美术《素描苹果的形体结构及表现》教学课件

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素描课件ppt苹果

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素描的特点
素描注重线条的表现力,强调对 形态、结构和空间的深入分析, 通过简洁的线条和明暗关系来表 现对象的本质特征。
素描的工具与材料
铅笔
不同硬度的铅笔可用于不同层次的绘画, 从细线条到深色调。
炭笔
炭笔较粗,适合快速绘画和粗犷的表现风 格。
毛笔
中国传统的毛笔可用于勾勒线条和渲染水 墨效果。
纸张
素描纸、水彩纸、宣纸等均可用于素描, 不同纸张有不同的纹理和吸墨性。
光影处理不当
总结词
光影处理是素描中非常重要的环节,处理不当会影响素描的真实感可能是由于对光源方向和强度的判断不准确,或者对阴影和反光 的处理不当。为了解决这个问题,需要仔细观察物体的光影变化,确定正确的 光源方向和强度,并掌握阴影和反光的处理技巧。
构图不均衡
总结词
构图不均衡会导致素描画面显得杂乱无章,影响视觉效果。
素描课件ppt苹果
CONTENTS
• 素描基础知识 • 苹果的素描技巧 • 素描苹果的步骤解析 • 素描苹果的常见问题与解决方
案 • 素描苹果作品赏析
01
素描基础知识
素描的定义与特点
素描的定义
素描是一种使用单一颜色的铅笔 、炭笔或毛笔在纸面上创作的绘 画形式,通过线条和阴影来表现 形态、结构和空间感。
线条的流畅度
确保线条流畅,不要出现断断续续或抖动 的情况,以提高素描的精度和美感。
线条的力度
根据素描对象的特点,使用不同力度的线 条来表现苹果的明暗关系和立体感。
光影的处理
阴影的处理
根据光源方向,合理处理苹果的阴影部分 ,使画面更加立体和真实。
高光的表现
注意表现苹果的高光部分,以提高素描的 细节表现力和质感。

这也许是有史以来,关于苹果形态、光影、结构、明暗、表现手法最详细的图文了!

这也许是有史以来,关于苹果形态、光影、结构、明暗、表现手法最详细的图文了!

这也许是有史以来,关于苹果形态、光影、结构、明暗、表现⼿法最详细的图⽂了!//// 2 0 1 6 更精彩的美术志 ///关于苹果知识,看这篇就够了?MEISHUZHI/美术志编辑团队编辑上⼀期⼩志讲述的是如何画好⾊彩⾥⾯的蔬果的相关知识点(点此可查看)。

