九年级物理力学基础练习题及答案
初中物理力学练习题及答案
初中物理力学练习题及答案一、选择题1. 在平面直角坐标系中,一个质点的速度-时间图线是一条直线,它的斜率表示什么?A. 位移B. 加速度C.力量D. 动量答案:B. 加速度2. 下列哪个是一个矢量量?A. 面积B. 速度C. 温度D. 时间答案:B. 速度3. 质点做直线运动,它做匀变速直线运动的条件是?A. 速度不变B. 加速度不变C. 速度和加速度都不变D. 速度和加速度都变化答案:B. 加速度不变二、填空题1. 牛顿第二定律的公式是__________。
答案:F = m * a2. 加速度的单位是__________。
答案:m/s² (米每平方秒)三、解答题1. 描述匀速直线运动的特点及其公式。
答案:匀速直线运动是指速度大小恒定,方向不变的直线运动。
其公式为:速度 = 位移 / 时间,或者简写为 V = S / T。
2. 描述匀变速直线运动的特点及其公式。
答案:匀变速直线运动是指速度大小以相同的固定数值进行变化的直线运动。
其特点是加速度不变。
位移、速度和加速度之间的关系可以用公式 v² = u² + 2as 来描述,其中 v 表示末速度,u 表示初速度,a表示加速度,s 表示位移。
3. 描述质点做自由落体运动的特点及其公式。
答案:自由落体是指物体在重力作用下垂直于地面运动的过程。
其特点是加速度恒定,大小为 g,方向向下。
自由落体的位移与时间之间的关系可以用公式 S = (1/2)gt²来描述,其中 S 表示下落的位移,g 表示重力加速度,t 表示下落的时间。
四、应用题1. 一个质点以30 m/s的速度向东运动,经过10秒后速度增加到50m/s,请计算质点的加速度。
答案:加速度 a = (终速度 - 初速度) / 时间 = (50 - 30) / 10 = 2 m/s²2. 一个质点从静止状态开始做匀变速运动,20秒后速度达到10 m/s,请计算质点的加速度。
物理九年级人教版练习册答案
物理九年级人教版练习册答案【第一章力学基础】1. 什么是力?答:力是物体间的相互作用,能够改变物体的运动状态。
2. 牛顿第一定律的内容是什么?答:牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出物体在没有受到外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。
3. 什么是重力?答:重力是地球对物体的吸引力,其大小与物体的质量成正比,方向指向地球的中心。
【第二章运动的描述】1. 什么是速度?答:速度是描述物体运动快慢的物理量,等于物体在单位时间内移动的距离。
2. 加速度是什么?答:加速度是速度变化的快慢,等于速度变化量与变化时间的比值。
3. 匀速直线运动的特点是什么?答:匀速直线运动的特点是速度大小和方向都不随时间变化。
【第三章力和运动】1. 什么是牛顿第二定律?答:牛顿第二定律指出,物体所受的合外力等于物体质量与加速度的乘积,即F=ma。
2. 什么是摩擦力?答:摩擦力是两个接触面之间的阻力,阻碍物体的相对运动。
3. 什么是平衡状态?答:平衡状态是指物体受到的合外力为零,物体保持静止或匀速直线运动的状态。
【第四章功和能】1. 什么是功?答:功是力在物体上产生位移的过程中所做的工作,等于力与位移的乘积。
2. 什么是机械能?答:机械能是物体由于位置或运动状态而具有的能量,包括动能和势能。
3. 什么是能量守恒定律?答:能量守恒定律指出,在封闭系统中,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为另一种形式,但总量保持不变。
【第五章机械振动和波】1. 什么是简谐振动?答:简谐振动是物体在平衡位置附近做周期性往复运动,其加速度与位移成正比,方向相反。
2. 什么是波?答:波是一种能量传递的方式,通过介质的振动传播。
3. 波的传播速度与什么有关?答:波的传播速度与介质的性质有关,如密度和弹性模量。
【结束语】通过本练习册的学习和练习,同学们应该已经对物理九年级人教版教材中的力学基础、运动的描述、力和运动、功和能以及机械振动和波等章节有了深入的理解。
初三物理基础练习题及答案
初三物理基础练习题及答案练习题1:1. 一个质点从一点出发,以20 m/s的速度均匀运动30秒后,它的位移是多少?2. 一个物体以10 m/s的速度运动了5秒,它的位移是多少?3. 一辆汽车以20 m/s的速度行驶了2小时,它的位移是多少?答案:1. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 30 s = 600 m2. 位移 = 速度 ×时间 = 10 m/s × 5 s = 50 m3. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 2 × 3600 s = 144000 m练习题2:1. 一个质点以30 m/s的速度向上抛出,求它到达最高点的时间。
2. 一个质点自由落体运动,从自由落体的高度下落,求它落地所需的时间。
3. 一个物体从静止开始下滑,它在2秒后的速度是20 m/s,求它的加速度。
答案:1. 在上抛运动中,上升段的时间等于下降段的时间。
根据运动学公式,垂直上抛运动的最高点速度为0,所以总时间的一半是到达最高点的时间。
所以,到达最高点的时间为:t = (30 m/s) / 2 = 15 s。
2. 在自由落体运动中,物体在下落时,竖直向下的位移随时间按照二次函数增加,而竖直向下的速度随时间线性增加。
当物体落地时,竖直位移为0。
根据自由落体运动的规律,根据 h = (1/2)gt^2,h为自由落体的高度,g为重力加速度,t为时间,可得:(1/2)gt^2 = h,解方程可求得t。
所以,落地所需的时间为:t = √(2h/g)。
3. 根据运动学公式,速度的变化是加速度的线性函数。
在2秒后的速度为20 m/s,而在开始的静止状态速度为0 m/s,根据线性函数关系,可得:加速度 = (末速度 - 初始速度) / 时间 = (20 m/s - 0 m/s) / 2 s = 10m/s^2。
