思德章节练习题
思德测试4
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1 一般诉讼时效为 _(法律另有规定的除外)。
5 分
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A. 一年 B. 半年 C. 两年 D. 三年 问题 2
2、马克思主义信仰的核心内容是( )
5 分
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A. 理想 B. 科学理想 C. 社会主义信念 D. 社会主义现代化 问题 3 5 分
3、人际交往的平等原则,既是最基本的道德原则与规范,也是基本的 ( )
6、警告是治安管理处罚中( )的一种。
5 分
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A. 较重 B. 较轻 C. 最轻 D. 最重 问题 7
7、人身权包括人格权和( )两大类。
5 分
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A. 生命权 B. 健康权 C. 自由权 D. 身份权
问题 8
8、延付或拒付租金的诉讼时效期间为( )
5 分
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A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年 D. 20 年 问题 9
5 分
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A. 现实性 B. 科学性 C. 崇高性 D. 坚定性 E. 健全性 问题 14
4、一般而言,友谊具有的特征是( )
5 分
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A. 相互了解、相互尊重
B. 志同道合、情趣相投 C. 倾心交流、亲密友好 D. 平等互助、无私关爱 E. 自主持久、真诚宽容 问题 15
5、违约责任的构成要件包括:( )
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A. 思想精神 B. 法律精神 C. 行为要求 D. 道德要求 问题 4
4、法与道德的一致性,是指二者有共同的( )
5 分
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A. 产生的条件
B. 表现形式 C. 实施方式 D. 思想基础 问题 5
5、公民的基本权利通常也称之为( )
5 分
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A. 普遍权利 B. 宪法权利 C. 民事权利 D. 最高权利 问题 6
思道德修养部分(重新订正过的答案)
![思道德修养部分(重新订正过的答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/70879522453610661ed9f4b7.png)
思道德修养部分【真题回顾】1 A2 A3 ABCD4 ABD5 B6 BCD7 A8 BC9 A 10 B 11 B 12 D 13 D 14 AD 15 C 16 D 17 A 18B 19 AB 20 ABCD 21 A【练习题】一、单选题1 B2 C3 B4 C5 A6 C7 B8 B9 B 10 D 12 B 13 D 14 B 15 C 16 A 17 C18 B 19 B 20 C 21 A 22 B 23 D 24 B二、多选题1 ABCD 5、理想是人们的( ABD )在奋斗目标上的集中体现。
3 ACE 4 ADE 5 ABDE 6 ABCD7 ABCD 8 ABCE 9 ABCDE 10 BCD 11 ABC 12 BCD 13 ABE 14 BCD 15 BDE 16 ABCE 17 ABCDE 18 ABCDE 19 ABCDE 20 BCDE 21 ABCDE 22 ABCD 23 ABCE 24 ACE 25 ABDE毛泽东思想部分【真题回顾】1 A2 A3 A4 A5 A6 C7 B8 D9 C 10 D 11 B 12 D 13 B 14 B 15 C 16 A 17 B 18 B 19 A 20 ABC 21 ABCD 22 ABCD 23 ABD 24 ACD【练习题】一、单选题1 B2 A3 D4 D5 A6 B7 A8 C9 C 10 C 11 D 12 B 13 B 15 A 16 A 17 C 18 A 19 B 20 D 21 B22 D 23 C 24 D 25 C 26 B 27 C 28 C 29 A二、多选题1ABC 2 ADE 3 ABC 4 BCD 5 ADE 6 BCE 7 AC 8 ACE 9 ABCDE 10 ABCE 11 ABE 12 ACD 13 AB 14 BCE 15 BC中国特色社会主义理论部分【真题回顾】1 BC2 A3 B4 D5 D6 D7 D8 C9 BCD 10 D 11 A 12 CD 13 C 14 D 15 ACD 16 B 17 D 18 D19 A 20 A 21 ABC 22 C 23 ABCD 24 B 25 A 26 BD 27 ABD 28 B 29 C 30 A 31 D 32 D 33 D 34B 35 ABCDE 36C 37D 38 ABCD 39 BCD 40 C 41 A 42 ABCD 43 C 44 C 45 A 46 CD 47 AC48 A 49 D 50 C 51 C 52 C 53 C 54 D 55 B 56 C 57 C 58 B 59 ABD 60 BCD 61 AB 62 A 63 A 64B 65 D 66 A 67C 68【练习题】1 ADE2 D3 D4 A5 D6 D7 D8 D9 ACD 10 AB 11 ACD 12 D 13 ABDE 14 ACD 15 ABCDE16 ABCDE 17 A 18 D 19 D 20 D 21 C 22 B 23 D 24 ABCD 25 AC 26 BD 27 AD 28 B 29 C 30 ABCE法律部分第一章法理学【真题回顾】1、法律是一种特殊的行为规则,其最主要的特征是:C2、法的本质是:A3、法是被奉为国家意志的统治阶级意志,这句话的正确理解是 C1、现代社会不仅需要法律这种社会规范,而且还需要道德、习俗等其他社会规范。
