看图写话——写身边的物品
摘葡萄看图写话作文（通用46篇）
摘葡萄看图写话作文摘葡萄看图写话作文（通用46篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的摘葡萄看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摘葡萄看图写话作文篇1秋天到了，乡下的葡萄园里，小明、小红和他们的爸爸正在摘葡萄。
葡萄紫莹莹的，就好像一颗颗紫宝石一样。
爸爸看着葡萄说：“今年的葡萄结的可真不少啊——小明、小红，你们去拿一个大篮子来!”“好嘞!”小明和小红不一会儿就拿来了一个大篮子。
爸爸可真高，稍稍踮起脚就能够到葡萄。
他拿着一把大剪刀，“嚓嚓嚓”地把葡萄一串串剪下来，小明和小红提着一个篮子在下面接葡萄。
爸爸夸他们：“乖孩子，会帮大人的忙了!”之后，大家一起吃葡萄，自己种的葡萄就是甜!他们的辛勤劳动换回了美味无比的丰收!摘葡萄看图写话作文篇2盛夏时节，葡萄熟了!爸爸带上小明和小丽一起去葡萄园里摘葡萄。
哇!葡萄藤上挂着一串串紫莹莹的大葡萄，散发着甜丝丝的香味，诱人极了。
“爸爸，这葡萄看着就好吃!”小馋猫小明忍不住吧唧了下嘴巴!“那你们俩赶紧去把箩筐拿过来，小明和小丽高兴坏了，赶紧去抬了箩筐过来，“咔嚓!”一串紫得发黑的葡萄就被爸爸剪了下来，小明赶紧去接过来，“真甜啊!”小明不知道什么时候已经摘了一颗葡萄放进嘴巴!“馋猫!葡萄含有很多糖分，会招来小虫子和细菌。
一定要洗干净再吃!”爸爸忍不住教训起小明。
“咔擦!咔擦!”爸爸剪了一串又一串，很快就把箩筐装满了!“回家吃葡萄喽!”小明和小丽开心极了，自己劳动收获的葡萄肯定更好吃! 摘葡萄看图写话作文篇3秋天到了，树上的许多果子都成熟了。
星期天的上午，小明约了他的同学小红，提着篮子去果园里帮爸爸摘葡萄。
来到果园，他们看见葡萄架上一串串的葡萄，口水都流出来了。
因为葡萄架太高了，小明和小红站在凳子上，也摘不到，只能让爸爸拿来剪刀，把葡萄剪下来，小明和小红把葡萄接住，放到篮子里。
蘑菇伞看图写话二年级作文（通用66篇）
蘑菇伞看图写话二年级作文（通用66篇）蘑菇伞看图写话二年级作文篇1在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采蘑菇。
小兔子一边走一边开心地唱着歌，到了山顶，它又高兴地拿着篮子去山上采蘑菇。
它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨，小白兔惊讶的说：“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。
”小白兔发现一个大蘑菇，并急忙的跑到了一个大蘑菇的下面躲雨。
于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，撑着这把蘑菇伞回家了。
在回家的路上遇见了小松鼠，小松鼠说：“小白兔你的蘑菇真像一把大雨伞，能不能让我也挡一挡呢？”小白兔说：“好的！”然后它们又开心的聊着天回家了，他们又遇见了小蝴蝶，小蝴蝶精疲力尽了，说：“能让我挡挡雨吗？”我们异口同声地说：“好的！”最后我把小松鼠送回了家，便说：“再见！”然后又把小蝴蝶送回了家。
最后小白兔回到了自己的家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”便吻了一下小白兔。
蘑菇伞看图写话二年级作文篇2一天，小兔子的妈妈头一次让小兔子去山冈上采蘑菇，小兔子一下子蹦了三尺高。
立刻高兴地挎上篮子，兴高采烈的走了。
山上所有的东西都让兔子觉得很新奇，树层峦叠翠，郁郁葱葱；花群芳吐艳，落叶缤纷；河清澈见底，川流不息，；蘑菇满地都是，它便高兴地采了起来。
可是，天空突然划过了一道闪电，接着下起了倾盆大雨，小兔子立刻往家里跑。
它突然找到一个大蘑菇，小兔子心想：我从没见过这么大的蘑菇，这正好可以用来挡雨呀！雨越下越大，小兔子立刻快速地往家里跑，突然有一个是骨瘦如柴的小松鼠挡住了它的去路，说：“雨伞借我挡挡雨吧！”小兔子毫不犹豫地把“伞”借给了它，和它一块儿往前走，走了一会儿就到家了。
