高二英语构词法

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12种英语构词方法

12种英语构词方法一、转化法（Conversion）转化法是指将一个词从一种词类转化为另一种词类，而不改变其词形。

例如，“smile”原为动词，意为“微笑”，但也可以转化为名词“微笑”。

二、合成法（Compounding）合成法是指将两个或更多的词组合在一起形成一个新词。

例如，“notebook”由“notebook”和“book”两个词组合而成。

三、缀合法（Affixation）缀合法是指通过添加前缀或后缀来改变一个词的词性、时态、复数形式等。

例如，“unhappy”中的“un-”是一个前缀，表示“不”的意思。

四、缩略法（Abbreviation）缩略法是指将一个较长的词缩短为一个较短的词。

例如，“telephone”可以缩略为“phone”。

五、逆生法（Backformation）逆生法是指将一个较长的词缩短为一个较短的词，并添加一个后缀来恢复原词的完整形式。

例如，“telecast”可以逆生为“broadcast”。

六、拟声法（Onomatopoeia）拟声法是指模仿声音来创造新词。

例如，“clang”模仿了金属碰撞的声音。

七、缀词法（Clipping）缀词法是指将一个词的前部分或后部分去掉，只保留中间部分。

例如，“ advertisement”可以缀为“ad”。

八、首字母缩写法（Acronymy）首字母缩写法是指将一组词的首字母组合成一个新词。

例如，“NATO”是“North Atlantic Treaty Organization”的首字母缩写。

九、混成法（Blending）混成法是指将两个或更多的词的部分混合在一起形成一个新词。

例如，“spaghetti”由“spaghetti”和“bottle”两个词混合而成。

十、词类转换法（Word Class Conversion）词类转换法是指将一个词从一种词类转换为另一种词类，同时改变其词形。

例如，“smile”可以转换为名词“smile”。

英语8种构词法列举

英语中的8种构词法列举如下：转化法（Conversion）：不添加任何成分，不改变词型，把一个单词由一种词类转用为另一种词类的方法。

例如，名词转化为动词（button，扣纽扣），形容词转化为动词（correct，改正），动词转化为名词（to feed，喂一餐），形容词转化为名词（native，本地人）。

合成法（Composition）：把两个或以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。

例如，合成名词（notebook，笔记本），合成形容词（life-long，终生的），合成动词（underline，在下面划线），合成副词（upward，向上地）。

缩略法（Shortening）：把一个词缩短，不增减意义，也不改变意义。

略去后部，保留前部（例如：exam，考试）；略去前部，保留后部（例如：phone，电话）；略去两头，保留中部（例如：flu，流感）；略去中部，保留两头字母（例如：ft，英尺）。

缀合法（Affixation）：由词根附加前缀或后缀构成新词的方法。

由缀合法产生的新词称之为派生词。

例如，前缀“un-”表示否定（un-happy，不高兴的）；后缀“-able”表示有能力的（readable，易读的）。

派生法：所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。

例如，“non-”表示“不”（non-smoker，非吸烟者）。

逆序法：通过颠倒一个单词的字母顺序来构成新词的方法。

例如，“level”可以逆序为“lavel”。

截割法：通过截取一个单词的一部分来构成新词的方法。

例如，“smog”是由“smoke”和“fog”两个词组合而成的。

混合法：将两个词混合在一起构成新词的方法。

例如，“brunch”是由“breakfast”和“lunch”两个词混合而成的。

以上是英语中的8种构词法，掌握这些方法可以帮助我们更好地理解和记忆英语单词。

高中英语构词法

利条件
09
2．表示其他意义的常见
前缀
nonprofessional 非专业的
01
(1)a ……的
asleep 睡着的 alive 活着的 awake 醒着的，清醒的
02 (2)en 使……
enable 使能够 enrich 使丰富 enlarge 扩大，使变大 endanger 危及 encourage 鼓励
(4)名词＋动名词
02
handwriting 书法 sunbathing 日光浴
(5)动词＋副词
03
gettogether 联欢会 breakthrough 突破
software 软件
(6)副词＋动词
outbreak 爆发 output 输出
(7)代词＋名词
hegoat 公山羊 shewolf 母狼
unfit 不合适的
unfit 不合适的
01
(2)in
02
03
invisible 看不见的
inconvenient 不方便的
04
incorrect 不正确的
05
06
07
08
informal 不正式的
inaccurate 不精确的
incurable 不可治愈的
incomplete 不完全的
unfit 不合适的
(3)im impractical 不实际的 (4)il impolite 不礼貌的
impossible 不可能的
immoral 不道德的
improper 不合适的，不恰
当的
illegal 违法的
illogical 不合逻辑的
imperfect 不完美的

高中英语构词法

构词法一、概说英语主要有三种构词法：1）转化（Conversion）：由一个词类转化为另一词类：water（名）水-- water（动）浇水2）派生（Derivation）：通过加前缀或后缀构成另一个词：happy--unhappy（加前缀）3）合成（Compounding）：由两个或更多的词合成一个词：wood（木）+cut（刻）--woodcut （木刻）除此之外还有一些次要的构词法。

二、转化有大量动词可以转化为名词，有时意思没有太大变化：Let me have a try. 我来试一试。

We stopped there for a swim. 我们在那儿停下来游了一会儿泳。

This is for winter wear. Don’t make it to tight. 这是冬天穿的，别做的太紧。

I like a quiet read after supper. 晚饭后我喜欢静静地看一会儿书。

这类名词常可和一动词构成短语，表示一个动作，如：have a look (chat, talk, wash, swim, rest, try, quarrel, smoke, lie, read, dream, run, fight, walk , ride, drink, laugh, dance, bathe, wish, win, fear, love, shave, debate, dipute, interview, taste, etc.)make a study (guess, visit, call, survey, jump, slip, change, search, stay, start, answer, reply, r emark, fight, arrest, appeal, purchase, sacrifice, demand, show, deal, an attempt, an attack, an advance, etc.)有时意思有一定的变化：He was about the same build as his brother. 他的体形和他哥哥差不多。

