powerpoint多媒体课件制作
[1055]《powerpoint多媒体课件制作》
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1.（mp3）不属于PowerPoint中的视频格式2.关于PowerPoint中优化插入的视频文件，（可以修改插入的视频文件的字幕）说法不正确3.关于PowerPoint中视频播放方式的设置，（PowerPoint中插入的视频文件不能跨幻灯片播放）说法正确4.在放映当前幻灯片时让插入的声音文件随幻灯片播放，而不需要人工操作，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（自动）命令。
5.关于PowerPoint中声音开始播放方式的设置，（"跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时播放声音直到演示文稿结束"）说法正确6.要在放映当前幻灯片时点击声音图标才播放声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（单击时）命令。
7.在新建幻灯片时，除了（空白）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。
8.在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以点击（"大纲选项卡"）选项卡9.（选中【放映时隐藏】复选框，直接拖动声音图标至幻灯片编辑区的外部）方式可以实现声音图标在幻灯片放映时不可见10.根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用（简化字，国标文字）的文字1.幻灯片中可以利用（占位符，艺术字，文本框）方法输入文字2.JPG、GIF、PNG是PowerPoint制作过程中经常用到的三类图片。
这种说法是正确的。
3.swf、mpeg、avi是PowerPoint制作过程中经常用到的三类图片。
这种说法是错误的。
4.在为图片进行了多次编辑处理后达不到预期效果，却又不能通过【撤销】命令回到插入时的初始状态，这时可以通过点击【图片工具】→【格式】→【重设图片】→【重设图片】命令快速去除图片的多种样式与效果。
这种说法是正确的。
5.如需要在同一张幻灯片中插入多张图片，可以采用按住Ctrl键依次单击需要插入的图片，然后单击“插入”的方式实现。
这种说法是正确的。
2024版PPt多媒体课件制作图文教程
点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“组合”选项，可 以将选中的图形组合成一个整体；
选择“绘图工具”选项卡中的“对齐”功能，可以实现 多个图形的水平或垂直对齐。
05 动画效果设置与 交互设计策略
自定义动画路径和触发器使用方法
自定义动画路径
通过绘制自定义路径，使对象按照特 定轨迹运动，增强动画的趣味性和视 觉效果。
能集成多种媒体元素，提供丰富的教学信息。
交互性
超文本性
能实现人机对话，提供个性化的学习体验。
能建立非线性的信息结构，方便学生跳跃式 学习。
多媒体课件应用领域
课堂教学
用于辅助教师讲解，提 高教学效果。
远程教育
通过网络传输，实现异 地教学和资源共享。
自主学习
特殊教育
提供丰富的学习资源和 交互功能，支持学生自
等；
在幻灯片中拖动鼠标绘制图形， 同时按住Shift键可绘制正圆形
或正方形；
选中图形，通过“绘图工具” 选项卡调整图形的填充颜色、 轮廓颜色、线型、透明度等属
性；
还可以通过右键菜单或快捷键 进行复制、粘贴、删除等操作。
插入外部图片并调整大小和位置
选择“插入”选项卡，点击“图片” 按钮，从文件或在线资源中选择需要 插入的图片；
Keynote
苹果电脑专用的演示软件，与 PPT类似但具有独特的设计风格 和动画效果。
Focusky
一款国产的多媒体课件制作工具， 以思维导图为基础，支持丰富的
动画效果和交互功能。
THANKS
感谢观看
01
02
03
04
如何调整幻灯片布局和 背景？
如何统一修改字体和颜 色方案？
动画效果设置过多导致 卡顿怎么办？
[1055]《powerpoint多媒体课件制作》
![[1055]《powerpoint多媒体课件制作》](https://img.taocdn.com/s3/m/0310cb8b6294dd88d1d26b26.png)
1. 用于传播信息的电缆、电磁波被称为“媒体”。
正确答案：×2. PowerPoint中，运用裁剪命令对图片进行裁剪后，当需要重新显示被隐藏的部分时，还可以通过“裁剪”工具进行恢复。
正确答案：√3. 多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。
正确答案：√4. 多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。
正确答案：√5. 为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。
正确答案：×6. 多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。
正确答案：√7. PowerPoint2010中，形状中的默认动作按钮只能链接到默认位置，不能进行。
正确答案：×8. FLA动画文件格式可以直接插入PowerPoint中播放正确答案：×9. 一张空白的光盘属于媒体的范畴。
正确答案：×10. 课件总体风格设计包括界面内容设计、界面结构设计、色彩运用和课件结构等方面。
正确答案：√11. 课件总体风格设计就是对界面内容设计，与结构设计、色彩运用无关。
正确答案：×12. 在同一台计算机中是允许安装两个不同版本的PowerPoint软件的。
正确答案：√13. PowerPoint提供了“演示文稿视图”和“母版视图”两大类视图模式。
