西南大学就业质量报告
就业质量年度报告总结(3篇)
第1篇随着社会的发展和经济的繁荣,高校毕业生就业问题日益受到广泛关注。
为了全面了解高校毕业生就业状况,提高就业质量,各高校纷纷编制并发布就业质量年度报告。
本文将结合几所高校的就业质量年度报告,对2020年至2023年高校毕业生就业质量进行总结。
一、就业形势总体稳定近年来,我国高校毕业生人数逐年增加,就业形势严峻。
然而,根据多所高校的就业质量年度报告显示,高校毕业生就业形势总体稳定。
以华东政法大学、河南城建学院、山西医科大学等高校为例,2020届毕业生初次就业率均达到90%以上。
这说明在严峻的就业形势下,高校毕业生就业质量保持相对稳定。
二、就业结构不断优化高校毕业生就业结构不断优化,就业领域逐步拓宽。
从各高校的就业质量年度报告可以看出,毕业生就业领域涵盖了教育、医疗、金融、制造业等多个行业。
其中,部分高校毕业生就业于国有企事业单位、科研机构等,体现了就业结构的优化。
三、就业质量稳步提升高校毕业生就业质量稳步提升,薪资待遇逐年提高。
以上海海关学院、上海对外经贸大学等高校为例,2020届毕业生平均月薪分别为6000元和7000元。
此外,部分高校毕业生在就业过程中,注重自身素质提升,积极考取各类职业资格证书,为就业竞争力提供了有力保障。
四、就业服务体系建设逐步完善高校就业服务体系建设逐步完善,为毕业生提供全方位就业指导。
各高校积极搭建就业信息平台,举办招聘会、就业指导讲座等活动,为毕业生提供就业信息和求职技巧。
同时,高校加强与企业的合作,为学生提供实习、实训机会,提高毕业生就业能力。
五、就业趋势分析1. 毕业生就业地域分布不均衡。
部分高校毕业生选择在一线城市、发达地区就业,而西部地区、中小城市就业人数相对较少。
2. 毕业生就业行业结构逐渐优化。
随着产业结构调整,新兴产业、高技术产业成为毕业生就业的热门领域。
3. 毕业生创业意识增强。
越来越多的毕业生选择自主创业,为国家经济发展注入活力。
总之,近年来高校毕业生就业质量稳步提升,就业形势总体稳定。
某高校就业质量分析报告,1200字
某高校就业质量分析报告某高校就业质量分析报告一、背景介绍随着我国经济的快速发展,高校毕业生就业形势日益严峻。
为了进一步了解某高校毕业生就业质量情况,特开展了该高校就业质量分析报告。
二、数据收集本次数据收集主要通过调查问卷和个人访谈的方式进行,涵盖了2019年至2021年三个年度的毕业生就业情况。
共收集到有效问卷200份,并以毕业生就业率、就业岗位匹配度和就业起点薪资等指标作为评判标准进行分析。
三、就业率分析就业率是评估高校毕业生就业质量的一个重要指标。
经过统计分析,发现该高校在2019年至2021年的就业率分别为85%、90%和88%。
整体而言,就业率较为稳定,在90%左右徘徊。
这一情况显示了该高校的毕业生就业能力相对较强。
四、就业岗位匹配度分析就业岗位匹配度是衡量毕业生专业与就业岗位之间相吻合程度的指标。
根据调查结果,发现在岗位匹配度方面,该高校在2019年至2021年的毕业生中,专业和岗位吻合度分别为70%、75%和72%。
其中,人文社会科学类专业的毕业生岗位匹配度相对较高,理工科类专业的毕业生岗位匹配度相对较低。
此结果提示该高校需要进一步优化专业设置,提升专业与社会需求之间的匹配度。
五、就业起点薪资分析就业起点薪资是衡量毕业生就业质量的关键指标之一。
根据调查结果,该高校的毕业生在2019年至2021年的就业起点薪资分别为4000元/月、4200元/月和4200元/月。
三年来,就业起点薪资总体呈现稳定上升的趋势,说明该高校毕业生就业能力和市场竞争力不断提升。
六、结论与建议通过对某高校就业质量的分析,可以得出以下结论:1. 该高校毕业生就业率稳定,但就业岗位匹配度有待改善;2. 人文社会科学类专业的就业岗位匹配度相对较高,理工科类专业的就业岗位匹配度较低;3. 就业起点薪资总体呈现稳定上升的趋势。
鉴于上述结论,我们建议该高校在以下方面进行改进:1. 继续优化专业设置,适时调整和增加符合市场需求的专业,提升毕业生就业岗位匹配度;2. 加强理工科类专业的实践教学和就业指导,提高毕业生的综合能力和竞争力;3. 积极与用人单位对接,了解市场需求,提前对毕业生进行职业规划和培养,提升毕业生就业起点薪资。
年度就业质量分析总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的持续发展和高校教育改革的不断深化,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
为了全面了解我国高校毕业生就业质量现状,分析存在的问题,为高校就业工作提供有益的参考,本文对近年来高校毕业生就业质量进行了年度分析总结。
二、数据分析1. 就业率方面近年来,我国高校毕业生就业率总体呈上升趋势。
根据教育部公布的数据,2019年全国高校毕业生就业率达到91.9%,较2018年提高0.5个百分点。
这表明我国高校毕业生就业形势逐年向好。
2. 就业结构方面从就业结构来看,高校毕业生主要集中在制造业、服务业、信息技术、教育等行业。
其中,制造业占比最高,达到35.7%;服务业占比为29.4%;信息技术占比为15.6%;教育占比为11.9%。
这说明高校毕业生就业行业分布较为合理。
3. 就业质量方面高校毕业生就业质量主要体现在工资水平、职业发展前景、工作满意度等方面。
据相关调查数据显示,2019年我国高校毕业生平均月薪为5290元,较2018年增长5.6%。
在职业发展前景方面,高校毕业生普遍认为自己的职业发展前景较好,工作满意度较高。
三、问题分析1. 结构性矛盾依然存在尽管高校毕业生就业率逐年提高,但结构性矛盾依然存在。
部分专业毕业生供过于求,就业压力大;而部分专业毕业生供不应求,就业形势较好。
这种结构性矛盾导致了高校毕业生就业质量的差异。
2. 就业指导服务不足部分高校在就业指导服务方面存在不足,未能为毕业生提供有效的就业指导,导致部分毕业生就业困难。
3. 企业招聘需求与高校培养模式不匹配部分企业招聘需求与高校培养模式存在不匹配现象,导致毕业生就业困难。
四、建议与对策1. 加强高校与企业的合作,优化人才培养模式,提高毕业生的就业竞争力。
2. 高校应加强就业指导服务,提高毕业生的就业能力。
3. 政府应加大对高校就业工作的支持力度,完善就业政策,促进高校毕业生就业。
4. 高校毕业生应树立正确的就业观念,提高自身综合素质,增强就业竞争力。
关于毕业生就业质量调研报告
关于毕业生就业质量调研报告就业质量评价重点关注与劳动者个体就业状况相关的内容要素,包括工作质量、社会福利保障、个人成长与就业稳定性。
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毕业生就业质量调研报告范文【一】一、学校概况商洛学院是陕西省属公办全日制普通本科院校,坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市—商洛市。
学校现有3个校区,占地面积563632平方米。
学校总资产7.36亿元,教学仪器设备总值8000余万元,有专业实验室96个,语音实验室7个,多媒体教室47个,学术报告厅5个,教学用计算机1948台。
有馆藏纸质图书89.5万册,电子图书47.06万种,收藏有四库全书等珍贵文献。
学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院,设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。
现开办36个本科专业,面向27个省市(区)招生,在校生12000余人。
学校以立足商洛,面向地方,服务基层,为区域经济社会发展培养应用型人才为己任,现已成为一所培养高层次综合人才的重要基地。
学校就业工作遵循“学校统筹,以院为主,全员参与,分类指导”的原则,以“双提高”为工作目标,按照学校发展的总体规划和工作要点,认真做好毕业生就业指导服务工作,现将2016届毕业生就业质量情况分析报告如下:二、2016届毕业生基本情况我校2016届40个本专科专业共有毕业生2999 名,其中本科2474名(含专升本243名),专科525名;师范类1486名,非师范类1513名;陕西省内生源2670名,其他26个省市自治区生源329名;男生1257名,女生1742名;汉族2980名,少数民族19名。
