人教版高中地理区域地理知识点总结
人教版高中地理必修三知识点总结
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人教版高中地理必修三知识点总结人教版高中地理必修三知识点总结一、地理环境与区域发展区域区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。
区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性长江三角洲和松嫩平原的异同同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区异:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长。
③土地条件差异:长江三角洲以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异:长江三角洲矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
地理环境对农业和商业的影响对农业:长江三角洲在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻、油菜、棉花等,一年两熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦、大豆等,一年一熟。
长江三角洲河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
对商业:长江三角洲位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业,成为我国的重化工业基地。
区域不同发展阶段地理环境的影响早期:长江三角洲河流、湖泊和沼泽分布较广,地势平坦,土质黏重。
受地理环境的限制,耕作农业发展缓慢。
农业社会:①船作为交通工具被广泛使用,长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
高中常考区域地理知识点汇总
![高中常考区域地理知识点汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/1a0636c1b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bc2.png)
高中常考区域地理知识点汇总在高中地理课程中,区域地理是一个重要的内容模块。
区域地理研究的对象是地球上的各个地理区域,通过整合和梳理相关知识点,可以更好地理解和掌握不同地理区域的特点和规律。
本文将从不同角度汇总高中常考的区域地理知识点,帮助同学们更好地备考和学习。
I. 亚洲地理亚洲是世界上最大的洲,也是人口最多的洲。
亚洲地理知识点涉及到地形、气候、经济等方面。
1. 亚洲地形特点- 亚洲地势高低不平衡,东西两侧有高山环绕,中部是高原区。
- 河流众多,包括长江、黄河、恒河、雅鲁藏布江等。
- 俄罗斯是世界上面积最大的国家,占据了亚洲西北部的大片区域。
2. 亚洲气候- 亚洲地域广阔,气候类型多样,包括寒温带、温带、热带等。
如西伯利亚气候寒冷,印度季风气候独特。
- 考察点常包括中国的气候特点,如东南沿海的长江流域属于亚热带季风气候,西北地区则属于干旱气候。
3. 亚洲经济- 亚洲拥有世界上较多的发展中国家,如中国、印度、日本等。
- 东南亚地区经济发展迅速,主要依靠工业生产、旅游业和跨国公司投资。
- 中东地区地理位置优越,石油资源丰富,是世界上主要的石油输出区。
II. 欧洲地理欧洲是一个历史悠久、文化多样的大陆。
欧洲地理知识点主要涉及地形、气候、交通等方面。
1. 欧洲地形特点- 欧洲位于亚洲大陆的西部,东边和北边分别是乌拉尔山脉和波罗的海。
- 阿尔卑斯山脉是欧洲最重要的山脉之一,横贯多个国家。
- 多瑙河、伏尔加河、塞纳河等是欧洲重要的河流。
2. 欧洲气候- 气候类型多样,包括大陆性气候、海洋性气候等。
北欧气候寒冷湿润,地中海气候温暖湿润。
- 考察点包括英国的海洋性气候,东欧国家的大陆性气候等。
3. 欧洲交通- 欧洲交通发达,铁路、公路、航空、水运等多种交通方式完善。
- 欧洲地理中心位于德国,交通枢纽密集,如法兰克福、慕尼黑等。
III. 非洲地理非洲是人口第二多的洲,也是资源相对较丰富的地区之一。
非洲地理知识点主要涉及到地理位置、自然资源、气候等方面。
高中区域地理基础知识总结(全)
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高中区域地理基础知识总结(全)高中区域地理基础知识总结(全)Pre-chapter:世界地理概况NO.1全球海陆分布大势1.全球的陆地数据地球表面积 5.1亿平方千米赤道周长40000千米平均半径6371千米2.南北半球以赤道为界,东西半球以西经20°和东经160°经线为界。
3.大陆与岛屿的概念:面积较大的陆地称为大陆;面积较小的陆地称为岛屿。
4.大洲的概念:大洲是指大陆及其附近的岛屿。
5.广大的大片水域称作洋,洋的边缘叫海。
6.四大洋——太平洋(最大)、大西洋(S型)、印度洋(M型)、北冰洋NO.2全球陆地地形1.全球陆地起伏悬殊(最高最低点相对高度达9200M以上)2.全球陆地地形错综复杂,以平原、高原和山地所占面积最大3.两大高山带环太平洋高山带科迪勒拉山系亚欧大陆和非洲西北部山脉带阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、阿特拉斯山脉4.全球高原分类地壳稳定的以古陆块为基底的高原德干高原、巴西高原海拔较高,起伏较大,位于年轻山脉之间青藏高原冰雪高原大陆南极洲5.全球平原分类冲积平原亚马孙平原、美索不达米亚平原侵蚀平原(由于冰川的东欧平原进退侵蚀形成)总结本章之最——①最大的大陆:亚欧大陆。
②最小的大陆:澳大利亚大陆③世界平均海拔最高的大陆:南极大陆④最大的岛:格陵兰岛。
⑤陆地最高点:珠穆朗玛峰(8843m)⑥陆地最低点:死海的湖面(-400m)⑦世界最大的海:珊瑚海(澳大利亚)。
⑧世界最小的海:马尔马拉海⑨世界最高的高原:青藏高原。