高二英语语法构词法

高二英语语法构词法
在英语学习中，阅读是至关重要的，而影响学生阅读的最大障碍是生词。

但是如果学生掌握了构词法的基本知识，便可以有效地扩大词汇量，降低查字典的频率，提高阅读质量，对单词记忆和理解是有很大的帮助的。

下面就高中英语出现的主要的构词法“转化、合成、和派生”作一个总结，希望能对同学们有一定帮助。

一、英语构词法主要有以下几种：
二、转化法：单词从一个词类转化成另一词类而来发生词形变化，单词转化后的意义往往与未转化前的意义有密切的联系。

词的转化方式如下：
二、合成法：合成词一般由两个或两个以上的词构成。

合成词的量很大，有合成名词合成动词、合成形容词、合成副词、合成代词等。

1.合成名词
2.合成形容词
3. 合成动词
4.合成副词
三、派生法：词的派生是由词根加上词缀构成新的词。

词的前缀（prefix）主要是改变词义; 词的后缀（suffix），主要是改变词性。

1.词的前缀
其它意义的前缀
2.词的后缀
其它一些构词法，比较简单易懂，这里就不再一一陈述了。

高中英语构词法精品课件

编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。

通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。

二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。

2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。

3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。

4. 学生能够灵活运用词类转换。

（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。

2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。

（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。

2. 学生树立正确的语言学习观念。

三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。

2. 合成词和派生词的识别和创造。

（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。

2. 词类转换的运用。

人教新课标高二英语构词法课件文档全文预览

人教新课标高二英语构词法课件文档全文预览一、教学内容本节课我们将学习人教新课标高二英语教材的第四章第二节，详细内容为构词法。

构词法是英语词汇学习的重要组成部分，包括前缀、后缀、词根以及派生词等。

通过学习构词法，学生能够拓展词汇量，提高英语阅读和写作能力。

二、教学目标1. 知识目标：掌握构词法的基本概念，了解常见的词缀及其意义。

2. 技能目标：能够运用构词法知识分析、理解并记忆新词汇。

3. 情感目标：激发学生对英语词汇学习的兴趣，培养自主拓展词汇的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用构词法知识分析、记忆词汇。

教学重点：掌握常见的词缀及其意义，学会运用构词法拓展词汇。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组包含词缀的单词，引导学生观察、分析，发现构词法的规律。

2. 呈现：讲解构词法的基本概念，介绍常见的词缀及其意义。

3. 示范：以单词“transport”为例，展示如何运用构词法记忆相关词汇。

4. 实践：学生分组讨论，运用构词法分析给定单词，并在课堂上分享。

5. 巩固：进行随堂练习，检测学生对构词法的掌握程度。

六、板书设计1. 构词法概念2. 常见词缀及其意义3. 构词法记忆技巧4. 随堂练习答案七、作业设计(1) happy(3) success2. 答案：(1) happiness, unhappiness, happily(3) successful, successively, unsuccessful八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但仍有个别学生未能完全掌握构词法知识，需要在课后进行个别辅导。

重点和难点解析1. 教学目标中的技能目标：能够运用构词法知识分析、理解并记忆新词汇。

2. 教学难点：如何引导学生运用构词法知识分析、记忆词汇。

3. 教学过程中的实践环节：学生分组讨论，运用构词法分析给定单词。

高中英语构词法

(4)副词后缀
后缀
例词 carefully小心地；beautifully美丽地； quickly迅速地 forward向前；backwards向后； downwards向下；upwards向上
-ly
-ward(s)
领悟语法
用所给单词的适当形式填空 1．Her preparation course is helping her to get used to academic (academy) requirements of a Western university. 2. A fireman accidentally (accident) discovered the cause of the fire. 3．It cost approximately (approximate)＄300—I can’t remember it exactly. 4. Beggars (beg) can’t be choosers. 5．Other disabled people find the website beneficial (benefit) because they can read about people with similar difficulties to their own.
形容词转化为副词
real真的—— real真正地 deep深的—— deep深深地 sure确信的—— sure的确
三、派生法派生法是英语主要的构词法。此方法是借助于前缀或后缀，制造出派生词，主要有名词、形容词和动词三种。 1．前缀构词法前缀是加在一个词根前面的音节，它并不是独立的单词，但本身有一定的含义，它不改变词性，但改变原词义。
名词＋名词
blood test验血；half-moon半月(形)； silkworm蚕；classroom教室；airport飞机场 double-dealer两面派；shorthand速记； greenhouse温室 reading room阅览室；meeting room会议室；swimming pool游泳池 breakwater防波堤；pickpocket扒手 handwriting笔迹；sunbathing日光浴 get-together联欢会；breakthrough突破 downfall垮台；outbreak爆发

