2.线形动物和环节动物练习题
人教版八年级生物线形动物和环节动物练习题
附件6课后练习【基础练习】知识点1线形动物图5蛔虫结构示意图1.观察图5,回答下列问题。
(1)蛔虫身体呈形,前端有[] ,后端有[] 。
(2)蛔虫消化管的结构简单,[] 仅由一层细胞组成。
(3)蛔虫体表包裹着一层密不透水的,起保护作用。
(4)[]发达,生殖能力强。
2.[2020·威海]蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相同特征是()A.体表有角质层,有口有肛门B.靠刚毛辅助运动C.由许多彼此相似的体节组成D.身体背腹扁平3.下列有关蛔虫的叙述,正确的是()A.蛔虫不是寄生虫B.蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内C.寄生在人体的肝脏内D.靠消化腔消化食物4.蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。
下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关()A.前端有口,后端有肛门B.消化管的结构简单C.生殖器官发达,生殖能力强D.没有专门的运动器官5.下列选项中,很可能感染蛔虫病的生活习惯是()①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口A.①②B.②④⑤C.①②③④D.①②③⑥知识点2环节动物图6蚯蚓6.在观察蚯蚓实验中,请据图6回答下列问题。
(1)观察蚯蚓的外部形态①蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的构成。
②图中[1]结构称为。
③图中[2]应是蚯蚓的端。
(2)用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为,对蚯蚓的运动起辅助作用。
(3)用手触摸蚯蚓,感觉到蚯蚓的体表有,其对蚯蚓的呼吸具有重要作用。
7.下列动物中,全是环节动物的一组是()A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕8.在做观察蚯蚓的实验时,下列操作可以使蚯蚓处于正常生活状态的是()A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表。
《第5_1_2节 线形动物和环节动物》教材习题综合学(解析版)
八年级生物上册人教版链接教材精准变式练第5.1.2 线形动物和环节动物【教材习题一】教材P11页“练习”第3题【答案】线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。
【解析】线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓。
【要点点拨】1、线形动物：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
有原体腔。
消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体。
2、线形动物自由生活或寄生，前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。
3、环节动物：身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节，间沟，在体节上又有较浅的沟称体环。
如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
4、环节动物中经常考查与蚯蚓有关知识，如蚯蚓的呼吸、区分蚯蚓的前后端、蚯蚓的运动、疏松土壤，提高肥力等。
【方法指导】了解线性动物和环节动物的相同点和不同点：相同点：都属于无脊椎动物，有口有肛门。
不同点：线形动物两端尖细，不分节，雌雄异体。
蛔虫是常见线形动物，寄生在人体小肠内，具有与寄生生活相适应的结构。
环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。
蚯蚓是常见环节动物，蚯蚓可疏松土壤，提高肥力，而且是优质的蛋白质饲料。
【变式1】1．蚯蚓区别于蛔虫最主要的特征是（）A．身体细长B．有口有肛门C．身体呈圆筒形D．身体由许多彼此相似的体节构成【答案】D【解析】A．蚯蚓和蛔虫都具有身体细长的特点，A错误。
B．蚯蚓和蛔虫都具“有口有肛门”的特征，B错误。
C．蚯蚓和蛔虫的身体都呈圆筒形，C错误。
D．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，蛔虫的身体体表有角质层，不分节，D正确。
【变式2】“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（）A．蝗虫B．蚯蚓C．蛔虫D．水螅【答案】B【解析】“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征，蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，可见B正确。
初二生物线形动物和环节动物试题
初二生物线形动物和环节动物试题1.如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构( )A．外骨骼B．角质层C．贝壳D．外套膜【答案】A【解析】蝉属于昆虫，其生殖发育属于不完全变态发育，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。
【考点】昆虫纲的主要特征。
2.蚯蚓与蜜蜂共有的特征是（）A．都由许多体节构成B．都经过变态发育C．都无脊髓D．运动器官是分节的【答案】A【解析】环节动物的特征是身体由许多体构成，有体腔；蚯蚓属于环节动物，生殖特点是雌雄同体，异体受精，神经系统由咽上神经、咽下神经、围咽神经和腹神经索等组成。
节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，蜜蜂属于节肢动物，完全变态发育。
通过分析，蚯蚓与蜜蜂共有的特征是身体都由许多体节构成，故选项A说法正确，符合题意。
【考点】本题考查的知识点环节动物和节肢动物的特征。
3.下列对蚯蚓外部形态的描述错误的是A．身体由许多体节构成B．体表干燥而粗糙C．身体腹面有刚毛D．环带近身体的前端【答案】B【解析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，A正确；蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，B错误；用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，C正确；蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是前端，D 正确。