蘑菇伞看图写话二年级作文篇3有一天，小兔子上山去采蘑菇，刚才还是晴空万里，突然乌云满天，下起了一场大雨。
小兔子发现下起了大雨，立刻把手上的蘑菇扔掉，跑走了。
跑到半山腰的时候，一大波洪水冲了过去，小兔子一下子跳进河中心，还好小兔子跳得快，不然兔子会粉身碎骨的。
小学生一年级看图写话-文具盒
小学生一年级看图写话-文具盒
妈妈给我买了一个文具盒。
我拿在手上，爱不释手。
下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
我喜欢我的文具盒
我很喜欢我的文具盒。
因为，我的文具盒正面有两只米老鼠。
反面有一只小鸭子。
打开文具盒里面有一把爱睡觉的尺子哥哥，和五个铅笔弟弟。
还有一块橡皮妈妈，我很喜欢它们。
它们是我学习的好兄弟。
因为，它们天天陪着我学习。
文具盒
有一天，我放学回到家，看见妈妈给我买了一个文具盒，我高兴极了。
我的文具盒表面画着一个小女孩，她背着书包，穿着裙子。
我打开文具盒，仔细地看，文具盒有两层。
第一层我用来放铅笔，第二层我用来放直尺和橡皮擦。
可是，过了不久，文具盒里就有许多笔灰了。
有一天，我看文具盒实在太脏，就把它打扫得干干净净了。
美丽的文具盒
我有一个美丽的文具盒，它是一辆奔驰汽车。
外面有两只小猪在开车，还有很多神奇宝贝有快泳蛙，皮卡丘，皮丘，雷丘，小火龙，喷火龙，火恐龙，等等......打开文具盒，里面住了擦子，铅笔，尺子，刨笔刀，钢笔等等......我很喜欢我的文具盒。
看图写话作文
看图写话作文看图写话作文（精选26篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的看图写话作文（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
看图写话作文篇1星期天的早晨，大象带长颈鹿、小白兔和刺猬去老山羊家做客。
他们走着走着，来到一条小河前。
长颈鹿“噔噔噔”很快就过了河。
大象准备过河时，发现小河挡住了小白兔和刺猬的去路。
这时大象看到河对面的长颈鹿，连忙笑着大声说：“长颈鹿小弟，你把脖子伸长，我用鼻子吸住你的头，让他们俩个先过去，我自己再过去。
”长颈鹿吓得瞪大眼睛，用力把脖子伸长。
小白兔和刺猬很快过了河，他们高兴地对大象和长颈鹿说：“谢谢你们！”长颈鹿赶紧说：“你们应该感谢大象，这是大象出的主意。
”在欢快的笑声中，大家一起朝老山羊家走去。
看图写话作文篇2春天来了，阳光灿烂，春暖花开，正是植树的好时机。
小姑娘带着铲子和水桶来到小山坡上种树，她先用铲子把土铲松，再把土铲到一旁，铲出一个小坑后，就把小树苗放进坑里，然后给它培土、施肥、浇水，这样，小树苗稳稳地站在泥土里了，小姑娘看着自己种的树自言自语的说：“我终于为春天做了一件好事！以后，我每个春天都要来种树，要让小山坡越来越绿，让大自然越来越美！”小树苗对她说：“谢谢你！让我有了一个家。
”她们的话引来了小蝴蝶，它说：“我又多了一棵小树做伙伴，以后我就可以在你身上捉迷藏了。
”小姑娘笑得像地上的花儿一样美，小姑娘跟花儿、树儿和小蝴蝶说：“我要让你们有更多的朋友，我要让春天更美丽！”看图写话作文篇3今天，阳光明媚，风和日丽，还正好是植树节呢！小丽想：今天天气这么好，去植一棵树吧！于是，小丽先用一把铲子挖了一个树坑，接着把小树放进去，然后填上肥料和泥土，最后去小池里打了一桶水浇上去，就完成了！小丽一边看着小树，一边说：“你一定要快一点长大呀！我就可以在你下面挡阴，”这时，一阵风吹来，小树苗的叶子微微摇动。
二年级看图写话
103、小兔迷路了一个阳光明媚的早晨，小兔兴高采烈地来到森林里采蘑菇。
走在森林的路上小兔看到许多形形色色的蘑菇，小兔心里别提有多高兴了。
他拎着篮子，走一段采一个，走一段采一个，红的、黄的、花的、小的……不一会儿工夫就采了一大篮子的蘑菇。
小兔头上顶着一个大蘑菇,手里拎着满满一篮子的蘑菇,小兔累了才想起回家。
可是小兔回头一看森林里到处是树木和草。
它呆住了，又着急又难过，因为它迷路了。