八年级思想品德上册第四单元选择题练习.doc
![八年级思想品德上册第四单元选择题练习.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/c09c090bf61fb7360a4c655c.png)
八年级思想品德上册第四单元练习题(201312)第I卷为单项选择题闭卷部分,20题共40分,15分钟完成1.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。
下列同学的行为不符合交往礼仪的是A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入D.小伟经常穿着拖鞋上学2.乌鲁木齐市74岁的贫苦老人吴玉兰,9年来以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万多元欠款,“谱写了一曲感人至深的诚信之歌”。
她的做法启示我们①要对人守信,对事负责②要言而有信,一诺千金③没有能力实现诺言时,可以放弃④要正确处理好诚实与说谎的关系A.①②B.①④C.②③D.②④3.小红的奶奶被诊断为胃癌晚期,为了不使奶奶受到精神上的打击,小红告诉她患的只是慢性胃炎。
对小红的做法理解不正确的是A.诚信的核心是善,她的做法是善的表现B.诚实的人不该说谎,小红不该欺骗奶奶C.这是善意的谎言,并不违背诚实的道德D.生活是复杂的,说明小红拥有诚信智慧4.某校初二(1)班学习氛围非常浓厚,形成了你追我赶、相互帮助的良好竞争格局。
下列对这一竞争格局表述正确的是①这是一种你中有我、我中有你的竞争②它体现“双赢”的原则③很好地处理了自己和他人的关系④体现了团队精神A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④5.诚信的基本要求是A.实事求是,尊重事实B.和而不同,求同存异C.尊重他人,平等待人D.对人守信,对事负责6.天安门广场的升国旗礼仪,向全世界展示了中华民族的风采。
下列有关“礼仪”的表述正确的是①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问,有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的,不需要后天的学习A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7."一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
思德
![思德](https://img.taocdn.com/s3/m/8931f5c2d5bbfd0a795673fd.png)
希望对你有用:
1:思德考试范围:
绪论的第三节的第二
第一章的全章
第二章的全章
第三章的第一节、第二节
第四章全章
第五章全章
第六章第三节
第八章的第一节,第二节的第一,第三节的第一
2: 第八章最重要
第一、二、三章次之
第四、五、六章不是重点的内容看看就行了
绪论只考第三节,其他不用看
第五章第三节只考《治安管理处罚法》
第六章第一、二节不用考
第七章不用考
3:还有点消息:思德一二三章认真看。
第一章第三节。
第三章第二节比较重要!第四章也好像重要!第五章一二节重要。
第三节看治安管理法和道德规范!第六章看第一节的职业道德的基本
要求和第三节
第七章不用看第八章重点了解宪法和民商法!
4:审计的思德老师给的重点:(大家与以前发的3份思德的资料比较一下吧,重点几乎都吻合的)
绪论:第一节的1,2
第一章:第一节,2 第二章:第一节,1
第二节第二节,2
第三节,3 第三节
第三章:第三节第五章:第二节,2.4
第四章:第二节,2 第三节2
第八章:第三节,1第三节,2
5,另有两道题从廉洁修身那本书出,题目是:
了解防腐倡廉相关法律,强化修身意识
1. 腐败及其类型p1
2. 防腐倡廉相关的法律p297-307
3. 大学生廉洁修身的方式p263
4.(1)端正廉洁修身的价值认识p236(2)坚持廉洁修身的发展取向p252。
小学思德试卷
![小学思德试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/37188849640e52ea551810a6f524ccbff121cafe.png)
小学思德试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观的基本内容包含哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 以下哪个行为是我们应该提倡的?A. 乱扔垃圾B. 帮助老人过马路C. 在公共场合大声喧哗D. 抄袭同学的作业3. 我国的基本国情是什么?A. 人口众多B. 资源有限C. 经济建设为中心D. 以上都是4. 我们应该如何对待自己的学习?A. 认真对待,努力学习B. 应付了事,不重视C. 只关注成绩,不注重过程D. 只做自己喜欢的科目5. 以下哪个是正确的交友原则?A. 只和成绩好的同学交朋友B. 只和家境好的同学交朋友C. 选择志同道合的朋友D. 只和能给自己带来利益的同学交朋友二、填空题(每空1分,共10分)6. 我国的根本政治制度是______。
7. 我国的基本经济制度是______。
8. 我国的国家机构实行______制度。
9. 我国是一个统一的多民族国家,共有______个民族。
10. 我国宪法规定,公民有受教育的权利和______。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述什么是诚信,并举例说明诚信的重要性。
12. 请简述如何做一个遵纪守法的好公民。
四、论述题(每题25分,共50分)13. 请论述在日常生活中,我们应该如何践行社会主义核心价值观。
