关于开展童心向党天津市优秀童谣儿歌传唱活动的通知
李兰小学“童心向党、童谣传唱”活动说明报告
李兰小学“童心向党、童谣传唱”活动说明报告为加强小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。
李兰小学定于2021年4月份在全校中小学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。
一、指导思想弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，让同学们度过一个快乐、向上的童年，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
二、参加对象参加对象为全校所有班级。
三、内容及形式各中小学校要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题，充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。
要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。
开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。
在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。
四、活动安排本次歌咏活动主要在4月9日，以“童心向党、童谣传唱”为活动主题，做好宣传发动和组织实施工作。
五、组织工作要求1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案，落实专门机构和人员负责活动的具体实施。
各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到校校开展，人人参与。
通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
六、评分标准：1.能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
3.音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
2024小学优秀童谣传唱活动总结
2024小学优秀童谣传唱活动总结2024年的小学优秀童谣传唱活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。
这次活动旨在通过童谣的传唱，培养学生的音乐兴趣和审美能力，丰富他们的课余生活，增进校园文化建设。
通过本次活动，孩子们学到了很多知识，收获了很多快乐。
首先，在准备工作上，我们策划组提前做好了各项准备工作，在学校里宣传活动的举办目的，吸引了大量学生和家长的参与。
我们组织了一次校园宣传活动，设计了宣传海报，利用学校广播和电子屏幕播放了宣传视频，并向学生和家长发送了参与活动的介绍和报名链接。
这些宣传措施的有效性使得活动收到了很好的反响，吸引了许多学生踊跃参与。
其次，在活动的组织和实施过程中，我们注重培养学生的表演能力和合作精神。
我们组织了一次童谣排练活动，邀请了懂音乐的老师和专业的艺术家到校给他们授课。
他们教授了学生们如何正确唱歌、如何演绎童谣的技巧，并详细讲解了童谣的背景和意义。
在排练中，我们倡导学生之间相互合作，互相帮助。
学生们在排练中形成了默契的团队，克服了很多困难，取得了非常好的成绩。
同时，在活动的评选上，我们注重公平和公正。
我们组织了一次闭门评选活动，邀请了校外的专业音乐人和教育专家担任评委。
评委们根据学生的表演情况和创新能力，评选出了一批优秀的童谣表演团队和独唱选手，并给予他们奖励和表扬。
通过评选活动，鼓励了学生们的创造力和自信心，提高了他们对音乐的热爱和追求。
最后，在活动的结束和总结阶段，我们对整个活动进行了总结和反思。
我们认为，通过这次活动，学生们增加了音乐知识，提高了对童谣的理解和表演能力。
同时，活动也丰富了校园文化生活，增进了师生之间的感情。
然而，我们也发现了活动中的不足之处，比如参与人数较少，唱歌水平不够高等。
针对这些问题，我们将进一步改进活动的组织方式，加强宣传工作，提高学生们的参与度和表演水平。
总之，2024年的小学优秀童谣传唱活动是一次成功的文化活动。
通过学生们的努力和老师们的精心安排，这次活动取得了很好的效果。
小学优秀童谣传唱活动实施方案(2篇)
小学优秀童谣传唱活动实施方案实施方案：____年小学优秀童谣传唱活动一、活动背景和目标：随着时代的发展和教育的进步，传统的优秀童谣逐渐被遗忘。
