DoReMi音乐课件
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六年级下音乐课件-DoReMi人音版.ppt
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19Augusother people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
《doremi》第十二册音乐课件
情感。
乐队表演
总结词
乐队表演是学生展示个人才艺和合作精神的舞台，通 过不同乐器的组合，创造出丰富的音乐效果。
详细描述
在《doremi》第十二册音乐课件中，乐队表演也是重 要的教学内容之一。学生们可以选择自己喜欢的乐器 进行练习和表演，如吉他、钢琴、贝斯、鼓等。在乐 队的合作中，学生们需要学会互相倾听、配合，共同 完成曲目的演奏。通过乐队表演，学生不仅能够提升 自己的演奏技巧，还能培养出良好的合作精神和团队 意识。
04
音乐创作
创作流程与技巧
创作灵感来源
灵感是创作的源泉，可 以从生活中、自然中、 其他艺术形式中汲取灵
感。
音乐构思
在灵感的基础上，进行 音乐构思，包括旋律、 和声、节奏、曲式等方
面。
乐谱写作
将构思转化为乐谱，需 要掌握乐理知识和作曲
技巧。
编曲与配器
为乐谱添加伴奏和声部 ，选择合适的乐器和音 色，以达到丰富的音乐
03
乐器学习
钢琴学习
钢琴学习是《doremi》第十二册音乐课 件的重要部分，通过学习可以掌握钢琴 演奏技巧和音乐理论知识。
4. 通过练习曲目，提高演奏技巧和表现 力。
3. 学习音乐理论知识，如音阶、和弦、 调式和曲式等。
1. 学习钢琴基础知识，包括钢琴的构造 、历史和种类等。
2. 学习钢琴演奏技巧，如手指的独立性 、力度控制和节奏感等。
个人才艺展示
要点一
总结词
个人才艺展示是让学生展现自我、发挥创造力的机会，通 过个人表演，培养学生的自信心和表现力。
要点二
详细描述
在《doremi》第十二册音乐课件中，个人才艺展示环节为 学生提供了展示自己的平台。学生们可以选择自己擅长的 乐器、歌曲、舞蹈等表演形式进行展示。通过个人才艺展 示，学生能够提升自己的自信心和表现力，同时也能激发 其他同学的创作灵感和学习热情。此外，教师还可以根据 学生的表现给予指导和建议，帮助学生更好地发挥自己的 潜力。
乐队表演
总结词
乐队表演是学生展示个人才艺和合作精神的舞台，通 过不同乐器的组合，创造出丰富的音乐效果。
详细描述
在《doremi》第十二册音乐课件中，乐队表演也是重 要的教学内容之一。学生们可以选择自己喜欢的乐器 进行练习和表演，如吉他、钢琴、贝斯、鼓等。在乐 队的合作中，学生们需要学会互相倾听、配合，共同 完成曲目的演奏。通过乐队表演，学生不仅能够提升 自己的演奏技巧，还能培养出良好的合作精神和团队 意识。
04
音乐创作
创作流程与技巧
创作灵感来源
灵感是创作的源泉，可 以从生活中、自然中、 其他艺术形式中汲取灵
感。
音乐构思
在灵感的基础上，进行 音乐构思，包括旋律、 和声、节奏、曲式等方
面。
乐谱写作
将构思转化为乐谱，需 要掌握乐理知识和作曲
技巧。
编曲与配器
为乐谱添加伴奏和声部 ，选择合适的乐器和音 色，以达到丰富的音乐
03
乐器学习
钢琴学习
钢琴学习是《doremi》第十二册音乐课 件的重要部分，通过学习可以掌握钢琴 演奏技巧和音乐理论知识。
4. 通过练习曲目，提高演奏技巧和表现 力。
3. 学习音乐理论知识，如音阶、和弦、 调式和曲式等。
1. 学习钢琴基础知识，包括钢琴的构造 、历史和种类等。
2. 学习钢琴演奏技巧，如手指的独立性 、力度控制和节奏感等。
个人才艺展示
要点一
总结词
个人才艺展示是让学生展现自我、发挥创造力的机会，通 过个人表演，培养学生的自信心和表现力。
要点二
详细描述
在《doremi》第十二册音乐课件中，个人才艺展示环节为 学生提供了展示自己的平台。学生们可以选择自己擅长的 乐器、歌曲、舞蹈等表演形式进行展示。通过个人才艺展 示，学生能够提升自己的自信心和表现力，同时也能激发 其他同学的创作灵感和学习热情。此外，教师还可以根据 学生的表现给予指导和建议，帮助学生更好地发挥自己的 潜力。
音乐六年级下册《DoReMi》教学课件
8/2/2020
一பைடு நூலகம்发声练习：
5 3—1．—＝1︱C 2—￣422 5．︱3—3—3
︵
5—6︱5
—‖
我们是 小歌手 愉快地 歌 唱
1 1—．—1︱．—7 7．5．︱1—1—1 ．7 ︱1 — ‖
8/2/2020
电影—《音乐之声》简介
它是罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了 1938年的奥地利，通过描写一个生性 活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应 聘到一个海军上校家里当一名家庭教师， 教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始， 在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符 能创造出美妙音乐的魔力。