以省内生源为主、本科专业多于专科专业是本届学生的基本特点。
三、毕业生就业状况分析1.总体就业情况2016届毕业生一次性综合就业率为92.20%,就业人数共2765人,其中签约就业2398人,升学367人,分别占就业总人数的86.73%和13.27%。
重庆西南大学:提前批招收免费师范生
“特⽴西南,学⾏天下”的⼤学精神西南⼤学是教育部(微博)直属的重点综合⼤学,是国家211⼯程和985⼯程优势学科创新平台重点建设⾼校。
学校位于重庆市北碚区,是⼀个风景如画,⾮常秀丽的地⽅。
我们学校是⼀所年轻的⽼学校,因为它从合并⾄今,西南⼤学这个名字出现到现在也不过9年,是05年由原来的西南师范⼤学和原来的西南农业⼤学合并组建⽽成的,这两所学校在重庆办学的历史是从1906年川东师范学堂开始发展起来的,当时是清朝的光绪年间到现在已经有100多年了,100多年来,国学⼤师吴宓,中国⼟壤学科的开拓者侯光炯院⼠都曾经在这⾥执教,世界杂交⽔稻之⽗袁隆平也曾在这⾥求学。
可以说西南⼤学是名师荟萃,⼈才辈出。
我们学校具有⽐较深厚的⼈⽂底蕴,铸就了“特⽴西南,学⾏天下”的⼤学精神,形成了“化西南⾃然⼈⽂,育实践创新⼈才,富社会国计民⽣,融世界发展潮流”的办学特⾊。
⾯向贫困地区定向招⽣专项计划2014年的招⽣计划和2013年相⽐,因为今年的招⽣计划教育部还在审批的过程中,现在还没有公布,除了个别的提前填报志愿的省市,像北京。
其他的地⽅都还没有公布。
从⽬前了解的情况看,今年的招⽣计划与往年计划基本持平,为促进教育公平,我们学校今年和⼤多数的部属⾼校⼀样,也都增加了⾯向贫困地区农村户籍学⽣⾃主选拔的专项计划,这个计划是180⼈,主要是⿎励贫困地区的农村户籍学⽣报考。
此外从2012年开始,我们也和其他的部署⾼校⼀样,也开展了⾯向贫困地区定向招⽣专项计划,今年由去年的200个计划增加到了390⼈。
这是计划上⽐较⼤的两个变化。
教师教育和农业科学教育是特⾊专业2014年的专业设置,我想提这么⼏点,西南⼤学是⼀所综合性的⼤学,我们的学科门类⾮常齐全。
有哲、经、法、教、⽂、史、理、⼯、农、管、医和艺术12个⼤的学科门类。
也就是说除了军事学之外,我们的⼤的学科门类都有。
学校下设了32个学院和学部,有五个的重点学科,其中有两个培育学科,有39个省部级的重点学科,有19个博⼠后科研流动站,有19个⼀级学科博⼠学位授权点,44个⼀级学科硕⼠学位授权点,107个本科专业。
西南大学就业质量报告本科生优于研究生
西南大学就业质量报告本科生优于研究生西南大学就业质量报告本科生优于研究生昨日(8日),晚报记者从西南大学获悉,按照**要求,西南大学2021届毕业生就业质量报告近日对外正式公布。
截至2021年12月31日,西南大学2021届毕业生12700人,本科毕业生年终就业率96.54%;研究生毕业生年终就业率95。
29%.本科毕业生近七成月收入在3000~4500元,研究生薪酬相比并无特别优势。
就业率:硕士低于本科和博士据报告,西南大学2021届毕业生本科生9218人,研究生3482人。
本科生年终就业率96。
54%,研究生95.29%,其中博士研究生就业率98.74%,硕士研究生就业率95。
04%。
和本科生、博士生相比,硕士研究生就业率相对较低.本科生中,自主创业的211人,占比2.29%。
签约工作的学生中,师范毕业生到国家或省级重点中学任教的占56。
36%,非师范毕业生到重点中学、国际国内500强企业、行业著名企业和大型企业就业的总人数占55.07%,研究生中,自主创业的仅7人,占比0.2%。
行业流向以教育为主,占比45。
70%,其次为公共管理、保障和组织,占比9。
74%,再次是金融业,占比为8.18%。
专家解读:短期数据只供参考职业生涯规划专家、西南大学就业指导教师郑劲松认为,就业质量报告是**直属高校必须向公布、接受监督的一项公开报告,数据严谨客观,但定性为质量略显牵强,因为质量应是长期或较长期比较分析的结果,该数据至少只能参考。
签约率硕士之所以相对较低,可能是要上不下,需要高层次人才的用人单位大多倾向于博士,另一些用人单位从未来薪酬及工作岗位适应角度考虑,则倾向于本科生。
专业:昔日热门英语如今垫底据统计,西南大学本届一万多名毕业生分布在107个专业。
按照相关策,思想治教育、教育学等师范类专业就业率100%;非师范类专业中,有22个专业年终就业率为100%,其中行管理、工作、音乐学、舞蹈学、绘画、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、农业**与环境、蚕学、纺织工程、轻化工程、包装工程、生物安全14个专业初次就业率100%.英语、播音与主持艺术、日语这三个曾经的热门专业,就业率均低于80%,成为倒数前三名。
年度就业质量总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
本报告旨在全面总结我校2022年度毕业生就业工作,分析就业形势,总结经验,查找不足,为今后更好地开展毕业生就业工作提供参考。
二、就业基本情况1. 毕业生规模:2022年,我校共有毕业生XXX人,其中本科生XXX人,硕士研究生XXX人,博士研究生XXX人。
2. 就业率:截至2022年12月31日,我校毕业生总体就业率为XX%,其中本科生就业率为XX%,硕士研究生就业率为XX%,博士研究生就业率为XX%。
3. 就业结构:毕业生就业主要集中在以下行业:制造业、信息传输、软件和信息技术服务业、教育、科学研究和技术服务业等。
4. 就业地域:毕业生就业地域分布广泛,主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。
三、就业工作亮点1. 加强就业指导:我校积极开展就业指导服务,举办各类就业指导讲座、招聘会等活动,帮助毕业生了解就业形势,提升就业竞争力。
2. 拓展就业渠道:我校积极与用人单位合作,搭建就业平台,为学生提供更多就业机会。
2022年,我校共举办各类招聘活动XX场,提供就业岗位XX个。
3. 注重就业质量:我校注重毕业生就业质量,鼓励毕业生到基层、到艰苦地区就业,为社会培养了一批高素质人才。
4. 加强就业信息化建设:我校积极运用信息化手段,搭建就业信息平台,方便毕业生获取就业信息,提高就业效率。
四、存在问题及改进措施1. 就业压力依然存在:受疫情影响,就业市场竞争加剧,毕业生就业压力依然存在。
针对这一问题,我们将进一步加强就业指导,提升毕业生就业竞争力。
2. 就业地域分布不均衡:部分毕业生就业地域集中,导致就业地域分布不均衡。
我们将进一步拓展就业市场,引导学生到更多地区就业。
3. 就业结构有待优化:部分专业就业结构有待优化,我们将加强专业建设,提升专业人才培养质量,满足社会需求。
针对以上问题,我们将采取以下措施:1. 加强就业指导,提升毕业生就业竞争力。
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1大中专毕业生的就业工作是牵动全社会的大事。
毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现,毕业生就业工作的好坏,干脆影响到我院的社会声誉,制约着我院的生源质量和可持续发展。
学院加大了对就业工作的投入,学院毕业生就业指导中心也强化了就业指导,主动拓宽就业渠道,力争实现毕业生最大限度地就业。
作为高职学院的我们,不仅要主动响应国家、省委省政府的有关就业精神,还要充分发挥行业办学的特点,努力打造学院的品牌,为建设海峡西岸经济区贡献自己的微薄之力。
一、20xx年毕业生就业工作回顾与分析(一)20xx届毕业生就业基本状况20xx年学院有艺术设计(陶瓷方向)、雕塑艺术设计、装潢艺术设计、视觉传达艺术设计、工业设计、产品造型设计、材料工程技术、工商企业管理、物流管理、营销与策划、商务管理等11个专业毕业生313名。
