部编版六年级语文课件：拼音总复习
部编版六年级上册语文 单元复习课件 第一单元复习课件
●如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？
这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情 谊深厚，怎能忍心马上分别！大家在无边无 际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别 之情。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语
词语积累
词语积累是语文学习的必经阶段。丰富的词 语积累，能提高我们的阅读能力、写作能力。
绿毯 马蹄 幽雅 照耀
回味 线条 浑浊 模糊
洒脱 拘束 笨拙 衣襟
衣裳 微笑 参差 恍然
彩虹 宅院 单薄 愁怨
词语解释
《草原》
洒脱：形容潇洒自然，不拘束。
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
“心驰神往”是描写心理的词语， 近义词是“心向往之”，一般形容在追 求和向往的事情或地方上。
词语分类
AABB式
断断续续 明明白白 隐隐约约 密密麻麻 高高兴兴 吞吞吐吐
可以起到突出强调和加强语气的修辞作用； 加强表达效果，使文章读起来有韵律感。
ABB式
热乎乎 香喷喷 气冲冲
易读错的字
易读成“zhuó”，应该 是“zhuō”，意思为
“笨，不灵活”。
读起来易带声 调，其实为轻 声，泛指衣服。
chén zhuō chán shāo zhuì shang
陈 拙 蝉 稍缀 裳
翘舌音
整体认读音节， 不可拼读。
易读成“zhě”，应该是 “zhǔ”，意思为“水中
六年级上册语文复习课件第四单元人教部编版〔优秀PPT〕
3.文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请 将其找出来，并分析一下这个字能够让人从中感受 到渔夫的哪些品质？
熬
勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人。 。
六年级上册语文复习课件-第四单元人 教（部 编版） (共37张ppt)[1]【优质课件】
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心理描写
1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊 肉跳。（《穷人》）
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯， 揍我一顿也好！”（《穷人》）
外貌描写
●《穷人》这一课主要讲了什么内容？
全文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后， 丈夫和她主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映 了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔 夫勤劳、善良、乐于助人，宁可自己受苦也要帮助别 人的美好品质。
●《穷人》这一课哪些内容描写了他们的穷？
（1）从屋内装饰看出“穷”。 （2）从吃、穿看出“穷”。
六年级上册语文复习课件-第四单元人 教（部 编版） (共37张ppt)[1]【优质课件】
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四、给加点字选择正确的解释。
拥：A.抱；B.围着；C.挤着走；D.拥护
. 1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（ C ） . 2.木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。（ D ） . 3.那两个老人紧紧拥抱在一起。（ A ） . 4.一群青年拥着一位老师傅走了出来。（ B ）
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑 去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 （3）从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。
部编版六下语文全册每课知识点归纳复习课件ppt
2021/10/26
课文梳理
分段段意
第一部分（1-6）：写过年前的准备。介绍了从腊八到 除夕之前人们的活动和习俗。 第二部分（7-12）：写过年时热闹的情景。 第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了 ，人们又投入到新的生活、新的工作中。
