小学四年级下册综合实践活动.纸杯娃娃的制作 (35张)ppt
纸杯娃娃的制作
作业： 大家下课后相互参观作品。
谢谢合作
再
见
欲与天公试比高 比一比，看看哪一个组的同学做得最好
为了教室里的卫生，请把废品放进前面的 纸箱内。
做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化， 改进？
、小结：今天这堂课，同学们利用一些废 旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精 美的小制作。其实，我们身边有许多的废 弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过 大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神 气。（出示废品制作的作品的图片），课 后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
下面，我们的各个学习小组现在就开始 2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
纸杯娃娃的制作
范县王楼二中 吕传英
上周老师布置大家去收集废弃的 纸杯,并调查了家里一周使用一次性 杯及处理方法的情况，现在请大家交 流一下。
1、丢弃.
2、收集起来，卖钱。
……
我也带来了一个大纸杯，它哭了， 哭得可伤心了，为什么呢？原来它 的主人用它喝茶后，说它没用处就 把它扔了。同学们，难道它只能被 扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶 快想个办法帮帮它吧！
接下来， 让我们欣赏一些纸杯娃娃作品
同学们，用过的纸杯我们还可以用来 做成很多东西，比如，做一些小娃娃来装 饰我们的房间。今天，就让我们来做一个 纸杯娃娃。
1、各组自由设计娃娃的样子 2、说说各组的设计方案 3、讨论制作，合作加工。
友情提示
1、 先设计后制作； 2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
小学综合实践活动《百变纸杯》课件
纸杯Leabharlann 百 变Bai bian zhi bei
纸杯
纸杯的美好设想
小组内讨论，用一个或多个纸杯创 作一件或一组品。
温馨提示：
1.根据小组构思的主题，组长迅速分配任务，合作完成 作品。 2.在制作过程中，使用剪刀等工具要注意安全，随时把 修剪下来的碎纸片等垃圾放到材料箱内。 3. 完成作品后，给作品起个好听的名字，并选派一名 同学带作品参加班级展评。
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
百 变
Bai bian zhi bei
百 变
Bai bian zhi bei
纸杯
纸杯娃娃
三下劳技教案纸杯娃娃肖东一小吴迪儿教学目标：1．了解纸杯娃娃的基本构造，初步掌握分割、组合等基本制作方法。
2．能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
3．通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力。
4．通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
5．通过废弃纸杯再利用，渗透环保意识和环保能力。
教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：娃娃头部的制作及装扮。
教师准备：学生要用的所有工具，几个纸杯娃娃，课件等。
课前交流:大家好,你们认识我吗?知道我姓什么吗?(吴)你是怎么知道的呀?(我在大屏幕上看到的)你真会观察.我听你们的班主任说呀,咱们30 的小朋友手可巧了.有的会写一手好字,有的会画一幅好画,有的甚至会制作精美的手工作品.你都会做什么?(多问几个)我们班的小朋友真能干!今天,我给每组都带来了一个魔法盒. 只有组长才有权利打开他哦!等会课堂上,我们要用身上的两件宝贝-----双手和大脑,把魔法盒里的东西,变废为宝,创造奇迹!一、激趣点题看,这是用过的纸杯,老师把它变成了什么?（娃娃）漂亮吗？想学吗？今天这节课，就让我们一起学做纸杯娃娃.贴课题二、观察探究，了解方法1、研究娃娃你们了解纸杯娃娃吗？出示三个问题: （出示PPt2）让我们带着这三个问题去研究。
但纸杯娃娃在哪呢？哦，在魔法盒里面。
请组长打开它，拿出纸杯娃娃，盖上。
给你们一分钟，小组一起来研究研究吧！2、交流时间到！坐端正。
这组同学动作最快，坐得也很端正。
真棒!老师奖你们一个大拇指.老师发现，许多小朋友已经胸有成竹了。
下面我们来交流交流吧！（1）(ppt3)谁来回答第一个问题。
（生答，师点鼠标。
）（2）（ppt4）注意说话表述的清楚性。
当学生不清楚时，师示范一次。
并板书关键词：剪画粘卷。
（当生回答不出时，师拿娃娃做手势）（粘字如果念错，师纠正，并齐读一遍）（奖励回答好的同学配件）（3）哪部分最难做？（如果回答身子：为什么？哦，原来是装扮很难，等会儿，你们可用上老师的礼物来装扮娃娃。
纸杯娃娃
1、剪（头、身子、四肢、装饰 用小花等） 2、画（五官、花边等) 3、粘贴
友情提示：
