秋季小学教务处工作计划(新选版)
2024年小学教务处工作计划秋季（4篇）
2024年小学教务处工作计划秋季基于国家教育方针和学校发展战略，本学期教务处工作计划如下：一、指导思想秉承国家教育发展战略，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，坚持管理与创新相结合，以内强素质、外树形象为目标，全面推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标以实施素质教育为核心，整体推进课程改革，发挥教务处的指导、服务、督查、创新功能，不断提升教育教学质量，培养适应社会发展需要的创新型人才。
三、主要工作任务1. 推进教育信息化建设，加快“数字校园”步伐充分利用现代信息技术手段，加强学校教育信息网络化领导，加速“数字校园”建设进程，丰富学校网页内容，完善电子阅览教室建设，为教师提供信息技术支持，确保信息技术与学科教学有效整合。
2. 深化“自成教育”研究以新课改为契机，推进“自成教育”课题研究，创新德育教育实践，为学生的全面发展创造良好环境。
3. 加强师资培训巩固班主任研修成果，提高班主任队伍素质；推广普通话，适应新形势要求；强化对新课程理论的学习，提高培训的针对性和效率。
4. 开展科技教育活动利用课外活动时间，组织各年级开展科技教育活动，培养学生实践能力和创新精神，举办兴趣小组活动成果展示和比赛。
5. 关注毕业班工作加强学生管理，激发学习积极性，形成良好的班集体，全面提高毕业班教育教学质量。
6. 加强学籍与健康档案管理严格执行学籍管理条例，防止学生流失，完善学生健康档案管理，做好疾病预防和卫生保健工作。
7. 严格考勤管理坚持公平、公正原则，关注教师工作状态，维护教师工作积极性，提高工作效率。
8. 优化考试安排做好各级各类及期中期末考试的安排工作，确保考试顺利进行。
9. 提升实验室和阅览室服务质量加强实验室和阅览室管理，为教学提供优质服务，提高实验室开出率和图书馆资源利用率。
10. 加强文体类器材管理防止物品流失，提高器材使用效率，充分发挥教学功能作用。
11. 提升体育工作水平实施《学生体质健康标准》，加强体育教学和“两操”管理，提高学生体能素质。
小学教务处工作计划秋季(6篇)
小学教务处工作计划秋季一、指导思想坚持以____为指导，认真学习、____第三次全国教育工作会议精神和《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》，继续____、落实第一次全国普通高等学校教学工作会议精神；认真按照学校党政领导的统一部署，进一步明确办学指导思想，切实落实教学工作在学校工作中的中心地位，全面实施新一轮教学计划，全面推进素质教育；深化改革，强化管理，振奋精神，埋头苦干，以新的工作成绩迎接____周年，迎接新世纪的到来，迎接我校第____的胜利召开。
二、重点工作（一）认真学习、____第三次全国教育工作会议精神，积极协助校领导制定学校____年发展战略和计划。
1.认真组织教务处和各院、系（部）主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。
2.在认真学好文件的基础上，拟于今年下半年适当时候组织召开“深化教育改革，全面推进素质教育”专题会议，进一步开展教育思想、教育观念的大讨论。
3.配合制定学校发展战略和计划，制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。
（二）全面实施新一轮教学计划，努力做好有关配套工作，进一步加强课程建设和改革。
1.积极配合宣传部、社科部、理论部、德育室等单位，全面实施“两课”课程设置新方案，切实做好____“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。
2.以努力抓好大学英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点，推动全校的基础课建设和改革。
3.继续加强专业基础课及专业课的建设和改革，积极协助校领导，并配合各教学单位，重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。
4.严格执行学校的有关规定，加强对新一轮教学计划的管理。
（三）加强教师队伍建设，不断提高教师的敬业精神和学术水平。
1.协助校领导和各院、系（部）进一步加强师德教育，增强我校广大教师实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质。
重点加强对青年教师的培养，帮助青年教师加强教学基本功训练，并认真落实青年教师指导教师责任制。
2024年秋季小学教务处工作计划精编（三篇）
2024年秋季小学教务处工作计划精编一、整体目标1. 保障学校教育教学质量稳步提升，推动学生全面素质发展。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。
3. 深化课堂教学改革，注重创新教育方式方法。
4. 加强家校合作，促进学生家庭教育共同发展。
二、具体计划1. 加强师资队伍建设（1）定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）推行教师轮岗制度，提升教师专业能力。
（3）开展教师评级考核工作，激励教师积极进取。
2. 完善课程体系（1）根据国家新课程要求，调整课程设置，充实素质教育内容。
（2）丰富课程资源，引入多元化教育资源，提升课堂教学效果。
（3）增设兴趣课程，培养学生综合能力。
3. 推动课堂教学改革（1）推行小组合作学习，培养学生合作与交流能力。
（2）优化教学评价体系，关注学生全面发展。
（3）鼓励创新教育方式方法，增加实践教学环节。
4. 提升学生综合素质（1）加强班级管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
（2）开展社团活动，拓宽学生兴趣爱好领域。
（3）组织学生参加综合素质评价考试，全面了解学生发展情况。
5. 深化家校合作（1）建立家校互动平台，加强家校沟通。
