[2020作文]写作万能豹尾
高考作文精彩豹尾积累
一、高考作文精彩豹尾积累1. 事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。
聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。
让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
2. 站对人生的舞台，成就人生的辉煌!你觉得呢?《站对人生舞台》3. 看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。
4. 望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。
《大同世界，焉能忘本?》5. 猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。
但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。
人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……《满身花雨又归来》6. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》7. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
8. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
9. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
动物的作文的豹尾
动物的作文的豹尾在我记忆的长河中，有一次与动物的相遇，就像一颗璀璨的星星，始终在我的心头闪耀。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去了动物园。
一进园，各种各样的动物就吸引了我的目光，猴子在假山上上蹿下跳，大象悠闲地甩着长鼻子，长颈鹿优雅地吃着高处的树叶……但最让我震撼的，还是那威风凛凛的豹子。
我们来到豹子的区域时，只见它正慵懒地躺在一块大石头上，阳光洒在它那金黄的皮毛上，仿佛给它镀上了一层耀眼的光芒。
它的眼睛半眯着，看似在休息，可那偶尔闪过的锐利眼神，却让人不敢小觑。
我站在围栏外，目不转睛地盯着它。
它的身形修长而矫健，肌肉线条在皮毛下若隐若现，每一次呼吸，那宽阔的胸膛都有节奏地起伏着。
它的尾巴，又粗又长，尾尖微微弯曲，就像一把有力的鞭子。
就在这时，豹子突然站了起来。
它先是伸了个大大的懒腰，前腿伸直，后腿蹬地，整个身体拉得长长的，那模样真是可爱极了。
然后，它开始在自己的领地里踱步。
它的步伐轻盈而有力，每一步都充满了自信和威严。
它走到一棵大树旁，用爪子轻轻挠了挠树干，留下了几道浅浅的痕迹。
接着，它又跑到水池边，低下头，伸出舌头舔了舔水，那粉色的舌头一卷一收，灵活极了。
突然，不知道从哪里传来了一阵吵闹声，豹子立刻警觉起来。
它的耳朵竖了起来，不停地转动着，捕捉着周围的声音。
它的眼神变得专注而犀利，身体微微伏低，做出了随时准备出击的姿势。
那一刻，我真切地感受到了它作为猛兽的本能和力量。
过了一会儿，也许是发现没有什么危险，豹子又恢复了之前的悠闲。
它重新回到大石头上，趴下身子，继续享受着阳光的温暖。
我就这样静静地看着它，心中充满了对它的喜爱和敬畏。
豹子，它不仅有着美丽的外表，更有着强大的力量和敏捷的身手。
它在自己的世界里，自由自在地生活着，展现着生命的魅力。
当太阳渐渐西斜，我们也准备离开动物园了。
在离开的那一刻，我忍不住又回头看了一眼那只豹子。
它依然安静地躺在那里，仿佛是这片领地的王者，守护着属于它的一切。
这次与豹子的相遇，让我对动物有了更深的认识和感受。
作文结尾很重要，“豹尾”模样堪称妙
作文结尾很重要，“豹尾”模样堪称妙“压轴好戏”在结束，好的作文也一定有一个坚劲有力的“豹尾”。
作文结尾常用的写法：1、首尾呼应，浑然一体。
结尾与开头遥相呼应，突出主旨，并产生首尾圆合、浑然一体的美感。
如：《谁说成功才是属于成长的快乐？》文章的开头写道：“我曾坚定地认为快乐是成功者所独有的，而失败只会带来苦痛和心酸，直到那次经历改变了我的看法。
”文章的结尾：“是啊，谁说快乐只属于成功者？谁说失败就是可耻呢？只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
成长之路，不会因为一次坎坷就停下前进的脚步。
”文章首尾遥相呼应，突出主题。
2、运用修辞，感情真挚。