这时候，小兔看到了一个树桩，它想起妈妈不是说过树桩上的年轮，疏的一面是南方，密的一面是北方吗！于是小兔弄清楚了方向之后大步想前走，终于安全地回到了自己的家里。
看图写话4——小兔迷路了（徐思齐）一天，阳光明媚。
小兔趁空气这么新鲜，就兴高采烈地去森林里玩耍。
森林可美啦！遍地是五颜六色的野花，树上结满了香甜的果子。
小兔一会儿采蘑菇，一会儿摘野花，玩得可高兴啦。
时间不早了，小兔要回家了。
可在这时，小兔怎么也找不到回家的路了，这可怎么办呢？小兔急得团团转。
忽然，小兔发现不远处有一个大木桩，它灵机一动，想出了一个好办法。
小兔三步并作两步，来到大木桩前仔细观察。
小兔知道：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。
在大树桩的帮助下，小兔顺利地走回了家。
小朋友们，我们平时要多学点知识，这样遇到困难的时候，这些知识可以帮你们解决难题了。
（陈逸涵）春天，阳光明媚，空气清新，鲜花怒放，所有景物都显得生机勃勃，可美丽了。
小兔在这美丽的春天，挎上家中最美丽的篮子，兴致勃勃地去树林里采蘑菇。
它高高兴兴地来到树林里，发现一棵大树底下有数不清的蘑菇，它们有的像一座漂亮的圆顶房子，有的像一把尖头雨伞，在阳光的照耀下，显得晶莹夺目。
小兔连忙跑过去，兴奋地采起蘑菇来。
它采啊采，采啊采，可是不知不觉中小兔来到了树林深处，它不竟发现自己迷路了。
“我该怎么办呢？”小兔有点害怕了，它在原地转来转去。
忽然，它看见前方有个大树桩，连忙跑过去。
“我不能惊慌害怕。
妈妈以前告诉过我，树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。
【精品课件】一二年级看图写话第10课：我的文具盒+我的小书包
休 息 一 下
坡上立着一只鹅， 坡下就是一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅 ，鹅要过河，河要渡 鹅，不知是鹅过河， 还是河渡鹅？
第二步 矮个句宝宝长高
喜欢 感谢
第二步 矮个句宝宝长高
说一说
我真喜欢我的文具盒呀！它不仅外观 ____好__看，里边还能装满很多___小__文__具_。 可是它一点不觉得辛苦，总是在我需要 的时候出现，真是我学习的_好__帮__手___。
第三步 高个句宝宝变胖
高个句宝宝变胖秘诀：
句宝宝要长胖 想象联想来帮忙
怎么想？ 图案人物可写详
总结成文
总结成文
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时， 妈妈送给我的生日礼物。
文具盒的颜色是绿色的，形状是长方形。它 还有四个轮子，像一辆公共汽车。上面还有山羊、 狐狸和小熊的图案，它们像坐在汽车里，在看车外的风景。真好看啊！
文具盒还是文具们温馨的家呢！它一共有三层，第一层是铅笔和橡皮的房 间；第二层是尺子的房间；第三层是小红花的房间。
我真喜欢我的文具盒呀！它不仅外观好看，里边还能装满很多小文具。并 且它一点不觉得辛苦，总是在我需要的时候出现，真是我学习的好帮手。
三 步 写 话
1、领养一个句宝宝 （物品特点+来历）
2、矮个句宝宝长高 （物品颜色、形状+功能、感情） 3、高个句宝宝变胖 （想象，将物品上的图案人物写活）
文具盒的心声
我的主人大概是不喜欢我，不然他怎 么写那么短的句宝宝呢？真是让人 难过的事情啊！
不是这样的，我是不知道写什么 呢！
第二步
矮个句宝宝长高
第二步 矮个句宝宝长高
还可以 写什么？
第二步 矮个句宝宝长高
A BC
D
我的文具盒看图写话作文
我的文具盒看图写话作文
哇塞，今天我要给你们讲讲我的文具盒呀！
我的文具盒可漂亮啦，就像一个小小的魔法盒，里面装满了各种宝贝呢！它的颜色是我最喜欢的蓝色，上面还有一些可爱的图案，就好像是一群小精灵在上面跳舞。
每天上学，我都会开开心心地带着我的文具盒。
一打开它，就好像打开了一个神奇的世界。
里面有铅笔哥哥，他瘦瘦高高的，可帅气啦！还有橡皮妹妹，她胖乎乎的，特别可爱。
尺子姐姐也在里面呢，她总是直直的，可认真啦！
有一次上课的时候，老师让我们写字，铅笔哥哥就赶紧跳出来帮忙，哎呀，我不小心写错字啦，这可咋办呀？嘿嘿，这时候橡皮妹妹就来啦，她轻轻地擦掉了错别字，哇，真厉害！当要画直线的时候，尺子姐姐就派上用场啦，有了她，我就能画出直直的线啦。