（再唱一次） Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do~
欣赏《孤独的牧羊人》
8/2/2020
2、我们是小树，挺起了脊梁，弘扬孝道，传递文明，托起金色的希望，我们 是朝阳，跃出地平线，树立自强，释放拼搏，闪烁耀眼的光芒。啊！我可爱 的校园，美丽了一拉溪，你给我一把钥匙，我打开心灵的门窗，啊！迷人的 中心小学，亲爱的母校，你捧来一方热土，我踏出灿烂的诗行，文明好学勤 劳求异，携手向明天，温馨的家园里我们成人，成人成才成就栋梁。 结束：成人成才成就栋梁。
《音乐之声》电影原声带更驻留唱片排行榜上长达 233周之久，是电影史上最经典的音乐片和最受欢 迎的影片之一
8/2/2020
8/2/2020
一、发声练习：
— ︵ 5DReo3—1是是．—＝1金一︱《C色只2的小—d￣42阳2母o光r鹿5．e︱m3i3—》3 —5——6︱（音5再乐—唱之一‖ 次声）
我M们i是是称呼小我歌自手己 愉快地 歌 唱
— Fa是道路远又长
—． ．—．． ． 1So1是1穿︱针7又7引5线︱111 7 ︱1 — ‖
一பைடு நூலகம்发声练习：
5 3—1．—＝1︱C 2—￣422 5．︱3—3—3
︵
5—6︱5
—‖
我们是 小歌手 愉快地 歌 唱
1 1—．—1︱．—7 7．5．︱1—1—1 ．7 ︱1 — ‖
8/2/2020
电影—《音乐之声》简介
它是罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了 1938年的奥地利，通过描写一个生性 活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应 聘到一个海军上校家里当一名家庭教师， 教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始， 在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符 能创造出美妙音乐的魔力。
（再唱一次） Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do~
欣赏《孤独的牧羊人》
8/2/2020
2、我们是小树，挺起了脊梁，弘扬孝道，传递文明，托起金色的希望，我们 是朝阳，跃出地平线，树立自强，释放拼搏，闪烁耀眼的光芒。啊！我可爱 的校园，美丽了一拉溪，你给我一把钥匙，我打开心灵的门窗，啊！迷人的 中心小学，亲爱的母校，你捧来一方热土，我踏出灿烂的诗行，文明好学勤 劳求异，携手向明天，温馨的家园里我们成人，成人成才成就栋梁。 结束：成人成才成就栋梁。
《音乐之声》电影原声带更驻留唱片排行榜上长达 233周之久，是电影史上最经典的音乐片和最受欢 迎的影片之一
8/2/2020
8/2/2020
一、发声练习：
— ︵ 5DReo3—1是是．—＝1金一︱《C色只2的小—d￣42阳2母o光r鹿5．e︱m3i3—》3 —5——6︱（音5再乐—唱之一‖ 次声）
我M们i是是称呼小我歌自手己 愉快地 歌 唱
— Fa是道路远又长
—． ．—．． ． 1So1是1穿︱针7又7引5线︱111 7 ︱1 — ‖
音乐之声doremipptppt课件
绎音乐作品的重要工具。
音乐治疗
doremi音乐也被应用于音乐治 疗领域，通过演奏和聆听
doremi音乐，可以帮助人们缓 解压力、改善情绪和促进身心健
康。
03 乐器与演奏技巧
常见乐器介绍及分类
01
02
03
04
弦乐器
如小提琴、大提琴等，通过弓 弦摩擦或手指弹奏产生声音。
管乐器
如长笛、双簧管等，通过吹气 使管内空气柱振动发声。
02
开发智力潜能
音乐学习能够锻炼学生的听觉、记 忆、想象和思维等能力，有助于智
力开发。
04
促进身心健康
音乐具有舒缓压力、调节情绪的作 用，音乐教育有助于促进学生的身
心健康。
不同年龄段的音乐教育方法
婴幼儿期
学龄前期
学龄期
青少年期
通过播放轻柔、悦耳的音乐， 引导婴幼儿感受音乐的节奏 和旋律，激发其音乐兴趣。
如遇故障或音准问题，及时联系 专业维修人员进行维修和调试。
04 歌曲演唱与表演技巧
歌曲演唱基本要素
音准与节奏
掌握准确的音高和稳定的节奏感，是歌曲演 唱的基础。
气息与换气
运用正确的呼吸技巧和换气方法，确保演唱 过程中的气息流畅。
音色与音质
通过调整发声方式和共鸣腔体，形成独特的 音色和优质的音质。
情感表达
采用游戏化的教学方式，引 导儿童在音乐游戏中体验音 乐的乐趣，培养其初步的音
乐素养。
注重基础知识和技能的训练， 如乐理、视唱练耳等，同时 结合学生的兴趣和特长进行
个性化教学。
加强音乐鉴赏和创作教学， 引导学生深入理解音乐作品 的内涵和情感，培养其创新