如：《带着希望与你告别》文章的结尾：“如今我的童年已经结束了，是时候与你一一我的老家，我的秋千、池塘与雪地告别了，我会带着希望离别，希望你与我的成长依旧相随，希望你依旧童真快乐。
”运用拟人的修辞手法，把老家的“景”“物”拟人化，表达自己的真挚情感。
3、卒章显志，收束全文。
结尾处可精练的语言收束全文，点明中心，表达要言简意赅，绝不可拖泥带水。
如：《打开写作之门的钥匙》结尾写道：“阅读就像所罗门主的指环，凝聚世间一切神奇的事物，它亦是打开写作之门的钥匙。
读书和写作相辅相成，密不可分。
我在阅读中，体会写作的美好。
”形象生动地写出阅读对于写作的重要性，突出主题。
4、引用警句，回味无穷结尾引用诗文、名言、警句等，意味深长，诗意盎然。
学生作文结尾经常引用诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”表达作者的雄心壮志。
又如：中考作文《宽容若在，人生精彩》结尾：“海纳百川，有容乃大。
”心胸宽广，懂得宽容的人多少都能取得一些成就。
因此，我们应常怀宽容之心，去鼓励、善待他人。
总之，不论运用何种结尾技巧，都应该与前文内容一脉相承，收到水到渠成之效，才能达到余音绕梁的效果。
高考语文作文万能开头72例及万能豹尾
开头方法之一：开门见山话题点穿1、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》2、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》1、心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
——汪国真2、哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”3、而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》4、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》5、马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气1、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》2、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?3、哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》)开头方法之四：故事寓言倍感新鲜1、有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
作文结尾豹尾的五点
作文结尾豹尾的五点
今天语文课上，老师讲作文结尾，她说要像豹子尾巴一样郑重有力，一甩就给人留下深刻印象！我听了可兴奋了，因为我总是写不来好结尾，文章就像泄了气的气球，软趴趴的。
老师说，豹尾的五点秘诀就像五颗闪闪发光的星星，照向四周的结尾。
第一颗星星是“点题升华”，要像在作文结尾轻轻点出主题，让读者知道文章想表达什么。
这就像我们读完一本书，合上书页，还想再读一遍，因为书里的故事让我们感动。
第二颗星星是“发挥修辞手法”，让文字像魔法一样，让结尾变得生动活泼。
就像我看见一只小猫在阳光中扭来扭去，我不禁想写它像一颗毛茸茸的太阳球！
第三颗星星是“总结归纳全文”，就像给文章画一个完美的句号，让读者觉得文章完整了，就像一幅迷人的画，有了画框才更完美。
第四颗星星是“惹人深思”，要像在文章结尾留下一点疑问，让读者忍不住努力认真思索，就像一颗种子，在心里发芽生长。
第五颗星星是“情感升华”，要像在结尾真情实感地表达自己的思想感情，让读者完全能体会到你的心境，就像一颗珍珠，闪耀着独特的魅力。
我握着笔，认真地记着老师的话，心想，我一定要努力练习，让我的作文结尾像豹子尾巴一样灵活有力，能感动读者的心！我还要把这些星星分享给我的朋友，让他们也写出精彩的结尾。
写作文豹尾
写作文豹尾咱写作文啊，就跟做菜似的。
开头是买菜备料，中间是煎炒烹炸，这结尾呢，就是装盘上桌，得让人眼前一亮，食欲大增。
要是结尾没整好，前面再精彩，也总觉得差点意思。
我记得有一次参加学校的作文比赛，主题是“难忘的一天”。
我写的是跟家人一起去爬山的事儿。
开头我写得那叫一个顺畅，把出发前的期待和兴奋都描述得活灵活现。
中间呢，详细地讲了爬山过程中的种种趣事，比如弟弟一路上咋咋呼呼，一会儿嫌累一会儿又好奇地东张西望；还有半山腰遇到的那个卖糖葫芦的老爷爷，那糖葫芦看着可诱人了。
可到了结尾的时候，我脑子突然就卡壳了。
当时心里那个急呀，就想着赶紧收尾交卷。
结果我就草草写了句：“这一天真是太难忘了，我会永远记住的。
