2021幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

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幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第三节《叶子的旅程》。

通过观察、体验、创作，让幼儿感受叶子的形态、色彩及大自然的变化，培养幼儿对大自然美的感知和创造力。

二、教学目标1. 了解叶子的基本形态、颜色和纹理，培养幼儿对大自然中植物的观察和欣赏能力。

2. 培养幼儿运用叶子进行美术创作的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的细节，并运用到美术创作中。

2. 教学重点：培养幼儿对叶子的形态、颜色和纹理的认识，以及运用叶子进行美术创作的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物叶子、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

2. 学具：每组一张画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示，带领幼儿观察不同种类的叶子，引导幼儿关注叶子的形态、颜色和纹理。

2. 实践体验（10分钟）：带领幼儿走出教室，收集不同种类的叶子，观察并触摸，感受叶子的质感。

3. 创作引导（5分钟）：教师示范如何运用叶子进行美术创作，引导幼儿发挥想象，创作属于自己的叶子作品。

4. 幼儿创作（10分钟）：幼儿分组进行创作，教师巡回指导。

5. 展示评价（5分钟）：每组展示作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 板书内容：展示不同种类的叶子，标注叶子的名称、形态、颜色和纹理。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友运用课堂上所学的知识，回家后和爸爸妈妈一起，用叶子创作一幅美术作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察更多植物的叶子，开展“叶子变变变”活动，激发幼儿对大自然的好奇心和创造力。

重点和难点解析1. 教学内容的实践体验环节；2. 教学过程的创作引导和幼儿创作环节；3. 作业设计中的亲子互动环节；4. 课后反思及拓展延伸的实施。

大班美术优质课教案《小树叶去旅行》

大班美术优质课教案《小树叶去旅行》一、教学目标1.培养幼儿对自然的观察力和想象力。

2.引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。

3.培养幼儿合作完成任务的能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：通过观察树叶，引导幼儿发挥想象力，创作出有趣的树叶旅行故事。

2.教学难点：如何让幼儿在绘画过程中，充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。

三、教学准备1.教学材料：白纸、水彩笔、树叶模型、剪刀、胶水、画板等。

2.教学环境：宽敞的教室，布置成小树林的氛围。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的树叶模型，引导幼儿说出树叶的特点。

邀请幼儿分享自己见过的树叶，以及树叶在自然界中的作用。

2.故事引导教师讲述《小树叶去旅行》的故事，引导幼儿进入想象的世界。

故事中，小树叶经历了哪些有趣的事情？请幼儿分享自己的想象。

3.绘画创作教师分发画纸、水彩笔等绘画工具，引导幼儿发挥想象力，创作出小树叶旅行的故事。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

4.合作完成任务将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅小树叶旅行的绘画作品。

教师协助每组幼儿，引导他们分工合作，完成绘画任务。

5.作品展示与评价每组幼儿展示自己的作品，教师邀请其他幼儿进行评价。

6.活动延伸教师引导幼儿观察教室内的树叶模型，尝试用其他材料制作树叶作品。

邀请家长参与，共同完成树叶手工作品，增进亲子关系。

五、教学反思1.在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，关注他们的情感需求，及时给予鼓励和指导。

2.通过合作完成任务，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3.在作品展示环节，教师要尊重每个幼儿的想法，引导他们互相欣赏和评价，提高自信心。

六、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的想象力、创造力及绘画技巧。

2.关注幼儿在合作完成任务时的表现，评价他们的团队精神和合作能力。

3.搜集家长及幼儿的反馈意见，了解教学效果，为今后的教学提供参考。

大班美术教案《叶子的旅程》含反思

大班美术教案《叶子的旅程》含反思教学目标通过本次教学，让学生：1.了解叶子在秋季的生长过程；2.学习使用简单的画笔和颜料，表现出叶子的颜色和形态；3.提高细节观察能力，完成叶子的细节表现；4.培养学生的耐心和毅力，完成较为复杂的制作过程；5.培养学生对自然界的热爱和感悟，进一步增强环保意识。