2021/10/26
句子天地
句子解析
1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
"农业产品展览会"指腊八粥里的米、豆、干果 的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者 用了"打比方"的表达方法，生动形象地写出了老北 京春节熬腊八粥这一民俗特点。
2021/10/26
句子天地
句子解析
2.一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事， 春节在正月十九结束了。
从第一句话可充分感受到"除夕真热闹"。透过
"万不得已""必定"等词语，可以体验到人们多么重
视除夕夜"吃团圆饭"，这里饱含着浓浓亲情，浸润
着传统美德。
2021/10/26
句子天地
句子解析
4.元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
此处元宵如同南方的"汤圆"。"除夕真热闹"， 这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽" 光景与除夕截然不同"，但同样热闹，这是春节的 第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵 、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个 "又"字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠 心独运。
2021/10/26
拼音和字
多音字
2021/10/26
词语积累
六年级上语文部编版课件1-4单元复习课件(共68张PPT)
cháng yù zào cí shè
嫦 御燥磁 摄
易写错的字
豁裁颓御雕
容易少写一笔 容易写出别字
豁雕 裁—载 御—卸
本单元知识点
●课文《竹节人》作者如何通过对“我们全迷上了斗 竹节人”的描写，表现自己的情感？
本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收 竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现 了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。
1、我会72变（运用联想和想象起标 题） 2、百变经验（可自拟题目，参考书 上提示） 3、思路导航（熟悉的事物写出奇趣）
巩固练习
一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。 陈（cén chén）列 笨拙（zhuō zhuó） 羞涩（shè sè） 捉迷藏（cáng cháng） 蝉鸣（chán cán） 衣裳（shang shāng）
以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是
，
。
，
。
主题： 重温革命岁月
教学目标：
1、复习巩固第二单元课文内容。 2、复习描写场面时如何用到点面结合，并尝 试在习作中运用。
字词达标记忆
寇、副、榴、弹、抡、贯、棋 悬、沸、涧、雹、屹、悦、屈 政、宾、盏、栏、汇、爆、宣 帜、阅、制、坦、距、隆、射 绷
词语积累
绿毯 马蹄 幽雅 愁怨
境域 豆腐 伏案 迷漫
鞭子 拘束 浑浊 印象
洒脱 礼貌 笨拙 妩媚
衣裳 羞涩 参差
彩虹 摔跤 照耀
云游草原
●课文《草原》大体内容？
《草原》一文作者先描写草原秀美的风景， 再描写草原迎客的场面和草原联欢的情景，赞 美了内蒙古大草原美好的风光及风土人情，表 现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
课文回顾
部编人教版小学六年级上册语文总复习资料 75页
二、应注意的读音1 山中访友树冠ɡuān 旋转huǎn 唱和hè津jīn津乐道短暂àn2* 山雨湿润rùn3 草虫的村落草茎jīnɡ洞穴ué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn 似shì的4* 索溪峪的"野"胆颤hàn 窈yǎo窕tiǎo 自个ɡě儿5 詹天佑新课标第一网联结jié要yāo挟ié恶劣liè藐miǎo 视阻挠náo 怒号háo6 怀念母亲奔bēn丧sānɡ薄bó暗风里夹jiā着雨7* 彩色的翅膀沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船拖蔓wà8* 中华少年九曲qū黄河刚劲jìnɡ牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìnɡ舞给jǐ予9 穷人勉强qiǎnɡ仍rénɡ旧自作uò自受10 别饿坏了那匹马强qiá