”交上去之后，我自己心里都觉得这结尾太拉胯了。
后来成绩出来，我的作文分数果然不高。
老师把我叫到办公室，跟我仔细分析。
她说：“你前面写得都很好，就是这结尾，太没力度，太苍白了，就像一锅好汤，最后忘了放盐。
”我当时那叫一个懊悔啊。
从那以后，我就特别留意作文的结尾怎么写。
我发现，一个好的结尾，就像是一场精彩演出的谢幕，得有那种让人忍不住鼓掌叫好的魅力。
比如说，你要是写一件感人的事儿，结尾就不能只是干巴巴地说“这件事真感人”，你得把那种感动的心情再深挖一下，像“那一刻，我的心像是被春天的阳光紧紧包裹，温暖而明亮，这份感动，我会深藏在心底，成为生命中最珍贵的宝藏。
”或者写一次冒险经历，别简单说“这次冒险太棒了”，可以这样写“当我回首这次冒险，心中满是激动与自豪。
那未知的前路，就像一把神秘的钥匙，开启了我内心勇敢的大门，让我相信，未来无论有多少挑战，我都能勇往直前。
”再比如说，写关于友情的作文，结尾别只是“友情真好”，得升华一下，比如“朋友，就像夜空中最亮的星，在黑暗中为我照亮前行的路。
这份友情，是我人生画布上最绚烂的色彩，我会用心呵护，让它永不褪色。
”总之，这写作文的豹尾，得有力，得精彩，得让人回味无穷。
就像一首好听的歌，结尾的音符得绕梁三日；又像一部好看的电影，最后的画面得让人沉浸其中，久久不能忘怀。
作文结尾的写法（豹尾篇）
作文结尾的写法（豹尾篇）一、豹尾：是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
一般来说作文的结尾要注意两方面的内容：1、照应开头：就是联系开头部分的内容，再次使用尅头部分的重点字词。
2、写所感。
就是写出自己的感想，感受或感悟（写出其中之一即可）例1：新课标第十册《金色的鱼钩》的结尾：‚我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这里写出了作者的感想。
例2：新课标十一册《唯一的听众》的结尾：“在各种文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。
那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”“我唯一的听众”再次点出了题目。
二、美文欣赏：放风筝星期六的下午，我们在老师的带领下，到儿童乐园去放风筝。
一路上，同学们有说有笑，每个人手里都拿着自己亲手做的风筝。
这些风筝五颜六色，千姿百态。
看得过路人眼花缭乱。
大概过了10分钟，我们到达了目的地。
带队老师宣布：‚同学们，这次比赛，看谁的风筝放得高，放得好。
现在就开始吧。
‛老师的话音刚落，同学们就欢叫着奔向四方，迫不及待地放起了风筝来。
霎时间，一只只美丽的风筝飞上了蓝天。
风筝各式各样，有‚蜻蜓‛、‚白鸽‛、‚蝴蝶‛、‚孙悟空‛……‚哟，这只‘蝴蝶’飞得多稳啊！‛我不禁赞叹道。
只见它扇动着一对翅膀起舞，动作是多么轻快灵活。
我仔细一看，原来是我班程聪同学的风筝。
‚快瞧，‘孙悟空’多威风啊！‛不知谁喊了一声。
我急忙抬头看，哇，‚孙悟空‛真厉害。
它头戴红绒帽，身披虎皮，腰系绿带，手提金箍棒，脚穿黑靴，两只火眼金睛更是吓人，他在空中横冲直撞，显得非常神奇潇洒。
同学们的风筝渐渐都飞起来了，我的手痒痒的，连忙拿起我的‚机器人‛放了起来。
哪知它不争气，还没飞上二丈高，就一头栽了下来，引来同学们一阵哄笑。
我没有灰心，又试着放起来，可还是不成。
我有些奇怪，为什么别人的能飞，我的就不能呢？于是，我仔细观察起来，终于明白了：原来我的‚机器人‛头太重，不平衡，怪不得老栽跟头。
写作万能豹尾
万能豹尾篇：结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。
我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。
豹尾一：【大师风范】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
（余秋雨《苏东坡突围》）【点评大师】语气无限扩大大，感情无限释放，以排山倒海的气势推出最后的结论或者说是最终想表达的意思。
【万能模式】……是一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……。
……，结果－－【模仿实例】自信是一种温暖而不刺眼的光辉，一种悦耳而不令人疲倦的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种停止向周围诉苦的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡定，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的心理高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导大学门径的前奏已经鸣响，一道希望的光芒射向考场，心中的理想即将实现。
