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九年级语文部编版上册课时练 沁园春·雪 -(试卷配答案)(1)

九年级语文部编版上册课时练 沁园春·雪 -(试卷配答案)(1)

寄语:亲爱的小朋友,在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!相信你一定会成功。

相信你是最棒的!9年级语文部编版上册《1 沁园春·雪》课时练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中有错别字的一项是()A.冰封莽莽滔滔嬴政B.蜡像晴日素裹稍逊C.文采风骚恢宏竞折腰D.天娇大雕风流原驰2.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是()A.分外/满分分泌/沁人心脾呜咽/狼吞虎咽B.今朝/朝阳娇美/一代天骄瘦削/削足适履C.折腰/折本妖娆/抓耳挠腮数量/数九寒天D.出汗/可汗殉职/徇私枉法积攒/人头攒动3.这首词运用的表达方式是( )A.上阕侧重写景,下阕侧重议论,抒情贯穿全词。

B.上阕侧重写景,下阕侧重抒情,议论贯穿全词。

C.上阕侧重抒情,下阕侧重议论、写景。

D.上阕侧重写景,下阕侧重议论抒情。

4.对毛泽东《沁园春雪》的内容理解有误的一项是()A.词的上阕,一个“望”字领起下文,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了词人豪迈的感情。

B.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”几句设想雪晴后的美景,由写实进入想象,开拓一层新的意境,表面写雪后天晴,实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。

C.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”,词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定,指出他们文学才华太低,无法跟现代人相比。

D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”是本词主旨所在,指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者,因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

5.下面句中加点词语解释有误的一项是()A.引无数英雄竞折腰折腰:弯腰行礼,这里是倾倒的意思。

B.分外妖娆妖娆:娇艳美好。

统编版语文九年级上册课时练《敬业与乐业》含答案和解析

统编版语文九年级上册课时练《敬业与乐业》含答案和解析

统编版语文九年级上册课时练《敬业与乐业》含答案和解析一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是()A.调.和(tiáo)郝.免(shè)妄.想(wàng)解剖.(pō)B.教诲.(huì)禅.师(chán)佝偻.(lóu)倘.若(tǎng)C.骈.进(bìng)亵.渎(xiè)旁鹭.(wù)喉.咙(hóu)D.杜.绝(dù)咽.气(yè)秘决.(jué)羡.慕(xiàn)2.(2019·陕西中考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)平凡孕育伟大,劳动创造价值,让一切劳动与创新的活力竞相(迸射迸发迸溅),让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

(2)器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,(齐心协力坚定不移持之以恒)才是关键。

愿年轻人都能沉心静气,积蓄力量,静待花开。

3.(2020·广西北部湾经济区中考)下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在①五柳先生传①这篇短文中写道②“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢③他说的前后两句话紧紧相连④交互阐明,意思非常清楚。

A.①书名号②冒号③问号④逗号B.①引号②冒号③问号④逗号C.①书名号②逗号③问号④顿号D.①引号②逗号③句号④顿号4.下列句子中没有语病的一项是( )A.言行不一致的人,是一种极不好的习惯,应时刻提醒自己改正。

B.望着飞流直下的庐山瀑布,使游览者感受到了大自然的壮美雄奇。

C.营造健康文明的网络文化环境是新时期精神文明建设的迫切需要。

D.为了大家的人身安全,请广大居民禁止在楼道、消防通道停放电动车。

九年级语文部编版上册课时练《6 我看》(1) 练习题试卷含答案解析

九年级语文部编版上册课时练《6 我看》(1) 练习题试卷含答案解析

部编版九年级语文上册第6课《我看》课时练一、选择题(共7小题)1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是()A.丰润.(rùn)红晕.(yùn)疑.望B.忧戚.(qì)枉.然(wǎnɡ)漫.游C.谐奏.(zòu)飘逸.(yì)流.盼D.坦.荡(tǎn)摇拽.(yè)吹熄.2.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮。

B.去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。

C.像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。

D.哦,让我的呼吸与自然合流!3.下列句子没有语病的一项是()A.我们的革命先辈,为了人民的利益,这些革命战士抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命。

B.不懂英文的张艺谋,用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》,证明了自己在世界上的国际价值。

C.你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。

D.走进美丽的地中海公园,我禁不住驻足欣赏。

4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.悄悄/揉过/丰润的青草B.无意/沉醉了/凝望它的大地C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而飘逸5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建,层层叠叠,鳞次栉比....,井然有序。

