教务处教师专技年度考核细则

太原市第六十七中学教师职务考核细则---教务处考核部分为进一步搞好我校普通中学教师职务年度考核工作，根据省教育厅《关于中

小学专业技术人员考核意见》和《山西省中小学教师职务年度考核和任期考核细

则》的要求，结合我校实际，特制定如下细则，供我校在年度考核时使用。

一、考核内容及评分标准

1、职业道德考核（10分）

忠诚实践“三个代表”的重要思想，热爱教育事业，敬业爱生，明礼诚信，

勤学乐教，廉洁奉献，为人师表，教书育人，团结协作，勇挑重担，服从分配，

遵纪守法。

凡有下列情况之一者,根据情节可酌情扣分；若造成恶劣影响的，考核等级直接定为不合格。

（1）擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的(无正当理由拒不接受学校教

育教学任务)；

（2）驱赶学生，体罚或变相体罚学生；

(3)在工作日到校外社会办学机构兼职兼课的；组织或者参与有偿补课或艺

术培训等有偿家教活动的；未经批准在校外兼课，影响教学工作；

（4）以教某私，向学生或家长索要钱、物、有价证券等；

（5）对他人诽谤、诬陷、打击报复；在同事之间拨弄是非，造成恶劣影响

和后果。

(6）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

(7) 散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;

（8）其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。

2、全学年出勤情况（10分）

全学年无请假、缺课者记10分；请假累计每满一周扣1分；旷课（或会议、

活动）一节扣1分；未经教务处批准私自调课一节扣0.5分；旷工者每旷工1

天扣2分；上课、自习辅导（或会议、活动）迟到、早退一次扣0.2分；自习辅

导缺勤一次扣0.5分；参加学校组织的各种会议、监考、阅卷、教研活动缺勤的，

一次扣0.5分；参加学校安排的外出培训、跟考、阅卷、教研等活动缺勤的，一

次扣1分；本项分值扣完为止。

注：婚假、丧假、产假在国家规定期内不扣分。

3.教学工作（52分）

本学年教学工作量（10分）----可按照两个学期的平均值计算。

一学期满工作量记10分；工作量达三分之二以上且不满者记8分；工作量

达二分之一以上且不达三分之二者记6分；工作量达三分之一且不达二分之一者

记4分；工作量在三分之一以下记2分；本学期无工作量者本项记0分；

注：教学工作量的计算方法：以教育行政部门规定的授课工作量为准，凡行政人员兼职课者均应达到规定代课工作量。（副职校级干部代课量为规定满工作量三分之一，中层干部代课量为规定满工作量二分之一）

（2）教学设计情况 8分

教学设计（或教学案）齐全、详细、实用，体现新课程理念和学校5+1课堂教学模式的要求，教学过程完整，有课后效果分析及教学反思记录。全学年教学设计经学校考核评比，优秀者记8分；良好者记6分，合格者记4分，不能按要求备课者记3分以下。

备注：一学年内学校自行检查教学设计四次，视导组检查2次，学校组织评选优秀教学设计（每学期一次）共两次，总共检查教学设计8次。

学校四次检查成绩皆优秀，并积极参加学校优秀教学设计的评比工作，全年获一等奖、在开学视导中受到表扬的记8分；参评了学校的四次检查工作，并在参加学校优秀教学设计的评比中至少有一个二等奖、在开学视导中未受批评者记7分；参评了学校的四次检查工作，积极参加学校优秀教学设计评比的人记6分；未参加优秀设计评比的教师，由教务处根据平时的检查结果记4—6分，其中不能按照要求备课者（如电子稿且无使用痕迹的）记3分以下。

授课情况 13分----可按照两个学期的平均值计算。

认真贯彻本学科的课程标准，掌握教材，体现我校5+1的教学模式，充分发挥学生学习的主体性，具有良好的教师素养和熟练的教学技能，教学效果良好。经学校专家组评课并参照学生、家长评课情况优秀者记13分；良好者记11分；一般者记9分；讲课中经常有明显知识性错误者记5分；讲课不认真，教学效果差者不记分。

另外，出现教学事故的，要扣分。旷课一节扣1分；课堂上脱岗（打手机）1次扣1分；上课迟到、早退1次扣0.2分。

（4）作业批改情况 5分----可按照两个学期的平均值计算。

学校在每学期检查两次作业的批改情况（对真实程度要进行抽查），根据是否能按时、按量认真批改和是否有指导性评语，优秀者记5分，良好者记4分，一般者记3分；未能按要求批改作业或未达到规定数量者记1分；不按规定批改作业者不记分。

按照规定没有家庭书面作业的科目，作业要当堂解决，并在教学设计（或教学案）上有体现，优秀者记4分，一般者记3分，无任何表现者不记分。

（5）自习辅导情况 4分----可按照两个学期的平均值计算。

学校根据根据自习辅导情况，符合学校规定者记4分；自习辅导次数达五分

之四者记3分；五分之四以下不记分。语文、数学、外语每周每班自习辅导至少一次，其它中考、高考、毕业考试科目每班每两周要有自习辅导一次。计分方法：主动上一晚自习一次记0.1分，主动上二晚自习耐心辅导学生一次记0.2分。

音乐、体育、美术的任课教师，课外带训练队、辅导中高考测试工作都记作自习辅导，一次记0.1分。

（6）所任学科教学效果 9分----可按照两个学期的平均值计算。

所任学科本学年在本校纵横向比较，优秀率、合格率（或均分）、提高率、转差率（低分率）有一率优秀者记9分；成绩良好者记8分；合格者记6分；不达到学校规定的优秀率、合格率、提高率要求者记5分以下。

初中年级考核优秀率和均分，一学年有两次以上超市均值记9分，一次记8分，成绩一般记7分，成绩较差的记5分；音乐、体育、美术成绩可根据中考、教育局成绩彻查的成绩进行记分，优秀者记8分，一般者记7分，法制、心理等按照学生评教情况记分，优秀者记8分，一般者记7分，较差者记5分以下。

高中年级考核均分和低分率，在本校纵横向比较，在近三年的成绩对比中，所带班级成绩名列前茅（名次在前一半）两次者记9分，一次记8分，成绩一般记7分，成绩较差的记5分；音乐、体育、美术成绩可根据高考、教育局成绩彻查的成绩进行记分，优秀者记8分，一般者记7分，法制、心理等按照学生评教情况记分，优秀者记8分，一般者记7分，较差者记5分以下。

（7）参加公开教学情况（3分）

本学年经学校批准推荐分别参加市级以上公开课教学效果好者记3分；参加校内（太原市各学科教育学会）公开课教学效果好者记2.5分；参加本校内组内公开课教学效果好者记2分，一般者记1分；未参加者不记分（不累计）。本项分值取最高分，不累加。

二、考核程序

1.自评

2.在一定范围内述职，根据平时表现和业务档案记载的情况进行量化评分。

3.学校领导组根据表现，进行公正、合理的全面考核，写出切合实际的评语，在量化考核的基础上，将考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。

4.公布优秀名单、核查、纠偏、签字。

太原市第六十七中学教务处 2014-3-19修订