人美版一年级美术上册课件-第12课 卡通明星总动员
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【ppt课件】人美版小学美术一年级上册《卡通明星总动员》课件共27页
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【ppt课件】人美版小学美术一年级上 册《卡通明星总动员》课件
人美版一年级美术上册
一、比一比
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
卡通形象：
拟人化、造型 夸张、色彩鲜艳的 特点。
为小企鹅、小兔子或小猫来设 计卡通形象，可以给它起个名 字，给大家讲一讲它有什么本 领，带着它给大家表演一下。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
【ppt课件】人美版小学美术一年级上 册《卡通明星总动员》课件
人美版一年级美术上册
一、比一比
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
卡通形象：
拟人化、造型 夸张、色彩鲜艳的 特点。
为小企鹅、小兔子或小猫来设 计卡通形象，可以给它起个名 字，给大家讲一讲它有什么本 领，带着它给大家表演一下。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《卡通明星总动员》说课课件
《卡通明星总动员》说课稿
美术人美版 一年级上册
人美版美术一年级上册 第十二课
卡通明星总动员
说课内容：
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第十二课《卡通明星总动员》的授课内容。
卡通明星总动员
说教材
说学情 说教学法 说教学过程 说板书设计
一、说“教材” 为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标： 1．知识与技能：知道卡通形象在造型、色彩方面与现实生活中的真实物象不同。
木偶动画片、戏曲动画片、皮影动画片
四、说“教学过程” （—）导入 （二）新授 1.引导启发 2.探究学习 （三）大胆创作
（四）展示欣赏 1.自评 2.互评 3.教师评价 （五）课堂总结 1.学生总结 2.教师总结
五、说“板书设计”
12.卡通明星总动员
卡 通：简单说就是动画影片。 特 点：造型夸张幽默 色彩鲜艳协调 表现形式：水墨画动画片、剪纸动画片、
简单了解在卡通造型中，夸张是最长见的艺术表现方法。能分辨出本课中呈现的中外卡 通形象，并说出10个以上卡通明星的名字。能够用自己的语言简单描述两三个卡通形象 的形与色，以及他们的小故事。
2．能力目标：创设学生合作、交流的宽松氛围，通过同学间的交流，激励学生敢 于在班级中表达自己的想法，提高欣赏评述能力。教师创设情境，引导学生从造型、色 彩方面感悟卡通形象的特点，学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，从而提高学生对卡 通形象的描述能力。
3．情意目标：在了解中国卡通形象特点的过程中，激发学生民族自豪感。引导学生学 习卡通明星捍卫正义、热爱集体、善于合作等优秀品质。
教学重点是：让学生通过观察比较，认识到这些卡通明星的造型与颜色，都是艺 术家精心创作而成的，比生活中的真实形象造型更夸张，色彩更鲜明。
美术人美版 一年级上册
人美版美术一年级上册 第十二课
卡通明星总动员
说课内容：
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第十二课《卡通明星总动员》的授课内容。
卡通明星总动员
说教材
说学情 说教学法 说教学过程 说板书设计
一、说“教材” 为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标： 1．知识与技能：知道卡通形象在造型、色彩方面与现实生活中的真实物象不同。
木偶动画片、戏曲动画片、皮影动画片
四、说“教学过程” （—）导入 （二）新授 1.引导启发 2.探究学习 （三）大胆创作
（四）展示欣赏 1.自评 2.互评 3.教师评价 （五）课堂总结 1.学生总结 2.教师总结
五、说“板书设计”
12.卡通明星总动员
卡 通：简单说就是动画影片。 特 点：造型夸张幽默 色彩鲜艳协调 表现形式：水墨画动画片、剪纸动画片、
简单了解在卡通造型中，夸张是最长见的艺术表现方法。能分辨出本课中呈现的中外卡 通形象，并说出10个以上卡通明星的名字。能够用自己的语言简单描述两三个卡通形象 的形与色，以及他们的小故事。
