班主任量化考核细则 政教处班主任考核
政教处班主任工作政教处量化考评方案
政教处班主任工作政教处量化考评方案一、背景与意义政教处是学校教育管理的重要部门之一，主要负责学校的政治思想教育和宗教事务管理，贯彻落实国家教育政策和教育改革发展方向，推动学校与社会各界的联系与合作。
班主任作为学生学习、生活、思想发展的引领者，是政教工作的重要实施者之一。
加强班主任的政教工作能力培养和快速反应能力的建设，有助于提升学生思想道德素质，保障校园和谐稳定。
量化考评方案的制定，是政教工作的重要内容，能有效提升班主任工作的针对性和实效性，推动学校政教工作的全面发展。
二、方案制定原则1.以质量为核心，以绩效为导向，严格按照教育局制定的政教处考核标准来考核评价班主任工作；2.量化考评，客观公正，遵循“事实、数据、因素”原则；3.以改进和提高工作质量和水平为目的，不能存在唯分数论的观念，避免考评制度成为班主任工作的累赘；4.综合考虑学生学习成绩、思想政治表现、班级管理等方面的情况，评估班主任的工作质量；5.重视教师的个性特点和不同工作能力，避免固化和刻板印象的评价。
三、考核指标与评价标准班主任工作的较为重要的指标有以下几个方面：1.学生成绩统计，包括年度、月度、周学习成绩；2.学生思想表现，包括评比获奖、学习态度、参与校内公益、社会实践等；3.班级管理表现，包括班级纪律、文化建设、精神文明建设、维护校园安全等；4.其他工作表现，包括各类会议、培训、活动组织管理、思想汇报分析等。
评价标准：1.学生成绩综合考虑班级考试平均分、优、良、差生比例，不及格率等方面统计各项数据，并与全校同年级其他班级相比，得出优秀、合格、不合格等成绩等级；2.学生思想表现观察学生日常言行和参与校内活动、社会实践活动，排名各项表现，统计获奖数量和比例等，得出优秀、合格、不合格等级别；3.班级管理表现口述、书面调查各学生对班级管理的其实性评价，统计奖惩情况、违纪率等，并结合年级表现评比排名等，得出优秀、合格、不合格等级别；4.其他工作表现。
学校班主任工作量化考核细则(二篇)
学校班主任工作量化考核细则指导思想：班主任是学生班____建设的____者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。
在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻__教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：一、班主任基本素质（____分）1、德育思想端正，热爱班主任工作。
遵纪守法，师生关系、群众关系好。
（____分）2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。
（____分）3、有大局观念，协作精神好。
（____分）4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（____分）。
参加学校____的涉及到本班学生参加的活动等等（____分）5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。
（扣____分）二、班主任常规工作（____分）6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。
学期结束前一周交班主任工作总结。
平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。
（____分）7、班主任必须五到位。
早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。
每项____分。
能按计划开展各项活动，活动____严密，效果较好。
8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无偶发事件。
（____分）9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。
（____分）10、班、团____健全，学生干部职责明确。
辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。
（____分）11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。
（____分）三、学风、班风建设（____分）12、班级面貌好，班风正、学风好。
上课到课率高，学期流失率少（____%）。
（____分）13、班级课堂纪律，自习课纪律好。
（____分）14、中，末考考试纪律：发现有一人次____扣班主任考核分（____分）四、班级管理（____分）15、班级学生在____月内出勤率达____%以上。
中学班主任量化考核细则
中学班主任量化考核细则总则一、《中学班主任量化考核细则》（以下简称《细则》）是全面量化考查我校班主任工作的一种具体操作办法。
二、本《细则》分六大项，使用积分制，满分为1000分。
（1、寝室管理400分，2、卫生管理200分，3、文化管理100分，4、班级管理200分，5、学习管理100分，6、创新加分50分。