（2）举办家长学校，提供家庭教育指导。
（3）定期召开家长会议，交流学生学习情况。
6. 加强学校管理（1）加强对教室设施的维护和更新，提供良好的学习环境。
（2）做好安全工作，保障学生身心健康。
（3）加强与其他学校的交流与合作，促进资源共享。
三、工作措施1. 成立专门的工作小组负责制定具体工作计划和时间表。
2. 制定详细的工作安排，明确工作目标和责任分工。
3. 配置专业的教育教学工具和设备，提供良好的教育教学环境。
4. 加强学校教研活动，鼓励教师互相学习和交流。
5. 积极与家委会合作，共同推动家校合作工作。
6. 加强与相关部门的沟通与联系，及时了解教育政策和动态。
四、工作评估1. 在每个学期末进行工作总结和评估，查看实施情况和达成情况。
2. 对工作中的问题进行分析和反思，总结经验，及时调整工作方向和措施。
2024年小学教务处工作计划秋季(优质14篇)
2024年小学教务处工作计划秋季(优质14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学秋学期教务处计划
2024年小学秋学期教务处计划小学秋学期教务处计划（2024年）2024年的秋天，小学秋学期即将开始。
为了保障学生的学习质量和确保教学的顺利进行，教务处制定了以下计划：一、优化教学资源配置1. 调整班级结构：根据学生人数和班级建设需求，精确控制班级规模，确保每个班级人数适中，以便更好地管理和教育管理。
2. 教师队伍建设：加强对教师队伍的培训和管理，不断提升教师的教学水平和综合素质，确保每个班级都有合格的教师。
3. 优化学科设置：结合社会发展需求和学生兴趣爱好，适时调整学科设置，增加实用性和针对性，提高学生的学科竞争力。
4. 教材资源更新：及时更新教材资源，适应教育改革和学科发展趋势，提供优质的教材资源给学生和教师。
二、提升教学质量1. 优化课程设置：结合学生年龄特点和认知水平，评估调整课程设置，让学生在各个学科中均衡发展，培养其综合素质和才能。
2. 注重实践教学：加强实践教学环节，提供与理论相结合的实践机会，拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 个性化辅导：针对学生的个体差异，提供个性化辅导服务，根据学生的学习情况和需求，制定个性化学习计划，帮助他们更好地掌握知识和技能。
4. 丰富课外活动：组织丰富多彩的课外活动，包括文化艺术活动、体育运动、科学实验等，为学生提供全方位发展的机会，培养他们的兴趣和特长。
三、加强教育管理1. 建立学生成长档案：为每个学生建立详细的成长档案，记录他们的学习成绩、表现和发展情况，既为教育管理提供依据，也为学生的个性化发展提供支持。
2. 家校互动加强：建立家校沟通平台，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展，形成家校合力，促进学生的全面成长。
3. 建设和谐校园：加强校园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的学习环境，提倡公平、公正、公开的教育管理方式，促进学生和教师的和谐关系。
4. 安全管理加强：完善学校的安全保障机制，健全安全管理制度，加强对学生安全教育的宣传和培训，确保学生的人身安全和心理健康。
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】第一篇：教务处工作计划秋季学期即将开始，为了确保教学工作顺利进行，教务处制定以下工作计划：一、安排好班级和课程在新学年里，教务处要根据学生情况，合理安排班级和课程，这对于学生的学习成绩至关重要。
二、加强学科建设我们将继续加强学科建设，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育和教学服务。
三、教师培训和管理我们要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平，鼓励教师创新教学方式，为学生提供更优质的教育。
四、学生管理和服务教务处将继续改善学生的管理和服务，为学生提供更加人性化的服务，提高学生的整体素质。
五、教学质量管理教务处将加强教学质量管理，对教学过程进行全方位、多角度的监测和检测，确保教学质量和教学效果。
我们的目标是在秋季学期的教学工作中，取得更大的进展和成果，为学生创造更好的学习和生活环境。
第二篇：小学教务处工作计划教育是我们未来的重要支柱，而教育的基础在于小学教育。
为了确保小学生的学习质量，教务处为秋季学期制定了以下工作计划：一、优化课程设置我们要针对小学生的学习特点，优化教学计划，设置更加丰富、科学、实用的课程，培养小学生综合素质和创新能力。
二、提高教学质量我们要注重加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力，为小学生提供优质的教育服务。
三、加强家校沟通与合作通过积极开展家庭教育活动，增进家长和学校、教师之间的沟通和合作，共同关注小学生的学习和成长。
四、注重心理健康教育针对小学生普遍存在的心理健康问题，我们要加强心理健康教育，提高小学生的心理健康水平，创造良好的学习氛围。
五、规范教学管理教务处要加强对教学管理的规范化和科学化，确保教学工作的顺利进行。
综上所述，小学教务处在秋季学期将加强教育教学改革和科学管理，为小学生的健康成长和美好未来做出更大的贡献。
第三篇：秋季教务处工作计划教育是国家的基础，也是一个国家未来的重要支柱。
因此，秋季学期的教育工作十分重要，为了扎实推进教育教学工作，教务处制定了以下计划：一、优化课程设置我们将优化课程设置，加强学科融通，提高综合素质教育的水平，满足学生的多样化需求，培养人才。
秋季2023年小学教务处工作计划（精选3篇）
秋季2023年小学教务处工作计划（精选3篇）秋季2023年小学教务处篇1一、指导思想根据—x学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让教师成功，让学生发展”的原则，进一步加强教学管理，提高教学质量，打造全县一流小学。