练习题3:1. 若一个物体的质量为2 kg,受到的合力为10 N,则物体的加速度是多少?2. 若一个物体的质量为5 kg,受到的合力为20 N,则物体的加速度是多少?3. 若一个物体的质量为10 kg,受到的合力为30 N,则物体的加速度是多少?答案:1. 加速度 = 合力 / 质量 = 10 N / 2 kg = 5 m/s^22. 加速度 = 合力 / 质量 = 20 N / 5 kg = 4 m/s^23. 加速度 = 合力 / 质量 = 30 N / 10 kg = 3 m/s^2练习题4:1. 一个平衡力学系统中,受力情况为水平方向有16 N的向右的力和12 N的向左的力,求合力是多少,方向是向哪个方向?2. 一个平衡力学系统中,受力情况为水平方向有20 N的向右的力和20 N的向左的力,求合力是多少,方向是向哪个方向?3. 一个平衡力学系统中,受力情况为向右的力和向左的力相等,求合力是多少,方向是向哪个方向?答案:1. 合力 = 16 N - 12 N = 4 N,方向向右。
初三物理力学试题及答案
初三物理力学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列物体中,属于平衡状态的是()A. 正在加速上升的火箭B. 正在减速下降的飞机C. 匀速直线运动的汽车D. 从静止开始加速的火车答案:C2. 一个物体受到两个力的作用,下列说法正确的是()A. 这两个力的方向一定相反B. 这两个力的大小一定相等C. 这两个力的方向一定相同D. 这两个力可以是任意方向答案:D3. 一个物体受到的重力大小为50N,下列说法正确的是()A. 物体的质量为5kgB. 物体的质量为10kgC. 物体的质量为50kgD. 无法确定物体的质量答案:D4. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个水平向左的摩擦力B. 物体一定受到一个水平向右的摩擦力C. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力答案:A5. 一个物体在斜面上受到一个沿斜面向上的拉力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个沿斜面向下的摩擦力B. 物体一定受到一个沿斜面向上的摩擦力C. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力答案:A6. 一个物体在竖直方向上受到一个向上的拉力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个竖直向下的重力B. 物体一定受到一个竖直向上的重力C. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力答案:A7. 一个物体在水平面上受到一个竖直向下的压力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力B. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力C. 物体一定受到一个水平向上的摩擦力D. 物体一定受到一个水平向下的摩擦力答案:A8. 一个物体在竖直方向上受到一个向下的拉力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个竖直向上的重力B. 物体一定受到一个竖直向下的重力C. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力答案:B9. 一个物体在水平面上受到一个水平向左的推力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个水平向右的摩擦力B. 物体一定受到一个水平向左的摩擦力C. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力答案:A10. 一个物体在斜面上受到一个沿斜面向下的推力,下列说法正确的是()A. 物体一定受到一个沿斜面向上的摩擦力B. 物体一定受到一个沿斜面向下的摩擦力C. 物体一定受到一个竖直向上的摩擦力D. 物体一定受到一个竖直向下的摩擦力答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 重力的方向是竖直向下。
初三物理力学试题及答案
初三物理力学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列物体中,不属于机械运动的是()A. 地球绕太阳公转B. 汽车在公路上行驶C. 学生在操场上跑步D. 静止的桌子2. 力的三要素包括()A. 大小、方向、作用点B. 速度、方向、作用点C. 速度、大小、作用点D. 大小、方向、速度3. 物体在平衡力的作用下,其运动状态()A. 一定改变B. 不一定改变C. 不会改变D. 无法确定4. 重力的方向总是()A. 向上B. 向下C. 垂直于地面D. 任意方向5. 一个物体在水平面上受到的推力和摩擦力是一对()A. 平衡力B. 非平衡力C. 作用力和反作用力D. 同一直线上的力6. 杠杆平衡的条件是()A. 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂B. 动力乘以动力臂大于阻力乘以阻力臂C. 动力乘以动力臂小于阻力乘以阻力臂D. 动力等于阻力乘以阻力臂7. 物体的惯性与其()A. 质量成正比B. 质量成反比C. 形状有关D. 温度有关8. 物体在斜面上下滑时,受到的摩擦力()A. 与斜面倾角无关B. 与斜面倾角成正比C. 与斜面倾角成反比D. 与斜面倾角无关,与物体质量有关9. 根据阿基米德原理,物体在液体中受到的浮力()A. 等于物体排开液体的重力B. 等于物体本身的重力C. 与液体的密度无关D. 与物体的体积无关10. 物体在水平面上做匀速直线运动时,受到的摩擦力()A. 等于重力B. 等于推力C. 等于支持力D. 等于推力减去重力二、填空题(每题2分,共20分)1. 力可以改变物体的________和________。