正确答案：√14. PowerPoint中的普通视图和阅读视图属于演示文稿视图。
正确答案：√15. 根据多媒体素材在磁盘上存放的文件格式不同，将其划分为文本、图形图像和动画三大类型。
正确答案：×16. 多媒体素材中的文本主要包括字母、数字，符号不属于文本。
正确答案：×17. 多媒体课件的制作脚本要按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容及其呈现方式。
[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案
![[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案](https://img.taocdn.com/s3/m/5dc98c686edb6f1afe001f70.png)
第二次作业单选题题目说明:（10.0 分）1. 【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A．A：开始菜单B．B：文件菜单C．C：选项菜单D．D：插入菜单多选题题目说明:（10.0 分）2. 【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：A．A：操作简便B．B：界面简洁C．C：色彩和谐D．D：布局合理（10.0 分）3. 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：A．A：根据主题B．B：根据模板C．C：Office OnlineD．D：根据已有的演示文稿（10.0 分）4. 【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：A．A：课件名称B．B：课件简介C．C：教学对象D．D：教学目标E．E：教学内容F．F：教学策略判断题题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。
错误（10.0 分）6. 【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
错误（10.0 分）7. 【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。
错误【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。
正确（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。
错误（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。
错误论述题题目说明:（10.0 分）11.【名词解释】多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。
【名词解释】幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。
《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第二章
第 26 页
2.4.1 添加第2张幻灯片
3
单击“插入〞选项卡“图像〞组中的“图片〞
按钮，在翻开的“插入图片〞对话框中选择本
书配套素材“素材与实例〞>“第2章〞>“大洋
和大洲素材〞文件夹中的“目录.jpg〞图像素材，
单击“插入〞按钮，再调整插入图片的位置，
如下图。
2
在第2张幻灯片中的“标题占位符〞中输入
PowerPoint 2010
多媒体课件制作案例教程
PowerPoint 2010 Multimedia courseware production case tutorial
第2章 制作“陆地和海洋〞课件 ——PPT课件制作快速入门
PowerPoint 2021是一款用于设计和制作演示文稿的软件。利用它可以 制作集文字、图形、图像、表格、声音、视频及动画等元素于一体的演示文 稿〔简称PPT〕。由于PowerPoint功能强大、使用简单且制作出来的演示文 稿专业、美观、实用，因此许多一线教师都将它作为制作多媒体课件的首选 软件。本章通过制作“陆地和海洋〞课件，学习PowerPoint 2021的入门知 识。
素材，单击“插入〞按钮，如下图。
第 21 页
2.3.2 设置文本的字符格式
8
选中插入的图片，单击“图片工具 格式”选项卡“图片样式”组中的“其他”按钮 ，在展开的下拉
列表中选择“矩形投影”图片样式，如图所示。
第 22 页
2.3.2 设置文本的字符格式
9
单击“插入”选项卡“插图”组中“形状”按钮下方的小三角按钮，在展开的形状下拉列表中选择
足需要的符号，可单击“自定义〞或“图片
〞按钮，本例单击“图片〞按钮，如下图。
PowerPoint 多媒体交互课件制作(VBA编程初步)
PowerPoint 多媒体交互课件制作（VBA编程初步第一章PPT课件分析1.1 CAI课件制作分析一、CAI课件制作的现状分析计算机辅助教学CAI从60年代诞生以来，历经了几十年的发展。
随着计算机和网络技术的普及越来越受到广大教师的欢迎，越来越多的教师在使用、制作CAI课件，成为教学过程中不可缺少的重要的教学手段，并在影响和改变着传统的教学观念与教学模式。
通过运行教学软件来实现教学的过程，称为计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，简称CAI）。
其中，所运行的教学软件称为CAI课件（Computer）。
不难看出，CAI课件在整个CAI系统中占有重要地位。
多媒体课件对课堂教学的辅助作用逐渐从后台走向了前台，越来越多的教师从多媒体课件辅助课堂教学中获得相应的成就感和荣誉感。
它以无可比拟的声光效果和眩人耳目的新技术博得了广大教师的青睐，它上可通天，下可入海，带领学生走进神秘的微观世界，让学生在分子和原子之间徜徉；它也可跨越古今，从容地在人类的历史长河中漫游。
