人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结1
(最新最全)部编人教版二年级上册语文知识点详解归纳(全汇编)
二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清水） 哪（哪儿）那（那里） 孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮（大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷六、多音字一把．（bǎ）处．理（chǔ）上场．（cháng）好了．（le ）一只．（zhī）伞把．（bà）深处．（chù）场．地（chǎng）了．解（liǎo）只．有（zhǐ）第三单元知识点归纳一、会认的词语曹操官员一根一轮重量秤杆看书线条详细评奖催促肩膀团结重量完成结束鲜艳关闭红润吸收头发粘住汗水额头窗外懒洋洋二、会写的字称重石柱到底秤杆做事岁月站立船身然后绘画评奖先后关闭脸色事情下沉窗外圆珠笔三、多音字称chèn 称心杆gǎn 秤杆朝 cháo朝南,称chēng 称赞杆 gān 栏杆朝zhāo 朝气发fà头发 fā发生四、辩字组词柱（柱子）杆（旗杆）低（低头）站（站立）猴（猴子）住（住房）汗（流汗）底（到底）粘（站住）候（时候）令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）五、近义词果然—果真端详—打量温柔—柔和开心—快乐美丽—漂亮六、反义词沉—轻外—内高兴—难过满意—失望冷清—热闹红润—苍白七、词语搭配一堵墙一条线一头象一杆秤一根柱子一艘大船一束花一幅画一封信削土豆刮胡子修台灯看电影明亮的眼睛乌黑的头发圆圆的脸蛋紧紧地闭着得意的端详仔细地看伤心的哭第四单元知识点归纳一、会认的字瀑布穷苦欲望遥远景区省市秀美尤其仙女著名湖水环绕茂密 茂盛 包围 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客 碧绿 大气 淡绿 隐隐约约 朦朦胧胧 奇形怪状 秀丽神奇 葡萄沟 葡萄干二、 会写的字高楼 依依不舍 尽头 云层 日照 火炉 烟花 挂包 山川 南部 一些 巨大 一位 每年 升起 金光闪闪 名字 名胜古迹 中央 风景秀丽 华丽 展现 披着 月份山坡 枝条 客人 老乡 丰收 城市 胜利三、 形近字挂（挂包） 披（披着） 入（进入） 巨（巨石） 升（升起）洼（山洼） 波（波浪） 人（人家） 臣（大臣） 开（开门）哇（好哇） 拨（拨动） 谣（谣传） 闪（闪光）问（问题）份（年份） 赶（赶车） 诚（诚实）四、多音字（尽j ìn 头） （上当d àng ） （首都d ū） （轻q īng 薄b ó）（薄b ò 荷he ） （华hu à山sh ān）（尽j ǐn 管） （当d āng 时） （都d ōu 有） （薄b áo 雾w ù） （才c ái 华hu á ） （分f ēn 开k āi ） （好h ào 事sh ì） （干g àn 活hu ó） （种zh ǒng 子zi ）五、近义词闻名——著名 著名——有名 秀丽——秀美 尤其——特别清晰——清楚 中央——中间 热情——热心 喜欢——喜爱六、 反义词升起——降落 陡峭——平缓 著名——无名 清晰——模糊隐约——清楚 茂密——稀疏 热情——冷漠七、 词语搭配陡峭的山峰 翻滚的波浪八、ABCC 式的词语：金光闪闪 喜气洋洋 两手空空 秋风习习第五单元知识归纳一、 会读的词语哀号 崖缝 上当 弄错 哪里 抬头 堵车 喜鹊 衔接 劝告 趁早 腊月 扫墓 爱慕 抄写 炒饭 无边无际 无法无天 无情无义 无声无息 自言自语 自由自在 自高自大 得过且过 寒号鸟 葫芦藤 慢慢地二、 听写的词语井沿 井口 朋友 回答 口渴 喝水 说话 面包 一阵 晴朗 清早 枯草 南瓜 可爱 坐井观天 无边无际 大雪纷飞 自言自语 想办法三、 多音字（回答d á） （喝h ē水） （将ji āng 来） （寒号h áo鸟）（答d ā应） （喝h è彩） （大将ji àng ） （铜号h ào ）（种zh ǒng 子） （石缝．f èng ） （和h é气） （暖和huo ）四、 形近字棵（一棵树） 渴（口渴） 睛（眼睛）阵（阵地） 观（观看） 颗（一颗星） 喝（喝水） 清（清早）陈（姓陈） 现（现在） 话（说话） 杨（杨树） 腊（腊月） 蚜（蚜虫） 芬（芬芳） 活（活动） 扬（飘扬） 蜡（蜡烛） 芽（豆芽） 份（一份）五、近义词观——看劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊盯——看从前—以前雪白—洁白早晨—傍晚喜欢—喜爱六、反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里热得（像火炉）冻得（直打哆嗦）热得（直冒汗）高兴得（直欢呼）八、照样子写句子✧叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。
二年级语文上册人教版知识点归纳总结可打印
二年级语文上册人教版知识点归纳总结可打印
二年级语文上册人教版知识点归纳总结：
1. 识字和字音
- 学习认读常用字的字形和发音，如爸爸、妈妈、朋友等。
- 学习把字声连起来读，如“不”，“公”，“花”等。
2. 词语的认读
- 学习认读词语和词语的意思，如大家、妹妹、弟弟等。
3. 词组的认读和运用
- 学习认读常用的词组，如坐在板凳上、站在教室门口等。
- 运用词组进行句子的构成，如我们坐在板凳上。
4. 了解并学习古诗词和儿歌
- 学习欣赏和朗读古诗词和儿歌，如《蝉》、《咕叽咕叽》等。
5. 句子的书写和构成
- 学习按正确的顺序书写句子，并注意标点的使用。
- 构成简单的句子，如我有一个妹妹。
6. 基础阅读理解
- 学习阅读基础的短文，并回答问题，如《聪明的蚂蚁》、
《小鸡下蛋》等。
7. 学习观察和描述事物
- 学习观察不同事物的特点，并用简短的语言描述，如描述春
天、雨天等。
以上是二年级语文上册人教版的主要知识点归纳总结，可根据需要打印使用。
人教版小学二年级语文上册重要知识点
人教版小学二年级语文上册重要知识点第一单元知识要点主题：秋天的景象一我会写的生字识字 1宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三口语交际：《秋游》四本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。
第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一我会写的生字识字 2胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四学习用部首查字法查字典五口语交际：《我的想法》六训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三口语交际：《我们去旅游》四训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三口语交际：《应该听谁的》四看图写几句话。
五训练：利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
