告别不良行为,争做文明学生
摒弃不良行为,争做文明学生主题班会
摒弃不良行为,争做文明学生主题班会咱都是学生，都在校园这个大集体里生活学习。
可有时候啊，有些同学的行为可真不咋文明，就像那白米饭里的一粒老鼠屎，显眼得很呢！比如说吧，在教室里乱扔垃圾。
嘿，那教室是学习的地方，不是你家的垃圾场啊！你随手一扔，自己倒是轻松了，可苦了打扫卫生的同学，也破坏了大家的学习环境呀。
这就好比你去人家做客，还在人家客厅乱丢垃圾，合适吗？还有那些上课爱说话的同学，老师在上面讲得口干舌燥，你在下面叽叽喳喳，你这不是捣乱吗？这就像一场精彩的音乐会，突然有人在那乱喊乱叫，多煞风景啊！再看看课间，走廊上追逐打闹的同学。
哎呀呀，走廊是让人走的，不是让你们撒欢的地儿。
万一撞到别人怎么办？这就跟在马路上横冲直撞没啥两样，多危险呐！还有在图书馆大声喧哗的，图书馆是安静看书的地方，你那么大声音，别人还怎么看书呀？这就像你睡觉的时候有人在你耳边大声唱歌，你能好受吗？咱可不能这样啊，得摒弃这些不良行为，争做文明学生。
文明是什么？文明就是多走几步把垃圾扔进垃圾桶，文明就是上课认真听讲不捣乱，文明就是在走廊上安安静静地走，文明就是在图书馆保持安静。
这很难吗？一点都不难呀！大家想想，如果每个人都能做到文明，那我们的校园会变成什么样？那肯定是干净整洁、秩序井然、充满欢声笑语的呀！就像一个美丽的大花园，大家都在里面快乐地学习、成长。
咱都是有素质的人，别做那些不文明的事。
别让自己成为别人讨厌的对象，要让自己成为大家都喜欢的文明学生。
这不仅是为了别人，也是为了我们自己呀。
一个文明的环境，能让我们学习得更愉快，生活得更舒心。
所以啊，同学们，行动起来吧！从自己做起，从身边的小事做起。
看到垃圾捡起来，上课认真听讲，课间不追逐打闹，在图书馆保持安静。
让我们一起努力，把我们的校园变得更加美好，让我们都成为文明的学生！难道我们不应该这样做吗？难道我们不想拥有一个更加美好的校园吗？让我们一起加油吧！。
小学主题班会教案-《告别不良行为,争做文明学生》 全国通用
小学主题班会教案-《告别不良行为，争做文明学生》教学目标1. 认知目标：使学生了解不良行为的种类、影响及改正方法。
2. 技能目标：培养学生自我监督、自我控制的能力，学会用文明的方式解决冲突。
3. 情感目标：激发学生对文明行为的认同感，培养良好的集体荣誉感和责任感。
教学内容1. 不良行为的认识：介绍常见的不良行为，如上课说话、推搡同学等。
2. 文明行为的意义：强调文明行为对个人和集体的积极影响。
3. 自我监督与改正：引导学生学会自我监督，及时改正不良行为。
4. 角色扮演与讨论：通过情景模拟，让学生体验文明行为的重要性。
教学重点与难点- 重点：使学生认识到不良行为对个人和集体的负面影响，掌握改正的方法。
- 难点：如何引导学生将文明行为内化为自觉行动，形成良好的行为习惯。
教具与学具准备- 教具：PPT、黑板、教学视频。
- 学具：笔记本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过短视频展示不良行为和文明行为的对比，引发学生思考。
2. 新课内容：讲解不良行为的具体表现和文明行为的重要性。
3. 互动活动：进行角色扮演，让学生在模拟场景中练习文明行为。
4. 小组讨论：分组讨论如何改正不良行为，每组选代表分享。
5. 总结与反思：总结课程要点，引导学生进行自我反思。
板书设计- 《告别不良行为，争做文明学生》- 提纲：- 不良行为的认识- 文明行为的意义- 自我监督与改正- 角色扮演与讨论作业设计- 个人作业：学生绘制关于文明行为的宣传海报。
- 小组作业：每组编写一个关于文明行为的情景剧，下节课表演。
课后反思通过本次班会，观察学生在日常学习生活中的行为变化，评估教学效果，并根据实际情况调整教学方法，以更好地促进学生的全面发展。
---本教案设计旨在通过多元化的教学方法，帮助学生认识到不良行为的危害，并学会用文明的方式行事，培养其良好的社会行为习惯。
重点细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生能否有效地理解和吸收教学内容，以及是否能够将理论知识转化为实际行动。
告别不良行为争做文明学生主题班会
告别不良行为争做文明学生主题班会示例文章篇一：《告别不良行为，争做文明学生》“叮铃铃——”上课铃响啦，同学们都像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑进了教室。
今天的班会课可特别了，主题是“告别不良行为，争做文明学生”。
老师站在讲台上，一脸严肃地看着我们，说：“同学们，咱们今天来好好聊聊这个话题。
你们想想，在学校里，是不是有时候能看到一些不太好的行为呢？”我赶紧举手说：“老师，我知道！有的同学下课在走廊上疯跑，多危险呀！这难道是文明的行为吗？”同桌小明也不甘示弱，站起来大声说道：“还有的同学乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的，这怎么行呢？”老师点了点头，微笑着说：“你们说得都对。
那大家再想想，这些不良行为会带来什么样的后果呢？”这时候，学习委员小红站起来，轻声细语地说：“在走廊上疯跑，万一撞到人，受伤了可怎么办？这不仅伤害了自己，也可能伤害到别人啊！”“可不是嘛！”体育委员小刚粗着嗓子说，“就像在足球场上，如果不遵守规则，横冲直撞，那比赛还能好好进行吗？学校也是一样的道理呀！”班长也发言了：“乱扔垃圾会破坏校园的环境，就好像我们的家变得乱七八糟，谁会喜欢这样的家呢？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里热闹极了。