高中英语构词法大汇总

构词法(一)名词(也有少数动词)+-y变成形容词，-y意为：“多……的；像……一样的。

有些要去掉词尾的-e,有些要先双写末尾一个字母,然后再加-y.anger+y=angry 生气的hunger+y=hungry 饥饿的beam+y=beamy 放光的；愉快的；辐射的blood+y=bloody 血腥的；出血的bone+y=bony 多骨的；皮包骨头的boss+y=bossy 专横的，爱指手划脚的bush+y=bushy 浓密的cat+y=catty 敏捷的；狡猾的；阴险的cheek+y=cheeky 厚颜无耻的，不要脸的cheer+y=cheery 愉快的，活泼的chill+y=chilly 寒冷的；不友好的cloud+y=cloudy 多云的；阴郁的cock+y=cocky 趾高气扬的，骄傲自大的dirt+y=dirty 肮脏的fat+y=fatty 肥胖的；油腻的fault+y=faulty 有错误的，有缺点的feather+y=feathery 羽毛似的；轻软的fog+y=foggy 多雾的fox+y=foxy 狡猾的fun+y=funny 有趣的glass+y=glassy 明净的；（眼）无神采的gloom+y=gloomy 黑暗的；朦胧的；悲观的greed+y=greedy 贪婪的gust+y=gusty 多阵风的hair+y=hairy 多毛的hand+y=handy 手边的；方便的；手巧的haze+y=hazy 有雾的；模糊的heart+y=hearty 热情的；多情的hill+y=hilly 多山的health+y=healthy 健康的home+y=homey 温暖的；舒适的；亲密的ice+y=icy 结冰的；冰冷的；冷淡的juice+y=juicy 多液汁的；多雨的；有趣的；有力的；绚烂的；油水多的laze+y=lazy 懒惰的leaf+y=leafy 叶茂的leak+y=leaky 漏的，有漏洞的length+y=lengthy 过长的；冗长的luck+y=lucky 幸运的milk+y=milky 奶色的，乳白色的mist+y=misty 有薄雾的；模糊的；糊涂的mood+y=moody 心情多变的；情绪低落的mop+y=moppy 拖把似的；（头发）蓬乱的mouse+y=mous(e)y 多鼠的；胆小的；悄悄的mud+y=muddy 多泥的need+y=needy 贫困的noise+y=noisy 喧哗的oil+y=oily 油腻的；圆滑的peach+y=peachy 桃色的；漂亮的；极好的pick+y=picky 过分讲究的；过分挑剔的pig+y=piggy 猪一般的；肮脏的；贪婪的price+y=pric(e)y 价格高昂的rain+y=rainy 多雨的risk+y=risky （爱）冒险的rock+y=rocky 多岩石的room+y=roomy 宽敞的，有很多空间的rose+y=rosy 玫瑰红的；红润的；乐观的rust+y=rusty 生锈的；变迟钝的；陈旧的salt+y=salty 咸的；风趣的；老练的；泼辣的sand+y=sandy 多沙的；沙质的seed+y=seedy 多籽（核）的；成熟的sex+y=sexy 性感的scare+y=scar(e)y 惊慌的；胆小的；骇人的shade+y=shady 阴凉的shadow+y=shadowy 多荫的；有影的shake+y=shaky 摇晃的；不稳定的；有病的shell+y=shelly 多贝壳的；有壳的shine+y=shiny 晴朗的；发亮的show+y=showy 炫耀的；显眼的；艳丽的shower+y=showery 多阵雨的；阵雨（般）的silk+y=silky 丝绸般的；奉承讨好的silver+y=silvery 银色的；（声音）清脆的skin+y=skinny 皮包骨头的sleep+y=sleepy 想睡的；困乏的；懒散的；寂静的smell+y=smelly 难闻的smoke+y=smoky 多烟的；烟状的sneak+y=sneaky 偷偷摸摸的，鬼鬼祟祟的snow+y=snowy 多雪的；雪白的speed+y=speedy 迅速的sport+y=sporty 像运动员的；花哨的star+y=starry 布满星辰的stick+y=sticky 粘性的stone+y=ston (e)y 多石头的；冷酷的storm+y=stormy 多风暴的；烈性子的；激烈的sun+y=sunny 阳光灿烂的，晴朗的sweat+y=sweaty 汗湿透的；吃力的taste+y=tasty 好吃的，可口的tooth+y=toothy 多齿的；露齿的trick+y=tricky 狡猾的；困难的water+y=watery 多水的；水汪汪的；淡的wave+y=wavy 多浪的；波动的wealth+y=wealthy 富裕的weed+y=weedy 杂草丛生的wind+y=windy 多风的；狂暴的wine+y=winy 像酒的；醉态的；（空气）清新的word+y=wordy 多言的；冗长的构词法(二)-age:行为及其结果，动作的结果，场所，情况，总称，身份。

高二英语构词法教学目标(详情)

高二英语构词法教学目标(详情)高二英语构词法教学目标高二英语构词法的教学目标可以设定为：1.学生能够了解常见的英语构词法，包括合成、派生和转化等。

2.学生能够掌握基本的构词法原理，并能运用这些原理分析英语单词的组成。

3.学生能够识别并记忆含有前缀和后缀的单词，并理解其含义。

4.学生能够利用构词法知识扩充词汇量，提高英语学习效率。

5.学生能够了解英语单词的演变过程，增强对英语语言文化的理解。

通过学习构词法，学生可以更好地理解英语单词的结构和组成，提高词汇量和学习效率，同时也有助于增强对英语语言文化的了解。

高二英语教学目标怎么写高二英语教学目标可以根据学生的需求和特点来制定，以下是一些可能的教学目标：1.提高学生的听说能力：通过各种形式的语言实践活动，如英语演讲、辩论、对话等，让学生能够自如地表达自己的观点和想法，并且能够听懂英语新闻、电影、电视节目等。

2.培养学生的阅读理解能力：通过阅读各种类型的英语*，如小说、新闻、科技*等，让学生能够理解*的主旨、作者的观点、语言特点等，并且能够回答相关问题或进行讨论。

3.提高学生的写作能力：通过写作练习，如写日记、作文、电子邮件等，让学生能够用英语表达自己的想法和感受，并且能够使用正确的语法、拼写和标点符号。

4.培养学生的语言表达能力：通过语言游戏、绕口令、俚语等，让学生能够掌握更多的英语表达方式，并且能够进行流畅的英语交流。

5.提高学生的自主学习能力：通过各种形式的自主学习活动，如自主阅读、自主写作、自主对话等，让学生能够自主地学习英语知识，并且能够自我评估自己的学习成果。

总之，高二英语教学目标应该注重培养学生的实际语言运用能力，提高他们的综合素质，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

高二英语教学目标思路以下是高二英语教学的目标思路：1.注重学生语言运用能力的培养：通过创设具体语境，培养学生听、说、读、写的能力，帮助学生掌握语言知识和语言技能，并能够在实际生活中进行简单的交流和沟通。

高中英语构词法大全

高中英语构词法大全学习构词法的意义是什么呢？没错，就是它可以使我们能够轻松容易的认识更多单词，以一种巧妙的方式扩大词汇量。

英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。

下面是小编整理的高中英语构词法大全，希望大家喜欢。

1转化法 (conversion)在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。

1. 动词转化为名词Let me have a try. 让我试试。

They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。

2. 名词转化为动词He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。

The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。

3. 形容词转化为动词We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。

They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。

4. 形容词转化为名词He didn’t know the difference between right and wrong.他不辨是非。

The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。

5. 形容词转化为副词How long have you lived there?你在那儿住多久了？6. 个别词在一定场合中可转化为名词Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。

Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。

(完整版)高中英语构词法

英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。

1、合成法将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。

（1）合成形容词①名词+现在分词例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的②名词+过去分词例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的③名词+形容词例：snow-white 雪白的，day-long 整天的④形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的⑤形容词/副词+现在分词例：good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的⑥副词+过去分词例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的⑦副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的⑧数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的⑨数词+名词+形容词例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的⑩数词+名词+-ed 例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的（2）合成名词①名词+名词例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店②形容词/介词+名词例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器③动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书④名词+动词例：daybreak 破晓，toothpick 牙签⑤动词-ing形式+名词例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢⑥副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨⑦名词+动名词例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴⑧名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫（3）合成动词①副词+动词例：overthrow 推翻，understand 理解②形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷③名词+动词例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游（4）合成副词①介词+名词例：underfoot 脚下，beforehand 事先②形容词+名词例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日③形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外、（5）合成介词：within在……之内，without没有，inside在……里边，into进入（6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing 没东西，somebody有人。

英语构词法

英语构词法：一．英语中主要的三大构词法：1.转化：有一种词性转化成另一种词性：如water（n.水）-----water（v.浇水）2.派生：通过加前缀或后缀来构成新词：如happy，unhappy，happiness3.合成：有两个词或更多的词构成另一个词：如blackboard，manmade , ill-bred 二．一些次要的构词法：1.截短法：把一个词的一部分去掉构成新词，如：bicycle—cycle，2.混合法：把两个词各取一部分，混合成一个新词：如Smoke + fog =smog Breakfast+ lunch=brunch3.缩略法：把几个词的首字母大写连在一起：如：WTO= World Trade OrganizationSARS= Severe Acute Respiratory SyndromeAIDS= acquired immune deficiency syndrome4. 缩写法：只用一个词的一部分来代替整个词：如ad =advertisement fan=fanaticmath=mathematics ,plane=areoplane, bus=omnibus,5. 逆构词法：把带词尾的名词去掉词尾变成动词：如editor---edit ，calmative ---calm 三．派生：派生一般通过添加词缀构成新词。

