尽职责或弄虚作假，则给予扣分扣5分处理，并写不少于500字的思想报告说明，在班会课上做深刻检讨．有同学举报此种情况，并查明属实者，给予加2分鼓励．每月（四周）评选优秀值日班长4名，给予一定的物质奖励，期末给予加3分。
班干部轮流制通知范文
值日班长要求：每天一位值日班长，全班同学按学号轮流担任。
认真执法, 公平公正, 以身作则。
值日班长职责与任务：一、早自习时间1. 早读之前到班，检查下列卫生情况，如有不合格，要对卫生委员提出重做要求：1）黑板有没有擦干净。
2）讲台桌凳有没有擦干净。
3）讲台前后有没有粉笔头或其它杂物。
4）走廊有没有纸屑或饮料盒。
5）桌子有没有排列整齐。
6）教室地面有没有纸屑。
7）卫生角是否干净，摆放是否整齐。
8）包干区卫生情况。
2、询问寝室检查情况，并作好记录。
3、接受昨天值日班长的交接，听取昨天值日班长的建议4、在黑板最右边写上当天的值日班长姓名以及一句名言警句。
5、6：55准时做简短的就职和励志演说，激励同学们的生活和学习热情，时间在5分钟内。
二、课间要求：1、维护课间纪律，制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。
2、课间巡视桌椅摆放、课前准备、卫生保持等情况，遇到不合格的及时提醒。
3、每节课前2分钟，及时提醒同学进入安静状态静候老师进教室。
如老师不到教室超过3分钟，督促科代表前去询问。
4、处理好班级中的偶发事件，并及时向班主任汇报。
5、提醒值日生擦干净黑板6、督促科代表上交完成作业情况并登记。
三、自习课要求：1、必须坐上讲台，听到声音应，下讲台小声提醒，提醒不改的要严肃批评并登记。
第二天早上总结时再次提出批评并责令改正。
2、每节自习课巡视班级至少一次，发现不正常的情况，要及时做出相应的处理，并向班主任汇报。
四、升旗仪式和两操：协助体育委员和常务班长督促同学们认真参加升旗仪式和两操，督促同学们排队“快，静，齐”。
登记迟到、缺席人员和未穿校服人员名字，问明原因并做出适当处理。
发现不认真的同学要提出批评并适当处罚，如罚留下来做操，为班级做一件好事。
五、星期二：轮到星期二值日班长，还要提前做好主持本周主题班会的工作。
主题班会内容健康向上就好；形式不限，可以和班长团支部书记合作，找其他同学合作，也可以独立承担。
每四次主题班会后，由全班同学评出最佳主题班会，并给予适当奖励。
班长轮值管理制度
班长轮值管理制度一、前言为了全面贯彻落实班级群众自治、自我管理、自我教育、自我服务的要求，充分调动班级同学的积极性和创造性，促进班级的良好发展，特制定本制度。
二、制度目的班长轮值管理制度的实施旨在培养学生的自治觉悟，增强学生的班级责任感和纪律意识，提高班级管理效能，调动全体同学对班级建设的积极性，形成良好的学风、纪律和团结合作精神。
三、制度内容1. 角色确定每位同学轮流担任班长，轮值时间为两周一次。
2. 班级管理轮值班长有权进行班级管理，包括组织同学参加班级活动、安排班级会议议程、监督同学遵守纪律等。
3. 学习辅导轮值班长有责任对同学进行学习辅导，鼓励同学认真学习，及时帮助同学解决学习问题。
4. 班级守则轮值班长有义务维护班级守则的执行，制定制度并保证同学们遵守。
5. 班级秩序轮值班长应积极参与班级秩序维护，坚持学习、生活、行为规范，维持良好的班级氛围。
6. 信息传递轮值班长有责任传达学校和老师的管理要求，及时将各项学校通知传达给同学，确保同学们了解学校动态。
7. 担当责任轮值班长在任期内代表班级接受各类考核，承担班级的荣誉和责任。
四、轮值方式轮值班长由全班同学按顺序轮流担任，每位同学担任时间为两周，按照轮值班长的顺序一一执行。
五、培训准备为了更好地执行该制度，学校应该对轮值班长进行培训和准备。
培训内容包括管理技巧、沟通技巧、解决问题的能力等，从而使轮值班长能够熟练掌握自己的工作职责，更好地开展工作。
六、考核评估学校和老师对轮值班长的表现进行考核评估。
轮值班长在任期内表现突出的，可以受到相应的奖励。
相反，表现不佳的，应受到相应的处罚或警告。
七、轮值变更如果因特殊情况需要更改轮值班长的顺序或进行特殊安排，需要得到全班同学以及老师的同意，并且要事先做好通知工作。
八、相关奖惩对于表现突出的轮值班长，学校将给予奖励，鼓励其继续努力。
对于表现不佳的轮值班长，学校将给予相应的处罚或警告，促使其改进表现。
