高中英语2024届高考复习动词语法知识分类讲解(共9类)
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
2024年英语高考知识点归纳
2024年英语高考知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高三英语语法知识点总结
2024年高三英语语法知识点总结一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或习惯性的状态。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作或现阶段的状态。
3. 一般过去时：表示过去某个时间点或某个时间段的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间点或某个时间段正在进行的动作。
5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果的动作。
6. 过去完成时：表示过去某个动作或事件在另一个过去的时间点或事件之前发生。
7. 将来时：表示将要发生的动作或事件。
8. 过去将来时：表示过去某个时间点或某个时间段之前将要发生的动作或事件。
二、名词1. 可数名词和不可数名词。
2. 单数名词和复数名词。
3. 可数名词的单复数形式变化规则。
4. 不可数名词的用法和意义。
5. 名词所有格的用法及形式。
6. 名词的各种修饰用法。
三、代词1. 人称代词的形式和作用。
2. 物主代词的形式和作用。
3. 反身代词的形式和作用。
4. 指示代词的形式和用法。
5. 疑问代词的形式和用法。
6. 不定代词的形式和用法。
四、冠词1. 定冠词的用法和形式。
2. 不定冠词的用法和形式。
3. 零冠词的用法和形式。
五、形容词1. 形容词的基本用法和意义。
2. 形容词的比较级和最高级形式及用法。
3. 形容词的修饰位置和修饰对象。
4. 表示感官的形容词及其用法。
六、副词1. 副词的形式和基本用法。
2. 表示程度的副词的用法。
3. 表示时间的副词的用法。
4. 表示地点的副词的用法。
5. 表示方式和目的的副词的用法。
七、动词短语1. 不定式的用法和形式。
2. 动名词的用法和形式。
3. 动词+宾语+不定式的结构和用法。
4. 动词+宾语+动名词的结构和用法。
5. 动词+宾语+介词短语的结构和用法。
八、从句1. 名词性从句的用法和形式。
2. 定语从句的用法和形式。
3. 状语从句的用法和形式。
4. 主从复合句的连接词的用法。
九、介词短语1. 介词的用法和形式。
2. 介词短语的位置和修饰对象。
2024届高考英语语法专项复习：情态动词课件
come through.
打开窗户让新鲜空气进来。
eg：Speak clearly so that they may understand you.
说得清楚些，以便他们明白你的意思。
情态动词的用法 4．might的用法
（1）表示许可
此时指过去的许可。 eg：He was wondering if he might use the computer.
他想知道能否用一下电脑。 eg：He asked if he might go home，他问是否能回家。
情态动词的用法
4．might的用法
（2）表示可能性
此时可以指过去的可能性，也可指现在的可能性，比may的可能性 小，不用于问句中。 eg：He said that he might not be free that afternoon.
你真该去看看那部电影，真是太棒了。 eg：This book mustn't be removed from the library.
这本书不得带出图书馆。
情态动词的用法
5．must的用法
（3）表示推测
此时常译为“一定是”“准是”，常指有根据、有把握地推测。这种 用法只能用于肯定句。 eg：The light is on, so he must be at home.
eg：Jeffrey ought to/should be there by now. 杰弗里现在应该在那里了。
情态动词的用法 6．ought uld还可表示说话人 的惊奇、愤怒、失望等情感
eg ： Don't ask me. How should I know?