）三、本《细则》以月份为时间单位考核，有的项目条款当月无活动，或无法统计的，以该项目满分计入总分。
四、本《细则》各项目有专门人员，专门小组负责。
五、国家配给班主任费的百分之六十按月发放，百分之四十为绩效班主任费，班主任积分从高到低分两位一等奖，四位二等奖，两位三等奖，绩效班主任每等级每学期相差一百元，获得一等奖者学校给予一定的奖励，如果积分低于二百分将通报批评。
细则一、寝室管理（300分）（1）检查内容：<一>寝室卫生：1、衣物整齐2、寝室布置3、寝室卫生<二>寝室纪律：1、按时作息2、关系和谐，行为、语言文明。
3、午休铃声后寝室保持安静。
4、晚上熄灯后要保持安静。
5、正常上课，自习时间不得逗留。
6、每晚睡前查铺。
7、假日登记查铺制度。
8、服从寝室管理人员的管理。
9、《寝室管理条例》其他规定：如1>不准私拉电线2>不准点蜡烛看书等（2）检查办法1、1—2项成立专门小组，每月抽查4次，月累计100分。
2、4—7项月累计300分，一月内无任何违纪记录即得满分300分，有违纪记录按赋分细则扣分。
3、寝室纪律以天为单位在公示栏公示。
寝室卫生检查以周为单位在公示栏公布检查结果。
（3）赋分办法1、寝室卫生检查每周满分50分，寝室纪律检查每周满分25分。
2、寝室卫生检查表格和寝室纪律检查表格由寝室管理专门小组设计。
3、寝室卫生检查表格分三项赋分：寝室卫生3分，衣物整齐4分，寝室布置3分，每张表格计10分。
4、寝室纪律检查表格，无违纪记录不登记，有违纪记录即登记，一人次违纪扣4分并公示；同周重复违反寝室纪律的班级加倍扣分(扣8分)并公示。
班主任量化考核方案
班主任量化考核方案一、指导思想：班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生的综合素质，采取公开、公平、公正的原则对班主任工作绩效进行考核，合理分配班主任津贴，特制定本考核方案。
二、考核部门及分值绩效考核由政教处、住校部、领导值班检查三部分组成。
三、班主任工作绩效月考核细则及评分标准：（一）政教处具体考核内容：1、班级常规管理方面：（1）上学迟到，每人次扣1分；无故旷课每人次扣2分；（2）自习时间室内吵闹扣2分；讲话、走动等不学习行为，每人次扣1分。
（3）早、午、晚卫生清扫不及时、不彻底，卫生保持不好扣1分。
（4）上课预铃响后教室吵闹扣2分.上课迟到、中途离班(特殊情况除外)每人次扣1分。
（5）课间在教室和楼道内踢球、拍球等每人次扣1分。
（6）将手机带进校园，按照相关处理规定处理，每人次扣1分。
（课堂玩手机属于严重违纪并扣5分。
）（7）发型（怪发、烫发、染发）不合格，配带饰物、染指甲等每人次扣1分，并按学校要求做以处理。
（8）一般性打架，抽烟、喝酒，每人次至少扣5分。
（9）放学后在校门口逗留寻衅滋事或有其他违纪行为，根据情节轻重扣5分以上。
（10）不尊敬老师，不虚心接受老师批评教育，无理取闹，顶撞老师根据情节轻重扣5分以上。
（11）学生乱扔垃圾，每人次扣1分。
（12）考试违反考试纪律，每人次扣5分。
（13）学生翻墙出入者，每人次扣5分。
（14）因各种违纪受到校级通报批评以上处分的，每人次扣5分。
2、班主任考勤方面：（1）班主任会议、主题班会公开课等无故迟到每次扣2分，无故不到者扣5分。
（2）升旗仪式无故不到每次扣2分。
（3）大课间无故不到每次扣2分。
（4）大型集会无故迟到5分钟以上每次扣2分，不到扣5分。
政教处班主任工作政教处量化考评方案
政教处班主任工作政教处量化考评方案
为了更好地促进班级政教工作的落实和改进，本文提出了一份政教处班主任工作量化考评方案。
该方案主要按照“目标、指标、评价、奖励”四个步骤设计，旨在激励班主任在政教工作中积极发挥模范作用，提高班级管理水平。
一、目标
政教处班主任工作的目标为：全面落实教育教学和思想政治工作，促进学生成长成才和道德品行的建设。
二、指标
为了达成上述目标，我们将制定如下指标：
1.带领班级开展的各项政教工作的得分情况。
政教工作应包括学生的品德、学业、纪律等方面，以及校园文化建设的参与度等。
2.班级的学生思想政治教育成效的评价情况。
（如道德评分、学业成绩评分、实践评分，综合评分等）
3.班级风气状况的评估。
包括班级整体氛围的营造、学生之间的互动、班级特色的建设等等。
4.在学校的发展、学科建设等方面的班级贡献度和表现情况。
包括班级的各个方面对学校的贡献、班级发展的重要性，以及班级管理中的改善情况等等。
5.师生互动情况的评价。
包括班级管理者和学生之间的关系、班级管理者与家长的互动情况，等等。
政教处对班主任和班级的考评细则
班主任考核制度班主任月平均津补贴为 1000 元。
其中基数为 700元（含50元电话费）；班主任月度工作量化考核和“五到岗”平均数为 100 元。
班级日常量化平均数为 100 元，每月由政教处汇报。
一、班主任月度工作考评(人均100元)以班主任一周、一月常规工作为依据，对班主任思想、文化、安全、班级建设等方面综合月评，结合班主任“五到岗”情况。
（五到岗指周末轮流值班、早操到位、中午带餐到位、下午带餐到位、晚上查寝到位。
）1、五到岗要求：（政教处结合值周和周末值班巡查情况汇总考核）（1）周末轮流值班（迟到10元旷工50元发现离岗20元）（2）早操、中午带餐、下午带餐、晚上查寝，没有到岗的每次扣5元。