B.主持人说:“刚才班长的发言抛砖引玉....,希望大家也能畅所欲言,参与到讨论中来。

”C.台湾回归、祖国统一,大势所趋。

国共两党定会萍水相逢....,一笑泯恩仇。

D.随着“打老虎”进程的深入,一些腐败高官纷纷落马,他们卑鄙的人格真可谓一文不名....。

6.下列对《我看》说法不正确的一项是()A.诗中的“你”指生机勃勃的大自然。

B.第一节诗“我看”领起的四句描绘了一幅傍晚春风轻抚青草、吹动水面的图画。

C.诗歌前两节用四个“我看”领起,描绘出一幅春天原野的美丽图画。

D.诗歌抒发了诗人对大自然的无限热爱和眷恋之情。

(人教部编版)九年级语文上册(全册)课时配套练习汇总

(人教部编版)九年级语文上册(全册)课时配套练习汇总

(人教部编版)九年级语文上册(全册)课时配套练习汇总1 沁园春·雪知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.略输.(shū)妖娆.(ráo)稍逊.(xùn)成吉思汗.(hàn)B.滔.滔(tāo)折.腰(zé)沁.园春(qìn)一代天骄.(jiāo)C.分.外(fèn)惟.余(wéi)风骚.(sāo)红装素.裹(sù)D.今朝.(zhāo)莽.莽(máng)原驰.(chí)俱往矣.(yǐ)2.作者描绘雪景,未使用一个“白”字,而词中多处扣住“白”来写,如“山舞银蛇”中的“银”就有“白色”的意思。

请你再举两个这样的例子。

3.根据提示填空。

(1)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:“, 。

”(2)毛泽东在《沁园春·雪》中以“, , ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

4.下列词句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.望/长城/内外B.数/风流/人物C.须/晴日D.引无数/英雄竞/折腰课内品读阅读下面这首词,完成第5~8题。

沁园春·雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1936年2月5.词的开头总写祖国北方冬天雪景的三句,在词中的作用是什么?6.词中“望”和“惜”领起的句子分别是什么?7.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”这两句在词中起什么作用?8.本词主要表达了诗人怎样的思想感情?课外拓展类文阅读阅读下面这首词,完成第9~10题。

卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词,反其意而用之。

九年级语文部编版上册课时练《9 论教养》 练习题试卷含答案解析

九年级语文部编版上册课时练《9 论教养》 练习题试卷含答案解析

部编版九年级语文上册《9论教养》课时练一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箴.言(jiǎn)恪.守(kè)程颐.(yí)扭.捏作态(niǔ)B.贸.然(mào)涵.养(hán)难堪(..kān)大发雷霆.(tíng)C.汲.取(jí)遵循.(xún)譬.如(pì)彬.彬有礼(bīn)D.自持.(chí)缺陷.(xiàn)尴尬.(gà)自吹自擂.(léi)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.贸然疲惫不堪一意孤行B.缺陷杉杉有礼扭捏作态C.遵循莫不关心疲惫不堪D.喧哗轻而易举待人处世3.下列知识判断有误的一项是()A.“有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达..还是平民百姓”一句中加点词的词性是形容词。

B.“亲情是人间真挚而美好的感情。

”这个句子中“真挚而美好”是定语。

C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。

”“这个女孩不是学生,而是老师。

”这两个句子都是并列复句。

D.“立在城市的飞尘里,这一列树是忧愁而快乐的。

”这个句子采用了拟人的修辞手法。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.民国初年,梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任并称清华大学国学院“四大导师”,清华校训“自强不息,厚德载物”就是由梁启超拟定的。

B.艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。

C.孔子说:“素其位而行,不愿乎其外”。

我说的敬业,不外这些道理。

D.无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。

5.下列句子有语病的一项是()A.良好的教养不仅来自家庭和学校,而是可以得之于自身。

B.一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。

C.你是凭借自己的举止表现你的素质。

D.嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心。

九年级语文部编版上册课时练 醉翁亭记 -(试卷配答案)

九年级语文部编版上册课时练 醉翁亭记 -(试卷配答案)

寄语:亲爱的小朋友,在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!相信你一定会成功。

相信你是最棒的!部编版九年级语文上册第12课《醉翁亭记》课时练一、选择题(共5小题)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.琅琊(láng)环滁(chú)觥筹(gōng)饮少辄醉(zhé)B.对弈(yì)伛偻(yǔ)林霏(fēi)岩穴暝(míng)C.山肴(xiáo)野蔌(shù)蔚然(wèi)晦明变化(huì)D.阴翳(yì)林壑(hè)宴酣(hān)水声潺潺(chán)2.选出对文章开篇“环滁皆山也”品析错误的一项( )A.用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜。

B.开篇用五个字总写滁州全貌,为后文进行铺垫,行文自然,顺理成章。

C.鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势。

D.用五个字开篇,从大处落笔,简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。

3.选出对文章主旨归纳正确的一项( )A.表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。

B.揭示“醉”与“乐”的统一关系。

C.表达作者与民同乐的思想感情。

D.寄托作者被贬后的抑郁心情。

4.下列对《醉翁亭记》文章的理解分析,不正确的一项是( )A.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全文的核心,为写景抒情定下基调。