考点:探究蚯蚓的运动。
4.雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( )A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境【答案】A【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
八年级上册生物《线形动物和环节动物》练习题
八年级上册生物《线形动物和环节动物》练习题2019年八年级上册生物《线形动物和环节动物》练习题在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由查字典生物网为大家整理了线形动物和环节动物练习题，供大家参考。
一、选择题：1. 水螅体内的结构叫做()。
A. 空腔B. 消化腔C. 体腔D. 内脏2. 在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式是()。
A. 水蚤游到水螅口中B. 水蚤被吞入水螅口中C. 水蚤被水螅的触手捕捉，游入口中D. 水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中3. 水螅排出食物残渣的方式是()。
A . 由肛门排出B. 由口排出C. 由胞肛排出D. 由细胞膜排出4. 观察水螅的体形和生活状态，以下最适于进行实验的一______________________________;_ ______________________________________________; ___________________________________________________ ___;___________________________________________________ ____。
11.珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。
珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。
珊瑚虫一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。
这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。
18. 阅读下面一段文字，并回答问题：血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，甚至引起死亡。
解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。
人教版八年级上册生物第五单元第一章第二节线形动物和环节动物同步测试【含答案】
第二节线形动物和环节动物一、选择题1.下列关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不正确的是（）A．体表有角质层B．消化管结构简单C．消化管前端有口，后端有肛门D．生殖器官发达2.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手D．不随地大便3.与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是（）A．身体细长B．身体扁平C．有肛门D．身体分节4.猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）A.生殖器官发达B.没有专门的消化器官C.身体呈两侧对称D.体表有角质层5.某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。
对此该小组应（）A．放弃自己的实验结果B．进一步查找资料重新作出假设C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致D．不管实验结果，直接根据假设得出结论6.蚯蚓体表刚毛的作用是（）A.防御敌害B.协助运动C.捕杀小动物D.协助呼吸7.蛔虫进入人体是通过（）A.呼吸道B.口腔C.蚊虫叮咬D.皮肤8.在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C.将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表9.蚯蚓的生存环境是（）。
A.干燥，疏松的土壤B.潮湿，疏松，富含氧气的土壤C.潮湿，疏松，富含有机物的土壤D.潮湿，疏松，植物稀少的土壤10.沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（）①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物。
A.①②③⑤B.②③④⑤C.②③④⑥D.①③④⑥11.以下各项不能说明环节动物对人类有益的是（）A.蚯蚓可以疏松田间土壤B.蚯蚓能够提高土壤肥力C.蛭的唾液可以用来制药D.蛭可以吸食人体的血液12.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因不包括（）A.身体分节B.体表有粘液C.体壁有刚毛D.体壁有发达的肌肉二、非选择题13、右图是蛔虫形态图，识图并回答问题：（1）从性别上看甲是_________蛔虫，乙是________蛔虫。
2020年人教版生物八上《线形动物和环节动物》同步练习(含答案)
人教版八上《线形动物和环节动物》同步练习一、选择题1.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是( )A.身体分节B.体表有黏液C.体壁有刚毛D.肌肉发达2.蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。
有关叙述正确的是（）A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D.鲫鱼的身体呈流线型3.下列有关线形动物的描述中，哪项不正确？( )A.身体细长B.体表有角质层C.都寄生在人或动物体内D.有口和肛门4.下列关于线形动物的说法，错误的是A.身体细长，呈圈柱形B.体表有角质层C.有口无肛门D.蛔虫是线形动物，注意个人饮食卫生可以有效预防蛔虫病5.蚯蚓的身体分节，作用是( )A.使运动灵活自如B.有利于气体交换C.能固定支持身体D.没意义6.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为( )A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境7.蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关( )A.体表有角质层B.有口有肛门C.生殖器官发达D.消化管结构简单8.