情态动词的用法
1． can的用法
（1） 表示能力
高中英语2024届高考复习语法知识讲解(共三大类)
高考英语语法知识讲解一、状态动词和动作动词（一）状态动词一般用来描述人或事物所处的状态，通常不用于进行时态。
1.表示状态的be 动词。
Suffering is the greatest teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。
2.感官动词，如 feel, hear, smell, taste, look ,sound 等。
注意：感官动词后应接形容词而非副词。
The cloth feels soft.这布料摸起来很柔软。
3.表示拥有和存在的动词（短语），如appear (显得）， belong to , contain, have, include, need, hold, own, possess 等。
The tour includes a visit to the Science Museum.这次游览包括参观科学博物馆。
I am afraid he doesn't possess a sense of humor.恐怕他没有什么幽默感。
4.表示思维活动的动词，如 admit, agree, believe, mind, remember, suppose, think , understand, want 等。
We must admit that homesickness is natural.我们必须承认思乡是正常的。
5.表示情感的动词，如like, dislike, hate, hope, care, love 等。
John hopes to study law at Harvard.特别注意：1).有些状态动词也可以表示具体的动作。
在此意义上，这些动词可以用于进行时态。
She is having some tea.她正在喝茶。
2).有些状态动词也可以用于进行时态，此时长与 always, constantly, continually, all the time 等连用，表示反复出现或习惯性的动作，或强调赞赏、厌恶、生气、好奇等感情色彩。
高中英语2024届高考复习语法知识讲解(共五大类)
高考英语语法知识讲解一、“find +宾语+宾语补足语”结构在“find +宾语+宾语补足语”结构中，通常可以作宾语补足语的有：名词（短语）、形容词（短语）、副词、介词（短语）、不定式（短语）、现在分词（短语）、过去分词（短语）等。
He woke up after sleeping for several hours, only to find the lights on.他睡了几个小时后，醒来发现灯是亮着的。
（副词作宾语补足语）He was blown off course, and found himself in an unknown area.他被风吹离了航线，发现自己身处一片陌生的区域。
（介词短语作宾语补足语）We found him （to be ）a good teacher. 我们认为他是个好老师。
（" to be +n." 作宾语补足语， to be可以省略）The janitor found him lying in bed helplessly with pain yesterday morning.昨天早晨，看门人发现他无助地躺在床上，极度痛苦。
（现在分词短语作宾语补足语，与宾语之间为逻辑上的主动关系）He came to himself eventually, finding himself tied down to the ground.他终于清醒过来，发现自己被绑在地上。
（过去分词短语作宾语补足语，与宾语之间为逻辑上的被动关系）特别注意：在此结构中，如果宾语过长，为了保持句子平衡，常用 it 作形式宾语，将真正的宾语置于宾语补足语之后。
其句型为：主语+find+it +宾语补足语（adj./n.)+真正的宾语。
think, believe, make, feel 等词常用于此句型。
I think it important for us to learn English well.我认为对我们来说学好英语很重要。
2024高考英语语法总结大全
2024高考英语语法总结大全本文总结了2024年高考英语语法考点，涵盖了重要的语法知识点。
以下是详细的内容：一、时态和语态1.一般现在时：表示经常性的，习惯性的动作或状态。
2.现在进行时：表示正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
4.现在完成时：表示过去发生并对现在造成影响的动作或存在的状态。
5.被动语态：表示动作的承受者或受益者。
二、名词1.可数名词和不可数名词：可数名词可以用于单数和复数形式，而不可数名词只有单数形式。
2.形容词性物主代词和名词性物主代词：形容词性物主代词修饰名词，名词性物主代词在句中充当主语或宾语。
3.复合名词：由两个或更多个单词构成的名词。
三、代词1.主格代词：在句中作主语时使用。
2.宾格代词：作宾语、介词后的宾语、主语补足语时使用。
3.形容词性物主代词：修饰名词。
4.名词性物主代词：在句中充当主语或宾语。
5.反身代词：表示动作反射到主体自身。
6.不定代词：表示不确定的人或物。
四、动词1.不定式：表示目的、结果、愿望、能力等。
2.动词的时态和语态：根据具体的语境选择适当的时态和语态。
3.动词的非谓语形式：动词不定式、动名词和现在分词。
4.动词的一般式和进行时：根据具体的语境选择适当的时态。
5. 情态动词：can, could, may, might, must, should等。
五、形容词和副词1. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词可以加-er和-est构成比较级和最高级。
2.形容词和副词的修饰：可以修饰名词或者动词。
3.副词的位置：副词通常在动词之后或者形容词之后。
六、介词1.位置介词：表示在一些地方或位置。
2.方位介词：表示方向或位置。
3.时间介词：表示时间。
4.介词短语：由介词和宾语等成分构成的词组。
七、连接词1.并列连词：表示两个相同地位的并列关系。
2.结果连词：表示因果关系。
