初中学业水平考试工作方案
宜昌市2024初中学业水平考试工作方案
宜昌市2024初中学业水平考试工作方案以下是一份假设的宜昌市2024年初中学业水平考试工作方案草案，供您参考：宜昌市2024年初中学业水平考试工作方案一、考试科目与形式1. 考试科目：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物。
2. 考试形式：语文、数学、英语实行闭卷考试；物理、化学、生物实行闭卷考试；道德与法治、历史、地理实行开卷考试。
二、考试时间与分值1. 考试时间：2024年6月20日至22日。
2. 分值：语文、数学、英语满分均为120分（其中英语单科中听力占25分、笔试95分），文综满分为95分（其中思想品德45分，历史50分），文综满分为130分（其中物理80分，化学50分），地理、生物两科满分均为25分，体育满分20分，理化生实验操作满分15分，总分680分。
三、考试组织与实施1. 命题：由市教育局组织专业人员按照课程标准进行命题，确保命题的科学性、准确性和公正性。
2. 考试组织：各区教育局负责组织考试，各级各类学校应积极配合，做好考生的组织和考场布置工作。
3. 监考：监考人员应严格遵守考试纪律，确保考试的公平、公正。
4. 阅卷：由市教育局组织专业人员阅卷，确保阅卷的客观、准确和公正。
5. 成绩公布：考试成绩由市教育局统一公布，各区教育局应及时通知考生本人及所在学校。
四、录取依据与标准1. 录取依据：以学业水平考试成绩为主要依据，参考学生的综合素质评价，结合学生的特长和兴趣进行录取。
2. 录取标准：根据考生的成绩和学校的招生计划，从高分到低分进行录取。
同时，对于在某一方面有突出表现或特长的学生，可以给予适当的加分或优先录取。
五、其他事项1. 考生应遵守考试纪律，不得作弊或违反考场规定。
对于违反规定的行为，将严格按照相关法律法规进行处理。
2. 各区教育局和学校应加强考生的考前培训和心理辅导，帮助考生缓解考试压力，保持良好的心态。
3. 市教育局将加强对各区教育局和学校的监督和指导，确保考试工作的顺利进行。
安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知
安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.03.20•【字号】皖教秘基〔2024〕39号•【施行日期】2024.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知各市教育局，广德市、宿松县教育局：为落实《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）要求，切实做好2024年全省初中学业水平考试工作，现就有关事宜通知如下：一、考试办法（一）考试命题考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。
文化课考试全省统一命题、统一制卷。
（二）考试科目和分值按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）要求执行，其中英语考试科目总分值中包含听力20分。
（三）考试方式语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典；道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。
生物学、地理实行纸笔闭卷考试。
各学科考试均不允许使用计算器。
音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
外语听力考试免试要求。
听力残障学生，在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz 的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝的情况下，经教育主管部门核准后可免试外语听力。
听力免试后外语成绩折算方法为：考生外语考试成绩=考生外语笔试项目成绩×外语总分值与笔试项目分值的比值。
听力免试具体申请程序和要求由各市教育局确定。
（四）考试时间语文、数学、外语等科目具体时间安排如表：音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。
初中学业水平考试组织方案
初中学业水平考试组织方案引言：初中学业水平考试是一项重要的中学教育评估工作。
通过对学生在各学科知识、技能和素养方面的综合考核，旨在促进学生综合素质的提高。
本文将分析和解决初中学业水平考试的组织方案问题。
一、考试科目及分值安排初中学业水平考试科目应涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等，以及其他必备的学科。
各科目的分值应根据其重要性和学生所学内容难度进行合理分配。
二、考试形式与考题设计考试形式可分为笔试和口试两种形式。
笔试主要考核学生的知识和解题能力，而口试则更注重对学生的口头表达和交流能力的考察。
在考题设计上，应充分考虑学科的全面性和多样性，注重理论与实践相结合，以及启发式教学方法的运用。
三、考试难易度的倾向性为了保证考试结果的公正性和准确性，考试难易度的倾向性应适当控制。
过于难或过于易的考试会导致结果失真，影响学生的评价和提高动力。
应考虑到学生的学习情况和学科知识的难度，合理设置考题。
四、考试时长和时间安排考试时长应考虑到学生的年龄特点和注意力持久性，避免考试时间过长或过短的问题。
同时，考试的时间安排要兼顾到各科目的权衡，避免过多科目在同一时间段考试而造成学生答题时间的压力。
五、考试内容的参考范围和教学实践对接考试内容应围绕各学科教学大纲，兼顾课程标准和教学实践。
教材作为教学的依据，应成为考试内容的参考范围之一。
同时，也应允许学生根据实际情况和教学特点进行综合性的拓展。
六、考试评价与结果反馈考试评价应充分考虑学科知识、技能和素养的多维度发展，并且能体现学科的整体性。
评价结果应及时反馈给学生和家长，以便帮助学生了解自身的优势和不足，进一步调整学习方法和提升学习动力。
七、考试监管和保密措施在考试过程中，应加强监管和保密措施的落实，以保证考试的公正性和公平性。
考试题目应严格保密，同时要防止作弊行为的发生。
监考人员应具备相应的职业操守和专业素养。