人教版二年级语文上册的知识点汇总
人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表：要求会认、会写课本后面生字表中的生字。
会认的字要能正确认读，会写的字要掌握其书写、读音、组词等。
例如“宜”字，读音为“yí”，可组词为“适宜”“宜人”等；“壮”字，读音为“zhuàng”，可组词为“壮丽”“强壮”等。
- 识字方法：- 加一加：如“日”加“十”是“早”，“口”加“十”是“叶”等。
- 减一减：如“极”减去“木”是“及”，“校”减去“木”是“交”等。
- 换一换：如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。
- 书写规范：掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构，书写时做到规范、端正、整洁。
例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。
2.词语- 词语积累：- 近义词：如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。
- 反义词：如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。
- 四字词语：如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。
- 词语搭配：掌握正确的词语搭配方式，如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。
3.句子- 句式转换：- “把”字句和“被”字句的转换。
例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。
- 陈述句和反问句的转换。
例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗？”- 扩句和缩句：- 扩句：在句子的主干上添加修饰成分，使句子更加具体、生动。
例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。
- 缩句：去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，使句子更加简洁。
例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。
- 标点符号的正确使用：掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。
例如：陈述句末尾用句号；疑问句末尾用问号；感叹句末尾用感叹号等。
4.阅读理解- 课文理解：理解课文的内容、主题、思想感情等。
如《小蝌蚪找妈妈》一文，让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程，以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总
精品教育文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
二年级语文上册知识点归纳人教版
二年级语文上册知识点归纳人教版一、识字与写字。
1. 笔画顺序。
- 认识汉字的基本笔画，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）等。
- 掌握一些简单汉字的笔画顺序，例如“日”的笔画顺序是：竖、横折、横、横；“田”是：竖、横折、横、竖、横。
2. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，知道字音和字形。
如“宜、层、尽”等。
- 会写的生字要能正确书写，注意字的结构。
像“两、就、那”等字，有的是左右结构，有的是半包围结构。
在书写左右结构的字时，要注意左右部分的比例和高低关系；半包围结构的字要注意包围部分与被包围部分的位置关系。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“都”，在“首都”中读“dū”，在“都好”中读“d ōu”；“为”，“因为”中读“wèi”，“作为”中读“wéi”。
要能根据不同的语境准确判断读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 积累近义词，如“美丽 - 漂亮”“中央 - 中心”“著名 - 有名”等。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，在表达时能够灵活运用不同的词语。
2. 反义词。
- 反义词也是重点，像“高 - 矮”“远 - 近”“黑 - 白”等。
反义词的学习有助于理解词语的意义，同时在对比中加深对事物特征的认识。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配，如“弯弯的月亮”“红红的苹果”；动词与名词的搭配，“弹钢琴”“踢足球”等。
正确的词语搭配能够使句子表达更准确、生动。
4. 四字词语。
- 学习一些简单的四字词语，如“层林尽染”“春华秋实”“五谷丰登”等。
理解这些词语的含义，并能在合适的语境中运用。
三、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“我把书本整理好了。
”可以转换为“书本被我整理好了。
”在转换过程中，要理解句子的基本语义不变，只是句子的叙述角度发生了变化。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这朵花很美丽。
”反问句是“这朵花难道不美丽吗？”通过这种转换，加强句子的语气。
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
人教版二年级语文上册知识点总结
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p和q也是半圆方向相反，p的半圆在右下方，q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü母上面两点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好），gǒu（狗），kuài（快），jīng （京）。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读，通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字，读音为chuān，字形像河流，本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“人”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”）、先外后内（如“月”）、先中间后两边（如“小”）、先里头后封口（如“田”）等。