3.条件连词：表示条件。
4.让步连词：表示尽管如此。
高三英语语法知识点归纳2024
高三英语语法知识点归纳2024以下是高三英语语法知识点的归纳：1. 时态与语态：- 一般现在时：主语 + 动词原形 / 动词第三人称单数形式- 一般过去时：主语 + 动词过去式- 一般将来时：主语 + will + 动词原形- 现在进行时：主语 + am/is/are + 动词-ing 形式- 过去进行时：主语 + was/were + 动词-ing 形式- 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词- 过去完成时：主语 + had + 过去分词- 被动语态：主语 + be + 过去分词2. 从句：- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句- 定语从句：关系代词引导的从句- 状语从句：时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句3. 语法结构与句型：- 并列连词：and, but, or, so, because, although, unless等- 主从复合句：主句 + 从句（名词性从句、定语从句、状语从句）- 直接引语和间接引语：直接引语用引号括起来，间接引语则不用引号，变成陈述句- 虚拟语气：表示与事实相反的假设情况的语气- 倒装句：完全倒装、部分倒装4. 词类与词形变化：- 名词：单数形式、复数形式、可数名词和不可数名词的区分- 形容词：比较级、最高级、形容词和副词的区分- 动词：动词时态和语态的变化、及物动词和不及物动词的区别- 介词：表示位置、方向、时间、方式等关系5. 冠词和代词：- 冠词：定冠词the、不定冠词a/an的用法- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、关系代词、指示代词、不定代词6. 句子成分：- 主语：句子的施事者或动作的承受者- 谓语：句子的核心，表示动作、状态或存在- 宾语：谓语动作的承受者或者是指示方向的对象- 表语：表示主语的性质、状态、身份等- 定语：修饰名词或代词- 状语：修饰动词、形容词、副词、整个句子，表示时间、地点、方式、原因等这些是高三英语语法知识点的一部分，希望对你有所帮助。
2024年高考英语语法历年真题知识点全覆盖
2024年高考英语语法历年真题知识点全覆盖2024年的高考英语即将到来，语法是英语考试中的一个重要考点。
考生们在备考过程中，需要全面了解和掌握历年真题中的语法知识点，以提高自己的语法水平和应对考试的能力。
本文将对2024年高考英语语法历年真题知识点进行全面的覆盖，帮助考生们更好地应对考试。
一、动词时态与语态1. 一般现在时2. 现在进行时3. 一般过去时4. 过去进行时5. 一般将来时6. 将来进行时7. 现在完成时8. 过去完成时9. 将来完成时10. 一般过去将来时11. 过去完成将来时12. 现在进行将来时二、名词1. 可数名词与不可数名词2. 单数名词与复数名词3. 名词所有格4. 名词的单复数形式变化规则5. 特殊名词变化规则6. 名词的修饰与限制三、代词1. 人称代词（主格与宾格）2. 物主代词3. 反身代词4. 指示代词5. 疑问代词6. 不定代词7. 关系代词8. 代词的宾格形式和形容词性物主代词四、冠词1. 定冠词（the）2. 不定冠词（a/an）3. 零冠词（不使用冠词）五、形容词与副词1. 形容词的基本用法2. 形容词的比较级与最高级3. 副词的基本用法4. 副词的比较级与最高级5. 常见形容词与副词的区别6. 形容词或副词的变化形式六、介词1. 介词的基本用法2. 介词短语的常见搭配3. 介词的时间、地点、方式等特殊用法4. 介词与动词搭配的特殊用法七、连词1. 并列连词2. 状语从句连词3. 结果连词4. 条件连词5. 让步连词6. 原因连词7. 目的连词8. 转折连词9. 比较连词10. 强调连词八、形式主语与形式宾语1. 个体称谓作主语2. 不定式/动名词/名词从句作主语3. 同位语从句作主语4. 特殊结构作宾语九、固定搭配与习惯用法1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 副词搭配4. 习惯用法十、从句1. 定语从句2. 名词性从句3. 状语从句十一、倒装与省略1. 完全倒装2. 部分倒装3. 省略通过对上述语法知识点的全面复习和掌握，考生们可以更好地应对2024年高考英语语法部分的考试。
2024年高考英语语法题大纲详解
2024年高考英语语法题大纲详解高考英语对于每一位考生来说都是至关重要的，而语法部分更是其中的重点和难点。
了解 2024 年高考英语语法题大纲，对于考生们有针对性地进行复习和备考具有重要意义。
接下来，让我们详细解读一下2024 年高考英语语法题大纲。
一、动词时态和语态动词的时态和语态一直是高考英语语法的核心考点。
考生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等常见时态的构成和用法。
同时，对于被动语态的构成和在不同语境中的运用也要了如指掌。
例如，在描述日常习惯或客观事实时，一般现在时是常用的时态，如“He gets up early every day” 而在讲述过去发生的具体事件时，一般过去时则更为合适，像“I saw a movie yesterday” 现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响或结果，比如“I have learned English for ten years”语态方面，要清楚主动语态和被动语态的转换规则，例如“Thebook was written by him” 这就是一个典型的被动语态的句子。
二、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
这部分内容对于考生来说具有一定的难度，但也是高考的必考知识点。