2．能力目标：创设学生合作、交流的宽松氛围，通过同学间的交流，激励学生敢 于在班级中表达自己的想法，提高欣赏评述能力。教师创设情境，引导学生从造型、色 彩方面感悟卡通形象的特点，学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，从而提高学生对卡 通形象的描述能力。
3．情意目标：在了解中国卡通形象特点的过程中，激发学生民族自豪感。引导学生学 习卡通明星捍卫正义、热爱集体、善于合作等优秀品质。
教学重点是：让学生通过观察比较，认识到这些卡通明星的造型与颜色，都是艺 术家精心创作而成的，比生活中的真实形象造型更夸张，色彩更鲜明。
一年级上册美术课件-第12课 卡通明星总动员｜人美版(2018秋)3 (共26张PPT)
在这段视频中你看到了谁？
请同学们打开课本第12课 ，《卡通明星总 动员》第30.31页。
请你当回小侦探。找一找书中有多少个卡 通明星？
答案： 30个
比一比
卡通形象和我们现实生活(颜色，外型，动作，表情)
1
2
3
4
动画片里的卡通明星是根据生 活中真实的形象变化而来的
找一找
这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢？
画一画
作品展示
给大家介绍一下你的卡通熊猫， 它叫什么名字？ 它有什么爱好呢？
卡通明星之所以这么惹人喜 爱，不仅是因为他们有着可 爱漂亮的外表，更因为他们 还有着善良美丽的心灵。
请同学们打开课本第12课 ，《卡通明星总 动员》第30.31页。
请你当回小侦探。找一找书中有多少个卡 通明星？
答案： 30个
比一比
卡通形象和我们现实生活(颜色，外型，动作，表情)
1
2
3
4
动画片里的卡通明星是根据生 活中真实的形象变化而来的
找一找
这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢？
画一画
作品展示
给大家介绍一下你的卡通熊猫， 它叫什么名字？ 它有什么爱好呢？
卡通明星之所以这么惹人喜 爱，不仅是因为他们有着可 爱漂亮的外表，更因为他们 还有着善良美丽的心灵。
(一上)美术优秀课件- 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
• 请同学们欣赏课本30星？
• 选择你自己最喜欢的卡通形象介绍 给大家认识；
• 书上的图片都是卡通明星吗？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
有眼睛、有嘴巴 车身贴纸 变形了更有趣
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
艺术实践：选择你最喜欢的卡通明星， 当你的好伙伴吧！
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
一年级上册美术第12课 卡通明星总动员
在这段视频中你看到了谁？
请同学们打开课本第12课 ，《卡通明星总
动员》第30.31页。
请你当回小侦探。找一找书中有多少个卡 通明星？
答案： 30个
比一比
卡通形象和我们现实生活中的动物或人物有什么不同？ 卡通形象的特点是什么？
(颜色，外型，动作的卡通明星是根据生 活中真实的形象变化而来的
找一找
这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢？
画一画
作品展示
给大家介绍一下你的卡通熊猫， 它叫什么名字？ 它有什么爱好呢？
卡通明星之所以这么惹人喜 爱，不仅是因为他们有着可 爱漂亮的外表，更因为他们 还有着善良美丽的心灵。
请同学们打开课本第12课 ，《卡通明星总
动员》第30.31页。
请你当回小侦探。找一找书中有多少个卡 通明星？
答案： 30个
比一比
卡通形象和我们现实生活中的动物或人物有什么不同？ 卡通形象的特点是什么？
(颜色，外型，动作的卡通明星是根据生 活中真实的形象变化而来的
找一找
这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢？
画一画
作品展示
给大家介绍一下你的卡通熊猫， 它叫什么名字？ 它有什么爱好呢？
卡通明星之所以这么惹人喜 爱，不仅是因为他们有着可 爱漂亮的外表，更因为他们 还有着善良美丽的心灵。
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第12课 卡通明星总动员
一、欣赏卡通形象：
二、变一变：
卡通形象特点：颜色更漂亮，形象更 可爱，动作更生动。
中国的卡通明星
让我们 欣赏一下中国的动画明星吧
让我们欣赏小朋友的画
小朋友自己的卡通画
小朋友的画
小朋友的画
三、画卡通明星
四、请小朋友为小猫、兔子和 小狗等小动物设计卡通形象， 为它们起个名字，再说说它们 的本领。
谢谢大家