⑩世界最大的高原:巴西高原⑪世界最大的平原:亚马孙平原NO.3世界的气候1.全球无论是一月还是七月,气温都是由低纬向高纬递减2.太阳辐射是形成气候的基本因素3.气候学上以最热月平均气温10℃等温线作为寒带和温带的界线,最冷月平均气温16℃等温线作为温带和热带的界线。
4.等温线的分布规律①南北半球1月份等温线大陆向南弯曲,在海洋上向北弯曲②南北半球7月份等温线大陆向北弯曲,在海洋上向南弯曲——以上是由于海陆热力差异所导致的③若在海洋上等温线向高纬度弯曲,则说明此处有暖流经过;反之,则说明有寒流经过。
人教版高中地理知识点(整理)
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第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响1.区域1) 定义:地球表面空间单位,根据地理差异按照一定的指标和方法划分出来的。
2) 特征:可变性——有些区域边界具有过渡性质;整体性——区域内部的特定性质相对一致;层次性——区域是有等级的;差异性——区域划分的基础。
2.区域比较的方法1) 区域定位——确定区域的地理位置。
2) 分析自然地理环境要素特征差异(气候、水文、地形、土壤、生物、资源等)。
3) 分析在区域地理环境影响下的人类活动差异(工业、农业、商业、交通、城市、人口)。
3.区域差异案例:长江三角洲和松嫩平原的比较共性:①都是平原地区;②都位于我国东部季风区,雨热同期。
地理环境差异:1) 地理位置差异(经纬度位置/海陆位置/相对位置)长江三角洲——位于北纬30°附近,我国东部沿海地区中部,长江入海口;松嫩平原——北纬43°~48°,地处我国东北地区的中部。
2) 气候条件差异(热量/降水量/光照)长江三角洲——亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原——温带季风气候区,大陆性稍强;东面有长白山的阻挡,降水较少;温暖季节及生长期都较短。
3) 土地条件差异长江三角洲——①水稻土为主;②耕地多为水田;③土地较为分散;④人均耕地少。
松嫩平原——①黑土分布广泛;②多为旱地;③集中连片;④人均耕地面积多。
世界三大黑土区:密西西比河(美国中央大平原)、乌克兰、东北三江平原和松辽流域。
4) 矿产资源条件差异长江三角洲——矿产资源贫乏;松嫩平原——有较丰富的石油等矿产。
5) 植被差异长江三角洲——亚热带常绿阔叶林;松嫩平原——温带落叶阔叶林。
人类活动差异:1) 地理环境差异对农业生产活动的影响长江三角洲——①耕作方式:水田耕作业;②主要粮食作物:水稻、油菜、棉花等;③作物熟制:一年两熟至三熟;④其他:水产业发达。
松嫩平原——①耕作方式:旱地耕作业;②主要粮食作物:玉米、春小麦、大豆等;③作物熟制:一年一熟;④其他:西部适宜发展畜牧业。
高中区域地理知识点归纳
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高中区域地理知识点归纳高中区域地理是一门研究地球表面不同区域的地理特征、发展过程及其相互关系的学科。
以下是一些高中区域地理的知识点归纳:1. 区域地理的概念:- 区域是指地球表面具有一定空间范围和特定地理特征的区域。
- 区域地理研究区域的自然特征、人文特征以及区域发展。
2. 自然地理环境:- 包括地形、气候、水文、土壤、植被等自然要素。
- 地形对区域气候、水文等有重要影响。
3. 人文地理环境:- 包括人口分布、文化、经济活动、城市化等人文要素。
- 人口分布和经济发展水平是区域发展的重要指标。
4. 区域差异:- 由于地理位置、自然条件和历史发展等因素,不同区域之间存在显著差异。
- 区域差异体现在自然环境、经济发展水平、文化习俗等方面。
5. 区域发展:- 区域发展是指区域在经济、社会、文化等方面的进步和提升。
- 区域发展的不平衡性是普遍现象,需要通过政策调控和资源配置来促进均衡发展。
6. 区域规划:- 区域规划是对未来区域发展进行的系统设计和安排。
- 包括土地利用规划、产业布局规划、基础设施建设规划等。
7. 区域可持续发展:- 可持续发展是指在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力。
- 包括生态保护、资源合理利用、经济与社会协调发展等方面。
8. 区域经济一体化:- 指不同区域之间通过经济合作,形成经济上的紧密联系和一体化趋势。
- 如欧盟、北美自由贸易协定等。
9. 区域文化多样性:- 每个区域都有自己独特的文化特征,包括语言、宗教、风俗习惯等。
- 保护和尊重文化多样性是促进社会和谐发展的重要方面。
10. 区域地理信息系统(GIS):- GIS是一种用于捕捉、存储、分析和展示地理空间数据的技术。
- 在区域规划和管理中发挥着重要作用。
11. 区域自然灾害:- 包括地震、洪水、干旱、台风等自然灾害。
- 区域地理研究如何通过规划和管理减少自然灾害的影响。
12. 区域环境问题:- 如空气污染、水污染、土壤退化等环境问题。
高中区域地理知识点总结
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高中区域地理知识点总结一、引言区域地理是高中地理课程中的重要组成部分,它涉及对地球表面某一特定区域的自然地理特征、人文地理特征及其相互关系的研究。
本文旨在总结高中区域地理的主要知识点,以便于学生更好地理解和掌握该学科的核心内容。
二、自然地理1. 地形地貌- 理解不同地形地貌类型(如平原、山地、高原、盆地等)的特点及其形成过程。
- 掌握地形地貌对气候、水文、植被等自然要素的影响。
2. 气候- 熟悉全球主要气候类型(如热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等)及其分布。
- 理解气候因素(温度、降水、风等)对区域环境和人类活动的影响。
3. 水文- 学习河流、湖泊、地下水等水体的分布规律和水循环过程。
- 了解水资源的利用与保护,以及水文灾害(如洪水、干旱)的成因和防治。
4. 植被与土壤- 掌握不同气候条件下的典型植被类型及其生态功能。
- 了解土壤类型、分布和土壤侵蚀问题。
5. 自然灾害- 学习地震、火山、滑坡、泥石流等自然灾害的成因、分布和防范措施。