老师拍了拍手，让大家安静下来，说：“那咱们应该怎么做，才能告别这些不良行为，成为文明的学生呢？”我又举起了手，说：“我们要遵守校规校纪，就像士兵要遵守军纪一样！”“对呀对呀！”小花接着说，“还要尊重老师和同学，礼貌待人，别人帮助了我们，要说谢谢。
”“还有还有，”小亮抢着说，“爱护公共财物，不乱涂乱画，要把学校当成自己的家一样爱护。
”老师听了，满意地笑了：“同学们说得都很好。
文明就像一朵花，需要我们用心去浇灌；文明又像一盏灯，照亮我们前行的路。
如果我们每个人都能告别不良行为，争做文明学生，那我们的校园会变得多么美好啊！难道你们不想生活在一个充满文明和友爱的校园里吗？”“想！”同学们异口同声地回答。
我想，通过这次班会课，大家都明白了文明的重要性。
规范自身行为,争做文明学生的演讲稿(精选10篇)
知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的`脏话，他见到老师、同学、长辈会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。
行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有它的人，他的人生便会闪闪发光。
规范自身行为爱的同学们：
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
除了环境方面的事情外，我还发现了其他的一些问题，我看到有些同学，在走廊或者那里碰到自己的老师时，居然连招呼都没有打一个！还有在食堂打饭时一个一个的哄抢，上课时不断的违法纪律却没有丝毫的`悔改，这都让我非常的惊讶。一个个接受了新时代的知识接受了现代化教育的人，居然不懂何为礼貌，不知何为谦让，这样的场景让我十分的痛心。我们现在还是学生，还小，就算发生了什么事也有大人在后面兜着，可以后呢？这些习惯看似很小，很容易忽视，可越是小的事情越是能够体现出一个人的素养，你们难道愿意自己长大后成为一个没有素质的人吗？
文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的中学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为五中的学生，我们更应该和不文明的行为决裂；因为我们的学校正。构建和谐校园。是我们五中人义不容辞的社会责任。
同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的和谐校园。
告别陋习做文明学生演讲稿范文六篇
告别陋习做文明学生演讲稿范文六篇演讲是在盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。
以下是为大家整理的关于告别陋习做文明学生演讲稿的文章6篇 ,欢迎品鉴！各位老师、同学们，大家不好!今天国旗下讲话的主题是“告别校园不文明行为倡议书”。
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，依靠我们全体学子共同爱护，才存有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦学潜心，优良学风，依靠我们全体学子孜孜追求，才存有其硕果累累;师生和睦，自尊心wound，民族美德，崇德尚纪，依靠我们全体学子言行相伴，才并使其蔚然成风。
我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。
但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。
那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。
为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。
而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：一、热爱集体、关心他人，和睦同学;珍视荣誉，不搞不负责任犯罪行为。
积极主动出席学校和班级非政府的各项活动，并谋求好成绩。
二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。
自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。
三、爱惜公共财物，不人为毁坏桌椅，婉拒“课桌文化”。
四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。
五、节约用水，用瘤果松开水龙头，杜绝“长流水”。
节约用电，按学校规定时间点亮，杜绝“长明灯”。
六、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果。
七、正直忠义，礼貌待人;谈吐文明，言行得宜;孝敬父母，尊敬师长，和睦同学。
八、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。
九、谈吐文明，主行得宜。
采用文明礼貌用语，挥别污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方，看见老师能主动道别。
《告别不良行为,争做文明学生》主题班会教案
《告别不良行为，争做文明学生》主题班会教案一、教材分析本次主题班会的教材为《告别不良行为，争做文明学生》，该教材旨在通过介绍不良行为的危害和影响，引导学生告别不良行为，树立正确的价值观念，成为文明学生。
在教材中，主要涉及了不良行为的类型、危害和影响，以及如何树立正确的价值观念，成为文明学生等内容。