14. 请论述在家庭、学校和社会中,我们应该如何培养和弘扬爱国主义精神。
五、案例分析题(共30分)15. 阅读以下案例:小明在放学回家的路上,看到一位老奶奶摔倒了,他立刻上前扶起老奶奶,并帮助她回家。
请分析小明的行为体现了哪些优秀的品质,并谈谈我们应该如何向小明学习。
六、作文题(共30分)16. 请以“我的梦想”为题,写一篇不少于300字的作文,描述你的梦想是什么,以及你打算如何实现它。
试卷结束,祝你考试顺利!。
大一第一学期复习资料思德思德试卷
![大一第一学期复习资料思德思德试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/abb2d6fc88eb172ded630b1c59eef8c75fbf9582.png)
一.单项选择题(每题1分,共10分)1.理想作为一种精神现象,是()的产物。
A.人类社会实践B。
感情C。
幻想D。
社会制度2.()是贯穿中国历史发展的一条主线,也是中华民族精神的核心。
A.爱国主义B。
人民群众C。
世界和平D。
社会主义3.科学高尚的人生观是()。
A.自保自利的人生观B。
及时享乐的人生观C。
为人民服务为核心内容的人生观D。
合理利己主义的人生观4.()功能是道德最突出也是最重要的社会功能。
A.认识B。
调节C。
导向D。
激励5.公共生活中的道德和法律所追求的目标是()。
A.不一致的B。
一致的C。
相反的D。
不好说6.婚姻家庭的本质属性是()。
A.自然属性B。
社会属性C。
客观属性D。
主观属性7.()是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心。
A.拜金主义B。
享乐主义C。
个人主义D。
浪费主义8.道德建设核心的问题,实质上是一个()。
A.“为什么人服务”B。
实践C。
制度D。
社会本质9.社会生活基本上可分为().职业生活.婚姻家庭生活三大领域。
A.居家生活B。
私人生活C。
理想生活D。
公共生活10.()是国家工作人员利用职务上的便利,侵吞.窃取,骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。
A.受贿罪B。
贪污罪C。
行贿罪D。
挪用公款罪答案:AACBB BCADB二.多项选择题(每题2分,共20分)1.从理想的内容上划分,理想有()。
A.社会政治理想B。
道德理想C。
科学理想D。
生活理想E。
职业理想2.爱国主义的基本要求:()A.爱祖国的大好河山B。
爱自己的骨肉同胞C。
爱祖国的灿烂文化D。
爱劳动E。
爱自己的国家3.协调个人与他人的关系应坚持的原则有()。
A.平等原则B。
民主集中制原则C。
宽容原则D。
互助原则E。
诚信原则4.对待传统问题道德上,要反对两种错误思潮()。
A.文化复古主义B。
历史虚无主义C。
理想主义D。
实用主义E。
浪漫主义5.当代社会公共生活的特征主要表现在()等方面。
A.活动范围的广泛性B。
交往对象的复杂性C。
思想品德:第一单元《塑造自我》单元测试(粤教版八年级上)
![思想品德:第一单元《塑造自我》单元测试(粤教版八年级上)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5256cb60b1c59eef8c7b4db.png)
第一单元《塑造自我》单元测试题一、单项选择(下列各题中只有一个正确答案,请将正确答案前面的字母填入表格内。
每小题2分,共30分。
)1、中学生刘刚是班中的“双差生”,他对自己越来越没信心。
有一次在课堂上,老师看他对某一问题肯动老筋,就点名让他发表了自己的独到见解,受到了老师和同学们的赞扬。
这之后,老师有意让他多发言。
在老师和同学们的鼓励、帮助下,他转变了学习态度,学习一天比一天认真,上课积极主动,学习成绩也不断提高,并且拒绝了原来“朋友”的邀请。
刘刚的变化说明()①自尊自信使人不断进取②自尊自信使人自强不息③自尊自信使人品德高尚④自尊自信不能容忍别人超过自己A.①②③)B.②③④C.①③④D.①②③④2、我们升入初中后,随着生理的发育和心理的发展,往往在容貌上开始注意修饰,在举止上懂得约束自己,在行为上知道考虑后果,注意给人留下好的“自我形象”,以赢得别人对自己尊重和肯定,这是()A.自信的表现B. 自傲的表现C.自尊的表现D.虚荣心的表现3、一位中国科学家在家里办了个party,日本朋友的妻子看见了科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太真是温柔婉约,真像我们日本女人!”科学家的太太听见后,便对女士说:“太太说的有道理,因为日本文化本身就来源于中国,一样也是正常的。
”从这位中国科学家的太太身上,我们可以感受到()①自尊的人最看重自己的人格②自尊的人不仅自我尊重,还要求得到他人的尊重③自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4、某地一位女青年,高中毕业后一直没工作。
有一次到人才市场应聘,又上当受骗,于是心灰意冷,情绪低落,结交了许多不三不四的“朋友”,经常去舞厅、酒吧,看一些黄碟。
有一位朋友吸毒,告诉她说:“人生在世,图个痛快,来,吸一口保证什么烦恼都没有了。
”就这样,这位女青年掉进了吸毒的陷阱。
每当毒瘾发作,他欲生不成,欲死不能。
思德测试题1
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1、人生态度是( )的一部分。
A. 人生观B. 价值观C. 人生目的D. 社会2、社会主义信念是马克思主义信仰的( )A 一般内容B 基础C 核心内容D 价值体系3、友谊是人类的一种美好而又亲密的( )A 情感B 情谊C 性情D 思想4、人生观的核心是( )A. 人生目的B. 人生态度C. 世界观D. 价值观5、( )既是最基本的道德原则与规范也是最基本的法律精神A. 真诚B. 尊重C. 人人平等D. 宽容6、我国《婚姻法》规定:直系血亲和( )以内的旁系血亲禁止结婚。
A. 三代B. 四代C. 五代D. 两代7、立遗嘱是一项( )A. 共同的法律行为B. 双方的法律行为C. 单方的法律行为D. 多方的法律行为8、因继承遗产纠纷提起的诉讼,由被继承人住所地或者( )所在地人民法院管辖。
