(完整版)学校晨检制度

学校晨检及报告制度范文（三篇）

学校晨检及报告制度范文为了保障广大师生的身体健康与安全，我校特别制定了晨检及报告制度。

该制度的具体内容如下：1. 晨检时间：每天早晨7:30-7:40进行晨检，由班级负责人组织学生进行。

2. 晨检内容：主要包括测量体温、观察学生面色和精神状况等。

3. 测量体温：每位学生在进入校园之前应在家测量体温，并填写体温表格。

到校后，班级负责人会再次测量体温，确保学生的体温正常。

4. 观察面色和精神状况：班级负责人将仔细观察每位学生的面色和精神状况。

如果发现有学生面色苍白、精神萎靡等异常情况，将及时报告学校领导和家长。

5. 晨检报告：每天晨检结束后，班级负责人将填写好的晨检报告交给学校领导。

晨检报告包括学生人数、体温情况以及异常情况的汇总等内容。

6. 异常情况处理：对于出现体温异常或其他身体不适的学生，学校将立即通知家长，将其送往医务室进行详细检查，并根据医生的建议采取相应措施。

7. 家校合作：学校鼓励家长积极配合晨检工作，监测学生的身体状况。

如果家长发现学生有身体不适情况，应及时向班级负责人或学校领导反映。

通过晨检及报告制度的实施，可以及时了解学生的身体状况，发现和预防疾病的发生，保证学校的安全稳定。

同时，也增强了家校合作的意识，促进学生健康成长。

以上是我校晨检及报告制度的范文，希望能对你有所帮助。

如有需要，还请根据实际情况进行适当的修改和完善。

学校晨检及报告制度范文（二）第一章总则第一条为了规范学生晨检工作，保护学生身体健康，促进学生全面发展，提高学生的自我保健意识和自控能力，制定本制度。

第二章晨检组织机构第二条学校应建立晨检组织机构，明确责任分工。

第三条学校设立晨检组，由学校领导亲自组织，负责晨检工作的监督和指导。

第四条各班级设立晨检小组，由班主任担任组长，由班级成员担任组员，具体负责本班级晨检工作。

第三章晨检工作内容第五条晨检工作主要内容包括以下几个方面：（一）皮肤检查：检查学生的皮肤情况，如有特殊情况需及时报告。

学校晨检报告制度(3篇)

学校晨检报告制度一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任执行。

坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。

三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。

四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。

根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。

六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。

对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并____当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。

八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

通榆县第八中学校学校晨检报告制度（2）是一种为了确保学校学生的健康和安全而实施的制度。

该制度通常要求学生在到校后进行晨检，并将检查结果报告给学校。

晨检一般包括量体温、检查身体状况、观察是否有呼吸道症状等。

学生需要将检查结果填写在指定的表格上，并提交给校方。

晨检报告制度的目的是为了及时发现和防控学生的健康问题。

通过检查学生的体温和身体状况，可以提前发现患病或有传染病症状的学生，并及时采取措施进行隔离和治疗，以避免疾病的传播。

此外，晨检报告还可以帮助学校掌握学生的健康状况和身体发展情况，为学生提供更好的健康管理和服务。

学校晨检报告制度的具体实施方式可能会根据不同学校和地区的要求而有所差异。

有些学校可能会要求学生在到校后自行进行晨检，并填写相应的报告表格。

而其他学校可能会将晨检工作交给专门的工作人员进行，并由工作人员向学校汇报。

晨检制度（精选13篇）

晨检制度晨检制度（精选13篇）晨检制度篇1为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。

根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

请各相关教职员工、学生干部遵照执行。

一、晨检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。

二、晨检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。

晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。

三、晨检资料：晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。

晨检具体资料如下：1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。

4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。

5.与防治传染病有关的其他状况。

四、实行点名制度和检查制度：学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。

对缺勤师生，处室负责人（班主任）应透过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。

学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

五、实行康复复学制度：对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。

对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。

2024年学校晨检及报告制度

2024年学校晨检及报告制度[学校名称]学校晨检及报告制度一、晨检目的晨检是为了保障学生的身体健康和学习环境的安全，促进学生健康发展和学业进步，通过及时发现和处理学生的身体异常情况，提早预防和控制传染病的传播。

