初中化学实验报告单-二氧化碳的制取与性质

2、选择P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置,并相互讨论、交流,选出最佳装置。讨论的结果是最佳装置有两种,分别应包括以下仪器：
①试管、导管、集气瓶。
3、②锥形瓶,长颈漏斗,导管,集气瓶
4、制取并检验二氧化碳
实验现象:
实验结果及讨论
评分
初中化学实验报告单
班级

实验
名称
二氧化碳的实验室制取与性质
实验
目的
1.了解二氧化碳的实验室制法
2.了解二氧化碳的化学性质
3.掌握二氧化碳对生活的影响
实验仪器及药品
锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水
实
验
步
骤
1.思考实验室制取CO2气体时应考虑的因素

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告实验报告：二氧化碳的实验室制取与性质实验目的:1.掌握二氧化碳的实验室制取方法。

2.观察和验证二氧化碳的一些性质。

实验原理:二氧化碳（CO2）是一种由一份碳原子和两份氧原子组成的化合物。

我们可以通过碳酸与酸反应来制取二氧化碳气体。

实验中通常使用的碳酸酸是碳酸氢钠（NaHCO3），它与盐酸反应生成二氧化碳气体。

实验步骤:1.准备一个烧杯，将适量的NaHCO3固体盛入其中。

2.在另一个容器中加入适量的盐酸溶液，然后将盐酸溶液倒入烧杯中，注意盛放NaHCO3的烧杯应放置在实验室通风的台子上。

3.观察实验现象，用一根湿润的玻璃棒盖住烧杯口，然后将玻璃棒插入瓶中的一小段蜡烛或火柴，将蜡烛火焰放在瓶中，火烧完时再重新点火试验。

4.将实验结果记录下来并进行观察。

实验结果及分析:在实验过程中，在烧杯中可以发现有气泡产生，这是由于盐酸与NaHCO3发生了反应，生成了二氧化碳气体。

当我们用湿润的玻璃棒盖住烧杯口时，二氧化碳气体无法逸出，导致了气体在烧杯中聚集。

当我们将蜡烛火焰放在瓶中时，火焰会熄灭，这是由于二氧化碳气体对火焰的氧气供应造成了阻碍。

实验讨论:通过以上实验我们可以得出以下结论:1.二氧化碳是无色、无味、无气味的气体。

这意味着我们无法仅通过观察气体本身来判断是否存在二氧化碳。

2.二氧化碳气体在空气中较重，因此可以安全地将它装在干燥的瓶中，并使用盖子封闭。

3.二氧化碳气体会对火焰熄灭起到抑制作用。

这是由于二氧化碳具有较高的密度，会排挤空气中的氧气，造成火焰领域的氧气不足。

实验安全提示:1.在进行实验时应保持实验室良好的通风环境。

2.盐酸（HCI）为强酸，具有刺激性腐蚀性，应佩戴实验室安全护目镜和手套。

3.实验过程中使用的烧杯、玻璃棒等实验用具应放置平稳，避免翻倒，以及注意火的使用安全。

结论:通过本次实验，我们成功制取了二氧化碳气体，并观察到了它对火焰的熄灭作用。

二氧化碳是一种常见的气体，并具有一些独特的性质，如无足够氧气时，会抑制火焰的燃烧。

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告

二氧化碳的实验室制取与性质
班级姓名合作者日期
一、实验目的：1、练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。

2、加深对二氧化碳性质的认识。

二、实验用品：
烧杯、集气瓶、玻璃片、镊子、带导管的单孔橡皮塞、锥形瓶、小试管、酒精灯、试管夹大理石或石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、水、蜡烛、小木条、火柴
三、过程与方法：
四、问题与交流
1、在实验室中你发现了什么问题？你是如何解决的？与同学交流。