A. 主要遗产B. 继承人C. 遗嘱D. 主要继承人9、遗嘱人立遗嘱时必须具有( )A. 经济能力B. 行为能力C. 权利能力D. 基本权利10、私拆他人信件是一种( )A. 扰乱公共秩序的行为B. 侵犯公私财产的行为C. 妨害社会管理秩序的行为D. 侵犯他人人身权利的行为1、大致而言,环境可分为( )两类。
A. 人文环境B. 自然环境C. 生活环境D. 社会环境E. 学习环境2、根据人生价值的实现程度不同,可将其分为( )。
A 社会价值B 自我价值C 现实价值D 潜在价值E 物质价值3、概括地说,理想大体可以分为( )A 生活理想B 职业理想C 道德理想D 社会政治理想E 现实理想4、人生的两大主题是( )B. 生命C. 发展D. 事业E. 爱情5、法的规范作用可大致上概括为()等作用。
A. 指引B. 预测C. 评价D. 规定E. 教育6、我国民法调整对象的内容包括( )A. 平等主体的财产关系B. 平等主体的权力关系C. 平等主体的权利关系D. 平等主体的人际关系E. 平等主体的人身关系7、《继承法》规定的第一顺序继承人包括( )B. 子女C. 父母D. 兄弟姐妹E. 祖(外祖)父母8、民事诉讼中的强制措施包括()A. 拘传B. 训诫C. 责令退出法庭D. 罚款E. 拘留9、我国《继承法》的基本原则是( )A. 继承权平等原则B. 养老育幼原则C. 互谅互让、和睦团结的原则D. 权利和义务相一致的原则E. 男女平等原则10、民事法律行为的代理包括( )。
人教版八级上册思想品德第四单元测试题及答案.docx
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八年级《思想品德》第四单元交往艺术新思维一、请你作出选择(第 1— 6 题,每题只有一个最符合题意的答案,将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内,每题 3 分;第 7—12 题,每题有两个或两个以上符号题意的答案,将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内,多选、少选、错选该题不得分,每题 4 分。
共 42 分)1.礼貌待人是一种美德。
下列有关礼貌的说法,不正确的是() A.礼貌是尊重的具体表现B.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C.是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D.语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养2.通过本单元的学习,你认为下列做法正确的是()②握①戴着手套握手是失礼行为。
男士在握手前应先脱下手套,摘下帽子手时,除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外,一般握两三下就行,不要太用力③在新同学面前,大谈你过去的事④同学来到家中时,一定要让他看你的家庭相册,不管他愿不愿意⑤如果有人在过生日时吹蜡烛,马上告诉他这叫吹灯拔蜡,不吉利⑥握手时,若是双目失明的人,可以先问一下“我们握握手好吗?”然后把手伸给他(她)⑦说话时,要注视说话者,保持目光接触,不要东张西望⑧递送名片时,应将名片正面面向对方,单手奉上,眼睛注视斜下方A.①②⑥⑦B.③④⑤⑧C.②④⑥⑧D.①③⑤⑦3.礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征。
下列正确的说法是( ) A.是否讲礼仪和道德水平、精神境界的提高没有关系B.现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟,可谓泾渭分明C.与少数民族交往时,应该尊重他们的礼仪习俗,做到“入乡随俗”D.在与外人交往时,需要讲礼仪。
朋友、家人之间不用那么繁琐4.一天,善良的老人把七个儿子都叫到跟前,指着捆在一起的七根木棍说:“谁能把这捆木棍折断,就能得到我的遗产。
”为了得到遗产,每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍,但都没有成功。
“孩子们,其实要折断这些木棍很简单。
”父亲边说边将木棍捆儿打开,很轻松地将它们一根一根地折断了。
思德法第1章习题答案版
![思德法第1章习题答案版](https://img.taocdn.com/s3/m/bf87254f9a6648d7c1c708a1284ac850ad0204d3.png)
《思想道德与法治》习题第一章第一章领悟人生块真谛把握人生方向知识点一:马克思关于人的本质认识一、单项选择题1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明()A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性2、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是()。
A、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶3、对人的认识,核心在于认识()。
A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性二、判断题1、人的自然属性是人的本质属性。
( X )知识点二:个人与社会的关系一、单项选择1、个人与社会的关系,最根本的是()的关系A、思想与政治B、道德与法治C、个人利益与社会利益D、经济与政治二、判断题1、社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。
(√)2、社会利益就是社会中所有人利益的相加。
(X)3、社会利益体现作为社会成员的个人的根本利益和长远利益。
(√)三、简答题1、马克思主义关于个人与社会的关系是怎样的?答:(1)个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。