nɡ制12* 用心灵去倾听乘chénɡ机召hào唤13 只有一个地球扁piān舟提供ɡōnɡ14* 大瀑布的葬礼乘chénɡ兴ìnɡ而来号召hào15 这片土地是神圣的薄báo雾血uè液滋润rùn 运载ài 松脂hī树干ɡàn 转huǎn让降jiànɡ临16* 青山不老所处chǔ劲jìnɡ挺17 少年闰土正hēnɡ月供ɡònɡ品五行ínɡ仿佛fú厨chú房允yǔn许脖颈jǐnɡ畜chù生奔bēn来窜cuàn 银圈quān 空ònɡ地18 我的伯父鲁迅先生扎ā好绷带起了蒙ménɡ模mó模糊糊咳é嗽19* 一面憎ēnɡ恶wù虐nüè待21 老人与海鸥塑sù料模mú样旋uán涡应yìnɡ声而来乐yuè谱扇shān动22* 跑进家来的松鼠暖和huo23 最后一头战象势不可当dānɡ镌刻juān25 伯牙绝弦ián27* 蒙娜丽莎之约肖iào像脸颊jiá悄qiǎo然捉huō摸mō三、形近字组词辩（）拔（）漫（）浆（）讥（）峻（）受（）辨（）拨（）慢（）桨（）叽（）竣（）授（）竟（）幸（）忘（）赐（）遨（）经（）恍（）竞（）辛（）望（）踢（）傲（）径（）晃（）详（）喇（）冠（）博（）躁（）概（）粼（）祥（）嗽（）寇（）搏（）燥（）慨（）磷（）蜡（）键（）淘（）俏（）岖（）俯（）烘（）腊（）健（）陶（）峭（）躯（）腑（）哄（）庞（）艰（）僻（）挚（）茵（）幻（）睹（）宠（）坚（）避（）执（）菌（）幼（）赌（）炼（）雅（）脆（）怨（）谦（）填（）资（）练（）准（）跪（）恕（）歉（）镇（）姿（）佛（）饼（）拜（）缚（）扭（）塑（）拂（）拼（）湃（）傅（）纽（）望（）绿（）蕴（）碑（）陌（）盲（）筒（）遭（）碌（）秘（）脾（）柏（）肓（）桶（）槽（）粒（）浴（）抑（）歇（）瞧（）逝（）咳（）泣（）欲（）迎（）竭（）樵（）浙（）核（）眷（）胯（）猬（）挽（）囫（）枣（）胁（）誊（）跨（）谓（）勉（）吻（）束（）协（）脂（）樱（）鹰（）溜（）莹（）监（）淋（）指（）婴（）雁（）榴（）萤（）滥（）琳（）嘶（）梅（）虑（）仪（）妻（）阁（）欣（）撕（）霉（）虏（）议（）凄（）搁（）掀（）唉（）魁（）忧（）朦（）韵（）挨（）槐（）扰（）蒙（）均（）第一单元复习形近字激（）暴（）律（）俏（）巷（）邀（）瀑（）津（）峭（）港（）供（）侠（）辩（）拷（）漆（）烘（）峡（）辨（）烤（）膝（）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。
统编版六年级上册语文期末专题复习全套课件(6份打包)(共70张PPT)
新部编版 六年级上册小学语文
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩。
二、根据拼音写词语。
三、用“ ”画出多音字的正确读音。
1. 在这片沙漠中，蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏（cáng zàng）。 2.哥哥把脸绷（bēng běng）得紧紧的，一声不吭地看着护士给他包扎绷（bēng běng）带。
考虑天涯衣袖问四、火眼金睛辨一辨，再组词。
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新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习的内容： 一、语言基础 生字表：学生需要复习生字表中所有的生字及其组词，特别是易错字和多音字。 词语盘点：学生需要复习课文中的重点词语，掌握它们的含义和用法。 语法知识：学生需要复习句型、句子成分、词性、修辞等基本的语法知识。 二、阅读理解 课文理解：学生需要复习每篇课文的内容和主旨，理解课文中的重点语句和段落。 阅读能力：学生需要进行阅读训练，包括阅读短文、回答问题、理解中心思想等。 三、写作训练 作文训练：学生需要进行各种类型的作文训练，包括记叙文、议论文、说明文等。 语言表达：学生需要训练自己的语言表达能力和写作技巧，如用词准确、语句通顺、段落连贯等。
部编人教版六年级毕业总复习——拼音汉字句子课件
(11)声调要标在韵母上。 标的方法是： 标在元 音字母 a,o,e,I,u, ǖ上，碰到 ui 和 iu，标在后一 个字母上，轻声音节不标调。 ⑿音变 音变包括变调和变音两方面内容。 变调有以下几种情况： 1.两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。 （原调“∨∨”，“／∨”） 2.三个上声相连，前两个变为阳平。如∶我很好 （原调“∨∨∨”，变调“／／∨”） 3.一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变 调去读。如：请 你|把|雨伞|给我。（变调为／ ∨｜∨｜／∨｜／∨）
