北京版(初中二年级)八年级语文第15册诉衷情_课件1
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写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘．
wenku.baidu.com体会“梦断”与“暗”中蕴含的词 人的情感。
悲 在南郑前线仅半年，陆游就被调 凉 离，从此关塞河防，只能时时在梦
中达成愿望，而梦醒不知身何处，
沉 只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封 痛 色暗。一个“暗”字将岁月的流逝，
人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡 画面，心情饱含惆怅。
诉衷情
诉衷情
－－－陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘． 胡未灭，鬓先秋，泪空流． 此生谁料，心在天山，身老沧州．
陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路， 屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。作这首 词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧， 烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情， 永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇 高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然 “男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战 场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折 千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。
２梦镜的与爱实际国的之对情比．．梦中驰骋沙场，精神抖擞，
英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．
３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者，收 复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流 芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自 己废弃荒村．
胡未灭，鬓先秋，泪空流．
体会“未”“先”“空”蕴含的情感。
既写出了内心的痛苦和失望， 也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。
沉 痛
此生谁料，心在天山，身老沧州．
理想与现实的矛盾 国仇未报，壮志难酬的悲愤之情 暗含着对南宋统治阶级的不满
运用对比手法：（鲜明）
１ 雄过心去 勃和 勃现 ；在 现这的 在是对 年一比纪支．老英大过雄，去壮对迟志抗暮成敌，空报壮．国志充满信心， 未酬的浩歌．词中蕴涵了炽热
英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首 悲壮沉郁的《诉衷情》。
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑 （今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线， 他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么？
觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异 域的典故。这一典故，用意何在？
关河梦断何处，尘暗旧貂裘．
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悲 在南郑前线仅半年，陆游就被调 凉 离，从此关塞河防，只能时时在梦
中达成愿望，而梦醒不知身何处，
沉 只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封 痛 色暗。一个“暗”字将岁月的流逝，
人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡 画面，心情饱含惆怅。
诉衷情
诉衷情
－－－陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘． 胡未灭，鬓先秋，泪空流． 此生谁料，心在天山，身老沧州．
陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路， 屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。作这首 词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧， 烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情， 永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇 高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然 “男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战 场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折 千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。
２梦镜的与爱实际国的之对情比．．梦中驰骋沙场，精神抖擞，
英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．
３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者，收 复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流 芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自 己废弃荒村．
胡未灭，鬓先秋，泪空流．
体会“未”“先”“空”蕴含的情感。
既写出了内心的痛苦和失望， 也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。
沉 痛
此生谁料，心在天山，身老沧州．
理想与现实的矛盾 国仇未报，壮志难酬的悲愤之情 暗含着对南宋统治阶级的不满
运用对比手法：（鲜明）
１ 雄过心去 勃和 勃现 ；在 现这的 在是对 年一比纪支．老英大过雄，去壮对迟志抗暮成敌，空报壮．国志充满信心， 未酬的浩歌．词中蕴涵了炽热
英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首 悲壮沉郁的《诉衷情》。
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑 （今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线， 他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么？
觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异 域的典故。这一典故，用意何在？