下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是( )A.依靠刚毛或疣足辅助运动B.身体呈圆筒形C.身体由许多环形的体节构成D.身体呈圆柱形9.区别蚯蚓背腹面的方法是( )A.腹面有刚毛和环带B.背面有刚毛C.腹面有刚毛D.背面有环带10.下列水生动物中，属于环节动物的是（）A.乌贼B.海葵C.水蛭D.草履虫11.身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）A.虾B.蟹C.蜈蚣D.蚯蚓12.下列关于环节动物与人类关系的说法，错误的是（）A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料B.提取蛭素生产抗血栓药物C.蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物D.蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料13.下列哪一项不是蚯蚓在自然界中的作用？( )A.疏松土壤B.提高土壤肥力C.改良土壤D.优良蛋白质饲料14.线形动物和环节动物的共同特征是( )A.身体细长B.有口无肛门C.身体由许多相似的体节组成D.都可以在人体内营寄生生活15.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性16.下列一组动物中，全是环节动物的是( )A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕二、综合题17.下图是蚯蚓的外形图，请根据图回答下列问题。
《线形动物和环节动物》练习题
《线形动物和环节动物》习题2
填空题
一、观察蛔虫标本及蛔虫纵剖面图，并阅读P8-P9文字，回答下列问题：
1、蛔虫身体呈形，前端，后端，蛔虫的身体表面有半透明的，对自身。
蛔虫的消化器官十分，没有，只能靠。
2、常见的线形动物：。
3、线形动物的主要特征：。
二、观察蚯蚓的形态，阅读P9的实验文字，回答问题：
1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多构成。
靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构，叫。
蚯蚓除前端和最后端几个体节外。
其它各节都生有，有协助运动的功能。
2、蚯蚓依靠进行呼吸。
3、环节动物的主要特征：。
4、常见的环节动物有：。
简答题
1、蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？
2、蚯蚓平时很少到地面活动，但雨后它们会纷纷爬到地面上活动，这是为什么呢？
3、如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？。
5-1-2 线形动物和环节动物(练习)-八年级生物上册课堂(解析版)
5.1.2 线形动物和环节动物第I卷（选择题）一、单选题1．（2021·四川南充市·八年级期末）“三日雨不止，蚯蚓上我堂”，下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（）A．连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸B．蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物C．蚯蚓体表有角质层，具有保护作用D．蚯蚓借助刚毛辅助运动【答案】C【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
【详解】A．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，正确。
B．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，正确。
C．蚯蚓体表无角质层，错误。
D．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关，正确。
故选C。
【点睛】关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点是解题的关键。
2．（2021·重庆江北区·八年级期末）下列哪种动物不是线形动物（）A．钩虫B．沙蚕C．丝虫D．秀丽隐杆线虫【答案】B【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
雌雄异体，自由生活或寄生，如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等，线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。
营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。
营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，据此解答。
【详解】ACD．钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有口有肛门，属于线形动物，ACD不符合题意。
B．沙蚕在分类学上属于环节动物门、多毛纲、游走目、沙蚕科。
2.线形动物和环节动物
常见的线形动物
肠蛲虫
人蛔虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
线形动物
线形动物的主要特征：
• 身体细长，呈圆柱形； • 体表有角质层； • 有口有肛门。
练习： 1.《课堂作业》P4页 选择题1-4 2.《试卷》P1页，选择题7.9
环节动物代表——蚯蚓
蚯蚓的主要特征：
• 1.蚯蚓的外部形态 • 2.蚯蚓的运动：
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线形动物代表动物——蛔虫
蛔虫是如何进入人体的？
• 喝了带虫卵的水 • 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 • 用沾有虫卵的手拿食物
线形动物代表动物——蛔虫
如何预防蛔虫病的发生呢？
• 要注意个人饮食卫生，不喝不清洁 的生水蔬菜、水果要洗干净 • 饭前便后要洗手。 • 管理好粪便：粪便要发酵处理，杀 死虫卵后再作肥料使用。
2.哪一动物不是环节动物（ D ） A.沙蚕 C.蚯蚓 3.哪一动物不是线形动物（ C ） A.蛔虫 C.涡虫
B.水蛭 D.猪肉绦虫 B.丝虫 D.线虫
（一）蚯蚓的形态特征：
体形： 呈长圆筒形 身体： 许多相似环形体节 环 带 体表： 有黏液（用湿
润的体壁呼吸）
前 端
腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
主要 辅助
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