1）、操作时一定要注意安全，当心不 要伤着自己，也不要伤着别人。 2）、 垃圾不乱扔。资源共享，互帮互 助。
你打算怎样改造一个有趣的有创意 纸杯作品呢，可以自己独立完成， 如果你的作品比较复杂，你也可以 和小组内的同学合作完成。合作时 要注意分工明确。
纸杯娃娃
欣赏纸杯娃娃，思考问题
1、制作纸杯娃娃需要哪些材料？ 娃娃需要哪些材料？ 2、这些纸杯娃娃是怎样做成的？
制作纸杯娃娃需要的工具和材料
剪刀 使用过的一次性纸杯 胶水 彩纸 彩笔 毛线等
纸杯娃娃的做法
纸杯玩具ppt课件
制作技巧
创意无限
发挥想象力，利用纸杯的形状和特点进行 创意组合，制作出独特的纸杯玩具。
色彩搭配
注意色彩的搭配和协调，使纸杯玩具更加 美观。
精细操作
在裁剪、粘贴和装饰过程中，要细心、耐 心，保证纸杯玩具的质量。
03
纸杯玩具创意设计
卡通人物类纸杯玩具
总结词
利用纸杯制作各种卡通人物形象，如 超级英雄、动漫角色等，具有创意和 趣味性。
纸杯玩具制作
CONTENTS
• 纸杯玩具简介 • 纸杯玩具制作方法 • 纸杯玩具创意设计 • 纸杯玩具的应用场景 • 纸杯玩具的发展趋势与未来展
望
01
纸杯玩具简介
纸杯玩具的定义
纸杯玩具是一种使用纸杯作为主要材 料制作的玩具，通常通过折叠、剪裁 、粘贴等方式进行制作，具有简单易 做、成本低廉、创意无限等特点。
纸杯玩具适合各个年龄段的人们制作 和玩耍，特别是对于幼儿和小学生来 说，纸杯玩具能够激发他们的创造力 和动手能力。
纸杯玩具的起源与历史
纸杯玩具的起源可以追溯到20世纪初，当时的人们开始尝试 使用纸杯制作简易的玩具供孩子们玩耍。随着时间的推移， 纸杯玩具的制作方法和种类不断丰富，逐渐成为一种流行的 手工制作项目。
。
谢谢您的聆听
THANKS
周末活动
在周末或假期，家长可以安排一些纸杯玩具制作活动，让孩子在轻松愉快的氛围中度过 时光。
节日礼品
生日礼物
利用纸杯制作一些个性化的玩具，如纸 杯小汽车、纸杯动物等，可以作为生日 礼物送给亲友的孩子。
VS
节日礼物
在节日期间，如圣诞节、春节等，可以制 作一些具有节日特色的纸杯玩具，作为礼 物送给亲朋好友。
新技术
儿童纸杯手工课件.
儿童纸杯手工课件.一、教学内容本节课我们将学习教材第五章“创意手工”中的“纸杯变身”部分。
详细内容包括纸杯的基本结构与特点，如何利用纸杯进行创意变身，以及相关的美术构思和手工技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸杯的基本结构和特点，能够运用创意将纸杯变身为有趣的手工作品。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过实践，让学生体验手工制作的乐趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸杯的基本结构及其变身方法。
难点：如何引导学生进行创新设计，将纸杯变身为有吸引力的手工作品。
四、教具与学具准备教师准备：教材、多媒体设备、剪刀、胶水、彩笔、纸杯等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、纸杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实物展示，引导学生关注生活中的纸杯，提出问题：“你们觉得纸杯除了装饮料，还能用来做什么？”2. 教学内容讲解（10分钟）3. 例题讲解（10分钟）以“纸杯变身小动物”为例，详细讲解制作步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，尝试自己设计并制作纸杯手工作品。
5. 学生展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和其他同学共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 纸杯的基本结构2. 纸杯变身方法3. 制作步骤与技巧4. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：利用纸杯制作一个创意手工作品。
2. 答案：学生根据自己的创意和所学知识，完成纸杯手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习效果，思考如何更好地引导学生进行创新设计，提高手工制作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试利用其他废弃物品进行创意制作，增强环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 学生动手实践的指导5. 学生展示与评价的环节6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点在于纸杯的基本结构及其变身方法，这是学生能够顺利完成手工作品的基础。
四年级下册综合实践活动课件-纸杯娃娃的制作 全国通用(共35张PPT)
制作纸杯娃娃需要的工具和材料
• 剪刀 使用过的一次性纸 杯
• 胶水 彩纸 彩笔 毛 线等
பைடு நூலகம்
头 身体 四肢
头部
身体
四肢
组装
纸杯娃娃的做法
1.剪（头、身子、四肢、装 饰用小花等） 2.画（五官、花边等) 3.粘贴
