青年后备人才管理办法
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案1. 背景随着社会经济文化的快速发展，企业面临着愈发复杂和多变的市场环境，青年人才的培养和发展越来越受到企业的重视。
建立适合企业发展的青年后备人才管理机制和体系，对企业的长远发展至关重要。
2. 青年后备人才的定义青年后备人才是指具有一定基本素质和能力，有前途、发展性和成长性，具备较强的学习、适应和沟通能力，适应企业发展需要并有潜力成为核心人才的年轻人，是企业未来的核心力量。
3. 青年后备人才培养方案的制定目标3.1 提升青年后备人才素质和能力青年后备人才培养方案的目标是通过系统的培训和实践，提高青年后备人才的基本素质和职业能力，培养他们的专业知识和创新能力，提升其职业水平，为企业发展提供强有力的保障。
3.2 培养具有企业文化和价值观的骨干人才青年后备人才培养方案的目标是培养具有企业文化和核心价值观的骨干人才，使其能够认同企业的发展目标，为企业的长远发展提供坚实的支撑。
3.3 打造青年后备人才管理机制和体系青年后备人才培养方案的目标是根据企业的特点和需要，制定相应的人才管理机制和体系，为青年后备人才的培养和发展提供全方位的保障和支持，确保行动计划的落地和实施效果。
4. 青年后备人才培养方案的主要内容4.1 岗位轮岗制度为了培养青年后备人才的转型能力和综合素质，可根据企业的特点和需要，制定针对性的岗位轮岗制度，让青年后备人才能够有机会参加重要岗位的工作，提高职业素质和能力。
4.2 个人成长计划个人成长计划是帮助青年后备人才规划职业生涯和发展方向的重要工具，可根据青年后备人才的职业特点和需求，制定不同的计划，让青年人才明确自己的职业发展方向和能力提升计划，促进其个人成长和发展。
4.3 提供专业培训和学习机会专业培训和学习是提高青年后备人才职业素质和能力的有效途径，企业可根据不同的需求和特点，提供相应的培训和学习机会，让青年后备人才学习和了解行业动态，积累专业知识和经验。
4.4 实践锻炼和项目参与实践锻炼和项目参与是提高青年后备人才职业素质和能力的有效途径，企业可根据不同的需求和特点，为青年后备人才提供实践锻炼和项目参与的机会，让他们参与具体的项目和工作，培养实践经验和能力。
云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则
云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则根据《云南省科技厅机关处室职能调整方案》精神和省科技厅对人才培养工作的部署和要求，为了规范云南省中青年学术和技术带头人后备人才、云南省技术创新人才的申报评审、日常管理和出站评价等工作，促进云南高层次科技人才的成长，推动我省科技进步和经济社会的发展，制定本《云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则》。
一、培养及资助坚持人才培养与承担项目相结合；培养对象接受人才素质培养费资助，根据本人情况和所在单位发展的需要自主选择出国进修、学位教育、业务培训等适合方式进行培养；培养结束后经考核合格出站，由省政府授予“云南省中青年学术和技术带头人”和“云南省技术创新人才”称号，每月享受省政府特殊津贴。
二、申报条件（一）省中青年学术和技术带头人后备人才申报条件1、在云南省行政辖区内具有独立法人资格的企事业单位中，从事科研、开发、管理等在岗人员。
2、具有高级专业技术职务和硕士（含硕士）以上学历（贡献特别突出者例外）。
3、年龄在45周岁以下。
4、承担有在研的省级以上（含省级）科技计划项目，或所申报的省级以上（含省级）科技计划项目已确定立项，并为主要承担者；或承担有正在实施的省级以上（含省级）基本建设项目、技术改造项目、重大工程项目，并为主要负责人。
5、符合上述基本条件的前提下，达到下列专项条件之一者，方可推荐参加评选：（1）国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖获得者；国家优秀社科论著奖一等奖、二等奖获得者。
（2）省科学技术奖突出贡献类、自然科学类、技术发明类、科技进步类一等奖、二等奖、三等奖获得者并为主要贡献人；省优秀哲学社会科学成果奖一等奖、二等奖获得者并为主要贡献人。
（3）在省级以上（含省级）出版社，以第一作者出版过在国内外有较大影响的自然科学学术专著。
（4）近5年来，以第一作者身份发表科技论文累计影响因子5.0以上。
【7A文】关于建立青年后备人才库的通知
共青团陕钢集团汉中钢铁有限责任公司委员会陕钢汉团字〔20RR〕35号关于建立青年后备人才库的通知各基层团委、直属团支部：为了贯彻落实党的十R大和人才强企战略，完善青年人才信息管理，加强青年人才培养，开拓青年成才进步渠道，更好的发挥共青团“双推”职能，选拔和培养一批优秀青年，激励广大青年积极学习、爱岗敬业、奋发成才，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，并协助公司党政推进青年人才队伍的梯队化、知识化、专业化建设，努力打造一支战略型、创新型、开拓型的储备人才队伍，不断增强公司的核心竞争力，在服务公司发展的过程中发挥好共青团组织的突击队、生力军作用，经团委研究并报请主管领导同意，决定建立青年后备人才库，现将具体事宜通知如下：一、建库宗旨加大培养、凝聚、举荐、配置青年人才的工作力度，大力开发青年人才资源，强化共青团组织服务青年成长成才工作，建立专业化青年后备人才信息库，为青年人才脱颖而出搭建平台，为各级党政选人用人提供人力资源储备支持。