三、人文地理1. 人口与城市- 理解人口分布规律、人口迁移的原因及其对区域发展的影响。
- 学习城市化进程、城市功能分区和城市规划的基本原则。
2. 经济地理- 掌握不同经济类型(如农业、工业、服务业)的特点及其地理分布。
- 了解全球经济一体化趋势、国际贸易和区域经济合作。
3. 交通与通讯- 学习各种交通方式(陆路、水路、航空)的特点及其对区域发展的影响。
- 了解现代通讯技术的发展和对人类社会的影响。
4. 文化与旅游- 理解文化景观的多样性和文化地理的基本概念。
- 学习旅游资源的评价、开发和保护。
5. 环境与发展- 掌握可持续发展的基本原则和环境保护的重要性。
- 了解区域发展中的环境问题及其解决策略。
四、地理信息技术1. 遥感与GIS- 学习遥感技术在资源调查、环境监测等方面的应用。
- 了解地理信息系统(GIS)的基本原理和功能。
2. 地图学- 掌握地图的基本要素、地图的分类和地图的解读方法。
高中区域地理知识点总结
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高中区域地理知识总结11中国主要地形单元的特点(1)四大高原①青藏高原:雪山连绵,冰川广布;远看是山,近看是川;世界最高、我国最大;②内蒙古高原:地面坦荡、一望无际;③黄土高原:世界上最广的黄土分布区,土质疏松,水土流失严重,千沟万壑,支离破碎;④云贵高原:石灰岩广布,喀斯特地貌(2)四大盆地①塔里木盆地:是我国最大的盆地,周山环绕,内部平坦;②准葛尔盆地:是我国第二大盆地,沙漠、戈壁广布,边缘有绿洲;③柴达木盆地:海拔最高的盆地,沙漠、戈壁广布,东部多沼泽、盐湖,是典型的内陆高原荒漠盆地,素有聚宝盆之称;④四川盆地:是最发达的盆地,号称天府之国,多低山丘陵,仅成都平原较平,多紫色土,又称紫色盆地。
(3)三大平原①东北平原:是我国最大的平原,地势坦荡,沃野千里,低地多沼泽;②华北平原:第二大平原,由黄淮海冲击而成,地势平坦;③长江中下游平原:第三大平原,东西狭长,地势低平,河网密布,鱼米之乡高中区域地理知识总结2北方地区一、自然地理概况(一)位置和范围1.位置:大部分位于35°N-50°N和105°E-135°E之间;其相对位置为渤海、黄海以东;秦岭、淮河一线以北;大兴安岭、青藏高原以东;内蒙古高原以南。
2.范围:东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分,甘肃、宁夏的东南部,江苏、安徽两省北部。
(二)地形和土壤1.地形:地形以平原和高原为主,主要位于第二、三级阶梯;2.主要地形区:主要地形区包括东北平原、华北平原、黄土高原、大小兴安岭、长白山地、辽东丘陵和山东丘陵等。
2.土壤:黄土(华北平原和黄土高原地区,土质疏松)和黑土(东北地区,土壤肥沃)(三)气候和植被1.气候:以温带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;大部分属于半湿润地区,但黑龙江沿岸和长白山地地区为湿润地区。
常伴有寒潮、低温、洪涝、春旱等自然灾害。
■(思考:气候类型成因?)2.植被:华北以落叶阔叶林为主,东北地区以寒温带针叶林为主。
高中地理-区域地理知识点总结
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第一章地理环境与区域开发第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的定义:地球表面的空间单位,人们在地理差异的基础上按照一定的指标和方法划分出来的。
指标和方法不同,区域的类型也不同。
二、区域的特点:有的边界是明确的(行政区),有的边界是过渡性质的(干湿地区);层次性注:两个区域,按照不同的指标,地理界线是不同的。
三、地理差异对区域发展的影响长三角和松嫩平原的对比长三角(华东地区、沪宁杭地区):1、地理位置:30°N~32°N,120°E~122°E,东部沿海的中部,太平洋的西岸,与日本隔东海相望。
2、地形:以平原为主,地势平坦3、气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期,温暖时间长,作物的生长期长。
4、土壤与耕地:肥沃的水稻土,耕地较为分散,多为水田,人均耕地低于全国平均水平。
5、水系:长江、京杭运河、富春江、钱塘江、黄浦江6、作物:水稻、冬小麦、油菜、棉花7、矿产资源贫乏。
8、综合性的工业基地(发达农业的基础上发展轻工业,利用交通优势进口矿产发展重工业)松嫩平原(和三江平原、辽河平原构成东北平原)1、地理位置:43°N~48°N,125°E附近2、地形:平原为主,地势平坦3、气候:温带季风气候,雨热同期,降水主要集中在七八月份(大陆性稍强),温暖时间短,作物的生长期短。
4、土壤与耕地:肥沃的黑土,耕地较为集中,多为旱地,人均耕地多,有利于机械化的推广,耕作方式相对粗放,亩产量低于全国平均水平。
5、水系:嫩江、松花江6、作物:春小麦、大豆、玉米、甜菜(辽南为冬小麦)7、矿产:有丰富的石油资源。
8、工业:我国的重化工基地。
四、区域不同发展阶段地理环境对区域的影响是不同的。
以长江中下游平原为例为例来分析1、开发早期:黏重的土壤和稠密的水系成为农业发展的障碍。
2、开发时期:随着科技的发展,化不利的自然条件为有利的条件。
3、农业时期:成为我国重要的粮仓和棉花、桑蚕的产地。
高中常考区域地理知识点汇总
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高中常考区域地理知识点汇总区域地理考试中绝对会考到的8个重要国家:日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚,他们的区域定位、地形河流,全部都要识记哦!下面给大家带来一些关于高中常考区域地理知识点汇总,希望对大家有所帮助。
高中常考区域地理知识点汇总1自然地理特征1.东亚岛国,由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成,形似一张弓,东京是搭箭的交点,似乎要射向太平洋。
2.面积狭小,人口稠密,人口超亿的国家(1.27亿)。
3.海岸曲折,港湾优良——神户、横滨最大海港,东京是第三大港。
4.境内多山,平原狭小——关东平原最大。