不需要你懂多少编程语言，你只要是一个普通的电脑爱好者，你就能制作课件。
正因为课件制作是如此的简单，使得多媒体课件在课堂教学中的应用如雨后春笋，只要是公开课、示范课、交流课、比赛课，课件几乎成了看家的法宝，在课堂教学中使用课件进行辅助教学也已经是一种时代的趋势。
传统CAI课件的缺陷1．缺乏适应能力。
当学生使用一个CAI课件进行学习时，通常只能按照既定步骤顺序执行，课件各页面之间的流动是固定的。
一旦设计好，就无法改变，且对所有学生都一视同仁。
不能根据不同学生的实际情况和学习中的不同阶段进行动态调整，因而也就不能真正做到因材施教。
虽然有的课件可预先把学生分成几个层次进行学习或通过菜单让学生自己选择学习内容，但其划分明显不细，且不能根据学生的当前水平和学习中的变化去指导学生，生成适合于他们的题目。
缺乏适应能力是当前CAI课件的普遍问题。
多媒体课件制作
用户可以指定图表的名称： 关闭数据表，单击“图表”菜单下的“图
也可使用“幻灯片放映”菜单中的“观看 放映”命令来放映幻灯片。
也可单击屏幕左下角“视图工具栏”中的 “幻灯片放映”按钮来放影幻灯片。
电子科大现代教育技术中心制作
（四）、演示文稿的保存
操作方法同Word。
电子科大现代教育技术中心制作
（五）、演示文稿的打印
单击“文件”菜单，选择“打印”命令， 弹出“打印”对话框。
电子科大现代教育技术中心制作
使用“插入”菜单中的“图片”命令的 “剪贴画”子命令，可在任何一张幻灯片 中插入剪贴画。
电子科大现代教育技术中心制作
使用“插入”菜单中的“图片”命令的 “来自文件”子命令，可从磁盘上插入图 片。
电子科大现代教育技术中心制作
可以为插入的图片加框线 方法是在图片插入后用鼠标右键单击图片，从
PowerPoint的基本操作
（一）、PowerPoint的启动 （二）、演示文稿的建立 （三）、幻灯片的放映 （四）、演示文稿的保存 （五）、演示文稿的打印
电子科大现代教育技术中心制作
（一）、PowerPoint的启动
用鼠标单击“开始”按钮， 选择“程序”项，在弹出的子菜 单 中 选 择 “ Microsoft PowerPoint” 命 令 ， 即 可 启 动 PowerPoint 。
电子科大现代教育技术中心制作
（二）、插入图片
可以在幻灯片中插入图片来增加视觉效果， 提高观众的注意力，给观众传递更多的信息。 更重要的是图片能够传达语言难以描述的信 息，有时需要长篇大论的问题，也许一幅图 片就解决问题了。
要插入图片，可在插入新幻灯片时选择带 画的版式，也可在任一张幻灯片中插入图片。
《多媒体幻灯片制作》PPT课件
第二十九页，共102页。
在幻灯片中插入EXCEL图表
通过选择【插入】菜单中的适当选项，用户还可方便地在幻灯片中插入图表、表 格、对象和超级链接。 其中，要插入Excel图表，用户可选择【插入】→【对象】→【Excel图表】命令，出 现 “插入对象”对话框；对图表进行编辑。
姓名 张三 李四 王五 赵六
4
第四页，共102页。
制作和编辑演示文稿
上一节介绍了PowerPoint 2003的窗口界面 的组成，读者对PowerPoint 2003有了一个 初步的认识。本节将详细介绍如何具体制作 具有丰富幻灯片内容的演示文稿。
5
第五页，共102页。
创建演示文稿
在PowerPoint 2003中，要制作一篇演示文稿，可以采用创 建空演示文稿，根据内容提示向导创建演示文稿和根据设计模 板创建演示文稿等多种方式。
数学 物理 化学
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98
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78
98
36
65
100
89
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第三十页，共102页。
插入EXCEL中已存在的图表
单击“插入”-“对象”-选择“由文件创建”-“ 浏览” ，然后选择已存在的文件，如下图所示：
31
第三十一页，共102页。
姓名 张三 李四 王五 赵六
数学
物理
化学
67
98
56
89
26
第二十六页，共102页。
插入Flash动画
27
第二十七页，共102页。
在幻灯片中插入表格
“插入”-“表格”，然后可以对表格进行操 作。
28
第二十八页，共102页。
插入一个已存在的Word表格
多媒体课件制作实验报告
数学与信息技术学院实验报告【实验目的要求】1、掌握PowerPoint 2003的基本操作；2、掌握PowerPoint 2003基本绘图工具的使用；3、掌握PowerPoint 2003自定义动画设置。
【实验环境】多媒体计算机、U盘、PowerPoint2003版【实验内容】该实验演示时首先出现背景图片和标题，按任意键后屏幕中间出现两根画轴，缓缓向两边打开，随着画轴的展开，出现一幅作品。
利用PowerPoint 2003实现这种动画效果，效果如图所示。
【实验过程】1、启动PowerPoint 2003软件选择【开始】/【程序】/【Microsoft Office】命令即可进入Microsoft PowerPoint 2003。
2、用PowerPoint 2003制作卷轴动画（1）插入艺术字启动powerpoint2003 后，选择一个适当的模板，然后在幻灯片的正上方插入艺术字(如图片欣赏”)（2）插入图画选择PPT绘图工具栏中的矩形工具，在幻灯片中画一个矩形，调整好大小，作为图片的“画框”。
单击【插入】/【图片】/【来自文件】，插入一张好看的图片，调整好大小，与矩形构成一个整体，并将这两个对象“组合”起来。
如图1所示。
图1 组合对象（3）绘制画轴用矩形工具再绘制一个矩形，用来作为画轴，调整成长条形。
再双击这个矩形，进入“设置自选图形格式”对话框，点击“填充”栏“颜色”框，在下拉框中选择“填充效果”，进入“填充效果”对话框，在“渐变”选项卡的“颜色”栏中勾选“双色”，然后选择一种颜色作为“颜色1”，在“底纹样式”中勾选“垂直”项，在“变形”栏中选择第三种样式。