二、教学目标1.了解不良行为的类型、危害和影响。
2.了解如何树立正确的价值观念，告别不良行为。
3.提高学生的文明素养和社会责任感。
三、教学重点和教学难点教学重点：介绍不良行为的类型、危害和影响，并引导学生树立正确的价值观念，告别不良行为，成为文明学生。
教学难点：如何引导学生认识到不良行为的危害和影响，以及培养其正确的价值观念，告别不良行为。
四、学情分析初中学生正处于个性形成的关键时期，存在着较强的好奇心和冲动性，容易受到不良行为的诱惑和影响。
因此，本次主题班会旨在通过深入的讲解和案例分析，引导学生树立正确的价值观念，告别不良行为，成为文明学生。
五、教学过程第一环节：新课引入老师：同学们，今天我们要谈论的是一个很重要的话题，那就是不良行为。
不良行为不仅会对自己造成危害，也会对周围的人产生不良影响。
让我们看看下面这些图片和视频，看看这些不良行为都有哪些危害和影响。
（播放相关图片和视频）老师：同学们，这些不良行为的危害和影响是非常严重的。
接下来，我们将深入探讨不良行为的类型、危害和影响，并介绍如何树立正确的价值观念，告别不良行为。
第二环节：教学内容①不良行为的类型、危害和影响（10分钟）老师：同学们，不良行为的类型非常多，比如逃课、早恋、打架斗殴、吸烟喝酒、网络游戏沉迷等等。
这些行为都有一个共同点，就是会对自己、他人甚至整个社会造成不良的影响。
比如说，逃课会导致学习成绩下降、无法毕业，早恋会影响学习和身心健康，打架斗殴会引发社会治安问题，吸烟喝酒会危害健康，网络游戏沉迷会浪费时间、影响视力等。
（板书不良行为的类型、危害和影响）逃课、早恋、打架斗殴、吸烟喝酒、网络游戏沉迷等。
高中初中小学《告别不良行为-争做文明学生》--主题班会
《告别不良行为, 争做文明学生》主题班会男: 老师们！女: 同学们！男女: 大家好！女: 首先, 让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。
（掌声）男女: “告别不良行为, 争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）女: 首先, 让我们一起欣赏一个动画短片, 名字为《城市里的一只垃圾桶》！女：短片以一只垃圾桶的自述, 反映了我们城市人不文明的行为, 也说明了还有文明人的存在。
男：的确的, 小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。
那么我们作为职中生, 自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》, 提一个小小的要求, 请同学们一边看一边思考, 小品中人物有哪些不良行为, 仔细地找出来。
女: 大家鼓掌欢迎！（掌声）小品《我的校园生活》第一幕: 上学（不束衣不戴校卡）早上, 我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。
到了校门口, 他发现值日老师―――第二幕: 值日（卫生委员提醒, 随意扫地）回到班里, 小鸿坐在座位上休息。
这时卫生委员走过来了。
第三幕: 教室一幕第四幕: 早读课上铃铃-----, 早读课上课啦。
老师：请同学们拿出语文书, 翻开89页, 我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》（同学们齐读）小鸿（扯扯前面男同学的衣服）: 把你的数学作业本, 拿来给我抄抄。
男生: 不好吧！老师说过不能抄作业的, 你老是抄我的作业, 怎么就不自己做啊？小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的, 我和你是兄弟, 这个小小的忙你都不帮吗？男生: （很无奈的把作业本递给他）小鸿: （拼命地抄作业, 还不时地望望老师走到哪里）铃铃-----, 下课啦。
老师: 下课啦。
同学们休息吧。
第五幕: 上课一条虫, 放学马上逃现在是下午的第三节课, 已经上了三十多分钟, 同学们都在认真的做习题。
小鸿（昏昏欲睡）老师（敲他的桌子）: 小鸿, 坐好来！要动动脑筋做做练习。
小鸿（很懒散地坐直了身子, 很不友善的望了老师一眼。
告别陋习做文明学生演讲稿6篇
告别陋习做文明学生演讲稿6篇告别陋习做文明学生演讲稿篇1各位老师各位同学：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。
礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明，有人会问：“文明是什么”其实文明很简单，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢我们在这里可以这样理解：礼，是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。
整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。
比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天放学排队走出学校能够做到安静、迅速和整齐，每天上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？课间活动时有的同学相互争吵，推搡，打闹，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。
《告别不良行为，做文明学生》主题班会