2、常规管理要求：（政教处结合值周、值日和巡查情况汇总考核）（1）学生考试作弊、在学校抽烟、喝酒、谈情说爱、打架及无故外逃等严重违纪现象，受到学校处分的，每人次扣相关班任津贴20元（班主任上报处理除外）（2）未履行正常请假手续使学生离校，学生在家或在社会上游逛导致家长来校投诉的、学生私自外出及夜不归宿被学校查到的，每人次扣班主任津贴20元(造成重大安全事件的对相关班主任从重处罚。
(3)有严重群体或个人违纪造成重大责任事故的. （如:集体逃课、群殴、打架、翻墙、卖烟每次扣50元。
）（4）学校布置的工作没按时完成或上交材料不及时的，每次扣10元。
（5）每次放月假时，班主任要督促学生打扫三区卫生，关好教室及寝室门窗水电，并护送学生回家，不到位的每次扣10元(6)不按9学校规定管理手机的，每台10元（7）在校园抽烟（厕所）被巡视老师抓住的扣班主任20元（8）.不在指点的澡堂（区域）冲凉被值日老师记录的每人次扣5元。
（7）仪容仪表（10元每人次）（一）发型标准：1、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型(头发故意矗立等)。
政教处班主任工作政教处量化考评方案
政教处班主任工作政教处量化考评方案为了加强对政教处班主任工作的管理和考核，促进政教处班主任的工作能力和水平的提高，我们制定了以下的政教处班主任工作政教处量化考评方案。
一、工作量考核政教处班主任每个学期的工作量主要包括以下几个方面：1.班级管理：对所辖班级的学生进行日常管理，包括学生考勤、学生课堂表现、学生行为引导、班级联络和家校沟通等工作。
每个月考核一次，考核科目包括学生考勤率、迟到早退、学生课堂表现、学生行为引导和班级联络和家校沟通情况等，总分100分。
2.学生学习管理：针对所辖班级学生的学习情况，进行跟进督促、补习和辅导工作，以提高学生的学习成绩和学习兴趣。
每个月考核一次，考核科目包括学生参加考试情况、学生作业质量、学生学习动态和辅导情况等，总分100分。
3.组织管理：参与学校或年级组织的各项活动，如主持班会、学生社团指导、参加各种志愿活动等。
每个学期考核一次，考核科目包括参与活动的次数和质量，主持班会和学生社团指导情况等，总分100分。
二、职业素养考核政教处班主任的职业素养是保障工作质量的重要保证，职业素养考核主要包括以下几个方面：1.工作运用：能根据需求和内容，合理运用教育理论、法律法规和政策法规等相关知识，能够快速找到解决问题的方法，组织好班级工作并协调好各方面关系。
2.学习能力：爱好学习、勤奋学习，定期自我反思和总结，能够及时了解教育现状和政策动态，为班级管理和学生指导工作提供有效支持。
3.职业道德：具有高度的职业道德和责任心，对学生负责，对教育事业负责，能够正确认识和处理师生关系，以及与各方面人员的关系。
三、考核方式政教处班主任工作考核采取定期考核和临时考核相结合的方式进行。
定期考核以月度、学期为一个考核周期，临时考核根据工作需要随时进行。
1.月度考核：每个月固定时间进行一次，考核科目包括班级管理、学生学习管理等工作的得分情况。
考核后，考核员应及时反馈考核结果，班主任可以进行相应的自我反思和总结。
学校班主任工作量化考核细则模版(二篇)
学校班主任工作量化考核细则模版一、考核目的及原则1. 考核目的：本考核细则旨在对学校班主任的工作进行量化评估，明确其职责、要求和工作标准，提高班主任的工作质量和水平，促进学校教育教学工作的顺利开展。
2. 考核原则：本考核细则严格按照公平、公正、公开的原则进行，为班主任提供一个客观、透明的考核体系，确保考核结果的真实性和公信力。
二、考核内容及权重分配1. 班级管理能力（权重40%）（1）学生日常管理工作（权重15%）：包括对学生作息、卫生、纪律等方面的管理能力评估。
（2）学生学习管理工作（权重15%）：包括对学生学习态度、学习习惯、学习成绩等方面的管理能力评估。
（3）学生心理管理工作（权重10%）：包括对学生心理辅导、心理疏导等方面的管理能力评估。
2. 家校沟通与协作（权重30%）（1）与家长的沟通与交流（权重15%）：包括与家长的定期联系、家庭访问等方面的评估。
（2）与教师的协作与合作（权重10%）：包括与年级组教师的教研、教学协作等方面的评估。
（3）与学校领导的配合（权重5%）：包括与学校领导的工作沟通、执行各项工作任务等方面的评估。
3. 班级文化和氛围建设（权重20%）（1）班级文化建设（权重10%）：包括班级活动组织、班级风采展示等方面的评估。
（2）班级凝聚力建设（权重10%）：包括班级集体荣誉、班级团队氛围等方面的评估。
4. 教育教学工作（权重10%）（1）学科教学工作（权重5%）：包括学科教学质量评估、课堂教学效果等方面的评估。
（2）教育教学管理工作（权重5%）：包括学科教研、备课质量评估等方面的评估。
三、考核方式及评分标准1. 考核方式：本考核细则采用定性和定量相结合的方式进行评估，包括个人自评、学生评价、家长评价、同事评价和学校领导评价。
各项评价结果按权重进行加权计算，得出最终得分。
2. 评分标准：（1）优秀：得分在90分及以上。
（2）良好：得分在80-89分之间。
（3）合格：得分在60-79分之间。
政教处范文班主任考核方案(第一学期)