这⼀期⼩志将带来的是苹果不同形态和各种表现⼿法的相关知识点。

这次⼩志主要给同学说苹果的不同形态、光影、结构、明暗、虚实和细节的表现⼿法。

希望在接下来的详细讲解能够给同学们带来帮助。

可以说是是从零起步讲起,觉得还不错的可以持续关注我们的教学资料。

我们会定期推送的。

美术志 / 编辑部出品不同品种:品种的不同,直接决定苹果的形状、特征、颜⾊、外表质地等,所以在同学们作画的时候,⾸先要区别你画的是什么品种苹果。

黄元帅:通体呈黄⾊,颜⾊⾮常单纯,⿊⽩关系很明确。

红富⼠:是我们最常见的苹果之⼀,“把”很短,⼀般“经线”条纹相间。

花⽜果:呈深红⾊,⾼光突出,结构明显,外表有杂⾊。

咖喱果:外表光滑,有些许杂⾊,⾼光明显,放光较强烈。

青蛇果:形状偏圆,通体青⾊,苹果窝很浅,外表有少许斑点。

不同摆放:摆放不同,苹果的外形在视觉上有变化,还有明暗交界线、位置、明暗关系都会有改变。

蒂窝向前:苹果“窝”的⿊⽩灰关系明确,明暗交界线靠近苹果的外轮廓线。

蒂窝向左:亮⾯在苹果“窝”处,明暗交界线⼏乎是标准的弧形。

蒂窝向右:苹果的明暗交界线像个“3”字,可以很清楚的看清两个反光⾯。

蒂窝向后:苹果的造型前⼩后⼤,明暗交界线的弧线转折⼤。

蒂窝向下:外形上⼩下⼤,可以很清楚的看清苹果顶部的变化。

不同背景:背景不同,直接决定反光的强弱。

其次,背景的存在是为了衬托苹果,之间的⾊调会有⼀定的对⽐,但不易太强烈,好、否则会使得苹果缺乏空间感。

浅⾊衬布:反光较强烈,投影颜⾊较浅,这样的衬托⾮常适合的。

在作画时,背景可以处理的再深⼀下。

灰⾊衬托:之间的反差较⼤,反光微弱,投影较深。

作画时,之间的对⽐需要减弱⼀些,使得苹果的亮⾯有空间感。

美术苹果课件ppt

美术苹果课件ppt
水分控制
掌握水分的用量和涂抹方式,使颜色自然过渡,表现出苹果的透明 感。
油画苹果
油画苹果
01
使用油画颜料,通过厚涂、薄涂和笔触的表现,表现苹果的形
态和色彩。
笔触运用
02
根据苹果的形态和质感,选择不同的笔触表现方式,如点状、
线状或块状。
油性颜料特性
03Βιβλιοθήκη 利用油画颜料的厚重感和覆盖力,进行多层次叠加和混合,表
现出苹果的立体感和质感。
04 苹果在艺术作品中的应用
苹果在传统绘画中的表现
静物画中的主角
在传统绘画中,苹果经常被用作静物画的主题,以其鲜艳的色彩 和完美的形态吸引观众。
象征意义
在传统绘画中,苹果常常被赋予象征意义,如代表诱惑、纯洁或 丰饶。
技巧展示
画家通过运用不同的绘画技巧,如光影效果、色彩搭配和细节描 绘,来展现苹果的立体感和质感。
苹果的纹理
光滑表面
一些品种的苹果表面光滑,触感 细腻。
粗糙表面
多数品种的苹果表面相对粗糙, 具有明显的纹理,这种纹理有助 于苹果更好地附着颜料和色彩。
条纹状纹理
少数品种的苹果表面具有条纹状 纹理,这种纹理使得苹果在绘画
时能更好地表现出质感。
03 苹果的绘画技巧
素描苹果
素描苹果
使用铅笔或炭笔,通过线条的粗细、深浅和阴影 表现苹果的形态和质感。
的无限创意。
03
苹果艺术的文化内涵
苹果在中国文化中具有特殊的意义,象征着平安、吉祥。苹果艺术通过
具象和抽象的表现形式,传递着人们对美好生活的向往和对传统文化的
尊重。
对未来苹果艺术发展的思考与展望
创新是关键
随着科技的发展和人们审美的变化,苹果艺术也需要与时俱进。艺术家们需要不断探索新 的表现手法和创作理念,以适应市场的需求和观众的口味。

6.素描课件——静物苹果绘画步骤

6.素描课件——静物苹果绘画步骤

步骤三:加强明暗交界线的刻画,注意 其受光面与背光部的变化,随之画出灰 面的层次变化。
(3-1)对苹果蒂把稍加刻画,使其与整个 画面一致。
(3-2)与明暗交界线发生关系的边缘线可 适当强化一下。
(3-3)加强明暗交界线,注意从明暗交界 线向亮部的过渡。
(3-4)强调一下物体投影和形体轮廓的区 别。
苹果的受 光,侧光, 背光要认 真细致地 源自画,投 影由落脚 点往外慢 慢变浅。
表现苹果 形体,除 了外形之 外,重要 是明确光 源,分清 明暗,抓 住明暗交 界线重点 刻画。
素描作品欣赏
作 业
素描苹果范画临摹数个。 要求:时间为两节课。 8开纸
谢谢,下课!
步骤二:在大体的明暗基础上,以明暗 交界线为界线,铺画暗部的调子,分出 受光面和背光面,使大形显出立体感。
(2-1).用侧锋顺着明暗交界线铺调子, 要注意由实到虚的变化。
(2-2).苹果凹部位应作为重点刻画,撑住 苹果柄的边缘线应强化一下。
(2-3)近处的投影线也可以强化一下。
(2-4)从明暗交界线向受光面逐渐过渡, 使明暗交界线相对柔和。
步骤四:继续深入刻画,加强调子的过渡,强 化形体的体积感,注意用线的方向尽量体现物 体的转动方向。
(4-1)背景可适当加强,并向外逐渐过渡 增强画面的空间感。
(4-2)注意投影由近及远的深浅虚实变化。
(4-3)画明暗交界线时,从物体最实的地 方开始刻画。
(4-4)细致刻画苹果蒂把,注意其受光与背光。
素描静物绘画
石鼓小学 黄荣乾
素描苹果绘画步骤
实物照片 苹果是静物素描中常见的刻画对象。
结构素描 可以把苹果较理性地分解成多 个面进行表现,加深对结构的理解。