豹尾二：【大师风范】真的，从那以后，我再也没有重访阿勒泰。
我也没有搞那个“科学研究”；因为我一翻开资料就觉得有一种嚼英雄粪便的感觉。
我只是永远地怀念着阿勒泰大山，我清晰地看见有一条雄壮的大河般的道路，山间谷底奔腾蜿蜒。
没有人知道它，只有我和那些牧人想着它。
（张承志（《荒芜英雄路》）【点评大师】一种深蕴力量的怀念之情，让怀念余味深长。
不要忽视“真的”这个词，这个词让整个语段的节奏有了很大的改观，将整个语段的速度放缓，节奏感的把握很多时候就体现在具体的用词上。
【万能模式】真的，从那以后，我再也没有……。
写作文豹尾
写作文豹尾《写作文豹尾》篇一写作文就像一场冒险，而豹尾呢，那可是这场冒险中的宝藏。
你想啊，一篇作文要是有个超酷的结尾，就像一个人穿了双超炫的鞋，走路都带风。
我记得有一次写作文，主题是关于友谊的。
我前面啰啰嗦嗦地写了一堆我和朋友的日常，什么一起上学啦，课间分享零食啦。
感觉就像在记流水账，自己都觉得无聊。
可是到了结尾的时候，我突然灵机一动。
我把友谊比作了星星，我说：“友谊就像夜空中的星星，有时候会被乌云遮住，但它永远在那里，闪闪发光。
我们的友谊也是这样，可能会有争吵，会有冷战，但那些小插曲就像飘过星星的云，永远无法掩盖友谊的光芒。
”嘿，就这么个结尾，让整篇作文都好像升华了一样。
豹尾可不好写啊，它得简洁有力，还得让人回味无穷。
有时候我觉得自己就像个在黑暗中摸索的小老鼠，到处找那个能点亮作文的结尾。
也许写豹尾就像炒菜放盐，放少了没味，放多了又咸得要死。
我常常在想，怎样才能恰到好处呢？是用个反问句，像“难道友谊不就是这样的吗？”来引起读者的思考；还是来个抒情的句子，“愿我们的友谊如同不老松，永远翠绿。
”我还试过写关于梦想的作文。
我写了自己那些天马行空的梦想，想当超级英雄拯救世界啦，想当大科学家发明时光机啦。
前面写得那叫一个乱，感觉就像把各种颜色的颜料都混在一起，变成了一团黑乎乎的东西。
到结尾的时候，我写：“梦想就像风筝，线在我们手里，不管风多大，只要我们不放手，它就总有飞上天的一天。
我的梦想风筝啊，也许会在途中遇到暴风雨，但我相信，它最终会在蓝天白云间翱翔。
”这个结尾写完，我自己都觉得有点小得意呢。
写作文豹尾就像一场赌博，你不知道哪个点子会成为那个最闪亮的结尾。
有时候你觉得自己写了个超棒的豹尾，可老师可能觉得不过如此。
但不管怎样，我们都得不断尝试，就像在寻宝的路上，不找到那个真正的宝藏决不罢休。
说不定哪一天，我们就能轻松写出那种让人拍案叫绝的豹尾呢，你说是不是？《写作文豹尾》篇二写作文豹尾，这可真是个让我又爱又恨的事儿。
作文写作技巧：余音绕梁味无穷——豹尾篇
中考作文写作技巧：余音绕梁味无穷——豹尾篇当学生的时候，曾听老师讲过一个“余音绕梁”的故事，我认为老师讲的故事纯属虚构。
后来学唐诗，读到李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”等诗句时，才渐渐体会到老师所言“余音袅袅”的感觉。
一时觉得那种耐人寻味、引人遐想的结尾是多么妙不可言啊。
后来成了语文老师，自然要教学生如何作文，作文如何结尾，于是留心研读了不少佳作的结尾，才发现文章的结尾如同开头一样，是因文而异的，不能强求一律，完美的结尾形式也是多种多样的。
一、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后，自然而然地收束全文。
而不去设计含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾是最常用的。
它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得干净利落。
考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，挥洒自如，写在哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。
但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。
在所学的课文中，这样的例子很多，在此不加赘述。
二、首尾呼应式。
结尾与开头要遥相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。