政教处范文之班主任考核方案（第一学期）一、考核目的为发挥班主任在班级治理中的主导作用, 充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性, 促进班级治理工作的制度化、标准化, 特制定本方案。
二、考核规则班主任工作考核采取“公正、公开、公平”原则, 班主任工作积分排名作为班主任评优, 接着聘用的重要参考根据。
三、考核方法1.本学期班主任绩效工资按5个月计算, 每个月班主任绩效工资按每生7元乘以该班学生数计算。
2.学校截留每班班主任绩效工资30%, 其余70%作为根底绩效工资发还班主任。
3.学校截留部分的1/3的绩效工资作为班级流生考核。
（即每个班级流生数和全年级的流生平均数比照, 每超出1人, 扣30元, 以此类推, 扣完为止。
反之, 每少1人, 奖励30元。
）4.各班学生数计算方法：前3个月按开学实际人数计算, 后2个月按参加期末考试实际人数计算。
5.班主任考核部分绩效工资计算方法:各班班主任考核部分绩效工资=（全校截留部分的2/3 -后2个月全校流失学生班主任绩效工资）÷全校各班本学期考核分之和×各班本学期考核分。
（四舍五入保存整数）6.后2个月全校流失学生班主任绩效工资作为流淌红旗奖励金额。
每次获得流淌红旗班级奖励金额=全校流失学生班主任绩效工资+常规值周考核扣除金额/全校实得流淌红旗次数）四、考核内容与分值分五部分, 每学期以百分制计算1.班主任态度及常规工作 10分,2.学校值周考核 60分3.班级成绩考核 10分4 参加全校性活动获奖加分 10分（每次按一、二、三等奖分别加3.2.1分。
计算方法: 该班获奖金额= 全校活动获奖加分的总金额除以各班获奖加分之和再乘以该班获奖加分）5、学生成长“六个一”工作 10分（1、有“六个一”计划 1分。
2.有学生崇拜的英雄人物的学习材料笔记得1.5分。
3、学生有人生格言, 并张贴在教室得1.5分。
4、学生有一项体育运动爱好得1.5分。
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法一、素养提升（A,5分）1、师德高尚，为人师表。
（Al,2分）（政教处）关爱全体学生，不歧视后进生；不体罚或变相体罚学生。
面向学生进行问卷调查，有歧视后进生言行每次扣0.5分，有体罚或变相体罚学生现象每次扣0.5分，满意度低于80%此项不得分。
扣完为止。
2、终身学习，善于学习。
（A2,2分）（年级组）积极参加年级班主任例会、专项培训，善于从书箱、网络和身边榜样学习班级管理艺术。
缺会/训一次扣0.5分。
扣完为止。
3、谈吐优雅，仪表端庄。
（A3J分）（政教处）注意文明言行，不说脏话，杜绝语言暴力；衣着得体大方，不着奇装异服。
有不文明言行或语言暴力每次扣0.5分。
扣完为止。
二、职责履行（B,15分）（政教处）1、计划总结（Bl,2分）按时提交学期班级工作计划和总结。
缺交一次扣1分，迟交一次扣0.5分。
2、升旗跑操（B2,2分）按时组织学生参加学校升旗仪式和年级组跑操。
无故不参加每次扣1分，迟到每次扣0.5分，组织无序每次扣0.5分，学生吵闹每次扣0・5分。
扣完为止。
3、上岗到位（B3,2分）学生晨读、午休、放学按时到岗。
晨读学生自主管理良好，赛读氛围浓厚；午休纪律良好，无疯闹现象；放学排队有序，无学生奔跑现象。
班主任缺勤一次扣0.5分。
扣完为止。
4、晨检午检（B4,2分）高度重视卫生防疫工作，坚持组织学生晨检午检，按时上交数据，不漏报，不瞒报。
缺交每次扣1分，迟交每次扣0.5分。
扣完为止。
5、纪律卫生（B5,2分）加强学生校纪校规教育，课堂无人睡觉，课间无人打闹，不打架，不擂肥，不勾结社会不良青年；按时组织学生教室、清洁区卫生打扫，教育学生做好个人卫生。
出现打架、擂肥现象每次扣1分，课堂睡觉、课间打闹、不按时打扫每次扣0.5分。
扣完为止。
6、文明就餐（B6,2分）学生排队进入餐厅，不奔跑；文明排队，不插队；就餐时不大声喧哗；不挑食，能光盘。
出现奔跑、插队、大声喧哗现象每次扣0.5分。
班主任工作量化考核的实施细则范文五篇
班主任工作量化考核的实施细则范文五篇班主任工作量化考核的实施细则篇1每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。
学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或论文。
二、参加班主任会议（4分）班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。
参加会议，不无故缺席或早退。
三、家访及记录（5分）班主任要认真做好对学生的家访工作，及时十、公物保管（6分）班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。
如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。
情节恶劣的，将进行校纪处分。
向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。
每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。
