如何做最美幼儿教师

如何做最美幼儿教师
我认为要做一名美丽的幼儿教师，应该具备以下三点：
第一是心中充满爱。

爱并不是表面现象，而应是发自内心的。

试想一下，整天生活在一群无忧无虑的“快乐天使”之中，你能不爱他们吗？整天面对着一群崇拜自己的“追师族”你能不爱他们吗？每天望着他们那双求知的眼神，你能不对他们倾注爱心吗？幼儿教师有了爱孩子的心，才能把自己的精力全部投入进幼教事业中。

爱孩子应把握一个度，过度的爱便是溺爱。

对不同的孩子产生不同的爱，便是偏爱。

做为一名幼儿教师应站在同一角度上去看待每一名幼儿，不应对调皮、智力低下的幼儿产生烦感。

也不应对乖巧、机灵的幼儿进行偏爱，溺爱。

孩子们来到幼儿园应享受老师同等的待遇，教师应对全体幼儿倾注爱心。

爱是无私与奉献，教师在与幼儿的日常生活交往之中，应充当着各种角色，教师要象母亲一样爱护着幼儿，也要象朋友一样与幼儿一起游戏，还要尽教师的职责，教书育人，让幼儿在轻松愉快的环境中接受知识，让我们的爱伴随着孩子健康成长。

第二要多与孩子沟通。

教师只有在日常生活中多与孩子沟通，才能了解到孩子的性格和爱好，并针对幼儿的性格特点及智力水平，对幼儿进行因材施教，只有与孩子进行平等的沟通，才能建立师幼之间平等互助的关系，让幼儿了解教师，从心里接受教师的言传身教。

使幼儿不但尊敬教师，而且亲近教师。

教师应放下师长的架子，走进孩子们中间，与孩子一起游戏，在与幼儿的亲密交往中，教师与幼儿的关系会更加亲密。

这样，教师不但了解到了每一名幼儿的性格及爱好，
而且幼儿也会更加信任教师。

第三要起到榜样示范作用。

“教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

”教师的一言一行无不在幼儿幼小的心灵中留下深刻的印象。

因为，在幼儿心目之中，教师是一位伟大的人物，孩子们对教师的话言听既从。

在幼儿园里，孩子的目光总是聚集在教师身上，教师的言行、举止，孩子们总是喜欢模仿。

例如：孩子们当“小老师”的游戏时，他们会自己分配角色，你当刘老师，我当张老师。

而且，他们还会模仿刘老师，张老师的一行一动进行游戏。

还如：夏季到了，当老师穿上裙子进入幼儿园时，女孩子们回家后便向父母要裙子穿。

当老师留长头发，扎辫子时，幼儿园内大多数幼儿都会扎小辫。

又如：当老师有口头禅“讨厌”，“烦不烦”时，孩子们便学会这句话，并很快在游戏中用上这句话。

因此，教师的言行要时刻注意，并坚持正面示范，让幼儿在教师的带动下健康成长。

怎样是一个美丽的幼儿教师可能我们每个人都知道，但是真正要去做好这样一个美丽的幼儿教师并不是一件很容易的事。

在岁月流逝的时光中我们都努力地去抓住外表的美丽，那么也让我们在和一张张稚嫩笑脸的相处中努力去做好自己，让自己的美丽散发出更多的光彩，让自己活得更美！。