为了保护和传承优秀的童谣文化，激发青少年对传统文化的兴趣，增加他们对美好而纯真世界的向往，特别举办“____年小学优秀童谣传唱活动”。
活动目标如下：1.增强学生对优秀童谣的了解和兴趣，培养他们的审美意识和文化品味。
2.促进学生的语感和音乐天赋的培养，提升其语言和音乐表达能力。
3.拓展学生的团队协作和交流能力，培养他们的自信心和表演能力。
4.加强学校与家庭、学校与社区之间的联系，促进共同参与和共享。
二、活动内容：1.优秀童谣传唱教育课堂（1）选择适合小学生的经典童谣，编制教材，制定教学计划和教学方法。
（2）开设童谣课堂，邀请专业音乐老师和语言老师授课，组织学生进行童谣学习和传唱。
（3）丰富教学内容，引导学生了解童谣的来源、背景和意义，培养他们的艺术鉴赏能力和批判思维。
2.学生童谣传唱比赛（1）组织学生参加童谣传唱比赛，分为年级组和学校组进行。
（2）比赛形式可以是个人传唱、团队传唱或者合唱形式，创新的表演形式可以得到加分。
（3）评委分别由专业音乐教师、语言教师和艺术家组成，按照评分标准进行评分。
3.校园童谣演出和展示（1）选取优秀的童谣传唱作品，组织学生进行校园演出和展示。
（2）演出形式可以是小型音乐会、校园广播台、班级展示等，使更多的学生和家长能够感受到童谣的魅力。
（3）校园演出和展示可以开放给社区居民观看，增加与社区的互动和交流。
4.校际交流和区域比赛（1）组织学校之间的童谣交流活动，分享学习经验和成果。
（2）通过区域性的童谣比赛，选拔优秀的传唱作品和参赛学生，进行更高层次的竞技。
5.家庭作业和社区活动（1）鼓励学生在家里练习童谣传唱，增加亲子互动，培养学生和家长的共同参与意识。
（2）组织学生到社区宣传童谣传唱活动，向社区居民传递童谣文化，增强社区凝聚力。
2012年将乐四中优秀童谣传唱活动方案
2012年将乐四中优秀童谣传唱活动方案为纪念建国63周年，增进未成年人爱国爱党爱社会主义的情感，同时为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，将乐四中于2012年3月-4月举行“童心爱国”优秀童谣儿歌传唱活动，现将有关方案通知如下：一、活动主题：传唱优秀童谣做一个有爱国主义的人二、活动时间：2012年3月—12月三、活动对象：将乐四中七至八年级的学生。
四、活动目的：把“传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣”，引导学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做一个有爱国主义的人。
三、活动安排以纪念建国63周年为契机，组织开展"传唱优秀童谣、做一个有爱国主义的人"课堂唱活动，抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人。
四、活动要求1、高度重视。
我校开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
2、精心组织。
各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。
3、务求实效。
各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。
要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
五、活动主题：传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人六、活动时间：2012年3月—12月2012年3—4月下发活动通知，组织学生学习，组织童谣读物阅读活动。
2012年4—6月开展课堂唱童谣活动。
各班开展以“唱童谣，爱国心”为主题的系列班队会活动。
2012年9—10月开展原创童谣征集及评选活动。
2012年12月颁布“传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人”的主题活动评选结果。
七、活动地点：各班级教室、音乐室八、活动对象：七年级、八年级学生九、活动规模：七八年级学生共计1150余人参与活动。
童谣征集活动范文
童谣征集活动范文
尊敬的各位家长和孩子们：
为了丰富孩子们的文化生活，提升语言表达能力，我们计划举办一场童谣征集活动。
现向广大家长和孩子们发出征集童谣的倡议，希望大家积极参与和分享自己的作品。
一、活动目的
1. 培养孩子们对传统文化的兴趣，增加对童谣的了解和欣赏。
2. 提高孩子们的语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。
3. 丰富孩子们的文化生活，增强亲子关系。
二、征集要求
1. 参与者：适合年龄为3-12岁的孩子，需在家长的指导下完成创作。