教学内容本次课程的主题是“叶子的旅程”。

学生将通过本课程学习叶子在秋季的生长过程，并尝试使用画笔和颜料表现出叶子的形态和颜色，旨在培养学生对自然界的热爱和感悟。

以下是本课程的详细教学内容：第一部分：讲解叶子在秋季的生长过程1.通过图片或视频介绍叶子在秋季生长的过程，包括叶子颜色的变化以及叶子慢慢脱落的过程；2.引导学生思考为什么叶子会在秋季脱落，提高学生的自然观察能力；3.让学生试图在自然环境中观察叶子生长的过程，进一步加深对自然的认识。

第二部分：画出叶子的形态和颜色1.讲解使用简单画笔和颜料表现叶子的基本技巧；2.让学生尝试使用画笔和颜料，画出自己想象中或观察到的叶子，包括叶脉和叶子边缘的形态；3.引导学生从自然环境中获取参考，不断改进自己的作品。

第三部分：完成叶子的细节表现1.讲解如何通过加深、抹去等简单技巧，增强叶子在画布中的立体感和层次感；2.引导学生注意叶子上的细节表现，比如叶脉、斑点等，让学生更加细致地刻画；3.让学生通过多次涂改和反复练习，逐渐掌握叶子的细节表现。

第四部分：制作叶子模型1.通过图纸或图片提供叶子模型的制作步骤，让学生自己动手制作；2.在制作过程中，加强对学生的指导和鼓励，帮助学生克服出现的问题和困难；3.引导学生以“环保”宣传为主题，优先选择可回收的材料，完成“环保叶子”模型。

反思回顾本次教学，发现在教学中存在以下问题和不足：1.教学内容可能略显单调，需要更多互动和创意活动；2.个别学生对制作过程难以驾驭，需要更加细致地指导和辅导；3.在鼓励学生“环保”的同时，也需要加强对学生的环境保护意识和责任感的培养。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学目标通过本次课程，学生能够:1.理解叶子的生命周期，并能够用简单的词语描述叶子的成长过程；2.能够在激发学生创造力的情境下，自由地运用画笔、颜料等表现出个人风格与想象；3.能够感性认知每一次创作与表现的过程，增强孩子们的美感。

二、教学重点1.理解叶子的生命周期；2.能够扎实掌握绘画基本技巧；3.灵活运用创作工具。

三、教学准备教师准备1.预先制定教学计划，并准备好教学所需的材料;2.为学生提供树叶样本，以供学生观察、研究；3.了解学生的绘画水平和创作需求。

学生准备1.为防止衣物被染色，学生可自备衣物保护罩等物品；2.带上自己喜欢的画笔、颜料等绘画工具；3.携带好心情，参与其中。

四、教学内容1. 叶子的生命周期让学生通过观察树叶的形态与颜色，理解叶子的生命周期。

初步了解叶子生长历经的四个阶段：发芽、成长、衰老、腐烂。

并让学生用简单的话语描述叶子的成长过程。

2. 叶子的旅程让学生想象，如果一片叶子留下来旅行，它会看到什么？会有什么特别的经历？在老师引导下，学生们可以通过自由发挥，用画笔和颜料来表达出对叶子旅行的个人幻想和想象，可以通过不同的表现手法、调色等有效地表现出学生的想象和创造力。

3. 创作根据学习的内容，提供适合学生的创作任务，让学生充分发挥自己的创意和想象力，以自己的方式表达对叶子的独特认识。

五、教学过程1. 生命旅程的讲解教师通过手势或讲解，介绍叶子的生命旅程，生动直观地展示叶子从发芽到腐烂的变化历程。

2. 观察叶子提供一些树叶样本，让学生仔细观察叶片的形态、颜色，了解叶片的不同特点和变化过程。

3. 画创作草图教师指导学生如何绘制创作草图，并根据学生的创作需求，提供适当的指导。

4. 创作绘画学生在教师的指导下，根据自己的创意和想象进行自由发挥，在带着自己的感悟和想象力的同时，不断提升自己的绘画技巧。

学生在创作时可以使用自己熟悉和喜爱的绘画工具，例如：彩笔、粉笔等。

大班美术叶子的旅程教案

大班美术叶子的旅程教案大班美术叶子的旅程教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班美术叶子的旅程教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班美术叶子的旅程教案篇1【设计意图】：秋天来了，树上的叶子变得斑斓起来。

一些叶子被秋风吹落在墙角，草丛、路边……给大地增添了色彩。

一叶而知秋，孩子们眼里秋天会是怎样的呢?带大班的孩子拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么的发现和惊喜呢?孩子们通过亲近自然而获得感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达?于是我们设计了以树叶为主题活动。