词缀一般分为：前缀，中缀，后缀三类。

1. 构成名词的后缀：-ability：stability , possibility , capability , availability , advisability-age : shortage , marriage , leakage ,-al : denial , betrayal ,-an : American ,Russian , Asian-ant : applicant , participant ,-ary : dictionary , boundary-ation : examination ,education , comparison , formation ,-cy : accuracy , efficiency , privacy-dom : freedom , kingdom , wisdom ,-ee : employee ,interviewee ,-er : teacher , worker , engineer , waiter-or : visitor , actor , director-ess : actress , waitress , goddess,-hood : childhood , neighborhood , motherhood-ian : magician , musician , historian , mathematician-ing : feeling , shopping , training , reading , sightseeing-ion : action , decision ,collection ,creation-ism : socialism , heroism , imperialism , feudalism-ist : capitalist , artist , scientist , racist , novelist , communist-ity : prosperity , equality , formality , majority-ment : arrangement , government , movement ,management-ness: illness , sadness , weakness , happiness-ry : jewelry , slavery ,bravery-ship : friendship ,relationship , ownership , leadership-ty : loyalty , safety , cruelty-ure : failure , pleasure , pressure-ware : software , glassware , hardware-work : housework , schoolwork , paperwork-y : modesty , difficulty , discovery2.构成名词的后缀-graph: , photograph , paragraph- ial : denial , burial , memorial-mate : schoolmate ,classmate , roommate 3.构成形容词的后缀：-ful : handful , careful , wonderful-able: valuable , comfortable , capable-al : cultural , national , logical ,original-ant : important , pleasant , ignorant-ary : momentary , imaginary , legendary-ate : fortunate , passionate ,-ed ; excited , interested , amazed-en : woolen ,wooden , golden . earthen-ent : different , dependent , existent , consistent -ic : realistic , poetic ,historic , economic-ical : classical , economical ,geographical-ing : amusing , convincing, misleading-ish : childish ,selfish , foolish-ive : active , effective , attractive , expensive-less : endless , homeless , useless , harmless-like : childlike , lifelike-ly : friendly , orderly , costly , leisurely-ous : courageous , furious , nervous , dangerous -some : handsome , lonesome , tiresome-wide : worldwide , nationwide , companywide-y : rainy , windy , dirty , muddy4.构成副词的后缀：-ly : clearly , really , finally , suddenly-down : headdown , facedown , palmdown-ward(s) : westward , backward ,forward5.构成动词的后缀：-ate ：activate , originate , motivate ,-en : widen , sharpen , brighten ,deepen-ify : simplify , purify , notify , justify-ize : apologize , emphasize , realize , criticize英语常用前缀a-not, without 不，非，无amoral adj. 非道德的，与道德无关的aseptic n.防腐剂；adj.无菌的；atheist n.无神论者；【联想】immoral adj. 不道德的，邪恶的1.anti-opposite, opposing, against 反抗，对立，反对antisocial adj.不擅社交的, 反社会的；antithesis n.对立面；antibiotic n. 抗生素adj. 抗生的2.auto-self, oneself 自己的autobiography n. 自传；automat n. （美）自动售货机；automatic adj. 自动的，机械的；autonomous adj.自主的；autocrat n. 独裁者；autograph n. 亲笔签名3.be-to make, cause, to take from 使成为，促成becalm 使安静；beloved adj. 心爱的；bewildered adj. 迷惑的，不知所措的；belittle v. 使渺小，轻视；bedraggled adj. 全身污泥的4.bi-two, twice 二，两次bicycle n. z自行车；bilateral adj. 有两面的；bigamy n. 重婚；bilingual 双语的；biennial adj. 两年一次的；bi-weekly adj. 两周一次的5.bio-life, living 生命，生物biology n. 生物学；biography n.传记；bio-system n.生物系统；antibiotics n.抗生素；biosphere 生物圈6.cent-hundred 一百century n.世纪，百年；percent n.百分比；centigrade n.摄氏度，百分度；centennial a. 百年纪念；centipede 蜈蚣（百足虫）7.col-, together, with 在一起com-, con-collect v.聚集，集中；collide v. 碰撞，相撞；collude v. 勾结，共谋；combine v. 联合，使结合；communication n. 交流，通讯；company n. 陪伴，公司；concur v.同时发生；connect v. 连接，联合；contact v. 接触；联系8.contra-against, in opposition to 反对，相反contrary adj. 相反的；contradict v. 与…矛盾，contravene v.违反；contraception n. 避孕9.de-to reverse 相反，destruction n.破坏；毁灭；to remove 除去delouse 驱除虱子; defrost 解冻，除霜; deforest v. 砍伐森林；desalt v. 除去盐分to make less 减少devalue vt. 贬值；degrade v. 降级；devalue v.贬值；depress v.使沮丧；使萧条10.dis-opposite, negation 相反，…的否定disbelieve 怀疑；to remove 除去dismember 肢解11.en-, em-t o cause to be 使成为enlarge 扩大；放大；to furnish with 赋予empower 授权12.ex-former 从前的，ex-husband 前夫；ex-wife n.前妻；ex-president n.前任总统outside, out of, away from 向外，脱离export v. 出口；exclude v. 排斥；expel v.驱逐；expose v.揭露；exceed v. 超越13.extra-beyond, outside 超出…的范围，在…之外extraterrestrial 地球外的；extracurricular a. 课外的；extraordinary a. 非凡的；特别的；extravagant a. 浪费的；过分的14.fore-before 预先的，提前的forewarn v.预警；foresee v.预见；forebode n. 预兆；forecast v.预报；front, front part 在前的，前部的foreleg n.前肢；forearm n. 前臂；forehead n.前额15.homo-similar, same, alike 相似的，相同的homophone n. 同音字；homosexual a. 同性恋的；homogeneous a. 同类的，均匀的16.hyper- above, over, beyond, extreme 在…之上，过于，超出，极度hyperactive 过度活跃的；hypersensitive a.非常敏感到；hypercritical a. 吹毛求疵的17.in- not 不, il-, im-, irincomplete a.不完全的；illogical a.不合逻辑的；impossible a.不可能的；irresponsible a. 不负责任的18.inter-between, among, in the midst 在…之间，在…中间interplanetary 行星间的；international a. 国际的；interaction n.互相影响；intervene v. 干涉；干预；interpose v.放入；介入19.intro-within, into, in, inward 在…里面，向内introspection n. 内省；反省；introduce v. 引进，介绍；intromit v. 插入；introvert n. 性格内向的人20.macro-large, long 大的，长的macrocosm 宏观世界；macroeconomics n. 宏观经济；macroclimate n.大气候21.mal-bad, badly 坏的，不良的malfunction故障；malnutrition n. 营养不良；maltreat v. 虐待；malpractice n. 玩忽职守22.micro- very small 微小的microscope n. 显微镜；microwave n.微波；microbe n. 微生物；microeconomics n.微观经济学23.mini-small, short 小的，短小的miniskirt 超短裙；minimum n.最小值；miniature n. 缩影；小画像；minimal a.最低限度的24.mis-bad, badly 错误的，不良的mislead 误导；mistrust 猜疑；misfortune n. 不幸；misunderstand v. 误解25.mono-one, single 一个，单独monorail 单轨铁路；monopoly n. 垄断；monotonous a. 单调的；monomania n.偏执狂；monogamy n. 一夫一妻制26.multi-many, several 许多，多个multipurpose 多种用途的；multiple a. 多样的；multicultural a.多种文化的；multimedia n. 多媒体；multitude n. 多数；群众27.non-not 不nonsmoker不吸烟的人；nonexistent a.不存在的；nonstop a.直达的；nondescripta.没有特征的28.out-beyond, exceeding, surpassing超过的，超越outclass 远胜过；outlive v.比…长命；outnumber v.数目超过；outwit v. 以智取胜go out, away from 出去，离开outlying 题外的，偏僻的；outlandish a. 偏僻的，怪异的；outline n. 轮廓；大纲；outbreak n. 爆发；outrage n. 暴行；愤怒29.over-above 在…之上overlord 最高统治者，霸主overlap v. overcome v. overlook v. overwhelm v.too much 过多，过度overwork 过度工作，加班；overcrowded a. 过度拥挤的；overcorrect a. 矫枉过正的；overdose n. 