二、入库条件凡在公司工作的年龄在35岁以下的，热爱祖国、遵纪守法、立场坚定、爱岗敬业、团结奋斗、无私奉献、勤学苦练、立志成才的优秀青年均在推荐范围。
具体推荐对象及条件如下：（一）管理类人才（25人）1、大学专科以上学历，具有三年以上管理工作经验，现在在公司管理岗位工作的主办级以上人员（含主办）。
2、具有较为丰富的企业管理知识和较强的企业管理能力，在现管理岗位上能独当一面，能开拓性、创造性的出色完成岗位工作任务。
3、善于学习、积极进取，团结协作、爱岗敬业，具有一定的企业管理知识、较强的执行力、良好的沟通协调能力及爱岗奉献精神。
4、立场坚定、善于把握大局，具有较强的大局意识、责任意识。
5、近三年获得过公司级以上表彰（含公司级）。
（二）技术类人才（25人）1、大学本科以上学历（含本科），具有助理级以上职称（含助理级），或者大学专科以上学历（含专科），在专业技术领域工作三年以上，具有中级以上职称（含中级）。
中青年医学后备人才培养方案
*****医院中青年医学后备人才培养方案江山代有人才出，各领风骚数百年。
为深入贯彻落实科学发展观，全面实施“人才兴院”战略，加快我院系统高层次后备人才队伍建设，加快建立合理的人才梯队，形成长江后浪推前浪，一浪更比一浪强的科学发展局面，有利于增强我院卫生科技综合实力和竞争力。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和科学人才观，着力建设一支具有扎实医学基础理论、基本知识和基本技能，在医、教、研方面做出突出成绩的医学科技领军人才的后备力量，建立起适应我院医疗事业发展和重点专业建设要求、符合医学科技发展需要的青年人才管理、运行机制和良好环境，为我院医疗事业发展提供人才保证。
二、培养目标通过选拔中青年医学人才并经五年的重点培养，使培养对象成为我院医德高尚、医疗技术水平高、创新意识强、发展潜力大的医学、科研力量和学科带头人，从而合理完善我院“老、中、青”的人才梯队。
三、人才选拔（一）选拔条件。
1.优良的思想品德。
热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，作风正派，求真务实，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有埋头苦干的求实作风，有坚忍不拔的意志和心理素质。
2.有较强的学术能力和医学实践能力。
掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到的见解，有一定的工作经验，能够处理较复杂的疑难问题，在本专业中有一定影响，能够提出专业发展的规划和设想，有较好的科研、教学、临床、组织管理能力。
近五年内无重大医疗事故、工作差错，无不良医疗行为，无年度考核不合格。
3.具备创新精神和开拓能力。
有探索医学科学求知的热情和执著追求精神，有创造性的思维方式，勇于开拓进取。
具有一定的外语基础，能够看懂一般专业外文资料。
4.身体健康，原则上要求年龄在40岁以下。
（二）选拔程序1.个人申请2.部门推荐3.医院审批四、培养原则（一）坚持德、智、体全面发展。
在培养中青年后备人才时，要坚持技术和品德两方面培养并举，培养出能胜任本职工作的德才兼备的中青年医学人才。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案前言青年后备人才培养方案是为了保障企业长远发展，提高企业战略竞争力而制定的，旨在为企业培养并储备优秀的年轻人才，促进企业经营管理和技术创新能力的提升。
本文将从培养方案的背景、目的、内容和实施过程等方面进行阐述。
背景随着现代企业环境的快速变化，技术和管理不断升级，如何留住优秀人才成为企业发展所面临的一个挑战。
为此，企业需要制定一套完整的青年后备人才培养方案，将优秀的年轻人才培养成将来企业的股东、高管和技术骨干，为企业未来的发展提供稳定的人才支撑。
目的制定青年后备人才培养方案的目的是：1.为企业储备稳定的人才后备；2.促进企业管理和技术创新能力的提升；3.提高企业战略竞争力。
内容青年后备人才培养方案的内容包括以下几个方面：1. 人才队伍规划人才队伍规划是培养方案最基础的部分。
企业需要制定合理的职业发展路径，为员工提供明确的职业晋升渠道，并在员工的职业发展路径上设计适时的能力培养计划。
2. 岗位培训计划岗位培训是企业提高员工技能水平，提升工作效率的一种关键手段。
企业应该为每个岗位制定岗位培训计划，通过实际工作、培训课程和考核认证等方法，让员工在工作中获得实战经验和专业知识。
3. 项目经验积累企业应该为员工提供充足的实战机会，让员工在实践中学习和锻炼，积累项目实践经验。
通过项目经验积累，员工能够在实践中加深对业务的理解，提升实际操作技巧，为以后的工作奠定基础。
4. 职业导师制度企业应该建立和完善职业导师制度。