2. 物体所受的重力大小等于________乘以________。
3. 力的作用效果有:改变物体的运动状态和改变物体的________。
4. 杠杆的分类有省力杠杆、费力杠杆和________。
5. 力的合成遵循________原则。
6. 根据牛顿第一定律,物体在不受力时,总保持________状态或________状态。
中考物理力学基础练习题含解析
中考物理力学基础练习题含解析一、力学1.一弹簧测力计上挂几个钩码,弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定【答案】A【解析】将弹簧测力计倒过来使用时,由于测力计外壳的重不能忽略,所以会使测量的示数大于物体的重,故A正确。
选A。
2.下列物理量估算不合理的是()A. 一个中学生的重力约500NB. 人步行速度约10m/sC. 人体的正常体温约37℃D. 人体平均密度约1g/cm3【答案】 B【解析】【解答】A.一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题意;B.人步行速度约1.4m/s,B符合题意;C.人体的正常体温约37℃,C不符合题意;D.人体平均密度和水的密度相当,约1g/cm3, D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、先估计人的质量,再根据G=mg求出重力后判断;B、根据人正常步行的速度分析判断;C、根据人的正常体温分析判断;D、人体平均密度和水的密度相当。
3.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是()A. 换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求B. 加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程C. 直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2ND. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N【答案】 B【解析】【解答】自制测力计的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N,应该把两根一样的橡皮筋,并在一起使用,这样测力计的量程就变为2N了;故选B。
【分析】掌握弹簧测力计的原理4.盛满水的碗壁受到水对它的作用力,其力的示意图如图所示,其中正确的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力,即水对碗壁的压力;由于压力的垂直作用在碗壁上,并且斜向下,故C选项符合压力的方向;故选C。
初三力学试题及答案
初三力学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下关于力的描述中,正确的是()。
A. 力是物体对物体的作用B. 力是物体运动的原因C. 力是物体运动状态改变的原因D. 力是物体运动状态保持不变的条件答案:A、C2. 一个物体受到两个力的作用,如果这两个力的合力为零,那么这个物体的运动状态()。
A. 一定改变B. 一定不变C. 可能改变D. 无法确定答案:B3. 以下哪种情况中,物体受到的摩擦力是静摩擦力()。
A. 正在地面上滚动的足球B. 正在地面上滑动的木块C. 静止在斜面上的物体D. 被推而未动的物体答案:C、D4. 以下关于重力的描述中,正确的是()。
A. 重力的方向总是垂直于地面B. 重力的方向总是竖直向下C. 重力的大小与物体的质量成正比D. 重力的大小与物体的位置无关答案:B、C5. 以下关于压强的描述中,正确的是()。
A. 压强是表示压力作用效果的物理量B. 压强的大小与压力和受力面积有关C. 压强的大小与物体的密度有关D. 压强的大小与物体的形状有关答案:A、B6. 以下关于浮力的描述中,正确的是()。
A. 浮力的方向总是竖直向上B. 浮力的大小与物体的密度有关C. 浮力的大小与物体排开液体的体积有关D. 浮力的大小与物体的质量有关答案:A、C7. 以下关于杠杆的描述中,正确的是()。
A. 杠杆是能够绕固定点转动的硬棒B. 杠杆的五要素包括支点、力臂、动力、阻力和力臂C. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂D. 杠杆的分类包括省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆答案:A、C、D8. 以下关于简单机械的描述中,正确的是()。
A. 滑轮组可以省力也可以改变力的方向B. 定滑轮实质上是等臂杠杆C. 动滑轮实质上是省力杠杆D. 使用任何机械都不省功答案:A、B、C、D9. 以下关于功和机械效率的描述中,正确的是()。
A. 功是力和物体在力的方向上移动距离的乘积B. 机械效率是有用功与总功的比值C. 使用任何机械都不省功D. 机械效率越高,做的额外功越少答案:A、B、C、D10. 以下关于机械能的描述中,正确的是()。
九年级物理答案练习册
九年级物理答案练习册【练习一:力学基础】题目1:一个物体的质量是2千克,它受到的重力是多少牛顿?解答:根据重力公式 \( G = mg \),其中 \( m \) 是物体的质量,\( g \) 是重力加速度,一般取 \( 9.8 \, \text{m/s}^2 \)。
所以,\( G = 2 \, \text{kg} \times 9.8 \, \text{m/s}^2 = 19.6 \,\text{N} \)。