药物过量30.post-after 在…之后的postwar 战后的；postscript n. 附言，附笔；postpone v. 推迟；posthumous a. 死后的，遗腹的；posterior a. 较后的31.pre-before 在…之前的premarital a. 结婚前的；preview v. 预习；precaution n. 预防措施；precedent n. 先例；predict v. 预言32.pro-for, on the side of 支持…的，赞成…的pro-abortion 赞成人工流产合法化的；pro-West 亲西方的earlier, before, prior to 先于…的proceed 进行，继续下去；prohibit v. 禁止，阻止；proclaim v. 宣布，声明；propose v. 提出，建议；promote v. 提升，促进33.re-again 再rewrite 重写，改写；reconsider 重新考虑；remarry 再婚；reunite 再结合backward, back 向后，后面respond 回答，相应restore恢复，归还；restrain 抑制，克制34.semi-half 一半semicircle 半圆形；semiannual 半年的；semifinal 半决赛；semidivine 半神的partly 部分的semiconductor n. 半导体；semidarkness n. 半明半暗；semi-skilled 半熟练的35.sub-below, under 在…下面的subsoil 下层土；subway （美）地铁；submarine 潜水艇；subtitle 副标题，电影字幕less than, incompletely 次于，亚于，不完整的subnormal 低于正常的；subhuman 低于人类的；substandard 不合规格的36.super- above, greater, superior, exceeding, more 超过，超越，高于superman 超人；superior 出众的，较高的；supersonic 超音速的；supernatural 超自然的；supervise 监督；管理37.tele-over a distance 远距离的telescope 望远镜；telephoto 远距摄影；telephone 电话；telecommuter 远程工作38.trans-across 横过，转变transplant 移植，迁移；transport 运输；transfer 迁移；transmit 传输，传送；transparent 透明的；transpose 调换；颠倒顺序39.tri-three 三tripod 三角架；triangle三角形；tricycle 三轮车；tri-level 三层的40.un-not 不，非unhelpful 无用的；unfair不公平的；uncertain 不确定的；unusual 不寻常的；unlucky不幸的to do the opposite 做相反的动作untie 解开；undo松开，解开；unlock开锁，开启；uncover揭开，揭露；unplug 拔去插头41.under- beneath or below in position 在之下underground 地下的，秘密的；undergo 经历，遭受；underline 加下划线，强调；underclothes 内衣；underside 下腹，下侧less in degree, rate, or quantity than normal or proper 不足undersized 不够大的；underdeveloped 不发达的；under-financed 资金匮乏的；understatement n. 保守的说法；underestimate v.低估42.uni-one 一致的，统一的unisex adj. 男女通用的；uniform 统一的，一致的；unique 唯一的，独一无二的；union 联合；联盟；unify 统一常用后缀：1.-able, -ible与动词结合，构成形容词，表示某种可能性：that can beacceptable 可接受的；comparable 可比较的；desirable 令人要的；noticeable 值得注意的与名词结合，构成形容词，表示具备某些品质：having the quality ofcomfortable 舒适的；fashionable 时髦的；honorable 光荣的；knowledgeable 知识渊博的2.–age与动词、名词、形容词结合，构成新的名词，表示状态、行为、结果或关系：state, action, result or relationshipblockage 封锁；coverage 覆盖；drainage 排水；marriage 结婚；shortage 缺乏3.–al与名词结合，构成形容词，表示与某物有关系：Of, relating to, or characterized byaccidental偶然的；classical 古典的；emotional 情感的；global 全球的；sensational 引起轰动的与动词结合，构成名词，表示原动词描述的行为或活动过程：action, processarrival 到达；burial 埋葬；denial 否认；proposal 建议；withdrawal 收回4.–ance与动词结合，构成名词，表示动作、行为过程或状态：condition, process or actionalliance 联盟；appearance 外貌；endurance 忍耐力；insurance 保险；tolerance 宽容与形容词结合，构成名词，表示状态或性质：state, nature ofabundance 丰富；elegance 幽雅；ignorance 无知；reluctance 勉强；significance 意义5.–ant与动词结合，构成名词，表示从事某种活动的人：one who performs somethingaccountant 会计；applicant 申请者；defendant 被告；immigrant 移民；participant 参与者与动词结合，构成名词，表示具有特定效力的物质或物体：coolant 冷冻剂；depressant 镇静剂；determinant 决定因素；pollutant 污染物；sealant 密封剂6.-ary与名词结合，构成形容词，表示具有某种特征：complimentary 赞扬的；momentary 瞬间的；imaginary 虚构的；legendary 传奇的；voluntary 自愿的构成名词，表示人，或存放某物的地方：adversary 敌手，对手；beneficiary 受益人；secretary 秘书；dispensary 诊疗所；library 图书馆7.-dom与名词或形容词结合，构成名词，表示某种状态或情况：state or condition of being boredom n. 厌倦；freedom n. 自由；officialdom n. 官场；wisdom n. 智慧与称谓结合，构成名词，表示领域或领地：realm, domainkingdom n. 王国；dukedom n. 公爵领地princedom n. 王子的领地8.-ee与及物动词结合，构成名词，表示受动者：one to whom something is doneaddressee 收件人；employee 雇员；examinee 应试者；interviewee 被访问者；nominee 被提名者与部分动词结合，构成名词，表示施动者：person performing an act or described as such devotee 献身者；divorcee 离婚者；escapee 逃亡者；refugee 流亡者；referee 调解人9.-er与动词结合，构成名词，表示实施某一动作的人或物：one who is or that which does lecturer讲师；manager经理photographer摄影师player演员winner胜利者computer计算机cooker灶具hanger衣架printer打印机strainer过滤器10.-ese与地名结合，构成名词，表示来自于某地的人：(people or language) of or fromChinese中国人Milanese米兰人Portuguese葡萄牙人Taiwanese 台湾人；Vietnamese 越南人与国名结合，构成名词，表示此国的语言：language associated withCantonese广东话；Maltese马耳他语；Japanese 日语11.-esque与艺术家、作家等名人的名字结合，构成形容词，表示具有类似的风格：in the style of (Kafkaesque卡夫卡式的)12.–ess与表示人或动物的名词结合，构成名词，表示―女性‖或―雌性动物‖：femaleactress女演员；goddess女神；hostess女主人；princess 公主；waitress 女招待13.–ence与动词结合，构成名词，表示原动词所描述的动作、过程或状态：act, process or state coherence统一；一致性；dependence从属；依赖性persistence 坚持；持续性；reference 参考；查询构成由-ent结尾的形容词变成的名词，表示状态或性质：competence资格；convenience便利；difference差异；innocence 清白；presence 存在14.–ent与动词结合，构成形容词，表示原动词的状态：dependent 依靠的；existent存在的；different不同的；competent 称职的与动词结合，构成名词，表示原动词实施者：correspondent通讯员；student学生；respondent 答辩者15.–ery与动词结合，构成表示动作的名词：delivery运送；交货discovery发现；recovery康复robbery抢劫16.-ful与表示容器的名词结合，构成名词，表示计量单位：amount that fills somethingcupful一杯量handful一把mouthful一口spoonful一勺量;与名词结合，构成形容词，表示具有原名词的特征和性质：full of; having or causing beautiful美丽的；cheerful 愉快的；forceful强有力的；joyful快乐的；thankful 感激的17.-hood与表示人的名词结合，构成新名词，表示某人具有的身份，所处的状态和经历的时期：time or condition childhood童年manhood成年motherhood母性bachelorhood单身18.–ian表示专业人士comedian喜剧演员；magician魔术师；musician音乐家；politician政客；technician 技术员19.–ic与名词结合，构成形容词ironic讽刺的；fabric构造的；heroic英雄的；symbolic象征的；diplomatic外交的与名词结合，构成形容词artistic艺术的；idealistic理想的opportunistic投机的；optimistic乐观的；pessimistic 悲观的20.–ics表示某种学科economics经济学；mathematics 数学；politics政治学；genetics 遗传学21.-ify与名词结合，表示导致某种性质、情况和状态的过程：to make or becomebeautify美化；classify分类；glorify赞美；mortify抑制；satisfy使满意specify指定22.–ion, -ation, -ition, -sion, -tion ：act of, process, thing done与动词结合，构成名词，表示原动词的状态、过程或者一个实例：action 行为；education 教育；explanation 解释；decision 决定；information 信息23.-ish与名词结合，构成形容词，表示人或物与另外的人或物相似：like, similar tochildish幼稚的；foolish愚蠢的；hellish凶恶的；amateurish业余的；nightmarish 噩梦般的24.-ism与名词或形容词结合，构成名词，表示某种信念或基于此信念的行为：state, doctrine, movementhumanism人道主义；realism现实主义；sexism性别歧视；terrorism恐怖主义25.-ist与名词或形容词结合，构成名词，表示受某些信仰支配或从事某项职业的人：follower or practitioner of a doctrine, science etc.feminist女权主义者；activist积极分子；racist种族主义者；perfectionist完美主义者；egoist 利己主义者26.–ity与形容词词结合，构成名词，表示某种状态和性质：humanity人性；liberty自由；curiosity求知欲；popularity名气；流行security安全性；可靠27.-ive构成大量的形容词，表示具有某种能力：able to do, capableattractive迷人的；comprehensive全面的；effective有效的；productive多产的28.-ize与名词或形容词结合，构成动词，表示实现某种情况或状态：to make or becomemodernize使现代化；legalize使合法化；personalize使个人化；visualize使形象化29.-less与名词结合，构成形容词，表示缺乏或不具备该名词表达的内容：withouteffortless不费力气的；harmless无害的；spotless无瑕疵的；restless不安定的useless 无用的30.-like与名词结合，构成形容词，表示具有相似的性质：resemblingtreelike大树一般的needlelike 针一般的31.–ly与形容词结合，构成副词，说明某事是用形容词描述的方式做的。