四、组织体育活动（4分）班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。
每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。
五、组织广播会、集会（3会）班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。
带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。
六、主题班会（3分）班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。
学校班主任工作量化考核细则范文(3篇)
学校班主任工作量化考核细则范文为了加强班级管理，全面提高班级管理水平，促进学生全面发展，特制订本细则。
一、纪律。
在每月的纪律评比中，第一名积____分，第二名积____分，第三名积____分，第四名积____分。
二、卫生。
同上。
三、学习。
在每期两次大型考试中，班级总评第一名的积____分，第二名积____分，第三名积____分，第四名积____分。
四、财产：在每期的财产评比中，第一名积____分，第二名积____分，第三名积____分，第四名积____分，五、材料交送。
在学校布置的计划、表册、总结等材料的交送中，按时交送、优秀的一次积____分，一般的积____分，差的或迟交的不积分，不交扣____分。
六、与会。
在学校____的学生参与的会议及各种活动中，班主任积极参与每次积____分，迟到、早退积____分，不参加扣____分，请假不积分。
七、签到。
在每月签到统计中，每签到一次积____分，发现代签一次扣____分（双方均扣）。
八、师德。
师德高尚，为人师表。
不体罚或变相体罚学生，不乱罚款，不乱推销资料，否则造成不良影响，视情节扣2—____分；待人热情，不恐吓学生与家长，不刁难家长，否则造成不良影响视情节扣2—____分；服从领导，听从分配，不给领导出难题，否则视情节扣2--____分；与同志团结协作，若出现与其他班主任吵闹、打架，视情节扣5--____分。
九、巩固率。
每期计算一次，达____%，积____分，每增加____人积____分或____分，多____人以上者每人积____分或____分；辍学____人，扣____分或____分，从第六人开始，每人扣4或____分，从第____人开始，每人扣____分或____分。
十、各线考核分由各线领导核算，每月转给办公室。
每学期汇总两次，即期中和期末。
十一、考核分数为班级评比、班主任评优评先、聘任、晋升的主要依据。
十二、本细则的解释权归学校。
学校班主任工作量化考核细则范文（二）为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
班主任工作量化考核实施细则
班主任工作量化考核实施细则班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。
班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。
为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核内容：第一部分：班主任常规管理工作1、班主任会议要准时参加，认真、记录，严格执行会议精神，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。
2、开学和期末及时制订并上缴学期班主任工作计划和总结，班级基本情况、学生放假情况等，迟交甩1分后，未收甩3分后。
3、认真指导班级组织开展好主题活动，每月不少于2次(以政教处主题班会安排表为准)，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。
4、能够按学校建议深入细致非政府不好学生出席课外活动。
倡导班主任到场严格执行指导，提升出勤率。
非政府不好者视情节甩1-6分后/次。
5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加各种教育教学活动能到场，并维持好纪律。
无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。
6、资料上缴:能够及时上缴学校建议班主任搞的材料,迟交者一次甩2分后,不交者一次甩5分后(以实际检查为依据)。
7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次。
8、定期出来不好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，太少出来一期甩3分后。
9、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。
10、深入细致编写班级德育工作总结，经考核小组测评荣获一等奖提5分后，二等奖提3分后，三等奖提1分后，未写下甩8分后(每学期最后一个月考核)。
11、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。