题目2:一个物体在水平面上以5米/秒的速度匀速直线运动,摩擦力是10牛顿,求物体受到的推力。
解答:由于物体做匀速直线运动,根据牛顿第二定律 \( F = ma \),物体的加速度 \( a = 0 \),所以推力 \( F \) 等于摩擦力 \( f =10 \, \text{N} \)。
【练习二:热学初步】题目1:一杯水的初始温度是20℃,加热后温度升高到80℃,求水吸收的热量。
解答:水的比热容 \( c \) 为 \( 4.18 \, \text{J/g°C} \),假设水的质量为 \( m \) 克。
根据热量公式 \( Q = mc\Delta T \),其中 \( \Delta T \) 是温度变化。
\( Q = m \times 4.18 \times (80 - 20) \)。
题目2:一块冰从-10℃加热到0℃,然后融化成水,求冰吸收的总热量。
解答:首先计算冰从-10℃加热到0℃所需的热量 \( Q_1 \),使用冰的比热容 \( c_{\text{ice}} \) 为 \( 2.1 \, \text{J/g°C} \)。
\( Q_1 = m \times 2.1 \times (0 - (-10)) \)。
然后计算冰融化成水所需的热量 \( Q_2 \),冰的熔化热 \( L_f \) 为 \( 334 \,\text{J/g} \)。
\( Q_2 = m \times 334 \)。
9年级物理练习册及答案
9年级物理练习册及答案### 9年级物理练习册及答案#### 第一章:力学基础练习一:力的概念与分类1. 定义力:力是物体间的相互作用,使物体发生形变或运动状态改变。
2. 力的分类:- 重力:地球对物体的吸引力。
- 弹力:物体在形变后恢复原状的力。
- 摩擦力:两个接触面之间的阻力。
答案解析:- 力是物体间作用的量度,它可以通过牛顿第二定律来量化。
- 重力是最常见的力,其大小与物体的质量成正比。
- 弹力与物体的形变程度有关,形变越大,弹力越大。
- 摩擦力与接触面的粗糙程度和作用在物体上的垂直力有关。
练习二:牛顿运动定律1. 牛顿第一定律:物体在没有外力作用下,将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。
3. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反。
答案解析:- 牛顿第一定律说明了惯性的概念,即物体倾向于保持其运动状态。
- 第二定律是运动学的基础,它允许我们计算物体在受力情况下的加速度。
- 第三定律表明,力是成对出现的,例如,当你推墙时,墙也在以相等的力推你。
#### 第二章:能量守恒与转换练习一:能量的分类1. 动能:物体由于运动而具有的能量。
2. 势能:物体由于位置或状态而具有的能量,如重力势能和弹性势能。
3. 内能:物体内部分子运动的能量。
答案解析:- 动能与物体的质量和速度有关,公式为 \( E_k = \frac{1}{2}mv^2 \)。
- 重力势能与物体的质量、重力加速度和高度有关,公式为 \( E_p = mgh \)。
- 内能与物体的温度和物质状态有关,通常通过热力学第一定律来研究。
练习二:能量守恒定律1. 能量守恒定律:在一个封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转换为另一种形式。
答案解析:- 能量守恒是自然界的基本定律之一,它适用于所有物理过程。
- 在实际问题中,能量可能会以不同形式出现,但总能量保持不变。
#### 第三章:电磁学基础练习一:电场与电荷1. 电荷:物质的基本属性,分为正电荷和负电荷。
初三物理力学试题答案及解析
初三物理力学试题答案及解析1.古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容,它为我们解释了许多生活中的自然现象,以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法,其中符合物理学原理的是A.使用筷子夹菜时,筷子可以看作是费力杠杆B.教室中空气的质量约240kg,将这些空气运到月球上去,质量还是240kgC.做化学实验时用吸管吸取试剂是利用大气压达到目的的D.手握钢笔,钢笔没有掉下去,是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身的重力【答案】ABC【解析】A、因为筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A正确;B、质量是物体所含物质的多少,只要物质的多少没有变,质量就不变,将空气运到月球上去,空气的多少没有变,所以质量不变,故B正确;C、用吸管吸取试剂,挤压吸管将里面的空气排出,吸管恢复原状时,里面气压小外面气压,大气压把试剂压入管内,故C正确;D、静止的物体受到的力是平衡力,手握钢笔,钢笔没有掉下去,是因为手对钢笔的摩擦力与钢笔本身的重力相平衡,大小相等,故D错误.故选ABC.2.张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作.(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图(甲),说明该物体的密度水的密度,物体对杯底的压力物体的重力(以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”);(2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测到物体悬浮,随即停止加盐,如图(乙);(3)张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图(丙),天平的读数为 g;(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图(丁),量筒内盐水的体积为 mL;(5)事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ,通过以上实验,可以得到待测物体的密度为 kg/m3.【答案】(1)大于;小于;(3)121(4)55;(5)1.04×103【解析】(1)物体在水中下沉至杯底,根据物体沉浮条件,说明该物体的密度大于水的密度;物体在杯底受到水向上的浮力,自身的重力,和杯底向上的支持力,物体对杯底的压力等于杯底对它的支持力,等于重力减去浮力。
