小学六年级班主任教学计划.doc
2023年六年级班主任教学计划集合五篇
2023年六年级班主任教学计划集合五篇六年级班主任教学计划篇1一、班级概况分析：本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。
其中男9名，女生6名。
学生________附近村组，素质不一，基础参差不齐。
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
在过去的学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。
二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。
并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。
急需在本学期初作为重点去抓。
三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。
但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。
四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。
总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。
工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
2024年人教版小学六年级上册数学教学计划及进度表
2024年人教版小学六年级上册数学教学计划及进度表一、教学目标培养学生掌握基本的数学知识和技能，培养学生的逻辑思维能力、创新能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1.第一单元：分数乘法教学分数乘法的意义、计算方法和应用，培养学生解决实际问题的能力。
2.第二单元：百分数教学百分数的意义、计算方法和应用，培养学生解决实际问题的能力。
3.第三单元：空间与图形教学长方体、正方体的特征、表面积和体积的计算方法，培养学生空间想象能力和解决实际问题的能力。
4.第四单元：统计教学统计图表的种类、特点和制作方法，培养学生收集、整理、处理数据的能力和解决实际问题的能力。
5.第五单元：方程教学方程的意义、种类和基本解法，培养学生解决实际问题的能力。
6.第六单元：生活中的数学教学数学在生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
三、教学进度安排1.第一单元：分数乘法（2周）第1-2周：分数乘法的意义、计算方法2.第二单元：百分数（2周）第3-4周：百分数的意义、计算方法3.第三单元：空间与图形（3周）第5-7周：长方体、正方体的特征、表面积和体积的计算方法4.第四单元：统计（2周）第8-9周：统计图表的种类、特点和制作方法5.第五单元：方程（3周）第10-12周：方程的意义、种类和基本解法6.第六单元：生活中的数学（2周）第13-14周：数学在生活中的应用四、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的逻辑思维能力。
2.结合生活实际，让学生在解决实际问题中感受数学的价值，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
3.运用多媒体教学，直观展示数学概念和运算过程，提高学生的学习兴趣。
4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中取得进步。
五、教学评价1.定期进行课堂练习和小测验，了解学生掌握知识的情况。
2.注重过程性评价，关注学生在解决问题过程中的表现，培养学生的综合素质。
3.定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
六年级班主任班级工作计划（二篇）
六年级班主任班级工作计划一、前期准备工作（1月份）1.熟悉班级情况：了解班级学生的人数、性别比例、特长特点等。
2.制定班级管理目标：明确班级管理目标，确定认识和培养学生积极向上的意识和追求。
3.与学生家长沟通：与学生家长进行积极的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并建立良好的家校合作关系。
4.制定班级管理规范：制定班级管理规范，明确班级规则和管理要求，在班会上向学生宣布并解释。
二、学生综合素质评价（2月份）1.制定学生综合素质评价计划：确定本学期的学生综合素质评价方案，包括学业水平、思想品德、科学技术等方面的评价指标。
2.建立学生学习档案：建立学生学习档案，记录学生的学习成绩和综合素质评价结果，及时了解学生的学习情况，及时给予学生鼓励和指导。
3.组织班级活动：组织班级活动，培养学生的综合素质，提高学生的团队合作能力和创新能力。
三、学业辅导工作（3月份）1.制定学业辅导计划：根据学生的学习情况，制定学业辅导计划，针对学生的薄弱科目进行有针对性的辅导。
2.定期检查学习进展：每周进行学习情况检查，了解学生的学习进展情况，及时调整辅导计划，帮助学生克服学习困难。
3.开展学习讲座：定期组织学习讲座，提高学生的学习动力和学习能力，激发学生对学习的兴趣。
四、思想教育工作（4月份）1.加强班级文化建设：通过组织班会、班级活动等形式，激发学生对班级的归属感，培养学生的集体荣誉感，形成良好的班级文化。
2.加强班风班纪建设：加强班级管理，定期检查学生的考勤情况和学习纪律，及时进行教育和纠正，维护班级的正常秩序。