八、考试结果的综合运用初中学业水平考试的结果应作为学生进一步升学或选择学科的参考依据之一。
2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案
2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案一、页2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1教育环境分析4.2当前实验操作考试现状4.3面临的挑战5.项目目标5.1提升学生实验操作能力5.2优化考试流程5.3提高考试公平性和准确性6.三、摘要本方案旨在为2023年六安市初中学业水平实验操作考试制定全面的工作计划。
通过对当前教育环境和实验操作考试现状的分析，明确了提升学生实验操作能力、优化考试流程和提高考试公平性与准确性的项目目标。
方案详细阐述了实施步骤、资源配置、时间安排以及预期成果，确保考试工作的顺利进行和目标的达成。
四、背景和现状分析4.1教育环境分析随着教育改革的深入，实验操作能力成为衡量学生综合素质的重要指标。
六安市作为教育改革的前沿城市，对学生的实验操作能力培养给予了高度重视。
然而，当前教育环境中存在实验设施不完善、师资力量不足等问题，影响了学生实验操作能力的提升。
4.2当前实验操作考试现状目前，六安市初中学业水平实验操作考试存在一些问题。
考试内容与实际教学脱节，难以准确反映学生的实际操作能力。
考试流程不够标准化，导致不同学校之间的考试标准存在差异。
评价体系不完善，缺乏对学生实验操作过程的全面评估。
4.3面临的挑战在推进实验操作考试工作中，六安市面临着一系列挑战。
包括如何确保考试内容的科学性和实用性，如何提高考试的公平性和准确性，以及如何有效利用有限的资源提升学生的实验操作能力等。
五、项目目标5.1提升学生实验操作能力通过优化实验教学内容和方法，加强师资培训，确保学生能够掌握基本的实验操作技能，提高学生的实践能力和科学素养。
5.2优化考试流程制定标准化考试流程，确保考试的科学性、公平性和准确性。
包括完善考试内容、规范考试程序、建立有效的评价体系等。
5.3提高考试公平性和准确性通过公正的评分标准和严格的监考制度，确保每位学生的实验操作能力都能得到公正的评价，从而提高考试的公平性和准确性。
2024年初中学业水平考试方案
2024年初中学业水平考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年初中学业水平考试方案近年来，我国教育领域的改革一直在进行当中，其中重要的一项改革就是初中学业水平考试的改革。
初中学业水平考试是一项全国性的考试，对于评估学生的学业水平、指导学生学习和提高教学质量具有重要意义。
为了更好地贯彻落实国家教育政策，提高考试的公平性和有效性，教育部将在2024年对初中学业水平考试方案进行调整和优化。
一、考试科目2024年初中学业水平考试的科目将包括语文、数学、外语（英语或其他语种）、品德与法治、历史与社会、科学与技术等六个科目，分为必考和选考两部分。
其中语文、数学、外语、品德与法治为必考科目，历史与社会、科学与技术为选考科目。
考试科目的设置旨在全面评估学生的语言能力、数学逻辑能力、外语水平、品德修养和科学文化知识，为学生综合发展提供充分的激励和指导。
二、考试内容考试内容将围绕着国家中小学课程标准和教学大纲进行设置，注重知识与能力的结合，注重考查学生的综合运用能力和创新思维能力。
语文考试将涵盖文学、语言、阅读等方面，数学考试将注重基础知识和解决问题的能力，外语考试将聚焦语言运用和交际能力，品德与法治考试将侧重道德品质和法治素养，历史与社会、科学与技术考试将涵盖相应领域的知识和技能，让学生在考试中充分展示自己的综合素质。
三、考试形式2024年初中学业水平考试将采用综合性考试和能力测试相结合的方式，其中综合性考试占总成绩的80%，主要考查学生的基础知识和能力；能力测试占总成绩的20%，主要考查学生的应用能力和创新思维。
考试形式将包括选择题、填空题、解答题、实验题等多种形式，注重考查学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
四、考试评价考试评价将注重对学生个性发展和综合素质的评价，同时加强对学生学业水平的跨学段、跨学科的综合评价。
评价标准将突出综合素质和综合能力的培养，鼓励学生多方面的发展，引导学生正确认识自己和周围的世界，不断提高综合素质和综合能力。
济南市2023年初中学业水平考试方案
济南市2023年初中学业水平考试方案济南市2023年初中学业水平考试方案背景介绍•济南市2023年初中学业水平考试是对初中毕业学生综合学习水平的一次综合性评估。
•此次考试旨在全面了解学生学习掌握的知识与技能，为学生进入高中阶段提供参考依据。
考试时间•考试将于2023年6月举行。
•考试分为笔试和口试两个阶段。
考试科目1.笔试科目：–语文–数学–英语–物理–化学–生物–历史–地理–政治–信息技术2.口试科目：–英语口语能力评估考试内容1.笔试内容：–笔试内容以国家规定的初中课程标准为基础，涵盖各学科的重点知识与能力要求。
–针对不同学科，分别设置选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
2.口试内容：–口试主要评估学生的英语口语表达能力。
–口试内容包括简单自我介绍、英语对话等。
考试方针1.公平公正：–考试过程中要保证考生的公平公正性，严禁任何作弊行为。
2.紧扣课程标准：–考试内容严格遵循国家指定的初中课程标准，考察学生的基础知识和能力。
3.综合评价：–考试结果将作为学生综合学习水平的一项重要评价依据。
考试准备1.学校准备：–学校要加强对学生的复习指导，制定合理的备考计划。
–学校应提供适当的模拟考试，帮助学生了解考试形式和要求。
2.学生准备：–学生要按照学校制定的备考计划，有针对性地复习各学科的知识和技能。
–学生可以参加各类培训班或自习群，提高备考效果。
考试结果评价1.成绩统计：–笔试和口试成绩按照一定权重进行统计，获得总成绩。
2.等级评价：–考试结果将根据学生总成绩划定不同等级，如优秀、良好、合格等。
总结•济南市2023年初中学业水平考试旨在评估学生的综合学习水平，为学生进入高中阶段提供参考依据。
•学校和学生需充分准备，按照考试要求进行复习和备考。
•考试结果将作为学生学业水平的一项重要评价依据，学生应根据考试反馈进行进一步的学习提升。