(完整版)初三物理力学基础题
(完整版)初三物理力学基础题初三物理力学基础题(完整版)问题1一个质点以速度10 m/s沿着直线运动,做1 s内的加速度为2 m/s^2。
求这个质点在1 s内所经过的位移。
解答1根据物理学上的公式:位移(S)= 初速度(V)×时间(t) + 1/2 ×加速度(a)×时间的平方(t^2)代入已知值:S = 10 m/s × 1 s + 1/2 × 2 m/s^2 × (1 s)^2求解:S = 10 m + 1/2 × 2 m/s^2 × 1 s^2化简后得:S = 10 m + 1 m因此,在1 s内,这个质点经过了11 m的位移。
问题2一个弹簧的弹性系数为800 N/m,当受到外力作用后,它的伸长量为0.1 m。
求作用在弹簧上的外力大小。
解答2根据胡克定律:F = k × Δx代入已知值:F = 800 N/m × 0.1 m求解:F = 80 N因此,作用在弹簧上的外力大小为80 N。
问题3一个物体质量为2 kg,受到的合力为20 N,求该物体的加速度。
解答3根据牛顿第二定律:合力(F)= 质量(m)×加速度(a)代入已知值:20 N = 2 kg × a求解:a = 10 m/s^2因此,该物体的加速度为10 m/s^2。
问题4一个质量为5 kg的物体,受到一个20 N的力,求该物体的加速度。
解答4根据牛顿第二定律:合力(F)= 质量(m)×加速度(a)代入已知值:20 N = 5 kg × a求解:a = 4 m/s^2因此,该物体的加速度为4 m/s^2。
问题5一个物体质量为8 kg,获得20 J的能量,求该物体的速度。
解答5根据动能定理:能量(E)= 1/2 ×质量(m)×速度的平方(v^2)代入已知值:20 J = 1/2 × 8 kg × v^2求解:v^2 = 5 m^2/s^2得到:v = √5 m/s因此,该物体的速度为√5 m/s,约等于 2.24 m/s。
初中物理力学题20套(带答案)及解析
初中物理力学题20套(带答案)及解析一、力学1.用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,水桶受到的力有A.重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.绳子的拉力和手的拉力D.重力和绳子的拉力【答案】D【解析】对于水桶来说,受到二个力的作用,即竖直向下的重力和绳子对水桶竖直向上的拉力,手没有接触桶,所以桶没有受到手的拉力,故应选D.2.下列说法错误的是()A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它具有惯性,不能说“产生惯性”,A符合题意;B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害,即防止车辆侧翻或侧滑,B不符合题意;C、闻到花香是扩散现象,是由分子在不停地做无规则运动而形成的,C不符合题意;D、游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的,即水会给人向前的力,使人前进,D不符合题意 .故答案为:A .【分析】A、惯性是物体的一种性质,物体无论运动还是静止都具有惯性,不是由于物体运动才产生的;B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑;C、由分子在不停地做无规则运动,人们才能闻到花香;D、由于物体间力的作用是相互的,游泳时向后划水时,水给人一个向前的力,人向前运动 .3.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是()A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,A不符合题意;B. 磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,B不符合题意;C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C符合题意;D. 小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形变,D不符合题意;故答案为:C。
初三物理 力试题答案及解析
初三物理力试题答案及解析1.画出图中旋转物体M所受重力的示意图。
【答案】如下图所示【解析】重力的作用点在物体的重心处,重力的方向是竖直向下的,如上图所示。
【考点】力的示意图2.(1)请在图中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图。
【答案】如下图所示【解析】飞行的足球只受到重力的作用,重力的作用点在球的重心,重力的方向是竖直向下的,如上图所示。
【考点】力的示意图3.(1)如图所示,是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景,忽略空气阻力,请画出小明此时所受力的示意图.【答案】如下图所示【解析】忽略空气阻力,小明同学跳远运动中助跑腾空后只受到重力的作用,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如上图所示。