(2)个人与社会的关系,最根本的个人利益与社会利益的关系。
(3)人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。
知识点三:人生观的内容1、人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是()。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想2、( )是指生活在一定历史条件下的人对人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则3、( )是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
八年级上册思想品德第七~八课练习
![八年级上册思想品德第七~八课练习](https://img.taocdn.com/s3/m/a5b9077a941ea76e58fa04c7.png)
八年级上册思想品德第七~八课练习一、选择题1.礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。
对人有礼貌,从根本上说是为了A.获得他人给予自己的好处B.在他人心目中留下美好的印象C.表示对他人客套D.表达对他人的尊重2.欧洲谚语“出自肺腑的语言,才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须A.语言文明B.态度真诚C.举止端庄D.待人和气3.礼仪的内容丰富多彩。
随着时代的变迁、社会的进步和人类文明程度的提高,礼仪的内容也在不断地推陈出新。
由此可见A.礼仪缘于最初的人类交往B.礼仪随着社会发展而不断变化C.礼仪是国家精神文明的象征D.人们因礼仪而优雅4.是否文明礼貌,绝不只是个人私事,因为它A.影响到人际关系的质量B.影响到社会风气的好坏C.关系到国家和民族的尊严D.是文明的体现5.人与人之间需要尊重,_______是尊重的具体表现,________是文明的体现。
A. 友善宽容B. 礼貌礼貌C. 谦让团结D. 尊老爱幼6.对人有礼貌,主要表现在①语言文明②态度亲和③举止端庄④意志顽强A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”这句话说明了A. 冬天与六月寒冷B. 冬天说好话的人比六月天多C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别D. 文明用语能让人感到暖意融融8._______是我们要培养的良好行为方式A. 真心诚意B. 态度亲和C. 友好交往D. 举止端庄9. 礼仪缘于最初的人类交往,现代礼仪与_________一致。
A. 现代社会的要求B.人们的习惯C. 传统礼仪习俗D. 个人喜好10. 礼仪无处不在,就个人礼仪来说,表现在_______等多方面。
①举止文明②表情自然③讲究卫生④着装得体⑤意志顽强A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ①③④⑤11. 对一些常规礼仪的把握,需要我们A. 先天的因素决定B. 日常的有意锻炼和学习C. 有追求时尚的精神D. 有广泛的兴趣和爱好12. 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是①站如松②坐如钟③行如风④跑如飞⑤走如健A. ①②③B. ②③④C. ①③⑤D. ②④⑤13. 小明家今天特别热闹,原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范,爸爸的同事都到他家来祝贺,下面设计了不同的待客礼仪,你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行A. 悄悄告诉爸爸,让爸爸的同事尽快走B. 爸爸的同事与我没什么关系,不用理他们C. 向他们问好并以小主人的身份热情接待D. 很随便地与客人开玩笑14.中国运动员刘翔在2010年瑞士洛桑田径超级大奖赛上,以12.88秒的成绩打破了男子110米栏的世界纪录。
人教版八年级思想品德上册各单元精练(4份)-1.doc
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人教版八年级思想品德上册第四单元交往艺术新思维单元精练一、单项选择题(每题3分,共45分)1、下列对礼貌的认识,正确的是()①礼貌是个人的私事,无关轻重②礼貌是尊重和文明的表现③礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏④礼貌关系到国家和民族的尊严A. ①②③B. ②③④C. ③④D.①②③④答案:B解析:本题考查对礼貌的认识,是否文明礼貌,绝不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
①项是错误的。
2、对竞争与合作的关系认识正确的是()①合作是竞争的目标和归宿,没有合作,竞争就没有意义②竞争是合作的基础和前提,没有竞争无所谓合作③竞争中不需要合作④竞争与合作相互补充、相辅相成A②③④B①②④C①②③D①③④解析:竞争与合作的关系是辩证统一的。
竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的。
没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的,合作是为了更好地竞争。
所以,很明显,题目中的③“竞争中不需要合作”是错误的说法,而正确答案是B答案:B3、下列对“在合作中竞争”内涵的理解,错误的是()A.团体成员之间的竞争会影响合作的效果,因此在团体内部不应该鼓励竞争B.团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争C.成员之间的相互竞争有利于团体凝聚力的形成,促进团体的发展D.成员间的相互竞争有利于提升团体的竞争力答案:A解析:在合作中竞争的内涵有两个方面,即“合作需竞争,竞争促合作”。