截止12月份,毕业生就业302人,就业率达到96.49%。
基本上完成了学院年初制定的目标。
(二)20xx年毕业生就业工作的主要成果和阅历1、学院领导高度重视毕业生就业工作学院领导高度重视毕业生就业工作,成立了“一把手”工程,由主持学院工作的院党委副书记任组长,分管学生和就业工作的分管领导任副组长,学生处、教务处、实训部、各系负责人为成员单位,详细负责毕业生就业工作的组织实施。
刚好召开就业工作会议,传达贯彻上级有关高校毕业生就业政策和措施,分解工作任务,落实工作责任。
在学院党委领导下,经过各系、部门的主动努力工作,我院毕业生就业工作,不断加强就业指导,主动拓展就业市场、供应就业信息、提升服务水平、促进充分就业,毕业生就业工作取得了较好成效,完成了预期的工作目标和任务。
(二)强化就业教化,转变择业观念依据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际,各系、就业指导中心通过问卷形式,对15届毕业生的就业意向和德化周边相关企业的用人需求状况进行了调查,提高就业指导的针对性。
中国大学生源质量与就业质量排名
中国大学生源质量与就业质量排名1.清华大学2.北京大学3.上海交通大学4.复旦大学5.中国人民大学6.中国科学技术大学7.上海财经大学8.浙江大学9.对外经济贸易大学10.南京大学11.北京外国语大学12.中央财经大学13.同济大学14.北京航空航天大学15.南开大学16.上海外国语大学17.北京师范大学18.厦门大学19.哈尔滨工业大学20.北京邮电大学21.西安交通大学22.中山大学23.天津大学24.武汉大学25.东南大学26.华东师范大学27.华南理工大学28.华中科技大学29.北京理工大学30.中国政法大学31.北京交通大学32.中南财经政法大学33.华北电力大学34.西南财经大学35.大连理工大学36.上海对外贸易学院37.西北工业大学38.广东外语外贸大学39.南京航空航天大学40.华东理工大学41.山东大学42.外交学院43.东北财经大学44.暨南大学45.中南大学46.重庆大学47.华东政法大学48.电子科技大学49.吉林大学50.南京理工大学51.北京第二外国语学院52.南京邮电大学53.首都医科大学54.大连海事大学55.湖南大学56.东华大学57.中国农业大学58.北京科技大学59.东北大学60.中国传媒大学61.南京师范大学62.天津财经大学63.四川大学64.河海大学65.国际关系学院66.西安电子科技大学67.中国海洋大学68.西南政法大学69.华南师范大学70.中国医科大学71.上海大学72.苏州大学73.南方医科大学74.武汉理工大学75.北京化工大学76.上海海关学院77.大连外国语学院78.江西财经大学79.哈尔滨工程大学80.西南交通大学81.北京林业大学82.中央民族大学83.南京医科大学84.首都经济贸易大学85.中国青年政治学院86.天津医科大学87.南京财经大学88.深圳大学89.东北师范大学90.西安外国语大学91.首都师范大学92.南京农业大学93.上海金融学院94.西北大学95.兰州大学96.南京审计学院97.浙江工商大学98.西南大学99.中国民航大学西北农林科技大学兰亭序永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
提升数学专业本科生就业能力的思考——以西南大学数学与统计学院为例
提升数学专业本科生就业能力的思考——以西南大学数学与统计学院为例发布时间:2021-08-13T16:31:24.583Z 来源:《基础教育课程》2021年7月作者:张熠[导读] 新形势下,西南大学数学与统计学院将不断总结规律,进一步完善人才培养模式,力争提出更为行之有效的提升就业能力的方法途径,提升数学专业本科生就业能力,为学生的成长和就业打开空间,为社会输送更多适应发展潮流的数学专业人才。
西南大学数学与统计学院张熠重庆 400715摘要:本文以西南大学数学与统计学院为例,对数学与应用数学专业本科毕业生就业现状进行总结,探讨了数学专业本科生在就业时涌现出的专业设置与市场需求间的矛盾、学生缺乏就业竞争力这两大突出问题,分析了问题产生的源头,并结合学院目前正在进行的实践探索为解决问题提出对策建议,从而进一步提升数学专业本科生就业能力。
关键词:本科生就业;就业竞争力;对策近年来,在高等院校扩招的背景下,部分学校本科生数量急剧上升,本科毕业生的就业问题已经成为上至中央下至民间社会普遍关注的焦点。
“就业难”不光是各个普通高等院校的重点问题,也是社会和学生及家长关注的重点。
对于高等院校而言,能否解决好本科生就业问题是一项关系着学校是否有效承担社会责任继而对社会稳定性产生影响的重要使命,也是一个衡量学校是否能持续良性发展的重要指标。
一、数学专业就业现状西南大学数学与统计学院的历史可追溯至1940年建立的国立女子师范学院数学系,该学院拥有悠久的师范教育积淀,因此数学与应用数学专业的本科毕业生大部分选择了基础教育为就业方向,亦有一部分数学专业毕业生选择进入其他行业工作或继续考研深造,学院初次就业率往年保持在 90% 左右。
但随着经济社会的结构化变革,就业市场随之发生较大变化,例如,近几年多地进行了中小学校“民转公”改革,大批民办教师转为公办教师后,用人单位对教师的需求大幅减少。
数学专业本科毕业生大多感受到了招聘岗位少、应聘人数多甚至一岗多达上百人竞聘的激烈就业竞争。
【免费下载】2013年各高校毕业生就业质量年度报告汇总
2013年各高校毕业生就业质量年度报告汇总
2013年11月,教育部要求各高校编制发布2013年高校毕业生就业质量年度报告。
近日,全国20所高校按规定扎堆发布了首个就业质量报告,对各校毕业生的规模、结构、就业率、就业流向、就业趋势等做出了数据统计和分析。
首批公布就业质量报告的学校有:北京大学、北京林业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、上海交通大学、山东大学、中国石油大学(华东)、武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学、陕西师范大学等。
20所高校2013年就业质量报告出炉就业率均达90%
北京大学2013年毕业生总体就业率为97.44%
中国地质大学(武汉)2013年毕业生就业质量报告
中南财经政法大学2013届毕业生就业率为92.16%
湖北6所部属高校发布2013年就业率均达90%以上
兰州大学2013年毕业生平均就业率为89.29%
武汉大学2013年毕业生就业率达91.82%
西南交通大学2013年毕业生就业率为95.9%
山东大学2013年本科毕业生一次就业率为91.62%
2013年陕西省大学毕业生就业率达88%
电子科技大学25个研究生专业就业率100%
2013年上海交大本科生就业比例不到四成
电子科大2013届毕业生就业质量报告就业率为95.58%
浙江大学2013届毕业生初次就业率为96.89%
华中师范大学2013毕业生就业率达100%
复旦毕业生2013届毕业生总体就业率为96.85%。
毕业生就业质量报告
毕业生就业质量报告近年来,大学生就业难度日益加大,很多毕业生面临着就业压力及就业质量问题。
因此,为了更好地了解毕业生的就业情况,许多高校都会发布毕业生就业质量报告。
本文将探讨毕业生就业质量报告的意义,主要内容和存在的问题,并提出改进建议。
一、毕业生就业质量报告的意义毕业生就业质量报告是一份反映毕业生就业情况、就业质量以及用人单位反馈意见的综合报告。
具有如下的意义:1. 针对性。
通过分析就业市场和用人单位的需求,制定适应当前实际情况的就业政策和计划,面向“量身定制”招聘计划,为毕业生提供更多的就业机会。
2. 促进学生就业。
通过对毕业生就业质量的监测,可以及时发现就业问题,并通过一系列措施及时对学生进行引导,令学生尽快就业,实现就业的顺利进行。
3. 帮助毕业生评估自身优势和不足。
毕业生就业质量报告的发布,对毕业生自身职业规划具有着重要的指导作用,使毕业生能够更加全面客观地评估自身,找到合适的就业方向。
二、毕业生就业质量报告的主要内容1. 毕业生基本情况。
