2020湖南省中考语文第四部分作文专题一精审题,巧立意第二节审题立意有技巧
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→老奶奶给“我”让座，这一安排出乎意料，却也在情理之中。
→细节描写，突出了奶奶对“我”的关爱。
→篇末点题，点明“美”就在我们身边。
【名师点评】这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了公交车上让座的事情，从中感悟到“美在身边”，可见小作者是一个生活的有心人。文章以小见大，语言生动形象，描述详略得 当，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题。
师生间、同学间的融洽氛围是美的，这种美就在身边。
春天的花草，夏天的浓荫，秋天的硕果，冬天的白雪，大自然周而复始地勾勒出一幅幅美丽的画面。岁岁年年花相似，年年岁岁景不同，只要静下心来就会发现世界的美好，时光魔术师的高超技艺。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，其实美一直在身边。
每天上学，我都会遇到那个蹬自行车送报纸的黄马甲阿姨。她是那种特别常见的乡下女人，身材微胖，脸色枣红。她佝偻着的身子和额头上的皱纹，表明她是一个备受生活压迫的人，可是她始终不改的微笑温暖 了我，那微笑，是冬日里最灿烂的阳光。
奶奶没再说什么，拉过我的一只手，用她纹路分明的两手握住。暖流由手至心，关切之情在她眼中逗留了许久。
那天奶奶的所言所表直至今日仍停留在我脑海中，每每回忆起来，都是满满的感动。
这个世上总是不缺少美的，只要有发现美的眼睛和体会美的心灵，你就会知道：美就在我们身边。
旁批
→以一首小诗作为题记开篇，文采斐然。
→“双肩一高一低地小范围运动”，作者能抓住这样一个细微的动作，足见其细腻的感受力。
待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起不间断的“滴滴”声，一个又一个人在这声音的伴奏下走上车。在这仿佛没有间断的声音中，一声“老年卡”显得分外特殊，循着声音看去，一位满头白发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，马上便有一个手持公文包的男子起身让座，我也连忙侧身，给奶奶让路。
“谢谢啊，小伙子”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀，接着说道：“孩子 ，你坐吧。”话语虽轻，却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了层层惊奇，而又包裹着丝丝温暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶轻叹一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”说话时，奶奶的目光满含疼惜。我眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未说话之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴的事了。”一边说着一 边露出一个大大的笑脸。
2．补题需巧妙。半命题作文补题是关键。以此题为例，可用具体实物补题，如那双手套温暖了我的岁月、你温暖了我的岁月等；也可采用抽象事物补题，如那目光温暖了我的岁月、母亲的爱温暖了我的岁月等。
3．紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，就是要求考生注意写作文体必须是记叙文。“选择文题二须把文题补充完整”，这是行文的首要条件。“内容具体，有真情实感”指学生在写作时应充分调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。“文中不得出现真实的地名、校名、人名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600字，过多或过少都会影响作文的得分。
对应选材
对应立意
在公交车上，一位老奶奶上车，男子让座。老奶奶却疼惜我背着大书包挤公交辛苦，想把座位让给我。在我推辞之后，她一路上都拉着 我的手，防止我摔倒。
一句话，一双手，让我知道“美”就在身边。
操场上，老师与我们正在进行一场篮球赛，场面激烈有趣。参赛队员精神百倍，啦啦队加油助威，后援部队端茶送水。一个个进球，是拼搏的美；一声声加油，是激励的美；一杯杯茶水，是关怀的美。
2．紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，规定了写作文体必须是记叙文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600，过多或过少都会影响作文的得分。“不得出现真实的人名、班名、校名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不得抄袭本试卷文段”，指不能抄袭，必须充分发挥自己的写作才能，调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。
那微笑，就是我身边的美。
……
……
题目：美在身边
主旨：公交车上奶奶给我让座和对我的关爱，让“我”觉得美就在身边。
结构
美在身边
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——题记
车厢微微颠簸着，我两只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩一高一低地小范围运动，企图减轻书包的重量。望着已趋近深蓝的天空和前方仍红灯一串的马路，我不由得低叹一声。
半命题作文
(2016永州)按要求写一篇记叙文。(60分)
【文题二】________温暖了我的岁月
要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
1．紧抓关键词。这是一道半命题作文，半命题作文比较灵活。首先明确“温暖了我的岁月”中的“温暖”是动词，横线上是主语，横线上所填的词语必须是和温暖相搭配的，由此可以确定横线上填写的内容应该是暖色调的，是给人正能量的。 再看“我的岁月”，这是一个过程，因此横线上所填的内容应该不是一瞬间的。
第二节 审题立Fra Baidu bibliotek有技巧
审题与立意是下笔前的必备工作，审题立意要有机结合，做到准、深、新、高、巧，这样才能拿到高分！
审题时要注意题目对文体、内容、情感色彩等的具体要求，把握题目的关键词语，领会其言外之意。立意时要多角度思考题目(导语)，开阔思路，丰富联想，确定一个最合适的且自己较擅长的立意角度进行写作。
接下来我们将分别以命题作文和半命题作文为例，讲解中考作文如何审题立意。
命题作文
(2016郴州)大作文(40分)
请以“美在身边”为题写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字；(2)不得出现真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试卷文段。
1．紧抓关键词。这道题中的关键词是“美”和“身边”，其中“美”规定了写作对象的性质，必须是美的、积极向上的、能传递正能量的事物。 而“身边”规定了写作对象的范围，即考生需从自己身边的事物入手写。爸爸妈妈对自己的关怀爱护，同学朋友对自己的关心帮助，老师对自己的悉心教导，陌生人之间一个微小动作中传达出的善意……，这些都是“美”的事物，均可作为写作素材。