从四个选项看,A 项没有充分理解竞争对合作的促进作用,选择放弃竞争是不对的;B项提到合作鼓励竞争是对在合作中竞争的正确理解,是正确的;C、D两项都领会到了竞争促合作的真谛,领会了竞争有利于团体发展的内涵,所以也都是正确的。
需要强调的是,对概念、内涵的理解应该是灵活的,不要完全拘泥于教材的语句,否则会影响我们作出正确的选择,本题的C项就是一例。
八年级(教科版)思想品德第4单元练习
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八年级思想品德第四单元练习题一、单项选择题1.人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。
在这个过程中,是()促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区分开来()。
A、自然界的发展B、语言交流C、直立行走D、劳动2.劳动创造了人类,也创造了人类几千年的文明。
这里的文明是指()A、物质文明B、物质文明和精神文明C、精神文明D、举止文明3.“完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
”欧文的这句话说明了( )①劳动能促进人生理和心理的发展②劳动能促进人的品德的发展③劳动与个人的成材紧密相关④劳动与事业的成功紧密相关A、①②B、③④C、①②③④D、①③4.关于劳动的过程,,以下说法中正确的是()A、只付出体力劳动的艰苦的过程B、只付出脑力劳动的轻松的过程C、是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程D、是一个要么付出体力、要么付出脑力的过程5.以下行为没有体现尊重劳动、尊重劳动人民的是()A、珍惜劳动成果B、对劳动者都给予我们的敬意C、在饭店吃饭,将剩饭菜打包回家D、将不好吃的面包扔掉6.关于劳动、关于劳动者的说法正确的是()A、劳动有体力劳动和脑力劳动之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重B、劳动没有分工,所有的劳动都付出体力的脑力C、劳动者的地位因高低贵贱而不同D、只要是对社会有益的劳动,都值得全社会的尊重7.“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
”李商隐的这句话给我们的启示是()A、我们要多读历史,学史明志B、我们要尊重劳动,尊重劳动者C、我们要珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国D、勤俭就能成功8.以下说法不正确的是()A、不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重B、艰苦朴素是革命年代的事,当今社会就不宜提倡了C、追求享受、铺张浪费,可能会走向腐化堕落,违法犯罪的道路D、当国家总统和做地道的农民都是平等的劳动者9.一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,也会()A、对学习充满信心,每次都考好成绩B、对学习失去信心,只会劳动不会学习C、对生活充满信心,能够独立面对各种困难D、对生活充满信心,容易遭受挫折10.以下行为能体现对劳动的热爱的是()A、在家从不做家务,在校劳动很积极B、老师在时劳动很积极,老师走开时停止劳动C、经常帮助父母做些力所能及的家务事D、在父母的监督下完成洗碗的工作11.“一切乐境,都可由劳动得来;一切苦境,都可用劳动一解脱。
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思想道德修养与法律基础各章练习题绪论一、单选(10分)1、提高独立生活能力,就是要(D)A 树立自主学习理念B 树立全面学习理念C 树立创新学习理念D 大胆实践、不断积累生活经验2、(D)是人才素质的重要内容。
A 德B智C 体 D 美3、培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和_________ 上下功夫。
A 创新B 智C.全面学习理念D.视野开阔4、当代大学生的历史使命是:A脚踏实地B.追求真理C 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴D 创新学习理念5、大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是:A热爱祖国B德才兼备C全面发展D学习和实践社会主义荣辱二、多选(15分)1.与中学生活相比,大学生活在哪几个方面发生了变化(BDE)A.心态的变化B.学习要求的变化C.同学关系的变化D.生活环境的变化E.社会活动的变化2.进入大学,应该树立新的学习理念,下列属于新的学习理念的有(ACDE)A.自主学习理念B.机械学习理念C.全面学习理念D.创新学习理念E.终身学习理念3.当代大学生的成才目标包括(ABDE)A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基础C.劳是人才素质的关键D.体是人才素质的条件E.没是人才素质的重要内容4.当代大学生如果要塑造崭新形象,就要(ABCDE)A.理想远大、热爱祖国B.追求真理、善于创新C.德才兼备、全面发展D.视野开阔、胸怀宽广E.知行统一、脚踏实地5.下列属于社会主义的荣辱观内容的有(ABCDE)A.以服务人民为荣、以背离人民为耻B.以团结互助为荣、以损人利己为耻C.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻D.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻E.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻三、简答题20分1、当代大学生的历史使命是什么?2、大学生应该树立新的学习理念是什么?3、大学生成才的目标是什么?4、大学生怎样尽快适应新生活?四、改错20分1、与中学生活相比大学生活没有变化2、大学毕业后告别了学校也从此告别了学习3、做学术的人才需要有一个严谨的学习态度4、大学生成才的目标是德智体美全面发展五、辨别对错并在下面写出错误的理由:15分1、当代大学生的历史使命是建设社会主义现代化。