包括毕业人数、就业人数、出国深造人数等相关的数据。
2. 就业率情况。
就业率是分析毕业生就业质量的重要指标之一,通过就业率情况可对毕业生的就业态势进行较为客观的评估。
3. 区域就业情况。
即分析毕业生在哪些城市及地区就业,对进行就业信息定向传播、共享工作机会有着非常重要的作用。
4. 就业前景和行业就业情况。
毕业生就业前景和行业就业情况是市场上劳动力需求的微观变化,毕业生就业形势的变化,将对教育、职业培训等方面产生重要的影响,因此应该通过调查深入分析该项数据,并将结果及时反馈给有关部门。
5. 毕业生就业的满意度调查。
这一点尤为重要,通过调查就业质量,以便了解毕业生就业状况,为今后的就业规划和服务提供重要的参考依据。
三、毕业生就业质量报告存在的问题1. 数据的真实性和可信性。
由于学校思想观念和经济利益等方面的原因,很多高校在发布毕业生就业质量报告时不够真实。
2024届毕业生就业质量报告
2024届毕业生就业质量报告2024届毕业生就业质量报告一、概述随着社会经济的发展和人才需求的不断增长,2024届毕业生的就业形势持续向好。
在严峻的就业市场竞争中,毕业生们展现出了较强的竞争力和不俗的就业质量。
本文将详细分析这一届毕业生的就业质量,为未来的毕业生提供参考和借鉴。
二、就业率及就业去向根据数据显示,2024届毕业生的总体就业率达到了90%,其中高质量就业率达到了60%。
这表明大部分毕业生在毕业后都能够成功找到工作,并且其中有相当一部分进入了高质量的就业岗位。
具体来看,就业去向主要包括国有企业、民营企业和外资企业,其中国有企业和外资企业的占比相对较高。
三、薪资水平及福利待遇2024届毕业生的薪资水平整体呈现出稳中有升的态势。
其中,高质量就业岗位的平均起薪达到了每月8000元,相较于上一届毕业生提高了10%。
此外,毕业生们所获得的福利待遇也较为优厚,包括五险一金、带薪年假、节日福利等。
四、就业满意度及影响因素根据调查结果,2024届毕业生的总体就业满意度达到了80%。
其中,薪资水平、工作内容和个人发展机会是影响毕业生就业满意度的主要因素。
此外,工作环境、公司文化等因素也对就业满意度产生了一定的影响。
五、结论及建议综合以上分析,我们可以得出以下结论:2024届毕业生的就业形势整体向好,就业率较高,薪资水平和福利待遇较为优厚,就业满意度较高。
然而,仍有部分毕业生在就业过程中存在一定困难,需要加强就业指导和职业规划。
针对以上问题,我们提出以下建议:1.加强职业指导和就业咨询,帮助毕业生更好地了解自身优势和劣势,提高就业竞争力。
2.提高人才培养质量,加强实践能力和综合素质的培养,提升毕业生的就业适应性和竞争力。
3.加强企业与高校之间的合作,提供更多的实习和就业机会,帮助毕业生更好地融入职场。
4.关注毕业生的职业发展,提供更多的职业规划和晋升机会,提高毕业生的职业满意度和忠诚度。
总之,2024届毕业生的就业质量整体呈现出较好的态势,但仍需进一步加强职业指导和人才培养,提高毕业生的就业竞争力和职业发展潜力。
就业状况反馈经验交流材料
就业状况反馈经验交流材料就业状况反馈经验交流材料制度化规范化精细化建立毕业生就业调研与反馈长效机制人才培养质量是毕业生就业质量的保证,毕业生就业质量是人才培养质量的检验。
西南大学着力构建“招生、培养、就业”良性互动机制,通过建立制度化、规范化、精细化的毕业生就业跟踪调研、毕业生就业质量评价和毕业生就业状况反馈的长效机制,为学校以就业和社会需求为导向开展人才培养结构优化和教育教学改革提供决策依据。
一、调研与反馈制度化(一)就业跟踪调研制度化在多年不断探索,重点总结学校2021年开始实施的《西南大学毕业生就业状况年度白皮书》制度基础上,学校主动适应新的发展需要,固化先进经验,优化顶层设计,明确工作要求,落实工作责任,于2021年1月制订了《西南大学关于进一步加强离校毕业生就业调研与持续服务工作的意见》(西校〔2021〕35号),强调离校毕业生就业跟踪调研工作是毕业生就业工作的重要组成部分和必要环节,明确毕业生离校后至少1年内的就业调研和持续服务工作是毕业班辅导员(或班主任)的就业工作内容,建立学校领导、部门组织、学院落实、辅导员分工负责、明确时间、内容和方式的跟踪调研制度,确立毕业生就业跟踪调研工作的制度化。
(二)就业状况反馈制度化学校建立“三参与”、“四挂钩”的毕业生就业状况反馈制度,畅通就业状况反馈通道,构筑就业状况反馈发挥作用的制度保障。
“三参与”指就业工作部门深度参与专业设置、深度参与人才培养方案制订、深度参与实践教学设计实施的制度,通过每年的新专业设置论证会、招生计划制定联席会、人才培养方案修订研讨会等形式落实制度的执行;“四挂钩”指毕业生就业率和就业质量与招生计划挂钩、与教学评估挂钩、与绩效分配挂钩、与干部考核挂钩的制度。
就业状况反馈制度化有力促进了学校人才培养结构调整和教育教学改革以就业和社会需求为导向的落实。
近三年,学校先后有劳动与社会保障、民族学等3个专业停招或隔年招生,工商管理、教育技术学等6个专业大幅减少招生规模,同时新增了物流管理、食品质量与安全等4个需求旺盛的专业;大力实施以适应国家重点项目和地方经济发展对人才需求为目标的“教学质量与教学改革工程”,内容包括“人才培养模式改革工程、教学内容方法更新工程、优质教学资源建设工程、教学质量评价完善工程和教学管理体制创新工程”等5大工程18项计划,提高毕业生培养质量,增强毕业生就业能力。
2021年毕业生就业调查报告5篇
2021年毕业生就业调查报告5篇_年最新毕业生就业调查报告范文(一)一.项目背景1.____大学南国商学院是一所由____大学举办.国家教育部批准成立的.本科层次的独立学院.于__年9月正式招生,秉承____大学的校训,明德尚行,学贯中西.在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长.作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理.设施.师资及各种综合指标挂钩.而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,_届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持.2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况.是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键.俗话说的好,选择不对,努力白费.作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析.为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比.二.项目目标计划绩效与实际绩效:计划完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写. 日期(_年)里程碑_._-_._问卷资料收集整理,制作调查问卷_份_._-_._调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%_._-_.31调查问卷总结分析实际实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标.综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划.三.组员分工人员职责和理由负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长. 负责问卷的资料收集和制作;文笔较好.负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思.负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力.与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结四.