→细节描写，突出了奶奶对“我”的关爱。
→篇末点题，点明“美”就在我们身边。
【名师点评】这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了公交车上让座的事情，从中感悟到“美在身边”，可见小作者是一个生活的有心人。文章以小见大，语言生动形象，描述详略得 当，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题。
师生间、同学间的融洽氛围是美的，这种美就在身边。
春天的花草，夏天的浓荫，秋天的硕果，冬天的白雪，大自然周而复始地勾勒出一幅幅美丽的画面。岁岁年年花相似，年年岁岁景不同，只要静下心来就会发现世界的美好，时光魔术师的高超技艺。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，其实美一直在身边。
每天上学，我都会遇到那个蹬自行车送报纸的黄马甲阿姨。她是那种特别常见的乡下女人，身材微胖，脸色枣红。她佝偻着的身子和额头上的皱纹，表明她是一个备受生活压迫的人，可是她始终不改的微笑温暖 了我，那微笑，是冬日里最灿烂的阳光。
奶奶没再说什么，拉过我的一只手，用她纹路分明的两手握住。暖流由手至心，关切之情在她眼中逗留了许久。
那天奶奶的所言所表直至今日仍停留在我脑海中，每每回忆起来，都是满满的感动。
这个世上总是不缺少美的，只要有发现美的眼睛和体会美的心灵，你就会知道：美就在我们身边。
旁批
→以一首小诗作为题记开篇，文采斐然。
→“双肩一高一低地小范围运动”，作者能抓住这样一个细微的动作，足见其细腻的感受力。
待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起不间断的“滴滴”声，一个又一个人在这声音的伴奏下走上车。在这仿佛没有间断的声音中，一声“老年卡”显得分外特殊，循着声音看去，一位满头白发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，马上便有一个手持公文包的男子起身让座，我也连忙侧身，给奶奶让路。
“谢谢啊，小伙子”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀，接着说道：“孩子 ，你坐吧。”话语虽轻，却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了层层惊奇，而又包裹着丝丝温暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶轻叹一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”说话时，奶奶的目光满含疼惜。我眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未说话之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴的事了。”一边说着一 边露出一个大大的笑脸。
2．补题需巧妙。半命题作文补题是关键。以此题为例，可用具体实物补题，如那双手套温暖了我的岁月、你温暖了我的岁月等；也可采用抽象事物补题，如那目光温暖了我的岁月、母亲的爱温暖了我的岁月等。
3．紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，就是要求考生注意写作文体必须是记叙文。“选择文题二须把文题补充完整”，这是行文的首要条件。“内容具体，有真情实感”指学生在写作时应充分调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。“文中不得出现真实的地名、校名、人名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600字，过多或过少都会影响作文的得分。
对应选材
对应立意
在公交车上，一位老奶奶上车，男子让座。老奶奶却疼惜我背着大书包挤公交辛苦，想把座位让给我。在我推辞之后，她一路上都拉着 我的手，防止我摔倒。
一句话，一双手，让我知道“美”就在身边。
操场上，老师与我们正在进行一场篮球赛，场面激烈有趣。参赛队员精神百倍，啦啦队加油助威，后援部队端茶送水。一个个进球，是拼搏的美；一声声加油，是激励的美；一杯杯茶水，是关怀的美。
2．紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，规定了写作文体必须是记叙文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600，过多或过少都会影响作文的得分。“不得出现真实的人名、班名、校名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不得抄袭本试卷文段”，指不能抄袭，必须充分发挥自己的写作才能，调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。
那微笑，就是我身边的美。
……
……
题目：美在身边
主旨：公交车上奶奶给我让座和对我的关爱，让“我”觉得美就在身边。
结构
美在身边
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——题记
车厢微微颠簸着，我两只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩一高一低地小范围运动，企图减轻书包的重量。望着已趋近深蓝的天空和前方仍红灯一串的马路，我不由得低叹一声。
半命题作文
(2016永州)按要求写一篇记叙文。(60分)
【文题二】________温暖了我的岁月
要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
1．紧抓关键词。这是一道半命题作文，半命题作文比较灵活。首先明确“温暖了我的岁月”中的“温暖”是动词，横线上是主语，横线上所填的词语必须是和温暖相搭配的，由此可以确定横线上填写的内容应该是暖色调的，是给人正能量的。 再看“我的岁月”，这是一个过程，因此横线上所填的内容应该不是一瞬间的。
第二节 审题立Fra Baidu bibliotek有技巧
审题与立意是下笔前的必备工作，审题立意要有机结合，做到准、深、新、高、巧，这样才能拿到高分！
审题时要注意题目对文体、内容、情感色彩等的具体要求，把握题目的关键词语，领会其言外之意。立意时要多角度思考题目(导语)，开阔思路，丰富联想，确定一个最合适的且自己较擅长的立意角度进行写作。
接下来我们将分别以命题作文和半命题作文为例，讲解中考作文如何审题立意。
命题作文
(2016郴州)大作文(40分)
请以“美在身边”为题写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字；(2)不得出现真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试卷文段。
1．紧抓关键词。这道题中的关键词是“美”和“身边”，其中“美”规定了写作对象的性质，必须是美的、积极向上的、能传递正能量的事物。 而“身边”规定了写作对象的范围，即考生需从自己身边的事物入手写。爸爸妈妈对自己的关怀爱护，同学朋友对自己的关心帮助，老师对自己的悉心教导，陌生人之间一个微小动作中传达出的善意……，这些都是“美”的事物，均可作为写作素材。