能力和表现力。
音乐普及推广活动与策略
音乐治疗
doremi音乐也被应用于音乐治 疗领域，通过演奏和聆听
doremi音乐，可以帮助人们缓 解压力、改善情绪和促进身心健
康。
03 乐器与演奏技巧
常见乐器介绍及分类
01
02
03
04
弦乐器
如小提琴、大提琴等，通过弓 弦摩擦或手指弹奏产生声音。
管乐器
如长笛、双簧管等，通过吹气 使管内空气柱振动发声。
02
开发智力潜能
音乐学习能够锻炼学生的听觉、记 忆、想象和思维等能力，有助于智
力开发。
04
促进身心健康
音乐具有舒缓压力、调节情绪的作 用，音乐教育有助于促进学生的身
心健康。
不同年龄段的音乐教育方法
婴幼儿期
学龄前期
学龄期
青少年期
通过播放轻柔、悦耳的音乐， 引导婴幼儿感受音乐的节奏 和旋律，激发其音乐兴趣。
如遇故障或音准问题，及时联系 专业维修人员进行维修和调试。
04 歌曲演唱与表演技巧
歌曲演唱基本要素
音准与节奏
掌握准确的音高和稳定的节奏感，是歌曲演 唱的基础。
气息与换气
运用正确的呼吸技巧和换气方法，确保演唱 过程中的气息流畅。
音色与音质
通过调整发声方式和共鸣腔体，形成独特的 音色和优质的音质。
情感表达
采用游戏化的教学方式，引 导儿童在音乐游戏中体验音 乐的乐趣，培养其初步的音
乐素养。
注重基础知识和技能的训练， 如乐理、视唱练耳等，同时 结合学生的兴趣和特长进行
个性化教学。
加强音乐鉴赏和创作教学， 引导学生深入理解音乐作品 的内涵和情感，培养其创新
能力和表现力。
音乐普及推广活动与策略
小学音乐《1Doremi 》PPT课件ppt课件
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《音乐是好朋友》是一首欢快活泼、略带抒情 性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳流畅， 表现了对音乐的喜爱之情。歌曲为F大调式，四三 拍，单乐段结构，由三个乐句组成，其中第一乐 句和第三乐句旋律相同。乐句中附点四分音符的 运用，使全曲显得更加生动活泼。
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总 听 唱动奏
《Do Re Mi》（领唱与合唱） 可通过聆听，发现歌曲中将七个音符 分别与生活中的哪些事物进行了对应联系，进而熟悉七个音符的唱名。 当熟悉歌曲后，可在唱名出现的地方随乐演唱，以准确获得对七个音音 高和唱名的印象。另外，可以结合欣赏电影《音乐之声》中的相应片段， 感受歌曲的演唱形式，以及玛丽亚老师和孩子们学习音乐、享受音乐的 快乐心情。在英语原文的演唱版本中还有一段合唱，在教材中也呈现了 相应的谱例，可与老师合作试着唱一唱，以进一步熟悉唱名，感受到合 唱的魅力。
返回 主页 关闭 简线谱转换
试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
为乐曲加入打击乐器伴奏。
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试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
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范唱 伴奏
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范唱 伴奏
边做手势，边唱 部分的旋律。与其他部 分比一比，它的节奏有什么变化？
伴奏
00 XX X
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为歌曲《七个小兄弟》不同段落加入打击乐器伴奏， 你会怎样安排？奏一奏吧！
简线谱转换
范唱
伴奏
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伴奏
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伴奏
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《音乐是好朋友》是一首欢快活泼、略带抒情 性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳流畅， 表现了对音乐的喜爱之情。歌曲为F大调式，四三 拍，单乐段结构，由三个乐句组成，其中第一乐 句和第三乐句旋律相同。乐句中附点四分音符的 运用，使全曲显得更加生动活泼。
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总 听 唱动奏