2. 内容：童谣的题材自由，可以是日常生活、动物、自然景观等各种主题。
3. 形式：可选择四行或八行押韵的形式，韵脚和节奏可根据个人喜好进行设计。
4. 字数：每首童谣不超过100字。
5. 提交方式：请将作品发送至指定邮箱（XXX）或提交至指定地点（XXX）。
三、评选和奖励
1. 评选方式：由专业评委团队进行评选，综合考虑创意性、表达能力和语言准确性等因素。
2. 奖项设置：将评选出优秀作品，并颁发奖状和奖品，同时将获奖作品在学校内发布和展示。
四、注意事项
1. 请保证参赛作品的原创性。
2. 请确保作品内容健康向上，不涉及不适宜儿童的内容。
3. 参与活动即视为同意将作品用于学校内相关宣传和展示，获奖作品有可能在其他场合使用。
欢迎家长们积极参与，激发孩子们的创造力和想象力，为我们的童谣征集活动贡献精彩作品。
谢谢大家！
活动组委会
日期：XXXX年XX月XX日。
关于开展优秀童谣征集传唱活动的通知
关于开展优秀童谣征集传唱活动的通知为深入贯彻落实党的十九大会议精神，坚持立德树人的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大未成年人的精神文化生活，决定开展优秀童谣征集传唱活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。
二、征集时间即日起至x年x月。
三、征集标准和范围1.童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作的或已在当地广为传诵经整理的原创作品。
2.童谣内容要充满时代气息，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。
3.重点创作描绘社会主义核心价值观、中国梦、传统美德、勤俭节约等主题的优秀童谣，歌颂祖国，弘扬主旋律，倡导积极向上、奋发有为，激励未成年人爱党、爱国、爱劳动、爱生活。
四、活动步骤1.征集创作。
面向本校开展优秀童谣征集，鼓励少年儿童参与创作。
2.评选表彰。
组织有关教师对推荐的童谣进行评选，分别产生一等奖、二等奖和三等奖若干。
3.童谣大赛。
开展小学生优秀童谣节目展演，举行全校优秀童谣表演大赛决赛，决出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4．集中推广。
发送优秀童谣汇编书籍，宣传展播优秀童谣，组织未成年人传唱优秀童谣。
五、工作要求1.提高思想认识。
要把推荐优秀童谣作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事的一项重要举措，高度重视，鼓励广大教师、文学爱好者特别是少年儿童积极参与创作，努力提供主题鲜明、质量高、未成年人喜爱的优秀作品。
2.精心组织实施。
要做好征集童谣的发动、宣传和报送工作。
报送作品请注明作者姓名、年级、班级。
严禁抄袭，做好对推荐作品的审核把关。
3.营造浓厚氛围。
各班要组织少年儿童广泛开展优秀童谣传唱活动；同时要积极利用学校广播、宣传栏等，加大对开展优秀童谣传唱、优秀童谣展播、优秀童谣节目展演等活动的宣传报道力度。
幼儿园童谣传唱活动实施方案
幼儿园童谣传唱活动实施方案1. 活动目标通过童谣传唱活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力，增强幼儿的集体意识和团队合作精神，促进幼儿全面良好的发展。
2. 活动内容2.1 童谣选择根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的童谣进行传唱。
童谣的选择要做到简单易学，旋律优美，具有教育意义。
2.2 活动形式- 教师示范：教师通过清晰准确的演唱，引导幼儿跟唱，并逐步研究歌曲的动作和节奏。
- 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在老师的指导下相互合作，进行合唱，培养团队协作能力。
- 游戏环节：结合童谣传唱，设计一些游戏，增强幼儿对童谣的理解和记忆，增加活动的趣味性。
2.3 活动时间安排根据幼儿的年龄和精力状况，合理安排童谣传唱活动时间。
每次活动时间不宜过长，一般控制在15-20分钟为宜。
2.4 活动场所与器材准备- 活动场所应选择宽敞、明亮、安全的室内空间，如幼儿园的活动室或多功能厅。
- 准备好音响设备和合适的音乐播放器，以保证音乐的质量和音量适中。
- 可准备一些有趣的道具，如彩旗、扇子，以增加活动的趣味性。
2.5 活动评估活动结束后，可以进行简单的评估，包括评估幼儿对童谣的掌握情况和活动的反馈意见，以便调整和改进活动方案。
3. 活动的组织与实施3.1 负责人安排指定一名教师负责童谣传唱活动的组织与实施工作，并与其他教师进行协同配合。