1、正确使用关联词语。 关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密 切联系的句子 （分句 ）组合成一个句子（复 句 ），因而要学会运用。 ⑴表示并列关系的词语 既（又）……又…… 边……边…… 不是……而是…… 一会儿……一会 儿…… 一边……一边…… ⑵表示递进关系的词语 不但（不仅 不只 ）…… 而且（还 、也、并且 ）…… ……还…… ……甚 至…… ⑶表示转折关系的词语 虽然（尽管、虽 说 ）……但是（可是、还是）…… ……却（不过、 然而）……
4.“一，七，八，不”的变调。 ①“一”在四声前边为二声。如：一个 ②“一”在一，二，三声前变为四声。 如：一边 ③“一”单独用或在句末读一声。 如：第一 ④“七，八”在四声前读二声。如：七个 八 个 ⑤“不”在四声前读二声，其他情况读四声。 如：不是 不能
汉字
⑴汉字间架结构包括独体字结构和合体字结 构。 独体字：中 一 大 合体字有7种类型： 左右结构：朋、伟、钢 上下结构：思、架、垫 左中右结构：街、衢、斑 上中下结构：鼻、赢、冀 半包围结构：句、这、压、凶、风、建、属、 府、房 全包围结构：圆、国、回
⑷韵母 24 个。 ①单韵母：a o e i u ǖ ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母：an en in un ǖn ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er ⑸平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r
部编版六年级语文上册总复习《第3单元复习》课件
《故宫博物院》
悠扬：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远， 多指歌声悠扬。
“肃穆”形容气氛庄重。 肃穆：严肃而恭敬。 一般多用于严肃，庄严的
适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧
气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在
是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统
提供能源。（《宇宙生命之谜》）
列数字
列数字是从数量上说明事物特 征或事理的方法，使语句更准确， 更科学，更具体，更具说服力。
火星与地球有不少相似之处:地球自转一 圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时 37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分 的倾角,而火星的倾角约66度1分。（《宇宙 生命之谜》）
载歌载舞 大模大样
AABC式 念念有词 念念不忘 欣欣向荣
造句：小时候在幼儿园学到 的歌曲我至今仍念念不忘。
人物神态
怒气冲冲 局促不安 含情脉脉
威风凛凛 受宠若惊 心不在焉
含情脉脉指饱含温 情，默默地用眼神表 达自己的感情。
呆头呆脑 大惊失色 六神无主
人物心理
心满意足 心花怒放
忘乎所以 欣喜若狂
2.学了《宇宙生命之谜》你知道了什么？ 我们通过学习这篇课文，知道了宇宙生命是
否存在这是一个谜，这就需要我们现在努力学习， 长大后去探索宇宙的奥秘，亲自去揭开这个谜， 给人类提供更广阔的生命空间。
3.《宇宙生命之谜》一文，围绕“地球之外有没有生命存在” 讲了哪些内容？
(1)天体上生命存在具备的四个条件；(2)太阳系中唯一有 可能存在生命的星球是火星；(3)火星与地球有不少相似之处； (4)科学家利用宇宙飞船对火星作了近距离的观测，揭开了火 星神秘的面纱；(5)人们至今尚未能在地球以外的太空中找到 生命，但科学家仍然相信那里存在着生命。
部编版六年级上册语文期末复习【拼音、易错字、词语专项】
部编版六年级上册语文期末复习【拼音、易错字、词语专项】一单元:拼音、易错字、词语归纳一、容易读错的字马蹄(tí) 单薄(bó)豆腐(fu)衣裳(shang) 稍(shāo)微毛毯(tǎn)幽(yōu)雅点缀(zhuì) 陈(chén)列鸣蝉(chán)模糊(hu)笨拙(zhuō)恍(huǎng)然喜鹊(què)二、容易写错的字德：右边中间有一横。
陈：右边是“东”。
腐：是半包围结构，不要写成上下结构。
缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