职业导师应该是公司的高级管理者和经验丰富的员工，能够对后备人才进行全方位帮助和指导，帮助他们在工作中成长和发展，成为公司未来的领袖和核心人才。
5. 跨部门交流企业应该鼓励员工跨部门交流，扩展员工的业务领域和知识面，让员工在更广阔的领域中成长和发展，培养其多元化思维和跨部门合作的能力。
实施过程青年后备人才培养方案的实施过程应该是有规划的、系统性的和长期的。
企业应该将后备人才的培养纳入到公司的日常管理流程之中，将其视为战略性的长期投资。
后备人才管理制度
后备人才管理制度后备人才管理制度是一种组织内部的人才管理机制，旨在培养和储备一批高潜力、高能力的人才，以满足组织发展的需要和应对人员流动的挑战。
本文将从后备人才的概念、管理目标、制度设计和执行实施等方面进行探讨，以期对后备人才管理制度有一个全面深入的了解。
一、后备人才的概念及其管理目标后备人才是指那些经过评估和选拔，具备高潜力和发展空间的员工，他们有能力胜任更高职位的工作，并有望成为组织未来的领导者。
后备人才管理旨在通过制度化的培养计划和选拔机制，帮助这些人才提升能力、展现潜力，并为组织未来的人力资源需求做好准备。
1.确保人才储备：通过制度化的选拔和培养机制，确保后备人才储备的稳定性和可持续性，使组织拥有一支能够持续支撑业务发展的高潜力员工队伍。
2.构建人才梯队：通过后备人才管理制度，培养和选拔一批具备多元素质和专业能力的高潜力人才，为组织构建一个完整的人才梯队，以应对组织发展的挑战和变化。
3.提高组织的竞争力：后备人才的培养和储备可以为组织提供更多的发展机会和灵活性，在竞争激烈的市场环境中保持持续发展的竞争力。
二、后备人才管理制度的设计要点1.后备人才确定：组织应该根据自身的战略目标和人才需求确定后备人才的选拔标准，并通过评估和挖掘，确定具备培养潜力和发展空间的员工。
2.后备人才培养：后备人才应该得到专业、系统的培训和发展机会，包括内部培训和外部学习等方式。
培养计划可以涵盖技术能力、领导能力和管理能力等多个层面。
3.后备人才交流：组织应该为后备人才提供充分的交流和合作机会，使他们能够互相学习、共同成长，并且能够从各级领导和专家中获取有益的指导和经验。
4.后备人才挖掘：组织应该注重挖掘后备人才的潜力和能力，并给予他们更多的机会和挑战。
通过赋予更高层次的责任和项目，激发后备人才的潜力和创造力。
5.后备人才评估：建立科学、公正的评估机制，对后备人才的发展进行定期评估和反馈，以便调整培养计划和提供针对性的发展措施。
青年人才专项计划,培养后备力量
青年人才专项计划：培养后备力量一、培养后备力量，加强青年人才队伍建设青年人才是国家和社会的未来，是推动社会进步和发展的重要力量。
因此，我们应该注重培养青年人才，加强青年人才队伍建设，提高他们的综合素质和专业技能，为他们的成长和发展创造良好的环境和条件。
二、实施青年人才专项计划，鼓励青年人才创新创业为了更好地培养青年人才，我们可以实施青年人才专项计划，鼓励青年人才创新创业。
这可以通过设立创业扶持基金、提供创业培训和指导、协助创业项目落地等方式实现，为青年人才提供更加广阔的创新创业平台。
三、开展青年人才培训，提高青年人才综合素质为了更好地提高青年人才的综合素质和专业水平，我们可以开展多种形式的青年人才培训。
这包括定期的培训班、研讨会、学术交流活动等，为青年人才提供更加全面和系统的培训。
四、实施青年人才引进计划，吸引优秀青年人才落户为了吸引更多的优秀青年人才来到我们的城市或机构，我们可以实施青年人才引进计划。
这可以通过提供优惠的落户政策、良好的工作环境和生活条件等方式实现，吸引更多的优秀青年人才落户。
五、鼓励青年人才参加各类学术交流活动，提升专业水平学术交流是提高专业水平和扩展视野的重要途径。
我们应该鼓励青年人才积极参加各种学术交流活动，了解最新的学术进展和技术趋势，增强自身的专业素养和竞争力。
六、建立青年人才信息库，加强青年人才跟踪培养为了更好地管理和培养青年人才，我们可以建立青年人才信息库，对各类青年人才进行分类管理和跟踪培养。
这可以帮助我们更好地了解青年人才的成长情况和需求，为他们提供更加个性化的培养和服务。
七、实施青年人才激励计划，激发青年人才创新活力为了激发青年人才的创新活力，我们可以实施青年人才激励计划。
这可以通过评选优秀青年人才、颁发奖励证书或奖金等方式实现，激励青年人才更加努力地工作和创新。
八、鼓励青年人才参与社会公益事业，增强社会责任感除了个人的成长和发展外，我们还应该鼓励青年人才参与社会公益事业，增强他们的社会责任感和公共意识。
中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知
中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知文章属性•【制定机关】中山市人力资源和社会保障局•【公布日期】2023.05.21•【字号】•【施行日期】2023.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源正文中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知火炬开发区管委会，翠亨新区管委会，各镇政府、街道办事处，市各有关单位：《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》业经市委人才工作领导小组办公室同意，现印发给你们。