苹果素描明暗关系

苹果素描明暗关系

苹果明暗调子素描教学课件教学内容:苹果明暗调子素描教学目的与要求:学习并掌握苹果明暗素描的五大调子变化特点;找准明暗交接线,能较好地表现苹果的明暗关系;认识学习苹果明暗的重要意义,了解球体饱满、团实、圆滑的审美特点,体会不同明暗调子苹果素描的审美感受。

教学重点:苹果明暗五大调理解与表现;教学难点:明暗交界线的确定与表现;教学方法:讲授、观察、写生等;教学原则:直观性原则、实践性原则、审美性原则等;教学时间:一教学时教学准备:1、写生物(苹果、聚光灯);2、示范工具材料;3、明暗素描范画及学生作业;4、电子幻灯课件。

教学过程:一、导入:前面我们已学习了几何体球体、锥体明暗素描。

有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调:生活中所有物体,都可以概括为几何形体。

生活中还有许多物品接近球体:如人头、水果等。

[出示球体]球体给人以饱满、团实、运动、柔和的美感。

这说明画好球体是素描的基础下面我们就学习苹果明暗调子及画法:二、苹果明暗光影调子分析[ 出示实物苹果,用聚光灯照并变换光照的角度] 引导学生观察并思考:1、光照后,苹果表面象地球一样,出现明、暗半球。

思考苹果的基本调子有那些?它与光源、光线有何关系?苹果投影有何特点?依次说出苹果面五大调;学生填表,教师补充:苹果表面明暗光影调子示意表苹果与光源、光线的关系明暗程度调子名称受光半球正对光源,受光最多亮亮调(含高光)斜对光源,受光较多灰次亮调(灰调)背光苹果与光线相切,受光的盲点最暗明暗交界线斜背对光源,弱受环境光影响次暗次暗调背对光源,受环境光影响大弱暗反光改变光照的角度,学生指出球体的明暗交界线;思考:A、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系,并指出与光线是什么关系?光源B、明暗交界线是一条线吗?其调子是否有变化?归纳:苹果明暗交界线的变化,犹如月亮的阴晴圆缺变化。

但不管怎么变,受光半球与背光半球部分相等。

归纳要点[板书]:球体明暗交界线特点:A、光线与球面相切形成明暗交界线,它的起点、终点的连线过球心(即为直径);B、起点、终点的连线与光线垂直;C、为狭长的面,其调子有虚实、明暗变化。

10岁以上 《素描苹果》美术教学PPT课件

 10岁以上 《素描苹果》美术教学PPT课件
的基本造型之一,也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
02 苹果块面分析: 长方体的基本结构 长方长方体的基本结构 长方体的基本结构 体的基本结构 长方体的基本结构
学画画往往都是从学素描开始的,而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的,正方体是几何体
的基本造型之一,也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
其实我们所学习的与生活息息相关的,生活中常见的物品造型都是简单的几何体的改造下而形成各种
2实.通用的过或我者们是所美学观习的到用的品透,加视深关了系我,对体学现习出的画兴面趣。中物体的体积感。 同学们在作品创作时,将近大远小,近实远虚展现在画面中,使画面中的体积对比更 加2、强素烈描。对于我们来说可能有些枯燥,但是一定要坚持下去,就会发现素描带给我们的艺术。
教具准备 • 画板、素本结构 苹果是我长长们方方生长体活方的和体基写的本生基结给本构结构 中出场率最体高的的基静本物结。构 长方体的基本结构 学画画往往都是从学素描开始的,而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的,正方体是几何体 的基本苹造果型虽之然一类,似也于是球最体简,单但的在几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
02 苹果步骤图:(一)
第一步:定点:
学画画往往都是从学素描开始的,而学素描都是从画石膏几何找投体出影正轮线方廓。体线、、球明体暗开交始界的线,、正方体是几何体 的基本造型之一,也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。
(注意握笔姿势)
02 苹果步骤图:(二)
第三步:暗面铺色:
学画画往往都是从学素描开始的,而学素描都是从画石膏几何沿明体着暗正轮交方廓界体线线、排和球线暗体的面开方,始式注的,意,画线正出条方苹的体果方是的向几何体 的基本造型之一,也是最简单的几何体造型。正方体由六个等和大角的度正。方形组成。