《Do Re Mi》（领唱与合唱） 可通过聆听，发现歌曲中将七个音符 分别与生活中的哪些事物进行了对应联系，进而熟悉七个音符的唱名。 当熟悉歌曲后，可在唱名出现的地方随乐演唱，以准确获得对七个音音 高和唱名的印象。另外，可以结合欣赏电影《音乐之声》中的相应片段， 感受歌曲的演唱形式，以及玛丽亚老师和孩子们学习音乐、享受音乐的 快乐心情。在英语原文的演唱版本中还有一段合唱，在教材中也呈现了 相应的谱例，可与老师合作试着唱一唱，以进一步熟悉唱名，感受到合 唱的魅力。
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为乐曲加入打击乐器伴奏。
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试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
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范唱 伴奏
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范唱 伴奏
边做手势，边唱 部分的旋律。与其他部 分比一比，它的节奏有什么变化？
伴奏
00 XX X
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为歌曲《七个小兄弟》不同段落加入打击乐器伴奏， 你会怎样安排？奏一奏吧！
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范唱
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DOREMI课件.ppt
(欢快 向上)
模进
模仿着进行的 旋律
3 1 5 3
3
44 32
︵ 66 54
5
DO是一只小母鹿 RE是金色阳光 MI是我叫我自己 FA是奔向远方 SOL是穿针引线 LA这音符跟着soL, TI是饮料和茶点，
创作实践
你能根据 do re mi 的歌词 。自 己创编歌词？
Do 是朋友多呀多 Re 是大家来唱歌。 Mi 是脸上笑眯眯 Fa 是发出光和热 So 是锁住门和窗 La 是用力往回拖 Xi 是太阳朝西落 然后我们再唱DO
听音乐，观察歌词该音 乐主要用了哪几个音符 作为音乐创作的主线？
音阶
DO RE MI FA SOL LATI 1 2 3 4 5 6 7
唱名
3 1 5 3
3
44 32
︵ 66 54
5
X. X
Ｘ＋Ｘ Ｘ
一定要注意他们
的时值 哦
节奏特点
旋律特点
x . x |x .x| x x | x -|
欣的音乐表现了一种什么样的情绪？
欢快 、活泼
• 从这段视频中你们感受到了什么？
音乐带给我们的快乐、家庭带给我们的温馨
• 你可以说说音乐的作用吗？ 音乐具有感化人、塑造人、拯救人的 作用。
Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do （oh-oh-oh）
模进
模仿着进行的 旋律
3 1 5 3
3
44 32
︵ 66 54
5
DO是一只小母鹿 RE是金色阳光 MI是我叫我自己 FA是奔向远方 SOL是穿针引线 LA这音符跟着soL, TI是饮料和茶点，
创作实践
你能根据 do re mi 的歌词 。自 己创编歌词？
Do 是朋友多呀多 Re 是大家来唱歌。 Mi 是脸上笑眯眯 Fa 是发出光和热 So 是锁住门和窗 La 是用力往回拖 Xi 是太阳朝西落 然后我们再唱DO
听音乐，观察歌词该音 乐主要用了哪几个音符 作为音乐创作的主线？
音阶
DO RE MI FA SOL LATI 1 2 3 4 5 6 7
唱名
3 1 5 3
3
44 32
︵ 66 54
5
X. X
Ｘ＋Ｘ Ｘ
一定要注意他们
的时值 哦
节奏特点
旋律特点
x . x |x .x| x x | x -|
欣的音乐表现了一种什么样的情绪？
欢快 、活泼
• 从这段视频中你们感受到了什么？
音乐带给我们的快乐、家庭带给我们的温馨
• 你可以说说音乐的作用吗？ 音乐具有感化人、塑造人、拯救人的 作用。
Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do （oh-oh-oh）
小学音乐《1快乐的doremi》PPT课件ppt课件
欣 do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！
同学们，很高兴能和大家
一起学习音乐知识，你们知道 吗？我认识许多音乐中的朋友。 下面，我就带大家去看望我的 几个好朋友！
doபைடு நூலகம்emifasollatido是小鹿多灵巧re是金色阳光照mi是把我自己叫fa是向着远方跑sol是穿针又引线la是紧紧跟着solti是茶点和面包它把我们又带回do
执教：张利平
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
re
re do
mi
mi
do
快乐的do re mi
请你说一说歌曲中 唱到了哪些do re mi?