九、结束本制度自发布之日起正式实施，希望全班同学共同遵守并执行，共同维护良好的学校和班级秩序，共同推动班级管理工作，促进班级全面发展。
值日班长制度
值日班长制度为了加强同学们的自我锻炼、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，班级实行值日班长制度。
民主意识，要靠民主的形式来培养；民主管理，要靠民主的制度来保证。
值日班长制度，既是民主的形式，又是民主的制度。
值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班级贡献出自己的力量。
一、方式值日班长由全班同学按学号轮流担任，每人当一天。
值日班长应该受班主任的领导，对班主任负责，并受班长和副班长的监督，由班长管理值日班长制度。
二、要求认真检查，公平公正，以身作则。
值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨，认真履行职责，为树立班级良好的班风，营造良好的学风，争创先进班级作出贡献。
班干部应对不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚。
三、职责1.在任值日班长的早晨、中午和下午，站在教室门口用微笑迎接班级同学的到来，并大声向同学们问好。
2.与课代表配合提醒同学们做好课前准备。
做好课堂上的睡觉、说话、吃零食等违纪记录，下课及时提醒；做好课堂上积极表现，老师公开表扬的记录，并将这些记录写在班级日志的表扬与批评一栏中。
3.维持课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，将违纪同学名单记录到班级日志中。
4.自习课和晚自习期间值日班长必须上讲台，维持班级学习纪律，期间可巡视班级，并做好记录。
5.值日班长与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加集会和跑操活动。
6.早、中、晚督促值日同学打扫清洁卫生，并与卫生委员共同检查卫生情况，管理好班级卫生。
课间及时发现教室内地面上的纸屑、杂物，根据“谁的座位底下谁负责”原则，对发现的问题予以记录、批评和处罚。
7.积极完成班主任临时交给的各项任务。
8.对当天的情况在班级日志上作详细记录，不得徇私枉法，第二天早读前十分钟进行值日工作汇报，汇报完毕后会进行民主满意度投票，投票结果由班长进行记录。
值日班长制度
二三班值日班长制度
值日班长按座位按座位轮换，一人一天。
职责：
一、拿教室钥匙，早上、中午按时开门，中午、下午检查完教室的灯、饮水机、多媒体关好后锁门；
二、早晨擦讲台、饮水机、多媒体台，检查教室卫生，督促值日生快速搞好卫生；
三、早自习领读，每节课前检查学生的学习用具准备情况，起歌，下课擦黑板；
四、室外课关教室灯，锁门；
五、中午检查教室卫生；
六、下午督促值日生打扫卫生，关灯、关饮水机，锁门。
七、做好班务记录。
1.书写美观，老师会每天检查，期末会评比；可以装饰、美化。
2.记录当天学生到校情况，迟到、没有戴红领巾的学生，眼保健操、教室操不做的学生记下来；
3.记录早读的读书情况，早上、中午、下午的卫生情况，记下来表现优秀和表现不好的学生名字；
4.记录术科上表现特别不好的学生和特别优秀的学生；
5.每天写一句名言送给同学。
2017.2。
值日班长制度
值日班长制度
值日班长制度
为了提高班级管理水平，增强同学们的自我管理意识，促进同学们的班级荣誉感和责任心，凝聚班级正能量，实现五班最强的目标，特在我班实行值日班长制度。
一、实行班级成员轮流担任，设值日班长一名，值日副班长一名。
二、值日班长职责：负责搞好当天教室卫生，监督当天课间、自习纪律，晚自习进行汇报。
值日副班长职责：负责搞好区域卫生，并监督区域卫生的清洁。
三、值日班长、值日副班长督促本小组成员按时搞好卫生，及时清理垃圾。
四、在自习期间，值日班长坐在讲台上进行自习，并对其他同学进行监督。
五、晚自习在班主任或班长的组织下由值日班长汇报当天的班级情况。
六、若当天的卫生搞得不及时、不干净、受批评，罚搞卫生一天，包括教室和区域的卫生。
领导带班、轮流值班制度
十五里园中心小学
领导带班、轮流值班制度
一、领导带班制度
1、学校领导实行带班制度。