二、晨检内容1. 晨检进行时间：每天早晨上学前。

2. 晨检地点：各班级教室。

3. 晨检人员：班主任、保健老师、值日生等。

4. 晨检项目：(1) 体温检测：由班主任或保健老师使用红外线测温仪对每位学生进行非接触式体温检测，体温正常范围为36.5℃-37.5℃。

(2) 健康状况询问：班主任或保健老师向学生询问是否有身体不适症状，如发热、咳嗽、乏力等。

(3) 外貌观察：班主任或保健老师观察学生的面色、精神状态、行走姿势等，以发现异常情况。

三、晨检流程1. 学生准备：学生在上学前应及时完成口腔清洁、穿戴整齐，准备好个人口罩、洗手液等防疫用品。

2. 晨检组织：班主任或保健老师在每天晨检前进行组织，明确晨检流程、注意事项等。

3. 晨检操作：班主任或保健老师按照晨检项目要求进行操作，确保准确可靠。

4. 异常情况处理：如发现带病上学、体温异常、身体不适等情况，班主任或保健老师应及时与家长联系并隔离学生，保障学生的健康与安全。

四、晨检报告1. 晨检报告内容：每次晨检结束后，班主任或保健老师应记录每位学生的体温和健康状况，形成晨检报告。

2. 晨检报告提交：班主任或保健老师应将晨检报告及时提交给学校行政部门，以便进行统计和分析、及时掌握学生的健康状况。

3. 晨检报告处理：学校行政部门应及时对晨检报告进行汇总、分析，并针对异常情况进行跟踪和处理，保障学生的健康与安全。

五、其他事项1. 晨检程序和项目应根据疫情和学生健康状况的变化进行调整和优化。

2. 学生家长应积极配合学校的晨检工作，及时向学校提供相关信息，并配合校方处理异常情况。

3. 学生晨检过程中需佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

以上规定为本校学校晨检及报告制度，自2024年起生效，学校将依据实际情况进行调整和完善。

学校晨检制度

学校晨检制度六篇学校晨检制度（一）：一、学生晨检工作制度：1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。

晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。

如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度：1、重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。

出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗。

教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

学校晨检制度（二）：根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病本事，保障师生身体健康，及时发现情景并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情景，制定学校晨检制度。

一、晨检人员：辅导员、医护、行政值班人员二、晨检报告、操作细则1、实行职责追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检：“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班长统计并报告值班辅导员，值班辅导员每一天早晨8：00前（重大情景第一时间）向校值班医护人员报告，医护人员根据实际情景汇报校领导，并按照：“长春建筑学院卫生事件防控应急预案”进行应急处理，并做好统计后向上级卫生主管部门报告。

学校晨检制度范文(3篇)

学校晨检制度范文根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。

一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。

1、橙色。

常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。

2、红色。

疫情流行期每日晨检，实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。

三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》应急处理、作统计直报。

3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

学校卫生晨检制度模版(3篇)

学校卫生晨检制度模版一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任执行。

坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。

三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。

四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。

根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。

六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。

对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并____当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。

八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

通榆县第八中学校学校卫生晨检制度模版（2）一、背景介绍在学校中，卫生环境的整洁与学生的健康息息相关。

为了确保学生的身体健康和生活质量，学校需要建立健全的卫生晨检制度。

卫生晨检制度是指学校通过晨检活动，对学生的卫生状况进行检查和记录，并采取必要的措施，维护学生的身体健康。

二、制定目的卫生晨检制度的制定旨在：1. 维护学校卫生环境的整洁与健康；2. 发现和防控学生的疾病传播；3. 提高学生对个人卫生的重视和意识。

三、具体内容1. 晨检时间和地点每天早晨，学校将会在指定的时间和地点进行卫生晨检活动。

2. 晨检人员学校将安排专门的晨检人员负责学生的卫生晨检工作。

3. 晨检项目卫生晨检项目包括但不限于：(1) 学生个人卫生情况：包括头发、指甲、口腔等的清洁情况；(2) 学生着装：检查学生的服装整洁度、鞋袜整齐程度；(3) 学生体温测量；(4) 学生皮肤健康情况：如是否有红疹、湿疹等；(5) 学生发热、咳嗽等常见病症。

2024年中小学学校晨检制度范本（三篇）

2024年中小学学校晨检制度范本根据《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的规定，为强化学校疾病防控，提升师生健康防护能力，确保师生的身体健康，及时发现并妥善处理异常情况，防止传染病的发生，我校特制定晨检制度。