12、班级正常费用在规定期间内支付利息，按期顺利完成提5分后，不顺利完成甩5分后(附注：尾欠款经学校同意下一年度的不能处罚)。
政教处班主任考核细则
政教处对班主任班级管理考核办法一．指导思想：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，建立科学规范的义务教育学校收入分配机制充分发挥绩效工资的杠杆作用。
二．原则：1.公平、公正、科学合理的原则。
2.过程性考核与终结性考核相结合的原则。
3.多劳多得，不劳不得，优劳优酬。
三、班主任管理（一）班主任管理班级月考核1、仪容仪表等规范检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣1分（政教处组织检查）。
2、学生出勤迟到、早退每人次扣1分，旷课扣2分。
（以值班领导、政教处抽查和门房登记结果为依据）3、纪律安全上课、课间、课外活动时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据）4、环境卫生学校组织相关人员进行定期和不定期检，并作公布，具体办法如下：（1）清洁区教室清扫要求及常规评分情况：①每天在早读前、下午第一节课前、放学后，实行一打扫两保持。
②按打扫质量分“优”、“良”、“中”、“差”四个等次评比，并采用扣分制计分。
具体办法如下：其中得“优”“良”不扣分、得“中”一次扣2分；得“差”一次扣3分。
（2）、保洁要求：卫生区域内地面无果皮、纸屑、塑料袋、痰迹、杂草等脏物，沟渠无污水、积物；墙面、门窗、桌面无灰尘、污迹；卫生区域内纸篓、果皮箱及时清理。
（3）、有下列情况之一者，每人次扣本班卫生分1分。
①本班卫生委员无故不参加学生会卫生检查者。
②威胁、报复卫生检查人员者。
③破坏、污染别班卫生区域者。
④故意涂改卫生公布结果者。
4、教室、清洁区卫生大检查指周四的大扫除，由政教处卫生委员进行检查，每周检查一次，得第1名，奖3分；得第2名，奖2分；得第3名，奖1分；得倒数第1名，扣3分；得倒数第2名，扣2分；得倒数第3名，扣1分；（政教处组织相关人员进行联合检查）5、黑板报由学校团委在双周星期一下午进行检查，每两周一次，合格不扣分，没有办者扣3分。
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核细则(定稿)班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一．考核办法：1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。
年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。
2、月常规考核内容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查内容和常规检查内容。
重点检查内容就是我们在一定时间段内进行的养成教育的重点培养内容。
这些内容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。
常规检查内容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。
行为规范（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。
按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。
3、学期综合评估考核除月常规考核内容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；民主评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。
4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。
二．常规考核内容：1、行为规范及养成教育（25分）学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。
不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。
欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。
衣服不整洁，每人次扣0.5分。
进游戏厅、网吧，吸烟、喝酒者，每人次扣2分。
班主任考核制度(政教处)
班主任考核办法（政教处）1、班主任工作A、按时参加会议不得迟到、早退，迟到一次扣2分，无故不到一次扣5分，学校安排的各项工作要按时认真完成，不按规定时间完成每次扣10分。
B、学期初制定计划，期末完成总结，认真填写学生评语，分发家长通知书以及各类报表材料，未能按时完成相关任务的扣5分；态度不认真，有应付表现扣5分。
2、班级建设班团组织健全，建立健全班级各项日常管理制度，培养班团干部，定期召开班团干部会议。
坚持班团会制度，按时召开班团会。
每周班会一次，每月至少召开主题班会或团会一次。
主题班会（团会）要有记录。
缺开一次主题班会或团会扣10分，无记录扣5分。