歌曲中出现了几次 休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀 划呀 划呀 划呀。
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！
同学们，很高兴能和大家
一起学习音乐知识，你们知道 吗？我认识许多音乐中的朋友。 下面，我就带大家去看望我的 几个好朋友！
doபைடு நூலகம்emifasollatido是小鹿多灵巧re是金色阳光照mi是把我自己叫fa是向着远方跑sol是穿针又引线la是紧紧跟着solti是茶点和面包它把我们又带回do
执教：张利平
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
re
re do
mi
mi
do
快乐的do re mi
请你说一说歌曲中 唱到了哪些do re mi?
歌曲中出现了几次 休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀 划呀 划呀 划呀。
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。
三年级音乐上册第一单元doremi精选教学PPT课件1苏少版
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
Do Re Mi
学习目标
能பைடு நூலகம்用动听欢快和谐的声音 演唱歌曲。
•
《音乐之声》电影原声带驻留唱片排行榜上长达233周久，是电
影史上最经典的音乐片和最受欢迎的影片之一 。
• 该电影曾获得38届奥斯卡奖十项提名，
并最终夺得最佳影片、最佳导演、最佳音
响、最佳剪辑与最佳作曲五项大奖。影片
中一些优美动人的歌曲如：《哆、来、
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
【最新课件】DO RE MI(哆来咪音乐课件)(共9张PPT)
第八页，共九页。
第九页，共九页。
1.琴键(qínjiàn)
2.简谱
第三页，共九页。
Do Re Mi Fa So La Xi Do
第四页，共九页。
第五页，共九页。
第六页，共九页。
DO (Doe)是一只小母鹿
RE (Ray)是金色阳光 MI (ME) 是我叫我自己 FA (Far)是奔向远方 SO (Sew)是穿针引线 LA这音符跟着(gēn zhe)SO TI (Tea)是饮料和茶点
然后我们再唱DO 噢 噢 噢
DO是一只小母鹿 RE是金色阳光
MI是我叫我自己 FA是奔向远方 SO是穿针引线
LA这音符跟着SO TI是饮料和茶点 然后我们再唱DO DO RE MI FA SO LA XI DO!
第七页，共九页。
• Doe, a deer, a female deer
• Ray, a drop of golden sun • Me, a name I call myself
• Me, a name I call myself • Far, a long, long way to run • Sew, a needle pulling thread
• La, a note to follow Sew
• Tea, a drink with jam and bread • That will bring us back to Do • Do-re-mi-fa-so-la-ti-do
• Far, a long, long way to run • Sew, a needle pulling thread • La, a note to follow Sew • Tea, a drink with jam and bread • That will bring us back to Do (oh-oh-oh) • Doe, a deer, a female deer • Ray, a drop of golden sun
第九页，共九页。
1.琴键(qínjiàn)
2.简谱
第三页，共九页。
Do Re Mi Fa So La Xi Do
第四页，共九页。
第五页，共九页。
第六页，共九页。
DO (Doe)是一只小母鹿
RE (Ray)是金色阳光 MI (ME) 是我叫我自己 FA (Far)是奔向远方 SO (Sew)是穿针引线 LA这音符跟着(gēn zhe)SO TI (Tea)是饮料和茶点
然后我们再唱DO 噢 噢 噢
DO是一只小母鹿 RE是金色阳光
MI是我叫我自己 FA是奔向远方 SO是穿针引线
LA这音符跟着SO TI是饮料和茶点 然后我们再唱DO DO RE MI FA SO LA XI DO!