苹果素描课件ppt

苹果素描课件ppt
苹果素描课件
目录
• 苹果素描基础知识 • 苹果素描的步骤解析 • 苹果素描的实践与技巧 • 苹果素描作品欣赏与评价 • 素描在生活中的应用与拓展01CATA来自OGUE苹果素描基础知识
素描的定义与特点
素描定义
素描是一种使用单一颜色的绘图 工具在纸或其他媒介上创造图像 的艺术形式。
素描特点
素描强调线条、形状、比例、光 影等基本元素,通过这些元素的 变化和组合,创造出具有立体感 和空间感的图像。
THANKS
感谢观看
光影
通过明暗关系表现出物体的立 体感和空间感,强调光影变化 和对比。
透视
运用透视原理,通过物体的大 小、形状和位置的变化,表现 出远近和深度感。
构图
通过合理安排画面中的元素, 运用对比、平衡、重复等手法 ,创造出有层次感和美感的画
面。
02
CATALOGUE
苹果素描的步骤解析
观察与构图
观察苹果的特征
观察苹果的形状、大小、颜色、 质感等特征,以及其在空间中的
位置和与其他物体的关系。
选择角度和构图
根据观察结果,选择一个合适的角 度和构图方式,以突出苹果的特征 并使其在画面中呈现出最佳效果。
确定画面的布局
根据构图需要,安排苹果和其他元 素在画面中的位置,注意保持画面 的平衡和层次感。
轮廓描绘
确定基本形状
通过排线、涂黑和留白等手法表现苹果的光影效果,增强立 体感。
突出质感表现
利用粗细、深浅不同的线条和笔触表 现苹果的质地和纹理。
通过细节刻画,如果脐、果梗等,强 调苹果的质感特征。
情感表达与创意发挥
在素描过程中融入个人情感和感受,使作品更具生命力。 发挥创意,尝试运用不同的素描手法和工具,创作出具有个性的苹果素描作品。
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关系。
面。
来。
表现能力
苹果画的比较完 苹果画的完整充分 苹果画的不太完整 苹果画的不完整,
整 充 分 ,形 象 比 ,形 象Th动 ,体积 ,形象不是很Th动 形象机械,体积
较 Th

动,体积表现比较 表现到位,光影关 ,体积表现到位, 现弱,光影关系表
到位,光影关系表 系表现明确,与形 光影关系表现明确 现不明确,与形体
影 与形体的关系 形 体的关系,能 形 体的关系,对 与 形体的关系,
,能
够分
亮面
对亮
够准确分析亮面、 析亮面、暗面、明 、暗面、明暗交界 面、暗面、明暗交
暗面、明暗交界线 暗交界线、高光、 线、高光、反光、 界线、高光、反光
、高光、反光、投 反光、投影六部分 投影六部分的形状 、投影六部分的形
影 六 部 分 的 形 状 及 的形状及关系。 及关系分析的不全 状及关系分析不出
总结:思维导
长图方
形正
方形 上宽
1.亮
下窄形面左右源自倾斜形状2.暗 面



3.明







组合体
变 化
界 线 影

45.. 高投


搜集图片资料或参考实物,根据对苹 果形体的分析、理解及表现的学习。课下
用同样的方法来分析梨 的形体结构并表现
出来。
苹果 自身具备 形和体, 在光影的 照射下会 产生明暗 变化。我 们下面根 据这种明 暗变化来 表现苹果 的形体。
评价项目 对形的认识
学 Th 自 我
A
价 表评B
C
D
能够准确的区分 能够区分不同苹 不太能区分不同 不能区分不同苹
不 同苹果的形状 果 的形状,能够 苹 果的形状,能 果 的形状,不能
素描苹果的形体结构及 表现
形的特征
1 、长方形,正方形
2 、上宽下窄 3 、向左倾斜,向右倾斜,左右不对





三、光影关 系








明暗交界 线
投 影
形 状 位

光影关

1 、亮面 2 、暗面

3、明暗交界


线 4 、投影

5 、高光

6 、反光



表现、实 践
,能
语言
够语
够语
够语言表述其特征 表述其特征,但是 言表述其特征,但 言表述其特征,对
,对 形 的 认 识 比 较 表述 不太准确 ,对 是表述不太准确也 形的认识没感觉。
敏感。
形的认识敏感。 不完整,对形的认
识不太敏感。
对体的认知 光影的理解
能够准确的理解 能够理解苹果的 不能全面理解苹 不能理解苹果的
苹 果的体积,能 体 积,能够用语 果 的体积,能够 体 积,能够用语
够用
言比
用语
言表
语言比较完整地表 较完整地表述出来 言表述出来,但不 述出来,但很不完
述出来,能够画出 ,能够画出各种分 完整,能画出部分 整,不能画出部分
各种分解图。
解图。
分解图。
分解图。
能够正确理解光 能够理解光影与 能够理解光影与 不能够理解光影
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