在活动过程中，幼儿会获得更丰富的有关树叶的感知经验，也会从情感上对秋天有更深层次的认识。

在此基础上，幼儿还可以在科学、艺术领域获得发展。

【活动目标】：1.观察感知叶子的特征，发展想象和组合造型的能力。

2.尝试利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。

3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

【重难点】：重点：利用叶子的外形，用画、剪、装饰等方法粘贴出组合画面。

难点：根据叶子的外形进行想象和组合方法教学。

【活动准备】：1.与幼儿共同收集各种叶子。

2.材料准备：铅笔、彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶、透明胶、A4卡纸每人一张。

【活动过程】：一.欣赏课件，萌发用叶子作画的愿望1.播放课件《叶子的旅程》，重点引导幼儿观赏叶子在什么地方变成了什么、是怎样变形的。

2.交流讨论，引发参与制作的愿望。

3.提问：秋天到了，叶子宝宝离开树妈妈去旅行，他们到过那些地方?变成了什么?你想不想也来帮助叶子宝宝去旅行呀?小结：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。

小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。

小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。

真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。

大班美术叶子的旅程教案

大班美术叶子的旅程教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然的奥秘》第三节《叶子的旅程》。

详细内容包括叶子的形态、结构、色彩的认识，以及利用叶子进行创意绘画。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本知识，如形态、结构、色彩等。

2. 培养学生观察、发现、表现大自然美的能力。

3. 培养学生的创新意识和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：叶子的形态、结构、色彩的认识。

难点：如何引导学生运用叶子进行创意绘画。

四、教具与学具准备教具：叶子实物、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生采集不同种类的叶子，观察叶子的形态、结构、色彩，引导学生感受大自然的神奇魅力。

2. 新课导入（10分钟）利用投影仪展示叶子的图片，讲解叶子的基本知识，如形态、结构、色彩等。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅以叶子为主题的创意画为例，讲解创作方法，引导学生学会运用叶子进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师讲解的方法，利用叶子进行创意绘画。

5. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，老师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 内容：（1）叶子的形态、结构、色彩（2）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：利用叶子进行创意绘画，题目自拟。

2. 答案：学生完成作品后，老师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生观察、实践、创作，使他们对叶子有了更深入的了解，提高了观察力和创新能力。

在课后，老师可以鼓励学生继续关注大自然，发现生活中的美，将所学知识运用到日常生活中。

同时，可以布置一些有关大自然主题的作业，巩固所学内容。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计及课后反思。

一、教学难点与重点的确定1. 通过实物观察、图片展示等多种方式，让学生充分了解叶子的形态、结构、色彩特点；2. 在讲解创意绘画方法时，要结合学生的年龄特点，采用简单易懂的语言和步骤，降低创作难度；3. 鼓励学生发挥想象，大胆尝试，培养他们的创新意识。

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第二节《叶子的旅程》。

详细内容包括：观察和分析不同种类的叶子，了解叶子的结构特点，通过绘画和手工的方式，创作出属于自己的叶子艺术作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的结构特点，能够识别不同种类的叶子。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，通过美术创作表达对叶子的认识。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：叶子的结构特点及其在美术创作中的应用。

难点：如何引导学生观察、想象和创新，将叶子的元素融入美术作品中。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物叶子、绘画材料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽景色，引导学生关注大自然中的叶子，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示实物叶子，引导学生观察叶子的结构特点，如叶脉、叶片、叶柄等。

（2）学生分小组讨论，分享观察到的叶子特点。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅叶子艺术作品为例，讲解创作步骤，引导学生了解如何将叶子的元素融入美术作品中。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行绘画或手工创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 板书内容：（1）叶子的结构特点（2）叶子艺术作品创作步骤（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“叶子的旅程”为主题，创作一幅叶子艺术作品。

2. 答案：学生可根据自己的观察和想象，运用绘画或手工方式，创作出富有创意的叶子艺术作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讨论、创作等环节，学生对叶子的结构特点和创作方法有了更深入的了解。

在今后的教学中，应注重引导学生观察生活，激发他们的创新意识。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》课程名称：幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和欣赏能力。