动词不定式常用来表示目的、将来等，如“To learn English well, he studies hard every day” 动名词则具有名词的性质，可在句中充当主语、宾语等成分，比如“Swimming is my favorite sport” 现在分词和过去分词在句中可以作定语、状语、补语等，例如“The smiling girl is my sister” “The book written by Lu Xun is very famous”三、名词、代词和冠词名词的数、所有格以及名词在句中的作用是需要重点关注的。
2024届高考英语 动词的语态课件
8.Do you think the cake with meat__t_a_s_te_s__ (taste) better?
一些连系动词的 主动式＋形容词。 常见动词: look, smell, taste, sound, feel 等。
9.Your hands are too dirty. They need____w_a_s_h_i_n_g_____(wash). = to be washed
need, want, require后面接动词的现在分词形式，表示被动 意义。
10.It___i_s_k_n_o__w_n___(know) that China is famous for tea and
silk.
It is known that.......众所周知......
被动语态常见的时态变化(以动词do为例)列表如下：
since it came on the market in 1973.
since(自从）：从句用一般过去时，主句用现在完成时
一般过去时的被动语态： was/ were+ done 4.The foreign guests___w__e_r_e_g_i_v_e_n____(give) a warm welcome by
出生： be borned
1.My parents live in Hong Kong. They _w__e_r_e_b__o_r_n_e_d___(born) there
and have never lived anywhere else.
一般过去时的被动语态：was/were+ done
Байду номын сангаас
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高考英语动词语法知识分类讲解一、动词-ing 形式的特征和种类动词的-ing 形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词” （present participle）两个部分。
动词的-ing 形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
动词-ing 形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing 形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
A.动词-ing 形式的一般式1.动词-ing 形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。
2.动词-ing 形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.他们有说有笑地走出教室。
She listened carefully to her neighbours speaking.她倾听她邻居的讲话。
3.动词-ing 形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week.我记得上星期给他发过一份电子邮件。
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B.动词-ing 形式的完成式动词的-ing 形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
I really regretted having missed such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
注意：在现代英语中，作宾语的-ing 形式的完成式可用一般式来代替。
I really regretted missing such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
(=I really regretted having missed such an exciting lecture.)We remembered seeing the film.我们记得看过这部电影。
(=We remembered having seen the film.)C.动词-ing 形式的被动形式动词的-ing 形式的被动形式表示它的逻辑主语是-ing 形式表示的动作的承受者。
1.一般式的被动形式The question being discussed is very important.正在讨论的问题很重要。
I can't stand being kept waiting.我不堪久候。
2.完成式的被动形式I heard of his having been chosen to be the coach of the team.我听说他被选为球队的教练。
Having been shown the lab, we were taken to see the school library.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。
D.动词-ing 形式的否定形式动词的-ing 形式的否定形式是由 not 加动词的-ing 形式构成。
His not coming made everyone present very disappointed.他没来使在场的每个人都很失望。
I'm sorry for not being present at the meeting in time.我很抱歉没能按时赴会。
Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations.因为没有努力学习功课，他考试不及格。
二、动词的-ing 形式的用法之作主语1.动词的-ing 形式可直接置于句首作主语。