粗糙纸上： 运动快，身体变粗变细，往前蠕动 玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕
动
环节动物
1.身体呈圆柱形，有口有肛门 2.体表有角质层，起保护作用 3.消化管结构简单，肠仅由一层 细胞构成 4.生殖器官发达，生殖能力强。 5.无专门的运动器官，仅能缓慢 蠕动。
5.2.2 线形动物和环节动物(练习)(解析版)
第二节线形动物和环节动物课后检测一、单选题1．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。
上食埃土，下饮黄泉”。
下列有关蚯蚓特征的叙述，不正确的是A．身体分节，使蚯蚓的运动更加灵活B．体表湿润，能辅助呼吸C．身体后端有环带D．腹部有刚毛，能辅助运动【答案】C【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体由许多基本相似的环状体节构成，身体分节，使蚯蚓的运动更加灵活，A正确。
B．蚯蚓体表始终保持湿润，能辅助呼吸，B正确。
C．靠近蚯蚓前端有一个较大且滑的体节称为环带，C错误。
D．蚯蚓腹部有刚毛，能辅助肌肉运动，D正确。
故选C。
2．2017年1月，加拿大爆出一例个人在商店购买三文鱼食用后感染异尖线虫的案例，该类寄生虫的典型特征是（）A．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门B．身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门C．身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门D．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动【答案】C【详解】A．腔肠动物的身体呈辐射对称、体表具有刺细胞、有口无肛门，A错误。
B．扁形动物的身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门，B错误。
C．线形动物的身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，异尖线虫属于线形动物，C正确。
D．环节动物的身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠疣足或者刚毛辅助运动，D 错误。
故选C。
3．蛭素是抗血栓药物，提取自蛭的唾液，蛭这一生物属于（）A．扁形动物B．环节动物C．腔肠动物D．线形动物【答案】B【详解】A．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故A不符合题意。
B．蛭素是抗血栓药物，提取自蛭的唾液，蛭这一生物属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，故B符合题意。
C．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故C不符合题意。
《线形动物和环节动物》精品练习
第二节线形动物和环节动物一、选择题1、与蚯蚓属于同一类动物的一组是（）A．水蛭、蛔虫 B．水蛭、沙蚕 C．蛔虫、蚜虫 D．水蛇、沙蚕2、雌雄蛔虫在形态上的区别是（）A、雌虫较大，尾端向腹而卷曲B、雄虫较小，尾端尖直C、雌虫较大，属端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲D、不确定3、蛔虫进入人体是通过（）A．呼吸道B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤4、下列动物中不属于线形动物的是（）A．蛔虫 B．疟原虫 C．钩虫 D．蛲虫5、蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）A．体表有角质层 B．能很快逃离C．体壁有粘液保护 D．体表能分泌酸性粘液6、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性7、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面为了呼吸 B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热8、下列不属于线形动物的主要特征的是（）A．有口有肛门 B．身体由体节组成 C．身体细长，呈圆柱形D．体表有角质层9、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动方向 B．观察反应，反应快的一端是前端C．长有口的一端是前端 D．靠近环带的一端是前端10、下列关于环节动物主要特征的叙述中错误的是（）A、身体呈圆筒形B、由许多彼此相似的体节组成C、靠刚毛或疣足辅助运动D、靠肺呼吸二、判断题（正确的画√，错误的画×）1、从环节动物开始，动物的身体有了分节现象（）2、线形动物都是寄生的。
（）3、蛔虫等线形动物的生殖能力都很发达。
（）4、蚯蚓是依靠刚毛和肌肉配合进行运动的，这种方式叫蠕动。
( )5、蛔虫和蚯蚓的食物残渣都由肛门排出。
（）三、根据“观察蚯蚓”的实验回答问题：（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形_________组成。
（2）蚯蚓身体的前端是_________。
初中生物线形动物和环节动物选择题专题训练含答案
初中生物线形动物和环节动物选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共23题）1、下列四种动物的相关描述对应正确的是A．A B．B C．C D．D 2、对各种动物的特征描述错误的是（）A．鸟类胸肌发达，有利于飞行B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物C．鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳3、蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（）A．湿润的体壁、气管、气囊、肺 B．气管、气门、气囊、腮C．湿润的体壁、气门、肺、腮 D．湿润的体壁、气管、肺、肺4、蝗虫和蚯蚓的共同特征是（）A ．身体分节B ．体表具有外骨骼C ．具有刚毛D ．体内有脊柱5、蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（）A ．人体的消化液不能消化活的动物B ．蛔虫体表有角质层C ．蛔虫体表细胞生长快D ．蛔虫生活在没有消化液的地方A．身体细长，呈圆柱形 B．消化器官发达C．体表有角质层D．有口有肛门7、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）A．虾 B．蟹 C．蜈蚣 D．蚯蚓8、下列关于动物结构与功能相适应的叙述，错误的是A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活 B．家鸽气囊辅助呼吸,适应飞行生活C．蛔虫消化管结构简单，适应寄生生活 D．河蚌体表有角质层，适应两栖生活9、蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。