项目回顾在项目实施的三个月中, 我们项目小组根据毕业生的在校特点,进行了几次比较集中的活动:1.抓住各系拍毕业照的机会,进行派发问卷结合_届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻,在_年_月-_月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间,我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动.问卷派发效果明显,十一月份的问卷派发数量达到_0份,大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发,由于事前准备的比较充分,进行了详细的时间和人员的安排,派发的数量是项目实施最集中的.但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多,造成回收的难度加大,许多问卷可能漏收或者被扔弃.2.在每个月的中旬(_._._月),组织到宿舍进行派发由于_届的学生的在校时间的不确定性,我们集中在中午饭后(_:_-_:30)和晚上(_:_-_:_)的时间到学生宿舍进行问卷派发,由于是娱乐休息时间,有一定的人数基量,但许多同学都在休息或忙于自己的事情,部分同学有些许反感情绪,对同学的生活状态造成不便,这是派发问卷最大的阻碍,最后通过分阶段的派发,调查问卷全部拍完.截止到_年_月_日,制作的_份调查问卷派发完,根据实际情况,项目进行到收尾阶段,由问卷总结的负责人进行分析总结,完成项目总结报告.五.经验总结回顾整个项目的实施过程,本项目始终坚持了目的性.计划性和组织性的统一,全组成员同心协力,发挥自己的优势和能力,在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标).所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识,同时还将理论运于实践之中,达到理论实践相结合,提高个人的实际运用能力.但也存在一些不足之处:1.计划不充分尽管项目小组会定期召开讨论会,总结前期工作,并对后期工作作出安排,但仍然存在计划太粗.制定计划不严谨及随意性太大等问题,会导致可操作性差,在实施中无法遵循,也就失去了计划作用.改进的方法应该是先制定全盘计划,再每月制定详细计划,当月快结束时根据实际情况调整下个月计划,这样既有了较长期把控,也有了和项目目标对比,同时也不会把自己陷入无止境修改计划中.2.工作量估计过低在项目前期,小组成员轻视问卷派发工作,曾出现工作量估计过低的现象.工作量估计不足会直接导致项目延期.但所幸的是,我们很快发现了这一问题,并及时调整了策略,通过开展多次有针对性的问卷派发活动,使问卷全部派发出去.经验证明,对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率.工作复杂程度.历史经验等多种原因,不能仅凭个人经验个人,否则很有可能导致项目延期甚至失败.六.结束语此次项目管理的体验,使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中,在学好课本理论知识的同时,还获得了实际运用的平台,真正做到了理论与实践相结合,在理论的指导下更好地去实践和摸索.虽然还存在一些不足,但我们最终圆满完成了任务,更重要的是收获了难得的经验,这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!_年最新毕业生就业调查报告范文(二)摘要:高校不断扩军.毕业生数量逐年增加.就业压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状,就业形势十分严峻.应届大学生现在面临着进退两难的局面:是回到学校继续深造,还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势,也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划,我们一行_人组建了温州大学〝与我同行共访校友足迹〞暑期社会实践考察队,走进温州乐清,以温州民营企业为立足点,调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况,从点线面角度寻求相关信息.短暂而又艰苦的_天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落.在这段日子里,我们_人有过沮丧.有过流泪;但是我们相信,正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后,阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们.大家都知道现在的就业形势是十分严峻的,而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心.〝__年,全国大学生的就业形势依然严峻!〞在前不久举行的__年全国普通高校毕业生就业工作会议上,国家劳动保障部副部长张小建在面对__年的就业状况进行分析时给出了这样的判断:高校毕业生增量多.压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状.据相关官方数据显示__年全国应届大学毕业生人数激增至4_万,比去年增加75万人,增幅达_%,但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%.为了更进一步的了解大学生就业形势,也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划,我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地温州乐清,走进当地的大小民营企业,采访企业中的历届大学毕业生与企业老总,向他们收集更多更全面的第一手资料.在_天的实践时间里我们走访了大量的企业,以温州民营企业为立足点,调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造.销售和服务等)以及各种规模(有正泰.德力西等大型企业,也有以劳动密集型为主的小型企业),共收回了大约3_0份有效问卷.因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的.我们的问卷主要涉及了以下几个方面:1.针对现在工作情况设问2.针对工作满意度的设问3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问4.针对自我期许和对企业的期许设问5.针对就业信息和就业途径设问6.大学期间的活动锻炼对就业的影响7.企业的用人标准和学校教育的优劣势8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果:一.工作情况目前大学生选择工作日渐趋于理性,能够从实际情况出发选择适合自己的工作,例如:对工作方向的选择.对工作岗位的选择等.现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势,而不是以前的为专业选工作.至目前我们统计所得出的结果显示,约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系,只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切.而且从现在的社会发展观察,目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作,找到自己立足社会的经济来源,再找最适合自己的工作.据我们从3_0份调查统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%,而大约有二.