3.开展心理健康教育：组织心理健康教育活动，关注学生的心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、家校合作工作（5月份）1.与家长保持联系：与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学业和成长。
2.举办家长会：定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和综合素质评价结果，与家长共同探讨学生的教育问题。
2024年关于六年级班主任教学计划（五篇）
2024年关于六年级班主任教学计划随着自然界万物复苏、充满生机的季节到来，我们共同迎接了新学期的开始。
在过去的两年多时间中，通过与同学们的互动，我对班级同学的性格和特点有了较为深刻的认识，这为我的工作提供了明确的方向。
我希望在新的学期里，能够有效地开展班级工作，将六（1）班建设成一个团结和睦的大家庭。
针对同学们思想尚不够成熟、学习目标不够明确的特点，特制定如下工作计划：一、入学教育至关重要指导学生遵循学校和班级的规章制度，严格遵守日常行为规范，从学习、卫生、纪律等方面严格要求自己，以便迅速适应新的学习和生活环境。
二、加强学生思想教育工作做好学生工作的关键在于深入学生心理，不能单纯地将他们视为孩子。
学生的内心世界丰富多彩，我们不仅要在学习上关注他们，更要在思想道德、纪律观念以及助人为乐的精神培养上下功夫。
作为班主任，要亲近学生，与他们交心，成为他们的朋友，这样学生们才会敞开心扉，与我们分享他们的想法，为班级管理提供宝贵的建议，为班级工作奠定坚实基础。
三、培养自尊、自重、自信的学生人非圣贤，金无足赤。
自尊是自重的基础，也是获得他人尊重的前提。
对于学生的优点和亮点，应及时给予表扬，帮助他们建立自信，获得成就感。
要培养学生尊重他人的意识，因为尊重他人即是尊重自己，这有助于同学间关系的和谐，促进团结，使每个人都能不计得失，真正实现“我为人人，人人为我”。
四、塑造心胸宽广的学生学生应当具备开朗、宽广的心胸，面对问题时要有容人之量，展现出君子和大将的风度。
无论面对何种情况，都应保持宽容的心态。
对于别人的指责，要虚心思考是否有错，若无则要引以为戒。
班主任期望每位同学都能成为心胸宽广的人，不与他人斤斤计较，专心学习和工作。
五、强调努力学习，提升成绩我们到校学习，旨在培养有文化、守纪律、具创新精神的新一代。
只有积极进取、顽强拼搏，才能适应社会发展的需要，成为有用之才。
对于那些学习态度不端正、对学习抱有抵触情绪的同学，要时常提醒他们：想要获得优异的学习成绩，就必须付出辛勤的努力，展现出顽强的拼搏精神。
2024年六年级班主任第一学期工作计划（3篇）
2024年六年级班主任第一学期工作计划一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
六年级语文教师新学期的工作计划(6篇)
六年级语文教师新学期的工作计划担任六年级班主任和语文老师的我，深感任务的艰巨，但为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。
同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。
现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。
初步学会记叙文写作。
引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。
力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
二、学生状况分析我所担任的六年级的学生，原有的语文基础较好，但缺少优生。
因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养，着重培养优生。
三、教材简要分析针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。
授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。
本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。
通过强化训练，使得学生要在____分钟之内完成____字左右的习作。
国标本（苏教版）小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两根柱子”，“一条龙”的体系编排，分为“习惯”、“课文”、“习作”、“练习”、“学和做”五大块。
“习惯”部分仍被安排在开篇，安排了两个学习内容，一是不懂就问;二是勤于收集资料。
在编排上仍旧把“培养良好的学习习惯”教材之首，但其训练则应渗透在日常的学习活动之中，“反复抓，抓反复”，务求形成“习惯”。
“课文”部分，国标本____版小学语文六上阅读教学内容，编排了____个单元，由____篇课文组成。
2024年六年级班主任教学计划范文（六篇）
2024年六年级班主任教学计划范文一、班级情况分析本班级现有学生____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
经过上一学期的学习与适应，学生们已对学校的日常学习与生活环境有了较为深入的了解，对各项常规要求也已熟悉并基本能够遵循。
大部分学生已展现出良好的学习意愿，能够按时完成作业，积极维护班级纪律，勇于参与班级及学校的各项活动，展现出较强的可塑性。
