初中语文知识树说教材PPT课件

层次、方法、语言）
掌握叙述与说明的
八上三
不同运用。
学习抽象事理的
七下六
说明方法。
八上四
学习说明文知识， 学习说明文的基本 写法（说明顺序和 方法）七上四
说
继续学习说明文，
明
学习用艺术性手段和语
文
言表达科学知识、科学 道理的手法。 八下
三
了解抒情散文的特 点，学习抒情散文 的写法，掌握直接 抒情和间接抒情两
7-9年级教材 的编写体例
本学段教材的 编排特点
中考分析
初中语文说教材
总目标
教学建议
一、课程标准总目标
写作
阅读
总 识字、写字 目
标
口语交际 综合性学习
二、教材的编写体例
课外古诗词
略读、精读 资料链接
写作 六个单元
口语交际 综合性学习
教材的编写体例
《名人传》
《朝花夕拾》
《水浒传》
名著导读 ……
九年级
概括内容 对文章主题理解 修辞及其效果
现代文阅读
释词 译句 内容理解
筛选、概 括信息； 问题探究
文言文阅读 综合性学习
中
字词、语
法、修辞、 积累
考
作文
名句名篇
分
话题作文
析
对比阅读 分析、概括 读写结合
现代文
自行汇总 重要的基 础知识
文言文
阅读
教 绿色阅读
字词、语
法、修辞、 积累
学
名句名篇
建
种基本的方法。
八下二
了解史传散文，
分析理解文章的思
想内容和艺术特色。 议论性散文单元阅
九上六
读、理解、体会作者 是如何通过多种形式，
运用多种表现手法抒
发情感，表达哲理的。
九下三
学习美的散文语言， 学会如何描写景物。
七上三
散 了解《墨子》《庄 子》《孟子》散文的不
文 同特色。读懂并了解所 选课文中表达的思想观
七上（三）
然
感悟自然之美
之
美
散文
八下（六） 古代散文 写景记游
诗歌
九上（一） 赞颂大自然 体味人生情趣
说明文
记叙文
七下（五） 探险之旅
八上（四） 探索自然奥秘
说明文
议论文
科
七上（四）
学
九上（四）
走进科学 探索未知
探
探索求知
索
文艺 七下（四） 文学艺术 九下（四） 戏剧、影视
七上（五） 亲情 浓浓亲情
总结、 提升
大自然之美
亲情、爱国、 文艺、
建筑、民俗、 神话
人生感悟 关爱生命
主
走近先贤
题
的
相
科学探索
关
性
新闻、 小说
八上（一） 战争
八上（二）
关爱弱者 让 世界充满爱
小说、 散文
记叙文、 说明文
议论性散文
关
七下（六） 爱
关爱动物、 关爱生命
生
命
九下（三） 描写生命 讴歌生命
记叙文
八下（一） 难忘的 人生经历
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
细节充满感情写人
的手法，写好记叙
文。七上五
进一步学习记叙
文中多种手法的运
用，使记叙文向艺
术性发展。八上二
重点学习叙述 的 表达手法（记 叙文 的要素和基本要求)
七上一
记
学习掌握复杂的记
叙
叙文，特别是学习提炼 从平凡生活中观察人、
文
事、物，写出人物特点
的手法。八下一
学习建筑、园
林、工艺等事物的
说明方法（构思、
动人心弦
建筑
八上（三） 建筑园林、 名胜古迹
民俗 八下（四）
关注民俗风情
（节日、民间艺
人……）
爱国
其
七下（二）
他
热爱祖国 九下（一）
爱国思乡
散文 记叙文
说明文
内 容 的 发 展 性
小说、人 物传记、诗
歌、等
议论文
文言文
学习和掌握记叙文 中穿插议论和抒情 手法以及多角度的
叙述 七上二
学习通过小事、
学生的文言文语感和实译能力。 七年 级
掌握常用的文言虚、实词和句 式（作些归纳，并经常复习），学 习和掌握阅读、分析、评价文言文
的能力。 八年级
七年级共12篇； 八年级共20篇；
九年级共17篇；
篇数增多
文 言 文
难度增大
了解所选课文的背景，继续 深化学习文言文知识，并归纳一些 字、词、句式，能读懂浅显的文言 文，为高中文言文学习作好准备。
点及表达方法。 九
下五
七年级 写人叙 叙事
记 叙 文
写作
八年 级 在写 人 叙事 的 基础上 增加了 说明文
说 明 文
现代文
戏剧、
小
影视
说
剧本
九年级拓展
议 论 文
七年级记叙文为主， 也有神话； 八年级包括：记叙文、 铭、记、书信札记、词曲； 九年级包括：史传、小说、 散文、寓言
体裁丰富
要围绕文言文阅读的一些基本规律和 方法展开教学（如实词的古今变化、虚 词的运用、词类活用、主要的句式等）， 给予一定的规律和方法归纳总结，培养
经典著作中感受古 人的智、勇、节操
议论文
九下（五） 散文
九上（二） 走进先哲的 精神世界
走
先秦诸子散文 （了解传统文化）
近
人物传记
七下（三） 走近先贤
先
九下（六）先秦 两汉时期人们的
贤
政治信念，生活
理想和人生追求
散文、 记叙文、 小品
说明文
八下（三） 关注自然
保护自然
八上（六）优
美的自然山水
大
自
散文
散文诗
八下（五）
古诗文（对自然、 社会、人生的Baidu Nhomakorabea 刻感悟）
记叙文
七下（一）
八下（二） 心灵之声
九上（三）小说
成长的历程
回顾少年生活
成长的烦恼
人
感悟人生艺术
生
诗歌 七上（一） 人生感悟
感
悟
九下（二）
（折射时代和社 会的世态人情和 精神风貌 小说
小说 九上（五） 古代白话小说 走近经典著作
九上（六） 史传散文
好
处
8艰难的国运
要读 出感
与雄健的国民
情来
朗读 21伟大的悲剧
要注
意重
音
24真正的英雄
学习快读
阅读链接 丰富的课程资源
朗读指导
松花江上
9土地的誓言
斯科特临死前 的绝笔信
21伟大的悲剧
28华南虎
英国诗人布莱克 《老虎》
精读
略读精读
朗读指导 阅读链接
点明单元主题 提出学习要求
导语
课例
补充
写作、口语 交际、综合 性学习
议
突出综合 加强实践 强调自主
综合性学习
作文
创设情境 随笔化写作
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
附录
三、教材内在的知识结构和 逻辑关系
专题中都蕴含 丰富的课程资源
专题内部 自成系统
教材编排特点
按照专题 组织单元
学段的相 关性、发展性
第二单元 关爱弱者
第三单元 名胜古迹 建筑园林
第四单元 探索自然奥秘
第五单元 人生志趣
第一单元 战争
第六单元 写景记游
以七语下册为例
朗
读
1从百草园到
的
三味书屋