如2002年湖北荆州市中考满分作文《把梦想带给花季》：(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸现了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
三、卒章显志式。
古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。
所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。
《爱莲说》一文用了大部分篇幅描写莲生长的环境、端庄的姿态，作者的目的是什么呢?读到文章结尾才明白，原来作者是借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，批评追名逐利的恶浊世风。
高考作文辅导议论文的结尾：豹尾十式
结构
要求
作用
效果
开头—风头
明确，优美、简洁
1、入题明旨。 2、统领下文。 3、奠定基调。
先声夺人之势 一见倾心之妙
中间—猪肚
内容丰实
豹尾十式
结尾技巧
【例1】：2005年山东考生作文《齿轮》 有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。 长短交合才有一轮推进文明的齿轮!
豹尾十式
结尾技巧
点评： 这是一篇见解独到考场佳作 ，标题“大隐隐于市”“隐”即“出世”，寄情山水远离尘世；“市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市”调和了中国文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，大隐隐于市”并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国计民生。这就是所谓“大隐”。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强化了中心。
豹尾十式
结尾技巧
【例】：《选择真善美》 选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！
点评： 文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。
50作文豹尾50例，例例精彩，值得借鉴
50作文豹尾50例，例例精彩，值得借鉴大哥哥于老师说期中考在即，于老师给大家整理了一些作文豹尾，大家可以多做仿写、不要直接套用。
1、教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。
2、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。
是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。
仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
3、渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！4、一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。
在奥运来临之际，让我们理性对待“不”字，扬起一叶民族之魂的风帆！5、当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬，“厄住命运的咽喉“的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后，对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力抗拒、不公命运的有力抗争，他们才是真正的勇者。
所以，请不要轻易说“不”。
6、感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！7、然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。
中考满分作文“豹尾”解读(1200字)
中考满分作文“豹尾”解读(1200字)文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了；也可能因为时刻安排不当，来不及对结尾作精心安排；或是因为可不能安排“豹尾”而舍弃推敲，草草收兵。
这实际上是得不偿失。
要明白再忙的阅卷老师，结尾差不多上要认真看的，同学们就要像导演安排压台戏那样认真写好“豹尾”，才能给阅卷老师留下美好的印象。
现从中考满分作文选出几种结尾可供借鉴。