有关叙述正确的是A．蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B．鲫鱼向前的动力来自尾鳍C．蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D．鲫鱼的身体呈流线型10、下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是A．是否有口 B．是否有肛门C．是否自由生活 D．身体是否分节11、生物与其气体交换部位对应正确的是（）A. 蚯蚓﹣﹣环带B. 蝗虫﹣﹣气门C. 鲫鱼﹣﹣鳃D. 家燕﹣﹣肺和气囊12、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力13、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（）A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊14、下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述中，错误的是（）A．蛔虫的体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化，适于寄生生活B．蝗虫的体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适于陆地生活C．家鸽体内有气囊，可进行气体交换，适于飞行生活D．家兔的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力15、动物的结构与功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起保护作用B．蜥蜴体表覆盖鳞片，能减少体内水分的蒸发C．家鸽的肺和气囊相通，提高了气体交换的效率D．家兔牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力16、下列动物及其相应的呼吸器官，错误的是（）A．蚯蚓——湿润体壁 B．鲫鱼——鱼鳔C．青蛙——肺和皮肤 D．蛇——肺17、如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（）A．家兔蝗虫家鸽蚯蚓B．家兔家鸽蝗虫蚯蚓C．家鸽蝗虫蚯蚓家兔D．蚯蚓家鸽蝗虫家兔A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C．鲤鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物19、下列关于动物类群及对应特征的描述准确的是（）A．节肢动物身体和附肢都有分节，体表有角质层B．环节动物身体分节，身体成圆筒形C．软体动物身体有外套膜，运动器官是足，都生有贝壳D．线形动物身体不分节，体表有外骨骼20、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征21、螠蛏、鸟、蝗虫、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分别是（）A．鳃、肺、体壁、气管、肺 B．体壁、气管、肺、鳃、肺和皮肤C．鳃、肺、气管、体壁、肺和皮肤 D．鳃、肺和气囊、气管、体壁、肺和皮肤22、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，气囊是家鸽体内进行气体交换的场所C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力23、下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（）A．家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸C．鲫鱼身体呈流线型适于游泳D．家兔犬齿发达，适于撕裂肉食============参考答案============一、选择题1、 B【分析】（1）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。
第二节 线形动物和环节动物(2)
探究一：蚯蚓
阅读教材P10第一、二、三自然段，结合课本图示，小组 讨论完成以下问题。 1．蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？ 身体分节，可以使蚯蚓的躯体运动灵活 2．蚯蚓的刚毛在运动中起什么作用？ 刚毛能起固定身体的作用，具有辅助运动的作用。蚯蚓 的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。 3．简述蚯蚓的呼吸过程。 蚯蚓的呼吸要靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏 液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的 二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。
当堂达标
1．小明想要观察蚯蚓的外部形态，他应到下列哪个地 方采集蚯蚓比较合适 （D ） A．村外的小溪里 B．小河边的沙地上 C．水塘中 D．韭菜园的土壤中 2．蚯蚓刚毛的作用是（ C ） A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．运动器官 3．（2012· 临沂）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常 用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是 （ ） B A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性
跟踪训练
1．在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据颜色和手感到刚毛的 多少，判断蚯蚓的背面和腹面，下面正确的结论是( D ) A．背面颜色深，刚毛多 B．背面颜色浅，刚毛多 C．腹面颜色深，刚毛少 D．腹面颜色浅，刚毛多 2．下列关于“观察蚯蚓”的实验的说法，不正确的是（ ） C A．实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 B．用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉 C．从蚯蚓的前端到环带比后端到环带远 D．用手触摸蚯蚓的体表，有湿滑的感觉 3．观察蚯蚓身体的前端变细变长，然后后端变细变长，从而使 蚯蚓在粗糙的纸上运动。蚯蚓的运动靠（C ） A．刚毛 B．体壁的肌肉 C．体壁的肌肉和刚毛 D．疣足