请认真贯彻执行。
实施过程中如遇到问题，请径向市人力资源社会保障局人才开发科反映。
中山市人力资源和社会保障局2023年5月21日附件中山市落实青年后备人才待遇实施细则根据《关于印发〈中山市新时代人才高质量发展二十三条〉的通知》(中山组发〔2022〕1号)文件精神，结合《中共中山市委印发〈关于进一步集聚创新创业人才的若干意见〉的通知》（中山发〔2017〕2号）、《关于印发〈关于加强人才政策支持和服务保障的具体措施〉的通知》（中山组发〔2020〕4号）、《关于加快新时代博士和博士后发展的若干意见》（粤组通〔2017〕46号）有关要求，为有效规范我市部分青年后备人才待遇核发工作，特制定本实施细则。
一、博士后研究人员（一）申请对象2022年4月1日以来的在站（博士后科研流动站、博士后科研工作站、博士后创新实践基地）博士后研究人员。
（二）待遇标准1.在站博士后研究人员可获得12万元研发经费和30万元生活补贴。
2.在站博士后获得中国博士后科学基金资助、国家自然基金资助的，可获得1:1的配套支持。
3.博士后研究人员出站后留在我市工作，且年龄不超过45周岁的，享受20万元生活补贴及购房补贴；属于国（境）外引进的且出站后留在我市工作的，可另获10万元生活补贴。
生活补贴按4:2:4的比例分三年发放。
（三）办理方式1.设站单位可登陆广东政务服务网，为完成开题报告或年度评估合格以上的在站博士后研究人员在线申领生活补贴和研发经费。
班组后备人才库管理制度
班组后备人才库管理制度第一章总则为加强对班组后备人才的管理，促进人力资源的有效利用和培养，制定本制度。
第二章后备人才库的建立和管理1、后备人才库是指用于班组成员补充、替代和调整的备选人员资源。
后备人才库的建立要求符合其工作要求、个人素质和工作态度。
2、班组负责人负责尽职尽责地评估、认定和管理班组后备人才，并将相关信息报送到人力资源部门进行记录和管理。
第三章后备人才的选拔和培训1、后备人才的选拔应坚持公平、公正、公开的原则，通过岗位需求分析、个人能力评估、面试和测试等方式进行选拔。
2、选中的后备人才需要在入库后接受专业化的培训和能力提升，包括技术、管理、沟通等方面的培训，以提高其全面素质和工作能力。
第四章后备人才的激励和保障1、后备人才在库期间将根据其专业能力和表现进行岗位津贴的发放，并享受相应的职业发展和晋升机会。
2、公司将提供相应的福利和社会保障，并注重后备人才的职业规划和发展，使其成为公司未来的骨干和管理人才。
第五章后备人才库的使用和管理1、公司在岗位空缺或人员调整时，将优先考虑后备人才库中的成员，为公司员工的流动和职业发展提供更多的机会。
2、后备人才在入库期间需要接受公司的管理和监督，做好工作记录和个人能力的提升，以确保后备人才的质量和使用效果。
第六章后备人才库的退出和评估1、后备人才在库期间如因个人原因或公司岗位调整而需要退出时，将按照公司相关规定进行程序，做好保密和离职手续。
2、公司将对后备人才库成员进行定期的绩效评估和能力鉴定，以提高后备人才的工作质量和整体素质。
第七章附则1、本制度自颁布之日起开始执行，如有调整或变更，需经公司人力资源部门批准。
2、本制度由公司人力资源部负责解释和管理，班组负责人负责执行、监督和落实。
以上就是班组后备人才库管理制度，希望大家都能严格依照规定落实执行，把后备人才库利用好，为公司的发展贡献更多的力量。
关于青年后备干部的选拔和培养的实施意见
关于青年后备干部的选拔和培养的实施意见为建立科学规范的青年后备干部选拔、培养和管理机制，储备一支素质优良、数量充足、结构合理，能够担当教育事业发展重任，适应素质教育目标要求的青年后备干部队伍，结合工作实际，现制定本意见。
一、指导意见以科学发展观为指导，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过”的人才选拔到后备干部的队伍中来，加强对青年后备干部的专业素养、思想素养、领导素质的培养，为我县教育事业的可持续发展提供优秀的干部后备人才。
二、选拔原则1、思想素质高，道德品质好，德才兼备的原则；2、注重实绩，群众公认，任人唯贤的原则；3、公开、平等、竞争、择优原则；4、民主集中的原则。
三、选拔的范围、条件范围：全县公办中小学为、幼儿园及局直校（园）在岗正式人员。
条件：后备干部应具备良好的政治素质，优秀的业务能力，较好的组织能力，突出的团队精神，扎实的群众基础等基本条件，同时应具备以下资格：1、年龄：35周岁以下。
特别优秀的（获省或市模范教师、教学能手等荣誉）可适当放宽年龄。
2、学历：农村应具有大专学历，县城应具有本科以上学历。
3、职称：具有中学一级（小学高级）教师职称。
4、经历：具有相应学段的教师资格证，从事五年以上教育教学工作和三年以上班主任、教研组长、年级组长等类似工作经历或中层以上岗位履职两年以上。
5、身体健康。
四、选拔办法后备干部选拔必须经过推荐、考核、决定等程序。
具体如下：1、推荐推荐可按民主推荐、个人自荐、个别推荐等方式进行。
（1）民主推荐。
由教育局主持组织各单位全体教职工根据推荐条件，无记名投票推荐，到位人数不低于90%。
（2）个人自荐。
凡符合推荐条件的个人，写出书面材料，并附有关证件材料，直接向教育局自荐。