3、学生安全和纪律A、班级学生一般性打架、赌博、上网，抽烟一人次扣10分。
B、打群架、勾结校外人员打架、敲诈勒索学生钱财，发生一起扣20分。
C、因打架致人轻伤者或因参与社会上违法犯罪被公安机关提审的，发生一起扣30分。
因打架致人重伤或死亡扣发全部津贴，并追究相关责任。
4、宿舍管理政教处以周为单位，提供各班宿舍晚睡纪律、宿舍卫生情况量化统计结果，以班为考核对象。
A、晚睡纪律不涉及上述第3项《学生安全和纪律》的晚睡违纪行为每人次扣2分。
B、宿舍卫生每登记一人次扣2分。
5、校园实践活动A、班主任参加本班校园实践活动并全程跟踪管理，每次加10分。
B、校园实践活动班级视本班完成任务情况加1-20分不等（1）早上7：50带上打扫工具到操场升旗，着装整齐不迟到，秩序良好加1分。
（2）升旗结束分组列队到分配清洁区打扫卫生，并且打扫过程中无大声说话，不到操场玩耍，不进超市，纪律良好加2分。
（3）按时间按要求完成校园清扫任务，地面整洁，花畦无杂物，垃圾桶倒净并擦拭干净，加1-7分（每个清洁区1分），不按规定打扫扣1-7分（每个清洁区1分），打扫不干净扣1分/每清洁区。
（4）励志演讲或学习经验交流按时进行，并交回活动资料加2分。
（5）阅读时不乱跑、说话，秩序井然加2分。
（6）校园实践活动心得体会、手抄报，按时按量交到政教处加2分。
班主任量化细则
班主任量化细则为充分发挥班主任在班级教育教学管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，进一步促进班级管理工作的制度化、规范化；为班主任在职称评定、评优、评先和聘任及发放津贴等方面提供依据，特制定本量化考核细则。
一、考核办法：班级管理工作考核》1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级教学成绩考核》三部分，分别占30%、30%、40%。
《班主任常规工作考核》和《班级管理工作考核》由政教处负责2、考核，《班级教学成绩考核》由教务处负责考核，满分各为200分、200分和300分。
3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×30%﹢班级管理工作考核分×30%﹢班级教学成绩考核分×40%。
二、考核细则分类考核内容考核标准主要扣分点未按时上交扣1分查核办法政教处统计政教处统计制定班级事情计划（10分）按时上交开学一周内建立健全班委会、按时上交各项名团支部，制定班级管理划定，单填写家校联系卡，安排值日10分）认真组织召开班会，每次班会不少于30分钟，并留有班会内容记录（10分）认真构造召开班干部会议。
留有会议记录（10分）按时参加班主任会议，并做好记实（20分）每周一次，每学期不少于15次每月最少一次。
每学期不少于5次按时加入，认真记实班主任常规工作考核（200分）未按时上交扣1分每少一次扣1分事情手册记实次数统计事情手册记实次数统计政教处统计每少一次扣1分缺席一次扣2分。
无记录扣1分认真组织学生上好“两操一课”和“阳光大课间”20分）认真安置、落实班级全员岗位育人事情（40分）认真做好学生综合素养评价10分）组织落实寒、暑假学生社会理论活动和社区服务（10 分）按时完成学校布置的收费工作（10分）认真撰写班级事情总结和班主任工作手册（10分）认真撰写德育论文和教育教学专业文章（20分）按时组织，跟班参加，保质保量全员岗位育人方案学生发展敷陈要求按时上交社会实践活动手册按时足额上交按时上交，内容有创新，有感悟发表文章等级缺席一次扣0.5分，政教处统计参考全员育人方案未按时完成扣1分未按时上交扣1分政教处统计管理员统计政教处统计未按时上交扣2分，财务科统计人员不齐扣1分未按时上交扣2分，政教处统计抄袭、内容混乱扣1分10分基础分，市级加2分，省级加3分，国家级加5分。
政教处班主任工作量化考核方案
政教处班主任工作量化考核方案一、考核目的和意义流程化、标准化的班主任考核，旨在明确班主任职责，规范班主任工作，体现工作量化考核。
通过此方案的推行，可以及时发现班主任工作中存在的问题，及时加以解决，规范流程，提高教育教学质量，持续提升班级管理水平，进一步增强班主任的责任感和使命感。
二、考核指标1. 学业成绩每学期初班主任应合理制定学科教学计划，并及时调整，关注学生学业情况，在期中、期末等考试前尽可能地对学生进行科学有效的复习指导和督促。
同时，班主任应梳理分析全年学生学科成绩，对提高学生学科成绩每个环节进行详细分析，制定针对性的措施，促进学生成绩提高。
2. 学生成长班主任应该担负着为学生的成长创造条件的任务。
同时，班主任应该关注学生的综合素质成长，了解学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生参加社会实践、体育、文艺活动等各类活动，同时督促学生合理安排时间，保障学业。
班主任应该及时与家长取得联系，与家长保持沟通，通过家庭教育向家长宣传学校对学生的期望，推广和倡导一种科学、健康、和谐的教育理念。
3. 辅导工作班主任应该发挥其德育、心理、生涯辅导等方面的专业知识与能力，协助学生解决学习、生活中的问题，开展班级集体辅导活动，为学生提供心理疏导和个人发展规划，帮助学生科学规划人生方向。
4. 班级工作班主任应制定学生考勤制度、班级卫生制度等班级规章制度，保证班级规范运行。