3.2 活动前准备- 准备好选定的童谣歌曲和活动所需的器材、道具。
- 检查活动场所和音响设备的运行情况。
- 安排好幼儿分组和合作伙伴。
3.3 活动过程- 以教师示范为主，指导幼儿逐步研究童谣的歌词、动作和节奏。
- 分组合作，让幼儿在小组内进行合唱练和合作游戏。
- 引导幼儿积极参与，提醒注意动作和节奏的正确性。
3.4 活动结束活动结束后，对整个活动进行简要总结，并收集幼儿的反馈意见和提出改进建议。
4. 安全与保障措施- 活动前要检查活动场所的安全性，确保没有危险物品。
- 活动过程中要注意幼儿的安全，避免幼儿发生意外伤害。
天津市优秀童谣征集
天津市优秀童谣征集1. 嘿，天津的大朋友小朋友们！天津市优秀童谣征集啦，这可是个超棒的事儿。
童谣就像一把神奇的钥匙，能打开咱们记忆的小盒子。
小时候，奶奶总给我念“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏”，那简单的句子里满满都是爱和温暖呢。
您家是不是也有这样代代相传的童谣？快来参加征集，把咱天津的童谣宝藏挖出来。
2. 哟呵，大家知道吗？天津市在征集优秀童谣呢。
童谣是什么？它就像咱天津卫街头巷尾的糖葫芦，酸酸甜甜，每一颗都有独特的味道。
我记得邻居家的小弟弟，总是奶声奶气地唱着“一二三四五，上山打老虎”。
这小小的童谣里啊，有着无尽的童趣。
您要是有类似充满趣味的天津童谣，可别藏着掖着，参加征集说不定就获奖啦。
3. 喂，天津的父老乡亲们！天津市优秀童谣征集活动已经开始喽。
童谣像一艘小船，载着咱们童年的欢乐在时光的河流里飘荡。
就像我小时候和小伙伴们一起唱“小皮球，架脚踢（香蕉梨），马兰开花二十一”，那欢快的节奏仿佛就在耳边。
您周围有没有这样朗朗上口的天津童谣？赶紧来应征，让更多人听到咱天津的声音。
4. 嘿呀，朋友们！天津市优秀童谣征集这事儿可不能错过。
童谣就如同咱们天津的煎饼果子，是咱特色的文化美食。
我曾听一个老爷爷给小孙子讲“月亮粑粑，肚里坐个爹爹”这样有趣的童谣，那种爷孙间的温馨画面现在想起来还暖暖的。
如果您也有这么有爱的天津童谣，那还等什么？快来参加征集呀。
5. 哇哦，天津的小伙伴们注意啦！天津市正在征集优秀童谣呢。
童谣好比是夜空中闪烁的星星，每一颗都照亮着我们的童年。
我自己就有这样的回忆，小伙伴们一起喊着“唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空”，那热闹的场景至今难忘。
您手上要是有这种充满活力的天津童谣，别犹豫，参加征集去闪耀吧。
6. 嗨，大家！天津市优秀童谣征集活动热火朝天呢。
童谣像一个神秘的宝盒，打开就会蹦出许多欢乐的小精灵。
就像我邻居家的小孩唱的“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，那稚嫩的声音仿佛把春天都唱来了。
2024年小学优秀童谣传唱活动总结（2篇）
2024年小学优秀童谣传唱活动总结一、活动背景为了促进小学生的音乐素养和语言表达能力的培养，提高他们对优秀童谣的认知和传唱能力，我校于2024年举办了小学优秀童谣传唱活动。
此次活动以“传唱经典，展现才华”为主题，得到了广大师生和家长的积极参与和支持。
二、活动目标1. 培养学生的音乐素养和语言表达能力。
2. 提高学生对优秀童谣的欣赏和传唱能力。
3. 激发学生的音乐创作和表演潜力。
4. 加强学校和家庭的合作共建，共同关注学生的全面发展。
三、活动内容1. 优秀童谣选手选拔：通过班级初选、校区选拔和全校决赛多个环节，选拔出一批具有才华和潜力的选手参加最终的总决赛。
2. 歌曲创作比赛：学生通过参考经典童谣的旋律，自己创作了歌词，并进行演唱。
评委对歌曲的创意、歌词和表演进行评分。
3. 优秀童谣展示：由各个年级的学生代表进行展示，展示他们对优秀童谣的传唱和表演能力。
4. 班级传唱比赛：每个班级选派一首童谣，进行传唱比赛。
评委对传唱的准确度、整齐度和团队配合度进行打分。
四、活动重点1. 引导学生通过参与童谣传唱活动，培养他们的音乐素养和艺术修养。
2. 提高学生的表演能力和舞台表现自信心。
3. 倡导学生用心去传唱和表演优秀童谣，把童谣变成他们生活中美好的回忆和情感寄托。
五、活动成果1. 全校师生积极参与活动，校园充满了音乐的氛围，增加了学生们对音乐的热爱和独立思考的能力。
2. 活动鼓励了学生参与创作和表演的激情，激发了他们的音乐想象力和创造力。
3. 学生的现场表演水平得到了明显提高，许多选手展示了卓越的音乐才能和出色的表演能力。
4. 通过班级传唱比赛，加强了班级的凝聚力和团队合作意识，同时提高了学生的协作和沟通能力。
六、活动亮点1. 创新评选方式：采用多环节、多层次的选拔方式，保证了选拔的公正性和权威性。