我和我的文具盒可是最好的伙伴呢！我们一起度过了好多快乐的时光呀。
我经常会对它说：“文具盒呀，你可真是我的好帮手呀！”它好像也能听懂我的话，总是静静地陪着我。
我的文具盒是不是超级棒呀？我可喜欢它啦！它就是我的宝贝，一直陪伴着我学习和成长。
二年级语文作文之看图写话第四章喜爱的玩具
二年级语文作文之看图写话第四章喜爱的玩具小朋友们，你们都有自己喜爱的玩具吧？今天呀，咱们就来说说那些让我们爱不释手的宝贝玩具。
我有一个超级可爱的毛绒小熊，它是我过生日的时候，妈妈送给我的礼物。
小熊浑身毛茸茸的，摸起来特别舒服。
它的眼睛像两颗黑宝石，一闪一闪的，好像在跟我说话呢。
它的鼻子是棕色的，小小的，圆圆的，看起来特别俏皮。
它的嘴巴总是微微上扬，像是在对我微笑，让我一看到它，心情就变得特别好。
我每天晚上都会抱着它睡觉，它就像我的好朋友一样，陪伴着我进入甜甜的梦乡。
有时候，我会给它讲故事；有时候，我会跟它说悄悄话，分享我在学校里的开心事和小烦恼。
我的好朋友小明有一辆很酷的玩具小汽车。
那辆车的颜色是蓝色的，车身闪闪发光，就像在阳光下的湖面一样。
车轮转起来飞快，跑起来的声音“嗡嗡”作响，特别带劲。
小明经常带着它在小区的空地上玩耍，小汽车在他的操控下，灵活地穿梭在各种障碍物之间，可厉害了！还有小红的芭比娃娃，那可是她的心头好。
芭比娃娃有着一头金色的长发，卷卷的，特别漂亮。
她穿着粉色的公主裙，裙摆上还镶嵌着亮晶晶的宝石。
小红会给芭比娃娃换各种各样的衣服，梳不同的发型，把她打扮得美美的。
咱们班的小刚则喜欢他的积木玩具。
那些积木五颜六色的，可以拼成各种各样的形状，有房子、城堡、机器人等等。
小刚特别有耐心，每次拼积木的时候，他都能专注地坐在那里好长时间，直到拼出自己满意的作品。
而我另一个同学小花，她最爱的是她的跳绳。
那根跳绳的手柄是粉色的，绳子是彩色的，跳起来的时候，就像一道美丽的彩虹。
小花跳绳可厉害了，能跳好多种花样，什么单脚跳、双脚跳、交叉跳，她都不在话下。
玩具是我们童年的好伙伴，它们给我们带来了快乐，陪伴我们成长。
无论是可爱的毛绒玩具，还是有趣的益智玩具，每一个都有着独特的魅力。
你们是不是也和我一样，有着自己特别喜爱的玩具呢？快和大家分享一下吧！我相信，你们的玩具也一定有着很多有趣的故事。
不知道在未来，还会有什么样新奇好玩的玩具出现，但那些曾经陪伴过我们的玩具，会永远留在我们的记忆中，成为我们童年最美好的回忆。
看图写话我最爱的摆件
看图写话我最爱的摆件
我的外公是个收藏迷，房间里摆满了他买来的艺术品，有六角宝塔，泥人，古董花瓶，古老的画，而我最喜欢的还是陈列在客厅茶几上的一匹陶瓷马。
这匹马是用陶瓷制成的，高大约两分米，全身乌发亮，摸上去光滑细腻。
它的底座是一块近似三角形的陶瓷。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。
一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，仿佛在滴溜溜地转。
它的鼻孔微微翘起，似乎在轻松地呼吸着，大嘴巴紧闭着，像有不可泄露的秘密。
它昂首抬头，仰望着天空，有些洋洋得意，又细又长的脖子上长着一列整齐的鬃毛，随风轻轻地摆动。
马的胸脯挺得直直的，像是在炫耀自己的威风凛凛。
它那一条浓密的尾巴好像女孩子扎的马尾辫，似乎在不停地甩着。
马儿站在一块巨大的石头上。
右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石块上，支撑着身体。
两只后蹄腾空离地，像是在一碧千里的XXX 草原上驰骋。
我的眼前仿佛又浮现出战马在战场上驮着将士冲锋陷
阵，奋勇杀敌，英武豪迈，攻破了敌人的城池，为军队立下了汗马功劳。
雕刻工匠真是巧夺天工，独具匠心，他们把这匹马雕琢得栩栩如生，活灵活现。
一幅逼真的骏马图活生生地呈现在我的眼前。
一只活脱脱的骏马仿佛在我的面前奔驰。
这匹马使我懂得了要像骏马一样勇敢，任劳任怨，信心百倍，积极进取，做一个坚强的人。