考试安排1.笔试安排：–考试时间：2023年6月初–考试地点：各中学校校内指定教室–考试科目和时间安排：•语文：8:00-9:00•数学：9:30-10:30•英语：11:00-12:00•物理：14:00-15:00•化学：15:30-16:30•生物：8:00-9:00（第二天）•历史：9:30-10:30（第二天）•地理：11:00-12:00（第二天）•政治：14:00-15:00（第二天）•信息技术：15:30-16:30（第二天）2.口试安排：–考试时间：2023年6月中旬–考试地点：各中学校指定教室或音视频设备设施齐备的教室–考试内容和时间安排：•简单自我介绍：2分钟•英语对话：3-5分钟考试阅卷与成绩发布1.笔试阅卷：–笔试部分的试卷由各中学校内部教师组织进行阅卷，并按照统一的评分标准进行打分。
南昌中学学业水平考试工作方案
南昌中学学业水平考试工作方案一、背景和目的南昌中学学业水平考试是为了全面了解学生的学业水平，促进教育教学质量提升而设立的综合性考试。
本工作方案旨在确保考试的顺利进行和结果的准确评估。
二、考试内容和形式1. 考试科目：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和技术与实践等学科。
2. 考试形式：采用笔试形式，根据各科目的特点设置不同的题型，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
三、时间安排1. 考试时间：根据学校教学计划和考试安排确定具体的考试时间，以确保学生有足够的准备时间。
2. 考试时长：每科目考试时长根据课程要求和难度适当调整，一般不超过120分钟。
四、组织和管理1. 考试组织：成立学业水平考试工作组，负责整个考试的组织、协调和监督工作。
2. 考试场所：确保考试场所安全、宽敞、舒适，并做好考场布置和监考员安排。
3. 考试材料：保证考试试卷的安全和保密，严格按照规定发放和收回试卷。
五、阅卷和评分1. 阅卷组织：成立专业教师组成的阅卷组，确保阅卷工作的公正、准确和高效进行。
2. 评分标准：明确各科目的评分细则和标准，确保评分一致性和公正性。
3. 结果统计和反馈：及时对考试结果进行统计和分析，并向学生和家长提供个人成绩和评价反馈。
六、考试安全和诚信管理1. 考试纪律：制定明确的考试纪律，要求学生遵守考场规则，禁止任何形式的作弊行为。
2. 考试监控：采取有效的监控手段，确保考试过程的安全和公正。
3. 诚信教育：加强对学生的诚信教育，培养学生的自律意识和道德观念。
七、结果发布和利用1. 成绩报告：及时发布学生的考试成绩报告，明确标注科目成绩和总评等级。
2. 分析和利用：对学生的考试结果进行分析和利用，为教育教学改进提供依据。
八、考试后的跟进工作1. 教学反思：组织教师团队对考试结果进行分析和反思，及时调整教学策略和方法。
2. 学生辅导：针对考试结果，提供个别辅导和指导，帮助学生提高学习能力和成绩。
北京市初中学业水平考试实施方案
北京市初中学业水平考试实施方案为落实《北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》（京教计［2023）44号），切实做好本市初中学业水平考试工作，特制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化考试招生制度改革，发挥考试育人功能和正确导向作用，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则坚持育人为本，建立与高质量发展相适应的考试评价体系。
坚持全面考核，全开全学全考，引导学生扎实学好每门科目，为全面发展打牢基础。
坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生。
坚持统筹兼顾，以义务教育各学科课程标准为命题依据，促进“教-学—评”有机衔接，形成育人合力。
（三）考试定位初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。
初中学业水平考试是监测初中教学质量、规范学校教育教学的重要手段。
二、考试安排（一）考试科目教育部《义务教育课程方案（2023年版）》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动。
（二）考试方式结合科目特点，分为考试科目、考查科目和考核科目。
考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语（含听力和口语）、物理、体育与健康。
考查科目包括历史、地理、化学、生物学。
考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动。
具体方式如下。
1语文、数学科目采用闭卷笔试方式，其中语文考试时长为150分钟,数学考试时长为120分钟。
2.外语科目采用闭卷笔试、听力和口语考试相结合的方式，听力和口语考试与笔试分离。
笔试时长90分钟，听力和口语考试时长30分钟，学生在九年级有两次听力和口语考试机会。
3.道德与法治科目采用开卷笔试和综合素质评价相结合的方式，笔试时长70分钟，综合素质评价计分办法见附件。
初中学业水平考试报名工作方案
初中学业水平考试报名工作方案一、工作背景初中学业水平考试（以下简称“中考”）是评价学生学习成果、选拔升学的重要依据。
为确保本年度中考报名工作有序、高效进行，特制定本工作方案，以明确报名时间、地点、方式、流程及注意事项，为各相关人员提供操作指南。
二、报名时间与地点1.报名时间：自即日起至X月X日止，共计X个工作日。
2.报名地点：各初级中学教务处或指定报名点。
三、报名方式与流程（一）报名方式1.现场报名：学生或家长携带相关证件到所在学校教务处或指定报名点进行现场报名。
2.网上报名：通过教育局官方网站或指定报名平台进行在线报名。
（二）报名流程现场报名流程：a. 领取并填写《初中学业水平考试报名表》；b. 提交学生本人身份证明、学籍证明等相关材料；c. 教务处或报名点工作人员审核材料无误后，收取报名费并开具收据；d. 报名成功，领取准考证。
网上报名流程：a. 登录教育局官方网站或指定报名平台；b. 注册账号并登录系统；c. 在线填写报名信息并上传相关证件扫描件；d. 确认信息无误后，在线支付报名费；e. 报名成功，打印准考证。