“醉”是表象,“乐”是实质。

B.最后一段中的“宴酣之乐”,侧面显示出政治清明,表达出作者“与民同乐”的政治理想,使文意更为深刻。

C.文章最后一段中作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起,突出了全文的主旨。

D.本文大量运用骈偶句,加强了韵律美。

同时,全文用了21个“也”字,增添了散文的韵味,读来只觉得神采飞扬,摇曳生姿。

【★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练第16课《我的叔叔于勒》

【★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练第16课《我的叔叔于勒》

部编版九年级语文上册第16课《我的叔叔于勒》课时练一、选择题(共4小题)1.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失....,不愿再冒风险放手一搏B.北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增....C.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉....,我们受益不浅。

”D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道....着中式英语的是与非。

2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受,还是追求宁静淡泊的精神境界?B.等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。

”C.家园——这个饱含深情的温暖词语,其基础全在于良好的人际关系。

D.在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。

”3.下列关于课文《我的叔叔于勒》的说法有误的一项是()A.作者莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动法国文坛。

B.《我的叔叔于勒》从题目看,“我”是线索人物,于勒是主人公。

C.小说通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比,反映了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。

D.于勒的生活经历了三个阶段:生活荒唐,挥霍家产——国外经商发财——穷困潦倒地回国。

4.下列对《我的叔叔于勒》说法有误的一项是()A.本文是以第一人称写的,文中的“我”是小说里的人物,不能看成是作者本人。

B.小说通常通过人物的语言、动作、表情揭示人物心理,刻画人物性格。

C.一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。

其中,人物形象又是主要要素。

D.本文主要塑造了于勒这个人物形象。

二、填空题(共1小题)5.根据提示填空。

(1)《我的叔叔于勒》的作者是,国19世纪后半期作家,他与、并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

九年级语文部编版上册课时练 岳阳楼记 -(试卷配答案)(1)

九年级语文部编版上册课时练 岳阳楼记 -(试卷配答案)(1)

寄语:亲爱的小朋友,在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!相信你一定会成功。

相信你是最棒的!部编版九年级语文上册第11课《岳阳楼记》课时练一、选择题1.以下选项中,加点词的含义解释不正确的一项是()A.日星隐曜:光芒B.朝晖夕阴:日光C.春和景明:日光D.晦明变化者:日光2.下面不是对偶句的一项是( )A.北通巫峡,南极潇湘B.朝晖夕阴,气象万千C.沙鸥翔集,锦鳞游泳D.浮光跃金,静影沉璧3.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.谪守(zhē)郡县(jūn)诗赋(fù)衔接(xián)B.吞没(tēn)朝晖(huī)骚人(sāo)霪雨(yín)C.樯倾(qiánɡ)冥冥(mínɡ)潜行(qiǎn)波澜(lán)D.汀兰(tīnɡ)皓月(hào)偕忘(xié)神怡(yí)4.指出“之”的用法与其他不同的一项是( )A.此则岳阳楼之大观也。

B.属予作文以记之。

C.览物之情,得无异乎?D.予尝求古仁人之心。

5.对“不以物喜,不以己悲”理解正确的一项是( )A.不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。

B.不认为环境好就可以高兴,不认为个人失去就可以悲伤。

C.不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。

D.不因为环境的好坏而高兴,也不因为个人的得失而悲伤。

6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A.先/天下之忧而/忧,后/天下之乐而/乐B.先天下/之忧而忧,后天下/之乐而乐C.先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐D.先/天下之/忧而忧,后/天下之/乐而乐二、综合性学习7.综合运用。

学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。

请根据要求,完成下面小题。

(1)岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”(甲),“四面湖山归眼底”(乙)构成,请根据对联的格律要求判断,其下联是(______)(填“甲”或“乙”即可)。

九年级语文部编版上册课时练《12 醉翁亭记》(含答案解析)(1)

九年级语文部编版上册课时练《12 醉翁亭记》(含答案解析)(1)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!部编版九年级语文上册第12课《醉翁亭记》课时练一、选择题1.下列说法错误的一项是()A.课文第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。

B.课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。

C.“苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。

D.课文第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

2.下列句子在翻译时需要调整语序的一项是()A.其西南诸峰,林壑尤美。

B.四时之景不同,而乐亦无穷也。

C.名之者谁?太守自谓也。

D.渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

九年级语文部编版上册课时练 敬业与乐业 -(试卷配答案)(1)

九年级语文部编版上册课时练 敬业与乐业 -(试卷配答案)(1)