温馨提 示：
1、先设计制作；后组合装扮； 2、给作品起一个响亮的名称， 并简要的介绍一下你的作品； 3. 请安全使用剪刀，别让它伤了 你或同学！ 4 .请主动帮助有困难的同学,分 享你的 工具、材料，你会觉得很 快乐！ 5.请珍惜材料，完成后为垃圾找 个合适的家，这里会更美好！
纸杯娃娃
新作品展示会
可爱的两只纸杯鱼在海底 世界快活的游来游去。
纸杯娃娃手工制作图解
纸杯娃娃手工制作图解
纸杯娃娃手工制作图解一
第一步，先把纸杯用剪了剪成一条一条的，在哪出三条向对面折一下依次在用纸杯的.底座当成脸画自己喜欢的表情，在用一小条的丝袜蒙上小娃娃的眼睛制作步骤：
第1步：丝带，纸杯，剪子，双面胶所需工具：剪刀
第2步：准备好这些公具
第3步：用剪了把纸杯剪成这样
第4步：把它们折起来
第5步：翻过来的是这样
第6步：在用蓝笔和红笔画上自己喜欢的表情
第7步：剪下一小短丝带
第8步：在系个死扣
最后就是这样
纸杯娃娃手工制作图解二
主要材料：杯子1 剪子1手1双所需工具：
制作步骤：
第1步：
第2步：用剪子平均在杯子上剪条条
第3步：剪好了然后卷，因为我太懒，我就没有全卷了
第4步：提醒你们，最后剪均匀点，不然像我这样，那个脸怎么画都行底下大概就是这样啦，也可以全部卷起来，像我这么懒，没谁了
小贴士：
小心剪到手了哦。
纸娃娃 结构ppt课件
头 颈领
躯 干 用小锥体
做的衣袖 四 和裙子 肢
1
小组合作探究：
问题： 纸娃娃的各部分是怎么组装的？ 组装的顺序是什么？
步骤： 1.拆：组长小心翼翼拆纸娃娃，看哪组
最快找到答案。（注意不要碰坏） 2.装：将拆开的纸娃娃还原。
2
3
做
组装
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
ห้องสมุดไป่ตู้
利用折好的小锥体来设计： 1.你们组想做一个什么样的纸娃娃？ 2.合作中你做纸娃娃的哪部分？
15
制作提示：
（1）各组分工合作，互相帮助。
（2）使用针和剪刀时要注意安全， 针用完了一定要插在针插上。
（3）合理应用纸张，注意节约，纸 屑要处理好，保持桌面整洁。 比比看，哪组最快完成第一个纸娃娃。
16
纸杯手工制作课件
纸杯手工制作课件纸杯手工制作课件纸杯手工制作课件1教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：1课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。
同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
综合实践活动 纸杯娃娃共21页文档
谢谢！
Байду номын сангаас
综合实践活动 纸杯娃娃
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《纸杯玩偶》说课课件
学法回顾 观察
讨论
合作
请教
（三）拓展与提升——总结提升
学到了什么？ 体验到了什么？
收获
提升
发现了什么好方法？ 有什么好的经验？
反思
遇到了哪些问题？ 是怎样解决的？
谢谢您的聆听
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPL ATE
说课设计：常楠楠
（一）观察与发现
（1）欣赏：纸杯玩偶（图片…） （2）观察：材料结构（表格） （3）讨论：制作步骤（板书） （4）请教：制作过程（视频…）
纸杯玩偶制作方案
材料 纸杯、彩纸
观察
工具
尺子、手工乳白胶、剪刀、彩笔、橡 皮、铅笔
观察
1.测量纸杯侧面所需彩纸的大小并做
好标记。
2.剪裁彩纸。
讨论
步骤 3.把彩纸粘贴到纸杯侧面。
纸杯玩偶
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPL ATE
说课设计：常楠楠
目录
CONTENTS
01 研读教材 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
02 分析学情 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
03 设计目标 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
2023-2024学年四年级下学期综合实践活动百变纸杯教案
2023-2024学年四年级下学期综合实践活动——百变纸杯一、教学目标1. 让学生了解纸杯的特点和用途，培养学生的环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美素养。
二、教学内容1. 纸杯的特点和用途2. 纸杯的环保意义3. 纸杯手工制作方法4. 纸杯美术创作三、教学重点与难点1. 教学重点：纸杯手工制作方法和纸杯美术创作。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的纸杯作品。
四、教学准备1. 教师准备：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料和美术创作材料。
2. 学生准备：自带纸杯、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料和美术创作材料。