《告别不良行为，做文明学生》主题班会下文是关于《告别不良行为，做文明学生》主题班会相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《告别不良行为,争做文明学生主题班队会》告别不良行为，争做文明学生——“文明礼仪”主题班会黄沙窝学校八（2）班洒金龙一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间和地点时间：2013年5月4日地点：八二班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1主持人2小品组3礼仪学习小组《告别不良行为，做文明学生》主题班会。
4才艺小组 5 倡议小组：五、班会内容：（一）宣布班会开始（二）小品表演《告别不良行为，做文明学生》主题班会。
（三）礼仪知识学习（四）才艺表演（三句半）（五）观看视频《文明在哪里》《作业风波》（六）《最炫文明风》（七）倡议（八）小品回放《告别不良行为，做文明学生》主题班会。
（九）唱班歌（十）结束语六、班会程序主持人男：尊敬的各位领导,老师《告别不良行为，做文明学生》主题班会。
主持人女：亲爱的各位家长,同学们合：大家下午好！主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:八二班主题班会------《告别不良行为，争做文明学生》,现在开始! （引出此次班会的主题——1分钟）主持人女:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！主持人男: 同学们，这次班会的主题是——告别不良行为，争做文明学生。
告别不良行为，争做文明学生主题班会教案
告别不良行为，争做文明学生主题班会教案人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。
这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。
文明主题班会1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。
”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。
我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。
（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。
现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。
第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。
B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。
此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。
抵制不良行为争做文明大学生
日期：2023-11-28
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1 了解不良行为 3 如何抵制不良行为 5 文明礼仪与社交技巧 7 营造良好的校园文化氛围
2 抵制不良行为的原因 4 争做文明大学生 6 加强思想道德建设 8 总结
9 积极参与社会实践与志愿服务
抵制不良行为，争做文明大学生
大学生是社会的未来和希望， 他们的行为举止代表着当代 年轻人的形象和素质
PART 9
积极参与社会实践与志愿服务
积极参与社会实践与志愿服务
除了在校园内积极营造文明氛围，我们还应该积极参与社会实践与志愿服务，将所学知识 应用于实际生活，同时为社会做出贡献。以下是一些建议
参与实习项目：寻找与自己专业相关的实习机会，将理论知识应用于实际工作中。 通过实习，可以提升自己的专业技能和实践能力，为未来的职业发展打下基础
营造良好的校园文化氛围
推广优秀文化作品
加强舆论引导
培养文化认同感
推广优秀的文化作品，如文 学、艺术、科技等。引导学 生欣赏和传承优秀文化，提
高审美情趣和文化素养
加强校园舆论引导，弘扬正 能量，传递积极向上的信息。 建立正确的舆论导向，引导 学生理性看待问题，避免盲
目跟风或片面看待问题
培养学生对校园文化的认同 感，让他们感受到自己是校 园文化的一份子。通过参与 校园活动、加入学生组织或 参与校园治理等方式，增强
PART 4
争做文明大学生
争做文明大学生
作为大学生，我们应该时刻牢记自己的身份和责任，争做文明、健康、有担当的青年。具 体来说，我们应该做到以下几点
遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规定和管理 制度，不迟到早退、不旷课逃课、不抄袭作弊等
尊重师长同学：尊敬老师、团结同学、关心他人， 建立良好的人际关系和合作精神
告别陋习,争做文明学生五篇
告别陋习,争做文明学生五篇第一篇：告别陋习,争做文明学生告别陋习，争做文明学生亲爱的同学们：当我们在校园漫步，当我们在教室学习，当我们在寝室休息，整洁优美的环境是我们学习生活的保障，同学之间、师生之间和睦融洽的关系带给我们一天的好心情。
然而，我们近来遗憾地发现校园内、教室内、从教室、宿舍窗口向外乱扔饮料瓶、废纸、果皮等杂物的现象十分严重，个别同学还对此满不在乎，严重影响了我们大江小学学生的良好形象。
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
试想一下，如果这些杂物都堆放在自己家里，哪还有心情在家里生活下去呢？每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，而美丽的环境需要大家共同营造，文明的习惯靠大家平时一点一滴地养成。