(ⅹ)理由:当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
2、德是人才素质德基础,体是人才素质的重要内容,智是人才素质的灵魂,美是人才素质的条件。
(ⅹ)理由:德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基础,体是人才素质的条件,美是人才素质的重要内容。
3、养成优良的学风,包括:“勤奋”、“严谨”、“求实”、“创新”四个方面。
(√)六、论述题(20分):1、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解。
(20分)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵十分丰富。
(1分)①“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,就要树立热爱祖国的高尚情操,弘扬爱国精神,践行报国之志,以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣,抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。
(2分)②“以服务人民为荣、以背离人民为耻”,就要树立为人民服务的人生目的,心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益,通过各种形式为人民多做好事、为社会多做贡献,抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。
(2分)③“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,就要热爱科学、尊重科学,努力学习科学文化知识,按科学规律办事,抵制和反对各种违反科学的思想和行为。
(2分)④“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。
(2分)⑤“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,学会互相关心,互相爱护,互相帮助,共同进步,抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。
(2分)⑥“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,就要将诚实守信作为自己的行为准则,作为立人之本、成事之基,在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信,抵制和反对惟利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。
(2分)⑦“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就要自觉增强法律和纪律意识,自觉遵守法律,自觉遵守纪律,抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、干扰公共秩序、违法犯法、破坏纪律的思想和行为。
(3分)⑧“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,就要深刻认识现代化建设的长期性、艰巨性,始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,始终保持艰苦奋斗的作风,弘扬求真务实、自强不息的精神,抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。
(4分)第一章练习一、单选1、实现理想的根本途径是(A )A勇于实践B得过且过C夸夸其谈D拈轻怕重2、理想的实现需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起,这是因为( C )A理想是人们的主观意志和想当然B只要社会实践就能实现理想C把理想变为现实,要靠实实在在的实践D有了坚定的信念,理想就会自动变为现实3、追求崇高的理想需要科学的信念,具有坚定社会主义信念的人,坚信(C )A通往共产主义道路是遥远的,可望不可及是B社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则C社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义D不同的团体有相同的信念4、信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们(C )A对真理的追求B评判事物的标准C追求理想的强大动力D对客观事物的本质和发展规律的正确反映5、理想是( C )A为社会的少数人谋利益B不可能实现的向往C经过奋斗能够实现的想象和目标D纯粹主观的二、多选1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的(ABC )在奋斗目标上的集中体现。
A世界观B人生观C价值观D法律观E道德观2、在理想与信念的关系上(ABCE )A理想与信念总是相互依存的B理想是信念的根据和前提C信念是实现理想的重要保障D理想是信念,信念是理想E当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张4、理想信念的作用(ABCDE )A理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器B指引人生的奋斗目标C提供人生的前进动力D激励人们向着既定奋斗目标前进的动力,是人生力量源泉E提高人生的精神境界5、青年大学生在立志时,应(ACD)A立志当高远B立志做大官C立志做大事D立志须躬行E立志以自我为中心三、简答题20分1、理想信念对大学生的重要意义是什么2、理想信念相对于当代大学生的成长来说它的作用表现在哪些方面?3、为什么我们大学要确立马克思主义的信念?4、大学生如何在实践中化理想为现实?四、判断对错对的打“√”错的打“ⅹ”20分1、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