5.火山之国,地震之邦——富士山最高,是活火山。
6.季风显著,海洋性强:与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽。
年降水量偏多且较均匀,气温的年较差较小。
多梅雨、台风雨、秋雨;西北沿海冬季多雪。
(1)海洋性强的原因:岛国,深受海洋的影响,沿岸有强大的日本暖流流经,冬季较为温暖、夏季较为凉爽。
(2)主要气候类型:本州岛中部以南为亚热带季风气候和以北为温带季风气候。
(3)日本群岛东西两岸的降水季节分配有何不同?原因?①冬季:西北季风经日本海携大量水汽,受日本西岸地形抬升产生大量地形雨,降水较多,东岸则是背风坡。
②夏季:东南季风从海洋上来,受地形抬升降水多,而西部是背风坡。
(4)日本国土面积狭小,但自然灾害损失却位于世界前列的原因:①日本为岛国,位于亚洲大陆的东侧,经常受到台风、风暴潮、海啸等海洋灾害的影响;②地处太平洋板块与亚欧板块的交界处,是火山、地震的多发区:③气候为季风气候,在不稳定的季风环流控制下,多水旱等气象灾害;④地形以山地为主,多发滑坡、泥石流等地质灾害;⑤日本人口稠密,经济发达,单位面积资产密度大。
7.矿产贫乏,是世界上最大的原料进口国:石油(西亚、东南亚)、煤(中国、澳大利亚)铁矿石(巴西、印度、澳大利亚)、棉花(中国、美国)。
但硫磺矿较多,这是火山活动的结果。
高中区域地理---中国地理知识点
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高中区域地理---中国地理知识点1.中国的四至点,邻国及隔海相望的国家四至点:最东点在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,约135°E;最西点在新疆的帕米尔高原,约73°E;最北端在黑龙江省的漠河以北黑龙江主航道中心线,约53°N;最南端在海南省南沙群岛的曾母暗沙,约4°N。
邻国:朝鲜.俄罗斯.蒙古.哈萨克斯坦.吉尔吉斯斯坦.塔吉克斯坦.阿富汗.巴基斯坦.印度.尼泊尔.不丹.缅甸.老挝.越南(14个)隔海相望的国家:韩国.日本.菲律宾.文莱.马来西亚.印度尼西亚(6个)2.中国的行政区划的名称,简称,省会(34个)黑龙江黑哈尔滨吉林吉长春辽宁辽沈阳河北冀石家庄河南豫郑州山西晋太原山东鲁济南北京京北京天津津天津湖北鄂武汉湖南湘长沙江苏苏南京江西赣南昌浙江浙杭州安徽皖合肥上海沪上海广东粤广州广西壮族自治区桂南宁福建闽福州海南琼海口台湾台台北香港特别行政区港香港澳门特别行政区澳澳门云南云或滇昆明贵州贵或黔贵阳四川川或蜀成都重庆渝重庆西藏自治区藏拉萨陕西陕或秦西安甘肃甘或陇兰州宁夏回族自治区宁银川青海青西宁新疆维吾尔族自治区新乌鲁木齐内蒙古自治区内蒙古呼和浩特3.中国主要的地形单元名称(1)山:天山.阴山.昆仑山.秦岭.南岭.喜马拉雅山.大兴安岭.太行山.巫山.雪峰山.小兴安岭.长白山.武夷山.横断山脉.台湾山脉(2)四大高原:青藏高原.内蒙古高原.黄土高原.云贵高原(3)四大盆地:塔里木盆地.准葛尔盆地.柴达木盆地.四川盆地(4)三大平原:东北平原.华北平原.长江中下游平原(5)三大丘陵:辽东丘陵.山东丘陵.东南丘陵4.中国主要地形单元的特点(1)四大高原①青藏高原:雪山连绵,冰川广布;远看是山,近看是川;世界最高、我国最大;②内蒙古高原:地面坦荡、一望无际;③黄土高原:世界上最广的黄土分布区,土质疏松,水土流失严重,千沟万壑,支离破碎;④云贵高原:石灰岩广布,喀斯特地貌(2)四大盆地①塔里木盆地:是我国最大的盆地,周山环绕,内部平坦;②准葛尔盆地:是我国第二大盆地,沙漠、戈壁广布,边缘有绿洲;③柴达木盆地:海拔最高的盆地,沙漠、戈壁广布,东部多沼泽、盐湖,是典型的内陆高原荒漠盆地,素有聚宝盆之称;④四川盆地:是最发达的盆地,号称天府之国,多低山丘陵,仅成都平原较平,多紫色土,又称紫色盆地。
高中地理全部知识点汇总(人教版)
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高中地理全部知识点汇总(人教版)
1. 中国的自然地理特点
- 中国位于亚洲东部,东临太平洋,共有34个省、自治区和直辖市。
- 中国地处于亚洲板块和环太平洋地震带的交汇处,地震和火山活动频繁。
- 中国幅员辽阔,地形起伏,包括高山、平原、丘陵、盆地、河流和湖泊等自然地理特点。
2. 中国的人文地理特点
- 中国历史悠久,有着丰富的人文遗产和文化传统。
- 中国人口众多,是世界上人口最多的国家之一。
- 中国经济发展迅速,是全球最大的制造业和出口大国。
3. 中国的区域地理特点
- 中国分为东、南、西、北四个区域,各具特色。
- 东部地区多为沿海平原,气候温暖潮湿,经济发达。
- 南部地区多为高山丘陵,气候湿润,农业发达。
- 西部地区多为高原和山地,气候干燥,资源丰富。
- 北部地区多为大陆性气候,寒冷干旱,农业发展相对较困难。
4. 中国的重要地理区域
- 长江流域:长江是中国最长的河流,流经多个省份,是中国
最重要的经济带。
- 黄河流域:黄河是中国第二长的河流,流经多个省份,是中
国的母亲河。
- 西藏高原:西藏是中国的自治区,地势高原,被誉为“世界屋脊”。
- 东北地区:东北地区位于中国的东北部,气候寒冷,是中国
的重要工业基地。
以上简要介绍了中国的自然地理特点、人文地理特点、区域地
理特点以及重要地理区域。
通过了解中国地理,我们可以更好地理
解中国的历史、文化和经济发展。
人教版高中地理选择性必修2区域发展 第1章 区域与区域发展 第2节 区域整体性和关联性
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B.人口稠密,劳动力丰富
C.是著名的轻工业基地
D.依托长江,以内河航运为主
6.珠江三角洲发展外向型经济的优越条件有( )
①邻近香港、澳门 ②是著名的侨乡 ③国家政策支持
④经济发达,本地市场广阔
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案:4.A 5.B 6.A