四、注意事项1.报名时请携带学生本人身份证明、学籍证明等相关材料，并确保信息真实、准确。
2.报名费用标准请参照教育局相关通知，确保按时足额缴纳。
3.网上报名时，请确保网络环境安全，避免在公共场所使用不明网络进行报名。
4.报名成功后，请妥善保管准考证，并按照准考证上的要求参加考试。
5.如遇报名问题，请及时联系所在学校教务处或教育局相关部门寻求帮助。
五、工作保障措施1.各初级中学应成立以校长为组长的报名工作领导小组，明确分工，责任到人，确保报名工作顺利进行。
2.加强报名工作宣传，通过校内广播、宣传栏、家长会等渠道及时发布报名信息，确保广大学生和家长了解报名政策、流程和要求。
3.严格报名材料审核，确保报名信息真实、准确、完整。
对于弄虚作假、冒名顶替等违规行为，一经查实，将取消报名资格并追究相关责任。
(市县区某某学校)关于做好学年度初中学业水平考试理化实验操作考试的工作实施方案
XXX县XXX学校20XX年初中学业水平考试理化实验操作考试实施方案根据XXX县教体局《关于做好20XX年初中学业水平考试理化实验操作考试的通知》（XX教体通[20XX]26号）精神，为使考试工作按照要求，井然有序，结合学校实际，特制定本方案如下:一.考试组织本次考试由县教体局统一抽调中学理化学科教师担任本次初中学业水平考试理化实验操作考试监考教师，由教育局选派工作人员带队，组成四个考试工作组分赴各学校进行考试，考试时间为4月11日至4月20日。
二.考试对象XXX县20XX年中考报名九年级应届毕业生（含县外就读返乡参加中考的九年级应届毕业生）。
三.组织管理为做好本次考试工作，加强对考试工作的组织领导，成立领导小组如下：组长：XXXX副组长：XXXXXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX班主任理化教师领导小组下设考务办公室在教务处，XXXX负责本次考试各项工作安排。
下设相关工作组：1.考务组组长：XXXX副组长：XXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX考务组提前准备好考试资料，将考试信息（如考号、考场布置等）提前告知学生。
2.后勤保障组组长：XXXX副组长：XXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXX后勤组负责考试所需物资的采购，安排好考试期间监考教师的生活。
3.安保组组长：XXXX副组长：XXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX安保组要协助组织学生，确保考试秩序正常。
四.考场布置设置物理考生检录处，实验操作候考室和考场各1间；设置化学考生检录处，实验操作候考室和考场各1间。
五.具体工作L加强宣传。
将理化试验操作的重要性，给学生强调清楚。
要求学生在参加考试的过程中，讲文明、守纪律、讲诚信，确保考试工作圆满完成。
2.各岗位人员安排主考：XXXX副主考：XXXX纪检组长：XXX总体调度：XXXXXXXX物理实验考试考务：XXXX（负责协调考试工作）物理实验考试资料员：XXX（负责资料收集整理）物理实验考试检录：XXXX（负责考生检录）物理实验室管理员：XXX（负责考场内仪器设备的更新、维护）,XXXX>XXXX、XXXX协助。
恩施州初中学业水平考试方案
恩施州初中学业水平考试方案
恩施州初中学业水平考试方案主要包括考试内容、考试形式、考试时间、考试地点和考试要求等方面。
一、考试内容
初中学业水平考试的内容包括语文、数学、外语、历史、地理和科学等学科的基础知识、基本技能和综合能力。
二、考试形式
1.笔试形式：学科知识的掌握将通过笔试来进行评价，主要包
括选择题、填空题、解答题和应用题等不同类型题目。
2.口试形式：外语口语部分将通过口试形式进行测试，要求考
生在规定的时间内用英语进行口语表达。
三、考试时间
初中学业水平考试一般在每年6月举行，考试时间一般为3天，每天进行2-3场考试，每场考试时间为2-3小时。
四、考试地点
考试地点一般在学校内的指定考场进行，根据考生所在学校的地理位置和考生人数，可能会设置多个考点。
五、考试要求
考试要求主要包括以下几个方面：
1.考生需按时参加考试，并遵守考场纪律。
2.考生需要准备好考试所需的文具和必要的试卷，如铅笔、橡
皮等。
3.考生需按照考试规定的要求完成试卷，不得使用任何作弊手段。
4.考试结束后，考生需将试卷、答题卡等材料交给监考老师，保持考场整洁。
5.考试成绩将通过学校和社会媒体公布，供家长和学生了解自己的学业水平。
恩施州初中学业水平考试方案根据教育部门的要求和实际情况进行制定，旨在评价学生的综合能力和学业水平，促进学生的全面发展。
北京市初中学业水平考试实施方案
北京市初中学业水平考试实施方案一、引言为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学校教育教学工作的改革与发展，提高初中教育教学质量，北京市制定了《北京市初中学业水平考试实施方案》。
本方案旨在明确考试的性质、目标、内容、方式、评价等方面的要求，为初中教育教学工作提供指导和依据。
二、考试性质初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，旨在全面评价学生在学科学习方面的基本素质和综合能力。
考试成绩将作为学生升学的重要依据之一。
三、考试目标1. 促进学校全面实施素质教育，提高教育教学质量。
2. 引导学生全面、系统地掌握各学科基础知识，培养基本技能和综合能力。
3. 为高一级学校选拔优秀学生提供参考依据。
四、考试内容1. 考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育与健康等。
2. 考试内容：以国家课程标准为依据，结合北京市教育教学实际情况，确定各学科的考试内容。
3. 考试形式：采用笔试、口试、实践操作等多种形式进行。
五、考试方式1. 考试时间：一般安排在每年6月份进行。
2. 考试形式：采用闭卷、笔试的方式进行。
3. 考试时长：各科目的考试时长根据科目特点和学生年龄特点确定。
4. 成绩评定：采用等级制评定成绩，分为A、B、C、D四个等级。
其中A级为优秀，B级为良好，C级为合格，D级为不合格。
六、评价方式1. 评价标准：以国家课程标准为依据，结合北京市教育教学实际情况，制定各学科的评价标准。