一、晨检人员配置晨检人员包括班主任、值日校领导。

二、晨检级别划分晨检级别分为常规的橙色和疫情流行期的红色两级。

日常保持橙色警戒，疫情流行期或特殊时期根据学校通知调整为红色预警，并明确其持续时间。

1. 橙色：每日进行常规晨检，班主任需报告班级内有特殊症状或因病缺课的学生情况（未书面报告视为正常）。

2. 红色：疫情流行期实施零报告制度，即使无病例也需向学校报告以利于统计和上报。

三、晨检报告与操作细则1. 实行责任追究制度，严格遵守相关法规处理学校卫生工作。

2. 橙色晨检：班主任需在每天早上8:00进行检查并统计特殊症状和因病缺课学生情况，重大情况需第一时间上报校领导，并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》进行应急处理和统计直报。

3. 发现学生身体不适或有发热症状，应立即通知家长送医就诊。

4. 患有水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生需回家隔离治疗，病情痊愈后凭医疗证明方可返校上课。

5. 对于患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，应劝其回家休息治疗，避免病情恶化。

6. 晨检过程中要仔细观察学生面色和精神状态，询问患病学生、家长和同学的情况，必要时联系家长并保持与学校的沟通。

7. 晨检情况需详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话及异常情况纪要等。

8. 班主任需每日追踪患病学生情况，实行居家隔离病人的“二不”政策，即不上课、不外出。

9. 教导处负责监督各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

10. 学生发展部负责开展重大疾病预防教育，督促年级和班级做好晨检工作，同时对任课教师进行相关教育，确保课堂上发现异常能及时报告。

11. 后勤部门需严格执行学校消毒制度，确保卫生安全。

学校晨检制度常用版(五篇)

学校晨检制度常用版一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任执行。

坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证学生身体健康。

三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。

四、晨检工作的基本内容包括：（一）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（二）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；（三）查。

根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。

六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。

对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。

八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

通榆县第八中学校学校晨检制度常用版（二）为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。

一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。

二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。

如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报政教处（或医务室）。

三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。

四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。

五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。

如发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。

六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。

学校晨检报告制度范本（3篇）

学校晨检报告制度范本为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。

一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。

二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。

如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。

三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。

四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。

五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。

如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。

六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

学校晨检报告制度范本（2）一、引言学校晨检报告是一项重要的健康管理制度，旨在关注学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的健康问题，促进学生健康成长。

本报告旨在总结学校晨检报告制度相关内容，为学校晨检工作的进一步改进提供参考。

二、晨检工作流程1. 早上晨检时间：各班级按照规定时间进行晨检，一般在上午第一节课前进行。

2. 晨检项目：包括测量体温、观察身体状况、检查皮肤、齿齿等。

3. 晨检人员：由专门的晨检工作人员负责指导和监督学生进行晨检。

4. 数据记录：晨检结果将被记录在学生个人档案中，方便健康管理和个别情况跟进。

三、晨检报告的重要性1. 及时发现潜在健康问题：晨检报告通过观察学生的身体状况和测量体温，可以及时发现学生身体出现的异常情况，如发热、皮肤问题等。

2. 促进学生健康成长：通过晨检报告，学校能了解学生的整体健康状况，采取相应措施促进学生的健康成长。

3. 提高学生健康素养：晨检报告不仅关注学生的身体状况，还培养学生形成良好的生活习惯，如早起、按时就寝、合理饮食等。

学校晨检制度范本（五篇）

学校晨检制度范本【导语】学校晨检制度优选____篇由会员“anqian”整理投稿精心推荐，____希望对你的学习工作能带来____。

【目录】篇1：学校晨检制度篇2：学校晨检制度篇3：学校晨检制度篇4：学校晨检制度篇5：学校晨检制度篇6：学校晨检制度篇7：学校晨检制度篇8：学校晨检制度篇9：学校晨检制度篇10：学校晨检制度篇11：学校晨检制度篇12：学校晨检制度篇13：学校晨检制度篇14：学校晨检制度篇15：学校晨检制度【正文】篇1：学校晨检制度一、学生晨检工作制度：1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。

晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。

如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、每日于8。

30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。

出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗。

教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

学校晨检制度范本（二）1. 目的学校晨检制度的目的是确保学生的身体健康，保障学校的学习环境和教育质量，及时发现和控制疾病传播，保障全校师生的身体安全。

2024年学校晨检及报告制度范例（三篇）

2024年学校晨检及报告制度范例为强化学校疾病防控措施，提升师生的健康意识，确保师生的身体健康，有效防止各类传染病的发生，实施早发现、早报告、早隔离、早治疗的方针，根据当前的防疫状况及学校实际，特制定本学校晨检制度。