2. 培养幼儿的美术创作能力。

3. 增强幼儿对自然界的保护意识和环境保护意识。

教学重点：1. 借助叶子的形状和颜色进行创作。

2. 呈现叶子的旅程。

教学准备：1. 叶子的样本2. 彩色纸张、颜色笔、剪刀、胶水等绘画材料3. 绘画台或课桌教学过程：1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示不同形状和颜色的叶子，鼓励幼儿观察叶子，并引导幼儿发现叶子的美。

2. 激发创作兴趣（10分钟）教师提醒幼儿叶子的旅程，引导他们想象叶子从生长到凋落的过程，并提问：a. 叶子从哪里来？b. 叶子长成后会发生什么？c. 叶子凋落后会怎样？3. 创作（20分钟）教师发放绘画材料，并告诉幼儿他们有机会创作一张描述叶子旅程的画作。

鼓励幼儿运用自己的想象和创意来表达。

4. 展示和分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己创作时的想法和感受。

5. 总结（5分钟）教师引导幼儿回顾这节课所学内容，强调叶子的旅程是自然的一部分，我们要保护好自然环境，爱护大自然。

6. 布置作业（5分钟）带着家长一起，观察自己家附近的植物和叶子，并与家长一起创作一幅画作。

教学延伸：1. 通过观察和欣赏大自然中不同形状和颜色的叶子，培养幼儿的审美意识和绘画创作能力。

2. 给幼儿提供多种材料和工具，鼓励他们用自己的方式来创作和表达。

3. 教师可以安排户外活动，带领幼儿观察不同季节下树叶的变化，引导幼儿从实际生活中获取创意和灵感。

4. 引导幼儿讨论和思考环境保护的重要性，培养他们保护环境和关爱大自然的意识。

教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。

2. 收集和评估幼儿的作品。

3. 分享和讨论幼儿对课堂内容的理解和感受。

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》中的第三节“叶子的旅程”。

通过本节课的学习，学生将深入了解叶子的形态、结构和色彩，探索叶子在艺术创作中的应用。

详细内容：1. 叶子的基本形态和结构特点；2. 不同季节叶子的颜色变化；3. 以叶子为主题进行绘画创作。

二、教学目标1. 了解叶子的基本形态、结构和色彩，培养学生的观察力；2. 培养学生对自然美的感知和表现能力；3. 激发学生的创意思维，提高学生的绘画技能。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的形态、结构和色彩的表现；2. 教学重点：观察叶子、描绘叶子、创意绘画。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等；2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：带领学生观察校园里的树叶，让学生捡起自己喜欢的叶子，观察其形态、结构和颜色。

2. 新课内容展示（10分钟）利用投影仪展示不同种类的叶子，引导学生观察叶子的特点，讲解叶子的结构和色彩变化。

3. 例题讲解（15分钟）以一幅以叶子为主题的画作为例，讲解绘画步骤和技巧，引导学生学习如何描绘叶子。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，用画笔和颜料描绘自己捡到的叶子，教师巡回指导。

5. 创意绘画（20分钟）学生以叶子为主题进行创意绘画，教师鼓励学生发挥想象，运用不同的颜色和技法进行创作。

六、板书设计1. 《叶子的旅程》2. 内容：叶子的基本形态、结构特点不同季节叶子的颜色变化创意绘画：以叶子为主题七、作业设计1. 作业题目：描绘你喜欢的叶子，并进行创意绘画。

2. 答案：无固定答案，要求学生充分发挥想象，运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，观察叶子的过程中，学生对叶子的形态、结构和色彩有了更深入的了解。

但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配和绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然界》，详细内容为“叶子的旅程”。

通过观察和分析叶子的形态、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象力，描绘出叶子在自然界中的旅程。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子，掌握叶子的绘画方法。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、创造能力，提高绘画水平。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的细节，发挥想象力，创作出富有故事性的作品。

2. 教学重点：掌握叶子的绘画方法，培养幼儿观察、表达、创造能力。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子实物、PPT、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）1.1 邀请幼儿观察叶子实物，了解叶子的基本结构。

1.2 通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的颜色、形状和纹理。

2. 实践操作（10分钟）2.1 教师示范叶子的绘画方法，讲解绘画技巧。

2.2 幼儿跟随教师一起绘画，鼓励他们发挥想象力，描绘叶子在自然界中的旅程。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿独立完成一幅以叶子为主题的绘画作品。

