强化责任 细化安排 抓好落实
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强化责任细化安排抓好落实
尊敬的各位领导、同仁们,大家下午好:
首先,感谢各位领导在百忙中,莅临我校检查、指导两基迎国检建档工作,并恳请各位领导对我校“两基”迎国检工作提出宝贵意见。现我就本校“两基”迎国检工作开展情况汇报交流如下:不妥之处,请批评指正。
自从2006年顺利通过省级“两基”验收以来,在县教体局正确领导下,我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针,以“强化责任、细化安排、抓好落实”为思路,全面细致的搞好两基迎国检建档工作。
一、领导重视,及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组,统一思想,明确任务,科学指导,扎实落实“两基”迎国检的各项工作
2、“两基”国检工作内容及重点:“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国家中长期发展纲要》和《甘肃省中长期教育发展纲要》《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》(教基[1994]19号)等有关
文件精神进行,主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。
3、组织领导及负责分工:
组长:师宝明
副组长:窦亚平、马生科
成员:王曼合、马建荣、陈长虹、李小强
七大指标各有负责人,分解到人,细化到位,责任靠实,狠抓落实。主要做法:一是领导重视、队伍精干、安排有序、方法得当、工作扎实、配合默契。校长亲自参与建档
并在人力、物力、财力上大力支持。我校在县“两基”办的统
一组织协调下,上下一盘棋,统一行动,建档人员克服重
重困难,放弃星期天、节假日休息时间,废寝忘食、夜以
继日,不怕吃苦,以公安第五次人口普查户口为依据,以
行政村为单位,逐村民组逐户按年龄段摸清学生文化程度,逐一核实登记建档,把基础档案梳理的清清楚楚,为全镇“两基”档案的整理奠定了坚实的基础,使迎接“两基”国检档
案建设进展顺利。
二要行为到位。认真核查“两基”档案,档案整理要规范,档案内容要数出有据,该查漏补缺的要完善,该取证的要
及时取证,严把各个环节关,确保“两基”档案建设万无一失。三要评估奖惩到位。“两基”迎国检是我县教育今期的重大工作,为此我校把此项工作纳入个人年度考核之中。对建档
人员论功行赏,对到期完不成任务的,或贻误“国检”时机的,要予以处罚,情节严重的要追究其责任。各乡镇要在有限
的时间内鼓足干劲,克难攻坚,全力以赴,保质保量完成
全县“两基”档案建设任务,顺利迎接“两基”国检验收。
“两基”档案是指各级人民政府、教育行政部门和中小学校、
成人文化技术学校在实施“两基”工作中直接形成的反映“两基”工作过程和成果的文字、图表、声像等不同形式的历史
记录,包括领导讲话、政府文件、教育局文件、学校资料、“两基”数据表册、“两基”成果统计表等。
二、认清形势,明确任务扎实做好两基迎国检基础工作
一、“两基”档案资料建设
“两基”档案资料归类,按国检七个方面的内容增加“综合类”,共八大类来整理归档,即:一、综合类;二、普及程度;
三、师资队伍建设;四、办学条件;五、教育经费;六;教育管理与质量;七、学校安全管理;八、扫盲工作。
编制了档案总目录和卷内文件目录。档案总目录依据八大块内容编写,目录中每个项目的标题、时间与该卷宗(或档案盒)上标题、时间一致,便于检索、查阅。
资料要保证年年衔接,无间断、无空白。卷内文件目录按照卷内文件内容。
整理装订。档案整理要做到整齐、美观、大方、结实,所有表册档案都给上蓝色的归档印章,防止了档案的流失和查阅后重新归档错位的问题
(5)档案管理。学校建有档案室,并由专人负责管理,档案柜内档案装盒、编目标签等摆放整齐,所有档案排列按照归盒号的顺序摆放,便于查阅、利用。
(6)相关佐证材料的整理。主要是指普及程度类的学籍证明材料、师资水平类的各类证件以及“扫盲”工作等佐证材料的整理,参照以上方法,分年度(学年度)、分项目进行整理造册,佐证材料务必附相关花名册,并和表册数据相吻合。
(7)“两基”归档文件材料同时建立了电子档案,实行计算机管理。
4.“两基”档案建设中注意的问题 (1) 要依法规范建档行为,树立依法建档的思想。 (2)对现有档案,应尽量保留原始面
貌,不再翻工。 (3)关联数据符合逻辑,统计表和关联数据
之间相互印证。(4)“两基”档案有关数据的计算口径以《国家教育督导团办公室关于修改印发〈普及九年义务教育扫除
青壮年文盲评估验收情况登记表〉及填报说明的通知》
(教督办〔2004〕10号)为基本依据,凡统计口径与基础
教育基层统计报表相同的,数据必须一致。(5)要做好“两基”档案的续补工作。
2.采集信息,准确无误
信息采集工作涉及甘州区所有接受义务教育的人口,为不
出现遗漏学生现象,省上制定了《甘肃省县乡(镇)家庭
人口基本情况简表》一份,此表区别于公安局的人口户籍
表册,是教育专用的,是内部表册。这个数据也是教育专
用的,不与其它任何数据挂钩。3.信息采集的具体工作步骤:第一、以班级划定区域。以行政村为单位,在摸底中强调
的是“人以户籍册为准,不管人到那里去了,只要户籍存在,就登记,出嫁的除外,死亡的除外(人已死亡,但户籍未注)”。信息采集工作要做到了“四个不漏”。即镇不漏村,
村不漏组,组不漏户,户不漏人。
第二、入户调查。为了建立完整、详实的《家庭人口基本
情况简表》,我校教师深入村户进行实地调查,在自己的
责任范围内对所有家庭逐户逐人进行深入细致的调查模底,与户口本详细对照并核准有关情况,掌握全部人口状况。
第三、填写《甘肃省县乡(镇)家庭人口基本情况简表》。