二、工作目标1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题研究为中心开展各项活动，促进教育教学质量提高。
2、为教师提供学习机会，从多元方面去提高教师业务水平和能力，培养一支业务素质精干的教师队伍。
3、抓好学生晨读和午写，培养学生良好的读写习惯。
4、做好省教学评估验收前的所有准备工作。
三、工作措施1、加强业务学习，不断提高自身业务素质，坚持记，积极参加教研组活动学习。
2、坚持听评课制度，做到每人每学年必须上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。
3、加强教学“六认真”。
要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。
备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。
认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。
上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。
课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂效益。
作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及认真批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。
辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。
考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。
单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。
4、加强教学常规检查工作。
本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。
5、做好学生晨读和午写工作。
每天必须有一名教师指导学生读书，写字。
2024年小学教务处工作计划秋季范文（二篇）
2024年小学教务处工作计划秋季范文一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，严格遵循新课程标准开展教学活动。
根据学校校委会对教务处教学工作的具体要求，以“质量兴校”为核心理念，致力于开创教学工作的新局面。
我们将把提升教育质量作为核心任务，明确实施素质教育为长远目标，依托____市青少年活动中心青年部这一平台，全面推动课堂教学改革。
教务处将充分发挥其“指导、服务、督查、创新”的职能，要求全体教师紧跟时代步伐，勇于开拓进取，不断提升个人素质，树立良好形象，强化教学管理，以切实提升教育质量。
二、主要工作1. 严格规范教师教学行为，加大教学常规管理的力度。
2. 完善教研组、备课组的管理体系，深化教研教改工作，以促进教育质量的持续提升。
3. 召开七年级新生家长会，加强家校沟通与合作。
4. 本学期将六、七、八年级作为重点，全面推广并实施杜郎口教学模式。
5. 全校范围内执行坐班制度，确保办公时间的有效利用，提高工作效率。
6. 借助麻城市青少年活动中心青年部平台，利用周末时间对学有余力及具有特殊兴趣特长的学生进行相关培训活动。
7. 组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语及文体活动，丰富学生课余生活。
8. 九年级需加快新课教学进度，力争年内完成部分新课教学任务；同时加强中考项目的针对性训练，如体育课、理科实验操作等，以确保更多学生达到标准要求。
9. 精心组织并实施各年级的月考及期末调研考试工作，以全面、客观、公正地评价教师的教学效果。
三、要求与措施1. 常规教学* 各教研组、备课组需迅速制定并上报本学期工作计划。
教研活动需做到有计划、有实施、有中心发言人、有详细记录。
鼓励每位任课教师在一年内至少担任一次中心发言人角色。
* 本学期实行备课组集中备课制度。
备课组长需合理安排时间组织集体学习与讨论，明确每章节的教学目标、重难点、教学过程、训练题目及备课反思。
鼓励备课组内部资源共享。
* 加强学生学习常规管理，努力纠正不良学习习惯与行为。
2024年秋季小学教务处工作计划（三篇）
2024年秋季小学教务处工作计划敬启者：根据教育局的要求和校方的安排，我已经准备了2024年秋季小学教务处工作计划，以便更好地组织和管理学校的教育教学工作。
本计划主要包括以下几个方面的内容：一、教学工作1.制定教学计划：根据新的课程标准和学校的实际情况，制定本学期教学计划，确保教学内容的全面覆盖和质量的提高。
2.组织教研活动：定期组织教师进行教研活动，促进教师之间的交流和合作，提升教师的教学能力和教育理念。
3.组织课堂观摩：定期组织课堂观摩活动，让教师们相互学习借鉴，提高教学质量。
4.开展教学改革：推动教师开展教学改革实践，鼓励教师教学创新，提高教学效果。
二、学生管理1.制定学生管理规定：根据学校实际情况和教育局的要求，制定本学期学生管理规定，明确学生的权利和义务。
2.加强班级管理：加强对班级的管理，确保学生的纪律和安全，提高班级的凝聚力和组织效能。
3.关注问题学生：及时发现和解决问题学生的学习和生活困难，加强与家长的沟通和协作，促进问题学生的全面发展。
三、课外活动1.组织文体活动：制定本学期的文体活动计划，组织学生参加各类比赛和演出，培养学生的社交和表现能力。
2.开展社会实践：组织学生进行社会实践活动，增强学生的社会意识和责任感。
3.开展读书活动：鼓励学生多读好书，组织读书分享会和读书报告，培养学生的阅读兴趣和能力。
四、家校合作1.加强家委会建设：组织选举家长代表，建立家委会，加强家校合作，促进家长参与学校教育管理。
2.定期家长会：定期组织家长会，向家长介绍学生教育教学情况，听取家长的意见和建议。
3.家庭作业指导：组织家长参加学生作业指导培训，帮助家长正确引导和监督学生的学习。
五、师资培训1.开展教师培训：组织教师参加专业培训，提高教师的专业知识和技能。