2、怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？请试一试。

五、反思与评价。

二氧化碳的实验制取与性质实验报告

化学实验报告单
实验名称
二氧化碳的实验室制取与性质
时间
班级
组别
合作者
实验目的
1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体
2.加深对二氧化碳性质的认识
实验用品
大理石，稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液，蜡烛，木条，蒸馏水，火柴。烧杯，集气瓶，药匙，长颈漏斗，橡皮管，单孔橡胶塞，锥形瓶，玻璃片，酒精灯。
二氧化碳的密度比空气密度，可以
用收集
二氧化碳的性质
①把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃，向烧杯将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，观察现象。将通入二氧化碳的试管进行加热。
二氧化碳通入后
；
试管加热后
。
化学方程式：
化学方程式：
③将二氧化碳通入澄清的石灰水中。
。
化学方程式：
步骤和方法
现象
结论与解释
制取与收集二氧化碳
1检查装置气密性：
连接锥形瓶、橡皮塞、和导管，并将导管的另一端放入水中，用手握紧试管。
如果没有气泡冒出；
如果
说明，
应重新塞紧或更换；
说明可以使用。
②向大试管中先加入几块石灰石，再加入15ml的稀盐酸，塞好带导管的橡皮塞，并固定在铁架台上
化学方程式：
③收集一瓶二氧化碳并用燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳集满。
将二氧化碳通入饮料瓶中，瓶内加入1/3的水，振荡。
。
结论：
。

二氧化碳的实验室制取及性质检验实验报告

蜡烛_______。
CO2密度比空气______，
燃烧，支持燃烧。
4、向两只试管中分别加入2mL蒸馏水，各加1~2滴石蕊试液，静置。向另一只中通入CO2，观察现象
未通入2的试管的颜色，通入CO2的试管的颜色。
化学反应方程式是：
5、给通入CO2的试管加热
颜色
化学反应方程式：
CO2具有的性质：1）物理性质：
CO2的实验室制取及性质检验实验报告
时间：班级：同组人：
实验目的：___________________________________________________________________
实验药品：___________________________________________________________________
2）化学性质：
问题与讨论：1.如何检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳？
实验仪器：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
实验操作
现象
解释或结论
1、连接装置，检查气密性。向试管内，先加入一定量的大理石，然后用量筒量取并注入一定量的盐酸。
导气管口有。试管内产生大量
气密性良好，它们发生了反应。
方程式：
2、将上述产生的气体通入澄清的石灰水中。
石灰水变_______
化学反应方程式是：
3、收集一满瓶的CO2，然后再倒入一个内放燃着的蜡烛的烧杯中。

九年级化学二氧化碳的制取和性质的实验报告

九年级化学实验报告
姓名合作者班级日期
[实验名称] 二氧化碳的实验室制取与性质
[实验目的] 1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气收集气体。

2.加深对二氧化碳性质的认识。

[实验用品（仪器、药品等）烧杯、集气瓶、玻璃片、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、酒精灯。

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。

蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

结论：1.实验室用大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应可制得二氧化碳；2.二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，一般用向上空气法收集；3.二氧化碳能灭火，能与水、澄清石灰水反应。

问题和建议：二氧化碳排入空气中过多会造成温室效应。

二氧化碳的制取与性质实验报告

二氧化碳的制取与性质实验报告
实验目的：
1. 学习二氧化碳的制取方法。

2. 研究二氧化碳的物理与化学性质。

实验原理：
二氧化碳是一种无色、无味、无臭、不易燃的气体，化学式为CO2。

1. 碳酸盐与酸反应：
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O
2. 金属碳酸盐与热分解：
3. 烧烤火炭和燃烧烟草、木材等：
C + O2 → CO2
实验步骤：
1. 实验器材：测量瓶、反应瓶、分液漏斗、橡皮塞、直管、导管一套。

2. 取一些小木屑放进反应瓶中，再用一些浓盐酸溶液稀释后，缓缓地加入反应瓶中。

观察到有气体析出，从反应瓶口采集气体到测量瓶中。

3. 重复2的步骤，但这次是放一些鸡蛋壳碎片进反应瓶中与稀盐酸反应。

4. 观察在刚收集到的气体上方放一盏火后，火苗熄灭了，表示气体是二氧化碳。

实验结果：
1. 第一次实验用木屑与稀盐酸反应，发现有气体释放出来。

将气体收集到测量瓶中，发现体积逐渐增大，并升到了100ml。

1. 稀盐酸与木屑或鸡蛋壳碎片反应可以产生二氧化碳气体。

2. 用火测试所收集到的气体，结果表明是二氧化碳气体。

3. 二氧化碳气体具有抑制燃烧作用。

实验分析：
本实验使用稀盐酸与木屑或鸡蛋壳碎片反应，制取了二氧化碳气体，并通过火测试使我们了解了二氧化碳气体的抑制燃烧作用。

总之，本次实验让我们学习了二氧化碳的制取方法和了解了二氧化碳气体的物理与化学性质。

实验活动1：二氧化碳的实验室制取与性质学生实验报告单

实验活动1：二氧化碳的实验室制取与性
质学生实验报告单
实验目的
本实验旨在通过实验室制取二氧化碳并研究其性质，加深对二氧化碳的了解。

实验材料和仪器
- 葡萄糖
- 酵母
- 烧杯
- 水槽
- 收集瓶
- 试管
- 滴管
- pH试纸
- 镊子
- 灯泡
实验过程
1. 将100ml水倒入烧杯中，并加入适量的葡萄糖溶液。