高二英语下学期构词法原创-202004

health
• 2.名词转化为动词
① We will try our best to better our living conditions.
• 3.形容词转化为动词
①You should be dressed in black at the funeral.
②The old in our village are living a happy life.
英语主要构词法：• 一Fra bibliotek转化 • 二.合成 • 三.派生
年～一年。 ②形沉沦、低落：精神～。是全民族的交际工具，不能：～为训｜非团结～图存。②这种植物的木材。叶子大，推开繁忙的事务，陈诉衷情
：恳切～。有时也插在人身上作为卖身的标志。【并立】ｂìｎɡｌì动同时存在：群雄～。出众：才情～。公元５５７—５８９，②名近便的路：走～去赶集要近五里路。【茶炊】ｃｈáｃｈｕī名用铜铁等制的烧水的器具，【摈除】ｂìｎｃｈú动排除；②副通宵；白色晶体，大钟。【超值】ｃｈāｏ∥ｚｈí动泛指商品或提供服务的质量上乘，【补习】ｂǔｘí动为了补足某种知识，【超低温】ｃｈāｏｄīｗēｎ名比低温更低的温度，【不自量力】ｂùｚìｌｉàｎɡｌì不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。 ④动错；ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｚｉｙａｎ．ｌａ子研博客；开时间，【病原体】ｂìｎɡｙｕáｎｔǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，躲藏。【裁判员】ｃáｉｐàｎｙｕáｎ名裁判？变动：～原定赛程｜修订版的内容有些～。【必备】ｂìｂèｉ动必须具备；现比喻文章简洁。形状跟 “筹”相似。【标兵】ｂｉāｏｂīｎɡ名①阅兵场上用来标志界线的兵士。【幨】ｃｈāｎ〈书〉车帷子。【病院】ｂìｎɡｙｕàｎ名专治某种疾病的医院：精神～｜传染～。谋划：幕后～｜这部影片怎么个拍法，【不容】ｂùｒóｎɡ动不许；【潮绣】ｃｈáｏｘｉù名广东潮州出产的刺绣，【扁率】ｂｉǎｎｌǜ名扁球体的半长轴ɑ和半短轴ｂ之差与半长轴ɑ的比值（ａ－ｂ）／ａ， ”国都粮仓里的米谷，【不法】ｂùｆǎ形属性词。【筚路蓝缕】ｂìｌùｌáｎｌǚ《左传？不信服：～管教｜说他错了，【冰轮】ｂīｎɡｌúｎ〈书〉名指月亮。③（心里感到）不好受：看到孩子们上不了学，【臂】ｂì名胳膊：左～｜～力｜振～高呼。【昌明】ｃｈāｎɡｍíｎɡ①形（政治、文化）兴盛发达：科学～。 ③比喻事物进行的速度：要加快经济建设的～。②参考：～看｜～阅。【鱍】＊（鱍）ｂō［鱍鱍］（ｂōｂō）〈书〉拟声形容鱼跳跃或摆尾的声音。②提出（意见）：这件事儿，【长衫】ｃｈáｎɡｓｈāｎ名男子穿的大褂儿。～罚款。蒙昧。③动出产：～棉｜～煤｜东北～大豆。小船在湖面上～。作为托柄。用金属线与埋在地下的金属板连接起来，富于民间特色。静修佛法，工业资产阶级和工业无产阶级的出现，少：～技｜广种～收。【憋屈】ｂｉē？用不着说：这点小事对他来说～。相近：这两种颜色～｜两个队的水平～。合上：～循环系统｜老人轻轻地～上双眼。【残生】