鉴于本学期班级构成有所调整，部分新转入的学生尚需时间适应本班习惯，我们将加大对此类学生的关注与引导力度，以促进其尽快融入班集体。
二、班级发展目标本班级致力于实现“每天进步一点点”的发展目标，鼓励学生持续努力，不断取得个人与集体的共同进步。
三、主要工作及具体措施（一）工作要点1. 强化班干部队伍建设，提升其管理与服务能力。
2. 加强班风建设，营造积极向上的学习氛围。
（二）具体措施1. 深化常规教育（1）开展文明礼貌教育，引导学生使用礼貌用语，增强师生、生生间的友好互动，营造和谐班级氛围。
（2）加强纪律教育，要求学生按时上下学，严格遵守课堂纪律，培养专注听讲、勇于发言的良好学习习惯。
（3）实施安全教育，通过班会等形式，强化学生交通安全、防火防电、防骗防拐等安全意识，提升自我保护能力。
（4）注重卫生教育，教授学生正确的卫生清洁方法，培养其良好的个人卫生与公共卫生习惯。
2. 精心策划班级活动依据学校德育工作部署，结合学生实际，制定科学合理的活动计划，明确活动目标与要求。
通过组织丰富多彩的实践活动，如主题班队会、校园文化活动等，增强学生的思想品德教育，培养其创新精神与实践能力，促进学生全面发展。
3. 营造积极向上的班级氛围依据学生年龄特点，构建平等、团结、和谐、进取的班级文化。
通过制定班级公约、布置教室环境等方式，营造积极向上的班级氛围。
鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力与责任心，使其在参与中体验成功与成就感，逐渐形成自理自治能力。
4. 指导与培养小干部重视班级小干部的培养与选拔工作。
六年级班主任教学计划样本（五篇）
六年级班主任教学计划样本一、班上基本情况五年级本学期有一位转入的学生，全班有男生____人，女生____人，共____人。
外地学生的人数比较多，学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
二、工作目标1、全班团结一致，遵守学校。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
六年级班主任教学计划样本（二）以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
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小学六年级班主任教学计划新的学期开始了，为了促进学生的全面发展，班主任制定了怎样的教学计划?下面是我收集整理关于小学六年级班主任教学计划的资料，希望大家喜欢。
小学六年级班主任教学计划篇一本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。
一、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:我班共有学生29人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作，。
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、具体教育措施：1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。
要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。
力争他们本期取得更大的进步。
6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的!小学六年级班主任教学计划篇二一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。
教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到"有借有还，有损必赔"。
四、每月工作安排：九月：1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;3. 教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率;4.做好两操的评比;清洁分配到户，责任包干;5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标;6.做好安全检查工作，与家长时常联系。
7.结合"教师节"，出版相关内容的墙报。
十月：1.做好安全检查及思想教育工作;2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;3.开展 "一帮一"互助活动，创设良好的学习氛围;4.结合"十一"假期，对学生加强安全教育。
5.出版"迎国庆，庆十一"墙报。
2020-04-01十一月：1.做好安全检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;3.组织学生积极参与学校开展的各种活动。
4.期中考试总结;班科联系。
5.更新班级墙报内容。
十二月：1.做好安全检查及教育工作。
2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。
3.做好学生的复习工作计划。
4.开展主题班队活动。
5.加强安全教育。
6.更新墙报内容。
一月：1.做好安全检查及教育工作。
2.组织学生复习，参加期末考试。
3.做好学期结束各项工作。
4.结合寒假，对学生进行安全教育。
小学六年级班主任教学计划篇三一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。