3.2 教师巡回指导，给予鼓励和建议。

4. 作品展示与评价（5分钟）4.1 幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

4.2 教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给出改进建议。

六、板书设计1. 《叶子的旅程》2. 内容：2.1 叶子的基本结构2.2 不同种类的叶子2.3 绘画方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：请以“叶子的旅程”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：见幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，观察和表达能力有所提高。

但在绘画过程中，部分幼儿对叶子的细节描绘不够精细，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察自然界中的叶子，收集不同种类的叶子，开展“叶子粘贴画”活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》教学目标：1.培养幼儿对自然界叶子的认识和观察能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿的动手能力和美术表现能力。

4.通过绘画活动，提高幼儿的观察和表达能力。

教学重点：1.通过观察叶子的形状、颜色和质地，培养幼儿对叶子的认知。

2.通过绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。

教学难点：1.培养幼儿的观察和表达能力。

2.提高幼儿的美术表现能力。

教学准备：1.叶子样本。

2.彩色纸、颜料、画笔等绘画用具。

3.幼儿故事书《叶子的旅程》。

4.音乐器材。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师召集幼儿围坐在一起，出示叶子样本进行游戏：“猜一猜，这是什么？”鼓励幼儿观察叶子的颜色、形状和质地，并猜测叶子的名称。

2.教师问：“幼儿园附近有很多树木，你们有没有见过不同形状和颜色的叶子呢？”二、讲解（10分钟）1.教师引导幼儿打开故事书《叶子的旅程》，并用简单准确的语言简要讲解故事中的情节：“今天，我要和大家分享一本故事书《叶子的旅程》。

这本书讲述了一个叫叶子的小生命的旅程。

”2.教师出示图片，引导幼儿观察叶子的变化：“你们看，叶子会随着季节的变化而变化，会从树上落下来，然后被风吹着飘走。

”三、绘画活动（30分钟）1.教师出示不同形状和颜色的叶子样本，引导幼儿观察叶子的特点，鼓励他们用自己的话告诉其他小朋友。

2.教师向幼儿介绍绘画材料和绘画方式，提供丰富多样的颜色和画笔供幼儿选择。

3.教师帮助幼儿选择一个叶子样本，让他们观察叶子的形状、颜色和纹理，然后用绘画材料模仿叶子的形状和颜色画画。

4.鼓励幼儿发挥想象力，给叶子创造一个美丽的旅程背景，例如：树林、湖泊、花朵等。

5.教师给予幼儿适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成自己的作品。

四、展示和分享（10分钟）1.教师邀请幼儿将自己的绘画作品展示给其他小朋友观赏，并鼓励他们讲述自己画画时的想法和感受。

2.教师引导幼儿进行互动交流，回答其他小朋友的问题，并互相表扬对方的作品。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“叶子的旅程”。

通过观察、描绘、创作等环节，让幼儿感受大自然中叶子的形态、色彩和纹理之美，培养幼儿对自然美的感知和表现力。

二、教学目标1. 感知并描述叶子的外形特征，如形状、大小、颜色、纹理等。

2. 学习运用线条、颜色表现叶子的美感，培养幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：观察叶子的外形特征，学习绘画叶子的技巧。

难点：运用丰富的线条、颜色表现叶子的美感，以及培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备教具：实物叶子、画叶子范例、多媒体课件。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、调色盘、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一片树叶飘落的过程，引导幼儿观察树叶飘落的姿态，激发幼儿兴趣。

2. 观察讨论（10分钟）分发实物叶子，让幼儿观察叶子的外形特征，如形状、大小、颜色、纹理等。

引导幼儿进行讨论，分享观察到的特点。

3. 例题讲解（10分钟）展示画叶子的范例，讲解绘画叶子的步骤和方法，引导幼儿学习运用线条、颜色表现叶子的美感。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行绘画练习，鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书叶子的旅程2. 板书内容：（1）叶子的外形特征：形状、大小、颜色、纹理（2）绘画叶子的步骤：观察、构图、上色（3）环保意识：保护大自然，爱护植物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的叶子2. 答案要求：运用所学绘画技巧，创作一幅叶子画作，表现出叶子的外形特征和美感。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描绘、创作等环节，让幼儿感受到了叶子的美感，培养了幼儿的绘画技巧和环保意识。