一、学生晨检工作规定：1、每日晨会7:45，由班主任作为检查责任人执行晨检。

晨检主要通过询问、观察和触摸等方式进行，若发现学生身体异常，特别是出现发热、咳嗽、咽痛等流感症状或无法确定的其他症状，应立即通知家长，并将学生送至医院进行确诊。

2、对于未到校的学生，班主任需及时通过电话联系家长，了解学生缺席原因。

如学生患病，需详细询问病情及去向，准确记录在晨检统计表中，并持续追踪，直至学生康复。

3、班主任需认真填写晨检记录，确保无遗漏。

4、班主任需加强学生和家长的宣传教育，鼓励学生之间的互相监督。

告知学生在家中或校外出现流感症状或其他不明症状时，应立即报告学校并前往医院就诊。

5、病情痊愈后，学生需持医院的康复证明方可返校上课。

二、教职工晨检工作规定：1、各年级组应高度重视教职工晨检，由年级组长负责晨检检查及信息报告等工作。

2、教职工晨检应在每日第一节课前完成。

3、教职工应积极配合晨检，出现发热、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不得进入教学区，应立即报告部门主管，并尽快到医院就诊。

在校外出现症状时，应请假并迅速就医。

4、对于生病请假的教职工，需了解病情及去向，如实报告给校长办公室，并进行全程追踪，直至痊愈。

三、学校晨检工作规定：1、政教主任张国栋负责学生晨检信息的汇总报告，政教副校长赵显负责紧急情况的处理及与上级主管部门的协调。

2、每天8:00前，将各部门晨检统计表整合后上报校长室，如有需要，还需上报上级主管部门。

3、及时在《政教日志》中记录缺勤学生人数、缺勤原因等信息，并妥善归档。

双照中学____—9—12024年学校晨检及报告制度范例（二）为加强学校疾病防控措施，提升师生的健康意识，确保师生的身体健康，有效预防各类传染病的发生，实现早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，根据当前的防疫状况及学校的实际情况，我们确立了晨检制度。

学校晨检制度标准范本(3篇)

学校晨检制度标准范本为进一步做好传染病防治工作，及时掌握学生的身体健康，根据市教育局和疾控中心的指示精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情景检查报告第一职责人。

级组长为本级组学生健康情景检查报告的负责人。

二、每一天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。

学生每一天早读以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情景，并将晨检情景填写好，报级组长，级组长汇总本级情景后报医务室。

三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：1.立即报告学校医务室，并将身体状况异常学生送至隔离室；2.由班主任立即通知学生家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。

；3.班主任及时做好晨检台账。

四、如班级发现传染病疑似病例，由医务室根据具体情景通知总务处和宿管部安排对相关的教室和宿舍进行消毒、清洁工作。

五、如果晨检时间以外学生中发现有可疑症状者，全校师生人人有职责及时报告。

六、对缺勤的学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及电话随访制度。

对发热、咳嗽的师生，做到每一天追踪了解病情变化及诊治情景，对发现“疑似病例”，应对其密切接触者进行隔离，医学观察。

各班主任要对发热、咳嗽的学生情景进行追踪，每一天是读前与学生家长坚持联系，并将患病学生情景及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况。

七、患病学生必须在病愈后，由班主任向校医报备，经校医核实后方能回校复课。

八、传染病高发期，根据学校和班级情景，需要加强防控力度，适当对应增加午检（14：20）和晚检（19：00）九、各部门若不及时报告，将予以通报批评并追究职责。

十、如发现疑似病例或确诊病例，班主任应及时报告医务室，并由医务室及时上报上疾控中心和教育行政部门。

学校晨检制度标准范本（二）根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病本事，保障师生身体健康，及时发现情景并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情景，制定学校晨检制度。

中小学学校晨检制度模版(四篇)