在“设置自选图形格式”对话框中将“线条”颜色设置成颜色1相同，最后“确定”。
选择“椭圆”工具，按住Shift键，绘制一个圆，并按上面的方法设置它的渐变填充。
然后将这个圆复制一分，分别将这两个圆移动到画轴的上端和下端。
并把它们置于画轴的下一层。
多媒体课件制作
多媒体课件制作一、实验目的1、运用教学设计的理论设计教学内容。
2、学会PowerPoint制作演示型多媒体课件。
二、实验器材微机一台、软盘一张或闪盘一个。
三、实验步骤预备工作：从«现代教育技术»或专业课教材节选题，运用教学设计的理论设计一堂课〔大约45分钟〕的内容，运用教学设计的理论设计一堂课〔大约45分钟〕的内容，即15～20张幻灯片的内容，编写相应的幻灯片脚本。
并收集相关的素材，并收集相关的图像、声音、视频动画素材。
一、启动PowerPoint⒈启动PowerPoint⑴启动Windows2000或WindowsXP。
⑵打开〝开始〞菜单,选择〝程序〞项，在弹出的程序子菜单中选择〝Microsoft PowerPoint〞。
进入PowerPoint时，屏幕会弹出如下图的对话框。
能够选择〝新建演示文稿〞或〝打开已有的演示文稿〞，假如选择〝空演示文稿〞单项选择按钮，系统会图8.1图8.2进一步要求选择版式设置〔图6-1〕，最后才进入编辑画面〔图6-2〕。
在〝新建演示文稿〞选项中给出三种创建演示文稿的方式：①内容提示向导：这要紧适用于初学者的创建新文稿的方式。
它将一步步引导你完成文稿的制作。
②模板：这是一种常用的创建演示文稿的方式，用户能够利用已有的模板创建所需要的演示文稿。
③空演示文稿：现在创建的文稿背景是空白的，在此用户可设计自己所喜爱的幻灯片风格。
⒉新建一个演示文稿选择〝文件〞菜单下〝新建〞命令，选择版式设置，〝确定〞。
PowerPoint的五种视图模式(图6-3):⑴一般视图：进入PowerPoint后的默认视图。
一般视图将窗口分为3个工作区。
最左边的一个区用于显示幻灯片的大纲内容，称大纲区；右上边的一个区用于显示幻灯片的成效，对单张幻灯片的编辑要紧在那个地点进行，成为幻灯片区；右下边的一个区是备注区，用于输入备注信息。
⑵幻灯片视图：在幻灯片视图中，整个窗口的主体被幻灯片的编辑窗格所占据，仅在左边显示当前演示文稿中幻灯片图标。
多媒体课件制作
多媒体课件制作多媒体课件制作是一种结合图像、音频、视频和文字等多种媒体元素的教学辅助工具。
它的应用范围广泛，适用于各级各类学校的教学过程中。
通过多媒体课件的制作和使用，可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，促进知识的传授和理解。
本文将从多媒体课件的制作流程、设计要点以及制作工具等方面展开讨论。
一、多媒体课件制作流程多媒体课件的制作流程可以分为以下几个步骤：1. 需求分析：在制作多媒体课件之前，我们首先要明确课件的目标和需求。
根据教学内容和目标群体的特点，确定课件需要包含的媒体元素和交互功能。
2. 素材准备：为了制作高质量的多媒体课件，我们需要收集并准备好所需的素材，包括图片、音频、视频等。
可以从互联网上下载素材，也可以根据需要自行制作。
3. 设计框架：在开始制作课件之前，我们需要设计课件的整体框架。
确定好页面布局和导航结构，合理划分章节和内容块，使得学生能够方便地浏览和学习。
4. 内容制作：根据设计框架，我们开始制作课件的具体内容。
在制作过程中，要注意文字表达的准确性和简洁性，图片、音频和视频的质量和适用性。
同时，还可以添加一些交互功能，例如点击按钮弹出答题窗口、触发动画效果等，增加学生的参与度。
5. 效果优化：制作完成后，我们要对课件进行效果优化，确保其流畅性和稳定性。
检查并修复可能出现的错误和问题，对课件进行适当的美化处理。
6. 测试与修改：在实际使用前，我们需要对课件进行测试，并根据测试结果进行适当的修改和调整。
确保课件能够正常运行，并且达到预期的教学效果。
二、多媒体课件的设计要点1. 简洁明了：多媒体课件的设计要尽量简洁明了。
避免过多的文字和复杂的图表，让学生能够一目了然地理解教学内容。
2. 温馨亲切：在课件中可以适度添加一些温馨亲切的元素，例如学生的照片、老师的声音等。
这样能够增加学生的亲密感和参与度。
3. 风格统一：在设计课件时，要保持整体风格的统一。
统一的颜色、字体和图标等可以增加学生对内容的辨识度。
多媒体课件的制作方法及技巧
多媒体课件的制作方法及技巧一、在PPT中插入图片文件的方法•在演示文稿中可插入图片和图形文件（包括剪贴画和照片）等对象。
•⑴插入图片：具体方法有两种•插入剪贴画•背景添加法•插入文件中的图片•⑵插入图形文件•在视图----工具栏中勾选“绘图”，在下方出现绘图工具，这样就可以插入各类图形或自己绘制图形了。
二、在PPT中插入声音和影片文件的方法用PowerPoint制作课件，如果插入声音或影片，在本机上运行正常，但是把文件夹复制到另一台电脑上，会出现声音、影片不能播放的问题，这是因为声音或影片文件的路径改变了。
解决这个问题有几种方法。
方法一：把声音或影片文件与幻灯片文件放在同一文件夹下把所有声音或影片文件，和ppt文件并列地放在同一文件夹下（如下图所示），这样拷贝到另一台电脑上后，播放时就能自动更新声音文件的路径。
方法二：改变链接声音文件的大小执行“工具→选项”命令，这时把powerpoint课件拷贝到别的电脑上，即使不拷贝声音文件，也能正常播放。
方法三：将文件做打包处理打开文件powerpoint课件，执行“文件→打包”命令，根据提示操作，会出现Pngsetup.e某e和Pres0.ppz两个文件，如需运行，双击Pngsetup.e某e解包即可。
三、在PPT中插入Flash文件的方法四、PowerPoint课件制作要注意的问题随着教学硬件的逐步完善，使用多媒体辅助教学越来越受到老师们的青睐，而PPT以其简单实用，功能完善成为了老师们制作教学课件的首选。