2. 鼓励创作和表演：通过歌曲创作比赛的方式，激发学生的音乐创作兴趣和表演潜力。
3. 强调传统文化：优秀童谣是传统文化的重要组成部分，通过童谣传唱活动，加深了学生对传统文化的认识和理解。
童心向党 优秀童谣传唱活动措施
金凤区新联小学
“童心向党”优秀童谣传唱实施方案
一、主题
以“童心向党”为主题，用快乐的歌声歌颂党的十八大的胜利召开，展示我校学生在党的阳光下幸福生活、快乐成长的精神风貌。
二、实施办法
（一）学校成立由校长任组长的领导小组，由副校长和大队辅导员任副组长，由全校任课教师任组员。
（二）歌曲选定：
《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》《种太阳》《七色光之歌》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等
全校可以选学以上歌曲，以班级为单位学习两首以上“校园”歌曲。
三、具体措施
1、“歌满校园”项目由潘少雄校长总负责。
2、吴容、马丽英负责教授“校园歌曲”，任音乐课的教师及班主任教师要大力配合，协助训练。
3、学校通过广播进行强化。
4、要求每名学生至少掌握两首歌曲，做到音高准确，歌词正确。
5、各班学习“校园歌曲”；每天下午上课前要做到课前一支歌，学校不定期检查。
6、学校对各班活动开展情况进行检查。
童心向党、优秀童谣传唱
金台区南坡小学“童心向党、优秀童谣传唱”活动的情况说明为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校开展了“童心向党、优秀童谣传唱”活动。
利用班会课时间让全校学生进行活动，主要是通过诵读、学习优秀童谣，在校园掀起优秀童谣传唱的热潮，让大家对优秀童谣有更新的了解，引导学生加强课外阅读。
各班以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，不断丰富学生的精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党、优秀童谣传唱”活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。
2、各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动，各班出了一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。
3、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。
在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持评选制度，择优编入学校的校本课程，作为共享资源。
4、组织开展“我学童谣”活动。
学校有针对性地选择出歌颂中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校以班级为单位举办了“我喜爱的童谣”诵读比赛。
5、组织开展“我说（读）童谣”活动。
每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。
6、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话，学校举办了一次优秀作品展。
7、组织开展“我演童谣”活动，启发学生根据童谣童话内容加以肢体动作进行表演，师生根据童谣童话创编歌曲、舞蹈、自由操、情景剧等。
8、组织开展“我传童谣”活动，学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
南坡小学2013-7-1。
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。
在重温经典红歌的同时，创立健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动主题紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表示未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。
二、活动内容“童心向党优秀童谣大家唱”三、活动时间及地点时间： 05月21日上午9:30四、活动对象1——6年级全体学生五、活动领导小组组长：孙付荣副组长：金素静成员：各班班主任六、活动要求1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、活动安排（一）宣传阶段1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。