2.职业发展指导：根据教师的职业发展需求，提供个性化的职业发展指导和支持。
3.组织教师交流：组织教师之间的经验交流和业务研讨，促进教师的成长和进步。
小学教务处工作计划秋季学期8篇
小学教务处工作计划秋季学期8篇第1篇示例：小学教务处工作计划秋季学期随着秋季学期的到来，小学教务处也开始忙碌起来，为了确保学校教学工作的顺利进行，制定了一份详细的工作计划。
本文将介绍小学教务处在秋季学期的工作计划，并对未来的工作做出展望和规划。
一、教学工作安排1. 安排老师秋季学期的课表，确保各班级的课程设置合理，并充分利用教学资源，提高教学效率。
2. 开展教研活动，组织教师进行课题研究和教学反思，推动教学改革和提高教学质量。
3. 定期组织教师进行教学观摩和交流，互相学习借鉴，提高教学水平。
二、学生管理工作1. 制定学生考勤管理制度，确保学生按时出勤，减少缺勤情况。
2. 加强学生纪律管理，建立学生违纪处分制度，严格执行，保持校园秩序。
3. 开展学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，及时解决学生心理困扰。
4. 定期组织学生活动，丰富课余生活，促进学生全面发展。
三、教学设施维护工作1. 定期检查学校教学用具和设施设备是否完好，如有故障及时维修或更换。
2. 组织学校安全检查，加强校园安全管理，确保师生人身安全。
3. 开展环境卫生整治活动，保持校园环境整洁美观。
四、家校合作工作1. 加强与家长的沟通和联系，定期举办家长会，及时反馈学生学习情况。
2. 组织家长参与学校教育教学工作，共同关注学生成长。
3. 配合学校教育教学工作，积极支持学校各项活动，营造和谐的家校关系。
五、学校管理工作1. 定期召开教务会议，总结教学工作进展，及时解决存在的问题。
2. 制定学校年度工作计划和目标，指导教职员工做好本职工作。
3. 组织评优活动，激励教职员工表现出色，提高工作积极性和主动性。
小学教务处在秋季学期将全力以赴，做好各项工作，确保学校教学工作的顺利进行。
教务处会不断改进工作方式，提高管理水平和效率，为学校的发展贡献力量。
相信在全体老师和学生的共同努力下，学校的未来会更加美好！第2篇示例：小学教务处工作计划秋季学期随着秋季学期的到来，教务处作为学校管理的核心部门之一，将迎来新的挑战和机遇。
2024年小学秋季学期教务工作计划样本（4篇）
2024年小学秋季学期教务工作计划样本本学期，教务处工作秉承国家教育方针，在学校校长室的直接领导下，致力于提升课堂教学效率与各科教学质量，全面推进素质教育。
以下是对教务处工作计划的正式表述：一、工作指导思想本学期教务处工作将遵循国家教育方针，秉承学校办学理念，在学校校长室的领导下，以提升课堂教学效率和教学质量为核心，深入开展课堂教学有效性研究，构建“自主、合作、快乐、高效”的新型教学模式。
深化课程改革，促进学生的全面发展和教师的职业成长。
二、工作目标与具体措施（一）常规管理工作1. 严格遵循国家课程计划，确保课程设置齐全、课时充足、教学质量优良。
确保学生按时到校，教师按时放学，关注学生的身心健康。
2. 加强备课管理，要求教师全面掌握教材内容，熟悉知识结构，把握教学重点、难点及知识间的内在联系。
3. 精心设计与批改作业，确保作业内容难易适中、形式多样，注重巩固基础知识与提高能力相结合。
4. 加强教学常规检查制度，采用集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，确保教学质量。
5. 规范教学档案管理，重视教学档案和教师业务档案的整理与归档，为学校绩效工资、职称评审、职务聘任及教师专业化成长提供支持。
（二）教学工作1. 以学生为本，全面提升教学质量，注重学生习惯和兴趣的培养，定期组织教学质量检测与调研，加强家校合作，共同促进学困生的转化。
2. 加强行为养成教育，推动校园文化建设，利用各种教育途径，培养学生的文明礼仪和良好习惯。
3. 开展经典诵读系列活动，营造浓厚的读书氛围，打造书香校园。
4. 关注留守儿童和学困生的辅导工作，遵循“面向全体，注重差异”的原则，帮助他们克服学习困难，激发学习动力。
5. 加强保学控辍工作和学籍管理，确保学生流失率为零，巩固率达到预定目标。
6. 关心学生健康，加强卫生健康教育和疾病预防，构建“健康校园”。
7. 积极开展学困生的转化工作，建立转差跟踪档案，制定针对性的辅导计划，提高他们的学习成绩。
2024年秋季小学教务工作计划范本(3篇)
2024年秋季小学教务工作计划范本一、总体目标本学期的教务工作目标是确保学校教学质量稳步提升，全面发展学生综合素质。
通过全面深化教育教学改革，推动小学教育内涵发展，努力培养有德、有智、有体、有美、有劳的社会主义建设者和接班人。
二、教学目标1. 提高学生基础知识和能力的掌握程度，确保学生达到年级教学标准要求；2. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与课外活动；3. 注重学生综合素质的培养，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、具体工作安排1. 制定教学计划根据学校教学大纲和年级教学要求，制定学科教学计划，明确每个学期的教学内容和教学进度，确保教学质量和学生学习效果。
2. 教师培训和指导组织教师参加相关培训，提高教师教学能力和专业素质。
定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师之间的交流与合作。
3. 课程评估和质量监控建立有效的课堂观察和评估机制，定期对教师进行教学质量评估和反馈，及时发现问题并进行改进。
加强课堂管理，确保学生学习秩序井然。
4. 课外活动组织积极组织和指导学生参加课外活动，包括社团活动、科技创新活动、艺术体验活动等，培养学生的兴趣和爱好，提升学生的综合素质。
5. 家校沟通和家长会议加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
定期召开家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育教学进展。