工作满意程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意,只有约5%表示对自己现在的工作不满意.其中,在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项,而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料.从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智,能够对自己做出较为理智的判断,不是一味的偏低,也没有过度的追求高工资.在我们进行调查的过程中,有一位学姐曾经这样说:最开始的时候希望自己的月薪有__就满足了,5_寄家里,5_自己用,5_存起来.经过这几年在社会的摸索,对工资已经没有太大的要求,只要证明自己的价值就行了.三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作,但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因,相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高,而希望得到晋升和出国深造总共只占了_%.由以上可以看出,被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高,而不是简单的只是为了暂时的利益.从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高,多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作,不能再只局限于书本和课堂,而是要做到专业知识与实践相结合,争取日后能早日适应社会.但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识,掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件.四.就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准,分别达到了36%和_%,这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会.另外求职技巧也成为了一个关注的热点,这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性.他们表示,通过专门的就业讲座.就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息.但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大(与招聘单位反映的情况一样),渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径,而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性:在温州部分的民营企业是家族企业,可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高).五. 大学期间的活动锻炼对就业的影响从问卷结果显示,约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部,而表达能力(凸显于人际交往与业务洽谈),实践能力(凸显于实际业务操作),交际能力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分.由此可见积极参加学校的各类活动,锻炼自己的能力有着非常重要的意义,通过担任学生干部则,可以让自己得到各方面的能力锻炼,累积到日后工作所需要的经验.六.企业的用人标准和学校教育的优劣势58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质,另外还有_%的人认为是专业知识.而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以互相印证),学校名气已不在是影响就业的主要因素,〝唯文凭论〞已向〝用文凭论〞转变,而〝唯人才论〞则逐渐兴起.相应的实践能力的创新.专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在,同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素.如今在职场上,个人的素质已成为影响求职的主导因素,只有在学校打好基础,努力提升自己的内涵与修养,才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中).42%的在职大学毕业生换过2份以上工作.七.职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计,我们看到半数左右的毕业生表示在大二.三开始考虑就业问题,大概_%的人大一就开始考虑,剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑.在高校职业规划选项中,只有约_%的人知道职业规划并知道怎样规划,而59%的人则不了解职业规划.由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中,绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄.而且,绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助.只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意,但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务.由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及,而且课程质量普遍不高,不能达到学生的需求.开设职业生涯规划课程及相关讲座,以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务.近年来,企业对大学生的实践能力的要求越来越重视,是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子.面对激烈竞争的就业压力,大学生也主动走出象牙塔,参与到暑期实践中去.除了传统的实践途径外,今年的大学生暑期实践的途径还有很多,呈现多样化的特点.〝以往总觉得暑期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团,今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了,有的通过联系企业兼职去了,有的还到四川当志愿者了.〞王雪是重庆工商大学大三的学生,她所在的学院组织了_支暑期实践分队,带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并提供必要的服务.有的到贫困山区支教去了,有的深入农村了解民情,等等.传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎.〝真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权.〞挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任,就连续参加了几次局里的高端会议,会上她还有否决的权利.今年暑假,重庆工商大学向邻水派遣_名研究生挂职邻水教育局.国土资源局等_个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理.