【考点】力的示意图4.如图所示,图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图,请在图乙中画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图.【答案】【解析】根据力的示意图的定义,将该人重力G、弹力N和阻力f的方向、作用点表示出来即可.解:该人受到的重力方向竖直向下,作用点在重心,所受弹力方向垂直于斜面向上,作用点画在重心,阻力f的方向与相对运动方向相反,故方向沿斜面向上,作用点画在重心上,故画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图如图:【点评】画力的示意图,就是用一条带箭头线段表示出力的三要素,所以要先正确分析力的大小、方向和作用点,再根据力的示意图的要求作出力的示意图.5.如图所示,重100N的物体C静止在斜面上,按所给标度,画出物体C所受重力的图示.【答案】【解析】力的图示表示出了力的三要素,即大小、方向和作用点.线段的起点表示力的作用点,长度表示力的大小,箭头表示力的方向.解:过物体重心,沿竖直向下的方向画一条有向线段,用G表示,使线段长度为标度的2倍,如图所示:【点评】此题考查了力的图示的画法,力的图示比示意图要求更加严格,在作图时,注意线段的长度必须与标度统一起来.6.为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。
初三物理力学试题答案及解析
初三物理力学试题答案及解析1.在力学发展过程中,许多科学家做出了贡献。
通过实验表明:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为物体受到了摩擦阻力。
最初得到该实验结论的科学家是A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.阿基米德【答案】B【解析】最初得到该实验结论的科学家是伽利略2.母亲节,小雨和妈妈去看望奶奶。
在高速公路上,坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。
当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被“吸”到了窗外。
请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
【答案】【解析】略3.(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。
(1)小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;C.用天平测出的10枚硬币的质量m:D.计算出硬币的密度你认为以上操作的合理顺序应是(填字母序号)。
步骤A中“适量的水”的含义是。
(2)左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是(写出一点即可)。
小涛纠正错误后继续实验。
当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将(填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”)。
【答案】⑴ CABD;能使被测物体浸没且总体积不超出量程。
⑵物体与砝码位置放反了(或不应用手拿砝码);7.98×103 kg/m3(7.975×103 kg/m3)。
⑶不受影响。
【解析】(1)为了减小误差,应先测量质量,再测量体积。
所以,以上操作的合理顺序应是CABD;步骤A中“适量的水”的含义是能使被测物体浸没且总体积不超出量程,否则无法测量体积。
(2)用天平测量物体的质量时,测量前把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
初三物理力学试题答案及解析
初三物理力学试题答案及解析1.如图3所示,若绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计.已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动,那么,下列所求物理量正确的是()A.可求物体重为60NB.可求物体重为90NC.可求物体受的摩擦力为60ND.可求物体受的摩擦力为90N【答案】C【解析】由题知,没有提供物体的质量或物体受到的支持力的条件,无法求物体的重,故AB错;由图知,承担物重的绳子股数n=2,∵绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计,∴F=1/2F′,∴滑轮组对物体的拉力:F′=2F=2×30N=60N,∵物体做匀速运动,∴物体受到摩擦力:f=F′=60N,故C正确、D错.故选C.2.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出。
已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是()A.下沉,1.1×103kg/m3B.漂浮,0.85×103kg/m3C.悬浮,1.0×103kg/m3D.漂浮,0.90×103kg/m3【答案】 D【解析】一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;溢出煤油的体积:V油=;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出,溢出水的体积:V水=;因为V水小于V油,所以物块在水中静止时是漂浮,物块的重力等于浮力,由阿基米德原理,物体在水中的浮力等于排开水的重力。
即G物=F浮=G排=m排g=0.18kg×10N/kg=1.8N;物体的质量:m物=;又因为溢出煤油的质量小于溢出水的质量,所以物块在煤油中静止时是沉底的,物体的体积等于排开煤油的体积,即V物=V油=2×10-4m3。
物体的密度:。
故本题选D。
