《彭德怀和他的大黑骡子》的优秀教案

《彭德怀和他的大黑骡子》的优秀教案

1、学会本课生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、凭借课文的语言文字，走进人物的内心世界，感受彭德怀爱大黑骡子，更爱战士的情感，体会与战士同甘共苦的高尚品质，领会战士们对彭德怀的爱戴之情。

4、学会抓关键词句体会彭德怀的高尚品质。

1、同学们，前不久我看到了一篇令我心灵震颤的文章，今天我把它的片段带来和大家一同分享。（课件出示张爱萍写的《一个真正的人____________深切怀念彭德怀同志》文章片段）

这篇文章是张爱萍在彭德怀逝世多年后写下来的，相信它一定能让我们有所触动。谁能用一句话或一个词来说说你读后的感受？

2、为什么张爱萍在彭德怀逝世多年后仍然这样怀念他？为什么我们读了文章后会有这样的触动呢？今天，就让我们借红军长征时的一个故事，一起走近彭德怀。(板书课题)

3、学贵有疑，读了课题，你有什么疑问？

[设计意图：良好的开端是成功的一半，此设计能有效地激发学生学习的兴趣，使学生以亢奋的心情进入新知的探究。]

1、学生放声读课文，注意读准生字词。

2、说说课文围绕彭德怀和大黑骡子主要讲了件什么事？

[设计意图：通过自由读课文，让学生整体感知课文的内容。]

1、彭德怀和大黑骡子朝夕相处，征战沙场，深埋在他心底的是对大黑骡子的关心和疼爱。这份爱渗透在课文的字里行间，请你认真读课文，画出体现彭德怀爱大黑骡子的句子，边读边在旁边简单的写上自己的体会。

2、抓关键语句，品读彭德怀的“爱骡之情”。

（1）有人说：“读书给人智慧，给人灵气。”你们从哪些语句看出他爱大黑骡子？谁来读读你勾画的语句，并谈谈你自己的感受？

（以下按学情展开）

有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

你体会到了彭德怀和大黑骡子之间朋友似的友情，从哪几个词语特别能感受这份爱？你能通过自己的朗读来表达这份真挚而含蓄的爱吗？

彭德怀背过脸去。你从“背”字读懂了什么？对，就这短短的七个字，却是那么意味深长，动人心弦。一个简单的动作，正是彭德怀对大黑骡子的爱的体现！

枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽。读了这个句子，你认为，在彭德怀的眼中，大黑骡子是什么？谁能把这种爱与不舍通过朗读表达出来吗？

彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”

你从他的发火体会到了什么？对，他发的火越大，越能看出他对大黑骡子的不舍，让我们再次通过朗读，体会这份爱！

通过同学们踊跃的发言和各自深切的感受，让我们在这些句子中体会到彭德怀对大黑骡子的爱，这是多么深沉的爱啊！现在，带着你们各自的体会再读一读这几个句子，体会这份爱骡之情。

（2）抓关键语句，品读彭德怀的“爱兵之情”。

学到这里，老师心中有一个疑问，你知道是什么吗？对，既然彭德怀那么喜爱大黑骡子，为什么还要杀了它呢？快速浏览课文1-3自然段，用一句话说明原因。

（课件出示）

彭德怀深情地望着栓在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”

自读此句。

要杀大黑骡子了，此时他的心情真的平静吗？能谈谈你的体会吗？

是呀，此时，复杂的情感交织于彭德怀的内心，爱兵如子的他，眼见战士们没有牺牲在战场上，而是每天近百人活活饿死在草地上，这怎能不让他心痛呢？所以，他深情地说____________（师生引读此句）

然而，杀了大黑骡子，他忍心吗？在多年的征战中，他早已把大黑骡子看做出生入死，任劳任怨的战友，此刻，却要在他的命令之下，永远地离开他。他多么不舍啊，但是，只要有食物吃，就能多一颗革命的火种，多一份希望，让革命走向胜利。所以，为了革命的胜利，他深情地说_______________________（师生引读此句）

一边是心爱的大黑骡子，一边是同生共死的战友，舍去哪一边都是如同割去自己的心头肉，彭德怀内心复杂的情感撕扯着他的心，但是，看着战士们一个个倒下，他怎么忍心呢？所以，他他深情地说____________________________（师生引读此句）

从他看似平静的外表下，我们可以看出，彭德怀爱大黑骡子，更爱战士们。

（3）抓关键语句，品读彭德怀与战士的“互爱之情”。

在多年的征战中，大黑骡子只赢得了彭德怀对它的爱吗？战士

们对它的爱，你们体会到了吗？（学生联系自己找到的语句谈体会）

战士们多么不忍心杀掉大黑骡子啊，让我们再次听一听哪发自

内心的无声请求。

（课件出示）

枪声没有响，谁也不愿意开枪。

10分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感

到了什么，集体嘶叫了几声，又都默默地低下了头。

20分钟过去了，仍然没有听到枪声。

这分分秒秒里凝聚着战士们对大黑骡子的爱，更凝聚着战士们

对谁的爱？战士们爱大黑骡子爱得那样不舍，对彭德怀爱得那样真诚，让我们带着这份感动再读此部分。

（4）走进人物内心，品出彭德怀的“痛苦之情”。

在生活中，20分钟瞬间即逝，然而此情此景却是那样漫长。彭德怀理解战士们的爱，但多耽搁一分钟，就又会有许多战士悄然逝去。所以，他再也压抑不住内心的情感，双手叉在腰间吼道

_______________

（出示课件句子）：

“副官长，快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。

学生齐读，你能体会彭德怀此时心情怎么样？

带着自己的体会再读此句。

枪声终于响了，让我们一起走入长征，感受这令人揪心的一幕。

（课件播放影片中彭德怀枪杀大黑骡子的镜头）

影片后出示句子：

枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……