2. 评价方式：采用多种评价方式进行，包括平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等。
其中平时成绩应占一定比例，以反映学生的平时学习情况。
3. 评价结果：根据学生的考试成绩和评价结果，对学生进行综合评价，为学生升学提供参考依据。
七、实施措施1. 加强组织领导：各区教育行政部门要加强对初中学业水平考试的领导和管理，确保考试的顺利进行。
2. 加强宣传培训：各学校要加强对学生的宣传和培训工作，让学生了解考试的性质和要求，掌握考试方法和技巧。
初中学生学业水平测试实施方案
初中学生学业水平测试实施方案随着现代教育的发展，学生的综合素质评价逐渐成为教育改革的重要领域之一。
初中学生学业水平测试作为一种全新的评价方式，旨在客观、全面地评估学生的综合能力和学业水平。
在本文中，将讨论初中学生学业水平测试的实施方案，从测试时间、内容和形式等方面展开。
一、测试时间为了保证测试的有效性和公平性，初中学生学业水平测试应设定合理的时间安排。
通常情况下，测试时间可安排在一学年结束后的最后一周，以确保学生们在经历了一个学年的学习后，能够对所学知识进行全面的巩固与运用，并有足够的时间进行复习。
二、测试内容初中学生学业水平测试的内容应全面覆盖初中各学科的知识点和能力要求，包括语文、数学、英语、科学和社会等学科。
测试内容可结合国家课程标准和教材要求，涉及学科的基础知识、理解能力、分析与解决问题能力等多个方面。
三、测试形式初中学生学业水平测试应采取多样化的形式，以充分体现学生的学科综合素质。
除了传统的笔试题外，还应包含口头表达、实验操作、作品展示等多种形式，以更好地考察学生的综合能力和应用能力。
四、测试编排为了确保测试能够全面准确地评估学生的学业水平，测试题目应设计合理的编排。
题目的难度应适中，既能够考察学生的基础知识，又能够激发学生的思考和创新能力。
同时，题目数量也应适宜，以防止过度考验学生的应试压力。
五、测试监督初中学生学业水平测试的实施需要有专门的监督机构负责，确保测试的公平性和准确性。
这些监督机构应由教育部门指定，并由专业人员进行监督，同时要保证监督的透明、公正和严谨，以避免出现作弊等不正当行为。
六、测试评价初中学生学业水平测试的评价应建立在综合评价的基础之上。
评价应包括学科知识、综合能力、创新思维等多个方面，通过定量和定性的方式对学生的学业水平进行准确、客观的评估，既能够为学生提供个性化的学习指导，又能够为学校提供教学改进的参考。
七、测试结果运用初中学生学业水平测试的结果应被广泛应用于教育教学的各个环节。
2023年济南市初中学业水平考试方案(一)
2023年济南市初中学业水平考试方案(一)2023年济南市初中学业水平考试方案资料考试概述•考试名称：2023年济南市初中学业水平考试•考试时间：待定•考试地点：待定考试目标•评价学生在各学科领域的知识、能力和水平•促进学生全面发展•提供学生升学参考和学业规划依据考试科目1.语文2.数学3.英语4.物理5.化学6.生物7.历史8.地理9.政治10.体育11.音乐12.美术13.信息技术14.综合实践活动考试形式•选择题（单选、多选）•填空题•解答题考试内容1.学科基础知识2.理解与分析能力3.探究与创新能力4.综合运用能力考试评分•使用统一的评分标准和评分体系•不同题型、不同难度的题目设置不同的分值•采用客观评分和主观评分相结合的方式考试准备1.学生准备：–夯实基础知识–提高解题技巧和分析能力–多做模拟试题进行练习2.学校准备：–提供科学的教学计划和教学资源–定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和内容–配备专业的考务人员，确保考试的正常进行考试后续1.成绩公布：–进行考试成绩的分析和统计–通过学校和教育部门官方渠道公布成绩2.成绩利用：–学生根据成绩进行学业规划和选课意向确定–学校根据成绩进行班级和个人的评价和奖励–教育部门根据成绩进行学校评估和考试质量分析3.考试改进：–根据考试的实际情况和反馈意见，及时改进考试方案和内容–提供专业培训给教师和考务人员，提升考试管理水平以上是关于2023年济南市初中学业水平考试的方案资料，希望能为相关人员提供参考和指导。
株洲市教育局关于印发《株洲市2024年初中学业水平考试实施方案》的通知
株洲市教育局关于印发《株洲市2024年初中学业水平考试实施方案》的通知文章属性•【制定机关】株洲市教育局•【公布日期】2024.01.03•【字号】株教发〔2024〕2号•【施行日期】2024.01.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文株洲市教育局关于印发《株洲市2024年初中学业水平考试实施方案》的通知株教发〔2024〕2号各县市区教育局，局直各有关单位：现将《株洲市2024 年初中学业水平考试实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
株洲市教育局2024年1月3日株洲市2024 年初中学业水平考试实施方案为做好我市2024 年初中学业水平考试工作，根据省教育厅《关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》（湘教发〔2023〕31 号）等文件精神，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党中央、国务院关于“双减”工作的重要决策部署，深化教育评价改革，发展素质教育，促进教育公平，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、组织领导（一）成立初中学业水平考试与普通高中招生工作领导小组组长：吴安浩副组长：李建国、刘永东、黄芳、田灿、赵湘兵、杨育华、罗裔。
成员：各县市区教育局局长，基础教育科、学生工作科、市教育科学研究院、市教育考试院、市教育技术装备所负责人，市纪委监委驻市教育局纪检监察组副组长。
领导小组下设办公室（简称“中招办”），办公室主任由分管基础教育工作的局领导兼任，副主任由基础教育科科长兼任，负责日常工作。
（二）明确领导小组成员单位工作职责基础教育科：负责制定、实施初中学业水平考试方案，负责考试政策宣传、学生综合素质评价以及初中学业水平考试成绩运用和评价，负责初中学业水平考试考生违规行为的处理。
学生工作科：负责制定初中毕业升学体育考试方案、初中毕业生艺术素质测评实施方案和劳动技能测试实施方案，负责艺术素质测评考试和劳动技能测试的组织与实施。