我喜欢这只精美的陶瓷马，喜欢它的外表，喜欢它的坚强。
二年级看图写话作文（通用15篇）
二年级看图写话作文（通用15篇）二年级看图写话作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的二年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。
二年级看图写话作文篇1一个夜晚，小老鼠来到别人家。
它看到了一个它没看过的东西——电脑。
小老鼠跳上了桌子，它开了电脑。
他不知道怎么操作，就一通乱点，不知道怎么回事，点出来了一个图片软件。
小老鼠看见一个挺像可爱的小狗的图片，它就顺手点开了。
不料，这就是老鼠最害怕的敌人——猫！这只猫有尖尖的锋利的牙齿，睁着黑黑的眼睛，目光好像已经锁定了小老鼠。
小老鼠大吃一惊，张开大嘴哭了起来，浑身发抖，往后一退，跌了个四脚朝天。
小老鼠一边往后退，一边哆嗦地带着哭腔说：“求求你不要吃我，不要吃我！”最后它一溜烟地跑走了。
二年级看图写话作文篇2春天到了，春暖花开，春色满园，小熊开开心心地来到森林里玩。
突然，他听见了“叽叽喳喳”的叫声。
小熊看见一只小燕子，它的翅膀受伤了。
小熊先把小燕子的翅膀给包扎好，又害怕它着凉了，就给小燕子找来一些树叶盖上。
日子一天天过去，天气越来越凉了，但是小熊还是一直在照顾小燕子，每天给它加几片叶子。
到了非常非常冷的冬天，树叶都落光了，这些树都光秃秃的了，小燕子的翅膀也好得差不多了。
小燕子要飞回南方过冬，小熊舍不得地说：“小燕子，再见了！路上注意安全呀！下次再来玩吧！”小燕子说：“再见了，下次我一定来玩，我会注意安全的。
你放心吧，谢谢你这么久都在照顾我，我亲爱的小熊。
”说完，小燕子就飞走了。
二年级看图写话作文篇3有一天一只小蚂蚁出去找食物。
它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。
它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。
但是我一个人不是大青虫的对手。
于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。
它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。
小学一年级看图写话习题及范文
小学一年级看图写话习题及范文
一、我的书包
写话金点子：
1.写一写书包的样子。
2.写出书包里面装了什么，用“一个、三支、一把”等词语将物品的数量写下来。
3.表达出你对这个书包的喜爱。
范文：
我的书包是正方形的，颜色是最喜欢的绿色。
它和我一起上学，一起回家，是我形影不离的好朋友。
书包的肚子圆鼓鼓的，像一个“大胃王”一样，里面能装下很多东西。
让我来给大家数一数吧!第一层的左边放着三支铅笔和两块
橡皮，右边有一把三角尺和一个水瓶。
第二层放着两本书:一本语文书，一本数学书。
你瞧，我的书包能装下。
这么多东西呢，是不是很厉害呀！
我可喜欢我的书包了。
看图写话我的文具盒
当我写作业的时候，它能让 我轻松地找到学习用品。
2、文具盒带给我怎样的感受？
文具盒不仅漂亮还实用，它 真是我的好伙伴。
我的文具盒
看
想
颜色 形状 作用 我的感受 有什么
1、 山清对__水__秀__，柳绿对__桃__红___。《对韵歌》 2、小时不识月，_呼__做__白__玉__盘__。李白《古朗月行》 3、__江__南__可__采__莲____，莲叶何田田。《汉乐府》
我的文具盒是__________，形状就 像___________。文具盒有两层，第一 层放________，第二层放____________。
它能帮助我____________________， 它不仅________还_________，真是我 的__________。
回家以后，试着向爸爸 妈妈介绍一下你的文具盒吧！
我的文具盒
学习伙伴 刘老师
1、老师在办公室看作业，为什么忽然哈 哈大笑起来？
2、说说这只小猫在干什么？ 为什么？
1、图上画的是什么？
图上画的是文具盒。