2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。
3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。
（二）排练阶段1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。
2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。
（三）比赛阶段各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。
八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
童声唱红歌 童心永向党
童声唱红歌童心永向党作者：乐琰来源：《江苏教育·班主任》2021年第08期【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0102-04【作者简介】乐琰，江苏省盐城市盐都区实验小学（江苏盐城，224005）教导处主任，高级教师。
一、教育背景习近平总书记在2018年全国“两会”期间参加山东代表团审议时强调：“爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。
”他不止一次指出要把红色基因、红色精神一代一代传下去。
而现在的学生们生活在和平年代，生活幸福，他们对红色文化不甚了解。
从本校四年级“红歌知识知多少”的一份调查结果来看，四年级学生对很多经典红歌都不熟悉，更别说对其中的红色文化有深入了解了。
因此，召开此次主题班会的意义在于让学生从小接受爱国主义教育，高唱具有教育意义的红歌，树立立志成才的信心和决心，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。
二、教育目标认知方面：加深对红色经典歌曲的认知和理解，知道当下的幸福生活来之不易。
情感方面：激发对红色经典歌曲的热爱之情，感受作为一个中国人的自豪感与幸福感，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
行为方面：会完整地唱一到两首红歌;严格要求自己，制订合理的学习计划。
三、教育对象四年级学生。
四、活动准备教师方面：制作PPT;准备红色歌曲若干首（以音乐教材上学过的为主）。
学生方面：分别从国歌的诞生时间、词曲作者、创作背景、深刻含义等方面搜集材料;听红色经典歌曲，熟悉旋律，重点了解一两首红歌的歌词和创作背景;各小组准备小组口号和拉歌口号。
五、实施过程（一）童耳听红歌——“声”临其境1.学校生活在线。
（1）教师：同学们，每周一学校都会举行升旗仪式，每当看到鲜艳的五星红旗徐徐升起的时候，你会想到什么？学生答案预设：我会想到五星红旗是用革命先烈的鲜血染成的，我們要爱护它;我想到了革命前辈，是他们用生命换来了我们今天的幸福生活。
优秀童谣传唱活动方案
优秀童谣传唱活动方案为了弘扬传统文化，培养儿童对优秀童谣的热爱，我们特制定以下优秀童谣传唱活动方案：一、活动目的通过传唱优秀童谣，激发儿童对传统文化的兴趣，增强他们的语言表达能力和音乐节奏感，同时促进儿童身心健康发展。
二、活动主题“童心唱响，传承经典” ——优秀童谣传唱活动。
三、活动时间2024年5月20日至2024年6月20日。
四、活动对象面向全市幼儿园、小学的儿童。
五、活动内容1. 童谣征集：向全市征集具有教育意义和文化内涵的优秀童谣，鼓励原创。
2. 童谣学习：组织儿童学习传唱征集到的童谣，通过课堂教学、家庭互动等方式进行。
3. 童谣展示：在活动中期，组织儿童进行童谣展示，展示形式包括但不限于歌唱、朗诵、表演等。
4. 童谣比赛：活动末期，举办童谣比赛，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。
六、活动流程1. 筹备阶段（5月1日至5月19日）：确定活动方案，发布征集通知，准备活动所需物资。
2. 实施阶段（5月20日至6月10日）：开展童谣学习与展示活动，收集儿童学习成果。
3. 评比阶段（6月11日至6月15日）：组织专家评审团对儿童的童谣展示进行评比。
4. 总结阶段（6月16日至6月20日）：举行颁奖典礼，总结活动经验，为下一届活动提供参考。
七、组织机构本次活动由市教育局主办，市文化馆、市音乐协会等单位协办。
八、宣传推广通过电视、广播、网络等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。
九、经费预算详细列出活动所需的经费预算，包括场地租赁费、宣传费、奖品费等。