第七页，共九页。
• Doe, a deer, a female deer
• Ray, a drop of golden sun • Me, a name I call myself
• Me, a name I call myself • Far, a long, long way to run • Sew, a needle pulling thread
• La, a note to follow Sew
• Tea, a drink with jam and bread • That will bring us back to Do • Do-re-mi-fa-so-la-ti-do
• Far, a long, long way to run • Sew, a needle pulling thread • La, a note to follow Sew • Tea, a drink with jam and bread • That will bring us back to Do (oh-oh-oh) • Doe, a deer, a female deer • Ray, a drop of golden sun
《doremi》第十二册音乐课件ppt
多元化
现代音乐融合了多种文化元素和风格，呈现出多元化的特点
实验性
现代音乐常常进行实验性的探索和创新，以实现更加新颖的音 乐效果
现代音乐代表性作品欣赏
贝多芬的《第五交响乐》
该作品运用了古典音乐的传统结构和技巧，同时又融入 了新颖的元素，是古典与现代音乐的完美结合
肖邦的《降E大调夜曲》
该作品是一首充满浪漫主义色彩的夜曲，以钢琴独奏的 形式表现出一种柔美抒情的氛围
04
中外民族音乐欣赏
中外民族音乐简介
中国民族音乐
中国民族音乐是指在中华大地上土生土长的各民族音乐，其中以汉族音乐为主， 融合了各少数民族音乐元素。中国民族音乐受传统文化、地域文化、民族文化和 宗教文化等方面的影响，具有独特的音乐体系、演奏技巧和表现形式。
外国民族音乐
外国民族音乐指的是世界各地具有本土特色的传统音乐，包括非洲、欧洲、亚洲 、大洋洲、南北美洲等地的音乐。这些音乐受到当地文化、历史、社会和宗教等 多种因素的影响，具有独特的音乐风格、乐器和表演形式。
02
古典音乐欣赏
古典音乐简介
古典音乐定义
古典音乐是一种具有传统主义和学院派风格的音乐，通常具有较高的艺术价值和历史价值 。
古典音乐发展史
古典音乐经历了多个时期，如巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期等，每个时期都 有其独特的音乐风格和代表作曲家。
古典音乐乐器
古典音乐通常使用一些传统的乐器，如钢琴、小提琴、大提琴、长笛等，以及管弦乐团和 合唱团等。
中外民族音乐代表性作品欣赏
中国民族音乐作品欣赏
《二泉映月》、《渔舟唱晚》、《高山流水》、《十面埋伏》等。这些作品 分别表现了中国民族音乐的优美、清新、浪漫和激情等不同的音乐风格。
现代音乐融合了多种文化元素和风格，呈现出多元化的特点
实验性
现代音乐常常进行实验性的探索和创新，以实现更加新颖的音 乐效果
现代音乐代表性作品欣赏
贝多芬的《第五交响乐》
该作品运用了古典音乐的传统结构和技巧，同时又融入 了新颖的元素，是古典与现代音乐的完美结合
肖邦的《降E大调夜曲》
该作品是一首充满浪漫主义色彩的夜曲，以钢琴独奏的 形式表现出一种柔美抒情的氛围
04
中外民族音乐欣赏
中外民族音乐简介
中国民族音乐
中国民族音乐是指在中华大地上土生土长的各民族音乐，其中以汉族音乐为主， 融合了各少数民族音乐元素。中国民族音乐受传统文化、地域文化、民族文化和 宗教文化等方面的影响，具有独特的音乐体系、演奏技巧和表现形式。
外国民族音乐
外国民族音乐指的是世界各地具有本土特色的传统音乐，包括非洲、欧洲、亚洲 、大洋洲、南北美洲等地的音乐。这些音乐受到当地文化、历史、社会和宗教等 多种因素的影响，具有独特的音乐风格、乐器和表演形式。
02
古典音乐欣赏
古典音乐简介
古典音乐定义
古典音乐是一种具有传统主义和学院派风格的音乐，通常具有较高的艺术价值和历史价值 。
古典音乐发展史
古典音乐经历了多个时期，如巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期等，每个时期都 有其独特的音乐风格和代表作曲家。
古典音乐乐器
古典音乐通常使用一些传统的乐器，如钢琴、小提琴、大提琴、长笛等，以及管弦乐团和 合唱团等。
中外民族音乐代表性作品欣赏
中国民族音乐作品欣赏
《二泉映月》、《渔舟唱晚》、《高山流水》、《十面埋伏》等。这些作品 分别表现了中国民族音乐的优美、清新、浪漫和激情等不同的音乐风格。
人音版音乐六年级下册第3课《DoReMi》课件(共21张)
该用怎样的声音来演唱呢？ 连贯、舒展的声音
唱到了自己，你会用怎样的情绪来表达 开心地、高兴地
想一想，这两句有什么特点呢？演唱时需要什么？ 节奏相同，注意长音部分的时值
升记号
升记号
仔细看看，这两句的节奏有什么特点？旋律有什么特点？ 节奏相同，旋律中都出现“#”记号
music
人民音乐出版社六年级下册第三单元第一课时
电影取材于1938年产生 在奥地利的一个真实故事。玛丽 亚因她活泼的性情不合适修道院 生活，修道院长决定让玛丽亚去 特拉普上校家做家庭教师，
最后玛丽亚不仅赢得了孩 子们的友好，并让孩子们 在歌声中得到了快乐。
凝听歌曲，玛丽亚老师和孩子们的演唱带给你怎样的感受？ 欢快的、活泼的、轻松的、愉快的......