（3）个别推荐。
由校长召集班子成员，通过综合评定确定推荐人选，形成书面推荐材料，校长签署意见，上报教育局。
后备人才培养实施方案
后备人才培养实施方案后备人才培养实施方案一、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，适应小学教育教学及发展的需要，德智体美全面发展，具有良好道德品质、现代教育理念和创新精神的，既有较宽厚的小学教育理论和扎实的文化基础知识，又有较强的实践能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作的专门人才。
二、培养规格本专业的培养规格分为专业素质、专业知识与专业能力三大方面，共计58条培养标准。
(一)职业理解与认识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。
4.具有良好职业道德修养，为人师表。
5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
(二)对小学生的态度与行为1.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
2.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。
不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。
3.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。
4.积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。
(三)教育教学的态度与行为1.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。
2.尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。
3.引导小学生体验学习乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心，培养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。
4.引导小学生学会学习，养成良好学习习惯。
(四)个人修养与行为5.富有爱心、责任心、耐心和细心。
6.乐观向上、热情开朗、有亲和力。
7.善于自我调节情绪，保持平和心态。
8.勤于学习，不断进取。
9.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
(五)小学生发展知识1.了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
2.了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。
南京市第二医院“青年人才培养工程”实施办法
南京市第二医院“青年人才培养工程”实施办法为进一步深入贯彻实施“科教兴医”战略，加快我院医学科技发展步伐，加强青年后备人才队伍建设，造就一批具有竞争潜力的优秀青年骨干，进一步提高我院医疗技术水平，根据卫生部《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020）》、《南京市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，结合南京市卫生局《“南京市卫生青年人才培养工程”实施办法》，制定我院“青年人才培养工程”实施办法。
一、指导思想和培养目标以科学发展观为指导，逐步形成公正平等、有竞争、有激励、有约束、有淘汰的人才选拔、培养和考核评估运行机制，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，提供卫生技术人员成长、成才的良好外部环境，加强医学人才梯队建设和学科建设，促进医院可持续发展。
通过培养，促进青年人才的快速成长，使他们成为具有扎实的理论基础、丰富的实践经验以及较强科研能力、德才兼备的学科带头人后备人才。
二、基本原则（一）因人而异，分层实施：第一层次人员（学科带头人后备人才）：以创新发展、重点提高为导向，培养学科带头人后备人才为目标；第二层次人员（优秀青年医学人才）：以能力提升为导向，建立优秀青年医学人才队伍，培养学科技术骨干为目标。
（二）政策引导，优胜劣汰：加大政策扶持与引导力度，鼓励竞争，动态培养，优胜劣汰，为优秀青年的脱颖而出、人才辈出提供良好的外部环境。
（三）重点突出，全面发展：实践与创新能力的培养和提高应贯穿于整个培训计划，专业技能与科研学术水平提高并重，医教研全面发展，思想道德品质与职业素养、人文修养全面提升。
三、申报条件（一）第一层次人员（学科带头人后备人才）入选条件：1.具有良好的政治素质、品德修养和严谨的治学态度，无医德医风不良记录；2.具有厚实的专业基础，广博的知识面和较强的实践创新能力；3.年龄为36-40周岁（截止到申报当年的1日），具有博士学位和中级及以上专业技术职务；条件优秀者，可放宽至硕士研究生学位。