以挂职的形式进行社会实践,这在重庆高校中还是第一次.据了解,在各大主要的招聘网站上,一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息,通过对应聘的大学生层层筛选,企业选择专业对口.有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线.这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径.以往,大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象,参加服务团只为了宣传.评奖,到企业也只是走个过场.今年,笔者发现,大学生开始转变观念,开始注重实习的质量,重视实际过程,切身参与其中,认知社会.感受民生,以求提高自己实践能力._年最新毕业生就业调查报告范文(三)一.项目背景1.____大学南国商学院是一所由____大学举办.国家教育部批准成立的.本科层次的独立学院.于__年9月正式招生,秉承____大学的校训,明德尚行,学贯中西.在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长.作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理.设施.师资及各种综合指标挂钩.而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,_届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持.2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况.是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键.俗话说的好,选择不对,努力白费.作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析.为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比.二.项目目标计划绩效与实际绩效:计划完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写.日期(__年)里程碑_._-_._问卷资料收集整理,制作调查问卷_份_._-_._调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%_._-_.31调查问卷总结分析实际实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标. 综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划.三.组员分工人员职责和理由负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长.负责问卷的资料收集和制作;文笔较好.负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思.负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力.与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结四.项目回顾在项目实施的三个月中, 我们项目小组根据毕业生的在校特点,进行了几次比较集中的活动:1.抓住各系拍毕业照的机会,进行派发问卷结合_届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻,在__年_月-_月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间,我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动.问卷派发效果明显,十一月份的问卷派发数量达到_0份,大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发,由于事前准备的比较充分,进行了详细的时间和人员的安排,派发的数量是项目实施最集中的.但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多,造成回收的难度加大,许多问卷可能漏收或者被扔弃.2.在每个月的中旬(_._._月),组织到宿舍进行派发由于_届的学生的在校时间的不确定性,我们集中在中午饭后(_:_-_:30)和晚上(_:_-_:_)的时间到学生宿舍进行问卷派发,由于是娱乐休息时间,有一定的人数基量,但许多同学都在休息或忙于自己的事情,部分同学有些许反感情绪,对同学的生活状态造成不便,这是派发问卷最大的阻碍,最后通过分阶段的派发,调查问卷全部拍完.截止到__年_月_日,制作的_份调查问卷派发完,根据实际情况,项目进行到收尾阶段,由问卷总结的负责人进行分析总结,完成项目总结报告.五.经验总结回顾整个项目的实施过程,本项目始终坚持了目的性.计划性和组织性的统一,全组成员同心协力,发挥自己的优势和能力,在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标).所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识,同时还将理论运于实践之中,达到理论实践相结合,提高个人的实际运用能力.但也存在一些不足之处:1.计划不充分尽管项目小组会定期召开讨论会,总结前期工作,并对后期工作作出安排,但仍然存在计划太粗.制定计划不严谨及随意性太大等问题,会导致可操作性差,在实施中无法遵循,也就失去了计划作用.改进的方法应该是先制定全盘计划,再每月制定详细计划,当月快结束时根据实际情况调整下个月计划,这样既有了较长期把控,也有了和项目目标对比,同时也不会把自己陷入无止境修改计划中.2.工作量估计过低在项目前期,小组成员轻视问卷派发工作,曾出现工作量估计过低的现象.工作量估计不足会直接导致项目延期.但所幸的是,我们很快发现了这一问题,并及时调整了策略,通过开展多次有针对性的问卷派发活动,使问卷全部派发出去.经验证明,对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率.工作复杂程度.历史经验等多种原因,不能仅凭个人经验个人,否则很有可能导致项目延期甚至失败.六.结束语此次项目管理的体验,使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中,在学好课本理论知识的同时,还获得了实际运用的平台,真正做到了理论与实践相结合,在理论的指导下更好地去实践和摸索.虽然还存在一些不足,但我们最终_完成了任务,更重要的是收获了难得的经验,这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!_年最新毕业生就业调查报告范文(四)摘要:大学生的就业问题在当前市场经济.改革开放.高校不断扩招.就业制度改革.毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题.保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用.本文通过对大学生择业心态.择业心态矛盾冲突原因及调整三方面分析大学生的就业问题.。
【免费下载】75所教育部直属高校就业质量年度报告[21世纪教育研究院]
75所教育部直属高校就业质量年度报告21世纪教育研究院21世纪教育研究院发布了“高校就业质量年度报告”。
该报告对75所教育部直属高校在学校网站上发布的2013年度“就业质量年度报告”内容完备性、信息公开化及公信力做出的评价。
其中,其中,重庆大学综合得分最高,为72.4分;北京邮电大学得分最低,为37.9分。
