护理学导论考试题及答案
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护理学导论考试题及答案
1、中世纪罗马天主教掌握了欧洲许多国家的宗教权,这时医院的护理工作主要担任者是
A、修女
B、医生
C、基督徒献身宗教的妇女
D、陪人
E、朝圣者
答案:A
2、归纳影响健康状况的因素不包括
A、环境因素
B、生物学因素
C、生活方式
D、获得保健设施的可能性
E、体格因素
答案:E
3、南丁格尔的护理生涯开始于
A、1860年
B、1856年
C、1853年
D、1900年
E、1910年
答案:C
4、弗洛伊德性心里发展学说中以口部为快乐中心的时期是
A、口欲期
B、肛欲期
C、性蕾期
D、潜伏期
E、生殖期
答案:A
5、恢复健康的护理实践活动有 A.合理膳食
A、戒烟限酒
B、功能锻炼
C、控制疼痛
D、定期检查
6、以马斯洛需要层次论分类,下列属于生理需要的健康问题是
A、焦虑
B、父母角色不称职
C、语言沟通障碍
D、不能维持自主呼吸
E、知识缺乏
答案:D
7、一位孤寡老人患急性心肌梗塞人院,首先应满足其哪个层次的需要
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
答案:A
8、关于护理程序的论述正确的是
A、是一种护理工作的分工类型
B、是一种护理工作的简化形式
C、是一种技术操作的程序
D、是一种系统地解决护理问题的方法
E、是一种护理活动的循环过程
答案:D
9、据奥瑞姆的理论护士为病人提供何种护理取决于
A、病人的病情
B、医嘱
C、护士的编制
D、护患关系
E、病人的自理能力
答案:E
10、Roy模式中,护理的目的是
A、减少无效性反应和促进适应性反应
B、对不同的健康状况进行干预,保持、获得、维持护理对象系统的稳定
C、满足人们的治疗性自理缺陷
D、通过沟通相互作用、相互影响、以达到共同制定的目标
E、保持护理对象行为的组织和整体性处于最佳水平
11、压力是指个体对作用于自身的
A、内外环境刺激的非特异性反应
B、内环境刺激的特异性反应
C、内环境刺激的非特异性反应
D、外环境刺激的特异性反应
E、外环境刺激的非特异性反应
答案:A
12、对一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施
A、全补偿系统
B、功能补偿系统
C、部分补偿系统
D、辅助教育系统
E、锻炼补偿系统
答案:D
13、文化休克综合征中最难度过的是
A、蜜月阶段
B、沮丧阶段
C、恢复调整阶段
D、适应阶段
E、失望阶段
答案:B
14、卡利什将马斯洛的人类基本需要层次理论加以修改和补充,其中增加的一个层是
A、安全的需要
B、刺激的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
答案:B
15、1977年WHO提出的战略目标是 A.以系统论组织护理工作
A、按人的基本需要论组织护理工作
B、全球运用护理程序
C、2000年人人享有卫生保健
D、建立生物、心理、社会医学模式
16、当一个人在陌生环境中开始与周围人接触,并逐步开始日常生活时,此时处于文化休克的哪一期
A、蜜月阶段
B、沮丧阶段
C、恢复调整阶段
D、适应阶段
E、失望阶段
答案:C
17、符合佩普劳对“护理”的阐述的是
A、护理是帮助治疗疾病的一种活动
B、护理是为自理需求得不到满足的人提供帮助
C、护理是提高人的适应能力的活动
D、护理是对医疗活动的一种辅助措施
E、护理是帮助人们满足需要的、重要的、治疗性的人际间关系过程
答案:E
18、影响人的成长和发展的最大环境因素是
A、学校
B、社区
C、家庭
D、社会
E、种族
答案:C
19、医疗诊断主要针对病人的
A、行为反应
B、疾病病理过程
C、生理表现
D、健康问题
E、生理、心理反应
答案:B
20、关于合作性问题的正确概念应该是
A、是需要护士与病人家属共同解决的问题
B、是需要医护共同配合解决的问题
C、是护士诊断由医生解决的问题
D、护士只可以诊断和监测的问题
E、是由医生指导下护士与病人家属共同解决的问题
答案:B
21、个体发展的“第一反抗期”是指
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、青春期
答案:B
22、强调护理是一门专业,医患双方是合作伙伴,符合下列护理阶段特点的是 A.以病人为中心
A、以疾病为中心
B、以人的健康为中心
C、以预防保健为中心
D、以疾病治疗为中心
答案:A
23、用感官获取病人阳性体征的手段有
A、病人陈述
B、病人家属的观察
C、实验室辅助检查
D、仪器检测
E、视、触、叩、听、嗅
答案:E
24、护理程序估计阶段的总目的是
A、取得完整高质量的资料
B、找出护理问题
C、使患者得到整体护理
D、改进护理实践的方法
E、提供护理科研资料
答案:D
25、根据纽曼的健康系统模式 , 以下哪项是正确的描述
A、抵抗线位于正常防线之外
B、正常防线紧贴机体基本结构
C、弹性防线紧贴子抵抗线
D、正常防线紧贴于抵抗线外