【考点】密度和浮力的应用3.在刚结束的国际田联100m的比赛中,中国选手苏炳添跑出9秒99的成绩,成为历史上首个突破百米10大关的黄种人,若汽车一次速度行驶1小时,通过的距离大约为36 (填单位);起跑时,脚蹬地的力与地面对脚的力是一对 力。
初三物理力学试题及答案
初三物理力学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于力的描述,不正确的是()A. 力是物体对物体的作用B. 力可以改变物体的形状C. 力可以改变物体的运动状态D. 力是物体运动的原因2. 物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受到的力是()A. 非平衡力B. 平衡力C. 合力D. 摩擦力3. 物体的惯性大小与()有关。
A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的颜色D. 物体的运动状态4. 杠杆平衡的条件是()A. 动力臂等于阻力臂B. 动力等于阻力C. 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂D. 动力臂大于阻力臂5. 根据阿基米德原理,物体在液体中受到的浮力大小等于()A. 物体的重力B. 物体排开液体的重力C. 液体的重力D. 液体的体积6. 一个物体在水平面上受到10N的拉力,同时受到5N的摩擦力,物体受到的合力是()A. 5NB. 10NC. 15ND. 0N7. 以下哪种情况下,物体的重力势能最大()A. 物体在地面上B. 物体在半空中C. 物体在山顶上D. 物体在水下8. 两个物体叠放在一起,上面的物体受到的摩擦力大小与()有关。
A. 下面物体的重量B. 上面物体的重量C. 两物体之间的摩擦系数D. 两物体之间的接触面积9. 一个物体从静止开始下落,其速度随时间的变化关系是()A. 匀速增加B. 匀加速增加C. 先加速后减速D. 先减速后加速10. 一个物体在斜面上滑下,其加速度大小与()有关。
A. 斜面的角度B. 物体的质量C. 物体的形状D. 物体的颜色二、填空题(每题2分,共20分)1. 力的三要素包括力的________、力的方向和力的作用点。
2. 牛顿第一定律也称为________定律,它描述了物体在没有外力作用时的运动状态。
3. 物体所受的重力与其质量成正比,其比例系数为________。
4. 杠杆的分类中,动力臂大于阻力臂的杠杆称为________杠杆。
5. 阿基米德原理指出,浸在液体中的物体受到的浮力大小等于________。
初中物理力学题20套及解析
初中物理力学题20套及解析
1.已知小车从A点出发,行驶若干距离并回到A点。
若小车的总行程
距离为2d,求小车运动的速度v
答案:$v=\frac{2d}{T}$
解析:小车运动的速度v=运动距离/运动时间,由题意可知小车的
总行程距离为2d,因此v=2d/T,其中T为小车从A点出发,行驶若干
距离并回到A点的时间。
2.一枚圆柱形螺母在拧紧和松开的过程中,长度的变化为4厘米,求
螺母的半径r
答案:$r=\frac{2\pi(4)}{360°}$
解析:圆柱形螺母拧紧或松开时,长度发生变化,而半径不变,因此
半径的变化为零,即r=4厘米÷360°=2π(4)/360°。
3.在物体运动的过程中,判断物体的速度变化,应使用什么量来表示?
答案:加速度
解析:加速度是用来表示物体运动的速度变化的量,它反映了物体运
动的变化率,是力和运动的量化描述。
它的物理量符号为a,单位是m/s2。
初三物理力学考试题及答案
初三物理力学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个物体在水平面上受到一个水平拉力的作用,但物体没有移动,这是因为:A. 物体没有受到任何力B. 物体受到的拉力小于摩擦力C. 物体受到的拉力等于摩擦力D. 物体受到的拉力大于摩擦力答案:C2. 以下哪个选项不是牛顿第三定律的表述?A. 作用力和反作用力大小相等,方向相反B. 作用力和反作用力作用在不同物体上C. 作用力和反作用力同时产生,同时消失D. 作用力和反作用力作用在同一个物体上答案:D3. 一个物体从静止开始自由下落,其速度v与下落时间t的关系是:A. v = gtB. v = gt²C. v = 2gtD. v = t²/g答案:A4. 一个物体在斜面上下滑,受到的重力分量是:A. 物体的重力B. 物体的重力减去摩擦力C. 物体的重力乘以斜面倾角的正弦值D. 物体的重力除以斜面倾角的余弦值答案:C5. 以下哪个选项不是惯性的表现?A. 汽车急刹车时乘客向前倾倒B. 飞机起飞时乘客向后倾倒C. 物体在静止状态下保持静止D. 物体在匀速直线运动状态下保持匀速直线运动答案:B6. 以下哪个选项是正确的杠杆平衡条件?A. F1L1 = F2L2B. F1L1 > F2L2C. F1L1 < F2L2D. F1L1 = F2答案:A7. 一个物体在水平面上受到两个相互垂直的力F1和F2的作用,其合力的大小是:A. F1 + F2B. √(F1² + F2²)C. F1 - F2D. F1 × F2答案:B8. 以下哪个选项是正确的动量守恒定律的表述?A. 系统总动量在没有外力作用下保持不变B. 系统总动量在有外力作用下保持不变C. 系统总动量在任何情况下都保持不变D. 系统总动量在有内力作用下保持不变答案:A9. 一个物体在水平面上受到一个恒定的拉力作用,其加速度a与拉力F和物体质量m的关系是:A. a = F/mB. a = F × mC. a = m/FD. a = F + m答案:A10. 以下哪个选项是正确的能量守恒定律的表述?A. 能量可以在不同形式之间转换,但总量保持不变B. 能量可以在不同形式之间转换,总量可以增加C. 能量可以在不同形式之间转换,总量可以减少D. 能量不能在不同形式之间转换答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 牛顿第一定律又称为______定律。