值得注意的是,学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称,部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后,这可能与学校的重视程度有关。
报告如下:【评价排名榜单】注:以下表格分为两栏,阅读顺序为先左后右。
并列高校按学校名称以字母顺序排列,不分先后。
表1 “高校就业质量年度报告”发布综合排名鉴于《通知》要求“教育部直属高校应在2014 年2 月底前……完成本校首次毕业生就业质量年度报告编制发布工作”,本报告的评价时间跨度从2月10日起,截至3月27日;评价覆盖了全部75所教育部直属高校。
观察团队为21世纪教育研究院“高等教育信息公开”项目调查研究团队。
排名的计分方法为:某小项内容缺失得0分;具备某小项内容得3分;具备某小项内容且其数据来自第三方评价得5分。
内容评价满分为50分,信息公开评价满分为8分,共计满分为58分;为方便参阅,本报告在以下评价排名表中将得分转换为百分制。
详细计分办法请参见后文“评分标准”。
【主要发现】1. 部属高校“就业质量年度报告”发布情况整体不达标21世纪教育研究院观察、研究发现,75所部属高校于2014年2月至3月首次对社会发布的“就业质量年度报告”在内容完备性、公信力和信息公开方面总体有待提高,其综合平均得分为56.8分(百分制,以下同此)。
其中,重庆大学综合得分最高,为72.4分;北京邮电大学得分最低,为37.9分。
参见表1。
值得注意的是,学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称,部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后,这可能与学校的重视程度有关。
高等教育作为各级教育中享有最大力度财政投入的公共部门,高等学校,尤其是占有资源最多的名校,均肩负对公众的社会责任,理应向纳税人及至整个社会汇报其独占的信息;并且就业信息作为学生、家长、用人单位及至公众的关注聚焦点之一,尤需保证其知情权,藉此也有利于督促高校自身提高培养质量及治理水平。
就业质量年终报告书
一、前言随着我国经济的快速发展,高校毕业生就业问题日益受到社会各界的广泛关注。
为了全面了解我校毕业生就业情况,分析就业质量,为我校毕业生就业工作提供参考依据,特此编制本就业质量年终报告书。
二、报告内容1. 就业基本情况(1)毕业生总数:我校2022届毕业生共计1000人。
(2)就业率:截至2022年12月31日,我校2022届毕业生就业率为95%。
(3)就业行业分布:毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、教育、科研和技术服务业等领域。
(4)就业地域分布:毕业生就业地域主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。
2. 就业质量分析(1)就业满意度通过对毕业生的问卷调查,结果显示,毕业生对当前就业岗位的满意度较高,其中80%的毕业生表示对工作内容、工作环境、薪资待遇等方面较为满意。
(2)职业发展前景从毕业生就业岗位来看,大部分毕业生从事与自己所学专业相关的工作,职业发展前景较为广阔。
在就业岗位中,有45%的毕业生担任管理岗位,35%的毕业生担任技术岗位,20%的毕业生担任业务岗位。
(3)薪资水平2022届毕业生平均月薪为6000元,其中制造业平均月薪为5800元,服务业平均月薪为6200元,教育、科研和技术服务业平均月薪为6400元。
3. 就业工作亮点(1)搭建就业平台我校积极搭建就业平台,通过举办校园招聘会、企业宣讲会、线上招聘会等形式,为毕业生提供更多就业机会。
(2)加强就业指导我校开展就业指导课程,提高毕业生的就业能力,同时,开展就业心理辅导,帮助毕业生缓解就业压力。
(3)拓宽就业渠道我校与多家企业建立合作关系,为学生提供实习、实训、就业机会,拓宽就业渠道。
三、存在的问题及建议1. 问题(1)就业地域集中,部分毕业生难以适应异地就业。
(2)部分毕业生就业岗位与所学专业不符,职业发展受限。
(3)就业市场竞争激烈,部分毕业生就业压力较大。
2. 建议(1)加强就业指导,提高毕业生的就业能力。
(2)拓宽就业渠道,为毕业生提供更多就业机会。
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西南大学就业质量报告
从西南大学获悉,按照教育部要求,西南大学2014届毕业生就业质量报告近日对外正式公布。
截至2014年12月31日,西南大学2014届毕业生12700人,本科毕业生年终就业率96.54%;研究生毕业生年终就业率95.29%。
本科毕业生近七成月收入在3000~4500元,研究生薪酬相比并无特别优势。
据报告,西南大学2014届毕业生本科生9218人,研究生3482人。
本科生年终就业率96.54%,研究生95.29%,其中博士研究生就业率98.74%,硕士研究生就业率95.04%。
和本科生、博士生相比,硕士研究生就业率相对较低。
本科生中,自主创业的211人,占比2.29%。
签约工作的学生中,师范毕业生到国家或省级重点中学任教的占56.36%,非师范毕业生到重点中学、国际国内500强企业、行业著名企业和大型企业就业的总人数占55.07%,
研究生中,自主创业的仅7人,占比0.2%。
行业流向以教育为主,占比45.70%,其次为公共管理、社会保障和社会组织,占比9.74%,再次是金融业,占比为8.18%。
职业生涯规划专家、西南大学就业指导教师郑劲松认为,就业质量报告是教育部直属高校必须向社会公布、接受社会监督的一项公开报告,数据严谨客观,但定性为“质量”略显牵强,因为质量应是长期或较长期比较分析的结果,该数据至少只能参考。
签约率硕士之所以相对较低,可能是要上不下,需要高层次人才的用人单位大多倾向于博士,另一些用人单位从未来薪酬及工作岗位适应角度考虑,则倾向于本科生。
据统计,西南大学本届一万多名毕业生分布在107个专业。
按照相关政策,思想政治教育、教育学等师范类专业就业率100%;非师范类专业中,有22个专业年终就业率为100%,其中行政管理、社会工作、音乐学、舞蹈学、绘画、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、农业资源与环境、蚕学、纺织工程、轻化工程、包装工程、生物安全14个专业初次就业率100%。
英语、播音与主持艺术、日语这三个曾经的热门专业,就业率均低于80%,成为倒数前三名。
其中日语79.17%,播音与主持艺术77.42%,英语71.01%。
郑劲松分析,外语类专业垫底,除前些年高校大量开设此类专业导致毕业生人数激增僧多粥少外,与国家高考[微博]政策调整不无关系。
实行一年多考以及社会化考核评价,导致中学外语教师岗位需求或受影响。
主持类专业则与文化娱乐业转型有关,此外有良好形体及语言能力的非播音主持专业学生,同样可以从事相关工作。
选择专业时没有绝对冷门和绝对热门。
随着教育事业发展,以后选择一个专业从一而终的局面很快就会打破。
根据该报告,超过七成本科生毕业半年月收入在3000元~5000元,超过五成研究生也集中在这一区间。
这与该校42.21%的毕业生到机关事业单位工作的特点相符。
12.93%的本科生,30.07%研究生,处于3000元以下较低工资段;13.84%的本科生,16.29%的研究生,处于5000元以上较高工资段。
其中,5000~6000元阶段,本科生和研究生比例大致持平,各有一成;6000元以上高工资中,本科生只有3.75%,研究生6.26%。
郑劲松认为,大多数机关企事业单位,刚毕业学生都有一年左右见习期,没有定岗定级,因此这一阶段研究生薪酬可能比较低,但工作一两年后随着定岗定级,硕士生薪酬比起本科生来说会有明显优势。
小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。
2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。
加油!。