解析:第4题,长江三角洲和珠江三角洲均由河流冲积而成,地势较低平,A项 正确。长江三角洲位于中纬度地区,且两地都属于亚热带季风气候,B项错 误。长江三角洲发展历史悠久,农业生产发达,C项错误。长江三角洲和珠 江三角洲矿产资源均缺乏,尤其是能源短缺,D项错误。 第5题,长江三角洲工业基地位于长江三角洲地区,人口稠密,劳动力丰富,是 著名的综合性工业基地。其依托长江,内河航运发达,且已形成铁路、高速 公路、海运、内河航运、航空等综合运输体系。 第6题,珠江三角洲发展外向型经济的优越条件有邻近香港、澳门,是著名 的侨乡,有国家政策支持。外向型经济主要面向国际市场,④错误。
(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影 响区域的发展。
视野拓展 区域内部的区位特征相对一致,体现了区域的整体性。
二、区域差异与区域关联性
地理位置差异 自然条件差异 1.区域差异的表现 社会经济发展水平差异 文化习俗差异
2.区域差异与区域关联的关系 (1)区域差异是区域关联的基础。 (2)区域在发展过程中,都会直接或间接地与其他区域发生关联。 (3)区域关联主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。 (4)区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、 生活方式,进而影响区域的发展方向。
(3)略。
探究一
探究二
[归纳提升]
区域的三大特征及其实践意义
高中区域地理:区域特征知识大盘点
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高中区域地理:区域特征知识大盘点高中地理教育教学内容大体分成三块:自然地理、人文地理和区域地理。
区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。
区域地理复习的一般思路如下:一、把握区域特征:主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。
一个区域特征包括自然和人文两个部分。
复习时一般可这样分析区域:1、自然特征:位置、地形、气候、水文、植被、土壤等⑴位置特征:包括绝对位置—经纬度位置,相对位置(海陆位置、山河位置等) 例如美国本土位于西经75———西经123之间,北纬30——北纬49度之间西接太平洋,东临大西洋,南接墨西哥湾和墨西哥高原,北与加拿大接壤⑵地形特征:包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等例如美国地特征为:地势东西高,中间低;东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉,西部为年轻、高大的科迪勒拉山系(海岸山脉、落基山脉等),山脉间有宽广盆地,中部为广阔平坦的平原。
⑶气候特征:包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。
例如美国气候特征为:气候类型复杂多样,温带大陆性气候广布,地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等⑷河流特征:主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。
①水系特征:主要是指河流的流程、流向、水系归属(如太平洋水系等)、河道特征(河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度)、河网密度(支流多少、河湖间关系)、流域面积、水系排列形式等。
②水文特征:主要是河流的流量、水位(汛期、枯水期、断流、干涸)、含沙量、结冰情况(有无结冰期、结冰期长短)等。
③水资源的开发利用:在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区,主要开发水能资源;在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区,主要开发内河航运。
2、人文地理特征:主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等,⑴居民:主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。
高中地理 区域地理之中国地理13大常考知识点
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区域地理之中国地理13大常考知识点一、中国的疆域和行政区划1.中国领土的四至点:最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53ºN多);最南端——在南沙群岛的曾母暗沙(4ºN附近);最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135ºE多);最西端——在新疆帕米尔高原(73ºE附近)。
南北跨纬度近50度,约5500千米,东西跨经度60多度、约5000千米,是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。
2.我国的临海:我国有18000千米长的海岸线,我国的临海有渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东直接濒临的太平洋。
3.我国地理位置的优越性:①从纬度位置来看,我国位于北半球,北回归线横穿我国南部,南北跨纬度近50度,大部分在北温带,南部有一小部分在热带,没有寒带。
这种南北跨度较大的纬度位置,使我国拥有丰富的热量和多种多样的气候类型,有利于我国多种农业经济的发展。
②从海陆位置来看,我国位于亚洲东部、太平洋西岸。
这种海陆兼备的位置,使东部沿海地区多优良海湾,便于发展海洋运输,加强与世界各国的交往;东部辽阔的海域,不仅便于发展海洋事业,而且使我国东部广大地区深受海洋的影响,降水丰富,有利于农业生产。
我国西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