八年级生物上册第一章第二节线形动物和环节动物练习题
第二节线形动物和环节动物一、填空题1．蛔虫是常见的线形动物。
它寄生在人的小肠里，靠吸食＿小肠＿中半消化的食糜生活。
身体呈圆柱形，前端有＿口＿＿，后端有＿肛门＿＿＿；体表包裹着一层密不透水的＿角质层＿＿＿，起＿保护作用；消化管的结构简单，肠仅由＿一层＿细胞组成，可消化小肠中的食糜；＿生殖＿器官发达，生殖能力强＿。
没有专门的＿运动＿器官。
2．蛔虫卵随人的＿粪便排出体外，人喝了带有虫卵的水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的＿手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，不喝不清洁＿的生水，蔬菜、水果要＿洗干净，＿饭前便后要洗手；要管理好粪便。
3．线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫、秀丽隐杆线虫等。
线形动物的主要特征：＿身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口无肛。
4．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
它身体前部有几个体节界限不明显，颜色不同，且较厚，象在身体上戴了一个环，称为＿环带＿。
5．蚯蚓身体分节可以使它的躯体运动灵活。
它的体壁有发达的毛细血管，疣足与刚毛＿＿配合完成运动。
它以土壤中的有机物为食。
它的体壁能分泌黏液，使体表保持湿润。
体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的＿黏液里，再进入体壁的血管中，体内的二氧化碳经体壁的毛细血管＿由体表排出。
6．＿沙蚕、蛭也属于环节动物。
此类动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
7．蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫蛭素＿，可生产抗血栓药物。
蚯蚓的作用：①＿疏松土壤；②粪便中含有丰富的氮、磷、钾等，能提高土壤的肥力；③身体富含蛋白质，是优良的饲料。
二、问答题1．家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的发和案板分开使用，你认为这样做有必要吗？说说你的理由。
答：有必要，生肉中可能含有蛔虫的虫卵。
2．说出线形动物比扁形动物高等的理由。
答：扁形动物：无体腔，消化管与体壁中间为实质。
人教版八年级上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物练习1
线形动物和环节动物【练基础】(10分钟20分)一、选择题(每小题1分，共11分)1.蛔虫是人体寄生虫，它寄生在( )A.人的大肠内B.人的胃里C.人的小肠内D.人的肛门里【解析】选C。
本题考查蛔虫的寄生部位。
蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.蛔虫生活的营养物质来源于( )A.进行光合作用制造的B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质C.依靠口吸食寄主体内的营养物质D.通过触手捕获营养物质【解析】选C。
蛔虫寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。
3.下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病( )A.喝了带有虫卵的生水B.吃了带有虫卵的蔬菜C.用沾有虫卵的手去拿食物D.饭前便后洗手【解析】选D。
本题考查人感染蛔虫病的原因。
人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
4.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口【解题指南】正确解答本题的关键有两点：第一点是知道蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物；第二点是熟记扁形动物和线形动物的主要特征。
【解析】选C。
本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。
蛔虫属于线形动物，有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。
从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。
5.线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是( )A.蛔虫B.蛲虫C.钩虫D.秀丽隐杆线虫【解析】选D。
本题考查线形动物与人类的关系。
蛔虫、蛲虫和钩虫都营寄生生活，均可引起动物或人患病；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
6.(2013·绵阳学业考)你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上【解析】选D。
5.1.2线形动物和环节动物同步练习2021-2022学年生物人教版八年级上册
5.1.2线形动物和环节动物一、选择题（请将每小题的唯一正确答案的代码填写在下面表格相应的空格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.蛔虫具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于( )A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物2.如图是寄生在螳螂体内的铁线虫,铁线虫的身体呈圆柱形,有口有肛门,由此判断铁线虫属于( )A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物3.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是( )A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液4.下列动物与其形态结构特点对应正确的是( )A. 涡虫—两侧对称,背腹扁平B. 水螅—辐射对称,体壁由三层细胞构成C. 蚯蚓—身体呈圆筒形,体表有角质层D. 蛔虫—身体细长呈圆柱形,由体节组成5.下列动物中,体表有角质层的是（）6.在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（）A. 身体分节B. 能自由生活C. 有口有肛门D. 生殖器官发达7.下列都属于环节动物的一项是（）A. 沙蚕、蚯蚓B. 水蛭、蚕C. 蚯蚓、涡虫D. 线虫、钩虫8.下列说法错误的是（）A. 线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称B. 环节动物的身体有了分节C. 腔肠动物身体辐射对称，是较低等的特征D. 扁形动物有口有肛门9.观察蚯蚓时,要经常往其身体上滴水。