2025年北京市初中学业水平考试实施方案
2025年北京市初中学业水平考试实施方案示例文章篇一：《2025年北京市初中学业水平考试实施方案：我的期待与担忧》嗨，大家好！我是一名小学生，今天想跟你们聊聊2025年北京市初中学业水平考试实施方案。
虽然我现在还在上小学，但是这个方案可跟我有大大的关系呢。
我有个邻居哥哥，他正在上初中。
我经常看到他埋头苦读的样子，书桌上堆满了各种各样的课本和练习册。
他跟我说初中的学习压力可大了，要准备好多考试。
当我听到2025年的这个新的学业水平考试实施方案的时候，我就在想，这对像哥哥这样的初中生会有什么样的影响呢？我听说这个方案会有很多新的变化。
比如说考试的科目可能会有些调整。
这就好比是一个大拼图，原本已经有了一些固定的小块，现在要把一些小块换掉或者重新摆放位置。
那这些科目的调整是好是坏呢？如果增加了一些有趣又实用的科目，像科技探索之类的，那该多棒啊！同学们可以在课堂上做各种有趣的小实验，研究那些新奇的科技产品，就像一个个小科学家一样。
这可比只对着书本背那些枯燥的知识有趣多了。
可要是增加了特别难的科目，那哥哥他们会不会愁得头发都掉光了呀？我都能想象到哥哥皱着眉头，对着新课本唉声叹气的样子。
再说说考试的形式吧。
会不会有更多的实践操作呢？要是这样的话，那就像是把同学们从笼子里放出来的小鸟，可以自由自在地展示自己的本领了。
我记得有一次学校的科技节，有个大哥哥做了一个超级酷的机器人。
他一边给我们演示，一边眉飞色舞地讲解这个机器人的原理。
如果在考试里也能这样展示自己的才华，那多带劲啊。
可是如果实践操作的要求特别严格，或者有很多复杂的步骤，那可就像走迷宫一样，一不小心就会被困住了。
还有啊，这个方案会不会影响到初中老师们的教学方式呢？我想肯定会的。
就像一阵风吹过，湖面肯定会泛起涟漪。
老师就像船长，同学们就像船上的乘客，这个新的方案就是海上的新航线。
老师得重新规划路线，带着同学们朝着新的方向前进。
我的班主任老师说过，教学方式得跟着考试的指挥棒走。
2024年初中学业水平考试方案
2024年初中学业水平考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年初中学业水平考试方案随着教育的不断发展和改革，初中学生的学业水平评价也逐渐成为了教育改革的重要内容。
为了更加全面、客观地评价学生的学习成果和能力水平，制定了2024年初中学业水平考试方案。
一、考试目的和意义初中学业水平考试是为了促进学生全面发展，提高学生的综合素质，评价学生的学习成绩和能力水平。
通过考试，可以客观地了解学生的学习情况，为学生的学习和发展提供有针对性的指导和帮助。
二、考试内容和范围初中学业水平考试内容主要包括语文、数学、英语、科学和综合素质五个科目。
考试范围涵盖了初中阶段学习的全部内容，旨在全面评价学生的学习成果和能力水平。
1. 语文考试主要包括阅读理解、写作和判断等内容，考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 数学考试主要包括基础知识和解决问题的能力，考查学生的数学运算能力和数学思维能力。
4. 科学考试主要包括物理、化学和生物等内容，考查学生的科学知识和实践能力。
5. 综合素质考试主要包括思想道德素质、学习态度和创新能力等内容，考查学生的综合素质表现。
三、考试形式和要求初中学业水平考试采用闭卷考试形式，考试时间为一天，分为上午和下午两个时段。
考试形式主要包括选择题、填空题、解答题等，考生需要在规定的时间内完成所有考题。
考试要求考生认真答题，不得抄袭、抄袭或参与作弊行为，否则将取消成绩。
考试过程中，考生需遵守考场纪律，听从监考老师的安排，不得私自交流或使用通讯工具。
四、成绩评价和使用考试成绩将按照学校、县域、市域等不同层次进行评定，对成绩优异的学生将给予表彰和奖励，以鼓励学生继续努力。
对成绩较差的学生将给予重点关注和辅导措施，帮助学生提高学习水平。
五、考试监督和评估初中学业水平考试将严格按照规定程序和要求进行，确保考试公平、公正、公开。
各级教育行政部门将督促学校和教师做好考前、考中和考后各项工作，确保考试顺利进行。
初中学业水平考试方案
初中学业水平考试方案引言：初中学业水平考试是教育系统中的一项重要评估工具，用于评估学生在初中阶段的学习成果。
它旨在全面评价学生的学习水平，提供可靠的数据支持，促进学生全面发展。
本文将介绍初中学业水平考试的方案，包括考试内容、考试形式、考试标准和考试日程等。
一、考试内容初中学业水平考试的内容包括语文、数学、外语、科学和综合素质等学科知识。
其中，语文考试主要测试学生的阅读理解能力、写作能力和文学素养；数学考试主要测试学生的数学运算能力、问题解决能力和推理能力；外语考试主要测试学生的听、说、读、写的综合能力；科学考试主要测试学生的科学理论和实验能力；综合素质考试主要测试学生的逻辑思维、综合分析和创新能力。
二、考试形式初中学业水平考试采取笔试形式进行。
每科考试采用闭卷考试，学生需要准备好必要的文具，如铅笔、橡皮、尺子等。
考试时间根据不同学科的难度和题目数量而不同，一般为90分钟到120分钟。
考试中禁止交流和使用任何电子设备。
三、考试标准初中学业水平考试的评分采用百分制，满分为100分。
评分标准主要包括答题准确性、逻辑严谨性、语言表达和写作能力等方面。
为了保证评分公正、客观，考试将由专业认证的教育工作者进行评卷。
对于考试中的作文题目，将采取评分细则对学生的写作内容和语言表达进行综合评估。
四、考试日程初中学业水平考试一般安排在每学年的末尾进行，具体的考试日期和时间将由各地教育行政部门统一安排。
考试时间一般不会超过一周，以减轻学生的压力和疲劳。
五、考试成绩的应用初中学业水平考试的成绩将被用于学生的学业评价和升学选拔。
学校将根据考试成绩制定不同的奖惩措施，激励学生积极备考和提高学习成绩。
同时，考试成绩将被纳入学生的档案中，用于升学选拔和教育部门的管理。
六、考试改进措施为了不断提高初中学业水平考试的质量和有效性，教育部门将不断进行改进和创新。
这包括不断修订考试内容，提高考试难度和质量；完善评分标准，确保评分公正和准确；加强对考生备考的指导和培训，提高考生的考试能力等。
2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案