三、会写词语点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨宅院绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄豆腐微笑线条柔美回味乐趣洒脱礼貌拘束举杯感人会心恍然顺心平淡喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店目的地社林旷野卷地风热乎乎第二单元：拼音、易错字、词语归纳一、容易读错的字大渡(dù)河日寇(kòu)晋察冀(jì)手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn)冰雹(báo)栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì)检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng)汇(huì)集二、容易写错的字爆:右下角是“氺”。
隆: 右边中间有一横。
三、会写词语七律山崖大渡河长征远征万水千山五岭逶迤磅礴铁索岷山三军尽开颜千里雪晋察冀副班长雹子手榴弹抡圆全神贯注下棋悬崖热血沸腾山涧冰雹屹立喜悦不屈奋战险要斩钉截铁攀登居高临下粉身碎骨眺望壮烈豪迈惊天动地政府外宾一盏灯栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离隆隆声发射预定排山倒海就位宣告雄伟肃静语调完毕一致次序第三单元：拼音、易错字、词语归纳一、容易读错的字豁(huō)口威风凛(lǐn)凛冰棍(gùn) 别出心裁(cái) 技高一筹(chóu)雕(diāo)刻跺(duò)脚沮(jǔ)丧尚(shàng)未干燥(zào) 磁(cí)场斑(bān)点倾(qīng)角防御(yù) 因素(sù)二、容易写错的字疙：里边是“乞”。
部编版小学六年级语文上册-第三单元复习课件
第三单元复习
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部编版 语文 六年级 上册
亲爱的同学们，在第三单元中，我们学 习了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博 物院》以及《语文园地》，让我们一起来复 习一下本单元的知识吧！
句子
比喻句
1.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 （《竹节人》）
将破课桌比作了古战场，使句子更加有 趣生动。可以看出在孩子们丰富的想象里， 竹节人给了他们无穷的乐趣。
部编版 语文 六年级 上册
2.常要等老师进来，才知道已经上课，便 一哄作鸟兽散。（《竹节人》）
将同学们比作了鸟兽，从而使句子更加 生动有趣，孩子们活泼好动又天真可爱的形 象跃然纸上。同学们玩得入迷，忘记上课， 也从侧面烘托出竹节人带给孩子们的快乐与 满足。
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
2.银河系是宇宙中的沧.海.一.粟.。（用带点词语造句）
我们站在巍峨的泰山山顶,感觉自己犹如沧海一粟。
部编版 语文 六年级 上册
3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定 利用探测器对火星作近距离的观测。（换一种说法， 句子意思不变）
科学家们为了揭开火星神秘的面纱,决定利 用探测器对火星作近距离的观测。
燥（ 干燥 ） 澡（ 洗澡 ）
陨（ 陨石 ） 损（ 损伤 ）
部编版 语文 六年级 上册
三、成语练习。 1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。 ①（ 念 ）（ 念 ）有词 ②（ 怒 ）（ 气 ）冲冲 ③（ 心 ）满（ 意 ）足 ④（ 忘 ）乎（ 所 ）以 ⑤（ 弄 ）巧（ 成 ）拙 ⑥（ 呆 ）头（ 呆 ）脑
部编版 语文 六年级 上册
部编版六年级语文上册总复习《第4单元复习》课件
穷困 ①穷苦、艰难。
困 困倦 ②疲乏、困倦。
困难 ③陷在艰难痛苦之中。
巩固练习
一、用“√”标出红色字的正确读音。
肆虐（sì shì) 揪心（qiū jiū)
✔
✔
吞没（méi mò） 流淌（tǎng chǎng）
搔痒（náo sā✔o） 破帆（fān f✔án）
蜷身（juǎn
qu✔án）
✔
澎湃（pài ✔✔bài）
有关人物心理的词语：_惊__慌____心__惊__肉__跳___心__急__如__焚___________
有关人物神态的词语：_垂__头__丧__气____忐__忑__不__安____神__采__飞__扬______
本单元有很多描写非常精彩的句 子，让我们一起来总结一下吧！
句子
比喻句
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，势不可当。（《桥》）
这句话运用了比喻的修辞手法，将山洪比作了 受惊的野马。生动形象地写出了山洪来势凶猛、不 可阻挡的气势。“咆哮”形容山洪声音大，“狂奔” 说明水流速度快，“势不可当”形容洪水来势迅猛。
2.老汉凶得像只豹子。（《桥》） 3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （《桥》）