一、感悟反问式例：我突然明白了让的技巧，生活的纷杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中捡起一片宁静，查找一条平和的人一辈子之路，平平稳稳地走下去。
做一个心灵的隐士，又为必一定要让开世间的纷杂？(选自2005年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》)解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清晰呦，撑了这么多年的筏子，我只明白哪里安全，能够让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”得到的感悟。
真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地专门而又深刻啊！反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。
二、俏皮幽默式例：看浮云般的人一辈子，望江南，江南的味道是什么？甜依旧苦？那应该是诗人的情况(选自2005年广东深圳半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》)。
解读：考生明明明白在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么？甜依旧苦？”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的情况”，看起来与自己无关，这就留给读者以认真揣摩品味的余地。
三、诗歌意境式例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上依旧人间(选自2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真漂亮》)。
解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，因为这一结尾抓住小街的特点，运用了联想的写法，具有诗一样的意境，给人一种美的享受。
四、展望号召式例：好心情之旅可不能终止，请你让自己的人一辈子成为永久的好心情之旅吧，给自己也给他人留一份好心情(选自2005年江苏常州以“好心情之旅”为话题的满分作文《好心情之旅》)！解读：展望号号式的结尾，能够直截了当说明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着那个方向努力奋斗。
五十三中考作文万能豹尾
五十三、中考作文万能豹尾—、了解豹尾的作用意义。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖遣词造句恰到好处的文章，读到最后，却被一个不雅的结尾扫了兴，岂不可惜! 就好比我们吃葡萄，不管前面吃的衙萄冇多么鲜甜，假如最后一个是坏掉的葡萄，前面的就等于白吃。
结尾是如此重要，那么，我们怎样才能做到首尾皆好，“笑到最后”呢？如果说开头要做到“凤头”，那么结尾就应该如“豹尾”。
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼|叫味绕梁三日之感。
好的开头和结尾都是没有固定的写法。
不同的体裁，不同的题材，不同的写作手法，我们写作吋必须因“文”而界因“文”制宜，各取所需。
下而列举几种作文常见的结尾的技巧，供大家参考。
二、技巧讲解（1）自然收束，不加雕饰自然收束常用于记叙文、小说的结尾写作中，也就是内容表达完了，文中的故事情节也讲述完毕了，文章就自然而然水到渠成结束。
这种结尾讲究不加雕饰，不拖泥带水，它的好处在于干脆利索，避免画蛇添足，为赋新词强说愁情况的出现。
（2）首尾呼应，凸显主旨首尾呼应是最常见的结尾方式，它指的是作文的开头和结尾既不简单重复，又能遥相呼应的一种结尾形式。
这种结尾形式虽平淡无奇，但是却能够使文章结构完整和严谨。
ml：（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没冇理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）。
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，—般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
伤〈看，在上例屮，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活屮最快乐的时光，便是梦想的花季。
中考语文考场作文：记叙文精彩结尾(豹尾)7大妙招及满分范文赏析