但在使用PPT制作教学课件一般要注意以下几点:一、素材准备基本到位制作教学课件就如同写文章一样，对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握，对阐明主题要使用的材料应准备充分。
只有这样才能制作出高质量的课件，同时也可以减少制作时间，提高工作效率。
1、文字资料文字材料是课件的重点和中心。
就象备课写教案一样，文字材料的准备是制作课件的基础。
2、图片素材图片的合理使用，可以使课件更生动形象，也可以更清晰明了地阐明主题。
《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第一章
多媒体课件制作案例教程
PowerPoint 2010 Multimedia courseware production case tutorial
第1章 多媒体课件根底知识
利用计算机制作多媒体教学课件，并在上课时进 行演示，是一种常见的计算机辅助教学方式。它以生 动的画面、形象的演示，提高了教学质量。本章将介 绍制作多媒体课件的入门知识，使读者对如何制作多 媒体课件有一个大致了解。
2
页面内容简要说明
目录页
左上方：标题文本 右上方：LOGO 中间：三张带有超链接的图片，图片下方有说明文字 右下方：一组带有超链接的交互按钮
每张图片都分别链接到相应的幻灯片，图片和文字下方有用于装饰的底纹，交互 按钮的作用与按钮上的图标对应
第 19 页
1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示
中间：底纹图形、正文文本、实验标题、装饰图形及Flash动画 右下方：一组带有超链接的按钮
本页幻灯片用于介绍影响滑动摩擦力大小的因素。利用控件插入Flash动画，插入 声音后，对声音图标进行美化
第 22 页
1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示 说明 页面序号 屏幕显示
说明
11
页面内容简要说明 第三节（不同材料间的动摩擦因数）
1.3.1 获取素材的途径
图片素材：可以通过用数码相机拍摄并传输到电脑中、使用扫描仪
扫描图片、网上下载图片和购买图片素材光盘的方式获取图片素材。
声音素材：可以通过网上下载、购买音频素材光盘和利用录音软
件录制等方式获取声音素材
视频素材：可以通过网上下载、利用播放器截取、使用屏幕录制
软件录制和使用DV拍摄等方式获取视频素材。
西南大学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》参考答案
![西南大学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e5204331856a561252d36fe5.png)
3、下列关于幻灯片放映的说法正确的是（1）
1，幻灯片放映过程中可以通过鼠标对幻灯片进行标注说明。
2.如果设置了/排练计时，则幻灯片放映的己蛑荒芡ü排练计时自动放映
3.幻灯放映中途，不能提前结束放映4.幻灯片只能全屏幕放映
4.按组合键【Ctrl】+
14、在PowerPoint2010中,幻灯片放映中途想结束放映可以按（4）1. Ctrl 2. Alt 3. Shift
4. Esc
15、在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（3）来触发多媒体对象的演示1.单击鼠标2.移过鼠标3.双击鼠标
4.单击鼠标和移过鼠标
16、传播信息的电缆、电磁波等称为（1）1.媒介2.媒材3.媒体
西南大学
1、关于PowerPoint2010保存格式说法错误的是（4）
1. pptx格式是演示文稿的默认格式，一般在制作课件时都保存为此格式
2. .ppsx格式是演示文稿的放映格式，双击该类型演示文稿文件，将直接进入放映状态
3.pptm格式是启用宏的演示文稿文件，如果演示文稿中有宏编秤程，则需要用此格式4.potx格式是演示文稿的放映格式，双击该类型演示文稿文件，将直接进入放映状态
4.以上三个均不对
17、存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为（3）1.媒介2.媒材3.媒体
4.以上三个均不对
判断题
18、在一个SmartArt图形中，放大或缩小一个图形对象时，其余对象会自动按反比例缩小或放人（√）19、在拉伸图形的同时按住Alt键可以保持图形实现等比例拉伸。（×）
20、在PowerPoint中，通过右键单击图片,在弹出的快捷菜单中选择“更换图片”命令可以实现图片的快速替换。（√）
ppt课件制作技巧大全
PowerPoint多媒体课件制作教程
第8页
一、界面认识与基本流程掌握
三、练习
练习要求：删除自动添加的两个文本框 ，插入一个文本 框，输入文字后把文本框拖到中间：
1）插入一个水平文本框，输入自己的班级，以“班级” 为文件名，保存到以自己班级姓名学号为名的文件夹； 2）插入一个垂直文本框，输入自己的学校，以“学校” 为文件名，保存到以自己班级姓名学号为名的文件夹；
PowerPoint多媒体课件制作教程
第 13 页
二、基本操作学习与技巧掌握
五、 视频文件添加：
我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文 稿的播放效果。 1、执行“插入→视频→文件中的影片”命令，打开“ 插入影片”对话框。 2、定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应 的视频文件，然后按下“确定”按钮。 注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。 3、在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或 “否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。 4、调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的 合适位臵上即可。