6. 资源建设和采购组织校内外资源的开发和整合，为教学提供必要的教学装备和教学材料。
合理规划课堂布置，营造良好的学习环境。
7. 学生评价与奖惩运用多种形式的评价方式，全面了解学生的学习情况和学业发展，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
合理制定奖励和惩罚措施，激发学生的学习动力和参与课外活动的积极性。
8. 紧急教育应急预案制定科学合理的应急预案，加强学校安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
做好突发事件的处置和应对，在确保学生的安全和利益的前提下，保持学校的正常运行。
小学教务处工作计划秋季学期7篇
小学教务处工作计划秋季学期7篇篇1一、引言本学期，小学教务处将以提高教育教学质量和效率为核心目标，结合学校实际情况，制定全面、严谨的工作计划。
本计划旨在规范教学管理，优化课程设置，加强师资培训，提高教育教学水平，为学生提供优质的教育环境。
二、工作计划1. 规范教学管理（1）制定教学管理制度：结合学校实际情况，制定完善的教学管理制度，包括教学计划、课程设置、教学评估等方面，确保教学工作有序进行。
（2）加强教学督导：加强对教师教学过程的督导，确保教学质量。
定期组织教学检查，对教学中存在的问题及时提出整改意见。
（3）推进课堂教学改革：积极推进课堂教学改革，鼓励教师创新教学方法，提高课堂效率。
2. 优化课程设置（1）按照国家课程标准：确保课程设置符合国家课程标准，开齐开足各门课程。
（2）丰富课程内容：根据学校实际情况，丰富课程内容，增加特色课程，培养学生的综合素质。
（3）优化课程结构：根据学生的学习情况，优化课程结构，注重知识的连贯性和系统性。
3. 加强师资培训（1）提高教师素质：加强对教师的培训和考核，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）组织教研活动：定期组织教研活动，鼓励教师分享教学经验，交流教学方法，共同提高教学水平。
（3）引进优秀教师：积极引进优秀教师，提高师资水平。
4. 提高教育教学水平（1）加强考试管理：加强对考试的管理，确保考试的公平、公正。
（2）推进素质教育：注重学生的全面发展，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，共同促进学生的成长。
5. 完善教学设施（1）改善教学设施：积极争取资金，改善教学设施，为学生提供更好的学习环境。
（2）加强教学资源建设：加强教学资源建设，完善教学资料，为教师提供更好的教学支持。
三、实施与监督1. 加强组织领导：教务处要加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。
2. 加强沟通协调：加强与各部门的沟通协调，共同推进工作计划的落实。
小学秋季教导处2024工作计划(九篇)
小学秋季教导处2024工作计划一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。
三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。
1.进一步加强和改进立德树人工作。
坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。
研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。
构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。
开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
2024年秋季小学教导处工作计划范例(4篇)
2024年秋季小学教导处工作计划范例一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
2024年秋季小学教务处工作计划3篇
2024年秋季小学教务处工作方案2024年秋季小学教务处工作方案精选3篇〔一〕2024年秋季，小学教务处工作方案2024年的小学教育，将面临更高的教改要求、更多的竞争压力和更为繁琐的管理工作。
为了更好地应对这些挑战，小学教务处制定了2024年秋季小学教务处工作方案，旨在进一步进步教育教学程度、优化教学管理、改善教育效劳，并加强小学师资队伍建立。
小学是学生人生的重要阶段，为了更好地满足学生学习和开展的需要，小学教务处将制定科学合理的课程改革方案，完善和优化课程体系。
针对学生自身的实际情况和将来所需，制定符合国家教育规划和教改方向的课程标准，开展有针对性的教育教学研究，并充分利用教育资，引导老师科学地教学。
同时，小学教务处将积极推广教育技术的运用和教学形式的创新，加强数字化信息建立，进步教育教学质量，不断进步自身技术程度，保持教育教学的创新活力。
优化教学管理和效劳程度是小学教务处的一项重要任务。
为提升学校办学程度，在教育教学、课程建立等方面加强与其他学校的交流与合作。
深度合作的同时，探究出一套符合自身的办学体系，到达共同进步办学程度的目的。
为了更好地为学生提供效劳，小学教务处将加强班级管理，并装备专门的效劳人员，完善学生档案管理，让每一名学生都能得到他们需要的关注。
为满足学生的多种需求，开设更多元化的课外活动，并进一步深化理解学生的身心开展状况，通过专业的心理辅导等效劳，实在进步学生的综合素质。
人才是教育事业开展的核心，为了应对将来的竞争需要，在2024年秋季，小学教务处将继续加强师资队伍建立。
制定更加严格的招聘标准，确保每一个老师的资历和才能，注重教育教学创新才能及教育科研才能。
同时，小学教务处还将采用多种方式进步老师的职业素养，进展教育培训，并加强人才储藏，通过培训和引进人才，优化老师队伍的构造，攻坚克难，以保证教学质量和效劳的稳定性。
结语：2024年秋季小学教务处工作方案紧跟教育改革和开展的步伐，保持品牌优势，优化教育效劳和管理，在师资队伍建立方面不断创新，实现教育教学质量的进一步进步和学校办学程度的持续开展。
2024年小学教务处秋学期工作计划