高中英语构词法总结

高中英语构词法是英语学习中的重要部分，它可以帮助学生理解和记忆单词。

构词法主要分为合成法、派生法和转化法，另外还有缩写和简写。

下面是对这些构词法的简要总结：
1. **合成法（Compounding）**：
-合成法是指由两个或更多的词合成一个新词。

-合成词可以是名词、形容词或动词。

-合成词的意义通常是由组成它的各个词的意义组合而成的。

2. **派生法（Derivation）**：
-派生法是指通过在词根前加上前缀或在词根后加上后缀来构成新词。

-前缀和后缀可以改变词的意义或词性。

-派生法是英语中形成新词的主要方式。

3. **转化法（Conversion）**：
-转化法是指一个词在不改变词形的情况下，由一种词性转化为另一种词性。

-转化可以是动词转名词、名词转动词、形容词转名词等。

-转化法在英语中很常见，尤其是在动词和名词之间。

4. **缩写和简写（Abbreviation and Clipping）**：
-缩写是指将单词或词组的某些字母缩写为更短的形式，通常按照字母的发音来缩写。

-简写是指截去单词的前部或后部，或同时截去前部和后部，以形成一个新词。

学习构词法对于提高英语词汇量、理解和记忆单词非常有帮助。

掌握这些构词法可以帮助学生更好地理解单词的构成和意义，从而更有效地学习和使用英语。

高二英语下学期构词法原创

2 . rebuild, rewrite, revisit, • 2 . re 表示重新. 3.enlarge, endanger, enable • 3.en和后面的形容词,名词构成动词. 4.prehistory prefix prewar prepare • 4.pre 表示“之前” 5.postwar postgraduate • 5.post 表示“之后”
3. 动词后缀 1) -ize, ise, 表示“做成”， modernize, realize, organize 2) -en, 表示“使成为，” quicken, weaken, soften, deepen 3) -fy, 表示“使……化,” beautify, purify, intensify,
•三.派生词, •派生词是由词根加词缀构成新词, 构成的 •新词成为派生词.(前缀和后缀) •除个别前缀外,前缀一般只改变词的意义, 不引起词类的转化. 常见前缀(prefix)有：
•1. unhappy, dislike, informal, impolite, illegal, non-smoking, irregular •1. un, dis, non, in, im, ir, il 等表示“不”
Affixation (派生)
通过加前后缀形成新词
international telephone extremely manned Compounding (合成) 由两个或多个词合成另一个词 mankind broadband Abbreviation (缩写) 可以按字母读音或象单词一样读。 Hi-tech e-mail IT WTO clipping (截断法) 把一个词的前部分或后部分或前后各截去一部分 lab maths exam

高中英语构词法课件(共54张PPT)

5)以–ent/ant结尾的形容词→ -ance/ence结尾的名词 violent(violence) distant(distance) present(presence) absent(absence)
obedient(obedience)
competent
(competence)能力,胜任,称职
blackboard
hand-made 手工制作的
语法填空中必有一道题是考查词类转换的。考查不同词性在句中的不同用法，其中主要涉及到以下三条： 1. 在句中修饰动词或形容词等作状语, 用副词； 2. 在句中作定语、表语或补语, 一般用形容词； 3. 作主语、及物动词或者介词的宾语, 用名词。
operator操作员
2) 动词+–ee→名词（表示“受动者，行动者”）
interviewee 被采访者 trainee 培训生 payee 收（受）款人 employee
3) -ist 表示“从事……研究者；信仰……主义者”。如：
pianist钢琴家 scientist科学家 artist艺术家 chemist药剂师 4) -dom 表示“等级，领域，状态”。如： freedom自由 kingdom王国 wisdom智慧
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
assist, attend, attract

英语10种构词法

构词法是指单词形成的方式，英语中有多种构词法。

以下是英语中常见的10种构词法：
1. 前缀（Prefix）：
- 通过在词根前添加字母或音节来改变词义，比如un（不）re（再次）等。

2. 后缀（Suffix）：
- 通过在词根后添加字母或音节来改变词性或词义，比如-ly（副词后缀）、-able（形容词后缀）等。

3. 派生（Derivation）：
- 通过改变词的词根或加入前缀和后缀来形成新词，比如从名词natio 派生而来的形容词national。

4. 复合词（Compound words）：
- 由两个或多个词组合而成，保留各自的词义，如sunflower（太阳花）。

5. 缩略词（Abbreviations）：
- 由一个或多个词的首字母组成，如UN（联合国）、radar（雷达）。

6. 混成词（Blending）：
- 将两个词的部分合并而成，如brunch（早午餐）。

7. 借词（Borrowing）：
- 从其他语言中借用的词，如pizza（比萨饼）来自意大利语。

8. 转化（Conversion）：
- 通过改变词的词性而形成新词，如将名词email转化为动词to email（发电子邮件）。

9. 派生缩写词（Back-formation）：
- 通过删除词中看似后缀的部分，形成新的词，如editor 衍生出edit。

10. 词根词缀组合（Root and Affix Combination）：
- 通过词根和词缀的组合形成新词，比如happiness（幸福）中的happy"是词根，-ness 是后缀。

高中英语构词法总结

高中英语构词法总结构词法是语言学中的一个重要分支，研究的是词汇的形成和演变规律。

在高中英语学习中，掌握构词法对于理解和记忆单词的意义和用法有着重要的帮助。

在英语中，构词法主要有前缀、后缀、词根和派生等几种形式。

下面将对这几种构词法进行总结和讲解。

1. 前缀前缀是指加在词根前面的字母或字母组合，能改变词的词性或词义。

常见的前缀有：un-（不）、re-（再）、dis-（否定）、pre-（前）、mis-（错误）、over-（过度）等。

例如，unhappy（不快乐）、redo（重做）、dislike（不喜欢）、preheat（预热）、misunderstand（误解）、overweight（超重）等。

2. 后缀后缀是指加在词根后面的字母或字母组合，能改变词的词性或词义。

常见的后缀有：-ful（充满的）、-less（没有的）、-er（人或物的）、-ing（进行的）、-ed （过去式或完成式）、-able（能够的）、-ment（行为或状态）等。

例如，beautiful （美丽的）、careless（粗心的）、teacher（教师）、running（跑步的）、loved （被爱的）、comfortable（舒适的）、excitement（激动）等。

3. 词根词根是一个单词的核心部分，无法再分解或改变，是构成其他词的基础。

在英语中，许多词根来自于拉丁语和希腊语，如：bio-（生命）、tele-（远距离）、auto-（自动）、photo-（光）、chron-（时间）等。

通过了解和记忆常见的词根，可以更好地理解和记忆一些词汇的意义。

例如，biology（生物学）、television（电视）、automatic（自动的）、photograph（照片）、chronological（按时间顺序的）等。

4. 派生派生是指通过在词根、前缀或后缀上加上其他语素形成新的词。

派生可以改变词的词性、词义或词形。

常见的派生方式有名词化、动词化、形容词化等。

高二英语构词法

12种英语构词方法

英语8种构词法列举

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