后备干部管理培养办法
公司后备干部培养管理办法(试行)为贯彻落实公司计划工作会议精神和“四个转变四个提高”生产经营总体思路，解决当前公司人才不足的现状，初步实现干部队伍的年龄、文化结构调整，结合发展公司实际，特制定本办法。
一、工作目标20xx年底前，培养10名经营管理后备干部和10名大学生后备干部。
二、人才培养的对象经营管理后备干部由基层单位领导副职或中层管理人员经推荐、考核产生。
大学生后备干部由全日制院校毕业的大学生经考核推荐产生。
三、基本条件1、有较强的事业心、工作责任感和全局观念；廉洁自律，善于团结同志，群众威信较高。
2、工作能力和魄力较强，有开拓创新精神，能结合实际创造性的开展工作，工作业绩突出。
3、具有一定的管理和专业技术水平。
4、经营管理后备干部年龄原则上在45周岁以下。
四、选拔程序1、民主推荐。
基层单位根据生产经营工作需要和后备干部基本条件，采取领导推荐、群众推荐和自荐相结合方式推荐出后备干部人选。
2、公司组织人事部对推荐人选进行考核，考核合格后列为后备干部。
五、管理与考核1、各单位经推荐、考核合格的后备干部填写后备干部登记表（一式两份）并上报公司组织人事部备案。
2、基层单位要建立培养人制度，对后备干部要指定专人负责培养、考核和管理。
培养人要定期（每季度）听取后备干部的思想和工作汇报，进行指导，帮助其克服缺点，改进工作。
3、基层单位要按公司要求组织后备干部参加公司组织的各类学习培训。
4、建立考核制度。
基层单位要按季度对后备干部进行全面考察，考察结果按照“优秀”、“较好”、“不胜任”三个档次进行分类，并结合后备干部的工作总结和日常考察情况填写后备干部考核(考察)表。
公司组织人事部每半年对后备干部培养管理情况进行检查，并对后备干部进行考核。
5、建立档案管理制度。
后备干部档案包括：后备干部登记表、后备干部考核表、后备干部思想汇报和工作业绩（工作总结）材料。
6、大学生后备干部可配备到基层单位生产、技术质量、销售等部门及车间（分厂）副职或助理岗位锻炼考察；7、大学生后备干部在生产、技术质量、销售等部门及车间（分厂）副职岗位工作满一年以上，考核评价为优秀的，可提拔到正职岗位继续锻炼；8、大学生后备干部在生产、技术质量、销售等部门及车间（分厂）正职岗位工作满一年以上，考核评价为优秀的，可作为厂级后备干部培养。
中建二局青年人才培养的解决方案.docx
中国建筑第二工程局有限公司青年人才培养方案第一章总则第一条目的在总公司“专业化、职业化、国际化”人才策略的指导下，为进一步完善局人才培养机制，加大后备人才培养力度，搭建青年人才梯队，合理挖掘、培养青年后备人才，与局后备领导干部培养接轨，完善局人才梯队，为局实现跨越式发展提供人才支持。
第二条原则1、德才兼备、以德为先、能绩并重、挖掘潜力。
2、平等竞争、公开择优、注重实效、鼓励创新。
3、内部培养为主、外部引进为辅、搭建人才梯队。
4、坚持备用结合、重视青年培养、实行动态管理。
第三条定义青年后备人才是指与局签订正式劳动合同、年龄在35岁以下且未进三级单位后备领导干部梯队的优秀员工。
第四条培养目标坚持“专业技术人才和综合管理型人才”同步培养，努力构建数量充裕、结构合理、专业配套、素质优良并具有二局特色的人才队伍，为局建设四支人才队伍、培育八类核心人才提供后备力量。
第五条人才培养组织机构及主要职能（一）局人力资源部负责制定和完善局青年后备人才培养管理制度，并对各公司青年后备人才梯队建设工作进行指导和考核。
（二）三级单位人力资源部作为本单位青年后备人才培养的组织协调部门，负责本单位青年后备人才培养对象的甄选和青年后备人才培养计划的制定和实施等。
（三）各级职能部门、项目部作为青年后备人才培养基地，负责对培养对象的推选和人才培养计划的具体实施。
第六条使用范围局总部及局属各单位青年后备人才的培养均应参照本方案执行。
第二章青年后备人才筛选和培养根据员工的能力、经历、岗位级别等条件，将青年后备人才分为一级梯队、二级梯队和三级梯队。
第七条一级梯队青年后备人才（一）入选条件1、廉洁自律，勤俭节约，具有较强的大局意识、责任意识，工作作风务实，具有较高的能力素质，业绩突出，群众评价好，具有一定的培养和发展前途。
2、具有本科及以上学历、6年以上工作经验。
3、按照青年后备人才培养程序，完成了二级梯队培养计划。
4、因特殊需要，从社会聘用的高级人才，经考核合格，可申请（推荐）进入一级梯队。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案企业及组织需要开展青年后备人才培养计划，以满足未来战略发展需要，确保企业或组织的可持续发展和竞争力。
本文将探讨制定有效的青年后备人才培养方案的方法和步骤。
1. 确定目标和需求首先需要明确企业或组织的目标和需求。
这些目标和需求可能涉及到业务领域、市场战略、技术发展、人员流动性和退休情况等。
根据这些目标和需求，确定需要培养哪些技能和能力。
同时要考虑公司面临的挑战和机会，制定适应变化的培养计划。
2. 识别潜在的后备人才在确定需要培养的能力和技能以后，需要识别潜在的后备人才。
这些后备人才需要满足公司的要求和标准。
在人才识别过程中，可以采用多种方法，如人才评估工具、赛选标准和内部推荐等。
3. 建立培养方案在确定后备人才后，需要建立有效的培养方案。