2、文具盒的样子是怎样的？
它的颜色是红白相间的。 它的形状就像一辆小汽车。
3、文具盒里有什么？
文具盒有两层。第一层放的是尺子。第二层
放的是铅笔和橡皮擦。
一年级看图写话小摆件
一年级看图写话小摆件案例一：我的写字台上，有一个小摆件，那是我生日的时候，妈妈把它当做生日礼物送给我的。
它是一个小蜜蜂，正站在一块石头上，手里拿着一束美丽的鲜花，仿佛还有芳香。
透明的翅膀上，细细的纹路，有大有小，那笑眯了的眼睛和那嘴角上扬的笑容呈现了一副快活，愉快的心情。
小蜜蜂的手和腿很细，感觉轻轻一折，或者一捏就断了。
小蜜蜂也是我的好伙伴，每当我遇到困难时，她总是面带笑容好像在对我说：“小主人，遇到困难时，我们应该要勇敢面对困难。
”看见它，我就有些信心和勇气了。
遇到困难时，我们就应该要有勇气面对困难，面对现实。
当我看到它时，也有一些勤劳感。
你想，那么小小的一只蜜蜂，每天都采花蜜，每天都很勤劳，甘于奉献，而我们现在是一个小学生，也应该向小蜜蜂一一样，不畏辛苦，奋发图强，也要努力的学习。
当我考到满意的成绩时，抬头看看小蜜蜂，小蜜蜂仿佛对我说：“恭喜你啊，小主人，考到了一个好成绩，我用我采好的一束鲜花送给你，虽然你考好了，也不要骄傲，骄傲使人退步，谦虚让人进步。
”我很开心，我能和这只小蜜蜂每天在一起，每天陪伴着我。
案例二：我家有一对“双黄”，听到这儿，你是不是会很疑惑地问：“啥是双黄呀？是双黄蛋吗？”其实这是我家的一对摆件黄母鸡，我给他们起名叫大黄二黄。
它们是用木头雕刻而成，大黄蹲在一个黑漆漆的铁桶上，用金黄的爪子紧紧的抓着铁桶。
二黄站在一块儿石头上，石头上长满了青草，青草中是一枚白生生的鸡蛋。
二黄用两条腿固定着鸡蛋，生怕蛋宝宝发生一点意外。
它们都长着鲜艳欲滴的鸡冠，仿佛是一团火，又像是一面小红旗。
它们都有金黄色的嘴巴，像一把锋利的钩子，啄在身上肯定特别疼。
像黑宝石一样的眼睛炯炯有神，机警的看着四周，只要有一丁点的风吹草动，它们就能披挂上阵。
眼睛旁边有一撮像黄豆大的白色绒毛，那是他们的耳朵，耳朵下面是橙色的羽毛，看起来特别柔顺，简直可以做飘柔的广告了。
它们的身体是金黄色，像是两块大面包。
身上的羽毛是扇形的，看起来特别有层次感，尾巴和翅膀是蓝色的，翅膀上还有两道对勾，难道是说小主人我俩无论做啥都是正确的？你可别惹我们哟！它们尾巴下面的羽毛被雕刻成一个个小坑，摸起来有一点点挂手。
看图写话——写身边的物品 图文
1、仔细观察出物品的颜色、形状、 图案、用途、质地等
2、观察时抓住物品的外形特征
整体特征和局部特征
学说总起句：我有一个古香古色，图案精美的瓷制
笔筒，如果你见了它，一定会爱不释手的。
3、观察时要注意顺序： 观察顺序即写作顺序 怎么观察怎么写
可以从整体到部分 可以从上到下 可以从外到内
4、让物品“动”起来，观察时加入想象
1、运用生动的词语 注意区分词语 搭配词语 2、语句要充满变化 注意要少用“是”
3、描写时加入想象，把物品写得“动”起来。
试着对时针、分针、秒针进行想象。
修改后：
小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。 透明的玻璃罩，鲜红的外壳，钟罩上围着一圈光发亮的金属圈。 说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着一个圆圆的身躯， 再加上那个提手，样子真好笑！
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子 ，会吃 喝拉撒 ，会犯 错，会 动感情 ，会难 过。所 以，不 管我们 赢得了 多少掌 声，受 到了多 少尊重 ，夜晚 褪去光 环的时 候，我 们都是 一个嘴 巴两只 眼睛的 凡人。
二年级语文看图写话图片及范文
二年级语文看图写话图片及范文1、堆雪人今天早晨，我打开房门，看到外面银装素裹，雪花纷纷扬扬地落下来。
我立刻叫来几个小伙伴一起去玩雪。
我们一边说笑着，一边堆起了一个可爱的小雪人。
我们用树枝做手，纽扣做眼睛，桶做帽子，胡萝卜做鼻子，还给它戴上了围巾，画上了笑脸。
然后我们开始打雪仗，向空中扔着小雪球，一不小心砸到了我的头上。