2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案2023年张家界市初中体育学业水平考试工作实施方案一、背景和目标•张家界市初中体育学业水平考试是该市中小学教育质量评估体系中的重要组成部分。
•本次方案旨在确保考试工作的科学、公平、准确性，提升学生体育学业水平。
二、考试时间和地点安排•考试时间：XXXX年X月X日上午•考试地点：各中学校内指定考场三、考试内容和形式安排1.考试内容：–平衡能力：包括平衡调节、平衡能力测试等。
–动力能力：包括速度、力量、爆发力等测试项目。
–灵敏能力：包括反应速度、机智性等测试项目。
–理解能力：包括基本体育知识、技术运用等测试项目。
2.考试形式：–笔试：文字选择题、判断题、填空题等。
–实践操作：运动技能表演、实际操作等。
四、考试组织和管理1.考试组织：–成立考试工作小组，包括主办单位、监管单位、评卷单位等。
–设立各级考试指导组，负责考试方案编制、考题审核等工作。
2.考试管理：–严格遵守考试纪律，禁止作弊行为。
–定期召开考试工作会议，及时解决各类问题。
五、考试评分和结果分析1.考试评分：–根据考试方案，明确各项指标的评分方法和标准。
–评分由专业教师和专家组成的评委团进行。
2.结果分析：–统计和分析考试成绩，制作各类分析报告。
–基于结果分析，制定个性化提升方案，促进学生综合素质发展。
六、宣传和奖励1.宣传工作：–利用校园广播、微信公众号等渠道，广泛宣传考试相关信息。
–各中学校组织座谈会、家长会等活动，提高家长和社会的重视程度。
2.奖励措施：–对考试成绩优异的学生进行奖励，如奖金、荣誉称号等。
–对学校和教师进行表彰，激励其积极参与考试工作。
七、总结和改进•对本次考试工作进行总结和评估，发现问题并提出改进建议。
•优化方案实施，推动初中体育学业水平考试的长期发展。
八、预算和资源需求1.预算安排：–确定考试所需经费，包括考试场地租赁费、考试器材购置费、评卷费用等。
–合理分配预算，确保考试工作的顺利进行。
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初中学业水平考试工作方案为了做好全市2023年初中学业水平考试（以下简称“中考”）工作，根据教育部、省教育厅相关文件精神和我市工作实际，制定本方案。
一、报名工作（一）报名条件。
1.具有市户籍、在市初中学校就读并取得就读学校学籍的初中学生，在学籍所在学校集体报名。
2.具有市户籍、在市外就读的初中学生，回市参加中考的,必须参加市八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试），体育成绩按照《市初中学业水平考试体育与健康学科考试办法》计分，综合素质评价在转入学校参评。
3.在市经商人员、进城务工人员的子女，凭有效证件（经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照；进城务工人员子女须提供其父或母的户籍证、身份证、劳动合同和居住证），享受本地考生同等报名、考试、升学待遇。
户籍不在城区（不含夷陵区，下同）而在城区就读的学生（指城区临时学籍学生），可在城区参考，但不能参加城区综合高中录取。
4.在市范围内就读的初中学生，办理转学手续应提交当地教育局出具的地理、生物学业水平考试成绩、体育平时考核成绩证明，未参加地理、生物考试的学生在转入地参加八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试）。
转学学生的综合素质评价结果，由转出学校原始评分和转入学校评分共同合成，以等级分呈现，各地教育局各学校应在办理转学前书面告知学生及家长。
5.考生原则上应在中考所在地参加普通高中录取，确需回户籍所在县市区参加高中录取的特殊考生，于3月10日中考报名截止时间之前，需由学生和家长书面申请且作出承诺，经户籍所在县市区教育局同意，参加户籍所在县市区中考录取。
中考报名后不再受理申请。
6.因故（外地转入、身体重大疾病休学等）未参加2022年市八年级地理、生物考试的应届毕业生，经所在县市区教育局审核同意，可以报名补考，成绩计入2023年中考总分。
已参加过市以往地理、生物考试的考生，不得再报名参加2023年地理、生物考试。
申请免考或缓考的考生按照相关学科考试办法执行。
7.往届初中、高中毕业生不参加中考报名、考试，可报考中职学校。
8.考生报名时需出示户口簿、身份证和初中学籍材料。
（二）资格审查。
L报名资格审查严格按照“谁主管、谁负责”的原则，以县市区为单位组织。
具体由县市区教育局统筹安排、责任落实到人。
2.报名资格初审在初中学校进行，依据县市区教育局提供的国网学籍库进行审核。
考生报名信息与国网学籍库不符的，应由考生本人填写《2023年市初中学业水平考试报名信息变更申请表》，经所在初中学校和县市区教育局审核批准后办理报名手续。
3.所有初中应届毕业生必须参加中考。
严禁任何学校、任何组织以任何理由限制或阻止符合报名资格的考生报名参加考试，不得动员和组织学生提前结束学业离校。
（三）报名时间。
报名资格审核截止时间为3月2日。
网报时间为3月2日—10日o（四）报名办法。
全市统一使用“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”（网址：）进行网上报名，各地教育考试机构严格按照《2023年市中考网上报名操作说明》指导各初中学校及学生、家长操作。
二、考试组织（一）考试科目。
九年级考试科目为语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史，体育与健康，音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育；八年级考试科目为地理和生物。
（二）考试方式。
语文、数学、道德与法治和历史、地理实行纸笔考试；物理和化学、生物实行纸笔考试和实验操作考试相结合的方式；英语实行纸笔考试和上机考试相结合的方式;体育与健康实行现场考试；音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育实行上机考试。
（三）考试计分。
中考招生录取计分科目：语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、道德与法治、历史、地理、生物和学生综合素质评价，总分为680分。