该培养方案应与目标和需求相一致，同时要考虑后备人才的背景和需求。
该计划应包括学习和成长机会、实践经验和导师指导等。
同时，带领者可以评估计划的影响，以优化计划。
4. 落实计划实施计划时，建议制定明确的时间表和目标，并加强与受训人员的沟通和关注，以确保培训计划能够取得理想效果。
计划的实施过程中，要因时制宜地进行调整，以避免过高或过低的期望值和目标。
在落实计划时，存在最大限度地发挥每个人的潜力的可能性。
5. 评估效果最后，需要评估计划的效果。
该评估应基于制定的目标和需求，确定计划是否成功并进行必要的调整。
在评估过程中，可采用多种方法，如问卷调查、点评会议和直接监督等。
一旦计划达到目标并得到验证，将能够帮助企业进一步提升业务水平和竞争力。
结论制定有效的青年后备人才培养计划需要关注目标和需求、识别潜在后备人才、建立计划、落实计划和评估效果等步骤。
整个过程中应注重与受训人员的互动，根据其反馈和回应对计划进行调整。
同时，应坚持目标导向，并与公司或组织的长期战略发展一致。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案引言在当今信息化时代，竞争已成为社会发展的主题。
为了满足深化改革和加快发展的需要，企业需要更多的高素质、全面发展的青年后备人才。
因此，制定一套适合企业自身的青年后备人才培养方案，对于企业的未来发展至关重要。
本文旨在探讨如何制定一套针对企业的青年后备人才培养方案。
青年后备人才培养方案的重要性青年后备人才是指企业为了提高竞争力而自行培养的具有潜力、能力、国际视野和高综合素质的青年人才。
青年后备人才供应是企业战略性人力资源规划中的重要内容，是企业推进人才队伍建设和提高核心竞争力的主要手段。
在当今的激烈市场竞争中，由于市场需求的引导作用，人才培养已经成为企业不可或缺的组成部分。
高素质的青年后备人才充当着企业发展的关键角色，通过培养青年后备人才，企业可以在未来的市场竞争中抢先占有优势。
同时，青年后备人才本身就是企业未来的领航者，他们将在将来引领企业的发展趋势，提高企业的品牌价值和核心竞争力。
制定方案的几大原则在制定青年后备人才培养方案时，应遵循以下原则：1.以企业战略为导向。
培养方案应根据企业实际情况和未来发展需要，制定培养目标、学习内容和方法等，确保培养出的人才符合企业发展方向和需求。
2.以员工发展为核心。
培养方案应以员工为核心并注重个性化培养，既考虑员工的优势和短板，也考虑员工的职业规划和发展计划。
3.以市场需求为动力。
培养方案应紧密结合市场需求，研究市场变化和趋势，随时调整培养方案，使之符合市场需求。
4.兼顾能力和品德。
培养方案应兼顾能力和品德的培养，为企业培养出具有核心竞争力，具有良好道德操守和职业道德的青年后备人才。
5.以关注员工为基础。
企业在制定培养方案的过程中，应始终关注员工的需求，不断进行调整和优化，使其符合员工的需求和实际情况。
全方位培养方案初级培养：培养员工的基础综合素质1.入职培训。
为新员工提供完整的公司介绍，各部门职能，公司企业文化和价值体系及相关政策等培训，让员工了解公司的文化和发展方向。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案背景青年人才是国家未来发展的希望，对于企业而言，青年人才也是繁荣发展的重要保障。
然而，在竞争激烈的市场中，企业面临着人才争夺的问题。
为了培养优秀的青年后备人才，企业需要建立完善的培养计划。
目的制定青年后备人才培养方案的目的是为了：•培养出一批可以胜任企业未来发展所需的高素质青年人才；•提高企业核心竞争力和市场占有率；•增加员工的士气和归属感。
内容一、岗位轮岗培训岗位轮岗是一种将员工派往不同岗位工作一定时间，以了解公司的各项工作流程和工作特点，提高员工的综合素质的培训方式。
通过对不同岗位工作的深入了解和学习，能够让员工掌握更丰富的技能和知识，增强员工的主动学习能力，同时也能更好地培养出适应力强、全面素质优良的青年后备人才。
二、专业技能培训专业技能培训是针对员工在专业领域进行的培训。
在这方面，企业可以通过多种手段进行培训，例如邀请外部专家授课、开展内部技能培训班等。
通过专业技能培训，可以培养出专业素质较高、技能达到一定水平的青年后备人才。
三、领导力培训通过领导力培训，可以培养出具有领导才能、团队协作与管理能力的青年后备人才。
企业可以通过组织管理、沟通技巧、决策能力等方面的培训，提高员工的领导力，培养出能够担当重任，有能力带领团队走向成功的后备人才。
四、语言培训语言能力是企业员工必须具备的基本能力之一，特别是在国际化的经营环境中，语言能力的要求更高。
因此，企业需要对员工进行语言能力培训，使员工掌握至少一门外语的听说读写能力，增强员工在国际化竞争中的竞争力。
五、实战培训实战培训是将员工放到实际工作场景中，通过身临其境的经历，让员工真正掌握工作技能和解决问题的能力。
通过实际操作，让员工更好地了解企业的各项业务和细节，并增强员工在工作中的应变能力，提升青年后备人才的全面素质和综合水平。
实施在实施青年后备人才培养方案时，企业需要遵循以下原则：•制定科学合理的培养计划，量力而行；•根据员工的年龄、学历、基础技能等进行分类培训；•明确职业晋升渠道和目标，实现与员工职业生涯规划的结合。