原因是（）A. 减少蚯蚓运动的阻力B. 蚯蚓的生活需要水C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸D. 便于区分蚯蚓的环状体节10.观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是（）A. 身体分节B. 身体前端有口C. 身体腹面粗糙,有刚毛D. 体表干燥11.下列关于环节动物的叙述不正确的是( )A. 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门B. 身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,刚毛或疣足辅助运动C. 水蛭可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜及人的皮肤上,吸食血液D. 蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力、处理有机废物、提供优良的蛋白质词料等12.在观察蚯蚓的实验中,我们发现( )A. 蚯蚓在玻璃板上运动的速度比在糙纸上要快B. 蚯蚓在玻璃板上运动的速度比在糙纸上要慢C. 蚯蚓在玻璃板上运动的速度与在糙纸上一样D. 蚯蚓在玻璃板上运动很快,而在糙纸上不运动13.下列关于动物结构特征的描述，不正确的是（）A. 水螅--辐射对称，有口无肛门B. 涡虫--身体背腹扁平，有口有肛门C. 蛔虫--身体细长，有口有肛门D. 蚯蚓--身体呈圆筒形，靠刚毛辅助运动14.下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A. 蛔虫、蛲虫会寄生于人体的小肠内，但是对人体无害B. 水蛭吸食人畜的血液，对人畜有危害C. 沙蚕是鱼、虾等的饵料D. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力15.下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）A. 腔肠动物——体表有刺细胞，有口无肛门B. 环节动物——身体分节，体表有角质层使其在人的消化道中不怕消化液的侵蚀C. 线形动物——身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门D. 扁形动物——身体扁平，身体呈两侧对称二、非选择题16.线形动物(1)蛔虫寄生在人体的内,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
原创1：5.1.2线形动物和环节动物
5.蚯蚓的运动
运动场地 运动速度
身体变化情况
结果
糙纸上 运动快 玻璃板上 运动慢
身体的长短和粗细在 不断变化
向前蠕动
身体的长短和粗细变 很难向前蠕动 化不明显
思考 蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？ 运动灵活，转向方便 刚毛在运动中起什么作用？ 支撑身体，协助运动
用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将 滤纸展开，发现蚯蚓会全身痉挛。马上用清水滴在它的皮肤上， 蚯蚓恢复常态，为什么呢？
第二节 线形动和环节动物
1.水螅体内的结构叫做
（ B）
A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内腔
2.下列动物中能自由生活的腔肠动物是 （ C）
A.血吸虫 B.涡虫 C.海葵 D.猪肉绦虫
3.下列不属于扁形动物的是
（C）
A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.猪肉绦虫 4.水螅的体壁是由 内胚层 和 外胚层两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层
8.蚯蚓与人类的关系
药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 身体含蛋白质、脂肪，营养价值高。 帮助处理生活垃圾，消除环境污染。 粪便含氯、钾、磷等养分，可提高土壤肥力。 疏松土壤，改变土壤近中性。
探究实验： 讨论： 1.观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ 2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保 持湿润 ？
1.线形动物的主要特征 （1）身体 细长 。 （2）消化管前端有 口 ，后端有 肛门。 （3）体表有 角质层 。 2.环节动物的主要特征 （1）身体 圆筒形 。 （2）由相似的 体节 组成。 （3）依靠 刚毛 或 疣足 运动。
蛔虫、蚯蚓有没有专门的呼吸器官？ 它们都是怎样进行呼吸的？
线形动物和环节动物练习题
线形动物和环节动物同步习题班级：姓名：一、选择题1、在下列蛔虫的形态结构特点中;哪项是不属于适于寄生生活的A、身体呈圆柱形B、体表有角质层C、生殖器官发达D、消化管结构简单2、在下列蛔虫形态结构的特征中;哪项是比水螅在进化上的高等之处A、虫体细长B、具有消化腔C、四周围有三片唇D、具有口和肛门3、能正常生活的蚯蚓;其体表状况应为A、湿润、光滑B、干燥、光滑C、湿润、粗糙D、干燥、粗糙4.