每周轮换一次，寒暑假及节日另行编排。
2、带班领导负责安排平日值周教师对学生的养成教育及安全教育的检查工作。
3、带班领导负责安全检查工作。
4、负责处理班后时间出现的各种情况，正常班与具体部位负责人移交。
6、检查督促值日人员做好安全保卫及安全自检工作。
7、平日带班领导在工作结束前检查值班记录的填写情况。
二、学校统一安排。
值班实行夜班、白班、双休日、法定节假日全天24小时值班制度。
1、夜间值班人员要与传达室协调，做好全校的夜间值班保卫工作。
2、值班室保证与上级及有关部门电传畅通。
3、值班室保证24小时有人值守，在中午和下午下班时，值班人员接好电话。
三、值班人员必须做到：
1、按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。
2、值班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。
3、值班人员要有高度责任感和警惕性，注意做好保密工作，不得将单位领导的电话及住址随便告诉外人。
4、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。
5、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知办公室调班。
四、特定时间加强巡逻，对重点部位要加强监视看管，做好防火、防盗、防范工作。
五、值班人员要爱护值班室的设施，保持室内卫生。
13 2012.9。
值日班长轮流制实施方案祥解
值日班长轮流制实施方案实施值日班长轮流制有利于发挥的学生主体作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，为学生创造想当主人，又能当主人的机遇，培养学生的竞争意识和合作精神。
值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚，对班级一天的工作负责任。
值日班长具体工作负责如下：1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
2、维护课问纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理，自习课有准假权。
4、监督值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员对做眼保健操不认真的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
7、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8、协助体育委员组织好记忆力操活动。
9、在当日12:OO之前，把《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结；对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、记忆力操等活动不满意的，可以扣分，但必须写清失误原因并登在日报上。
10、当天学校召开班主任会，若班主任不在，则可代替班主任参加会议；倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时则可参加班长或干部会议。
对值日班长工作评估考核的办法：期末班级评选优秀值日班长，学校设值日班长奖。
实验学生荣辱观二十条1、以热爱学校为荣，以损害学校为耻；2、以尊敬师长为荣，以举止无礼为耻；3、以团结同学为荣，以打架骂人为耻；4、以关爱父母为荣，以不做家务为耻；5、以诚信助人为荣，以损人利己为耻；6、以按时上学为荣，以迟到早退为耻；7、以主动学习为荣，以拖拉懒惰为耻；8、以学有所长为荣，以不学无术为耻；9、以作业工整为荣，以乱勾乱抹为耻；10、以认真做操为荣，以敷衍乏力为耻；11、以文明活动为荣，以追逐打闹为耻；12、以弯腰拾废为荣，以乱丢乱扔为耻；13、以讲究卫生为荣，以乱吐乱画为耻；14、以爱护公物为荣，以毁画损物为耻；15、以爱惜粮食为荣，以糟蹋粮食为耻；16、以节约水电为荣，以浪费资源为耻；17、以安全守序为荣，以违规违纪为耻；18、以遵守交通为荣，以乱闯红灯为耻；19、以崇尚勤廉为荣，以攀用名牌为耻；20、以良好习惯为荣，以陋习陋俗为耻。