这里把老汉比喻成一座山，既表现了老汉的 威严、冷静，与人们的惊慌失措形成鲜明对比， 又写出了老汉的地位。运用比喻可使文章中的事 物生动形象具体，也能够引发读者的联想和想象， 给人以鲜明深刻的印象，使文章更有感染力。
沙哑— 嘶哑
放肆—放纵 呻吟—嗟叹
祭奠— 祭祀
六、写出下列词语的反义词。
咆哮—沉寂 势不可当— 强弩之末
拥戴—唾弃 沙哑— 清脆
放肆— 拘谨
ห้องสมุดไป่ตู้
部编语文六年级上册总复习：第八单元-单元知识梳理PPT课件
积累背诵
课文中的段落
少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的 沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一 二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力 的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
怎样的思想感情？
五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆 竹、救助车夫、关心女佣。
反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人 民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想 得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的 无比怀念、敬爱与敬仰之情。
●《有的人》一课写了什么内容？
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十 三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗 句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿， 讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为 人民而活的人们由衷的赞美之情。
方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中。 2.我如同一只cì wei（刺猬 ）,逐渐坚硬的刺
让爸妈愈渐不舒服。 3.烟花飞上天空,在yī shùn jiān（ 一瞬间 ）
炸开了,天上礼花朵朵。
二、形近字组词。 胯（胯下 ） 捕（ 捕捉 ） 综（综合 ） 跨（跨过 ） 铺（ 铺张 ） 踪（跟踪 ）
陡（陡坡 ） 锦（锦鸡 ） 萍（萍藻 ） 徒（徒弟 ） 棉（ 棉花 ） 苹（苹果 ）
三、情投意合（写出下面词语的近义词）。 美丽（ 漂亮 ） 伶俐（ 灵活 ） 昏沉（ 迷糊 ） 幽雅（ 文雅 ） 讲究（ 考究 ） 瞬间（ 霎时）
四、填写恰当的词语。
（ 感人 ）的情节
（ 丰富 ）的内容
最新部编版六年级上册跟课文同步词语表(带拼音)专项复习
最新部编版六年级上册语文跟课文同步词语表（带拼音）专项复习积累第一单元1、《草原》lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi 绿毯线条柔美惊叹回味lè qù mù dì dì sǎ tuō yī shang cǎi hóng 乐趣目的地洒脱衣裳彩虹mǎ tí rè hū hū lǐ mào jū shù jǔ bēi马蹄热乎乎礼貌拘束举杯gǎn rén huì xīn wēi xiào感人会心微笑2、《丁香结》zhái yuàn yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō宅院幽雅伏案浑浊笨拙yǎn lián cēn cī dān bó zhào yào wén sī眼帘参差单薄照耀文思mèng xiǎng mí méng mó hu huā lěi yī jīn 梦想迷蒙模糊花蕾衣襟huǎng rán chóu yuàn shùn xīn píng dàn 恍然愁怨顺心平淡3、《古诗词三首》《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《望江月.夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累：《过故人庄》【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
部编版六年级语文下册总复习字音部分(含多音字)
小学六年级语文复习资料（字音）一、给予下带点的字注音。
人流如潮（）咄咄逼人（）玷污（）脊髓（）戛但是止（）绘声绘色（）隽永（）抽打（）鳞次栉比（）潸然泪下（）清剿（）入场券（）果实累累（）锲而不舍（）蜷缩（）脖颈（）大纲挈领（）否极泰来（）镌刻（）阴霾（）勉强附会（）气壮河山（）凄怆（）迷恋（）二、选择题。