4.我国的行政区划:我国的行政区域,基本分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(自治县、市)、乡(镇)三级,我国拥有34个省级行政区(包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区)。
我国有两个简称的省级行政区有甘、陕、云、贵、川五个省区。
5.我国部分省区之最:6.描述某地的地理位置特征,应包括绝对位置和相对位置两方面的特征。
其中,绝对位置即为经纬度位置,以及由此确定的半球位置、五带位置、气压带风带位置等;相对位置包括自然地理位置(如海陆位置、傍依的山河或所处地形区部位、板块位置等)、经济地理位置(交通位置、所处经济区、与发达地区的距离等)、政治地理位置(相邻的行政区)等。
高中地理选修2《区域发展》(人教版)1.2区域整体性和关联性
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2.长江三角洲和松嫩平原的区域差异对区域发展的影响
(1)长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异
区域 要素
பைடு நூலகம்长江三角洲
松嫩平原
地理位置
位于北纬___3_0_°___附近,地 处我国东部沿海地区的中
部,___长__江___入海口
大致位于北纬_4_3_°_~__4_8_°,地 处我国东北地区的中部
____温__带__季__风___气候,雨热
第二节 区域整体性和关联性
【最新课标要求】 结合实例,从地理环境整体性和区域关联 的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的 重要意义。
核心素养定位 1.结合实例,从地理环境整体性和区域关联性的角度,比较 不同区域在自然环境、经济、社会、文化等方面的异同。(综合思 维、区域认知、人地协调观) 2.结合实例,归纳不同区域的主要地理环境特征。(综合思维、 区域认知) 3.结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。(人地 协调观、综合思维、区域认知、地理实践力)
2.区域关联的实现途径 区域关联主要是通过自然要素和人文要素的区域间___流__动___ 实现的。河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙,属于 ___自__然___要素的区域间流动。人口迁移、产业转移、区际贸易、文 化交流等,属于__人__文____要素的区域间流动。
3.区域关联的影响 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区 域生产、生活方式,进而影响区域的发__展__方__向__。
差异形成的原因
气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、
农业
耕作制度、产量等差异; 市场、交通、劳动力、政策、科技等社会经济条件差异
→机械化、生产率、商品率等差异
高中区域地理中国地理重点知识点
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高中区域地理中国地理重点知识点:一、中国的疆域(1)位置半球位置:东半球和北半球;海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸;(2)疆域北:漠河以北黑龙江主航道中心线跨纬度近50度;南:南沙群岛的曾母暗沙南北相距5500千米;东:黑龙江与乌苏里江主航道中心的相交处跨经度60多度;西:新疆帕米尔高原相差5个时区相距5000千米;陆地面积:960万平方千米,次于俄罗斯、加拿大居世界第三位;五带位置:大部分在温带、小部分在热带、没有寒带.北回归线穿过台、粤、桂、云四省区;优越性:纬度位置和南北气候差异,为发展多种农业经济提供条件;(3)濒临的海洋渤海、黄海、东海、南海;太平洋;领海:海岸基线至12海里的海域,领土的一部分——约300万Km²内海:渤海和琼州海峡;大陆海岸线长18000千米,从鸭绿江口(中朝界河)到北仑河口(中越界河);台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个;海陆位置的优越性:东部深受季风影响,有利农业生产,沿海便于发展海洋事业同海外各国交往,西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来;(4)陆界和邻国陆界:长2万千米;东:朝鲜;北:俄罗期、蒙古;西北:哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦;西:阿富汗、巴基斯坦;西南:印度、尼泊尔、不丹;南:缅甸、老挝、越南;东:韩国、日本;东南:菲律宾;南:马来西亚、印度尼西亚;二、行政区划(1)三级行政区划分:省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇);特别行政区:香港和澳门附1:我国邻国记忆十五邻国陆上环,朝鲜俄国和蒙古,哈吉塔阿富汗,印度尼不缅老南,隔海六国要记全,印尼马文菲日韩。
附2:我国省级行政中心名称、简称和行政中心(略)附3:中国省级行政区歌诀东北三省黑吉辽,最东最北纬度高;华北山西内蒙古,京津之外河北包;华东六省上海市,三江鲁皖闽台岛;中南五省加一区,两湖两广南到;西南三省一区市,川云贵藏添重庆;西北三省加二区,陕甘宁青新疆好.三、我国的人口分布和民族(1)基数大;增长快;总量大,人口超过13亿(2)人口分布很不均衡东南多,西北少东部人口多,人口密度较大;西部人口少,人口密度小.人口密度线:黑龙江的黑河至云南的腾冲一线.人口密度线东南——面积占43%,人口占94%;(3)农村人口比重大,城镇人口比重小;城市发展政策:严格控制大城市规模,合理发展中小城市,建设新型乡镇,大小城市有机结合,城乡人口合理布局.;(4)基本国策:控制人口数量,提高人口素质;四、我国的民族(1)分布:汉族遍及全国,集中在东部,中部,少数民族分布在西北、西南、东北。
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人教版高中地理区域地理知识点总结必修二:区域地理第三章经济发展第二节生态建设第四节资源利用第一节地理环境与区域发展概念:人们按照一定的指标和方法,根据地理差异划分出的地球空间单位。