L九年级语文、数学卷面满分各为120分；英语满分120分，实行笔试（80分）与听力口语机考（40分）分开测试；物理和化学合卷考试，满分130分，其中卷面满分115分（物理70分、化学45分），物理实验操作考试10分，化学实验操作考试5分按实际得分计入物理、化学学科总分；道德与法治和历史合卷考试，卷面满分200分（道德与法治100分、历史100分，分别计分）。
2.体育与健康考试满分50分，其中平时考核15分（七、八、九年级平时考核成绩各计5分，按三个学年度实际考核分数计入总分）、统一考试35分。
3.八年级地理和生物实行纸笔合卷考试，满分200分，其中卷面满分190分（地理IOO分、生物90分，分别计分），生物实验操作考试10分按实际得分计入生物学科总分。
4.综合素质评价满分20分。
所有考生皆应参加综合素质评价，评价结果记入学生中考成绩总分。
5.音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育各科卷面分值100分。
（四）考试时间和时限。
语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史、地理和生物等九科纸笔考试时间为6月20-22日，英语听力口语考试时间为3月25日上午，体育与健康考试和实验操作考试分别安排在4、5月，五科机考统一安排在5月11日-12日完成。
九年级中考科目考试时间具体安排:①6月20日，语文9:00—11:30；物理和化学14:30-17:00。
②6月21日，英语9:00-10：30；道德与法治和历史14：30-16：OO o③6月22日，数学9:00-11:00；八年级地理和生物纸笔考试14：30-16：OO o语文考试时限为150分钟；数学考试时限为120分钟；英语笔试考试时限为90分钟，英语听力口语考试时限为30分钟;物理和化学纸笔合卷考试时限为150分钟，理化实验操作考试时限合计30分钟；道德与法治和历史纸笔合卷考试时限为90分钟；地理和生物纸笔合卷考试时限为90分钟，生物实验操作考试时限为20分钟；五科机考考试时限为75分钟，考生考完提交后即可离场。
体育与健康考试和理化生实验操作考试由市教育招考办统筹组织安排分别于4、5月完成；综合素质评价工作于5月底完成。
（五）成绩呈现。
语文、数学、英语、物理和化学、体育与健康等学科成绩以原始分数呈现。
生物、地理、道德与法治、历史以等级呈现（按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现），四个等级分别对应30分、25分、20分、10分，计入中考总分。
音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育以等级呈现（按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现）成绩不计入中考总分。
（六）命题阅卷。
全市统一组织考试命题、制卷和阅卷。
考生使用规范的考试文具答题。
（七）考试管理。
考试管理工作实行考区负责制，各县市区要成立中考考区委员会，由当地政府分管负责人任考区主任,教育、纪检监察、卫健、公安、保密等部门为成员，统筹中考各项工作。
县市区教育考试机构负责考试组织工作。
体育与健康统一考试具体实施办法另行下发。
完成了中考标准化考点建设的考点学校，经市、县两级教育考试机构批准，五科机考可由考点学校组织实施，市、县两级教育考试机构加强网上巡考。
（八）成绩公布。
全市统一在网上公布考试成绩，考生可通过市教育局网站和教育招考信息网（查询考试成绩。
城区考生总分前300名、县市（含夷陵区）考生总分前100名成绩以“A”呈现，不公布和查询考生具体分数，其他以原始分数呈现。
任何单位或个人不得向外提供考生成绩。
考生可在规定时间内申请复查卷面分。
由学校统一组织登记，县市区教育考试机构汇总，报市教育招考办办理。
（九）自主招生。
今年继续在市人文艺术高中、市科技高中、市外国语高中三所特色高中开展自主招生，面向全市提前招收具有学科特长、特殊天赋或才能的学生。
由各相关学校制定自主招生简章和培养方案，报市教育局审批后实施。
（十）考试收费。
根据中考收费相关文件规定，九年级考生缴纳中考考试费90元，初中学校集中收取。
县市（含夷陵区）、城区考生每生分别上交市教育招考办35元、50元，在4月10日前由县市区汇总后集中上交。
三、考试建档建立考生纸质和电子档案，档案由初中学校建立，纸质档案袋由市教育局统一印制，考生档案在考生志愿填报结束后上交。
纸质档案主要包括：初中三年的关键性表现材料（限报三份）、初中毕业生报考登记表、国家学生体质健康标准登记卡、初中学段体检表、优录证明材料（加分项目除审批表外，还需提供相关证明材料复印件），档案内容按目录顺序装订成册。
电子档案主要包括：考生报名信息、志愿信息、成绩信息等。
电子档案信息要与纸质材料的对应部分内容一致。
四、志愿填报统一实行网上填报志愿。
志愿填报继续实行普通高中学校和中职学校同批次填报。
志愿由考生自主填报，严禁代填、代改志愿。
志愿填报工作由县市区教育考试机构和初中学校组织实施，网上填报志愿的要求和操作办法另行发文。
五、录取注册（一）招生。
高中阶段学校招生计划由省、市教育行政部门统一下达。
初中起点五年制高职招生计划（“3+2”、五年一贯制）由市教育局审核后报省教育厅审批下达，省级示范高中及其他学校招生计划由市教育局统一下达。
普通高中招生计划包括统招生、分配生等，招生办法另行发文。
普通高中实行属地招生，除经教育行政部门批准的可以面向全市招生的计划外，其他皆面向本地招生。
民办高中可面向全市招生，录取名单报生源所在地教育局备案。
中职学校经审批备案后可面向全省、全国招生。
（二）录取。
市、县教育局分别组织网上录取，市教育局组织城区各区（不含夷陵区）普通高中学校录取、全市中职学校录取。
高中阶段学校录取依据分数和志愿、从高分到低分按计划择优录取。
城区和各县市（含夷陵区）教育局需划定普通高中录取资格线，并向社会公布。
高水平运动队、艺术类专业实行单独划线录取（除市人文艺术高中外，城区其他学校不得组织艺术类专业考试、录取）。
录取通知书由招生学校发放。
中职学校应届生录取严格执行招生计划，网上录取名册是中职录取和注册学籍的唯一依据。
往届生凭相关证件原件办理录取手续。
中职录取办法另行发文。
（三）注册。
高中阶段学校录取结果由市教育局上报省教育厅注册学籍。
学生必须到学籍所在学校报到就读，任何学校不得擅自接收学籍不在本校的学生，在省教育厅学籍下达前不得办理学籍异动。