十、安全措施确保活动过程中儿童的安全，制定应急预案，配备必要的医疗救护人员。
结束语通过本次优秀童谣传唱活动，我们希望能够让更多的儿童感受到传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识，同时促进他们的全面发展。
我们期待社会各界的积极参与和支持，共同为儿童的健康成长贡献力量。
小学童谣比赛活动方案
一、活动背景童谣是我国民间传统文化的重要组成部分，它以简洁、生动、富有韵律的语言，传递了丰富的情感和知识。
为了弘扬我国优秀的传统文化，提高学生的语言表达能力，激发学生的创新精神，我校决定举办一场小学童谣比赛活动。
二、活动目的1. 激发学生对童谣的兴趣，提高学生的语言表达能力。
2. 传承和弘扬我国优秀的传统文化，增强学生的文化自信。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容1. 童谣创作：学生自选一首自己喜欢的童谣，进行改编或创作，要求语言生动、富有创意。
2. 童谣演唱：学生以个人或小组形式，进行童谣演唱，要求演唱姿势端正，表情自然，音准准确。
3. 童谣表演：学生结合童谣内容，进行创意表演，如舞蹈、武术、情景剧等，要求表演形式新颖，富有创意。
七、活动流程1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）- 学生自选童谣，进行改编或创作。
- 学生填写报名表，报名参加比赛。
2. 初赛阶段（2022年9月16日-9月30日）- 学校组织评委对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
- 参赛学生在规定时间内，完成童谣演唱和表演。
3. 复赛阶段（2022年10月1日-10月10日）- 参赛学生进行童谣演唱和表演，评委现场打分。
- 确定进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（2022年10月15日）- 进入决赛的选手进行童谣演唱和表演，评委现场打分。
- 颁发奖项。
八、活动奖项设置1. 优秀作品奖：评选出10个优秀童谣作品，颁发证书和奖品。
2. 优秀演唱奖：评选出10个优秀演唱选手，颁发证书和奖品。
3. 优秀表演奖：评选出10个优秀表演选手，颁发证书和奖品。
4. 优秀组织奖：评选出优秀组织单位，颁发证书和奖品。
九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等。
童心向党、优秀童谣传唱
三江中小乡村学校少年宫
开展“童心向党、优秀童谣传唱”活动有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。
优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。
优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。
传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。
在4月22日，三江中小乡村学校少年宫组织的“童心向党、传唱童谣”活动，此次的活动规模为全体少年宫100多名师生，阵容庞大，学生参与度极高。
在活动中老师引导学生抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制"灰色童谣"，快乐成长，做有道德的人。
整个过程学校领导高度重视，德育处精心组织安排，作风务实高效，收到了良好的效果。
学生积极踊跃参加，涌现出了许多令人感动的优秀作品。
学生从出展的作品中收获很大，也出现的很多优秀的观后感。
组织全校师生进行参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
此次活动收到了大量的优秀作品，学校组织相当人力进行评选，涌现出了大量优秀的童谣作品，并定期进行展示，学生从展出的作品中也获得了巨大的收获。
我校将在今后的教育教学中，继续开展此类活动，丰富和净化学生的心灵。
童心向党,童谣活动记录
活动照片：
2013年5月28日在北重文化宫组织童心向党，优秀童谣传唱活动
2013年5月28日在北重文化宫组织童心向党，优秀童谣传唱活动
北重一中 团委
2013年5月29日
活动过程及效果：
有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。5月28日，在北重文化宫我校开展了一年一度的“童心向党，优秀童谣传唱”活动汇报展示。此次的活动规模为初一初二学生。在去年的基础上，我们增加了曲目及演唱形式，学生参与度大大提高。学校领导高度重视本次活动，校长书记亲自上阵参与演唱，提高了学生们的兴趣同时丰富了师生们的业余生活。“童心向党、优秀童谣传唱”活动是我校开展“做一个有道德的人”系列活动之一，通过这次活动学生们从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