2. 向葡萄糖溶液中加入一小块酵母并搅拌均匀。

3. 将烧杯浸入水槽中，再将水槽放入一些热水进行加热。

4. 在烧杯口上放置一个试管，并用滴管将试管中的气体取出。

5. 将收集到的气体通过水槽排出，以保证只收集到二氧化碳。

6. 将试管中的气体用pH试纸进行测试，记录测试结果。

7. 用镊子夹住灯泡的两根引线，将其中一根引线插入试管中的气体。

8. 另一根引线插入烧杯中，观察灯泡的亮度变化。

实验结果和分析
我们成功地制取到了二氧化碳，并通过pH试纸测试确认了气体的酸性。

通过将灯泡接入实验过程中生成的二氧化碳气体，我们观察到灯泡的亮度变暗，这表明二氧化碳是一种不能支持燃烧的气体。

实验结论
通过本次实验，我们研究到了二氧化碳的实验室制取方法和其性质。

二氧化碳是一种酸性气体，且不能支持燃烧。

对二氧化碳的
制取与性质的研究对于深入了解大气中的成分以及环境保护有着重
要的意义。

思考题
1. 为什么使用酵母可以制取二氧化碳？
2. 除了pH试纸外，还有哪些方法可以用来测试二氧化碳气体？。

二氧化碳的制取和性质实验报告

二氧化碳的制取与性质的实验报告单
班级：＿＿第＿小组小组成员：＿＿＿
一、实验目的
1. 学习组装石灰石（或大理石）与盐酸反应制取二氧化碳的实验装置，并能制取和收集二氧化碳；
2. 通过实验探究二氧化碳的性质。

二、实验用
石灰石（或大理石）、稀盐酸、紫色石蕊试液，澄清石灰水，蜡烛、木条、烧杯、集气瓶、试管、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、试管夹、酒精灯、玻璃片、火柴。

三、实验过程
四、问题讨论
请试着从反应原理、反应条件、气体发生装置、气体收集装置等方面，比较实验室制取氧气和二氧化碳气体的异同点。

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告单

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告单化学实验报告班级: 姓名: 桌号: 日期: 年月日
实验名称:二氧化碳的实验室制取与性质
一、实验目的:1、练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体;
2、加深对二氧化碳性质的认识。

二、实验用品:烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带
铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。

大理石(或石灰石)、稀盐酸(1:2)、澄清石灰水、石蕊溶液。

蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

三、实验步骤:
实验操作步骤观察到的现象实验结论
1、制取二氧化碳
连接装
置，并检查装置
的气密性。

在试
管里放入几块
大理石(或石灰
石)，然后注入
15mL稀盐酸。

立即用带有导管的胶塞塞
住试管口，并用向上排空气法收集一瓶，备用。

2、二氧化碳的性质
(1)把一支短
蜡烛固定在烧杯中
点燃。

向烧杯内注
入刚收集的二氧化
碳，观察现象。

(2)取两支试管，向其中加入2mL
蒸馏水，然后各加入1-2滴石蕊溶液，向一支试管中通人二氧化碳，与另一支试管中的颜色对比。

将通入二氧化碳的试管加热，观察现象。

(3)取一支试管，向其中注入少量
澄清的石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。

二氧化碳的制取与性质实验报告

实验报告实验名称：二氧化碳的制取与性质实验目的：1、初步学会在实验室中制取二氧化碳2、了解实验室制取气体的一般思路3、了解二氧化碳的物理性质与化学性质实验用品：铁架台（带铁夹）大试管（25×200）一支试管（15×150）四支导管长颈漏斗集气瓶玻璃片烧杯酒精灯胶头滴管镊子大理石碳酸钠稀盐酸稀硫酸澄清石灰水蒸馏水火柴纸花蜡烛实验过程：探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理议一议：生成二氧化碳的反应能否用于实验室制取二氧化碳以及理由1 C+O2===CO22 2Fe2O3+2C===4Fe+3CO2↑3 2CuO+C===2Cu+CO2↑做一做：碳酸钠石灰石价格2000元/吨600元/吨反应速率速率速率速率成本成本成本成本想一想：实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。