学校规章制度之值日班长制度
学校规章制度之值日班长制度为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，学校要求各班级实行值日班长制度。
民主意识，要靠民主的形式来培养；民主管理，要靠民主的制度来保证。
值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。
值日班长要站在班级集体荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面科学的管理班级，创新性地开展工作，为建设“先进班集体”贡献出自己的力量。
一、方式：值日班长由全班同学轮流担任，每人当值一天。
值日班长应接受班长的领导，对班长负责。
由班长负责班级值日班长制度的实施和落实。
二、要求：认真检查，公平公正，以身作则。
值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立班级良好的班风，营造良好的学风，争创“先进班集体”做出贡献。
班委会应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评指正。
三、职责：1、在任值日班长的早晨，应认真检查班级人数，对出、缺席情况及时向班主任老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评和要求。
2、维护晨读、自习及课堂纪律，对晨读和自习课说话、扰乱纪律的同学进行批评指正。
如有同学课中进出教室，老师不在的情况下必须经过值日班长的同意。
3、维护课间纪律，课间及时发现并制止在教室大声喧哗、在走廊上追逐打闹的行为，以免引发不安全事故；并作好记录，及时汇报班长或班主任老师进行批评教育；4、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，督促值日生擦好黑板；检查课前准备；上课预备铃响教师到达前，教室必需保持安静。
任课老师到班后，同学们必须安静下来。
5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。
维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评。
6、配合劳动委员监督好班级卫生岗位责任制执行情况。
每天下午放学后，先扫地再拖地，倒掉垃圾，整理桌凳和卫生器具。
完成后关好门窗、水电。
值日班长和组员必须同时离校。
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乌丹三中三年五班轮流值日班长制度
轮值目的：希望能借此上更多的学生得到锻炼，增强责任心和集体荣誉感。
轮流方法：学生按照座位顺序轮流。
任职时间：每两位位学生工作一天，值日班长必须能熟悉工作任务、掌握工作方法且能知道工作的重点。
值日班长工作职责
1、每天早上6：00前到班级开门，检查校服的穿着情况，同时提醒大家及时交作业，协助领读同学组织早读。
及时检查是否有人迟到。
2、每节课上课前提醒同学们做好两分钟预备铃准备工作。
3、维持课间操、眼保操和升旗纪律，督促路队秩序。
4、各科作业收完后向课代表了解交作业的情况并记录。
5、督促检查学生责任承包完成情况。
6、辅助卫生委员，督促卫生值日（通知值日组长，检查值日）。
7、维持自习课纪律。
8、做好应急性工作，组织好学校开展的各种活动。
9、教室无人时，要关好电灯，下晚自习后要关好电灯和窗户。
10、记录班级日记，写值周班长总结与反思（写在班级日记上）。
11、第二天交接工作，点评大家当天的表现，提出希望，其他同学对其工作提出点评。
负责一天的班级常规工作，并做好记录。
值日班长的评级：
有班委学生组为评委组（其他同学可以向评委组反映情况），监督值日班长每天的工作情况，而且在第二天的下午，对这位值日班长当天的工作进行评级，评级后评委还要对值日班长写好评语，指出其优点和缺点，为后面的值日班长提供借鉴。
评级标准：
值日班长工作职责共10项，级别根据考评组的评分情况，分为优、良、中、差四等。
奖惩措施：
1、如考评为优秀，连任班长一天；
2、如出现差评或者违反班规、校纪的情况，立即停止值周班长的职务。
2013.9.1。