(√)2、现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业。
(ⅹ)3、远大的理想,坚定的信念是实现理想的根本途径。
(ⅹ)4、提高人生的精神境界是理想信念的作用之一(√)五、辨别对错并在下面写出错误的理由:15分1、理想是人们头脑中形成的,有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(ⅹ)理由:理想是人们在实践中形成的,而非在头脑中形成。
2、理想从性质上分类,可以分为个人理想和社会理想。
(ⅹ)理由:理想从对象上分,可以分为个人理想和社会理想。
3、信念是理想的根据和前提。
(ⅹ)理由:理想是信念的根据和前提。
六、论述题(20分):1、我们应该如何树立中国特色的社会主义的共同理想?第二章一、单选题:1. C 是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A.爱国思想B.爱国行为C.爱国主义D.爱国情感2.爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、C和爱自己的国家。
A.爱人民B.爱劳动C.爱祖国的灿烂文化D.爱科学3.中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责,A、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
A.维护统一B.艰苦朴素C.勤劳D.勇敢4. A 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系。
A.爱国主义B.民族精神C.时代精神D.改革创新5.爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、 B 、尊严感与荣誉感的统一。
A.自豪感B.认同感C.自信心D.自尊心二、多选题:1.爱国主义是(ABCDE)A.体现了人民群众对自己祖国的深厚感情B.反映了个人对祖国的依存关系C.是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一D.调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范E.民族精神的核心2.爱国主义的基本要求是:(ACDE)A.爱祖国的大好河山B.爱祖国的优秀文明C.爱自己的骨肉同胞D.爱祖国的灿烂文化E.爱自己的国家3.爱国主义的优良传统有哪些:(ABDE)A.天下兴亡、匹夫有责B.维护统一、反对分裂C.热爱和平、自强不息D.热爱祖国、矢志不渝E.同仇敌忾、抗御外侮4.爱国主义的时代价值是:(ABCDE)A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B.爱国主义是维护祖国统一的纽带。
C.爱国主义是维护民族团结的纽带。
D.爱国主义是实现中华民族复兴的动力E.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉5.爱国主义与(C D)具有一致性A.爱祖国的人民B.爱祖国的文化C.爱社会主义D.拥护祖国统一E.爱自己的家乡7.经济全球化的条件下,怎样弘扬爱国主义?(ACE)A.加速提高中国的国力B.加强国家的国防建设C.积极应对挑战和风险D.积极参与国际事务E.要以宽广的眼界看待世界11.弘扬和培育民族精神的原则(ABC)A.要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神B.要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神C.要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神D.要以进步的眼光看待弘扬和培育民族精神E.要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神12.改革创新包括(ABCD)A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新E.其他方面的创新13.时代精神是(ABCD)A.形成和发展与新的历史条件下B.体现了民族的特质C.是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和D.与民族精神紧密相连,是民族精神的时代性体现E.是中华民族的伟大创造14.改革创新是时代精神的内涵,是因为(BDE)A.改革创新是党的智慧结晶B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C.改革创新符合历史发展规律D.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要E.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件15.时代精神包括(ABCDE)A.解放思想、实事求是B.与时俱进、勇于创新C.知难而进、一往无前D.艰苦奋斗、务求实效E.淡泊名利、无私奉献16.弘扬以改革开放为核心的时代精神,要(AB)A.必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新B.自觉投身于改革创新的伟大实践C.积极进行自我创新学习D.培养创新能力E.树立创新观念17.爱国主义包括(CDE)A.认知B.态度C.情感D.思想E.行为18.下列说法正确的是(ABDE)A.爱国情感是爱国主义的基础,是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。