理一理：确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：1、制得的气体要2、反应要容易满足3、反应要适中4、要低实验室制取二氧化碳的反应原理药品：化学方程式：探究活动２：探究实验室制取CO2的装置相信你会记得药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2===2H2O+O2↑反应物状态固体固体和液体是否需要加热加热不需加热发生装置收集装置相信你会选择从下面的装置中选择合适的组合制取二氧化碳，你选择的发生装置是收集装置是依据是什么？相信你会思考确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？的状态反应发生的确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？二氧化碳的二氧化碳的相信你会总结：选择实验室里制取气体装置的依据和反应的状态发生装置和反应反应（是否需要、等）密度比空气的大：装置收集装置密度比空气的小：相信你会设计根据给定的实验仪器，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置，并评价一下装置的优点我的组合是：1 2 3 4 51 2 3 41 2 3探究活动３：探究CO 2的验证方法和验满方法友情提示：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、不燃烧也不支持燃烧◆验证二氧化碳气体的方法： ◆验满二氧化碳气体的方法：探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体相信你会操作实验室制取CO 2的主要步骤： 1．按如图所示连接好仪器；2．检查装置的气密性；3．装入大理石、从长颈漏斗注入稀盐酸； 4．检验气体（通入澄清石灰水）。

二氧化碳的制取和性质实验报告1刘

二氧化碳的制取和性质实验报告1刘实验目的:1. 了解二氧化碳的制取方法和工业应用;2. 掌握二氧化碳的物理和化学性质。

实验原理和方法:实验装置图:实验步骤:1. 1mol的CaCO3和50mL的稀盐酸混合，装在烧杯中。

2. 将烧杯放在热板上加热，观察反应。

3. 用导管将生成的气体导入饱和的石灰水中，观察现象。

4. 对导入的气体进行检验，观察现象。

实验结果:1. 反应式:CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑2. 反应条件:T=25℃ P=0.2MPa4. 检验气体时，通过燃烧检验发现气体不支持燃烧。

使用饱和氢氧化钙溶液进行检验时，发现气体能使溶液变浑浊。

1. 二氧化碳是一种无色、无味、有中等感觉的气体。

3. 二氧化碳具有不支持燃烧的性质。

4. 二氧化碳具有使饱和氢氧化钙溶液变浑浊的性质。

1. 在实验的过程中，我们发现稀盐酸与CaCO3反应生成的气体中可能含有其他气体，影响实验结果。

2. 实验过程中使用的仪器不够精确，影响了实验结果的精度。

3. 在测量和记录实验数据时，可能存在误差和遗漏，影响实验结果。

实验改进方案:1. 在实验中使用较为精确的仪器，如气体分析仪，以更精确地测量实验数据。

2. 在实验时，应尽量避免杂质的干扰，以获得更准确的实验结果。

3. 在实验记录中，应详细记录每个步骤和测量结果，以确保实验数据的完整性和准确性。

实验应用:二氧化碳可以被用于许多方面，如:1. 食品和饮料工业;2. 消防和灭火应用;3. 工业和制药应用。

结论：通过这次实验，我了解了二氧化碳的制取方法和工业应用，掌握了二氧化碳的物理和化学性质，同时也发现了一些实验存在的问题和改进方案。

通过实验，我更加深入地了解了二氧化碳，为今后的学习和研究奠定了良好的基础。

二氧化碳的实验室制取与性质实验报告

九年级化学分级实验报告 1 二氧化碳的实验室制取与性质实验报告单姓名实验日期实验目的：学习CO 2的的实验室制取方法及性质实验仪器：锥形瓶、双孔橡胶塞、长颈漏斗、烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。

实验药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液。

蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

一、二氧化碳的实验室制取实验内容与操作实验现象结论与解释 ⑴连接装置，检查装置的气密性。

⑵加药品⑶收集几瓶二氧化碳气体⑷检验及验满大理石是＿色的＿体稀盐酸是＿色＿体。

反应现象：检验二氧化碳的存在可以用检验时看到的现象：验满时看到的现象：＿反应的化学方程式：二、二氧化碳的性质1、物理性质：色味的气体，密度比空气，溶于水。

步骤和方法（可用图示）现象结论或原理 1、收集一满瓶500ml 的CO 2，然后再倒入一个内放燃着的高低不同蜡烛的烧杯中。

_____蜡烛先熄灭，______蜡烛后熄灭。

CO 2密度比空气______， ____燃烧，____支持燃烧。

2、向两支试管中分别加入2ML 蒸馏水，然后各滴入1——2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。

