政教处开展最美少年身边榜样学习活动方案

政教处开展最美少年身边榜样学习活动方案

一、活动背景

为了引领和激励学生树立正确的人生价值观，激发学生爱国、

敬业、诚信、友善的情感，营造积极向上的校园文化氛围，榜样教

育是必不可少的。少年身边榜样学习活动旨在通过学生们身边的榜

样人物，激发学生们向榜样看齐的信念，借此引导学生培养高尚的

品德情操和优良的学风，以更饱满热情地投入到学习和人生的探索中。

二、活动目的

1.学习榜样，感受正道之光。通过学习榜样，感受正能量的力

量和光辉，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国、敬业、诚信、友善的意识，为学生今后的成长发展奠定坚实的基础。

2.树立信仰，坚定追求。榜样是我们人生路上的一盏明灯，是

我们从迷茫中找寻方向的灵魂指引。通过学习榜样，使我们的心灵

得到滋润，树立信仰，坚定追求，成为具有远大理想和高尚品德的人。

3.增强自信，勇于拼搏。少年应该是充满梦想和斗志的，但同

时也需要面对各种挑战和困难。通过学习身边的榜样，让学生感受

到开拓人生的力量和鼓舞自己拼搏的决心，增强自信、勇于拼搏。

三、活动时间和地点

时间：2021年3月-6月

地点：学校各班级

四、活动内容

1.开学第一周，学校每个班级选出一个最美少年，发放学生讲

解榜样人物的任务书。

2.学生对最美少年进行认真了解，调查榜样人物的成长历程、

为人处事、学习情况、志愿活动等信息。

3.通过网络、图书馆及其他媒介让学生们进一步了解他们所选

榜样人的人生经历、成功道路以及追求的目标。

4.学生在班级内进行榜样人物介绍，以PPT方式呈现，掌握讲

解技巧和语言表达能力。

5.在每个月校园文化节活动中设置“最美少年之星”展板，宣

传介绍学生调查的榜样人物信息。

6.学生们在学习此类人物的经历后，自行总结并公开发表书面

感悟，用自己的语言描述榜样人物对自己的影响，进一步加深榜样

的感知。

7.学生通过运用所学到的知识和经验，积极参加社会实践活动，提高服务社会的能力和贡献。

五、活动成果

通过此次活动，既可以让学生们深入了解身边榜样人物的精神

追求和人生经历，更可以帮助学生们提高自我认知和自我修养，增

强学生们的文化素质和道德修养，将榜样教育和班级教育有机结合，提高学生们的自我修养和学习能力。同时，也能够在班级中，增强

学生之间互相学习、分享、合作的意识，倡导良好的班级风气和校园文化氛围。