为进一步创造良好的生活环境，我们郑重倡议：让我们从自身做起，养成良好的个人卫生习惯，改正各种不良的生活陋习，提高自身的文明修养，净化校园和社会环境。
具体倡议如下：1、要使用文明语言，待人以礼，文明修身，做文明事，讲文明话，有文明心，时刻展现新世纪学生文明风貌和高尚的道德情操。
2、爱护自己的家，爱护我们的校园。
“不以善小而不为，不以恶小而为之”，广大少先队员，特别是少先队干部、学生干部、三好学生要以身作则，率先垂范，从现在开始行动起来，带领同学们共同携手做好环境保护工作，使我们的校园变得更加整洁清新。
良好的卫生习惯是个人文明的生活方式的具体体现，在某种程度上，亦代表着一个国家精神文明水准。
作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。
我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，从身边小事做起，从主动搞好个人卫生和公共场所的环境卫生做起，培养健康的生活方式，提高文明修养水平。
亲爱的同学们，小康社会不仅表现为物质水平的富足，更表现为国民素质的全面提高。
多少年来，谈及国人某些不文明的生活陋习，总让我们痛心疾首。
作为立志强国的时代少年，我们既要用知识武装自己，成为建设小康社会的生力军，也要用文明洗刷自己，争做爱国卫生运动的先锋队。
摒弃不文明陋习,做文明学生的国旗下讲话
千里之行，始于足下。
摒弃不文明陋习，做文明学生的国旗下讲话各位尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在国旗下为大家做一次讲话。
作为一名学生，我们应该始终保持文明的言行，摒弃不文明的陋习，以身作则，做到文明学生。
首先，作为文明学生，我们应该尊重师长和同学。
师长是我们的教育工作者，是我们学习知识、培养品德的引路人。
要尊重师长，我们首先要遵守对老师的学生礼仪，注意言辞文明，不谈论不该谈论的话题，不插嘴打断老师的讲课。
同时，我们要尊重同学，不轻视他人，不嘲笑他人的弱点和过失，要尊重每个人的个性和权利。
其次，文明学生应该遵守校园规章制度。
校园是一个特殊的环境，我们要遵守学校制定的各项规章制度，包括校园纪律、课堂纪律和公共场所的秩序等。
要尊重财物，爱护学校的设施和教室的公共物品，不随意涂写乱画。
同时，要保持校园安静，不大声喧哗，不随地扔垃圾，保持校园的整洁卫生。
再次，文明学生应该培养自身的良好习惯。
良好的习惯是发展健康人格的重要基础。
我们要养成有规律的作息时间，保证充足的睡眠时间，合理的饮食和适量的运动。
我们要尽量减少使用电子产品的时间，多读书、多运动，培养自己的兴趣爱好。
同时，我们要养成主动帮助他人、尊重他人的良好习惯，给予别人帮助和关心，让我们成为一个温暖的环境。
最后，文明学生应该树立正确的价值观。
我们要树立正确的人生观、价值观和社会观。
要培养珍惜劳动、尊重他人的价值观念，不追求物质的虚荣，而是追求精神的丰富和内心的成长。
我们要树立正确的爱国观念和社会责任感，热爱祖国，热爱社会，积极参与社会实践活动，为社会进步贡献自己的力量。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
尊敬的老师、亲爱的同学们，作为文明学生，我们要始终保持良好的言行举止，摒弃不文明的陋习。
每个人都应该成为文明之风的传播者和践行者，让文明的力量在我们的身边传递和延续。
希望我们在学习和生活中，能够时刻保持文明的行为举止，以身作则，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
摒弃不文明陋习,做文明学生的国旗下讲话
摒弃不文明陋习，做文明学生的国旗下讲话大家好！很荣幸能够站在这里，向大家发表关于摒弃不文明陋习，做文明学生的国旗下讲话。
在这个特殊的时刻，我想跟大家分享一些关于文明与礼仪的思考和感悟。
作为一名中国学生，我们时刻铭记着身为中华儿女的荣耀，也时刻牢记着在中华民族五千年文明历史长河中肩负着的使命和担当。
作为21世纪的新时代学生，我们更应该注重培养自己的文明素养，传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，为构建文明和谐的社会环境贡献自己的力量。
文明礼仪是一个国家、一个民族、一个社会的软实力之一，它体现着一个民族的素质和风采，也是国家和社会文明程度的重要标志。
然而，在我们身边，不文明的陋习和行为却时有所见，比如随地吐痰、乱丢垃圾、大声喧哗、不尊敬长辈等等，这些不文明的行为不仅破坏了社会环境，也损害了国家形象和我们中华儿女的尊严。
因此，我们每一位学生都有责任和义务从自身做起，摒弃这些不文明的陋习，做一个文明的好学生。
首先，让我们从自身做起，从小事做起。
每一个人都应该养成良好的生活习惯，爱护环境，从不乱扔垃圾开始，从不在校园随地吐痰开始，从文明用餐、有序排队开始，逐步树立文明行为的典范。
我们不仅要在学校内部遵守文明礼仪，更要在校外向社会传递文明的力量，做到文明出行，文明就餐，文明交往，展现出一个当代大学生的风采和素质。
其次，我们要注重文明礼仪的教育和宣传。
学校和家庭是培养学生文明礼仪的重要场所，学校可以通过各种方式增强学生的文明观念和意识，比如举办文明礼仪教育活动，开展主题班会、课堂教学等方式可以加强学生的文明素质教育。
家庭也是孩子们最早接受教育的地方，家长要以身作则，做孩子的榜样，从小培养孩子的文明意识和行为习惯，使他们懂得尊重长辈，关爱弱势群体，懂得礼让他人，懂得感恩和回报，形成健康向上的人格和为人处世的礼仪规范。