最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)
最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)最新人教版九年级物理全一册各章节测试卷(含答案解析)第一章:力学基础1. 选择题:1) 物体的重量与下列哪个量成正比?A. 长度B. 速度C. 面积D. 质量2) 弹簧弹力的大小与下列哪个量成正比?A. 弹簧的长度B. 弹簧的弹性系数C. 物体质量D. 重力加速度3) 下列哪个图可以表示匀速直线运动?A. 速度-时间图B. 加速度-时间图C. 位移-时间图D. 动能-时间图4) 下面哪项不属于惯性现象?A. 拉着托盘突然停止,物品会掉落B. 滑雪者初始偏离直道,会一直沿直道滑行C. 车上的人向前倾斜,车急刹车时人仍向前倾斜D. 长绳一端拽紧,另一端的螺母掉下来2. 填空题:1) 力的单位是________。
2) 物体的质量是一个标量/矢量。
(填入合适的词)3) 平衡力的特点之一是作用在同一物体上的力的合力等于________。
4) 物体对施加在它上面的力的抵抗叫做________力。
3. 解答题:1) 什么是力?力的三要素是什么?2) 什么叫合力?如何求合力的大小和方向?第二章:力的测量1. 选择题:1) 秤量物体的质量时,应该使用下列哪个量来衡量?A. 重量B. 压强C. 面积D. 加速度2) 物体单位质量的体积叫做什么?A. 密度B. 重量C. 压强D. 加速度3) 下列哪个指标可以衡量弹簧的硬度?A. 弹性系数B. 密度C. 力的大小D. 位移的大小4) 数组象征的信息是什么?A. 大小B. 方向C. 性质D. 位移2. 填空题:1) 弹簧的弹性系数是弹簧每伸长或压缩1单位长度所产生的________。
2) 密度的单位是________。
3) 引入什么仪器可以减小误差从而提高测量准确度?3. 解答题:1) 什么是弹簧的弹性系数?如何进行弹簧硬度的量化衡量?2) 什么是密度?如何用密度来判断物体的浮沉与性质?第三章:运动的描写1. 选择题:1) 下列哪个不属于速度、加速度、位移的区别?A. 向量/标量的区别B. 瞬时/平均的区别C. 平直/曲线的区别D. 重量/质量的区别2) 加速度和速度之间的关系是?A. 加速度等于速度除以时间B. 加速度等于速度乘时间C. 加速度等于速度加时间D. 加速度等于速度乘以时间的平方3) 下列哪个图能表示匀变速直线运动?A. 速度-时间图B. 加速度-时间图C. 方向-时间图D. 位移-时间图4) 出租车按4m/s²的加速度离开加油站,10秒后速度为多少?A. 40m/sB. 0m/sC. 4m/sD. 400m/s2. 填空题:1) 位移的单位是________。
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九年级物理力学基础练习题及答案
1. 问题一:
一个质量为10kg的物体,受到一个15N的恒力作用,物体的加速度是多少?(答案:1.5m/s²)
解答:
根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
即 F = m * a。
已知力 F = 15N,质量 m = 10kg。
代入公式,可得 a = F / m = 15N / 10kg = 1.5m/s²。
因此,物体的加速度为1.5m/s²。
2. 问题二:
一个质量为2kg的物体,向右以5m/s的速度匀速运动,受到一个与速度方向相反的4N的摩擦力。
物体继续匀速运动的力是多少?(答案:4N)
解答:
由于物体继续匀速运动,所以合力为零。
摩擦力与物体运动方向相反,因此摩擦力大小等于物体所受外力大小。
已知摩擦力 f = -4N。
所以物体继续匀速运动的力 F = -f = -(-4N) = 4N。
因此,物体继续匀速运动的力为4N。
3. 问题三:
一个质量为0.5kg的物体,从静止开始受到一个10N的恒力,经过
5s后速度是多少?(答案:10m/s)
解答:
根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
即 F = m * a。
已知力 F = 10N,质量 m = 0.5kg。
所以物体的加速度 a = F / m =
10N / 0.5kg = 20m/s²。
根据运动学公式 v = u + at,其中 v 为速度,u 为起始速度,a 为加
速度,t 为时间。
初始速度为静止,即 u = 0m/s。
时间 t = 5s。
加速度 a = 20m/s²。
代入公式,可得 v = 0 + 20m/s² * 5s = 100m/s。
因此,经过5s后物体的速度为10m/s。
4. 问题四:
一个质量为100g的物体,受到一个8N的力,物体的加速度是多少?(答案:80m/s²)
解答:
将质量单位转换为千克,100g = 0.1kg。
根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
即 F = m * a。
已知力 F = 8N,质量 m = 0.1kg。
代入公式,可得 a = F / m = 8N / 0.1kg = 80m/s²。
因此,物体的加速度为80m/s²。
5. 问题五:
一个质量为5kg的物体,以10m/s的速度向右运动,受到一个与速度方向相反的5N的阻力。
物体在2s内停下来,停下来时的速度是多少?(答案:0m/s)
解答:
由于物体在2s内停下来,所以加速度 a = (终止速度 - 起始速度) / 时间 = (0 - 10m/s) / 2s = -5m/s²。
根据牛顿第二定律,合力等于质量乘以加速度。
即ΣF = m * a。
已知力 F = -5N,质量 m = 5kg。
代入公式,可得 -5N = 5kg * (-5m/s²)。
解方程可得ΣF = -5N = m * a。
因此,物体停下来时的速度为0m/s。
这些九年级物理力学基础练习题及答案希望对你的理解和学习有所帮助。
如果有任何问题,请随时向老师请教。