中小学学校晨检制度模版晨检制度模板第一部分：晨检目的和原则1. 晨检目的：晨检制度旨在保障学生身心健康，提高教育教学质量，营造良好的校园环境。

通过对学生的晨检，及时了解学生的身体状态，预防疾病的爆发和传播，提高学生的学习效果和生活质量。

2. 晨检原则：（1）公平公正原则：对全体学生进行统一的晨检，不偏袒任何一个学生。

（2）保密原则：对学生的晨检结果进行保密处理，避免个人隐私泄露。

（3）及时反馈原则：对于晨检中出现的问题或异常情况，及时向学生、家长和相关部门反馈，并采取相应的措施进行预防和处理。

第二部分：晨检时间和地点1. 晨检时间：（1）上午8:00-8:20：学生到校后，由班主任组织进行晨检。

（2）下午14:00-14:20：针对中午吃饭后可能出现的不适情况，由班主任组织进行晨检。

2. 晨检地点：晨检地点设在学校指定的地点，一般为校园内的教室或专门的晨检场所。

保证晨检场所的通风、干净、整洁。

第三部分：晨检流程和内容1. 晨检流程：（1）学生按照班主任通知的时间到达晨检地点。

（2）班主任组织学生按照队列依次排队，并记录到校时间。

（3）班主任对学生进行体温测量，观察学生面色、眼神、步态等。

（4）班主任询问学生身体状况，是否有不适感觉或不适症状。

（5）班主任记录学生晨检情况，包括体温、身体不适情况等。

（6）晨检结束后，班主任将晨检情况及时上报给学校相关部门。

2. 晨检内容：（1）体温测量：使用红外线体温计对学生进行体温测量，记录体温数据。

（2）身体不适询问：询问学生是否有身体不适状况，如头晕、乏力、咳嗽、呕吐等。

（3）观察面色、眼神、步态：观察学生的面色是否发白或发红，眼神是否有神或呆滞，步态是否正常。

（4）清洁卫生查验：检查学生是否整洁，是否保持良好的个人卫生习惯。

第四部分：异常情况的处理1. 学生出现异常情况时，班主任要立即采取措施进行处理，包括但不限于以下情况：（1）体温超过正常范围：将学生送到医务室进行进一步检查，并通知家长及时带学生就医。

中小学学校晨检制度(五篇)

中小学学校晨检制度为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。

一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。

二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。

如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。

三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。

四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。

五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。

如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。

六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

中小学学校晨检制度（二）是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的制度。

晨检通常由班主任或健康老师负责，目的是为了及时发现学生的身体问题，保障学生的身体健康。

晨检通常包括以下内容：1. 体温测量：检查学生的体温，以便及时发现患有传染性疾病的学生，如发热可能是感冒或其他传染病的症状。

2. 观察学生的面色、精神状态和行走姿态等：观察学生是否容易疲倦、神情恶劣或体态不正常，以及其他可能的疾病体征。

3. 视力检查：检查学生的视力情况，及时发现可能存在的视力问题，并及时给予相应的干预和治疗。

4. 呼吸系统检查：听诊学生的呼吸音，观察有无咳嗽、呼吸困难等呼吸系统疾病的症状。

5. 心血管系统检查：观察学生有无面色苍白、心悸、气促等心血管系统疾病的症状。

6. 消化系统检查：观察学生有无胃痛、恶心、呕吐等消化系统疾病的症状。

7. 皮肤状况检查：观察学生的皮肤是否有异常，如疹子、红斑、溃疡等。

8. 注意力和行为检查：观察学生是否出现注意力不集中、过度亢奋或迟钝等行为问题。

学校晨检制度(五篇)

学校晨检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。

一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。

1、橙色。

常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。

2、红色。

疫情流行期每日晨检，实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。

三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》应急处理、作统计直报。

3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

学校晨检制度范文（3篇）

学校晨检制度范文为保障学生身体健康，维护校园安全，我校特制定晨检制度，现将相关内容如下：一、晨检时间及地点1. 晨检时间：早上7:30-8:00；2. 晨检地点：学校正门附近晨检区域。

二、晨检人员及职责1. 晨检人员：生活指导老师及学生晨检小组成员；2. 晨检职责：晨检人员负责组织晨检工作，确保每位学生参与晨检，并记录晨检情况。

三、晨检内容1. 健康填报：学生填写晨检表格，包括个人身体情况、近期健康状况、是否有特殊情况等；2. 体温检测：晨检人员使用红外体温枪为每位学生测量体温，体温超过37.3℃的学生需另行处理；3. 外貌检查：晨检人员对学生外貌进行检查，包括面色、精神状态、衣着整齐等；4. 日常卫生：晨检人员检查学生个人卫生，包括头发、牙齿、指甲等；5. 完整性检查：晨检人员检查学生是否缺少必备物品，如书包、文具等。