课后，教师可引导幼儿关注大自然中的其他植物，鼓励幼儿用画笔记录下美丽的瞬间，进一步培养幼儿对自然美的感知和表现力。

大班美术教案《叶子的旅程》及教学反思

大班美术教案《叶子的旅程》及教学反思一、教学背景本课主要面对大班学生，学生年龄为4-5岁。

本课的教学目标是让学生了解叶子的结构特点，了解叶子在不同季节的变化，发掘并提高学生的艺术欣赏能力和手工制作能力。

二、教学目标1.认识叶子的结构和特点；2.了解叶子在不同季节的变化；3.发掘并提高学生的艺术欣赏能力和手工制作能力。

三、教学内容及方法3.1 教学内容1.认识叶子的结构和特点；–观察叶子的形状，颜色和大小等；–了解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等；–了解叶子在不同季节的变化。

2.艺术欣赏和手工制作–欣赏画家作品中的叶子形象；–制作叶子手工作品。

3.2 教学方法1.认知导入：教师先给学生展示一些不同形状、颜色、大小的叶子让学生分辨并描述叶子的形状、颜色、大小等；2.示范教学：教师通过模型和实物，向学生展示叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等；3.欣赏画家作品：教师带领学生欣赏一些著名画家的作品中的叶子形象，帮助学生提高艺术欣赏能力；4.手工制作：教师通过示范，帮助学生制作叶子手工作品。

四、教学过程4.1 教学准备•准备叶子模型和实物；•准备画家叶子作品；•准备制作叶子手工材料。

4.2 教学过程1.导入（10分钟）教师向学生展示一些不同形状、颜色、大小的叶子，引导学生分辨并描述叶子的形状、颜色、大小等。

教师将学生的观察结果综合后，抛出叶子的基本问题，启发学生思考。

2.认识叶子的结构和特点（15分钟）教师通过展示模型和实物，向学生介绍叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。

让学生通过观察、摸索和讲解来学习和认识叶子。

3.欣赏画家作品（20分钟）教师选择一些著名画家的作品中的叶子形象，进行欣赏和品味，帮助学生提高艺术欣赏能力。

4.制作叶子手工作品（30分钟）教师通过示范，帮助学生制作叶子手工作品，让学生将所学到的知识进行巧妙的结合。

4.3 课堂反思1.教学内容是否贴近实际，是否针对性强？2.教学方法是否恰当？3.整节课是否结构紧凑，步骤顺畅？4.学生是否能够在本节课中达成教学目标？五、评估与总结本节课教授的内容是关于叶子结构特点及变化的知识，以及鼓励学生通过手工制作来表达对叶子的感受。

大班美术叶子的旅程教案

大班美术叶子的旅程教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然的礼物》第三节《叶子的旅程》。

教学内容主要包括：观察不同种类的叶子，了解叶子的形态、颜色和纹理；通过叶子的描绘和创作，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解叶子的基本知识，认识不同种类的叶子，学会用语言描述叶子的特征。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，通过叶子的描绘和创作，提高审美能力。

3. 培养孩子们的合作意识，学会在团队中分享和交流。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的描绘和创作，如何引导孩子们观察叶子的细节，发挥想象力。

教学重点：认识不同种类的叶子，学会用语言描述叶子的特征，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：叶子样本、画纸、彩笔、剪刀、胶水、展示板。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引秋天到了，叶子宝宝离开了大树妈妈，开始了他们的旅程。

今天，我们就来一场叶子的旅程，一起观察、描绘和创作叶子。

1.1 教师出示叶子样本，让孩子们观察并说出叶子的名称。

1.2 邀请孩子们分享他们见过的叶子，描述叶子的特征。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师以一片叶子为例，讲解叶子的描绘方法。

2.2 教师示范，画出一片叶子的轮廓，并引导孩子们观察叶子的细节。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 孩子们选择一片自己喜欢的叶子，用画纸和彩笔描绘下来。

3.2 教师巡回指导，及时解答孩子们在描绘过程中遇到的问题。

4. 创作环节（10分钟）4.1 孩子们用剪刀剪下自己描绘的叶子，并粘贴在另一张画纸上。

4.2 邀请孩子们分享自己的作品，用语言描述叶子的特征和创作过程。

5. 展示与评价（10分钟）5.1 孩子们将作品贴在展示板上，进行展示。

5.2 教师和孩子们一起评价作品，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书叶子的旅程2. 板书内容：1）叶子的种类及特征2）叶子的描绘方法3）创作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：我心中的叶子王国2. 作业内容：1）描绘一片自己喜欢的叶子，并用文字描述叶子的特征。