这是一个多么开心、难忘的一天啊！2、爱护草坪在公园的草坪上，一群小男孩正在踢足球。
这时，一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，她提醒他们公园草坪是大家的财产，踢球会破坏小草和植被，影响绿化。
小男孩们都感到羞愧，并表示以后会更加爱护草坪和保护绿化。
看到草上的警示牌上写着“爱护草坪”，小男孩们的脸都变红了。
3、爱护树木在一个风很大的下午，三个小朋友放学回家。
突然，他们看到路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆，眼看就要倒了。
小朋友们决定冒着风险拯救小树，两个小朋友找来木棍，用绳子绑在小树的树干上支撑它，不让它再被吹倒。
另外一个小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有人都来保护小树。
小朋友们完成了这个任务，看着精神抖擞的小树，高高兴兴地回家了。
4、打羽毛球今天天气晴朗，小明和妈妈一起去公园打羽毛球。
小明跃起用力一扣，球像箭一样飞了出去，不幸砸到了路过的小红的头上。
小红摸了摸头说：“啊，好痛呀！”就主动跑过去帮妈妈洗碗。
妈妈看到小红这么懂事，也很高兴。
小红认真地洗着碗，一边还和妈妈聊天，让妈妈觉得轻松愉快。
接着，小红又帮妈妈擦了地板，收拾了客厅。
最后，妈妈看着整洁干净的家，感叹道：“有你真好，谢谢你，宝贝。
”小红听了，也觉得很开心，因为她知道自己的付出是值得的。
的挥舞着铁锹，有的拿着水桶，有的拿着树苗，一起努力地植树。
他们认真地挖土，小心地埋树苗，轻轻地浇水，让树苗能够茁壮成长。
植树是一项非常重要的事情，它可以让我们的环境更加美好，让我们的地球更加绿色。
同学们在植树的过程中，不仅研究到了如何爱护环境，还体会到了团队合作的重要性。
看图写话作文（精选28篇）
看图写话作文看图写话作文（精选28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的看图写话作文，希望能够帮助到大家。
看图写话作文篇1一个周末的下午，小红、小东和小明一起来到公园里，他们拿着泡泡水，玩起了吹泡泡的游戏。
瞧他们，先把带孔的塑料棒往泡泡水里蘸一下，然后嘟起嘴巴，轻轻一吹，一串串一个个的泡泡就都飞起来了，它们有的一个，有的一对，有的像一串串糖葫芦，有的大，有的小，无数的泡泡立刻在空中飘散开来，几秒钟后就消失在空气里。
他们一边吹一边去追赶触碰泡泡，玩的不亦乐乎。
看图写话作文篇2一天清晨，一只小蚂蚁出门去散步。
突然它发现草地上有一根大骨头。
小蚂蚁心想：那么大的骨头，足够我们吃好几顿了！于是，小蚂蚁就开始搬骨头了。
它搬呀搬呀，可骨头还是纹丝不动。
于是，它回洞里去找它的朋友一起去搬骨头。
小蚂蚁和它的朋友再一次来到骨头旁边，在它们的共同努力下，它们成功地把一根大骨头搬进洞里。
通过这件事情，小蚂蚁懂得了团结就是力量。
看图写话作文篇3有一天，小老鼠主人上班去了，于是小老鼠偷偷地溜到了书房。
小老鼠看见了主人的电脑，可有兴趣了。
于是它来到了电脑桌前，打开了主人的电脑。
突然间，一只大花猫出现在屏幕上，这只猫长着一对大耳朵，睁着一双黑黑的大眼睛，嘴巴里露出一排尖尖的牙齿，瞪着小老鼠，把小老鼠吓得往后退了几步，顿时坐在了地上，一动也不敢动。
心想，这只猫该不会把我吃了吧？要是把我吃了，那可怎么办啊？于是小老鼠对着猫眨了眨眼睛，发现大花猫一点反应都没有，它又上去摸了摸，发现原来是一张图片。
小老鼠把电脑关了，自言自语地说：“唉！真是自己吓自己，虚惊一场！”看图写话作文篇4大年初一的晚上，我和妈妈准备在我家宽敞的厨房里做香喷喷的饺子。
我正在看书，这时，我看到一个精彩片段，我想让妈妈也看一眼，我转过头叫妈妈，发现妈妈不在身边，我有点心慌。
一年级看图跟我学写话(写物品5篇)(2021年整理)
一年级看图跟我学写话(写物品5篇)(word版可编辑修改)
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一年级看图跟我学写话（写物品5篇)。