北重一中“做一个有道德的人活动记录”
活动主题：童心向党，优秀童谣传唱
活动时间：2012年6月7日
参与人数：85名各年级学生
活动地点：北重文化宫
活动过程及效果：
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻中央文明办、自治区文明办、市文明办关于开展“童心向党、优秀童谣传唱”活动精神。根据活动要求,结合我校实际,团委组织全体学生开展主题为“童心向党、优秀童谣传唱”活动，并指定了歌曲曲目。学校各年级教师及学生积极准备，利用课前及音乐课上开展传唱。经过精心准备排练，6月7日，在北重文化宫拉开帷幕。由我校领导及音乐教师亲自担当本次的的歌曲回荡在师生们的耳边。最终初一三班获得最佳表演奖。通过这次比赛活动，深化了“做一个有道德的人”主题，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声。积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感。
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关于开展“童心向党”天津市优秀童谣儿歌
传唱活动的通知
各区县党委宣传部、文明办、教育局、文化局、团委、妇联、关工委：
为推动全市“童心向党”主题教育系列活动深入开展，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，市委宣传部、市文明办、市教委、市文广局、团市委、市妇联、市关工委等部门决定在全市广大未成年人中开展优秀童谣儿歌传唱活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动名称
天津航空杯“童心向党”天津市优秀童谣儿歌传唱活动
二、活动时间
2011年6月-9月
三、主办单位
市委宣传部、市文明办、市教委、市文广局、团市委、市妇联、市关工委、天津航空有限责任公司
四、承办单位
北方网、天津未成年人服务网、天津市网上家长学校
五、活动安排
1、优秀童谣儿歌网上展播。
６月至８月，中宣部、中央文明办等部委在中国文明网、中国网络电视台等全国百家网站举办“童心向党歌咏活动网上展播”和“学童谣、谈感言”活动。
我市在北方网、天津未成年人服务网、天津市网上家长学校等网站开展“优秀童谣儿歌网上展播”活动，集中展演我市百所学校“红色歌曲大家唱”歌咏节目和首届优秀童谣评选40首获奖童谣节目。
2、优秀童谣儿歌征集评选活动。
6月起，北方网、天津未成年人服务网、天津市网上家长学校等网络平台将举办天航杯优秀童谣儿歌征集评选活动，面向广大未成年人公开征集纪念建党90周年的红色歌曲作品。
各区县、各中小学校和幼儿园可以组织广大未成年人以个人或集体形式登陆活动首页上传节目视频、发表感想、参与投票（网上展播的节目已列入评选范围）。
7月，主办单位以网络投票和专家评审相结合的方式，最终评出一等奖4名，给予奖杯、证书及2000元奖金奖励；二等奖6名，给予奖杯、证书、奖品及1000元奖金奖励；三等奖10名，给予奖杯、证书、奖品及500
元奖金奖励；优秀奖50名，市文明办、天津航空提供纪念品奖励。
3、优秀童谣儿歌巡演活动。
暑假期间，主办单位将组织获奖作品走进学校、幼儿园、社区、农村、企业等地进行巡演，聘请专业老师现场教唱，邀请家长与孩子们一起，小手拉大手，共唱童谣儿歌。
同时，将举办健康童谣互动创意表演进学校进幼儿园进未成年人“快乐营地”活动，通过诵、唱、演等多种形式推动我市优秀童谣儿歌传唱活动的深入开展。
六、有关要求
1、各区县要充分发挥学校、家庭、社区“三结合”教育网络作用，把童谣儿歌传唱与校园文化、未成年人“快乐营地”假期活动结合起来，按照中央和我市的相关活动部署，组织动员广大少年儿童、教师、家长和专业人员积极创编优秀童谣，演唱经典歌曲，登录活动网站发表感言，推动优秀童谣儿歌传唱活动深入开展。
2、各区县文明办要做好活动的统筹协调，将传唱活动作为未成年人“快乐营地”暑期重点活动。
各级教育部门要认真组织广大学生积极参与传唱活动，并将其纳入学生暑期
系列活动之中。
各级共青团要充分发挥团队作用，引导少先队员积极传唱优秀童谣儿歌。
各级妇联要依托各类家长学校，广泛动员家长与孩子们一起参与活动，带动孩子们学唱、传唱优秀童谣儿歌。
3、各区县文明办要注意搜集开展传唱活动的音像资料，将活动开展情况及时报市文明办。
市文明办
2011年6月13日。