大班美术叶子的旅程教案

大班美术叶子的旅程教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的奥秘》第三节《叶子的旅程》。

教学内容主要包括：观察和分析叶子的形状、颜色和纹理；学习用拓印、拼贴等方法创作以叶子为主题的美术作品；培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和特点，提高观察力。

2. 学习运用拓印、拼贴等技巧进行美术创作，培养动手能力和创新能力。

3. 增强对大自然的热爱，提高审美观念。

三、教学难点与重点重点：观察和分析叶子的形状、颜色和纹理，学习拓印和拼贴技巧。

难点：运用拓印和拼贴技巧创作出富有创意的叶子作品。

四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、拓印材料、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

学生准备：画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观察校园里的树叶，引导学生关注叶子的形状、颜色和纹理。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示叶子标本，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理。

（2）讲解拓印和拼贴技巧，并示范操作。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅叶子拓印作品，分析其创作方法和步骤。

（2）教师展示一幅叶子拼贴作品，分析其创作方法和步骤。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行拓印和拼贴练习，教师巡回指导。

5. 创作展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《叶子的旅程》2. 板书内容：（1）叶子的形状、颜色和纹理（2）拓印技巧（3）拼贴技巧七、作业设计1. 作业题目：以叶子为主题，创作一幅拓印或拼贴作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织学生开展户外写生活动，观察和描绘大自然的美好。

（2）鼓励学生尝试其他材料进行叶子主题创作，如水粉、线描等。

（3）开展亲子活动，让家长参与孩子的美术创作过程，增进亲子关系。

大班美术叶子的旅程教案

大班美术叶子的旅程教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材的第三章《色彩的奇妙世界》中的第二节《叶子的旅程》。

详细内容包括：了解叶子的基本结构，观察叶子的颜色和形状，运用不同的颜色和形状组合，创作一幅以叶子为主题的美术作品。

二、教学目标1. 让学生掌握叶子的基本结构，提高观察力和表现力。

2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，激发创作潜能。

3. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察叶子的颜色和形状，并运用到作品中。

教学重点：掌握叶子的基本结构，运用色彩和形状进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：叶子模型、彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

学生准备：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示叶子模型，引导学生观察叶子的颜色、形状和结构。

学生自由讨论，分享自己对叶子的认识和感受。

2. 例题讲解（15分钟）教师以一幅叶子作品为例，讲解创作方法和步骤。

学生跟随教师，学习叶子的画法。

3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上练习画叶子，教师巡回指导。

学生互相展示作品，交流心得。

4. 创作环节（30分钟）学生分组，每组选择一种叶子作为主题，进行创作。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）各组展示作品，教师进行点评，学生互评。

评选出最佳创意奖、最佳色彩奖等，给予奖励。

六、板书设计1. 《叶子的旅程》2. 内容：叶子的基本结构叶子的颜色和形状创作方法与步骤七、作业设计1. 作业题目：以叶子为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：无固定答案，要求作品色彩丰富，形状多样，具有一定的创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否合适，学生掌握情况如何等。

2. 学生反思：自己在创作过程中的优点和不足，如何改进。

3. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的叶子，进行观察和创作，提高观察能力和美术素养。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》教学背景本次美术教学将针对幼儿园大班教学，通过学习《叶子的旅程》的绘本故事，让孩子们了解叶子成长的过程，培养他们对自然的关爱和美的认知，启发孩子们的创造力与想象力，提高他们的绘画造型能力。