降记号
渐强
重音记号
注意凝听音高，这一句出现了降记号，想想我们的力度是怎样的？
唱一唱这一部分，注意变音记号的准确演唱以及句尾力度的变化。
你能根据 《do re mi 》 的歌词，自己编创歌词吗？
music
凝听歌曲，说一说该音乐主要用了那几个音符作为音乐 创作的主线？
1=C
2 4
1=C
2 4
玛丽亚用的什么方法帮助孩子们认识音阶的呢？这首歌曲带给 你怎样的感受？
玛丽亚老师用生活中最常见的用语来启示孩子们 对每个音符的记忆，可谓妙趣横生。
用怎样的声音状态、力度来表现可爱的小母鹿呢？ 用弹跳的声音、较弱的力度表现小鹿的活泼可爱？
唱到了自己，你会用怎样的情绪来表达 开心地、高兴地
想一想，这两句有什么特点呢？演唱时需要什么？ 节奏相同，注意长音部分的时值
升记号
升记号
仔细看看，这两句的节奏有什么特点？旋律有什么特点？ 节奏相同，旋律中都出现“#”记号
music
人民音乐出版社六年级下册第三单元第一课时
电影取材于1938年产生 在奥地利的一个真实故事。玛丽 亚因她活泼的性情不合适修道院 生活，修道院长决定让玛丽亚去 特拉普上校家做家庭教师，
最后玛丽亚不仅赢得了孩 子们的友好，并让孩子们 在歌声中得到了快乐。
凝听歌曲，玛丽亚老师和孩子们的演唱带给你怎样的感受？ 欢快的、活泼的、轻松的、愉快的......
降记号
渐强
重音记号
注意凝听音高，这一句出现了降记号，想想我们的力度是怎样的？
唱一唱这一部分，注意变音记号的准确演唱以及句尾力度的变化。
你能根据 《do re mi 》 的歌词，自己编创歌词吗？
music
凝听歌曲，说一说该音乐主要用了那几个音符作为音乐 创作的主线？
1=C
2 4
1=C
2 4
玛丽亚用的什么方法帮助孩子们认识音阶的呢？这首歌曲带给 你怎样的感受？
玛丽亚老师用生活中最常见的用语来启示孩子们 对每个音符的记忆，可谓妙趣横生。
用怎样的声音状态、力度来表现可爱的小母鹿呢？ 用弹跳的声音、较弱的力度表现小鹿的活泼可爱？
《DOREMI》PPT课件ppt
案例三解析
• 案例名称：《doremi》课件第三章节——演奏小乐器 • 背景介绍：本章节主要介绍了小乐器的种类和演奏方法，帮助幼儿了解乐器的基本知识和演奏技巧。 • 教学目标 • 掌握常见小乐器的分类和特点 • 能够初步掌握一种小乐器的演奏方法和技巧 • 培养幼儿对音乐演奏的兴趣和自信心 • 教学内容与方法 • 通过PPT展示各种小乐器，让孩子们观察并尝试说出它们的名称和特点 • 通过示范和讲解，教授幼儿如何正确地演奏小乐器 • 通过互动游戏和儿歌，加深幼儿对乐器演奏的认识和理解 • 教学反思：本章节教学内容操作性较强，需要充分准备教学材料和道具。同时需要注意幼儿安全问题。
互动交流
拓展学习
与家长或老师互动交流，解答疑问，分享学 习心得和体验。
通过其他音乐启蒙课程或资源，拓展学习内 容，提高幼儿的音乐能力。
03
《doremi》课件内容概述
内容结构
• 封面页 • 标题：《doremi》课件 • 主讲人：XXX • 日期：2023年3月1日 • 目录页 • 列出课件的章节和子章节 • 正文内容 • 针对每个知识点进行详细讲解，包括文字、图片、图表等 • 案例分析，结合实际场景进行讲解 • 结尾页 • 感谢观看 • 联系方式和相关资源链接
副标题
副标题
提供关于课程的简要介绍，使用常规字体和字号。
位置
紧接在标题下方，可以使用横线与标题分隔。
作者信息
作者姓名
列出制作课件的作者姓名，使用常规字体和字号。
位置
页脚或底部，与其他信息保持适当的距离。
02
引言
课程背景
1
音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，对于培 养孩子的音乐兴趣和音乐能力至关重要。
深入学习
三年级音乐上册第一单元doremiPPT课件1苏少版
Do Re Mi
Байду номын сангаас
学习目标
能够用动听欢快和谐的声音 演唱歌曲。
•
《音乐之声》电影原声带驻留唱片排行榜上长达233周久，是电 影史上最经典的音乐片和最受欢迎的影片之一 。
•
该电影曾获得38届奥斯卡奖十项提名， 并最终夺得最佳影片、最佳导演、最佳音 响、最佳剪辑与最佳作曲五项大奖。影片 中一些优美动人的歌曲如：《哆、来、 咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》、 《再见》等，在我国广为流传。
Do Re Mi
1、
• 1—— │1—— │ 0 0│ 0 0││ 2—— │2—— │ 0 0│ 0 0││ 3—— │3—— │ 0 0│ 0 0││ 4—— │4—— │ 0 0│ 0 0││ 5—— │5—— │ 0 0│ 0 0││ 6—— │6—— │ 0 0│ 0 0││ 7—— │7—— │0 0 │0 0 ││