、雨后;常见到地面上有一些蚯蚓;这是因为A、蚯蚓爬出地面呼吸B、蚯蚓爬出地面饮水C、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D、借助潮湿的地面;蚯蚓可以迅速改变生存环境5、蚯蚓的体壁总是湿润的;这有利于蚯蚓A、完成呼吸B、在土壤中运动C、吸收营养D、保持水分6、观察蚯蚓标本时;应区分其前、后、背、腹;标志是A、有眼睛的是前端;颜色浅的是背面B、有环带的是前端;颜色深的是背面C、有肛门的是后端;颜色浅的是腹面D、有口的是前端;颜色深的是腹面7、蛔虫进入人体是通过 A、呼吸道 B、口腔 C、蚊虫叮咬 D、皮肤8、蚯蚓刚毛的作用是 A、感觉光线 B、感觉声音 C、协助运动 D、辅助呼吸9、蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是A、都是穴居生活B、身体都是由许多相似的环状体节构成C、都是昼伏夜出D、都是陆地生活的动物10、预防蛔虫病最主要的是掌握蛔虫的A、生活环境B、生活习性C、身体结构D、感染途径11、雌雄蛔虫在形态上的区别是A 雌虫较大;尾端向腹面卷曲B 雄虫较小;尾端尖直C 雌虫较大;尾端尖直；雄虫较小;尾端向腹面卷曲D 颜色不同12、青少年出现晚上失眠、烦躁、夜惊、磨牙等现象;可能是患有A 蛔虫病B 绦虫病C 蛲虫病D 血吸虫病13、做实验时;区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的A 体节B 环节C 环带D 体带14、蛔虫与其寄生生活相适应的特点是①身体表面有角质层②身体细长③消化管长而发达④生殖能力强;卵有厚壳保护⑤消化管结构简单A①②③ B①③④ C①②⑤ D①④⑤15、蛔虫区别于猪肉绦虫的重要特点之一是A 寄生 B有口有肛门 C 身体有许多体节组成 D 繁殖能力强16、人感染蛔虫病是因为误食了蛔虫的A受精卵 B 成虫 C 卵化的幼虫 D 感染性蛔虫卵二、填空1、蛔虫身体呈形;前端 ;后端 ;蛔虫的身体表面有半透明的 ;对自身 ..蛔虫的消化器官十分 ;没有 ;只能靠 ..2、常见的线形动物：3、线形动物的主要特征：4、蛔虫寄生在人体的里;不仅争夺人的养料;而且还会引起多种疾病..预防蛔虫病;第一要：不合不干净的生水;生吃瓜果和蔬菜要洗净;饭前便后要洗手..第二要 ..5、某同学做了“饲养和观察蚯蚓”的实验;请你帮忙解决问题..1你饲养蚯蚓时选用的土壤是2观察蚯蚓的外部形态;会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成;这些环状结构是 .3用手触摸蚯蚓的体壁;感觉体表有 .4用手指来回触摸蚯蚓的腹面;感觉有些粗糙不平的小突起;它们是5将蚯蚓放在糙纸上;你可以观察到它的运动是靠体内的收缩和舒张及的配合作用完成的;身体前后端的运动是进行的..三、观察蚯蚓的形态;回答问题：1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色;身体长而圆;由许多构成..靠近前端几节;颜色较浅、表面光滑;形成一个环状结构;叫 ..蚯蚓除前端和最后端几个体节外..其它各节都生有 ;有协助运动的功能..2、蚯蚓依靠进行呼吸..3、环节动物的主要特征：4、常见的环节动物有：5、蚯蚓体壁可以分泌 ;使体表保持 ;完成呼吸作用..。
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第二节线形动物和环节动物
1、雄雌蛔虫在形态上的区别是（）
A雌虫较大，尾端向腹面卷曲B雄虫较小，尾端尖直
C雌虫较大，尾端尖直雄虫较小，尾端向腹面卷曲 D 颜色不同
2、蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）
A有口无肛门 B 有小肠大肠C有口由肛门D有肛门无口
3蛔虫进入人体是经过（）
A 呼吸道
B 口腔
C 蚊虫叮咬
D 皮肤
4、下列动物中不属于线形动物的是（）
A蛔虫 B 疟原虫 C 钩虫D蛲虫
5、有可能感染蛔虫病的习惯是（）
1喝白开水2喝生水3睡懒觉4随地大便5不勤洗手6不勤漱口
A.1、2、4
B.2、4、5
C. 1、2、3、4
D.1、2、3、6
6、下列全为环节动物的一组是（）
1.蚯蚓
2.蜈蚣
3.水蛭
4.沙蚕
A. 1、2、3
B.1、2、4
C.1、3、4
D. 2、3、4
7、在观察蚯蚓运动的试验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹
D.保持蚯蚓身体的柔软性
8、再求因身体上涂抹凡士林，然后将其放在光滑的玻璃上，蚯蚓将( )
A.无法运动
B.无法运动及呼吸，最终死亡
C.无法钻洞
D.无法取食，最终死亡
9、蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）
A.体表有角质层
B.能很快逃离
C.体壁有粘液保护
D. 体表能分泌酸性粘液
10、下列有关饲养和观察蚯蚓的实验中，下列几种说法错误的是（）
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉。
B.蚯蚓身体有许多体节构成，靠近环带的一端是后端。
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成
D.试验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表
11、线形动物的主要特征：，
常见的线形动物有。
12、环节动物的主要特征:身体呈，有许多彼此相似的组成，靠辅助运动。
13、用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有粘液，体壁能经常保持湿润，这有利于（）
A.适应水中生活
B.进行生殖
C.适应穴居
D.进行呼吸作用
14、夏天的雨后，常有蚯蚓爬出地面，这是因为（）
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面上呼吸
C. 蚯蚓爬出地面取食
D.蚯蚓爬出地面散热
15、区分蚯蚓身体前后端的简便方法（）
A.观察蚯蚓的运动
B.观察反应，反应快的一端是前端
C.长有口的一端是前端
D.靠近蚯蚓环带的一端是前端
16、下列不属于线形动物主要特征的是（）
A.身体细长
B. 身体呈圆柱形
C.体表有角质层
D.有口无肛门
17、蛔虫的身体呈_______ 形，中段_______ ，两端_____ ___。
活的虫体_____ __色，也有的是________色。
雌虫较________，尾端________。
雄虫较________，尾端向____ ____。
18、蛔虫的成虫在人的_______ _里吸食______ __的食物，并且分泌___ _____，引起人体精神不安，如___ _____、________________、________、________等；寄生数量多时，还会阻塞________________，引起___ _____；蛔虫还可能钻进________
或________，引起________蛔虫病或________炎。
19、有________性的蛔虫卵被人吞食后，在人体________内发育成成虫。
雌雄蛔虫在人的________内进行交配，雌蛔虫产下________卵，它们随着________排出体外。
人们使用含蛔虫卵的粪便作肥料，就容易使蛔虫卵广泛地散布在________上，________里，________上。
在适宜的条件下，受精卵经过________发育成________。
__________盘曲在卵壳里，这样的虫卵具有________性。
20、钩虫寄生在人的________里，能使人得________病。
蛲虫寄生在人的________里，可引起________、________等症状。
21、线形动物门的主要特征是：身体________；消化管的前端有________________，后端有________；体表有________。