寄语:亲爱的小朋友,在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!相信你一定会成功。

相信你是最棒的!部编版九年级语文上册《7敬业与乐业》课时练一、选择题1.下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( )A.调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)B.教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘若(tǎng)C.骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹜(wù) 喉咙(hóu)D.杜绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)2.下列词语中有错别字的一项是()A.拣择披沙拣金旁骛趋之若鹜B.教诲风雨如晦发奋发愤忘食C.执笔明火执仗征引直接了当D.烦闷要言不烦曲折委曲求全3.把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话,是恰当的一项是()①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D.③⑥⑤①④②4.词语释义有误的一项是()A.心无旁骛:心思有另外的追求,形容心思不集中,不专心。

旁骛,指在正业以外有所追求,不专心。

B.旁征博引:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。

征,是征伐的意思;引是引用的意思。

C.敬业乐群:语出《礼记•学记》。

对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

D.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

强,勉强的意思;不舍,不放弃的意思。

5.下列引文和出处有误的一项是:()A.“安其居,乐其业。

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3 星星变奏曲
1.根据拼音写出相应的词语。

(1)谁不愿意,有一个róu ruǎn()的晚上。

(2)每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪fù gài()在心头。

2.试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。

___________________________________________________________ ________
___________________________________________________________ ________
3.下列对句中加点词的品析,不正确的一项是( )
A.谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰
.....(“遥远的安慰”指星星,人们把星星当做遥远的安慰,这是因为黑暗笼罩了大地)
B.一团团白丁香朦朦胧胧
....(“朦朦胧胧”描写出白丁香的朦胧美,将人们带进一种朦胧迷离的美好意境)
C.谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧
.....(周围都是黑暗和寒冷,只能燃烧起
一堆篝火,温暖自己寂寞的心)
D.萤火虫和星星在睡莲
..丛中游动(“睡莲”在这里象征光明美好的理想世界,表现了诗人对光明的向往)
4.下列是在诗中出现过的意象,哪些是象征光明美好的世界?哪些是象征黑暗冰冷的现实世界?
星星诗蜜蜂柔软的晚上湖萤火虫睡莲
春天鸟白丁香冻僵的夜晚寒冷僵硬的土地
冰雪飘动的旗子瘦小的星火
(1)象征光明美好的世界:__________________________________________________
___________________________________________________________ ________________
(2)象征冰冷的现实世界:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________
阅读下面的诗歌,完成后面的题。

我们在草地上数星星
夜色中,我们溜出村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行。

再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说萤火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊,两小无猜的时代
天真无邪的童年
1.第1节诗中具有儿童特点的一处细节描写是____________________________________
___________________________________________________________ ____________。

2.第2节诗中有一处描写既运用了新颖别致的比喻,又体现了丰富自然的想象。

这些诗句是_______________________________________________________________ _________
___________________________________________________________ _____________。

3.这首诗写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理?
___________________________________________________________ _____________
综合运用。

学习了《星星变奏曲》后,“星星”在同学们的心中闪亮起来。

为此,班里文学小组组织了一个“星星,在我心中闪光”的活动。

假如你是文学小组的一员,请完成下面的任务。

1.诗人在静谧的深夜遥望星空,闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情和朦胧的憧憬。

如果是你,你会产生怎样的想象和联想呢?请用语言表达。

___________________________________________________________ _____________
___________________________________________________________ _____________
2.文学小组要举办一次以“星星的诗歌”为题的诗歌朗诵会,请你为这次朗诵会确定一个主题,要求简洁而富有感染力。

___________________________________________________________ _____________
3 星星变奏曲
【优化提能】
基础达标
1.(1)柔软(2)覆盖
2.示例一:如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛/我会默默给人们带来光亮
示例二:谁不愿意呼吸新鲜的空气/谁不愿意沐浴温暖的阳光/谁不愿意吮吸甘甜的雨露/谁不愿意拥有美好的生活/可是,人类肆意的破坏/使这一切都变成了虚幻
3.C 解析:“寂寞地燃烧”是指在寻求自由和光明的过程中,在周围都是黑暗的时候,只能燃烧自己去寻找光明。

“寂寞”突出了孤独,“燃烧”代表了牺牲。

4.(1)星星诗蜜蜂柔软的晚上湖萤火虫睡莲春天鸟白丁香飘动的旗子火
(2)冻僵的夜晚寒冷僵硬的土地冰雪瘦小的星
延伸阅读
1.我们溜出村子/躺在草地上面/我们数星星
2.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗
3.都认为自己数得很清楚,都认为自己有理。

课改前沿
1.仰望满天闪烁的星星,我想到了一幅照片:站在月球上望地球,地球也是一颗星。

那么满天闪烁的星星是不是由若干个地球似的星体组成的呢?
2.遥望星空,诗意无穷。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。

——普列姆昌德
薄雾浓云愁永昼,?瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

高者未必贤,下者未必愚。

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