创建一个有文本、图片的演示文稿 1、建立新文档：
PowerPoint多媒体课件制作教程
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一、界面认识与基本流程掌握
2、输入文本： 1）选择“插入”菜单中“文本框”中“文本框”
命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后
输入相应文字。 2）格式化文本:与其它字处理软件如Ｗord一致
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二、基本操作学习与技巧掌握
九、 绘制出相应的图形：
多媒体课件制作从技术上升到艺术之“五步曲以PowerPoint为例
四、实践篇以PowerPoint为例
4、声音和视频处理：通过插入音频和视频文件，让课件变得更加生动有趣。 注意选择适当的声音和视频素材，并进行剪辑和加工，确保声音清晰、视频流畅。
四、实践篇以PowerPoint为例
5、交互和动画设计：通过PowerPoint的超链接、触发器和动画功能，增加 课件的交互性和动态效果。这可以帮助学生更好地参与课堂活动，提高学习效果。
3、网络技术：通过网络技术可以将多媒体课件发布到网络上，实现远程教学 和资源共享，但需要建设完善的网络平台和技术支持。
结论
结论
综合来看，基于VB和的多媒体课件制作技术具有简便易用、功能强大、成本 低廉等优点。由于VB语言的可扩展性，使得这种技术具有很好的可维护性和可升 级性。然而，这种技术也存在一定的不足之处，如无法实现复杂的多媒体编辑功 能和处理大型多媒体文件的能力有限等。未来发展中，我们可以进一步探索新的 技术手段，如结合、虚拟现实等技术，提高多媒体课件制作的质量和效率，更好 地服务于教育教学事业。
五、总结
五、总结
多媒体课件制作是一个从技术到艺术的综合性过程。在制作过程中，我们首 先要熟练掌握各种技术工具，如文本处理、图形图像处理、声音处理和视频处理 等；其次要艺术层面的设计理念，如创意设计、页面布局、色彩搭配和内容呈现 等。通过五个步骤的实践操作，我们可以将技术和艺术完美结合，制作出高质量 的多媒体课件，从而更好地为现代化教育服务。
教学实践是教师专业发展的关键环节。在这一阶段，教师需要在教育实践中 应用所学的知识和技能，并将理论与实践相结合。同时，教师还需要对自己的教 学实践进行反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。
第四步：专业培训与发展
第四步：专业培训与发展
多媒体课件制作
3、用PHOTOSHOP进行图像处理 PHOTOSHOP进行图像处理
音频素材的采集及处理
1、常见的图像文件格式
.wave常用格式 .wave常用格式,文件较大 常用格式, .mid Midi音乐是目前较为成熟的音乐设置标准 Midi音乐是目前较为成熟的音乐设置标准 .mp3 非常流行的网上传输格式 . Ra 一种流式音频文件（边下载边运行）
2 tg α tg 2 α = 2 1 − tg α
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五、PPT中如何制作滚动字幕 PPT中如何制作滚动字幕
在PPT中可以利用自定义动画制作滚动字幕， PPT中可以利用自定义动画制作滚动字幕， 不过由于PPT毕竟功能有限，由它制作出来 不过由于PPT毕竟功能有限，由它制作出来 的滚动字幕比不上网页或Flash制作出来的 的滚动字幕比不上网页或Flash制作出来的 动画。只能制作一些较为简单的字幕。如 本幻灯片。
七、PPT中自身的动画设置及应用 PPT中自身的动画设置及应用
当课件中有多个对象时, 当课件中有多个对象时,有时有一些对象点 击时要让它动,更能说明问题, 击时要让它动,更能说明问题,这时我们就可 以对相关对象作动画设置, 以对相关对象作动画设置,如下面一个实例。 创建动画有两种方式： 1、通过幻灯片放映方式快速创建动画 2、使用自定义动画命令创建动画
1、认识Flash动画软件及其界面 、认识Flash动画软件及其界面 2、掌握三种基本动画 3、学会使用按钮方式控制课件进程 4、在Flash动画中加入多媒体（声音、视频等） 、在Flash动画中加入多媒体1 实例2 实例2
一、关于模板、版式、及配色方案 关于模板、版式、
关于在PPT PPT中插入声音 二、关于在PPT中插入声音
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p o w e r p o i n t多媒体课件制作集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]下列哪一个视图不属于母版视图组D：备注页视图在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置B：幻灯片母版传播信息的电缆、电磁波等称为：A：媒介适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B：图像多媒体课件开发的直接依据是：C：制作脚本在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡A：大纲选项卡评价多媒体课件质量的指标有：A：科学性B：技术性C：艺术性D：教育性多媒体技术所涉及到以下哪些形式：A：媒介C：媒体可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：A：SWFC：GIF多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计正确多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素错误课件：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