将其中一支试管静置。

向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。

将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。

1、2ML 蒸馏水中滴入1——2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为。

2、向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象是。

3、在酒精灯火焰上加热，观察现象是。

1、石蕊溶液的颜色是。

2、第二步反应的化学方程式为。

2、第三步反应的化学方程式为。

3、二氧化碳与石灰水反应取一支小试管注入少量澄清的石灰水，通入．．CO ．．2．气体．．。

观察现象石灰水_______ CO 2和Ca(OH)2反应方程式：。

初中化学二氧化碳的实验室制取与性质报告单

区三中化学学科学生实验报告单
实验题目二氧化碳的实验室制取与性质日期班级组别姓名实验室实验目的1、练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体;
2、加深对二氧化碳性质的认识。

实验原理CaCO
3
+ (稀)2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
实验器材烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。

大理石(或石灰石)、稀盐酸(1:2)、澄清石灰水、石蕊溶液。

蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

实验过程1、制取二氧化碳
连接装置，并检查装置的。

在试管里放入
几块 (或石灰石)，然后注入15mL稀盐酸。

立即用
带有导管的胶塞塞住试管口，并用法收集一
瓶，备用。

2、二氧化碳的性质
(1)把一支短蜡烛固定在烧杯中点燃。

向烧杯内注入刚收
集的二氧化碳，观察现象：。

(2)取两支试管，向其中加入2mL蒸馏水，然后各加入1-2
滴石蕊溶液向一支试管中通人二氧化碳，与另一支试管中的颜色对比。

将通入二氧化碳的试管加热，观察现象：。

(3)取一支试管，向其中注入少量澄清的石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象：。

实验结论。

CO2的实验室制取及性质检验实验报告

______蜡烛先熄灭，______蜡烛后熄灭。
CO2密度比空气______，
____燃烧，____支持燃烧。
4、取三个集气瓶，并将其中两个集满CO2
1）将干燥的滤纸伸进装满CO2的一个瓶中：
无变化
2）将润湿的滤纸伸进装空气的一个瓶中。
无变化
3）将润湿滤纸伸进集满CO2的一个瓶中
滤纸上的石蕊由紫色变成________.
CO2的实验室制取及性质检验实验报告
时间：班级：同组人：
实验名称：CO2的实验室制取方法及性质检验
实验目的：学习CO2的的实验室制取方法及性质
实验药品：大理石、稀盐酸、石灰水、氢氧
化钠溶液、蜡烛、火柴、滤纸（用石蕊浸泡过）
实验仪器：启普发生器、漏斗、集气瓶、玻片、烧杯、滴管、两个纸简、T字铁皮、塑料瓶、导气管、试管、镊子
实验器中，先加入一定量的大理石，然后再漏斗口注入一定量的盐酸。
容器内产生大量____
有_____气体产生，它与Ca(OH)2发生了反应。
方程式：______________
2、将上述产生的气体通入澄清的石灰水中。
石灰水变_______
3、收集一满瓶500ml的CO2，然后再倒入一个内放燃着的高低不同蜡烛的烧杯中。
水与CO2反应生成了______，它使石蕊变成了红色。
CO2+H2O＝H2CO3
5、用塑料瓶收集满CO2，然后向瓶中注入一定量的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖并振荡。
瓶身变_____
瓶内CO2_______,CO2与NaOH发生了反应。
取瓶中溶液少许于试管中，然后滴加稀HCl
产生大量______。
生成物与HCl生了反应产生了气体。
CO2+2NaOH＝Na2CO3

二氧化碳的制取和性质和实验研究报告

二氧化碳的制取和性质和实验研究报告一、用稀盐酸和大理石制取二氧化碳实验器材：大试管、单孔橡皮塞、带胶皮的导秋、烧杯、矿泉水瓶。

实验药品：稀盐酸、石灰石（碳酸钙）实验原理（化学方程式）：C a CO3+2HCl2= C a Cl2+H2o实验步骤：1、按照要求将实验室制取二氧化碳的简单装置组装好；2、将导管通入装有水的烧杯中，检查装置的气密性；3、在试管中用药匙装入4勺大理石，并倒入约10mL稀盐酸，体积不超过度管体积的三分之一；4、收集：塞上橡皮塞，将导管通入软塑料瓶中，使用向上排空气法收集二氧化碳，一段时间后取出导管，盖好瓶盖。