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1、它是我们学习中的监督员，有了错误，它当先。 甘于奉献的橡皮
2、它是所有文具的总管，是各种文具的称值家长。 图案各异的文具盒
3、用五颜六色为我们涂抹学习的天空，它是一位彩色的使者。 色泽鲜艳的彩笔
4、人们称它为“不会说话的老师”或称它为“智多星”。 包罗万象的字典
累词
椭圆 笔直 造型优美 色彩斑斓 古香古色 色泽鲜艳 红白相间 小巧玲珑 精巧别致 晶莹剔透 别具一格 精雕细刻 光滑 神奇 新颖 醒目 典雅 气派 结实 耐用 美观
1、运用生动的词语 注意区分词语 搭配词语 2、语句要充满变化 注意要少用“是”
3、描写时加入想象，把物品写得“动”起来。
试着对时针、分针、秒针进行想象。
修改后：
小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。 透明的玻璃罩，鲜红的外壳，钟罩上围着一圈光发亮的金属圈。 说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着一个圆圆的身躯， 再加上那个提手，样子真好笑！
最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们 按照规定的运行轨道准确地走着。听，“嘀嗒嘀嗒”的声音响 个不停。看，表盘上墨绿色的秒针走得多么急促，像是有什么 东西在追赶它；漆黑的分针走得那么稳健，像在无忧无虑的散 步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴们一样一刻 没有停止过。
这个小闹不仅能准确无误地叫醒我，而且还能提醒我把握好 时间。仔细一看，表盘里的米老鼠仿佛在对我说：“一定珍惜 时间呀，做个和时间赛跑的人。”
总结
一、观察物品：
抓住特品的外形特征 按顺序来观察 观察时要注意观察颜色、形状、用途等方面
二、描写物品：
学会两种句子：总起句 过渡句 运用生动的词语 句式要有变化 描写时加入想象
1、仔细观察出物品的颜色、形状、 图案、用途、质地等
2、观察时抓住物品的外形特征
整体特征和局部特征
学说总起句：我有一个古香古色，图案精美的瓷制
笔筒，如果你见了它，一定会爱不释手的。
3、观察时要注意顺序： 观察顺序即写作顺序 怎么观察怎么写
可以从整体到部分 可以从上到下 可以从外到内
4、让物品“动”起来，观察时加入想象
从图案入手：想象图中的人物说什么、做什么等
从功能入手：想象它是一个什么样的功臣，为你做了什 么，带来了什么？
可以把它们比作什么？
范文分析：笔之家
在我的写字台上摆放着一个古香古色,美观而又实用的笔筒。 笔筒呈椭圆形,蓝白搭配的色彩使笔筒看上去很雅致。笔筒“嘴” 有鸡蛋那么大，形状也跟鸡蛋一模一样。笔筒底部由四条腿支撑着， 使得笔筒摆放得很平稳。 这个瓷制的笔筒上面有许多美现的图案，瞧，桃花盛开了，牡丹 花也争奇斗艳地绽放了，引得喜鹊在枝头欢唱，引得蝴蝶在花丛中翩 翩起舞。仔细一瞧，花丛旁边还写着“锦上添花”四个大字。笔筒背 面还有杨贵妃写的一首诗呢！难怪这个笔筒一看就给人古香古色的感 觉呢。 笔筒不仅美观的图案，还很实用。它的“肚子”能装许多支笔， 粗的、细的、长的、短的都能“吃”进它的“胃”里。我把橡皮、透 明胶还有一些小东西甚至硬币都放了进去。有了这个笔筒，不光整理 了我的文具，而且使我用起东西来更加方便了。我亲切地称它为我的 小助手、写字台上的百宝箱，还有笔之家。 如果你见了这个笔筒也会爱不释手的，不过你一定可要轻拿轻放呀， 因为它特别容易碎，还因为我特别喜欢它。
1、怎样把物品写具体?
按观察顺序写出 物品的颜色、形状、图案、用途等方面
2、怎样由图案写到用途呢？
运用关联词语：不仅……而且 例：笔筒不仅图案美观，而且它的实用价值还很大呢。 学写一个过渡句。
如何把物品写Байду номын сангаас动呢？
修改前： 我有一个小闹钟，它是红色的，形状是 圆形的，图案是米老鼠的。黑色的时针，黑色的分针 还有墨绿色的秒针都在不停地向前走。