- 字形结构有上下结构（如“花”）、左右结构（如“明”）、半包围结构（如“句”）、全包围结构（如“国”）等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“长”（cháng、zhǎng），“行”（xíng、háng）等。
(二年级)人教版二年级上册语文知识点
人教版二年级上册语文知识点一二年级语文学习主要内容是拼音和生字、生字组词，拼音与生字都需要大家好好学习。
尤其是课本的词组，大家要做到能够熟读并默写出来。
下面给大家带来一些关于小学二年级语文上册人教版知识点，希望对你们有所帮助。
第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋(dai) 捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shài) 坏(huài)事傍(bàng)晚奔(bēn)跑淹没(mò) 冲毁(huǐ)猜猜(cai) 如(rú)果四海为(wéi )家带刺(cì) 炸(zhà)开观察(chá)知识(shi ) 粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就：右边没有一撇。
宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。
跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。
极：木字旁的最后一笔是点。
给：第三笔是提。
更：第六笔撇要穿过日。
知：第五笔是点，不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片黄昏海洋工作给你带来方法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字略五、形近字略六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺方法—方法出发—启程如果—假设七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来辞别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋 (灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张纷纷扰扰原原本本吞吞吐吐2.描写春天的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然十、句子积累1.拟人句：(1)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
人教版二年级上册语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节：o熟练掌握23个声母、24个韵母（包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母）以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则：o正确掌握四声调的发音，能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则，特别是i、u并列时标调在后，以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字：o学习并掌握本册书要求的生字，包括会认字和会写字，注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习，培养良好的写字习惯，注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字：o学会区分形近字，理解它们之间的细微差别，避免混淆。
o掌握同音字的不同用法，能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累：o学习并积累课本中的重点词语，包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法，能在句子中正确运用。
2.句子训练：o学会扩句和缩句，理解句子成分，提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换，能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解：o深入理解课文内容，把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息，回答课后问题。
2.阅读技巧：o培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读，提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际：o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流，注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习，提高口语表达能力。
2.写话训练：o初步掌握写话的基本方法，包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落，表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习：o学习并背诵本册书要求的古诗词，理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深，培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
人教版小学二年级语文上册全册知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版二年级上册语文知识点归纳总结
人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母，包括A到Z，其中大写字母有26个，小写字母也有26个。
声母有23个，包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
韵母有24个，包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。
整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成，读音与单个字母读音不同的音节，如“zi”、“ci”、“si”等。
学生需要通过大量的拼读练习，熟练掌握拼音的拼读方法，并能正确拼读出所学的汉字。
学生需要掌握拼音的正确书写格式，包括声母、韵母和声调的书写位置。
1.1 拼音字母表声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。
最新人教版小学二年级语文上册全册知识点总结.