最后，我们要共同努力，构建和谐文明的校园环境。
每一个人都要积极参与到创建文明校园的行动中来，共同维护校园和社会环境的整洁与秩序。
告别陋习,争做文明学生的演讲稿450字范文
告别陋习，争做文明学生的演讲稿450字【一】:“告别陋习_做文明学生”倡议书“拒绝零食告别陋习做文明学生”倡议书尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好！中国是个历史悠久的文明古国，祖国历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉，在五千年的历史长河里，中华民族蕴藏着举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用，而我们，作为一名当代的少先队员，传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？研究表明，小学生正处于长身体的特殊时期，很多零食含有过量的色素，有的还是地沟油做的，是典型的“三无产品”，吃零食最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病，不利于身体发育；在零食的质量和卫生方面也存在着严重的安全隐患。
如果长期食用含有过量色素(添加剂)的食品,容易引起情绪不稳,注意力不集中,自制力差,行为怪癖,食欲减退等症状。
所以说吃零食，百害而无一利！为使同学们积极学习、宣传、参与到我校“拒绝零食，告别陋习，做文明学生”的主题活动中，我们朱保小学少先队大队部特向全体同学发出如下倡议一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。
二、尊敬师长，孝敬长辈，见到师长及长辈主动问好。
团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。
三、关心爱护每一个同学，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电。
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪。
六、拒绝零食，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪，注意公共卫生。
七、文明上进，严格遵守各班级所制订的文明公约。
八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌、墙壁上刻字画画。
九、积极参加我校“拒绝零食，告别陋习，做文明学生”的主题实践活动，争做文明小使者。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，拒绝零食，甩掉陋习，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇
告别不良行为争做文明学生演讲稿告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇1尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好！我是八年级六班的武兰睿。
今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着20xx年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20xx年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。
可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难？革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。
所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。
从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的；如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
告别不文明行为,争做文明学生总结
李各庄小学开展“告别不文明行为，争做文明学生”活动总结近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。
从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。
对学生的成长和心理发育非常不利。
为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。
一、领导重视，确定活动内涵。
学校领导非常重视，由顾文魁校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。
具体布置活动的方案、步骤及内容。
学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。
主要内涵：1、遵纪守法从我做起；2、文明养成从我做起；3、告别陋习从我做起；4、团结友善从我做起；5、人人参与从我做起。
二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。
1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。