它与课程内容有着直接联系。
演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现B：文件菜单多媒体课件界面设计基本原则包括：A：操作简便B：界面简洁C：色彩和谐D：布局合理以下哪些方法可以创建演示文稿：A：根据主题B：根据模板C：Office OnlineD：根据已有的演示文稿多媒体课件的文字脚本一般包括：A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。
错以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
错多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。
错讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。
对多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。
错为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。
错多媒体课件脚本多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等幻灯片版式幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。
幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。
在新建幻灯片时，除了（）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。
B：空白多媒体课件中导航设计常用的形式有A：组合图形B：利用图示C：利用目录D：按钮+标题【名词解释】课件课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
它与课程内容有着直接联系。
【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计答案：正确【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性答案：正确【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素答案：错误【多选题】多媒体课件脚本一般包括： ACA：文字脚本B：分镜头脚本C：制作脚本【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：ACA：SWFB：FLAC：GIFD：PSD多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABCA：字母B：符号C：数字D：表格【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BCA：繁体字B：简化字C：国标文字D：网络符号文字（如“囧”）多选题】评价多媒体课件质量的指标有： ABCDA：科学性B：技术性C：艺术性D：教育性多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式： ACA：媒介B：媒材C：媒体【单选题】多媒体课件开发的直接依据是： CA：文字脚本B：分镜头脚本C：制作脚本【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：BA：图形B：图像【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 BA：讲义母版B：幻灯片母版C：备注母版D：备注页视图【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 AA：大纲选项卡B：幻灯片选项卡题目：【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 DA：讲义母版B：幻灯片母版C：备注母版D：备注页视图题目：【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组 CA：普通视图B：幻灯片浏览视图C：备注母版D：备注页视图题目：【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： AA：媒介B：媒材C：媒体题目：【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为： CA：媒介B：媒材C：媒体第二次作业1.【名词解释】多媒体课件脚本答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等2.【名词解释】幻灯片版式答：幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。
幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。
【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。
答案：正确【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。
答案：错误【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。
答案：错误【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。