中考语文考场作文提分秘典——写出精彩“豹尾”的7条妙招古人强调文章“起要美丽，中要浩荡，结要响亮”，意思是说，文章的结尾要如撞钟，虽已经戛然而止，但文章美好的意境、感人的细节、别致的写法、优美的语言，却深深地印入脑海中，令人回味无穷。
在考场作文中，能写出一个新颖别致、独具个性、引人入胜的结尾，势必会吸引阅卷老师的眼球，让他们的思想因为你的个性而击节称好，从而赢得高分。
那么，怎样才能写出精彩的“豹尾”呢？下面几条妙招可供借鉴。
妙招1：首尾呼应，凸现主旨在文章的结尾处呼应开头，是优秀作文最实用也是最常用的收尾方法。
这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能使文章中心鲜明突出，又能唤起读者阅读心理上的美感。
首尾呼应法的运用，要注意两点：第一，由于开头结尾是对同一内容分反复强调，要避免语句的重复，首尾相比，语句可略有不同；第二，呼应的方法多姿多彩，不管用什么方法，在遥相呼应的同时，要表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，深化文章主题。
【满分赏析·一】不一样的世界俗话说:“龙生九子,各有不同。
”世界上没有两片完全相同的树叶,不同的人必然拥有不一样的世界。
这些话,我和妈妈说,妈妈马上连珠炮似的回应我:“当然不一样了,同在一个屋檐下,我的世界是相夫教子做家务,营造一个温馨舒适的家;你的世界是读书学习长本领,取得一个优异骄傲的成绩。
”妈妈的话像棒槌一样敲向了我,敲得我哑口无言。
我想说的不一样的世界是另一番景象,在那里,我像鱼一样自由,我可以发表我的看法,爸爸再威严,也要尊重我的发言;妈妈再能干,也得理解我的心思。
我的世界我做主,学习的事我自有安排,不用妈妈天天在耳边催促“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我心里清楚“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”;不用爸爸提醒“少壮不努力,老大徒伤悲”,我早就定下座右铭“少年心志当拿云”。
我可以妥善地安排好学习和娱乐,做到劳逸结合。
爸爸妈妈,请把目光从我身上移走,不要用你们的眼光来看待我的世界。
作文开头结尾(6篇)
作文开头结尾（6篇）写作指南:文章结尾怎么写(豹尾级)文章结尾要像老虎尾巴一样有力有力。
这些方法是:1、卒章显志法，即在文末指出文章的中心。
可以用抒情评论句直接指出来。
比如“人啊，请选择你的染缸，染你的命！”(《人生如染缸》)或者引用诗期。
比如一篇文章的结尾“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事难成。
”表达了师生恋的告别之情。
或者借用人物语言。
比如“然而，通过了这次不寻常的考试，我觉得一个人应该在别人有困难的时候伸出援手。
”再比如“我想对你说:‘谢谢老师！’"(“谢谢老师”)2.端到端回声方法。
比如“那天，太阳好温暖，好温暖……”(《那天的太阳好温暖》)回荡着开头“一缕金色的阳光从窗户斜射到桌子上，照在信封上，所以那天的太阳好温暖……”。
3.描述场景，写东西。
上面的例子是追踪场景结尾的方法。
再比如“我去找他了……”在一篇题为《心结》的文章的结尾，以写东西的方法结束，指出了事情的结局。
一个没有安静的时候。
黑暗中，有人在为你负重前行。
今年的灯光由一群穿着古板防护服的白衣天使守护着。
22020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。
“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。
成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。
他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。
三其他人回家就出发了，从过年到一线，只隔着一列动车。
所谓伟大，就是普通人在本可以保持沉默的时候，尽自己最大的努力燃烧自己，为世界闪耀出一丝光芒。
四没有什么冬天是不可逾越的，我们相信春天的回归，疫情的消失，隔离的解除，都是在不远的将来。
五天亮后，我们不能忘记那些在漫长的冬夜为我们披上霜雪的守夜人。
六阴霾终将被阳光驱散，困难终将被努力打败。
风景议论文的精彩开头和结尾风景开始和结束初1。
蓝天上，淡淡的云像烟一样萦绕，夕阳的光辉充满了田野。
一万根金线日复一日地浮动。
玫瑰色的光辉映在黑色的青菜上，叶子像一层油。
作文的豹尾
作文的豹尾
你有没有曾经在写作文的时候,突然觉得自己的文思枯竭了?就像是一条豹子,跑啊跑,跑到最后只剩下了一条摇晃的尾巴。
那种感觉真是太糟糕了!