1．以下各组词语中加点字的读音完好正确的一项为哪一项（）A.陡峭（ qi ào）狩猎（ shǒu）绵亘波折（ gèn）B.荡涤（ dí）舒坦 (xi )è寒风凛冽（ l ǐ ng）C.鸟巢（ cáo）玉屑（ xuè）绘声绘色（ xǔ）D.天赋（ f ù）揳入（ qi è）浅斟慢酌（ zhēn）2.以下词语中加点字的读音相同的一项为哪一项（）A.着落重视焦虑上不着天B.归省反省节俭昏倒不醒C.附和和面友善一唱百和D.平均对称称职满意如意3.以下词语中加点字的读音相同的一项为哪一项（）A.数九冷天首屈一指指日可数数米而炊B.层见迭出味道鲜美鲜为人知色彩娇艳C.间接间谍亲密无间间距D.卷尺卷宗开卷有益卷土重来4.下面的多音字读音、组词没有错误的一项为哪一项（）A.处： chǔ ①处分②办理③处心积虑B.翘： qi ào①翘尾巴②翘首③翘辫子C.劲： j ìng①激烈②劲头③劲敌D.应： yìng ①应变②应允③应答5.以下多音字全部有三个读音的一组是（）A.塞的折咽B.宿拗屏隽C.参着扁横D.恶校龟盛6.以下各组字中韵母全部相同的一组是（）A.秉柄禀鬓B.趁乘惩骋C.封枫峰逢D.浸晴擎兢7.以下各组词语中全部读成翘舌音的是（）A.杂志支持书桌促进B.战场政治挣扎证书C.四十私事宿舍驻扎D.十四失散真切层次8.以下各组字声母完好不相同的一组是（）A.峻竣唆俊B.崎畸倚乐C.乐砾铄烁D.占拈沾惦9.下面加点的形声字的读音与其声旁读音相同的一项为哪一项（）A.精神狙击俯视踱布B.企鹅警句漂亮尊敬C.热爱思想梅花争论D.氨气懊恨气氛衣袋三、辨析下面加点字的读音，全对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。
部编版语文六年级复习材料——汉语拼音
小学语文复习材料——汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调。
一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie Si kong jian guan司空见惯冰清玉洁lei ting wan jun 雷霆万钧mang ran ruo shi 茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
新版六年级上册语文复习课件-第二单元人教(部编版) (共32张PPT)演示课件
含有数字 人物神态
横七竖八 五颜六色 千钧一发 四面八方 昂首挺胸
比喻句
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（还有夸 张手法）（《七律·长征》）
2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心， 带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（《狼牙山 五壮士》）
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红 旗翻动，像海上的波浪。（《开国大典》）
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲
位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游
拓展
匈奴未灭，何以家为？
——霍去病
此生谁料，心在天山，身老沧洲！ ——陆游
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
巩固练习
一、看拼音写词语。 1.在八路军的攻击下rì kòu（日寇）仓皇而逃。 2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血fèi téng（ 沸腾 ）。 3.他从山顶跌落下来,掉在xuán yá（ 悬崖 ）峭 壁的一棵松树上。
老师的话对他是极大的（ ）。
（还有夸张手法）（《七律·长征》）
寇—冠
排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。
悬 隆 容易写成错字
（易多一横）
（易少一横）
词语积累
日寇 攀登 委员 宣告 制服
进犯 山涧 汇集 雄伟 距离
顶峰 仇恨 预定 肃静 泥丸
悬崖 眺望 爆发 旗帜 一致
沸腾 政府 鼓舞 检阅 灯笼
四、选词填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
1.这个报告的题目非常有（ 鼓动 ）性。 2.老师的话对他是极大的（ 鼓舞 ）。 3.老师（ 鼓励 ）我们勇往直前。
五、句子练习。
1. 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”（用画线 词语造句）