答案：错误【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
答案：错误【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。
答案：错误【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿： ABCDA：根据主题B：根据模板C：Office OnlineD：根据已有的演示文稿【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：ABCDA：操作简便B：界面简洁C：色彩和谐D：布局合理【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：ABCDEFA：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 BA：开始菜单B：文件菜单C：选项菜单D：插入菜单第三次作业【名词解释】占位符答：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。
在幻灯片中表现为一个虚框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。
【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果答案：正确【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。
答案：错误【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。
答案：正确【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。
答案：正确【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。
答案：正确【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。
答案：错误【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。
答案：错误题目：【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果 ACD A：形状填充B：字体效果C：形状轮廓D：形状效果【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符 ABCDA：数学公式B：汉语拼音C：希腊字母D：化学方程式【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字 ABCA：占位符B：艺术字C：文本框D：图片【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有 ABCDA：组合图形B：利用图示C：利用目录D：按钮+标题【单选题】在新建幻灯片时，除了（ B ）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。
A：标题和内容B：空白C：标题幻灯片D：图片与标题第四次作业请利用"直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。
理工科学生学习与文献信息的关系（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。
（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。
（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。
（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。
答：理工科学生学习与文献信息的关系参考书：巩固、拓展专业课知文献综述：专业课要求撰写。
国外专题文献资料：要求用专业外语翻译毕业环节：撰写毕业论文/设计【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。
答案：错误【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来答案：正确【判断题】PowerPoint中可以"复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。
答案：正确【多选题】在幻灯片的"动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）A：下一张幻灯片B：一个应用程序C：其他演示文稿D：幻灯片的某一对象【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ ABC ）A：可以链接到其他的幻灯片上B：可以链接到本页幻灯片上C：可以链接到其他演示文稿上D：不可以链接到其他演示文稿上【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD)A：基本型B：细微型C：温和型D：华丽型【多选题】PowerPoint中可以插入下列（ ABCDE ）元素A：图片B：剪贴画C：形状D：SmartArt图形E：图表【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：CA：诊断性评价B：总结性评价C：形成性评价【单选题】在幻灯片的"动作设置”功能中不可通过（ C ）来触发多媒体对象的演示。
A：单击鼠标B：移过鼠标C：双击鼠标D：单击鼠标和移过鼠标题目：【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（ D ）来为自己绘制的图形添加链接。