教学目标1.通过学习故事的情节，让孩子们了解叶子的成长过程，增强对家园自然环境保护的意识。

2.培养孩子们的美感认知，学习感受自然风景，提高孩子们对自然的美感理解。

3.利用丰富的材料与媒介，让孩子们提高各种绘画材料的使用能力，感受绘画的乐趣。

4.通过创作绘画作品，培养孩子们表达自己情感的能力，提高他们的装饰艺术和造型能力。

教学重点1.通过教授画图技能，让孩子们掌握绘画的基本表现手法。

2.让孩子们充分体验自然的美，探索自然的奥秘，培养孩子们观察事物的能力。

3.建立对自然的爱与认识。

教学准备1.《叶子的旅程》绘本及相关材料。

2.彩色笔、水彩笔、油画棒、画刷、水彩颜料等绘画专用工具。

3.大班级的教室或绘画室。

教学过程步骤1：教师导入教师通过指南针或者相关简单的图片，让孩子们理解方向的概念。

教师以一个高层楼房为场景，让幼儿关注到四周建筑的样子，让孩子们理解方向的概念，以及人类在建设过程中对树木环境的重要性。

步骤2：教师简单介绍绘本故事教师持有《叶子的旅程》，向孩子们展示绘本，以引起孩子们的兴趣。

教师简单介绍绘本故事大意，并贴合孩子们目前的感受角度，让孩子们更好地理解。

步骤3：故事情节讲解教师清晰地向孩子们讲述故事情节，重点介绍叶子的生命，如“叶子从出生时由青色变黄色，浅绿色变成棕色”的变化。

教师要引导孩子们观察周围的自然环境，发现树木在四季中的变化。

并设身为叶子，将孩子们带入故事情节中去感受树木的成长，让孩子们感纳自然美的同时，建立起对树木的保护意识。

步骤4：对绘本故事的讨论教师通过提问，引发孩子们对绘本故事的讨论，培养他们对文化、美学的感受能力。

让孩子们能够有自己的见解去理解故事。

如让孩子们想象，如果自己是叶子该怎么做？为什么要保护树木？为什么叶子要“回家”？步骤5：绘画展示教师告知孩子们可以使用任何一种绘画材料进行画图，不能局限于单一材料。

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思

大班美术教案叶子的旅程教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第三节《叶子的旅程》。

详细内容包括叶子的形态、色彩、纹理的认知，以及叶子的创意拼贴和绘画。

二、教学目标1. 让学生了解和认知叶子的基本形态、色彩和纹理。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生对自然之美的感知和欣赏能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的创意拼贴和绘画。

2. 教学重点：叶子的形态、色彩、纹理的认知。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子、画纸、彩笔、胶水、剪刀等。

2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出收集各种叶子，观察叶子的形态、色彩、纹理。

学生分享自己收集到的叶子，并简单描述其特点。

2. 叶子认知（10分钟）教师展示叶子模型，引导学生认识叶子的基本结构。

学生跟随教师一起观察实物叶子，了解其形态、色彩、纹理。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示叶子的创意拼贴和绘画作品，讲解创作方法。

学生观看并思考如何创作自己的叶子作品。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，进行叶子的创意拼贴和绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 叶子的形态、色彩、纹理2. 创意拼贴和绘画方法3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“叶子的旅程”为主题，创作一幅叶子创意画。

2. 答案：学生需上交一幅完整的叶子创意画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，学生对叶子的认知和创作兴趣浓厚。

但在教学过程中，应注意引导学生的创作思路，避免过于局限。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然中的叶子，尝试用不同的材料和方法进行创作，提高审美和创新能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中叶子的收集和观察。

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》

幼儿园大班美术教案详案《叶子的旅程》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“叶子的旅程”。

通过观察、描绘、想象，引导幼儿发现叶子在不同季节的变化，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 让幼儿观察、了解叶子在不同季节的生长变化，培养他们的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的绘画表现力和审美能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察叶子在不同季节的变化，并用自己的绘画表现力描绘出来。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画表现力。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、实物叶子、绘画工具、画纸、画板等。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树叶，询问他们在不同季节树叶的变化。

2. 例题讲解（5分钟）（1）展示多媒体课件，讲解叶子在不同季节的变化过程。

（2）以实物叶子为例，讲解绘画步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）发放绘画材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。

（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

（2）组织幼儿互相评价，鼓励他们发现别人的优点，学会欣赏和尊重。

六、板书设计1. 《叶子的旅程》2. 内容：（1）春天：叶子嫩绿，发芽生长。

（2）夏天：叶子茂盛，绿意盎然。

（3）秋天：叶子变黄，落叶纷飞。

（4）冬天：叶子凋零，蓄势待发。

七、作业设计1. 作业题目：《我眼中的叶子》2. 作业要求：根据课堂上所学的绘画技巧，回家后观察周围的树叶，创作一幅描绘叶子变化的画作。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘、想象，让幼儿了解了叶子在不同季节的变化，培养了他们的观察能力和绘画表现力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注细节，提高他们的绘画技巧。