同时，班主任应当组织班级的文艺体育活动、志愿服务等多种形式的活动，促进班级凝聚力的提高，营造良好的班集体氛围。
三、考核方法1. 班主任个人计分：对班主任的学业成绩、学生成长、辅导工作、班级工作等方面进行考核，将其得分加总，得到班主任的总考核分数。
2. 上级部门考核：行政机构、教育部门的相关领导可以对于班主任的工作进行监督、考核，衡量班级管理水平和班级质量，最终评价班主任的工作成果。
四、考核结果的定期通报考核结束后，学校将会把每个班主任的考核数据进行统计、分析，并根据统计结果对班主任的工作进行定期通报。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任量化考核细则
为了进一步加强班风、学风、校风建设，激励班主任老师深入细致的做好学生的思想教育工作，真抓实干地对班主任职务津贴进行如下考核（重点班考核标准双倍）。
1、班主任每天4到位（早操、早读、下午预备、晚自习预备），1-2次未到扣5分，3-5次扣100元，5次以上扣除本月该班主任一半津贴。
2、班主任会议未到者扣20元红包。
3、班主任未按时发送本班考勤表、工作计划、工作总结扣20元/次，未按时交班会教案、班会记录表，扣除本次班会课时费和备课费。
4、本班学生迟到，扣1分/人，
5、本班学生旷课，扣2分/人。
5、本班学生抽烟，扣2分/人，
6、本班学生聚众打牌，扣3分/人。
7、本班学生喝酒扣10分/人
8、本班学生聚众打架斗殴扣10分/人（情节严重给予相应的处分并移交司
法机关）。
9、本班学生学生上课睡觉扣1分/人
10、本班学生学生上课打闹扣2分/人。
12、本班学生不主动上交手机被发现者扣2分/人，
13、本班学生上课玩手机扣4分/人。
14、本班学生上课顶撞老师扣5分/人，情节严重者扣10分/分。
15、本班学生有偷窃行为者扣5分/人。
16、本班学生有谈恋爱者每人扣5分/人。
17、本班学生有敲诈勒索、威胁他人行为者每人扣10分/人。
18、本班学生仪容仪表检查不合格者（限期整改）扣4分/人。
注：头发不准染烫，男生头发不能过眉毛，女生不能披头散发，不准涂指甲，不准穿奇装异服。
19、本班学生学生将食品带入教室或上课吃东西，扣2分/次。
20、一切违反《十条禁令》的违纪行为，均扣除班级量化考核5分/人，并
给予违纪学生相应处分，取消违纪学生本学期奖学金评选及班主任评优评先资格。
班主任值班要求：高一、高二正副班主任（每周正班主任3天半，副班主任值班2天），正班主任无论是否值班正常上班时间要求在校，值班时班主任要求24小时手机开机，以便学生随时找到班主任（学生无法联系到值班班主任视为未到1次）。
升国旗时，要求每班正班主任必须到位。
由于高三年级学生面临高考不跑早操，高三年级班主任要求3到位（早读、下午预备、晚自习预备），以便高三年级班主任全力以赴帮助学生备战高考。
备注：如有特殊情况，请按照学校的请假制度请假。
班级量化考核加分细则
1、卫生周评比中，获得班级卫生流动红旗的班级，加1分；获得宿舍卫生流动红旗的班级，加2分/人。
2、在班级板报评比中，获得最高分的班级，加4分。
注：板报评比标准：
1、内容：（30分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。
整个版面不能少于二篇文章。
2、版面布局：（20分）要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。
长短文章有穿插变化，生动活泼。
3、文字：（20分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙。
4、刊头：（10分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。
5、插图：（10分）要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用。
题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。
6、创意：（10分）要求：形式新颖，有创意。
3、做有益于班级，有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧，义务劳动等)加0.1分/人。
4、参加区级，市级，省级举办的比赛，获得奖项的同学，分别加2分，5分，8分。
5、做有助于提升学校形象的事，酌情给予加分！
6、在评比中对于进步明显的班级，违纪情况明显减少的班级，酌情给予加分。
7. 请假条加分细则。
卫生检查内容
1、学习物品：包括书桌上的所有物品摆放。
2、垃圾桶：检查卫生时，垃圾桶内不允许有大量垃圾。
3、卫生工具：摆放整齐有序，不乱丢乱放。
4、讲桌：教学用具摆放整齐，桌面干净、整洁。
5、黑板：用湿抹布擦拭干净，不允许出现粉笔痕迹。
6、黑板槽：擦拭干净，不允许留有大量粉笔灰。
7、桌椅：桌椅摆放整齐，无垃圾。
8、内外窗台：擦拭干净，没有浮灰。
9、地面：无垃圾，并用拖把拖干净。
10、门窗：清洁无灰尘、污迹，不允许学生用一切东西把前后门上的玻璃遮住。
以上10项内容，每项1分，总共10分。
每天早上早读期间由政教处值班老师和学生会成员到班级检查卫生。