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鄂益建〔2014〕6号
湖北益通青年后备人才管理办法（试行）
（益通英才学院——研究生班）
1、培养目标
为了进一步落实公司先锋计划，建立长效、全面的青年后备人才培养机制、促进青年后备人才快速成长，特制定本办法。
2、培养组织机构
院长：由公司董事长担任，负责英才培训学院工作指导和考核工作。
导师：公司高层管理人员或专业人士，负责受训学员的成长和教育工作。
专家评审组：每年由院长召集组建，对导师和学员学习效果进行检查和考核工作。
3、青年后备人才的选拨
3.1确定选拨标准
3.1.1公司工龄二年以上，35岁以下，专科以上学历；
3.1.2诚信积极、有责任心、具备良好的职业素养和操守；
3.1.3认同并忠诚于益通企业文化；
3.1.4执行力强，能高效完成各项任务，具备一定的创新和组织能力；
3.1.5所承担的工作或所负责的部门、单位经营管理业绩突出、个人岗位绩效考核优秀可破格推选。
3.2甄选程序
3.2.1报名：由个人自己报名和部门推荐（填写《后备人才推荐表》、申报总人数不限），提交至人力资源部。
3.2.2甄选程序为：
基本资格条件筛选（人力资源部负责）→能力潜质综合考核或“专业演说”（人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评）→高层领导面谈→公示（选拨结果在公司OA平台予以公示，且公示时间不少于一周）→公示结束→公示无异议公司内部发文确认。
4、培养、培训职责分工
4.1实行企业内导师制：导师由公司高管或专业人士担任，一名导师至少负责带一名青年后备人才，导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实。
导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健
康成长。
4.2公司人力资源部负责组织实施后备人才培养、培训考核及激励、处罚工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
人力资源部对学员和导师建立教学与研究档案《后备人才培养记录》，实行中期考核，并对日常培训效果全面实行量化指标考核。
对在读和毕业的学员进行不定期的调查，以便对培养计划进行适时调整。
4.3后备人才所在的部门、单位，配合支持导师、人力资源部实施相关人才培养工作。
5、培养内容和培训方式
5.1培养方式：每年招生、每年考核、每年淘汰、学制3年(学习培养年限为2年，实习实践年限为1年)。
5.2培养内容
公共课：企业文化、股份公司法律法规、管理学、工程类专业学科等课程，公共课程得分为20分为合格。
由人力资源部组织内部或邀请外部专家作专项培训。
必修课：涉及本专业的理论知识点及实践课程，必修课程得分为60分为合格。
由导师和学员按自身实际自行组织实施。
选修课：涉及本专业的课程战略管理、组织行为学及相关的财务人事管理知识，选修课程得分为20分为合格。
由导师和学员按自身实际自行组织实施。
以上课程学习及学分需在2年学习培养期内完成。
学分修满后可
进入实习实践期，期限为1年。
5.3.1导师和学员可根据自身情况挑选上表中列示的培养方式自由组合，形成学员的培训方案并开展辅导和学习。
培训实行学分制，
每完成一项计算相应的学分。
5.3.2以上学习方式和学分可重复计算，2年培训期间，导师必须指导学员完成100学分的培训内容。
5.3.3对于个人提高和行动学习类别的内容，经专家组评审可给予20%-100%的增减分。
5.3.4培训结束时，学员的最终分数即是导师最终考核得分。
5.4 培训纪律
学员培训期间，导师必须按时完成对其学员提交相应的培训方案的实施，并接受人力资源部和专家评审组的不定期检查和考核。
导师必须本着教书育人的态度对待学员，并保证培训方案的实施效果，未完成培训方案的计入导师当年绩效考核结果。
6、培训考核和结果应用
6.1专家评审组对每年毕业学员进行考核，并根据考核结果，对学员实行奖励、退出和处罚，同时对合格和优秀学员的培养导师实施激励，共分为以下四类：
6.2培养期间后备人才出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其培养资格。
6.3每年不定时，评审组可对后备人才进行面试考核，重点考察学员成长状况及导师辅导效果，对于考核不合格者直接予以退出及
处罚。
7、其他规定
7.1培养费用：包括出差费用、培训费用、考察费用、学历提升
费用等。
7. 2根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条第一款规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。
考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并约定服务期的年限为五年，违约金贰拾万元。
服务期从学员毕业后开始计算。
主题词：
湖北益通公司办公室 2014年10月17日印发
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