五、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考纸杯的用途，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸杯的特点、用途和环保意义，让学生对纸杯有更深入的了解。
3. 示范：教师示范纸杯手工制作方法和美术创作方法，引导学生发挥想象，创作出有创意的纸杯作品。
4. 实践：学生分组进行纸杯手工制作和美术创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
6. 总结：教师总结本次活动的收获，强调环保意识，培养学生爱护环境的习惯。
六、教学反思1. 教师在本次活动中是否充分调动了学生的积极性？2. 学生在手工制作和美术创作过程中是否存在困难？如何解决？3. 本次活动是否达到了预期的教学目标？4. 如何在今后的教学中更好地培养学生的环保意识和创新能力？七、作业布置1. 学生回家后，与家长一起利用纸杯进行环保创作，提高家庭环保意识。
2. 学生将课堂上学到的手工制作方法和美术创作技巧运用到实际生活中，创作出有创意的纸杯作品。
八、教学延伸1. 开展环保主题活动，让学生深入了解环保知识，提高环保意识。
2. 组织学生参加手工制作和美术创作比赛，激发学生的创新潜能。
3. 邀请家长参与学校的环保活动，共同培养学生的环保习惯。
布艺杯垫的制作(第一课时)四年级综合实践教学设计课件PPT
问题4：如何缝制好拐角的地方？
图片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ源于网络
在两片布上，一直重复同一个方向缝，适用于物件接合。
缝制要点：线迹平服，正面不露线迹。
工具和材料
缝针 尺子
缝线 记号笔
剪刀 硬纸板
旧衣服
上表布 硬纸板
布艺杯垫的结构
下表布
1. 画边裁剪 2. 包板画线 3. 平针缝合 4. 裁剪布边 5. 翻兜卷边 6. 藏针收边
制作布艺杯垫 （平针缝+藏针缝）
注意事项：小心使用剪刀，以免受伤。
方法要点：
1.选用合适材质的旧衣服； 2.布的反面朝外。
方法要点：
1.用平针法缝制； 2.沿着记号线入针出针；
3.留一条边，作为返回口； 4.注意用针安全。
方法要点：
每边要留出2厘米左右的布边。
方法要点：
1.将布的正面翻过来； 2.边角整理平整； 3.卷边外层与硬纸板边缘 持平。
方法要点：
1.用藏针缝收边； 2.每缝3厘米左右把线拉直；
3.打收针结。
①画边裁剪
②包板画线
③平针缝合
⑥藏针收边
⑤翻兜卷边
④裁剪布边
制作布艺杯垫（卷针法）
课后实践
1.用今天学习的方法，把家里的旧衣服变废为宝，给勤 劳的妈妈制作一个实用美观的杯垫。
2.上网学习制作布艺杯垫的其他方法，跟爸爸妈妈合作， 设计制作一款个性化的布艺杯垫。
不规则图形
杯垫的类型
本页图片来源于网络
纸质杯垫
木制杯垫
竹制杯垫
杯垫的类型
本页图片来源于网络
塑料杯垫
陶瓷杯垫
金属杯垫
布艺杯垫
缝纫的基本针法
复习
小学综合实践(手工)：纸杯娃娃
纸杯娃娃
新闻发布会
可爱的两只纸杯鱼在海底 世界快活的游来游去。
分享一下今天学习的收获吧
• 同学们，我们一起来谈谈今天的收获吧！ 1、纸杯娃娃是由哪几部分组成的呢？ 2、做纸杯娃娃的步骤有哪些呢？ 3、纸杯还可以做哪些装饰呢？
学习目标：
知识与技能： 1．我要了解纸杯娃娃的基本构造； 2．我能初步掌握分割、组合等基本制作方法； 3．我能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 过程与方法： 我能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不 足，进行适当的改进。 情感、态度与价值观： 1．通过设计制作，我能享受制作的乐趣，感受合作的 力量和乐趣，体验创造魅力； 2．通过废弃纸杯再利用我要加强环保意识和环保能力； 3．通过对作品的评价交流，我要学会审美情趣和创新 意识。
两 只 小 兔 子 在 跳 舞 。
试饮纸杯
广告纸杯
ห้องสมุดไป่ตู้
品尝纸杯
白纸杯
饮料纸杯 促销宣传纸杯
头 身体 四肢
头部
身体
四肢
组装
温馨提示：
1、先设计制作；后组合装扮； 2、给作品起一个响亮的名称， 并简要的介绍一下你的作品； 3、特别提醒：操作时要注意安 全，当心别把手戳破。完成之后 请把垃圾整理好，课后统一放到 垃圾桶内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、先设计制作；后组合装扮； 2、给作品起一个响亮的名称， 并简要的介绍一下你的作品； 3. 请安全使用剪刀，别让它伤了 你或同学！ 4材料，你会觉得很 快乐！ 5.请珍惜材料，完成后为垃圾找 个合适的家，这里会更美好！
纸杯娃娃
新作品展示会
可爱的两只纸杯鱼在海底 世界快活的游来游去。
两 只 小 兔 子 在 跳 舞 。
制作纸杯娃娃需要的工具和材料
• 剪刀 使用过的一次性纸 杯
• 胶水 彩纸 彩笔 毛 线等
头 身体 四肢
头部
身体
四肢
组装
纸杯娃娃的做法
1.剪（头、身子、四肢、装 饰用小花等） 2.画（五官、花边等) 3.粘贴
温馨提 示：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全