人教版九年级物理两种电荷ppt课件
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人教版九年级物理两种电荷ppt课件
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
人教版九年级物理两种电荷ppt课件
认知与了解
学习目标
1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造 和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
观察与思考
绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆
金属罩
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
验电器的构造
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
观察与思考
实验2：用金属棒连接两验电器
现象：验电器A的金属箔张开的角度 减小，B的金属箔由闭合变为张开。
分析：验电器B上也带了电。有 一部分电荷通过金属棒从A移动 到了B，电荷发生了定向移动。
A
B
结论：电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
观察与思考
验电器的原理：同种电荷相互排斥
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
二 原子及其结构
认识与理解 1.常见物质是由分子、原子构成的。
2.原子结构
原子
原子核 带正电
电中性
核外电子 带负电
质子 带正电
观察与思考
“怒发冲冠”
思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？
讲授新课
一 两种电荷
观察与思考
实验1：与头发摩擦过 的梳子能吸起纸屑
实验2：与毛皮 摩擦过的气球能 吸起头发
实验3：与毛皮 摩擦过的气球 能吸引水流
摩擦起电：
1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。
2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
中子 不带电
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
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认识与理解
3.摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子 能力弱
电子
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归纳与记忆
导体
（1）定义：容易导电的物体，叫作导体。
（2）导体导电的原因：导体中存在自由电荷。
（3）常见的导体：金属、人wk.baidu.com、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
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三 导体和绝缘体
观察与思考 实验1：用橡胶棒连接验电器
现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。
A
B
分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
结论：电荷在橡胶棒中不能定向移动， 说明橡胶 棒不可以导电。
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归纳与记忆
绝缘体
（1）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体。 （2）绝缘体不易导电的原因： 电荷不能自由移动。 （3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油、纯净水等。
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课堂小结 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
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问题与思考
1.什么是电荷量？ 电荷的多少叫作电荷量。
2.电荷量的单位是什么？
单位：库仑，简称：库，符号：C
3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约 只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几 十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？
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随堂训练 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
1.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于 （ AD） A.毛皮束缚电子的能力比较弱 B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C.摩擦过程中创造了负电荷 D.橡胶棒上有了多余的电子 2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机 工作时，屏幕上带 电 ，而具有了 吸引轻小物体 的 性质。
观察与思考
现象：两根橡胶棒相互远离
现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近
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现象：两根玻璃棒相互远离
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总结与记忆
1．电荷间的作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
2．自然界只有两种电荷： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。
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观察与思考
丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑。
毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流。
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思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
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束缚电子 能力强
带正电
带负电
失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
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库仑是一个很大的单位。
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归纳与总结
电荷量
（1）定义：电荷的多少叫作电荷量。 （2）单位：库仑，简称：库，符号：C （3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相 距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一 个很大的单位。
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
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认知与了解
学习目标
1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造 和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。
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观察与思考
绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆
金属罩
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验电器的构造
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
观察与思考
实验2：用金属棒连接两验电器
现象：验电器A的金属箔张开的角度 减小，B的金属箔由闭合变为张开。
分析：验电器B上也带了电。有 一部分电荷通过金属棒从A移动 到了B，电荷发生了定向移动。
A
B
结论：电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
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观察与思考
验电器的原理：同种电荷相互排斥
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二 原子及其结构
认识与理解 1.常见物质是由分子、原子构成的。
2.原子结构
原子
原子核 带正电
电中性
核外电子 带负电
质子 带正电
观察与思考
“怒发冲冠”
思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？
讲授新课
一 两种电荷
观察与思考
实验1：与头发摩擦过 的梳子能吸起纸屑
实验2：与毛皮 摩擦过的气球能 吸起头发
实验3：与毛皮 摩擦过的气球 能吸引水流
摩擦起电：
1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。
2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
中子 不带电
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
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认识与理解
3.摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子 能力弱
电子
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归纳与记忆
导体
（1）定义：容易导电的物体，叫作导体。
（2）导体导电的原因：导体中存在自由电荷。
（3）常见的导体：金属、人wk.baidu.com、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
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三 导体和绝缘体
观察与思考 实验1：用橡胶棒连接验电器
现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。
A
B
分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
结论：电荷在橡胶棒中不能定向移动， 说明橡胶 棒不可以导电。
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归纳与记忆
绝缘体
（1）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体。 （2）绝缘体不易导电的原因： 电荷不能自由移动。 （3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油、纯净水等。
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课堂小结 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
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问题与思考
1.什么是电荷量？ 电荷的多少叫作电荷量。
2.电荷量的单位是什么？
单位：库仑，简称：库，符号：C
3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约 只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几 十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？
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1.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于 （ AD） A.毛皮束缚电子的能力比较弱 B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C.摩擦过程中创造了负电荷 D.橡胶棒上有了多余的电子 2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机 工作时，屏幕上带 电 ，而具有了 吸引轻小物体 的 性质。
观察与思考
现象：两根橡胶棒相互远离
现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近
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现象：两根玻璃棒相互远离
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总结与记忆
1．电荷间的作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
2．自然界只有两种电荷： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
观察与思考
丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑。
毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
束缚电子 能力强
带正电
带负电
失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
库仑是一个很大的单位。
人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
讲授新课 人教版九年级物理第十五章第1节 两种电荷 课件(共21张PPT)
归纳与总结
电荷量
（1）定义：电荷的多少叫作电荷量。 （2）单位：库仑，简称：库，符号：C （3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相 距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一 个很大的单位。