一、区域属性:一定面积、形状、范围、边界,有明确的区位特征。
特征:差异性、整体性、层次性、可变性。
1.地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例相同点:地理位置、地理环境。
差异:气候条件、土地条件、矿产资源、耕作方式、人类活动、其他生产活动、农业生产活动、粮食作物、经济作物、作物熟制。
备注:长江三角洲为水田耕作业,以水稻为主,油菜、棉花为主要经济作物,一年两熟或三熟,水产业较发达,综合性工业基地,商业贸易发达;而松嫩平原为旱地耕作业,以春小麦、玉米为主,甜菜、大豆为主要经济作物,一年一熟,西部适宜发展畜牧业,重化工业基地。
2.区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例发展阶段:开发早期、农业社会、工业社会。
地理环境:水系稠密阻隔交通、土质黏重开垦困难、稠密水系扩大交通、土质条件改善、人口迁移劳动力丰富。
影响结果:土条件限制区域农业发展,成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地(制约性因素被克服甚至转为有利因素),粮仓地位和棉花生产地位下降,人均耕地面积减少,耕地破碎,不利于机器化推广,粮食商品率低。
三、地理信息技术在区域地理环境研究中的应用概念:利用遥感平台、传感器、信息传输、处理设备,在航空器上对地表物体进行远距离感知,获取、管理、分析和应用地理信息。
应用:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等。
概念:全球定位系统(GPS)是一种利用卫星进行全球范围内实时定位和导航的系统,由空间部分、地面控制部分和用户设备部分组成。
特点:GPS具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性等特点,可用于定位、测速和授时等方面,也可用于野外调查和导航服务。
应用:GPS广泛应用于各个领域,如航空、航海、军事、交通、地质勘探、气象等。
概念:地理信息系统(GIS)是一种专门处理地理空间数据的计算机系统,可用于区域地理环境研究和城市管理等方面。
关系:GIS与遥感获取信息和GPS空间定位信息相结合,可进行地理信息的处理、分析和查询。
数字地球:数字地球是一种将整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统,可进行立体动态的显示。
第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述概念:荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化现象,包括土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化等。
表现:荒漠化的主要表现为土地退化和生产力丧失,主要分布于华北平原、松辽平原、河套平原和渭河平原等地区。
基本过程:荒漠化的基本过程为植被遭破坏、地面裸露、风沙侵蚀或水土流失、土壤水分和养分流失、土地生产力长期丧失和荒漠化等。
二、以西北地区为例的荒漠化防治地区概况:西北地区位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北,包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部分地区,地形特征为东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布,气候干旱,草原和荒漠为主的景观,以贺兰山为界,以东为半干旱草原带,以西为干旱和极端干旱地区。
荒漠化原因:荒漠化的原因包括自然因素和人为因素,主要表现为气候干旱、土地物质条件疏松、风力作用和人类活动不当等。
预防潜在荒漠化的威胁:预防荒漠化的关键在于维护生态平衡和提高经济效益相结合,采取治山、治水、治碱、治沙相结合的原则,合理利用水资源、利用生物措施和工程措施构筑防护体系等措施。
扭转正在发展中的荒漠化土地的退化:针对正在发展中的荒漠化土地,应采取合理的土地利用方式,促进植被恢复和土地保持,减少过度樵采、过度放牧和过度开垦等不合理的人类活动。
恢复已经发生荒漠化土地的生产力:对已经发生荒漠化的土地,应采取生态恢复和经济开发相结合的方式,通过植被恢复和水土保持等措施,恢复土地的生产力和生态环境。
重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段:对于已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段,应采取封沙育草、防沙林带和农田等措施,构筑防护体系,防止风沙侵蚀和土地荒漠化。
五条对策:维护生态平衡和经济效益相结合、治山、治水、治碱、治沙相结合、合理利用水资源、利用生物措施和工程措施构筑防护体系、采取合理的土地利用方式、恢复土地的生产力和生态环境、重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。
防护林是防治沙漠化的重要措施之一。
为了实现防护林的目标,需要调节农、林、牧用地之间的关系,采取退耕还林还草、调整农业结构等综合措施,解决生活能源问题,控制人口增长等。
在宁夏草方格沙障的实践中,增加地表粗糙度可以削减风力,截留水分可以提高沙层含水量,有利于植被存活。
石质荒漠化主要分布在南方石灰岩地貌发育典型的地区,如云南、广西、贵州等。
次生盐渍化的原因包括不合理灌溉措施和超采地下水或河流枯水期,防治措施包括健全灌排系统、采取合理灌溉等措施。
森林既是自然资源,又是环境资源,具有生态和环保功能。
热带雨林作为“大自然的总调度室”,分布在赤道南北两侧10°内,大陆向风地带可伸展到南北纬15°——25°,主要分布在东南亚马来群岛、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。
热带雨林吸收二氧化碳,释放氧气,被称为“地球之肺”,同时促进全球水循环、调节全球水平衡。
因此,开发和保护热带雨林至关重要。