2024年小学教务处秋学期工作计划教务处秋学期工作计划 (2024年)一、总体目标：确保秋学期教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学校的发展。
二、教学安排与管理：1. 制定秋学期的课程表，确保每个班级的课程分配合理。
2. 组织教师进行教学培训，提高教学水平和教学技能。
3. 定期检查和评估教师的教学质量，及时给予指导和帮助。
4. 督促各班级做好课堂管理工作，确保教学秩序和学生的学习效果。
5. 组织教师进行家长会和学生座谈会，加强与家长和学生的沟通和交流。
三、教学质量的监控与提升：1. 建立学生学习档案，定期检查学生的学习情况，及时发现并解决问题。
2. 组织教师进行教学反思和交流，分享好的教学方法和经验。
3. 鼓励教师进行教学创新和探索，提高教学质量。
4. 组织教师参加教学比赛和学科竞赛，提高教学水平和学科知识储备。
四、课外活动的组织与推进：1. 组织丰富多彩的课外活动，提供学生的全面发展机会。
2. 制定具体的课外活动计划，包括体育、艺术、科技等多个方面。
3. 做好安全保障工作，确保学生课外活动的安全和顺利进行。
4. 组织学生参加各类竞赛和比赛，展示学校的实力和特色。
五、教学资源的建设与管理：1. 加强教学设施的建设与更新，确保教学环境良好。
2. 负责教材和教学用具的采购工作，确保教师和学生的教学需要。
3. 建立完善的教学资源管理系统，方便教师的资源共享和利用。
4. 维护和更新学校的教学网站和课程平台，提供在线学习和资源下载服务。
六、家校合作的推进：1. 组织家长会，向家长介绍学校的教学工作和发展计划。
2. 与家长沟通学生的学习情况和表现，解决家长关心的问题。
3. 鼓励家长参与学校的教育活动，增强家校合作的力度。
4. 建立家校合作的档案和平台，方便家长和学校之间的沟通和交流。
七、教育改革与创新：1. 关注教育改革的动态和变革，积极推进学校教育改革工作。
2. 鼓励教师进行教育研究和教育科研工作，提出改进意见和建议。
2024年秋季小学教务处工作计划范例（三篇）
2024年秋季小学教务处工作计划范例本学期，教务处秉承学校的整体工作部署，以和谐教育理念为引领，坚持实事求是、开拓创新、深入探索、注重实效的工作原则，推动学校工作的科学发展、和谐发展和高效发展。
我们将课程改革专题研究作为核心，致力于进一步规范教务管理与教学工作，加强教师队伍建设，提升教育教学与科研能力，确保学生全面素质的提高，创造性、有序地推进学校的教育教学工作，为学校内涵发展奠定坚实基础。
以下为本学期的工作目标和主要任务：一、工作目标1. 本着“和谐发展”的原则，规范教学行为，探索提升教学质量的有效途径，实现“轻负担、高质量”的教学目标。
2. 提升教师基本教学技能、专业知识及专业分析能力，通过多样化的教研活动，增强教师课堂教学实践能力。
二、主要工作任务（一）实施“和谐教学”1. 严格遵守教学法规，规范教学行为：（1）严格按照课程计划执行教学任务，教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式监督课程计划的落实情况。
（2）遵循省减负规定，控制学生在校时间和家庭作业量，确保学生课业压力适度。
（3）执行侯课制度，确保教师按时到岗、延时离岗。
2. 备课：（1）确立正确的备课价值观，杜绝备课中的浮躁和拿来主义现象。
（2）探索备课改革，鼓励创新性和个性化的备课方式。
（3）强化备课质量，确保备课内容的完整性、规范性及可操作性。
3. 上课：（1）加强课堂管理，提高教学效率，营造积极和谐的教学氛围。
（2）教研组将不定期深入课堂，及时反馈评价情况，每位教师需听其他成员常态课若干节。
4. 作业：（1）实施分层布置作业，尊重学生差异，促进每个学生的发展。
（2）开展优秀作业评比和展示，提升学生作业质量。
5. 听课：（1）继续开展随堂听课，及时与教师交流反馈，提升教学质量。
6. 教研：（1）定期举办教研活动，利用现代教育技术设备，提高课堂教学效率。
（二）活跃教师队伍，发展专业素养面对课改的深入，教师需具备更高的素质，树立忧患意识，主动学习，成为学科领域的学习型、研究型骨干。
2024年小学教务处工作计划秋季模版(3篇)
2024年小学教务处工作计划秋季模版一、工作原则本学期，教务处将遵循国家教育方针，在县教育局及学校指导下，致力于全面素质教育，秉持“以学生为中心”的办学理念，关注学生与学校的长远发展，稳步推进教育教学改革。
依据教务处的职能，积极履行管理、服务、指导与评价等职责，以深化教学管理、备战中高考、优化教学方案、加强师资队伍建设为工作核心；以提升教学质量为目标；以日常管理、课题研究、备课组建设为突破口，将教务处打造成为校领导决策的参谋中心，中高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提升我校的教育教学质量。
二、工作目标1. 深化“质量是生命”的意识，进一步提升办学质量和社会声誉，将学校建设成为全州一流中学。
2. 根据学校教学发展规划和办学理念，修订和完善教务处工作管理制度、教学工作考核制度，建立符合我校特点的教学管理制度。
3. 完善课程设置结构，严格执行课程计划。
如七至九年级课程的开设等。
突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提升学校教学质量。
4. 做好教学教研和教师培训。
加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
5. 规范转出、转入、休学等手续，规范“两基”、“普九”、“普实”等数据统计资料表册的收集、审核、存档和上报。
三、工作要点与主要措施（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。
要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1. 制定计划各备课组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求、本学科课程标准的要求，制定出切实可行的教学计划，包括统一的教学进度。