四、晨检记录与处理1. 记录方式：晨检人员将学生填写的晨检表格进行汇总，并记录体温异常等情况；2. 处理原则：发现体温异常或其他疑似疾病症状的学生，应及时通知家长并采取相应的隔离、治疗措施；3. 数据报告：每周晨检结束后，晨检人员向学校卫生保健部门提交晨检数据报告，供参考和分析。

五、晨检守则1. 晨检准时：学生应按时参与晨检，不得迟到或早退；2. 配合晨检：学生应积极配合晨检人员的工作，主动配合健康填报和体温测量；3. 疑似症状报告：学生如有身体不适症状，应主动向晨检人员报告，以便及时处理；4. 个人卫生：学生应保持良好的个人卫生习惯，注意头发、牙齿清洁，保持衣着整齐；5. 必备物品：学生应确保自己携带好必备物品，以便正常上课和活动。

六、违规处理如有学生违反晨检准时、配合、疑似症状报告、个人卫生或必备物品等守则，将按规定进行违规处理，并通知家长。

以上制度自颁布之日起生效，如有修改，将提前通知全体师生。

希望全体师生认真遵守晨检制度，保障自身健康和校园安全。

校长（签字）：________制度生效日期：________学校晨检制度范文（2）尊敬的领导：我校一直致力于学生的全面发展和身心健康，为了更好地关心学生的身体健康，提高学生的学习效果，我们提出了建立学校晨检制度的建议。

学校晨午检制度(7篇)

学校晨午检制度（7篇）学校晨午检制度（精选7篇）学校晨午检制度篇1根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防和控制，提高师生防病的能力，保障校园稳定和师生身体健康，及时发现情况并处理，防止传染病的流行和爆发，结合我校的实际情况，制定南京航空航天大学晨午检制度。

一、监测体温设备水银体温计二、学生晨午检制度1、学生每天上午8:00，下午14：00点之前自行使用水银体温计测量体温，进教室上课之前由班干部统计上报到辅导员。

体温异常者不得上课，辅导员监督学生及时到校医院或指定医院就诊，追踪学生状况，直至痊愈。

2、对未到校、未上报体温的学生，辅导员应及时进行电话联系，问清原因，以确定学生的真实情况。

如果学生有病外出就诊，要问明病情及去向，如实登记到晨晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、辅导员严格把控，每天上报学生体温监测状况，学生晨午检报表及时报学院办公室，由各学院办公室汇总交到校医院。

4、学生病情痊愈后，持校医院或当地二级以上医院诊断证明到学校卫生室开具返校复课证明，方可上课。

5、晨午检实行零报告制度（无病例也要上报，以便统计、上报）。

三、教职工晨检工作制度：1、各单位（学院）高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教职工应在每天上午8:00完成“i.南航”网络信息填报工作。

3、教职工应积极主动配合、协助晨检工作。

出现发烧、咳嗽等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告单位（学院）办公室，尽快到校医院或指定医院就诊。

教职工在校外出现病情时不能到校，应及时请假并尽快到校医院或指定医院就诊。

4、单位（学院）办公室对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

5、各单位（学院）职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字后，9：30前交校医院。

6、晨检实行零报告制度（无病例也要上报，以便统计、上报）四、校医院晨午检工作制度：1、校医院负责全校晨午检信息报送、紧急情况处理以及和上级有关部门的协调工作。

学校晨检制度范本(通用3篇)

学校晨检制度范本（通用3篇）在日常生活和工作中，制度起到的作用越来越大，制度一般指要求大家共同遵守的做事规程或行动准则，也指在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或肯定的规格。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的学校晨检制度范本（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。

学校晨检制度1一、加强领导，提高晨、午检工作质量。

二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的实在检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，适时了解病情作好记录。

三、值班老师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和老师进行午检工作并作好记录。

五、在晨、午检中有病的师幼作好仔细的`询问病情的记录，特殊是发高烧的师幼更不能忽视，并立刻到医院诊治。

六、要求值班老师在幼儿室内外活动时间随时察看幼儿的活动情况，发觉有异常的幼儿要立刻反映给保健主任，对有异常的幼儿要立刻和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。

七、每天值班的老师有义务在巡查时察看幼儿的情况，发觉问题适时报告给保健主任。

八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任帮助相关卫生机构完成。

十、在体检中发觉幼儿身体有异常的情况，适时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

十一、对有特别病的幼儿，建立特别病例档案，随时察看身体情形。

十二、建立家长联系制度，常常和幼儿家长取得联系，向家长宣扬传染病的防备和流行情况，幼儿园、家庭共同防备传染病的发生。

学校晨检制度2晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。