热带雨林是繁衍物种最多、保护时间最长的地方,被誉为“世界生物基因宝库”。
它具有光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速、群落生产力高等优越性,但同时也非常脆弱,易受到人类活动的破坏。
由于养分几乎全部集中在地上的植物体内,这部分最易遭人类破坏,而且一旦植被被毁,养分遭受强烈淋洗很快丧失,雨林系统则很难恢复。
亚马孙热带雨林的开发和保护问题的根本原因是发展中国家人口增长和贫困导致的发展需求。
导致雨林被毁的直接原因包括过度的焚耕开垦、商业性伐木、开辟大型农牧场、采矿、修路、城镇建设等。
为了开发亚马孙,修建了亚马孙横贯公路,移民亚马孙平原,借助外资、鼓励跨国企业投资开发。
面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势,应该把保护放在第一位。
加强环境教育,提高公民环保意识,加强雨林管理和保护,建立自然保护区,鼓励保护性开发,如雨林观光、生态旅游等,加强森林缓冲区建设,森林选择性采伐和更新造林相结合,设立国际基金,使当地从管理和保护中获益,这些都是保护雨林的措施。
湿地是指水文、水系、土质、土层、地形等因素共同作用形成的一种特殊的生态系统。
它们的气候多雨、蒸发弱,地形平缓、低洼、排水不畅,土质、土层冻土层或透水性差,水文、水系河网密布、经常发生凌汛、河流泛滥。
湿地是地球之肾,具有调节气候、涵养水源、蓄水防洪、净化水质、降解污染物、维持生物多样性、提供丰富的农产品、提供矿物资源、旅游观光、航运、教育与科研价值等多种作用。
为了保护湿地,需要采取退田还湿地、退耕还林还草保护植被、防治水污染、禁止滥捕滥猎保护野生动植物、建立湿地自然保护区、建立湿地保护法规,增强保护湿地意识等措施。
能源是指可以转化为人类生活和生产所需能量的物质或者现象。
可再生能源包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等,而非可再生能源包括煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能。
常规能源包括水能、煤炭、石油、天然气,而新能源包括风能、生物能、潮汐能、太阳能、核能等。
山西省以煤炭资源丰富、开采条件好、市场广阔、交通便利为优势,扩大煤炭开采量,建设能源基地,提高晋煤外运能力,以铁路为主,公路为辅。
加强煤炭加工转换,建设坑口电站,将输煤转变为输电,发展炼焦业,提高能源输出结构水平。
原来,产业结构单一,经济效益低下,生态环境问题严重。
现在,结合铁矿、铝土矿等资源优势,围绕能源建设,构建煤-电-铝、煤-铁-钢、煤-焦-化三条产业链。
产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构,实现了产业结构的升级。
同时,推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展,调整原有重化工业,使产品向深加工、高附加值方向发展,降低重工业比重,大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。
储量丰富,分布范围广,煤种齐全,煤质优良,低灰、低硫、低磷、发热量高,开采条件好,中厚煤层,埋藏浅。
经济发展对能源的需求进一步增加,以煤为主的能源结构暂时不会改变。
北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线,为晋外运煤提供便利。
矿区土地复垦、生态重建植物种草。
河流的综合开发是重要的,以美国田纳西河流域为例。
流域的自然背景(地形、气候、水文特征、矿产资源)决定了流域的利用方式和开发方向。
山地起伏大,水力资源丰富,河流航运作用十分突出;亚热带,温暖湿润,降水丰富,冬末春初降水多,夏秋降水相对较少;水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航;河流落差大,水量不稳定;煤铁铜等矿产资源丰富。
早期的掠夺式开发导致土地退化,植被破坏,水土流失,环境污染,生物多样性减少。
20世纪30年代初,田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
现在,通过河流的梯级开发,修建水坝,防洪、灌溉、航运、发电、旅游、养殖等方面得到了很好的发展。
这有助于防洪,航运,发电,提高水质,旅游和土地利用。
文章已经被修改,以下为修改后的文章:在根治洪灾之后,农林牧渔业、工业、旅游业得到了迅速发展,生态环境也得到了改善,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因有两个:一是大规模的水电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;二是流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展。
这些措施保证了农业灌溉,促进了农业发展;水库养鱼,发展了养殖业;改善了通航条件;防止了旱灾和洪灾;发电,提供了电力;并且发展了旅游业。
洪水的来源有两个方面:一是气候气象,暴雨集中,持续时间长,降水量大;二是流域特征,流域面积大,支流众多,汛期集中。
洪水会带来积极和消极的影响。
为了减少洪涝灾害,需要采取一些措施,例如在河流上游植树造林,恢复植被,防止水土流失;在河流中修建水库或分洪区,调蓄洪水;在河流下游疏浚河道、加固大堤,泄洪;并且建立完善的洪涝警报系统与相应的应急对策。
河流航运的价值评价会受到地势落差、径流流量、气候冰期等自然条件的影响,同时也会受到经济水平、人口与城市密度等人文条件的影响。
相应的水运网络可以支持、完善航运系统。
第四章区域经济发展的第一节是区域农业发展,以我国东北地区为例。
这个范围包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。
气候条件是温带季风气候,雨热同期,作物一年一熟,作物易受低温冷害的影响。
地形条件是西部高原(畜牧业)、中部和东北部平原(种植业)、周围山地(林业)为农业多种经营提供了条件。
土壤条件是黑土、黑钙土广泛分布,土层深厚,有机质含量高,有利于农业生产。