备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施。
教务处也将定期或不定期检查各学科教师教学进度及执行情况。
2. 严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
2024年秋季学期小学教务处工作计划文档
2024年秋季学期小学教务处工作计划文档小学教务处2024年秋季学期工作计划一、总体目标为了提高小学教育的教学质量和管理水平，努力营造一个良好的学习环境和有创造力的学校氛围，我们制定了以下的工作计划，以实现我们的总体目标：1. 提升教师的教学能力和专业素养；2. 建立科学有效的教学评估体系；3. 深化家校合作，促进家庭教育和学校教育的良性互动；4. 加强班级管理，营造和谐的班级氛围；5. 完善教育管理体制，提高教务工作效率；6. 积极推动校本课程的研发和实施。
二、教学工作计划1. 每月组织一次教研活动，促进教师之间的交流和共同进步；2. 针对教师需求，组织专题培训和研讨会，提升教师的教学能力和专业素养；3. 建立教师档案，定期进行教师的业务素质评估；4. 完善教学评估制度，开展课堂观摩和教学相互评述活动，促进教师之间的互相学习和提高；5. 组织校际教研活动，促进教师之间的跨学科交流和合作。
三、家校合作计划1. 组织开展家长会，交流学校教育理念和教学方案，征求家长的意见和建议；2. 每学期举办家庭教育讲座和亲子活动，提升家长的教育意识和教育能力，增强家庭教育的有效性；3. 加强家校沟通渠道，建立家校联络员制度，及时了解学生在家庭环境中的情况，积极应对学生问题和困难。
四、班级管理计划1. 建立班级管理制度，明确班级管理责任和要求；2. 加强对班干部的培训和指导，提高班干部的管理和服务能力；3. 组织家长会，与家长沟通学生学习和行为情况，共同制定学生的管理措施；4. 配备专职班主任，加强对班级的日常管理和学生个体辅导。
五、教务管理计划1. 完善教务工作流程，建立科学高效的教务管理系统；2. 组织开展教务干部培训，提高教务干部的管理和协调能力；3. 加强教务工作的跟踪和评估，及时发现和解决问题；4. 组织教师轮岗和交流，促进教务工作的经验共享和资源共享。
六、校本课程研发和实施计划1. 建立校本课程研发团队，制定校本课程研发计划；2. 加强校本课程研讨与交流，共同研发教材和教学资源；3. 启动校本课程实施计划，力求培养学生的创新思维和实践能力；4. 开展校本课程评估，及时调整和改进校本课程的教学策略和内容。
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秋季小学教务处工作计划(新选版)Work plan of the Academic Affairs Office of primary schools in autumn( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改秋季小学教务处工作计划(新选版)【篇一】秋季小学教务处工作计划一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以“学生发展为本”的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。
二、工作措施(一)关注教学常规，规范教学行为，提高管理能力。
1.严格执行课程计划。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。
2.切实减轻学生课业负担。
严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3.继续做好教学“七认真”的监控工作。
教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。
检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。
4.落实体艺卫工作本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
进一步强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。
(二)追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。
1.夯实课堂教学。
本学期各教研组、备课组认真制定活动计划，通过教研组的“青年教师磨课”“新教师汇报课”、备课组的“同题异构”“同课异教”、“城乡结对交流研讨课”等活动，不断提升教师的课堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储备力量。
2.抓实质量调研活动。
本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，各年级基础知识基本技能的过关，随机质量检测等。
要认真做好质量分析。
学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
3.推进基础知识强化训练。
通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。
以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。
(三)强化校本研训，加强队伍建设，提升专业水平。
1.做一名有规划的教师。
本学期，我校将进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。
青年教师们要认真制定个人专业成长3年计划，明确各阶段发展目标。
2.做一名爱阅读的教师。
本学期教导处在教师阅读工程上将继续做到：自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与主题汇报相结合。
让教师们更注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
3.做一名互助成长的教师。