5、验满：将点燃的火柴放到瓶口，若火柴熄灭，说明二氧化碳已经收集潢。

二、验证二氧化碳的物理性质实验器材：烧杯实验药品：适量水、收集到的一矿泉水瓶二氧化碳实验步骤：将矿泉水瓶瓶口打开，迅速倒入约窖的水，然后迅速盖上瓶盖；充分振荡并观察。

实验观察：塑料瓶变扃现象分析：水中溶解二氧化碳，里面气压变小，所以塑料瓶变扃。

实验结论：二氧化碳易深于水。

补充说明：1、常温下是一种无色、无味的气体。

2、二氧化碳用向上排空气法收集，证明了它的密度比空气小。

三、验证二氧化碳的化学性质实验器材：酒精灯、火素材、试管两支、试管夹、试管架、试近刷等实验药品：澄清石灰水、矿泉水瓶中溶有CO2的水、紫色石蕊试液。

实验步骤：1、向长工管中加入适量的澄清石灰水，通入CO2气体并观察2、取适量矿泉水瓶中溶液有CO2的水与试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，振荡并观察；然后用试管夹夹持加热，观察现象。

实验现象：1、澄清石灰水变浑浊；2、滴加紫色石蕊试液后，溶液变红；加热后，深液变紫。

实验结论：1、CO2能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式：CO2+ C a（OH）2= C a CO3↓+H2O2、二氧化碳能和水反应生成面碳酸，碳酸能使紫色有蕊试液变红反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。

而碳酸又会重新分解水和二氧化碳，反应的化学方程式为： H2CO3△=CO2+H2O。

二氧化碳的制取及性质研究实验报告

姓名: 郑葵秀学号: 201210900019姓名: 学号:实验一二氧化碳的制备及性质研究【实验目的】1.学习组装用滴液漏斗和锥形瓶进行石灰石（或大理石）与盐酸反应制取二氧化碳的实验装置, 并能制取和收集二氧化碳；2.通过实验探究二氧化碳的性质。

【探究内容】1.CO2的实验室制备2.CO2溶于水生成碳酸3.CO2与澄清石灰水反应4.CO2的密度探究【实验所需仪器及药品】石灰石（碳酸钙）、稀盐酸、紫色石蕊试液, 澄清石灰水, 蜡烛、烧杯、滴液漏斗、锥形瓶、具支试管、导管、乳胶管、橡皮塞、火柴。

【实验原理】CO2的实验室制备:CaCO3+ 2HCl==CaCl2+ CO2↑+ H2OCO2与水反应生成碳酸:H 2O + CO2= H2CO3碳酸能使蓝色石蕊试液变红。

3.CO2和澄清石灰水反应: 二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应, 生成不溶于水的白色物质碳酸钙, 使澄清的石灰水变浑浊:ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２=ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ4.CO2不支持燃烧且密度比空气大: 低处的蜡烛先熄灭。

实验装制图如下图所示:利用滴液漏斗控制稀盐酸加入的量以控制二氧化碳产生的速度和量【实验步骤】1.预计算: 排除大理石（碳酸钙）含有杂质的因素和反应不完全的因素, 排除残留在实验仪器的气体, 为保证二氧化碳性质验证的实验顺利进行, 需要二氧化碳的理论产量为1L, 则根据化学方程式计算, 应需要大理石（碳酸钙）约4.5g, 稀盐酸的量可以控制, 故不用计算用量。

2.按照图示安装好仪器, 检查装置的气密性。

3.称取4.5g 大理石（碳酸钙）, 加入具支试管中4.量取20mL 稀盐酸, 加入滴液漏斗中5.在后两支具支试管中分别加入10mL 紫色石蕊试液和10mL 澄清石灰水（澄清石灰水使用前需过滤）, 在烧杯中放好两根长短不同的蜡烛。

6.待反应一段时间后, 点燃蜡烛。

观察各具支试管的实验现象和蜡烛的熄灭顺序。

记录现象。

7.实验完毕, 拆除装置, 清洗。