看视频，听歌曲。
回答问题：玛利亚老师是怎么介绍7个音符的。 玛丽亚和孩子们 (Do-Re-Mi)
打 节 奏 ， 唱 一 唱
模进
(欢快 向上）
听琴声 比音高
唱简谱，学歌曲
分组合作演唱歌曲。
这节课同学们学到了什么?
Do Re Mi
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
苏教小学音乐三上《1Doremi 》PPT课件
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总听唱 动 奏
音乐游戏：小音符找朋友 可以用来帮助同学们感受、听辨、巩固 “do、re、mi、fa、sol、la、ti”七个音的相对音高。教材中呈现 的玩法是：老师弹琴，做手势，同学们辨别出是哪几个音。在游戏中， 可以由带着音符唱名头饰的同学自己辨别谁和谁是好朋友，也可以由 其他同学根据对手势和琴声的辨别找到谁和谁是好朋友。要注意的是， 找到朋友后，大家要跟着琴声模唱一下这些音，以达到既熟悉唱名， 又熟悉音高的目的。
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《音乐是好朋友》是一首欢快活泼、略带抒情 性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳流畅， 表现了对音乐的喜爱之情。歌曲为F大调式，四三 拍，单乐段结构，由三个乐句组成，其中第一乐 句和第三乐句旋律相同。乐句中附点四分音符的 运用，使全曲显得更加生动活泼。
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si（01） la（012） sol（0123）
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si（01） la（012） sol（0123）
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《Do Re Mi》
《七个小兄弟》
《G大调小步舞曲》 《音乐是好朋友》
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《Do Re Mi》（领唱与合唱）美国影片《音乐之声》的插 曲。歌曲将原本单调的音阶唱名与一定的生活内容相联系，不 仅使歌曲充满了情趣，也极好地帮助了音阶唱名的学习。
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试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
为乐曲加入打击乐器伴奏。
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试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
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三年级音乐上册第一单元doremiPPT课件2苏少版
Do Re Mi.flv
玩游戏：我的朋友就是你
游戏规则：老师 请15位学生上台， 分别拿上数字卡 片和音阶卡片， 把顺序打乱后， 你们要找到自己 我来了，你们都准 的朋友， 然后手 备好了吗？ 牵手！！！
和你们玩得 真开心，我 们再一起学 个手势吧！
因为好朋友 永远 在我们心中！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
先让我们来自我介绍 一下，我们的名字叫
音
阶
1 2 3 4 5 6 7 1
do re mi fa sol la si do
小测试：
1 2 3
4
都记住我们的名字了 吗？如果你们会唱我 们的音阶歌，那我们 就当好朋友好不好？
do re mi
fa
5
6 7
sol
la si do
1
音 阶 歌
小朋友们真的太棒 了，现在我们是好 朋友了，一起来玩 捉迷藏的游戏吧！ 仔细听这首歌，从 中间找到我们好不 好？找到我们就一 起玩游戏哦！
ห้องสมุดไป่ตู้
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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