2020年春班主任工作总结

2020年（春）班主任工作总结

2020年——全球人都会铭记于心的一年，一种新型的病毒突然来袭。一时间，工人不能做工，农民不能种田，商人不能经商，学生也不能正常上学，全球拉起了应急警报。为了让孩子们正常接收新知识，重庆市教育局组织全市师生于3月2日起进行线上学习，而班主任的工作更是从大年初三一直持续到现在。

（一）监测学生健康状况

正式入学前，我每天电话问询学生的身体状况，提醒学生自觉居家隔离，出门必须佩戴医用口罩，并填报每日健康表格，上报学校。4月27日正式入学后，我每天坚持晨午晚检，测量学生体温，如果出现体温异常的学生，及时上报学校疫情防控办公室。

（二）监测学生共同居住人动向

通过班级微信群，电话摸排等方式，我详细了解学生的共同居住人信息，并填写相应的表格。如果有从疫情重点地区返回重庆的人员，立即上报学校，并通知医院、政府及时引领相关人员进行核酸检测。

（三）防疫知识宣传

正式入学前，我会通过线上平台向本班学生及家长宣传防疫知识，提醒学生及家长不要无故外出，给抗疫一线人员造成压力，同时也保护好自己。正式入学后，我召开防疫主题班会，告知学生在校期间的注意事项，如饭前餐具消毒、科学洗手、口罩的正确使用等相关知识，并在平时的教学中时刻提醒学生注意个人卫生的防护。

（四）心理健康教育

来自疫情的压力，来自自闭多日的烦闷，来自沉溺于手机游戏的厌学……部分学生的心理产生了变化，针对这些问题，我采取主题班会的方式，告知孩子们“心理健康的小学生应该具备的品质”，并采用单独谈话的方式与产生厌学心理的孩子进行沟通，让其逐渐回归到学习的正轨上来。

（五）常规安全教育

正常开学后，学校又迎来了炎热的夏季，“溺水”又成了一个不可忽视的问题。结合新闻中“八名学生溺水事故”及“本校发生的学生溺亡事故”，我在本班开展了预防溺水的主题班会，告知孩子们远离危险水域，学习游泳需要在家长的陪同下到正规的游泳馆进行。另外，在交通安全方面、饮食卫生方面、突发性自然灾害方面，我也在晨检时间进行了常规教育。

（六）学生品德教育

我利用课前诵读时间安排《弟子规》的学习，每周一条，十二字，这也是沿袭以往的班级惯例。在《弟子规》的学习中，我力求让孩子们明白优秀的品格自古以来都有，这是中华民族经久不衰的精神力量，也是个人修身的好方法。

这是特殊的一学期，在老师和同学们的抗疫与抗压下度过。庆幸的是，孩子们依旧健康活泼，依然乐观积极。