2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。
采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。
3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。
4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动，设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中小学生文明规范用语。
5、深入开展不良行为专项整治活动。
(1)第一阶段：动员部署阶段。
10月25日—10月31日，制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。
本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。
首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。
(2)第二阶段：集中整治阶段。
11月1日—11月20日，发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。
《告别不良行为,争做文明学生》 主题班会
《告别不良行为，争做文明学生》主题班会《告别不良行为，争做文明学生》主题班会一、引言本次班会旨在引导学生认识到不良行为的影响，提高自身文明素质，营造一个和谐、文明的班级氛围。
班会将于XX月XX 日下午XX点在班级教室举行，由班委会主办。
二、主题阐述班会的主题为“告别不良行为，争做文明学生”。
选择这一主题的原因在于，近期班级内出现了一些不良行为，如迟到早退、乱丢垃圾、上课玩手机等，这些行为不仅影响了班级形象，也阻碍了学生的个人成长。
因此，有必要通过开展班会，引导学生认识到这些不良行为的危害性，提高自身文明素质。
三、活动流程1. 开场致辞：由班长进行开场致辞，介绍班会的目的和主题。
2. 演讲环节：邀请两位同学进行演讲，分别从不良行为的影响和如何争做文明学生两个方面进行阐述。
3. 互动游戏：组织一个互动游戏，让学生更加深入地理解不良行为的影响和文明行为的重要性。
4. 不良行为案例分析：列举班级内出现的不良行为案例，引导学生进行分析和讨论，找出解决办法。
5. 总结：由班主任进行总结，强调文明学生应该具备的条件和素质，鼓励学生在日常生活中遵守纪律，规范自己的行为。
四、互动环节1. 小组讨论：将班级分为若干小组，让学生围绕“如何告别不良行为，争做文明学生”进行讨论，提出自己的看法和建议。
2. 互动问答：设计一些与主题相关的问题，进行互动问答，加深学生对不良行为和文明行为的认识。
3. 行为规范演示：邀请几位同学进行行为规范演示，展示文明学生的形象，引导学生模仿和学习。
五、总结通过本次班会，学生们更加深入地认识到了不良行为的影响和文明行为的重要性，纷纷表示要在日常生活中遵守纪律，规范自己的行为，争做一个文明的学生。
班会的成功举办，为班级营造了一个和谐、文明的氛围，有助于促进学生的个人成长和班级的整体进步。
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“告别不良行为，争做文明学生”主题班会班级： 2016年11月21日星期一
活动目的：
通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
评选文明之星
活动准备：
收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。
活动过程：
1.主持人：老师，同学们大家好。
我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。
请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）
随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。
破坏公共财务，如破坏班级财务。
欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生
做文明学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。
学生自由发言。
5、小组竟赛
主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。
第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等
都算客人，也不管地位高低.）
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）
第3题: 怎样打电话？
第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，）
第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人
6、评选文明之星
7、主持人：下面我们请梁佳来宣读倡议书。
倡议书
亲爱的同学们：
我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。
同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。
活动总结：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。