Seeing is believing.百闻不如一见。
Collecting stamps is interesting.集邮很有趣。
Learning about a language is easier than using it.学习有关语言的知识比使用语言容易。
Being invited to the party was a great honor to the family.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。
2.为了保持句子平衡，通常用先行词 it 作形式主语，而把真正的主语放在句末。
It is easy making plans, but it is difficult carrying them.制定计划很容易，实行它却很难。
It is no use crying over spilt milk.无益的后悔是没有用的。
It's a waste of time arguing about it.争论这事是浪费时间。
It's no good talking to him.和他谈话是没有用的。
It is useless telephoning him.He is not willing to come.给他打电话没用。
他不愿意来。
It's worth making an effort.努力一下是值得的。
There is no saying when it will stop raining.无法断定这场雨什么时候会停。
There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。
三、动词的-ing 形式的用法之作表语动词的-ing 形式作表语的有两种不同的含义：1.表示主语的内容是什么。
Her job is keeping the lecture hall as clean as possible.她的工作是尽量使报告厅保持干净。
The real question is getting to know the needs of the students真正的问题是了解学生的需要。
His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。
2.表示主语具有的特征。
The problem is quite puzzling.这个问题很令人困惑。
It was astonishing to see the animals and plants that are found nowhere else in the world.看到了世界上其它地方找不到的动植物真是令人惊讶。
The food at the dinner party did not seem very inviting.宴会上的食物似乎并不诱人。
比较：一般说来，动词的-ing 形式表示一般性、习惯性的动作，或抽象性的动作，时间概念不强。
而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。
Smoking is forbidden here.这里禁止吸烟。
（泛指）It's not good for you to smoke so much.吸这么多烟对你的身体不好。
（具体）They prefer staying indoors when the weather is cold.天冷时他们喜欢呆在室内。
（泛指）Would you prefer to stay at home this evening?今晚你想待在家里吗？（具体）四、动词的-ing 形式作宾语动词的-ing 形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。
1.作动词的宾语能用-ing 形式作宾语的及物动词可分两类，一类是只能用-ing 形式作宾语，另一类是既可用-ing 形式作宾语，也可用不定式作宾语。
①只能用-ing 形式作宾语的动词这类动词只能用-ing 形式作宾语，不能用不定式作宾语。
Fancy meeting you here!想不到在这儿见到你了!I suggest doing it in a different way.我建议用另一种方法做这件事。
They didn't mind being treated like guests.他们不在乎被人当作宾客对待。
They admitted smoking/having smoked in the hall.他们承认在大厅里抽过烟。
I regret saying/having said what I said.我很后悔自己说过的话。
He couldn't help laughing.他情不自禁地笑了起来。
I can't imagine the boy speaking so rudely to you.我不能想象这个男孩对你说话这么没礼貌。
只接动词的-ing 形式而不接不定式作宾语的动词admit 承认appreciate 感激 avoid 避免consider 考虑 delay 耽搁dislike 嫌恶enjoy 喜欢escape 避免excuse 原谅fancy 想不到feel like 意欲finish 完成forgive 原谅give up 放弃cannot help 情不自禁 imagine 设想include 包括 keep 保持mention 提及mind 介意miss 逃过put off 推迟practice 练习resist 抵制risk 冒险②既可用动词-ing 形式作宾语，也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用-ing 形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：a.有些动词，如 attempt, continue, hate, intend, like, love, prefer 等，后面接动词的-ing 形式或不定式区别不是很大。
They prefer spending to spend their summer vacation in Dalian.他们更喜欢在大连度暑假。