我记得在上小学的时候,每周都要写一篇作文。
有的时候我会像发疯似的写上一气,文思泉涌,行云流水。
可就在快要结束的时候,我会陷入瓶颈期,开始东绕西扯,为了凑够字数而胡言乱语。
就好像一条豹子追着奔跑,突然发现已经逃脱,它只能继续用尾巴乱甩。
后来上了初中,情况更加严峻。
作文字数增加,题目也变得更加深奥和主观。
我常常陷入创作危机,在纸上反复修改,字迹凌乱不堪。
幸运的是,我找到了一些小窍门来应对这种"豹尾期"。
比如事先列个大纲,或是先想好结构和主旨。
也可以先写下结尾部分,再倒着往前推进。
有时候,我也会故意在中间停顿一会,让大脑歇口气。
不管你是在写作文还是其他文字创作,遇到瓶颈是正常的。
关键在于要有耐心,多加练习,并找到自己的应对之道。
只要你坚持下去,就一定能驯服住那条"豹尾"!。
2020年高考作文精彩豹尾50例范文
高考作文精彩豹尾50例：1首尾相应结构严谨(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
(《他们》)(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(《触摸都市》)(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。
窗内阳光跳动，梦儿甜甜。
时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。
生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。
带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
(《带着感动出发》) (开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的——好奇心。
(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？(《好奇心》)(开头)为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想，所谓爱，便是如此。
就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
高考语文作文万能结尾50例精选
高考语文作文万能结尾50例精选俗话说："织衣织裤，贵在开头;编筐编篓，重在收口。
"一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓"豹尾"，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
(《他们》)2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(《触摸都市》)3、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。
窗内阳光跳动，梦儿甜甜。
时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。
生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。
带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
(《带着感动出发》)4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的--好奇心。
(结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从?(《好奇心》)5、(开头)为什么?两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
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万能豹尾篇：
结尾时要十分注意铺垫,好比是演出结束,我们先要营造掌声,然后在掌声如潮中谢幕.我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动.
豹尾一：
【大师风范】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生.（余秋雨《苏东坡突围》）
【点评大师】语气无限扩大大,感情无限释放,以排山倒海的气势推出最后的结论或者说是最终想表达的意思.
【万能模式】……是一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种…….……,结果－－
【模仿实例】自信是一种温暖而不刺眼的光辉,一种悦耳而不令人疲倦的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种停止向周围诉苦的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡定,一种无需声张的厚实,一种并不陡峭的心理高度.勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果－－引导大学门径的前奏已经鸣响,一道希望的光芒射向考场,心中的理想即将实现.
豹尾二：
【大师风范】真的,从那以后,我再也没有重访阿勒泰.我也没有搞那个“科学研究”；因为我一翻开资料就觉得有一种嚼英雄粪便的感觉.我只是永远地怀念着阿勒泰大山,我清晰地看见有一条雄壮的大河般的道路,山间谷底奔腾蜿蜒.没有人知道它,只有我和那些牧人想着它.（张承志（《荒芜英雄路》）
【点评大师】一种深蕴力量的怀念之情,让怀念余味深长.不要忽视“真的”这个词,这个词让整个语段的节奏有了很大的改观,将整个语段的速度放缓,节奏感的把握很多时候就体现在具体的用词上.
【万能模式】真的,从那以后,我再也没有…….我也没有……；因为…….我…….没有人知道它,只有我和……想着它.
【模仿实例】真的,从那以后,我再也没有重返我最初就读的小学.我也没有就此将这段记忆抹去,因为我一翻开相册就觉得有一种时空倒流的感觉.我永远地怀念着那座小山,我清晰地看见有一条潺潺小溪般的山路,山间野花点点.没有人知道它,只有我和童年的伙伴想着它.
豹尾三：
【大师风范】一位英雄,经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长,—座无瓦的公寓在巷底等他,一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆.前尘隔海.古屋不再.听听那冷雨.（余光中《听听那冷雨》）
【点评大师】以疑问开始,用雅致的语言再进行追问,通过鲜明的意象含蓄地表达作者的内心世界.这里也要注意运用四字结构.
【万能模式】一位……,经得起多少次……？他的……是……还是……？他的……究竟有……？……—……等他,一……,等他……,……的沉思冥想去整理…………
【模仿实例】一位高三生,经得起多少次考试？他的肩膀是大理石雕成还是混凝土筑成？他的心底到底有多少根支柱？高考的长路走了十余年,一座梦想的大学在路的另一端等他,一盏灯在路的前方高悬,等他前去,用晚自习上的沉思冥想去整理生生不息的渴望.远方隔山.前程有路.想想夜色后隐藏的曙光.。