最新人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
人教版二年级上册语文知识点汇总
1.都：①dou （都是）②du （首都）2.为：①wei （为人）②wei （因为）3.降：①jiang （降落）②xiang （投降）4.背：①bOi （背包）②b4i （背诵）5.兴：①xing （高兴）②xlng （兴奋）6.长：①zhang （长大）②chang （长江）7.乐：①1。
（快乐）②yue （音乐）8.曲：①qu （弯曲）②qu （歌曲）9.相：①xiang （相信）②xiang （照相）10.难：①ndn （困难）②ndn （灾难）11.还：①hai （还有）②huan （还书）12.种：①zhong （种田）②zhong （种子）13,发：①fa （发现）②fa （头发）14.转：①zhuan （转动）②zhuan （转身）15.干：①gan （干净）gan （干活）16.教：①jido （教书）②jido （教室）17.漂：①piao （漂亮）piao （漂流）18.扎：①za （扎风筝）②zha （扎实）19.当：①dang （当时）dang （上当）20.传：①chuan （传达）②zhuan （传记）21.角：①jiao （角落）jue （角色）22.假：①jia （假如）②jid （放假）23.好：①hao （好人）hao （爱好）24.少：①sh 石o （多少）②shao （少年）25.行：①xing （行走）hang （银行）26.处：①chu （到处）②chu （相处）27.朝：①chao （朝代）zhao （朝阳）28.中：①zhong （中间）②zhong （打中）29.重：①zhong （重要）②chong （重新）30.奔：①ben （奔跑）②ben （嫦娥奔月）②②②②②②二、形近字容（容易）（壮丽）（波浪）龙（龙灯）谷（山谷）状（形状）破（破坏）壮波尤（尤其）胡己（自己）（二胡）（观看）旗（旗帜）已（已经）湖（湖水）现（现在）观棋（下棋）宁次欠困（困难）（安宁）（一次）元（元旦）因（因为）宇（宇宙）（哈欠）园（公园）极（北极）（队礼）国（国家）伸（伸手）及（及格）扎（扎实）（包围）礼围申（申请）川（四川）争（争取）旁（旁边）尤（尤其）州（神州）筝（风筝）傍（傍晚）优（优秀）诚城（城市）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）（诚实）洼（山洼）言（语言）颗（颗粒）京（北京）扬（飘扬）拨（拨开）沿（井沿）（惊奇）杨（姓杨）拔（拔草）惊铅（铅笔）飘（飘浮）狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）（漂亮）理（道理）候（时候）漂令（命令）礼（礼物）注（注意）运（运动）今（今天）扎（扎风筝）住（住处）远（远方）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）饱（温饱）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）捡（捡起）要（要求）至（至少）乎（在乎）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）灵（机灵）令（命令）物（动物）护（保护）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）户（户口）怕（害怕）丛（丛林）织（纺织）价（价格）拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）介（介绍）化（化学）刻（刻苦）心（心情）住（住宿）华（华灯）克（千克）必（必须）往（来往）牢（牢记）围（包围）倒（倒影）器（电器）件（一件）伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）三、近义词美丽一漂亮有名一著名非常一特别秀丽一秀美中央一中心快活一愉快欢乐一欢快美丽一漂亮好像一仿佛勤劳一勤快连忙一急忙挂牵一挂念专心一认真仔细一细心必须一务必观察一观看得意一i W j兴（骄傲）四、反义词饥寒（温饱）寒冷一-（温暖）仔细一-（马虎）冷漠一-（热忱）复杂一-（简单）索取一-（奉献）虚假---（真诚）危险（安全）破坏---（保护）安青争（热闹）普通一-（特殊）容易一-（困难）开始一-（结束）买一-（卖）快—（慢）美一-（丑）熟悉一-（陌生）好看—（难看）细-一（粗）朝一-（夕）高（矮）五、词语AA的词型：快活一-退-一（进）长---（短）贫一-（富）远——（近）轻-一（重）哭一-（笑）（悲伤）恨一-（爱）正一-（反）冷一-（暖）真一-（假）好一-（坏）单——（双）胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词：讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：（）极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻（）立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一双双（小手）一座座（大山）一本本（书）六、四字词语（1）与景色或季节有关的：景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪（2）与团结有关的：词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐，泰山移。
人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结1
人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结11、多音字行降都降2、词语积累：描绘秋天的词语金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往5、口语表达：表达建议6、诗歌默写：《山行》（杜牧）识字（二）1、多音字兴担弹宁切背2、句式转换：“A是B”——“B是A”（前提：A与B指代相同）李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地4、用部首查字法查字5、口语交际：讨论识字（三）1、多音字发曲似相铺2、反义词进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情3、词语积累绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹4、依“……真……！我……”结构写句子花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
