团结主题班会ppt

故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。

谢谢大家
主 题 班 会
团 结 协 作
力 量
主题班会议程
１．宣布开始 ２．学习名言，说体会． ３．听团结协作的小故事，说体会． ４．游戏：（１）众志成诚 （２）过天梯 5 ．展示出自己的心愿贴“心心照亮前方” 6 ．总结
名言：
播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的 事情吧。每次做事不பைடு நூலகம்认为是负担，而要理解为是 提高自己的机会，“锻炼人最好的方法是让他多做 事”。艺不压身，多学多做没坏处。“低调做人， 高调做事”，只要自己的专业得到提升，价值得到 体现，其他的就不那么重要了。学会宽容是唯一的 选择。工作时，公私分明，也许工作时为了一件事 情发生争吵，但私下我们应该仍然是好同学，好朋 友，不要因此影响两人的关系。要有良好的的人际 关系，我们就必须有互助精神，服务精神，和一定 的奉献精神。
【思考】
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结 协作。如果一味的只想到自己，不去 考虑他人，最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
游戏：“善解人意”
事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或
者体育运动。 让每个人分别抽一个，不要让别人知道。 分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 。
班级干部工作述职


并且从各班反馈来看，存在一个问题就是“他学习不 好，关我什么事？”我们是一个集体，班集体整体成绩提 高了，稳定了，自己的成绩也会更上一层楼，例如：老师 讲课时，有同学认为简单，有同学认为难，但老师要照顾 占多数的同学，如果你班成绩稳定，水平差不多，那老师 就可以根据你们的水平多讲些或多介绍些。 学习委员有辅助大家学习的责任，但有个问题要注意， 个别同学学习不好，学习委员有责任帮助或组织学习好的 同学来帮助，但学习不好的同学要及时从自身去找问题要 积极主动的与学委或其它学习好的同学沟通，而不是一谓 的等待，因为学习是自己的事，你连自己的事都不关心的 人怎么能去关心别人呢？同时班内学习好的同学也应主动 帮助学习差的同学，各科课代表也可以多多向学委，老师 反映各科学习情况，大家共同努力才会建立良好的学风班 风。
关于班内团结问题

首先是沟通.每个人都不是完善的，不要 太在意她人的不足和缺点，要注意多夸奖别 人的闪光点，好孩子是夸出来的，好的班集 体也是组员彼此欣赏，共同努力的结果。每 个人都要学会用欣赏的眼光看待周围的人， 互相理解，互相关爱，培养感情，增加沟通
其次是同学间的关系

在这个世界上，只要你真心付出，你就会发现 许多门是虚掩的。你付出艰辛，会发现成功之门是 虚掩的；你付出智慧，会发现致富之门是虚掩的； 你付出真诚，会发现友爱之门是虚掩的。打开心扉， 不要将自己关在门外，大胆伸出手，你就可能推开 一个崭新的世界。话又说回来，如果你的所有努力 都没有效果，那么也没关系，你同样要调整好心态。 没有人会一生一帆风顺。因为有各种各样的人存在， 世界才会如此丰富。每个人的生活背景不同，生活 经历不同，人生目标不同，这些都是再正常不过的。
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
分析：

思想导致行为，行为形成习惯，习 惯制造性格，性格决定命运。我们 首先要有积极上进的思想，才会有 主动的行为，规范行为了，良好的 习惯就自然而然形成了，人生的命 运是靠自己创造的。
游戏：“众志成城”
在班级地上划2个一米见方的正 方形。将全班同学分成4组进行游 戏。游戏规则是每位同学可以用任 何方式进入正方形，但不可脚踏正 方形外，要求该组的全部同学都在 正方形内。先完成活动任务的小组 获胜。

从故事中得到启发
有这么一个故事：说老虎是森林之王。一天，它遇到 一只牛虻。牛虻围着老虎转，老虎很烦说：“快走开，不然 我吃掉你。”“我不怕你。”牛虻说。于是老虎用爪子抓， 尾巴抽，身子压。但是牛虻还是飞来飞去。就这样，一只老 虎被活活累死了。这个故事说明老虎其实没必要去在乎一只 牛虻，它的烦恼和灾难不是因为牛虻，而是因为它自己。在 我们通往人生目的地的路途中，一定有很多影响我们的“牛 虻”。记住自己要做什么，不要在乎身外的干扰，这样我们 才会成功。真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的 畏惧。通过这个故事希望大家认真思考一下，我们到底应该 怎么做。
故事：老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它 们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油 的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静 下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬 着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识： 大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点， 大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝 个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让 第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地 吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干 脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么 少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候 把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第 二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼 狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后 都死在油缸里了。
我的建议
我觉得组织班级活动，可以增进了解。 比如 可以到学校附近的公园，博物馆等等地方。搞个 主题班会也不错啊，通过一些活动，增加班级的 凝聚力。 同时对于班级有益的建议，大家谁都可以提， 不要认为我不是班干部就没有权利去过问，或在 意同学说什么，班级是大家的，需要同学们共同 维护。 我希望大家都可以说：我愿意无条件服从组织， 我愿意参加班级组织的所有活动，我愿意帮助所 有需要我帮助的同学，即使是我曾经对他有偏见， 或者他对我有偏见的同学。不要总是借故请假， 能参加就参加，你的大学生活一共才三四年，别 到后来回忆起来，才惊觉自己没有参加一次集体 活动
总结：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵
浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿 多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花， 才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调 自我，只强调个性的人，是很难有合作精 神的。要认识到每个人的力量是有限的， 一个人的本领无论有多么大，离开了集体， 就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？

分析：
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的 太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海 就不一样了。那里有无数的小水珠，它 们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光， 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想到人类自身，我们个人与班集 体的关系是不是也像小水珠与大海他的 关系一样呢？