教师们继续通过“兰青结对”、“同盟互助”的形式，互相学习，共同成长。
(四)开展各项活动，丰富学生生活，培养各项技能。
1.阅读经典，快乐成长一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好诗，都是伴随孩子们快乐成长的经典。
本学期，我们将根据课程标准的要求，将阅读的目标任务分解到各个年段、每个学期、每一周，让学生逐步达到规定的要求。
其次是要用激励的手段，鼓励学生阅读。
把读书活动贯穿于各种活动之中，如书友交流会、读书节、亲子阅读、作文比赛、手抄报等等，营造浓浓的读书氛围，让学生交流、汇报自己的阅读成果，感受阅读的成功喜悦。
活动的开展，对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用，浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。
2.社团活动，培养特长本学期，我们将继续搭建艺体舞台，积极开展校园社团活动。
丰富学生的精神文化生活，促进学生的品德、个性、特长、实践能力和创新精神的发展。
让每个学生在社团活动中找到适合自己发展的舞台。
三、具体安排八月份：1.制定教导处、教研组、备课组工作计划2.制定各学科教学计划3.各教研组学习新课标4.集体备课5.检查教学计划、备课笔记九月份：1.教研活动2.一二年级制作贺卡3.中高年级课外阅读摸底赛4.各年级学生科学作品制作大赛5.六年级口语测试6.教学工作常规督查十月份：1.教研活动2.二年级看图写话3.中年级古典诗词背诵赛4.五年级口语测试5.高年级广播操比赛6.低年级广播操比赛7.中年级计算比赛8.教学工作常规督查十一月份：1.教研活动2.一年级朗读比赛3.阶段性检测4.高年级“我喜欢的一本课外书”演讲比赛5.四年级口语测试6.中年级广播操比赛7.高年级计算比赛8.教学工作常规督查十二月份：1.教研活动2.二年级订正错别字比赛3.低年级计算比赛4.三年级口语测试5.xx小学第一届《童声里的中国•成长的歌谣》才艺大赛6.教学工作常规督查元月份：1.教研活动2.各年级英语知识过关赛3.教学常规工作督查4.各年级制定复习计划期终复习、期终考试5.组织期末质量检测、质量分析6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料7.编制结束工作安排表【篇二】秋季小学教务处工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施：（一)加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。
本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。
确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
（1）备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。
(2)上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。
(3)作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
严格控制教辅用书的使用。
教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。
严格控制了学生家庭书面作业量。
作业要在书写和质量上下功夫。
(4)辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。
考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。
提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。
(5)检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。
(二)抓好课堂教学改革，提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。
全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。
全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。
全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的.教学改革活动。
尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。
2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。
(三)大力开展教学研究活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。
通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性，可行性强的活动。
充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。
6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。
(四)搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用。
2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与观看视频相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。
鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（五）积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。