5、口语交际：介绍风景名胜识字（四）1、多音字转还2、成语积累取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美3、体会陈述句（。
）、感叹句（！）和疑问句（？）语气的差异叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词,体会句子意义（态度、情感）的变化小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁泡饱跑抱袍炮6、辨别陈述句（。
）、疑问句（？）和感叹句（！）,体会不同句式的表达方式与语气狐狸为什么说葡萄酸呢？葫芦藤上挂着三个小葫芦。
爷爷买的枣儿真甜啊！你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？（选择问）7、作文：看图写话1、多音字漂教吐背干处2、谚语积累一花独放不是春,百花齐放春满园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
识字（一）
1、多音字
行降都降
2、词语积累：描绘秋天的词语
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实
3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句
我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往
5、口语表达：表达建议
6、诗歌默写：《山行》（杜牧）
识字（二）
1、多音字
兴担弹宁切背
2、句式转换：“A是B”——“B是A”（前提：A与B指代相同）
李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句
高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地
4、用部首查字法查字
5、口语交际：讨论
识字（三）
1、多音字
发曲似相铺
2、反义词
进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖恨——爱
安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情
3、词语积累
绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹
4、依“……真……！我……”结构写句子
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
5、口语交际：介绍风景名胜
识字（四）
1、多音字
转还
2、成语积累
取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美
3、体会陈述句（。
）、感叹句（！）和疑问句（？）语气的差异
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词，体会句子意义（态度、情感）的变化
小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁
泡饱跑抱袍炮
6、辨别陈述句（。
）、疑问句（？）和感叹句（！），体会不同句式的表达方式与语气
狐狸为什么说葡萄酸呢？
葫芦藤上挂着三个小葫芦。
爷爷买的枣儿真甜啊！
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？（选择问）
7、作文：看图写话
识字（五）
1、多音字
漂教吐背干处
2、谚语积累
一花独放不是春，百花齐放春满园。
3、短语、句式积累
（1）“……了……”
闻了闻瞧了瞧
（2）“一……比一……”
一个比一个好一棵比一棵壮
（3）“……极了”
神气极了可怕极了
（4）“……来……去”
荡来荡去跑来跑去
（5）“立刻……”
立刻喊起来立刻欢呼起来
4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
5、数词和量词的搭配
一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）识字（六）
1、多音字
好乐假都
2、短语、句式积累
（1）“……可爱的……”（形容词）
气球上画着一张可爱的小脸。
（2）“……高兴地……”（副词）
科利亚望着窗外高兴地笑了。
（3）“我要给……”
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
3、写作：熟悉日志的格式、结构，学写日记
4、积累、诵写诗词名句
（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、了解不同句式特点，在句尾加标点
（1）我在操场上捡到一只钢笔。
（陈述句）
（2）阿英是苗族小姑娘。
（陈述句、表判断）
（3）李华今天怎么没来上课？（疑问句）
（4）我多想有一枝马良的神笔呀！（感叹句）
识字（七）
1、多音字卷朝中重
2、了解比喻句，体会句中语言的美感，分出本体和喻体，找出比喻句的标志（像，如，等等），学写比喻句
湖水像一面镜子。
（静态）
山石像一只正要跳起的青蛙。
（动态）
3、把字句和被字句的转换
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
识字（八）
1、多音字奔没倒分
2、词语（成语、熟语）积累
兴致勃勃引人注目各种各样四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语
3、近义词辨析
（1）云在空中（漂浮），碰到冷风就变成水珠落下来。
（2）彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。
作文：观察动物、植物，予以描写。